理想小學(xué)作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的理想小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
理想小學(xué)作文1
新學(xué)期新理想——記班級活動(dòng)
星期四，503班，一場(chǎng)激情昂揚的班會(huì )拉開(kāi)序幕。主持人，口若懸河，神采飛揚；同學(xué)們，積極配合，熱情高漲……
臨時(shí)做的PPT雖然簡(jiǎn)單，不夠華麗，但是主體非常明確要我們在新學(xué)期里有新的提高、新的進(jìn)步，學(xué)習像雨后春筍一樣拔地而起，如同乘風(fēng)破浪的船駛進(jìn)充滿(mǎn)樂(lè )趣與知識的海灣。
唱隊歌，很平常的事情，但今天的空氣中有些嚴肅，平時(shí)調皮的同學(xué)都靜靜站在那里，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”聲音比什么都響亮，比什么都富有節奏，鮮紅的'隊旗莊嚴地飄拂， “敬禮！”同學(xué)們右手迅速抬起，五指并攏自然伸直，手心向下，微向外張。一個(gè)個(gè)格外出色的敬禮動(dòng)作。
掌聲響起，陽(yáng)光燦爛的同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)走向講臺，既大方又稍有些羞澀，講述自己的期末目標，“我要各科都在90分以上�！薄拔乙嚅喿x，做到摘錄好詞、好句的習慣�！薄拔乙鄬�(xiě)作，并且多看文章，學(xué)習里面的精華”……
是啊，人生要有理想，有了理想就有了前行的動(dòng)力，愿我們通過(guò)努力一步步向自己的理想靠近～
現在我們可以設想一下，站在成功之巔上的你心會(huì )想什么呢？當然是興奮和喜悅！不過(guò)漫漫學(xué)習之路我們一定要努力，503班的同學(xué)們，讓我們肩并肩，手拉手，在老師的教導下汲取更多的知識向自己的理想靠近一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)……
理想小學(xué)作文2
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。 "一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)"，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著(zhù)多少故事和知識��！
慢慢地，我從喜歡老師，開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。三年級時(shí)，老師要求我們寫(xiě)自己的理想，我提筆便寫(xiě)下了自己新的理想：將來(lái)成為一名光榮的人民教師。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專(zhuān)家和領(lǐng)袖，都是教師培養出來(lái)的'啊。教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。自從我有當老師的理想以后，我就常常夢(mèng)見(jiàn)自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上板書(shū)，用原來(lái)老師教給我的知識和故事去教我的學(xué)生。爸爸告訴我："當個(gè)老師，不容易��！
要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺(jué)……"可我固執地嚷道："我想當老師，我一定要當老師！
理想小學(xué)作文3
每一個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名動(dòng)漫設計師。世界上有許許多多的動(dòng)漫設計師，但我最崇拜的是日本動(dòng)漫設計師——宮崎峻。因為他畫(huà)動(dòng)漫的風(fēng)格和別人不太一樣，別人的動(dòng)漫與背景互相不吻合，而他設計的動(dòng)漫和背景緊密的溶合在一起，尤其是他設計的故事情節就像真實(shí)生活一樣，讓人看了一遍就不會(huì )忘記。
