歲月的禮物作文錦集[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的歲月的禮物作文，歡迎大家分享。

歲月的禮物作文1

　　夕陽(yáng)，最后的一抹余輝，照應在學(xué)校的圍墻上。像塊口香糖般粘在了墻上，不愿離開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)繁星已懸掛在那夕陽(yáng)落去的天際，棋子似的迅速布滿(mǎn)整個(gè)天空。

　　歲月，悄然逝去。轉眼已過(guò)了十二個(gè)春秋。窗外，高樓大廈還是一樣的雄偉壯闊，霓虹燈還是一樣額絢麗多彩。盡管沒(méi)有皇家貴族一樣的豪華奢侈，但是卻有小家庭一樣的溫暖和諧。

　　跑道上，不再有我們矯健的身軀；樹(shù)下，不再有我們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲；教室里，不再有我們朗朗的讀書(shū)聲……跑道上，那一個(gè)個(gè)羸弱的身影映入我的眼簾；樹(shù)下，那一聲聲的讀書(shū)聲傳入耳中；教室里，那一句句歡歌笑語(yǔ)在升騰……

　　我們離開(kāi)了那生活學(xué)習六年的學(xué)校，我的第二個(gè)家。步入陌生而又同樣布滿(mǎn)書(shū)香氣息的初中。兒時(shí)的校園里，一排排新入學(xué)的孩童“涌”了進(jìn)來(lái)，離開(kāi)即使結束，亦是開(kāi)始。我們的腳步還不能停歇�！疤煜聸](méi)有不散的宴席�！笔冀K有一天，我們會(huì )再相聚。

　　風(fēng)吹，花落，化作肥料來(lái)滋養著(zhù)大樹(shù)。樹(shù)葉們，重重疊疊，月光灑下，化作點(diǎn)點(diǎn)碎光落在地上。

　　還記得嗎？前不久前的我們還在書(shū)桌前孜孜不倦的忙碌拼搏，轉眼間，卻有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯情懷。

　　走到陽(yáng)臺上，眼睛漫無(wú)目的地望著(zhù)遠方，一臉的迷惘。升學(xué)了嗎？這就是我們盼望已久的升學(xué)嗎？怎么心中沒(méi)有了當時(shí)的喜悅和雄心壯志。

　　歲月的美，在于它必然的流逝。

　　它是時(shí)光，它是思想的沉淀。當疲憊的心無(wú)法丈量時(shí)間，回眸，可以療傷。

　　母愛(ài)永遠是值得拋淚而感懷的'。夕陽(yáng)的余暉，傾斜地，緩緩地灑落地上，映在媽媽面頰上，溫柔又慈愛(ài)。然而，歲月的禮物帶給媽媽的卻是絲絲縷縷的白發(fā)，那么刺眼，沉甸甸地刺痛我的心。

　　秋日暖陽(yáng)里，我突然想流淚。我曾傷害過(guò)您，我的媽媽?zhuān)�但為何您還是一如既往地愛(ài)我，只因為血濃于水嗎？母愛(ài)不需要理由。

　　小時(shí)候，歲月的禮物是您無(wú)微不至的呵護和寬容的善解。

　　曾經(jīng)的我那么年少無(wú)知。幼兒園時(shí)，因爭強好勝，曾對小朋友動(dòng)手；小學(xué)時(shí)因貪玩，曾打碎過(guò)別人的東西。本以為闖下大禍，心中十分恐慌，但您以您獨特的方式，將矛盾化解，并給予我幼小心靈以滋潤，教會(huì )了我如何做人，將愛(ài)的種子埋在心底。

　　長(cháng)大后，歲月的禮物是您不離不棄的鼓勵。

　　步入中學(xué)時(shí)代，成績(jì)難免有些波動(dòng)，幾次大考，都不盡如人意。我迷惘了……

　　媽媽只是坐著(zhù)，輕輕地撫摸著(zhù)我：“孩子，以一顆平常心對待，一定都會(huì )過(guò)去，你是最棒的！”星星點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)，叩響一個(gè)孩子未來(lái)的門(mén)。您用神圣的母愛(ài)，打開(kāi)了愛(ài)的花苞，有您相伴，我相信會(huì )綻放一路奇跡！

　　我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您知道嗎，女兒一直都想為您做些什么。每每看您為我忙碌奔波時(shí)，我都別過(guò)頭去，生怕淚水打濕雙眸，心底又添了一份暖暖的感動(dòng)。我知道有些東西，歲月是無(wú)法置換的，就像我怎樣愛(ài)您，都無(wú)法趕得上時(shí)間催您老去的步伐，也無(wú)法趕得上您曾給我的萬(wàn)分之一的呵護。

