理想的作文通用4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的理想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

理想的作文 篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，動(dòng)物旅行社的總經(jīng)理——豬先生召開(kāi)會(huì )議對森林里的小動(dòng)物們說(shuō)：“女士們、先生們我想在三年內組織大家去新疆旅游，但是，那兒的‘人類(lèi)’非常多，會(huì )傷害我們的！所以我們要選十匹強壯的馬，為我們的同胞保架護航，希望大家自薦和推薦合適人選�！边@時(shí)，一匹瘸馬走了過(guò)來(lái)，自告奮勇地說(shuō)：“報告總經(jīng)理，我愿前往效力�！毙『镒映靶Φ剑骸熬蛻{你這爛腿也要報名你能保護誰(shuí)，真是笑死人了，哈哈！”小貓又附和小猴子的話(huà)：“是呀！真是好笑！”小兔子看見(jiàn)了，生氣的說(shuō)：“你們干嗎這樣諷刺小馬呀！人家只不過(guò)是有點(diǎn)殘疾而已，但別人有志氣嘛！”小猴子聽(tīng)了趾高氣揚地說(shuō)：“好呀！咱們三年后再見(jiàn)！”

　　散會(huì )后小馬一回到家，立刻在自己的床前刻上“一定要學(xué)會(huì )跑步”這幾個(gè)醒目的大字。并在莊園里建造了幾級階梯和其它訓練設備。一切準備就緒后，小馬開(kāi)始學(xué)上樓梯。當它一抬起腳沒(méi)邁幾級便摔了下來(lái)，而且又扭傷了腳，可它強忍疼痛，慢慢地站了起來(lái)，繼續練習。她卻又摔倒了，這次更慘，鉆心的痛刺入了它的腦神經(jīng)�？墒�，小馬為了理想絲毫沒(méi)有畏懼動(dòng)搖，反而更堅定了信念與決心。它又緩緩的`站了起來(lái)一步一步的扶著(zhù)欄桿走……不怕嘲笑、諷刺；不怕摔倒疼痛。

　　就這樣，小馬夏練三伏，冬練三九，持之以恒，腿鍛煉得肌肉發(fā)達，壯實(shí)。由走到跑，儼然成了一匹自由奔馳的駿馬，令森林里的動(dòng)物們刮目相看。

　　三年的時(shí)間眨眼即到，豬總經(jīng)理再次召開(kāi)會(huì )議，“瘸馬”昂首挺立，威風(fēng)凜凜，信步走入“選秀”中央報名。此時(shí)臺下沸騰“噓”聲一片。小動(dòng)物們紛紛踮起腳，爭相一睹“瘸馬”的風(fēng)采。連三年前嘲笑它的小猴子和小貓慚愧不已，佩服得五體投地。小動(dòng)物們一致推舉“瘸馬”做保駕護航的首領(lǐng)。豬總經(jīng)理拍下驚堂木，敲定了“瘸馬”委任，并要求其發(fā)表獲選演講。瘸馬謙虛講述了自己怎樣刻苦鍛煉經(jīng)歷，有的小動(dòng)物被它故事感動(dòng)得流下了淚花。馬兒最后感慨說(shuō)：“我并不是英雄，能實(shí)現今天的理想，靠的是樂(lè )觀(guān)的精神和不懈的努力！”馬兒質(zhì)樸的話(huà)贏(yíng)來(lái)了動(dòng)物們熱烈的掌聲。

理想的作文 篇2

　　我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫(huà)家，畫(huà)出我們祖國的大好河山； 但我更想創(chuàng )建一座世界一流的理想校園。

　　這座校園的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產(chǎn)物。

　　進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹(shù)木,一年四季，滿(mǎn)目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習，學(xué)習效率更勝一籌。

　　校園的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘，電梯的外觀(guān)很美麗，同學(xué)們會(huì )喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時(shí)，電梯就縮小一點(diǎn)，人多了，就自動(dòng)擴大，可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動(dòng)態(tài)。在會(huì )議室、微機室、教師辦公室，學(xué)生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習心得，疑難問(wèn)題�？荚嚂r(shí)，教室里的電子掃描儀可以自動(dòng)檢查同學(xué)們是否作弊，如果有學(xué)生作弊，掃描儀會(huì )在電腦上顯示出來(lái)，所以，老師從不監考！