在未來(lái)，我也要像宮崎峻先生一樣，成為一個(gè)動(dòng)漫設計師。第一部作品我也定了題目，叫《20xx年的貓》，講的是貓與人類(lèi)的故事。在20xx年，貓的家族在某個(gè)小區內已經(jīng)泛濫成災了，每只貓都有各種各樣的生活遭遇：有的是被人遺棄的`家貓，有的是野貓，有的是流浪貓……種類(lèi)也是非常繁多：有波斯貓等。他們成天東游西蕩在垃圾堆里尋找食物，在樓道里拉大便……在人的眼中，貓是一種令人惡心，不干好事的壞家伙。而在貓的眼中，人是一種自傲，不講道理的高傲動(dòng)物。從此，人和貓成了仇敵。但是有一次一只貓把一個(gè)小女孩從車(chē)輪底下就了出來(lái)，人們非常感謝貓，有的把流浪貓養在家里，有的給貓吃東西……人與貓從此以后變成了好朋友。
寫(xiě)完了動(dòng)畫(huà)片后，我把我的工作室整理了一下。有電腦、沙發(fā)、電視機等等。在窗邊，我還放了一大盤(pán)花朵，這些花朵可以提高我的靈感和智慧。
這就是我理想的職業(yè)，我現在一定加倍努力學(xué)習，來(lái)實(shí)現我的理想，成為一個(gè)令人尊敬的動(dòng)漫設計師。
理想小學(xué)作文4
可愛(ài)的春姑娘，邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到人間，把整個(gè)世界從睡夢(mèng)中喚醒……
路邊的草"小草悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)剛睡醒的胖娃娃，這一片，那一簇，點(diǎn)綴著(zhù)我們美好的世界。路邊的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地盡情怒放點(diǎn)綴著(zhù)這片綠油油的草地，飛鳥(niǎo)打破了天空的靜謐，白云也跟著(zhù)舞了起來(lái)。河岸上的`楊柳抽出綠絲，與淺黃的小鴨嬉戲……到處呈現出一片生機勃勃，欣欣向榮的景象。
可是，突然間，藍色的天空變得灰蒙蒙的，空氣中到處是難聞的化工氣味，令人喘不上氣；小河里清澈的河水變得黑臭難聞，魚(yú)兒失去了家園，消聲匿跡了；美麗的大草原已變成了荒蕪人際的沙漠……為什么造成這些現象呢？是因為我們破壞了大自然，亂砍濫伐，不保護環(huán)境，地球媽媽生氣了，對我們的懲罰。
一枝獨放不是春天，百花齊放才是真正的春天。春天該是萬(wàn)物復蘇，千姿百態(tài)，勃勃生機的世界。所以，我們大家一定要保護好環(huán)境，與大自然和諧相處，多種植花草樹(shù)木、使水土不再流失，使天更藍，花更紅，草更綠。請播下一粒春的種子，讓它在春的田野里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，因為，那是我們的希望。
理想小學(xué)作文5
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。有的要造飛機，有的要造船，有的要上藍天，有的要下海，有的……我的理想是要當一名醫生。當醫生可以救死扶傷，幫助別人解除疾患，給別人帶去家的溫暖、幸福，做一名“白衣天使”。
我在電視上看到一個(gè)正面臨死亡威脅的年輕人。經(jīng)醫生、護士、專(zhuān)家的多方努力，總算把他從鬼門(mén)關(guān)拉回來(lái)了。這讓我不禁想起醫生是多么的偉大��！
一有時(shí)間，我就翻閱家里的醫學(xué)書(shū)籍看。而書(shū)上總是一些陌生的詞語(yǔ)、符號，什么組方啊，什么偏方啊……在我的`腦海里簡(jiǎn)直就是讀“天書(shū)”一般，怎樣看也提不起看書(shū)的興趣。但好奇的我總要從書(shū)中找到一點(diǎn)略懂的東西，才肯罷休。沒(méi)有想到，幾本大書(shū)翻遍了，也是勞而無(wú)獲。隨手把書(shū)一丟——不看了。爸爸說(shuō)：“人要有恒心，只要明確追求的目標，就要繼續努力，堅持不懈，才會(huì )有所收獲�！�
我想爸爸說(shuō)得對，應該努力去學(xué)習，沒(méi)有目標而生活，恰似沒(méi)有羅盤(pán)而在大海上航行。我知道，我只是一名四年級的學(xué)生，要開(kāi)啟醫學(xué)這扇大門(mén)，必須找到金鑰匙。而金鑰匙就是要掌握好各方面的知識。
實(shí)現理想，就像堆金字塔，一天積累一點(diǎn)，一天讀懂一點(diǎn)，日積月累，就會(huì )走向知識的頂點(diǎn)，理想的高峰。正如偉人所說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
理想小學(xué)作文6
世界上，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，有想當老師、畫(huà)家、科學(xué)家。我的理想是想當一名象棋老師。