　　只有經(jīng)歷歲月的流逝才能漸漸體味到真情的可貴。歲月給予了我一份珍貴的禮物，那就是母愛(ài)，也讓我真正地讀懂了母愛(ài)。未來(lái)的一天，依然是那暖暖的斜陽(yáng)，我為您梳理著(zhù)已斑白的的頭發(fā)，牽起小時(shí)候那雙經(jīng)常保護我的手，與媽媽一起幸福地走向愛(ài)的明天。

歲月的禮物作文2

　　歲月遍布在人們的生活中，它隨時(shí)可能會(huì )拋給你一件禮物。禮物可能精致，可能粗糙，但那禮物總能給予你莫大的鼓勵，可是他需要你自己去品味。

　　從前一只小鳥(niǎo)，他很漂亮，可是他的孤高自傲讓他沒(méi)有朋友，他很寂寞，一天一個(gè)人將這只小鳥(niǎo)抓緊了籠子中，他飛不了了，終于想起了自由，那是多么令他渴望的字眼啊!一天另一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了他被裝進(jìn)了籠子中，于是找來(lái)一群鳥(niǎo)，將木質(zhì)的'鳥(niǎo)籠啄破，這只美麗的鳥(niǎo)獲得了自由，他明白了自由的重要，而那一群救他的鳥(niǎo)讓他明白了友誼也是必不可缺的，于是他將那驕傲的衣服脫下與同伴們快樂(lè )的生活著(zhù)。

　　歲月拋給小鳥(niǎo)一個(gè)災難般的故事，使他明白了自由與友誼的必要。對于歲月的禮物我們要勇于面對，即使他再讓你感到艱難，你也要克服他，得到其中真正的寶藏。

　　海倫——凱勒收到了歲月的禮物就是雙眼失明雙耳失聰，可是她安然面對，且?jiàn)^發(fā)圖強成為了世界上矚目的寫(xiě)著(zhù)，他的禮物可以說(shuō)太差了，但是海倫卻創(chuàng )造了世界上的奇跡，這是因為她用于勇于接受并勇于挑戰，所以她成功了。

　　“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”中這樣寫(xiě)到——天降將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。這是孟子給予我們的其實(shí)，只有真正的理解和接受歲月給你的禮物，并從此奮發(fā)而起，才終能成就一番事業(yè)!

歲月的禮物作文3

　　悠悠的古曲散落了一地的芬芳;泛黃的記憶似細沙隨指縫流下;如水的月色靜謐地望了我多年;流動(dòng)的歲月似潮濕的空氣沿著(zhù)記憶中的青石板路，綿延成思念的形狀。一路的繁華似錦，一路的回味方長(cháng)，只能眼含熱淚，淺淺地吟唱：“歲月，何時(shí)再見(jiàn)？”

　　片段一：夏夜鄉村

　　順著(zhù)坎坷的土路，沿著(zhù)那一抹永恒的綠意，奶奶家的老屋總在那兒盼望著(zhù)我歸家的腳步。

　　小時(shí)候，總喜歡在樹(shù)蔭下玩耍，摸摸它那盤(pán)曲嶙峋的樹(shù)干，和伙伴們任性地在小河邊嬉鬧著(zhù)，調皮的蜻蜓一陣風(fēng)般的打了一個(gè)安靜的旋兒，挑釁似的追趕著(zhù)搖曳的花草。我們便不服輸的追著(zhù)，追著(zhù)，直到滿(mǎn)頭大汗的歸家卻又空手而回。

　　奶奶的大蒲扇散發(fā)著(zhù)古舊而又淳樸的氣息，它仿佛記載著(zhù)些被汗水肆意浸透的歲月，那一成不變的蟬鳴和那把大蒲扇的徐徐清風(fēng)，使我安然地枕著(zhù)盈盈的月光和微微的清涼入睡。

　　如今，奶奶的手已經(jīng)像那古樹(shù)的`枝干布滿(mǎn)了歲月的滄桑，然而那把蒲扇那緩慢的節奏卻終究沒(méi)有改變。結實(shí)有力的手并沒(méi)有因為時(shí)光而吱呀作響，反倒卻載著(zhù)芬芳的愛(ài)，捧著(zhù)那悠悠的感動(dòng)。是啊，回憶很短，但歲月很長(cháng)，奶奶的這把安詳的大蒲扇恐怕早已變成了她那濃情愛(ài)意的化影了吧，我想是的。

　　片段二：冬日暖陽(yáng)

　　與悶熱的夏日不同，冬日的寒風(fēng)是真真實(shí)實(shí)地扎進(jìn)血肉的，呼嘯的疾風(fēng)狂躁地卷著(zhù)冰冷而來(lái)，冬天這個(gè)季節，如一把叛逆的利劍，透支著(zhù)少的可憐的溫暖，使放蕩不羈的寒冷洶涌而來(lái)。

