理想初二作文400字

　　教學(xué)成功之處：

　　1．導入新穎

　　利用哭聲創(chuàng )設環(huán)境，吸引學(xué)生注意力，觸發(fā)了學(xué)生珍惜資源，保護環(huán)境的愿望，自然導入新課《變垃圾為寶》。

　　2．教學(xué)示范設計巧妙

　　常規的教學(xué)示范是教師一個(gè)人演示，學(xué)生認真觀(guān)看，而本次教學(xué)中的示范是老師請全班同學(xué)共同觀(guān)察、分析、思考、制作完成，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)習興趣，學(xué)生積極地參與了本次設計制作，體驗了成功的快樂(lè )。

　　3．啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)創(chuàng )意

　　通過(guò)”超級變變變”的游戲，將杯子和飲料瓶通過(guò)正放、倒放、剪開(kāi)等方式，引導學(xué)生聯(lián)想，拓展了學(xué)生的想象空間，使他們在輕松愉快的游戲中，學(xué)會(huì )了變廢為寶的制作步驟及方法，整節課是快樂(lè )的，充滿(mǎn)創(chuàng )意的。

　　4．評價(jià)方式獨特

　　大部分美術(shù)教師都有同感，在評價(jià)作品時(shí)，一部分沒(méi)有完成的同學(xué)不愿意停下來(lái)聽(tīng)。教師得想辦法吸引他們，于是我讓同學(xué)們手牽手隨著(zhù)歡快的音樂(lè )一起來(lái)欣賞，這樣沒(méi)有完成的同學(xué)只能放下手中的作業(yè)，參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)欣賞、小組討論將本組的創(chuàng )意之星和巧手之星由組長(cháng)貼在作品上，每完成一件作品，老師就在相應的組里貼上五角星，增強了每組的競爭意識，師生共同參與評價(jià)，提高了學(xué)生審美能力。

　　5． 拓展部分回味無(wú)窮

　　一堂課的魅力并不止在這四十分鐘內，更重要的是對學(xué)生今后的成長(cháng)中起的作用，本堂課通過(guò)杯子、飲料瓶起到拋磚引玉的作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜資源，變廢為寶。

　　教學(xué)不足之處：

　　在教學(xué)中還可以放開(kāi)一些，不要總擔心哪些還沒(méi)為學(xué)生想到，課堂上總會(huì )有生成性的東西，及時(shí)解決這些問(wèn)題課堂就會(huì )更精彩。

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