我上一年級時(shí)，有一節課叫美術(shù)課，那時(shí)候，學(xué)習負擔不大，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種樂(lè )趣，可以畫(huà)出很多很多美麗的圖畫(huà)，我畫(huà)好后，便給爸爸、媽媽看，他們看我畫(huà)得好，在畫(huà)畫(huà)上有特長(cháng)，便給我報了一個(gè)美術(shù)班。但是，最后隨著(zhù)年齡的`增加，學(xué)習負擔的加重，便對學(xué)美術(shù)沒(méi)有了興趣，這個(gè)理想也打消了。
在暑假里，我看到爸爸、爺爺和叔叔們下象棋，覺(jué)得象棋很好玩，便開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，越學(xué)越覺(jué)得有趣，棋藝也越下越好，在秦淮區象棋比賽中還獲得了嘉獎，我喜歡上了下象棋；有一次我數學(xué)沒(méi)考好，媽媽對我說(shuō)：“多下象棋，棋藝越高，腦子就轉得越靈活，對學(xué)數學(xué)有很大的幫助�！眿寢尩倪@番話(huà)激起了我對下象棋的更大興趣，使得我一有時(shí)間都要和爸爸、叔叔們下個(gè)幾盤(pán)棋，隨著(zhù)棋藝的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的數學(xué)成績(jì)也進(jìn)步了許多，我對下象棋越來(lái)越有興趣了。
我愛(ài)下象棋，更愛(ài)當象棋老師。
理想小學(xué)作文7
每個(gè)人都有自己的理想。理想是指路的明燈，有了理想，才有方向；有了理想，學(xué)習才有進(jìn)步，人生才會(huì )有價(jià)值；有了理想，才會(huì )過(guò)得快樂(lè )；有了理想，生命才會(huì )顯得如此寶貴。我的理想是當一名光榮的老師。
在上五年級的時(shí)候，我就萌生了這個(gè)念頭。每個(gè)人都是在老師的教導下獲得知識，如果沒(méi)有了老師，我們就不會(huì )得到好的工作。
如果我當上了老師，我會(huì )毫無(wú)保留地把知識傳授給學(xué)生，教會(huì )他們做人的`道理。老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像天空中燦爛的陽(yáng)光，給學(xué)生帶來(lái)了嶄新的一天，老師還像是花園里辛勤的園丁，培養著(zhù)我們這些可愛(ài)的小花苗。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我還要做出更大的努力，不管這條路有多么坎坷，有多么難走，我都要堅持走下去！從現在開(kāi)始，我一定要為了這個(gè)理想而奮斗。努力學(xué)習更多的文化知識，認真完成各科作業(yè)，上課時(shí)認真聽(tīng)講。發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，平時(shí)多鍛煉身體，增強我們的體質(zhì)。為了自己的理想，努力奮斗吧！老師是一個(gè)受人愛(ài)戴、尊敬的職業(yè)，做老師讓我覺(jué)得特別有榮譽(yù)感，對人民的利益有好處，所以，我想當老師。
我們每一個(gè)人都有自己的理想，可每一個(gè)人實(shí)現理想的方式不同。有一些人努力奮斗，直到理想實(shí)現，而有一些人成天做白日夢(mèng)，不為實(shí)現自己的理想而奮斗。我一定會(huì )采取實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現我心中的老師夢(mèng)！
理想小學(xué)作文8
每當走在學(xué)校里，看著(zhù)教師門(mén)無(wú)私的傳授給我們知識，我的內心便充滿(mǎn)了感激，這時(shí)，我總會(huì )想，將來(lái)我也要當一名教師，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
教師，一個(gè)神圣的職業(yè)，他曾經(jīng)培養出來(lái)了多少英才；教師，一個(gè)普通的職業(yè)，他毫不張揚，只是默默地為祖國做著(zhù)巨大的貢獻；教師，一個(gè)無(wú)私的職業(yè)，歲月的痕跡悄悄爬上了他的兩鬢，可他仍然堅守在自己的工作崗位上，毫不退縮。