　　邊吹手邊急匆匆的回家，成為每年冬日里永不改變的印跡，口腔的溫度在冰冷的手上停留了短暫的一瞬，便無(wú)情地被風(fēng)卷走，張狂的空氣早已沒(méi)有原來(lái)的順?lè )�，壓抑的寒冷促使我加快腳步，只想好好的暖暖手。

　　每天的同一時(shí)候，一杯熱氣騰騰的牛奶便成為我不可缺少的伴侶，媽媽似乎是算好時(shí)間一樣，連溫度也調得不溫不火，剛好能滿(mǎn)足我急需溫暖的身體。

　　雖然是我最討厭的純奶，但我還是愿意安靜的喝下去，這里有母愛(ài)的滋味，有母親那粲然的笑意。它仿佛一把溫暖卻不刺眼的陽(yáng)光安靜地平躺在心間，鋪下一層濃墨重彩的金色的感動(dòng)，洋溢著(zhù)璀璨而又質(zhì)樸的愛(ài)，彌足生香。那個(gè)冰冷的冬日，我有了你的陪伴，不再寒冷。

　　捧一杯熱茗，回味著(zhù)悠長(cháng);彈一股歲月，傾聽(tīng)這大愛(ài)無(wú)言。謝謝，這濃濃的暖意，把我溫暖的呵護;謝謝，這徐徐的涼爽，使我有了依偎的依靠。這些歲月的禮物，淡然地綻放在我心間吧，也好使我的血液中融合著(zhù)感恩，融合著(zhù)幸福。

　　一路風(fēng)景，繁花似錦，歲月更替，親情不變。

歲月的禮物作文4

　　流年似水，轉瞬即逝，多少歲月，輕描淡寫(xiě)。歲月的流逝讓我明白了許多。

　　歲月中的我們守著(zhù)一方小天地。在這一方小天地中，我們曾哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)。曾幾何時(shí)，我們高談自己的人生理想，暢聊著(zhù)各種有趣的事情。談著(zhù)自己的讀書(shū)心得，一起遨游在知識的海洋。那段恬淡的歲月真讓人懷念��！

　　可歲月的流逝卻帶走了那段時(shí)光。曾經(jīng)親密無(wú)間的伙伴堅貞的友情，卻抵不住歲月的摧殘。曾經(jīng)無(wú)話(huà)不說(shuō)的我們，再見(jiàn)時(shí)卻是無(wú)話(huà)可說(shuō)。那些青春歲月的斑駁印記，被循環(huán)沖刷，然后在偌大的歲月沙灘上留下一層一層的紋路。

　　歲月的流逝讓我明白了友情的珍貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其幸運。

　　歲月中的你們，年輕漂亮，有活力�？傁矚g拉著(zhù)我們走遍大街的每一個(gè)落。你們身上似乎有著(zhù)用不完的勁。你們說(shuō)等我長(cháng)大了，便帶我周游世界；你們說(shuō)等我長(cháng)大了，帶著(zhù)我吃遍世界；你們說(shuō)等我長(cháng)大了，便陪著(zhù)我做我想做的事。而我長(cháng)大了，你們卻走不動(dòng)了，經(jīng)不起折騰了。歲月的流逝，為你們?yōu)鹾诘男惆l(fā)，添上了一抹刺眼的白；在你們光潔的額頭上，留下一道滄桑的.皺紋；在你們光滑的大手上，鋪上了一層厚厚的老繭。昔日那直挺的腰，也有些彎曲。這還是記憶中的你們嗎？歲的流逝似乎改變了一切，而唯一沒(méi)變的便是那顆愛(ài)我的心。

　　小時(shí)候你們拉著(zhù)我走，現在你們走不動(dòng)了，不怕！今后便有我扶著(zhù)你們一直走下去吧。

　　歲月的流逝讓我明白了親情的可貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其的幸福。

　　歲月老人悄悄地離開(kāi)，卻留下了歲月的禮物——珍貴的友情，可貴的親情……

歲月的禮物作文5

　　曾看過(guò)同學(xué)的QQ簽名：“時(shí)光沒(méi)有給我們任何東西�！蓖蝗挥X(jué)得歲月、時(shí)光是讓人忌諱的東西，談笑之間就帶你跑向不知名的遠方，讓你茫然，猝不及防。十五歲的我被歲月帶上時(shí)光列車(chē)，到了一個(gè)叫作高中的站臺。這次，沒(méi)有陪同我的人，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)地方。

