以禮物作文匯總5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的以禮物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以禮物作文 篇1

　　咖啡的苦，咖啡的醇……咖啡有一種個(gè)性的蘊味，雖苦，卻有種香醇，也如人生，每當喝下一杯時(shí)你會(huì )嘗出不一樣的“味道”。

　　第一次坐在咖啡廳，是在我10歲生日的那天。

　　那天，爸爸說(shuō)帶我去喝咖啡，我有些好奇，爸爸說(shuō)給我最好的生日禮物就在咖啡廳。來(lái)到街角那靜謐的咖啡廳，坐在咖啡廳內，聽(tīng)著(zhù)播放的古雅、舒緩的曲子，身心也漸漸放松，我點(diǎn)了一杯卡布奇諾，爸爸點(diǎn)的是一杯美式咖啡，呆坐在咖啡廳內，環(huán)視四周，咖啡廳采用的米色、粉色格調的壁紙，桌椅是純白色，淡淡的香醇迷漫在整個(gè)咖啡廳，還有那古樸的音樂(lè )，一切顯得那么和諧……“您的兩杯咖啡�！狈�務(wù)生把端著(zhù)的咖啡放到我面前，打斷了我的思緒，“嗯，好的�！蔽疑陨约恿艘稽c(diǎn)糖，用湯匙攪拌了幾下，端起杯子，啜了一小口，一股濃濃的苦味便在我的嘴里回轉、融化，我調動(dòng)所有味覺(jué)細胞，得出來(lái)的結論仍是：苦。爸爸看著(zhù)我皺眉的'樣貌，便對我說(shuō)：“人生何嘗不是如此？你再?lài)L嘗�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我端起杯子，有喝了一小口，可是這次，不僅僅有苦，竟還多了幾分香醇，“咖啡好就好在這，雖苦卻有種別樣的香醇，也正像人生，挫折、困難就似這杯咖啡的苦，可是，聰明的人卻能從困難中有所發(fā)現，從困難中崛起，重新開(kāi)始。這就像苦背后隱著(zhù)的醇�！蔽铱纯窗职�，又看看冒著(zhù)熱氣的咖啡，口中還含著(zhù)那抹殘香，我笑了，這真的是最好的禮物，繼續品嘗著(zhù)那杯咖啡，每一口都勾起了我那些苦盡甘來(lái)的回憶……

　　也正是從那天起，我就不可救藥的愛(ài)上了咖啡，愛(ài)它的苦，愛(ài)它的醇，愛(ài)它獨有的韻味，愛(ài)它深藏的道理……

　　人生也正是如此，苦中那抹香醇，挫折中期望的影子，只有細細品味人生的咖啡，抓住每一分，每一秒，才能品嘗到成功的香甜。

以禮物作文 篇2

　　在一個(gè)作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì )給巧克力�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師會(huì )給文具。有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì )給游戲機�！边�有的同學(xué)夸張地說(shuō)：“老師會(huì )給別墅�！�

　　老師說(shuō)：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開(kāi)�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的`紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數：“一、二、三�！蔽覀兊蓤A了眼，看著(zhù)那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個(gè)禮物很不滿(mǎn)意。老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話(huà)了：“如果你們對這個(gè)禮物不滿(mǎn)意，就請幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿(mǎn)意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：“能夠畫(huà)一幅畫(huà)，一只兔子，因為是兔年�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“能夠折一只兔子和一條魚(yú)，兔年有余�！边�有同學(xué)說(shuō)：“能夠做成剪紙，剪一只兔子抱著(zhù)元寶，因為兔年發(fā)財�！薄�…，一張白紙的妙用可真多呀！

　　老師的確送給了我們一個(gè)與眾不一樣的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我十分喜愛(ài)這個(gè)禮物，你呢？