假如我真的實(shí)現了自己夢(mèng)想，我會(huì )富有耐心的對待自己的學(xué)生，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，并努力的學(xué)習，這時(shí)，我會(huì )真誠的祝愿他們能夠有個(gè)好的前程，等我老了，我會(huì )把自己的經(jīng)驗傳授給下一代，希望他們也能夠繼承我的`職業(yè)，繼續去替我完成這個(gè)使命。
想到這里，我堅定了自己的信念，我決心要努力的學(xué)習知識，能夠有自己的資本勝任這個(gè)神圣，普通而又無(wú)私職業(yè)，我還要不放棄，努力的去追求屬于自己的幸福，不論遇到什么困難，遇到哪些挫折，都能Face life with a smile（微笑面對生活），我堅信，我能夠完成我的使命。
理想小學(xué)作文9
理想是推動(dòng)人們的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標，沒(méi)有理想的人就好像一個(gè)沒(méi)有靈魂的人。
小的時(shí)候，頭一次去文具店，看到各種各樣的筆袋子，不同形狀的.可愛(ài)的橡皮，還有不同顏色、不一樣的花紋的水筆，我一心頭一熱，就告訴媽媽?zhuān)骸拔议L(cháng)大了，要當一個(gè)文具店的老板娘�！币驗檫@樣就可以每天對著(zhù)這些小玩意兒了，看著(zhù)自己喜歡的東西，心情一定會(huì )很好。從此，我就總把各種各樣的本子、水筆買(mǎi)回家，不管書(shū)包里有沒(méi)有這些學(xué)習用品，我一如既往地買(mǎi)。
再大一些，鄰居朋友總到我家來(lái)幫我扎頭發(fā)，一只一只的小辮子，可好看了，當時(shí)我就想當一個(gè)發(fā)型師。有些時(shí)候比我小三四歲的小孩子來(lái)我家做客，我就幫她扎辮子，可會(huì )弄得亂七八糟，就沒(méi)什么耐心了。
現在我的理想是成為一個(gè)服裝設計師，衣服裙子任你怎么剪，怎么畫(huà)，展開(kāi)想象。所以現在我總畫(huà)一些小人，給她畫(huà)上漂亮的衣服。有空的時(shí)候，還會(huì )看看他們的服裝展，衣服比較新穎、顏色比較鮮艷。還有些時(shí)候可以欣賞一下別人的設計。
我們每個(gè)人都有自己的理想，想必大家也知道了我的理想了吧？答對了！是當一名優(yōu)秀的設計師，每個(gè)人都喜歡上我設計的衣服。
我知道，雖然我離自己的的理想還很遙遠，但是為了實(shí)現自己的目標，我將會(huì )努力奮斗。
理想小學(xué)作文10
現實(shí)的浪花淘盡的是一切不切實(shí)際的空想，留下的便是最為可貴的理想。我的理想是成為一名作家。
媽媽說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作這東西很奇妙，它能讓自己的情感表達出來(lái)，能讓別人看到的美好景物描寫(xiě)出來(lái)，令人身臨其境�！贝撕�，一顆想成為作家的種子在我的心里萌生了。
一次我嘗試著(zhù)把自己看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)了筆記本里，用所學(xué)的詞匯盡可能的把它描寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)完后我興致勃勃的給媽媽看了。媽媽拿起我的.筆記本，詳細地看了看，對我說(shuō)：“不要過(guò)度的描寫(xiě)一件東西，這只會(huì )是畫(huà)蛇添足罷了，你應該盡可能的用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言去表達，一味的贊美只會(huì )成為文章的敗筆�！眿寢尩脑�(huà)我銘記于心。
為了讓文章寫(xiě)得更好，我每天都堅持早晨起來(lái)看書(shū)，摘抄好詞好句。甚至在半夜突然有了寫(xiě)作靈感，我都會(huì )義務(wù)反顧的從床上坐起，拿出本子把文章寫(xiě)好后才肯去睡覺(jué)。久而久之我也會(huì )想放棄，但我這樣的堅持一直有媽媽在身邊陪伴，有媽媽在支持，我怎能就此放棄呢？
家人的支持與陪伴的力量是強大的，我的堅持得到了回報。作文水平突飛猛進(jìn)，媽媽對我很是欣慰，比起欣慰，她更希望我保持這樣的好習慣。
有理想的人生是光明的、精彩的，沒(méi)有理想的人生是乏味的、無(wú)趣的，成為作家就是我的理想。
理想小學(xué)作文11
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；
理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉......
懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！
如果我的`理想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。
讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！
理想小學(xué)作文12
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈。一個(gè)人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的'目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。而我的理想是當一名科學(xué)家。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以做許多事情的機器人。它可以幫打掃街道的工人掃地；它可以幫日日夜夜守衛著(zhù)我們的家園的保安值守；它還可以幫我們的爸爸媽媽做飯。而且那些機器人是隨叫隨到的。只要我們說(shuō)一聲“機器人，我需要你的幫助”它就會(huì )出現，只要我們再說(shuō)一聲“我很滿(mǎn)意你的服務(wù)”，機器人便自然就會(huì )回去了。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不用手來(lái)操縱，而是用機器自動(dòng)駕駛的環(huán)保汽車(chē)，它是把垃圾轉化為能量來(lái)行駛的。當它在馬路上行駛時(shí)，司機們可以在車(chē)上做自己想做的事，還可以避免交通事故。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種獨一無(wú)二的汽車(chē)，里面的設備樣樣俱全，車(chē)里有四個(gè)按扭，分別是：粉色按扭、青色按扭、藍色按扭和紫色按扭。只要按一下粉色按扭，��！小汽車(chē)馬上變成了一艘宇宙飛船；只要按一下青色按鈕，��！小汽車(chē)馬上變成了一艘輪船；只要按一下藍色按鈕，��！小汽車(chē)馬上變成一個(gè)熱氣球。再按一下紫色按鈕，就可以回歸成小汽車(chē)了。
雖然離實(shí)現這個(gè)理想還很遠，但我一定會(huì )努力的。
理想小學(xué)作文13
在我們每個(gè)人的心中，都有著(zhù)一雙小小的翅膀，這些翅膀有著(zhù)一個(gè)共同的名字-------理想。他們的名字雖然相同，但形狀各異，顏色不一，總有一天，他會(huì )在我們汗水和努力的澆灌下，展翅高飛，飛向美好的未來(lái)！
在我的心中，便有著(zhù)這樣一雙翅膀，我叫他作家。記得小時(shí)候，我就十分喜歡看書(shū)，每次一遇到好書(shū)，我便會(huì )愛(ài)不釋手，非得一口氣看完才肯罷休。爸爸媽媽都叫我小書(shū)迷，還說(shuō)我是因為看書(shū)才近視的。我最崇拜的人便是楊紅櫻阿姨了，他筆下的馬小跳，笑貓，以及那六一班的壞小子......一個(gè)個(gè)都活靈活現，讓人會(huì )忍不住的喜歡上他們，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的'文章雖然沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，可卻十分真實(shí)，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)真正的自我，將自己的真情實(shí)感都投入到了里面，讓讀者從心中體會(huì )到，融入到書(shū)中。
可理想畢竟只是一個(gè)美好的想象，我們只有付出努力和汗水才能使它飛得更高更遠。在我的飛行之路上，一定要努力去做，首先，我要懂得留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心每一件小事，用筆將它精彩的呈現，其次就是要多練習，平時(shí)給自己定好目標，堅持寫(xiě)作，以鍛煉自己，才能更好的進(jìn)步。最后，便是要向別人學(xué)習，取長(cháng)補短，多看課外書(shū)，來(lái)完善自己，豐富自己的羽翼。