　　一個(gè)人到陌生的地方，心里總是有不安全感，沒(méi)有熟悉的面孔，沒(méi)有熟悉的聲音，沒(méi)有父母熟悉的嘮叨，沒(méi)有朋友熟悉的大笑。

　　一個(gè)人常常獨自在校園里游蕩，最喜歡的是教學(xué)樓下的桂樹(shù)，綠綠的，只有葉子，卻綠得那樣好看，常常想，總有一天時(shí)間會(huì )讓它們綻放，它們的靈魂會(huì )更加芬芳。心里暗想自己便是那桂樹(shù)，我也要學(xué)會(huì )成長(cháng)，或許歲月會(huì )讓我的靈魂芬芳。

　　開(kāi)始覺(jué)得自己應該慢慢成熟獨立了，開(kāi)始覺(jué)得應該創(chuàng )造一個(gè)新的.自己了。

　　學(xué)會(huì )了展現自己，真誠地去交朋友。從前覺(jué)得朋友應該是自己來(lái)的，現在才知道抓住緣分有多么重要。友好的微笑，真誠的關(guān)心，先付出友情的人才會(huì )有更多的機會(huì )。不再無(wú)理取鬧，學(xué)會(huì )安安靜靜地聆聽(tīng)；不再頤指氣使，設身處地地為朋友考慮。

　　于是，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感激。語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“哪位同學(xué)沒(méi)有對父母發(fā)過(guò)脾氣？”只有我一個(gè)的聲音在教室里回響，同學(xué)們哄笑，但我是認真的。只有離開(kāi)了家，一個(gè)人，才知道家的好。只有一個(gè)人度過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間，歲月才會(huì )讓你體會(huì )煎熬的想念。幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月回一次家才知道，和家人在一起的時(shí)間是多么寶貴，又怎么會(huì )去發(fā)脾氣。這些以前的我是不懂的，可能因為歲月帶我走了那么遠，那么久，那么形單影只，才會(huì )患得患失，才學(xué)會(huì )牢牢抓住，好好珍惜吧。

　　于是，學(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了穩重。不再害怕一個(gè)人獨自面對一切。慢慢想通了，長(cháng)大了有很多事情都是自己一個(gè)人的。我會(huì )在晚上，一個(gè)人去自習室，安靜和無(wú)語(yǔ)不再成為讓人難以忍受的痛苦，不再什么事都想著(zhù)有人陪有人依靠，別人也是有煩惱的，要學(xué)會(huì )獨當一面了，自己解決問(wèn)題，多好。

　　突然覺(jué)得，時(shí)光不是沒(méi)有教會(huì )我們什么，只是歲月的禮物，要自己去發(fā)掘去尋找。歲月把我們帶向未來(lái)，讓我們在年齡上老去，卻送給我們精神上的成熟，這是它慷慨的饋贈吧？

　　那桂樹(shù)已經(jīng)綻放了滿(mǎn)樹(shù)的繁花，空氣中散發(fā)著(zhù)醉人的甜香。我仿佛也嗅到了——歲月的積淀也送我的靈魂一縷幽芳。

歲月的禮物作文6

　　花謝了，不知何去何從；葉落了，與翠竹在陽(yáng)光下最后一次邂逅；風(fēng)逝了，帶走那往日的感傷。歲月的禮物，你在哪？

　　——題記

　　“月朧朧，一樹(shù)梨花細雨中”

　　花謝了，雨打落了花瓣，開(kāi)始迷茫，開(kāi)始找不到自己該走的路是哪條。月色朦朧，看不清，看不清�？床磺寮娂姅_擾，看不清虛假真實(shí)。

　　從懵懵懂懂到一目了然，是成長(cháng)，是歲月。歲月吹起一陣風(fēng)，掀起一陣黃沙，露出像月牙似的一半回憶，都會(huì )輕易地割傷那才好的傷疤。歲月帶來(lái)了真實(shí)和眼淚的同時(shí)，它又給我帶來(lái)了靜默和釋?xiě)选?/p>

　　我終于學(xué)會(huì )了釋?xiě)焉�活的不公平，成長(cháng)中的小挫折，生活是一個(gè)壞了的天平，它會(huì )輕易地向哪一邊倒。從“月朧朧，一樹(shù)梨花細雨中”到“守得云開(kāi)見(jiàn)月圓”。歲月的禮物，我懂了，我收到了。

　　“霜葉紅于二月花”

　　霜葉始終是葉，但古人說(shuō)它紅過(guò)二月天的花朵。歲月總是在我們不經(jīng)意間讓我們失去某些東西，但是，我們在整理自己的“時(shí)間囊”時(shí)，我們會(huì )猛然發(fā)現，里面東西在不知不覺(jué)中被歲月帶走的`同時(shí)，又曾添了一些更加珍貴的東西。它的名字，叫真理。