　　校園的安全設施完全是一流的。校門(mén)可以自動(dòng)檢測每個(gè)進(jìn)校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會(huì )發(fā)出警報，學(xué)生的學(xué)習就更安定了。校園所有班級的門(mén)都是自動(dòng)的，每個(gè)班級各有一個(gè)多功能卡通機器人，它們負責檢測學(xué)生當天身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服，便可以通過(guò)卡通機器人的檢測，及時(shí)地得到醫治。校園里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會(huì )傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會(huì )影響別的`班學(xué)習。更神奇的是，它還有自動(dòng)清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動(dòng)消掉了，為同學(xué)們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，再按“黑板”按紐，黑板就自動(dòng)干凈了……每個(gè)功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動(dòng)的，這是預防意外用的。雖說(shuō)校園里有自動(dòng)滅火器，但還得以防萬(wàn)一。比如著(zhù)火了，同學(xué)們按了電鈕進(jìn)入地下通道，可以安全地離開(kāi)校園。校園的每個(gè)角落都有自動(dòng)報警器 ，一有險情報警非常方便，保安隨時(shí)可以到達，解決問(wèn)題。

　　在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進(jìn)行視頻對話(huà)，家長(cháng)也可以通過(guò)屏幕隨時(shí)了解孩子在校的表現。老師家訪(fǎng)也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。

　　你們看，這就是我心中理想的校園！怎么樣，OK吧？我相信，隨著(zhù)現代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的校園一定會(huì )變成現實(shí)！

理想的作文 篇3

　　我的理想是當一名老師。

　　我想當一名老師是因為，我可以給那些在大山里的小朋友們傳授知識，為一顆顆渴求知識的幼小心靈傳播知識的火種。

　　我想當一名老師是因為，我可以在和小朋友們一起學(xué)習、玩耍的過(guò)程中重新拾起童心，使自己在飽受坎坷的'成年人時(shí)仍保持著(zhù)一顆童真。

　　我想當一名老師是因為，我可以為祖國培養更多的人才，讓祖國變得更加強大、更加富有;并且在他們中又培養更多的老師，使知識之薪火可以代代相傳。

　　我想當一名老師還因為……

　　為了能夠實(shí)現我當一名老師的理想，我愿意從現在起更加努力的學(xué)習。

理想的作文 篇4

　　理想是人生的指明燈，是努力的目標，是前進(jìn)的動(dòng)力與方向。

　　從小到大，我有過(guò)許多理想：想當一個(gè)音樂(lè )家，指揮著(zhù)各式樂(lè )器合奏，奏出美妙的樂(lè )曲；想當一名白衣天使，救死扶傷，為人們去除病魔送來(lái)健康；想當一名園丁，培育出萬(wàn)紫千紅，裝點(diǎn)我們的生活；還想當……

　　慢慢的，我長(cháng)大了。進(jìn)了學(xué)校，“老師”這個(gè)在我眼里“權利”最大的職業(yè)，又成了我開(kāi)始追求的新理想。

　　起初，還記得在開(kāi)學(xué)前，媽媽就一直對我說(shuō)：“到了學(xué)校，要好好聽(tīng)老師的話(huà)，不能頂撞老師，要認真聽(tīng)講，認真學(xué)習……”當時(shí)我就很納悶，老師是什么“官”，這么厲害？

　　漸漸地，我開(kāi)始悟出一點(diǎn)：之所以讓我么聽(tīng)老師的.話(huà)，是因為他們說(shuō)的做的都是為我們好，為我們著(zhù)想。認識他們后，腦海里，他們總站在講臺上，給人嚴肅的印象，但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的相處，開(kāi)始留意他們也是別有一種和藹可親的味道的。當與我們聊天時(shí)，為我們解決難題時(shí)，都會(huì )體現他們對我們的負責與關(guān)心。

　　我相信，世上任何一位老師都是愛(ài)學(xué)生的，他們把愛(ài)分給學(xué)生的甚至比家人還多，這是多么無(wú)私多么偉大啊。老師們做出的犧牲讓我從心底里敬佩，這也更堅定了我當老師的理想。

　　雖然，現在的我還是一名小學(xué)生，還在知識的海洋邊緣徘徊，但我會(huì )努力增長(cháng)我的知識，拓展我的視野，為自己的理想努力前行！

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