以禮物作文 篇3

　　我長(cháng)這么大，送出過(guò)許多的禮物，有好多都記不清了，但是在三年級教師節那次我送給老師的禮物我永遠也忘不了。

　　三年級的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)非常慢，每天都寫(xiě)到晚上很晚。在教師節前一天晚上，我寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多。寫(xiě)完作業(yè)才想起來(lái)明天是教師節。我想：送老師什么禮物呢？送花？不行，太多人送了。買(mǎi)個(gè)賀卡？也不行，時(shí)間太晚了，另外也沒(méi)有太大的意義。對了！我可以自己做一張賀卡呀！這樣更有意義。

　　想好了就馬上做，我先找了一個(gè)紙盒子，在上邊剪下來(lái)一塊兒和書(shū)大小硬紙板，然后用黃色的卡紙貼在紙板的正反面，把紙板包上。之后，我又剪了一支紅色的蠟燭貼了上去，在里邊寫(xiě)上“祝老師節日快樂(lè )！”這幾個(gè)字。接著(zhù)又在字的四周畫(huà)上愛(ài)心�？粗�(zhù)賀卡上好像還有些空，于是就拿著(zhù)彩筆在空白的地方畫(huà)了不同顏色的小花。直到滿(mǎn)意才心滿(mǎn)意足的睡覺(jué)了。

　　第二天早上，我早早的'起床趕到學(xué)校，把賀卡送給老師。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“做的很好，謝謝你��！”在上課的時(shí)候，老師還說(shuō)起了這件事情，說(shuō)在教師節有好多同學(xué)買(mǎi)花、買(mǎi)禮物這樣不好，要像不花錢(qián)自己制作禮物的同學(xué)學(xué)習，自己制作的禮物不花錢(qián)而且很有意義，老師非常喜歡。我開(kāi)心的笑了，笑的像蜜一樣甜，心里也樂(lè )開(kāi)了花。

　　那是我第一次給老師送禮物，也是我第一次自己親手做禮物，所以我永遠都忘不了。以后我還會(huì )繼續自己的手工制作禮物。

以禮物作文 篇4

　　禮物是可以給我們帶來(lái)快樂(lè )的；是可以帶給我們自信的；還是可以帶給我們幸福的……

　　每個(gè)人都有屬于自己的禮物，每 個(gè)人都非常喜愛(ài)自己的禮物，并且珍惜自己的禮物。當我們出世時(shí)，我們就是送給父母最好的禮物。我的禮物是獨一無(wú)二的，因為它是爸爸媽媽送給我的'，它帶給我 的是溫暖。我小時(shí)候的身體很不好，經(jīng)常感冒發(fā)燒。記得有一次，我發(fā)燒燒到39度8，一直睡了一天，醒來(lái)后看見(jiàn)爸爸媽媽正在給我敷毛巾，看到他們心疼、著(zhù)急 的目光，我頓時(shí)感到心里酸酸的……

　　記得二年級時(shí)，我非常愛(ài)玩，回到家丟下書(shū)包就跳到沙發(fā)上看電視。媽媽看見(jiàn)了，關(guān)掉電視就讓我去學(xué)習。我傷心極 了，盼了一天的電視又泡湯了。我垂頭喪氣的邊走邊想：媽媽真壞，不讓我看電視，只讓我學(xué)習！我氣呼呼的草草寫(xiě)完作業(yè)，接著(zhù)又以百米沖刺的速度跑到了電視機 前，熟練的做了一連串的動(dòng)作：金雞獨立式開(kāi)電源時(shí)動(dòng)作、雄鷹展翅式開(kāi)機頂盒動(dòng)作，用青蛙功跳到了作沙發(fā)上……看起了動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)。