　　其實(shí)，不必嘆息生活，為你帶走什么，也不必去感傷到底失去了多少，得到的往往比失去的更受用。我得到了，我的禮物，歲月的禮物。

　　歲月的風(fēng)

　　風(fēng)逝了，如蜻蜓點(diǎn)水，帶走那往日的傷感，第一次感到時(shí)間過(guò)得是那么快，快得讓我不知所措。歲月的風(fēng)像清澈的水，淡化了傷痕，淡化了感傷。

　　這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)的那份執著(zhù)，那份不可理喻，那份任性，被歲月磨得一點(diǎn)不剩，散在昨天的風(fēng)里。我不再任性，平平淡淡地接受生活帶給的所有，或快樂(lè )或悲傷。因為即使逃避，現實(shí)仍舊裸裸地站在你面前。

　　在世俗的對比下，歲月告訴我，安安靜靜地去接受所有，歲月的禮物，我收到了。

　　花謝了，不知何去何從；葉落了，與翠竹在陽(yáng)光下最后一次邂逅；風(fēng)逝了，帶走那往日的感傷。歲月的禮物，我找到了。

　　——后記

歲月的禮物作文7

　　雨水淅淅瀝瀝地自天而降，我的歲月在慢慢地積累經(jīng)驗；花兒慢慢地開(kāi)放，我的歲月慢慢的變得多彩；房屋旁的那棵樹(shù)由枯黃變成了生機勃勃的綠，我的歲月也越發(fā)充滿(mǎn)活力。

　　我至今還十分清楚的記得，在我三年級的時(shí)候，外婆不知因什么病住院了，小小的我，只知道外婆生了一場(chǎng)大病，我見(jiàn)不到外婆了——因為外婆住在別的城市的醫院去了，我渴求過(guò)爸爸帶我去找外婆，但他說(shuō)：“你還在上學(xué)哩，別去了�！蔽彝弁鄞罂奁饋�(lái)，直到哭得失了聲，他也沒(méi)帶我去。這樣持續了幾天后，我偶然在爸爸的書(shū)上看到了“歲月”兩個(gè)字，然后獨自亂喊道：“歲月是個(gè)壞東西，我討厭我的歲月。

　　過(guò)了一周多，外婆，終于回來(lái)了，激動(dòng)的我見(jiàn)到外婆，緊緊的抱住她說(shuō)：“外婆，你終于回來(lái)了，我快想死你了�！蓖馄判πφf(shuō)：“乖孫女，我也可想你，這不，歲月送我回來(lái)了呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑，在自己心里暗自的嘟囔：原來(lái)歲月也不壞呀！

　　還記得在小學(xué)六年級畢業(yè)的時(shí)候，我們的最后一節晚自習，雖說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，但畢竟了六年級的同學(xué)情誼，畢竟經(jīng)歷了這段美好的時(shí)光，怎么能不會(huì )為此次離別而大哭一場(chǎng)呢？是的，我們哭了，只是哭“淹”了這座教室。

　　六年級的時(shí)光是值得懷念的，但是畢竟人生還是要面對新的生活，我同時(shí)也很期待我初一的美好生活，這件事我記錄在了我的隨筆上，并題了一句話(huà)：歲月雖送走了我快樂(lè )的小學(xué)生活，但也迎來(lái)了我即將要努力的初中生活，所以歲月是辭舊迎新的。

　　如今我進(jìn)入了美好的初中生活，但初一的煩惱遠比我六年級時(shí)想的還要多，學(xué)習任務(wù)的繁重，朋友之間的矛盾，和身為班干部應負的責任，不得不讓我感覺(jué)身心疲憊，十分的不適應，多少次我都十分的想放棄，但歲月好像永遠都在我的'身后鞭策著(zhù)我。

　　隨著(zhù)時(shí)間的疊加，我的歲月也逐漸豐富起來(lái)，慢慢的我適應了這種環(huán)境，并沉浸于歲月鞭策著(zhù)我時(shí)給我帶來(lái)的動(dòng)力，現在的我能有做事不慌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度，這都是歲月的功勞呀！

　　有人說(shuō)，歲月極美，在于它的必然流逝，可我認為歲月極美，在于它給我們帶來(lái)的做人處事的道理，其實(shí)這也就是歲月帶給我們的禮物呀！相信我以后的歲月，能給我更多的禮物，讓我以后的歲月變得更加的充實(shí)完美。

歲月的禮物作文8

　　“老爸——”