我相信，有一天，我心中的那雙翅膀會(huì )展開(kāi)他那強健有力的雙翅，在天空中自由的翱翔，飛向成功。
理想小學(xué)作文14
每個(gè)人都有自己美好的理想。比如：有人想當救死扶傷的一聲；有人想當傳遞知識的教師；有人想當萬(wàn)物能畫(huà)的.畫(huà)家；有人想當蓋房建屋的工人；有人想當千變萬(wàn)化的魔術(shù)師；有人想當歌聲優(yōu)美的歌唱家；有人想當…而我的理想呢？告訴你們吧――我想當一位發(fā)明東西的發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種食物，吃了后可以幾年不用吃食，這樣，世界上就不會(huì )出現饑民。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種房子，這種房子里面有開(kāi)關(guān)，按了“開(kāi)”的按鈕，房子就可以移動(dòng)。按了“關(guān)”的按鈕，房子無(wú)論怎么移也移不動(dòng)，這樣，就不用搬家，隨時(shí)可以移到我們所喜歡的地方開(kāi)心地生活。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種筆，這種筆頂上有一個(gè)微型電腦，寫(xiě)錯字時(shí)漏寫(xiě)和多寫(xiě)一些字時(shí)，它就會(huì )“寫(xiě)錯了，寫(xiě)錯了”地叫，如果小主人沒(méi)有改正，它就會(huì )一個(gè)勁地叫，直到小主人改正為止。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種衣服，這種衣服可以調節冷或暖。衣服的腰間寫(xiě)著(zhù)“1、2、3、4……10”�！�1－5”是冷，“6－10”是暖。數字下面是一個(gè)紅色的小圓珠。它不能上下移動(dòng)，只能左右移動(dòng)，可以從“1”移動(dòng)到“10”。它就是在酷熱的夏天里把小圓珠從“1”移動(dòng)到“5”，也能享受秋天般的清涼。就是在寒冷的冬天里把小圓珠從“6”移動(dòng)到“10”，也能享受春天般的溫暖了。世界上的窮人也不會(huì )有寒冷之苦了。
讓大家和我一起共同來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想吧！
理想小學(xué)作文15
每當我走在學(xué)校里，看著(zhù)那些學(xué)識豐富的老師們，無(wú)私的傳授給我們知識，我的內心便充滿(mǎn)了感激。這時(shí)，我總會(huì )想，將來(lái)我也要當一名教師，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
教師，一個(gè)神圣的職業(yè)，他曾經(jīng)培養出來(lái)了多少英才；教師，一個(gè)普通的職業(yè)，他毫不張揚，只是默默地為祖國做著(zhù)巨大的貢獻；教師，一個(gè)無(wú)私的職業(yè)，歲月的痕跡悄悄爬上了他的兩鬢，可他仍然堅守在自己的工作崗位上，毫不退縮。
假如我真的`實(shí)現了自己夢(mèng)想，我會(huì )富有耐心的對待自己的學(xué)生，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，并努力的學(xué)習，這時(shí)，我會(huì )真誠的祝愿他們能夠有個(gè)好的前程，等我老了，我會(huì )把自己的經(jīng)驗傳授給下一代，希望他們也能有自己的理想，并且愿意且努力的讓自己的理想一步一步實(shí)現。
想到這里，我更加堅定了自己的信念，我決心要努力的學(xué)習知識，能夠有自己的資本勝任這個(gè)神圣普通而又無(wú)私的職業(yè)，就算遇到再大的困難和挫折，我也絕不放棄，努力的去追求屬于自己的理想。在此我有句話(huà)，想送給正在為理想而努力的我們，不論遇到什么困難，遇到哪些挫折，都能Face life with a smile（微笑面對生活），我堅信，我們能夠實(shí)現自己的理想。
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