　　問(wèn)道：“作業(yè) 做完啦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續看電視。不一會(huì )兒，房間里傳來(lái)了一聲驚天動(dòng)地的聲波，就像原子彈爆炸一樣，我的耳朵都快震聾了：“李皓苒！你給我過(guò)來(lái)！”我 驚訝的走了過(guò)去，只見(jiàn)媽媽頭上冒著(zhù)火，生氣地看著(zhù)我。我一看，大事不好，趕緊認罪呀！”“這個(gè)題怎么沒(méi)做？”“不會(huì )�！薄安粫�(huì )？不會(huì )就不做啦？”我搖搖 頭，媽媽說(shuō)“在做二十道！”。學(xué)會(huì )了不會(huì )的這道題，又做了二十道。還有一次，要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我的項目是1500米和壘球。壘球簡(jiǎn)單，次次拿第一�？墒� 1500米對于上小學(xué)的我是一個(gè)巨大的挑戰。爸爸帶著(zhù)我，每天在體育場(chǎng)跑步。我跑累了，就像坐下休息，爸爸鼓勵我說(shuō)：“加油。堅持就是勝利！”爸爸陪著(zhù)我 一起跑，一圈、兩圈、三圈、四圈……我漸漸能堅持下去了。在運動(dòng)會(huì )上拿了第二的好成績(jì)……

　　你知道我最美的禮物是什么嗎？告訴你吧！它就是爸爸媽媽給我的愛(ài)！

以禮物作文 篇5

　　禮物是寄托情感的一種方式。送給別人的不僅僅只是一份禮物，更是一份美好的祝福。

　　——題記

　　一份精致的禮盒，是送給朋友禮物；一個(gè)嬰兒的降生，是送給全家人的禮物；一束美麗的玫瑰花，是送給情人的禮物；那么一朵“康乃馨”是送給媽媽的禮物。

　　捧著(zhù)一大束艷麗的康乃馨伴著(zhù)朝陽(yáng)和路上行人們投來(lái)羨慕贊美的目光，我不禁嫣然一笑……望著(zhù)那蔚藍的天空，有一種親切，向往之感，不經(jīng)意間嗅到了一股甜美無(wú)比的花香。

　　由于父母工作比較繁忙，又要照顧妹妹，從小我便學(xué)會(huì )了自由，每天我一個(gè)人上學(xué)，沒(méi)有父母的陪伴，同學(xué)的歡笑，放學(xué)的路上總是會(huì )留下我那個(gè)小小的身影，但沒(méi)有孤獨感。我學(xué)會(huì )了自?shī)首詷?lè )，總喜歡觀(guān)察身邊一切覺(jué)得好奇的東西。

　　那天放學(xué)，總感覺(jué)手里空空的，同往常不同。知道看見(jiàn)行人捧著(zhù)一朵朵康乃馨，我這才知道今天是母親節，看著(zhù)別人都買(mǎi)來(lái)花送給自己的母親，想象著(zhù)自己媽媽燦爛的笑容，我也笑了。

　　從我知道有母親節開(kāi)始，還沒(méi)有給媽媽送過(guò)禮物，我也想買(mǎi)一朵花給媽媽。來(lái)到花店，我一摸口袋，糟了，沒(méi)有帶錢(qián)，很是氣惱，看來(lái)我的愿望泡湯了。忽然一想，沒(méi)有康乃馨也無(wú)妨，只要有這份心意就成�；氐阶〉腵地方，拿出手機給媽媽發(fā)了一張康乃馨的圖像，并陪上了一行字：今天是母親節，您哺育了我們一生，將世界上的愛(ài)毫不保留地給了我們，在這個(gè)特別的節日里，獻上一束康乃馨，后面又添了一個(gè)很尷尬的笑臉。

　　雖然沒(méi)有真正的花，但我覺(jué)得媽媽也會(huì )很高興，這份禮物對媽媽來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的，對我來(lái)說(shuō)也是永生難忘的。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：送不送禮物都無(wú)所謂，只要你有這份心意，媽媽就很滿(mǎn)足了。這句話(huà)讓我感到很內疚，還沒(méi)有送給媽媽一份真正的禮物呢。

　　媽媽?zhuān)�您聞到了康乃馨的香味了嗎？冥冥之中，似乎有一束康乃馨正向媽媽走�?lái)，為媽媽送上一份美好的心意和祝�！�…媽媽?zhuān)�它雖然只是一份很渺小的禮物，更承載著(zhù)我對您的祝福。

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