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我已習慣性的喊你“老爸”，雖然你一點(diǎn)兒也不老。目光炯炯，濃黑的頭發(fā)，正是“男人四十一枝花”的年紀。每每那時(shí)，你總會(huì )揉著(zhù)我的頭發(fā)，悻悻的說(shuō)“我老了嗎？”

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，你也已經(jīng)習慣以“老爸”自稱(chēng)，“老爸今天給你買(mǎi)了一本書(shū)”“老爸我帶你出去吃飯”。每每那時(shí)，我仰頭望你，無(wú)色的光溫柔的瀉下，將你的身拉得很長(cháng)很長(cháng)。

　　喜歡坐在你身邊，嗅著(zhù)淡淡的煙草味；喜歡趴在你背上，聽(tīng)你喃喃著(zhù)以前的歌謠；喜歡抓著(zhù)你的大手，看你的嘴角揚起幸福的弧度。歲月給了你的閱歷，給了你剛毅，卻掩不住一顆孩子心。我想，那大概是歲月的禮物吧。

　　“老爸，我要一直陪在你身邊�！蔽易ミ^(guò)你的手，和你小心的勾勾手指。天藍得幾凈如水，夏日潮濕的風(fēng)送來(lái)泥土的味道，那天宇分明有只飛鳥(niǎo)劃過(guò)。

　　我終究是失了諾。進(jìn)了高中，便很少和你在一起。有次放長(cháng)假，我踱到你身邊。曾經(jīng)不老的你也平添了幾絲白發(fā)。你依舊像孩子般失措地笑笑，搔搔那撮刺眼的青發(fā)：“老爸還是老了啊，歲月不饒人……”我望著(zhù)你低頭時(shí)的溫柔，低喃：“爸爸——”

　　從那以后我很少喊你“老爸”，我常想歲月何時(shí)才能將“老”從你的鬢角、你的眉宇移走。歲月的禮物原來(lái)真的那般美好卻易碎。進(jìn)了高中，是否因我的離開(kāi)而讓你多了份牽掛？是否因我起伏的.成績(jì)而令你平添?yè)鷳n(yōu)？你老了，這次是真的老了。你還記得我喊你“老爸”時(shí)的那抹淺淺的溫柔嗎？你還記得多少年前“我要陪你永遠”的承諾嗎？如今，這些如同失真的圖片被歲月封存。然后，世界只剩我和你在對望——個(gè)漸漸長(cháng)大的我，一個(gè)被歲月肆虐的你。

　　廚房中的你正在忙碌，我站在你身后，廚房的熱氣便立刻模糊了雙眼。微駝的脊背，青色的疏發(fā)，讓我忍不住扭頭，“爸爸，你老了……”你笑了笑，手上的動(dòng)作分明一愣：“我老了，你長(cháng)大了啊�！�

　　我望著(zhù)你雜亂的胡茬，還有那不變的微笑，也不由得笑了。歲月磨平了你的棱角，壓彎了你的脊梁，帶走了你的容顏，卻送給你最大的禮物——我會(huì )帶著(zhù)你希望與信任展翅拼搏。

　　我要坐在你身邊，我要趴在你背上，我要抓起你的大手，因為我是歲月送你的禮物。我要這么一直一直陪著(zhù)你呀——

　　爸爸！

歲月的禮物作文9

　　十四次秋去春往，十四次芽糵枝歸，十四次花開(kāi)裊娜，十四次月滿(mǎn)新夜。十四次的桂溢那時(shí)，天旻蒼蒼；十四次的重逢落幕，故庭深深。歲月予我的十四載人去潮起，于我，已是臻品。

　　還記那時(shí)，葉落啴啴，露浥輕塵。秋日的欣喜不過(guò)拾葉采桂，小時(shí)極興這個(gè)，時(shí)嘗也互相交換，評頭論足。只是秋日的我是要遭些苦難罷，每逢秋高氣爽之時(shí)，倒是我咽喉不暢，嚴重時(shí)聲音也喑啞幾分了。兒時(shí)病根，例年如是。惟是尋那熟識的老中醫，才會(huì )緩解一些。至于討藥，那便是哥哥的事情了，自我小時(shí)，他便擔了這責任�？偸窍奈赐�，秋尚早時(shí)，藥就備好了，一如既往的味道，在熱氣蒸騰中溢上鼻尖。以往哥哥總會(huì )當面親自囑咐我，只是他上了大學(xué)，我也到初中，見(jiàn)面的機會(huì )越發(fā)少了。唯一的溝通竟是這用紙包了的中藥。再見(jiàn)，千言萬(wàn)語(yǔ)凝在口中，言不出，道不明。金葉遠飛，雁聲?shū)Q鳴，黍稷薿薿，我似女蘿，你如蔦蘿。

　　還記那時(shí)，白雪茫茫，山遠重宇，云淡風(fēng)靜。繾綣微光，若是問(wèn)每年最值人期盼的，就屬春節為最。在冷艷冬日，爆竹驚起塵土，賓客如至，聲聲嬉嚷，是寂靜中的波濤罷。每逢歸期，念叨最多的就是家鄉闊別一年的老友了。小時(shí)，即是家長(cháng)提前言明：不可走去他家。但還是停不住腳的，如打地道戰般，去那河旁小樹(shù)下候著(zhù)對方，描摹傷痕越發(fā)深邃的枝干，各話(huà)一年來(lái)的趣事。那時(shí)我們歡笑之間，水霧漾動(dòng)。那時(shí)每年樹(shù)下相逢，竟如銀河互望，只是情誼不同。待我一步步離家鄉越來(lái)越遠，便是各自一方了。年末也不曾有相遇時(shí)。春節歸日，只是聽(tīng)話(huà)了許多，呆坐家中，不思何時(shí)。想要脫口而出與你的暢談，倒是那般困難了�？輼�(shù)殘雪，山轉聲絕，燈火闌珊，我似黃草，你如螢日。

　　還記那時(shí)，日昏涼夜，鳥(niǎo)鳴深蟬，星宇寥落。暑為一年中期，也是學(xué)業(yè)暫停的日子，小時(shí)剛上學(xué)，也許是對學(xué)習的厭煩，或是禁錮于一地的`不耐，暑，倒是最快活的，最興奮的時(shí)候了。烈日炎炎比那學(xué)�？烧腥讼矏�(ài)。后來(lái)習慣于朝起暮歸，暑，就是人我兩別的時(shí)候了，熱浪襲葉，流煙霧清。早與小學(xué)朋友在人潮中失散久了，自己孤蓬零落他方。再見(jiàn)，也無(wú)天當時(shí)那般，姓名涌在心頭，卻消失在記憶之中，有些話(huà)語(yǔ)也只在腦海徘徊，留下的只有回望的欣喜。再有一年過(guò)罷，等那卷合筆落之際，我竟又要失散了，不知那時(shí)是否有如今朝。雨打芭蕉，去歸奈何，喜悲與共。我似失雁，你如清輝。

　　又逢燕啄新泥，捻花輕撫，歸聲亹亹。春日是古人喜吟的季節，或道落花，或道慨嘆。記得清明時(shí)，回家祭祖掃墓，小時(shí)是當假期過(guò)了，長(cháng)大越發(fā)懂得了些。每回父親總會(huì )跟我講曾祖父，曾祖母在時(shí)，我還未出生，聽(tīng)聞，曾祖父是個(gè)嚴肅的人，曾祖母非常節省，是個(gè)淑德賢惠的女子。細雨聲聲，踏草而來(lái)，兩座孤墓相互依偎。曾祖母的早，留下曾祖父一人守著(zhù)父親。后來(lái)父親也出去打拼了，曾祖父沒(méi)多久，也相繼去了。父親言，曾祖父總是牽掛著(zhù)祖母，只是他一人在世，若不是父親，也沒(méi)什么期盼了。父親時(shí)常會(huì )想起曾祖父，也會(huì )想起祖母和那段歲月。蛙聲連連，白衣送酒，不忘年昔，我如瓊宇，你似蔓菟。

　　歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我在記住你的模樣，十四載的默言，十四載的思念，歲月也許給予我們的是孤獨，他待我們去賞生活本味，歲月給予我們的也許是牽掛，被牽掛，那種情感，所以珍藏，所以找尋。日月盈昃，晨宿列張，寒來(lái)暑往，秋收冬藏。

歲月的禮物作文10

　　深夜，在我的小屋里。

　　窗外，輕柔的月光悄悄的灑在窗簾上，我從淡藍色的窗簾后探出頭來(lái)，看到一輪明月正從夜幕中掙扎著(zhù)將月光送到我的面前。我打開(kāi)窗簾，看著(zhù)一縷縷月光飄落在我的屋里，本來(lái)就不大的屋里顯得更為和諧，又肥又大的睡袍將我裹了起來(lái)。霎時(shí)間，睡意全消。

　　幽幽的月光緩緩爬上了墻、書(shū)桌。那支鋼筆靜靜躺在書(shū)桌一角，在清輝之下淡淡的光彩熠熠閃亮。我坐在窗臺上，任由窗外的繁星輕柔雀躍。忽的`，目光收斂了，落在了鋼筆上，又落在了筆記本上，踱來(lái)踱去。

　　一年半前，我踏入了初中的校門(mén)。撥起琴弦，奏起了自己的青春序曲。我心中的夢(mèng)想蠢蠢欲動(dòng)。心中裝著(zhù)一個(gè)小小世界的我四處尋覓，渴望觸碰到那沁人的書(shū)香。

　　一天我得到了一根鋼筆，筆桿很細，但畫(huà)出的線(xiàn)條卻是那樣的有力；黑色很濃，但記下的卻是童真的細膩；筆頭很寬，正如思想著(zhù)的廣闊的心境。我很喜歡這只筆，喜歡上了這只小巧的鋼筆。不光喜歡它玲瓏的外表，更是瘋狂的喜歡上了它帶來(lái)的精神。

　　記得原來(lái)的老師曾經(jīng)略顯神秘的對我說(shuō)，日記就像玲瓏的花朵，對翩翩的蝴蝶有著(zhù)無(wú)盡的誘惑。它的含苞，待放，怒放，凋謝都是歲月的精彩。

　　從那以后我堅持寫(xiě)日記，用這樣的方式鐫刻著(zhù)我的快樂(lè )和悲傷。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，每一只蝴蝶都是花的靈魂，回來(lái)尋找它的前身。

　　或許，他們的色彩是我的表情；開(kāi)心時(shí)，是曲折的曲線(xiàn)；而有時(shí)，卻會(huì )讓我跌入雨季，留下的便是一個(gè)焦濃的黑點(diǎn)。而我，更愿意是兩者的結合嗎，正因為有了斑點(diǎn)的點(diǎn)綴才會(huì )變得更加豐富。

　　如今，我經(jīng)不住神經(jīng)的興奮，躍躍欲試。盡情的從日記中汲取營(yíng)養去開(kāi)枝展葉。我愿意用真摯的心去華麗的旋轉，只留下一串串輕快的舞步。

　　歲月的禮物，在我的視野里，綻放著(zhù)歲月的光亮……

歲月的禮物作文11

　　歲月的沙漏在不斷地流逝，而我也不再是那個(gè)不懂事的小孩。在歲月的長(cháng)河中，我懂了很多……

　　回首過(guò)去才發(fā)現原來(lái)我是那么的天真，那么的幼稚可笑。

　　小學(xué)時(shí)的我成績(jì)很差，是班上著(zhù)名的“拖后腿”組織的`成員之一。我還有著(zhù)一群所謂的“好兄弟”，我們每天過(guò)著(zhù)“豐富精彩”的生活。不是上課搗亂，就是打架鬧事。因此：辦公室沒(méi)少去拜訪(fǎng)，家長(cháng)也經(jīng)常到辦公室去喝茶。父母也苦口婆心的勸過(guò)我很多次，但我總是左耳進(jìn)、右耳出。因此，每次都被海扁一頓。但是，就是改不了。

　　直到那件事發(fā)生后，我的人生點(diǎn)轉折了……

　　上體育課時(shí)，老師讓我們進(jìn)行百米測試比賽。規則是四個(gè)人一組，18秒要跑完全程，否則就不及格�！邦A備，跑�！币宦暳钕�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像火箭一樣飛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，最快的居然才用了15秒。同學(xué)們都用敬佩和羨慕的目光看著(zhù)他。人都有好勝之心，我也不例外，我也要享受一下同學(xué)們羨慕和敬佩的目光，可是現實(shí)總是不如人所愿。

　　“下一組�！斌w育老師喊道。終于輪到我了，我迫不及待地站在起跑線(xiàn)上，做好了起跑的姿勢�！邦A備，跑�！碑斃蠋熀俺觥芭堋睍r(shí)，我們迅速地飛奔出去，但其他同學(xué)都跑的比我更快，過(guò)了一段時(shí)間，他們已經(jīng)遠遠地把我甩在身后。結果，我是我們組最后一名，而且還是全班男生唯一一個(gè)不及格，甚至連女生都有超過(guò)我的。

　　我當時(shí)心里非常難過(guò)。這時(shí)，平時(shí)的好兄弟都走了過(guò)來(lái)。我原本想他們是來(lái)安慰我的，可是，沒(méi)有想到�！澳愠煽�(jì)差也就算了，連跑步都是最后一名，真給我們這些兄弟丟臉，不愧是班里著(zhù)名的拖后腿組織的成員��！”一個(gè)人說(shuō)道，另一個(gè)人附和道：“就是，真給我們男生丟臉�！薄�…

　　面對同學(xué)們的指責，我無(wú)言以對。我也不怪他們，因為這都是我自身的原因，因為我沒(méi)有實(shí)力。

　　那時(shí)我終于明白了一個(gè)道理：天下之大，沒(méi)有實(shí)力就寸步難行，落后就被人瞧不起，這就是歲月的長(cháng)河送給我最難忘的禮物。

歲月的禮物作文12

　　歲月的流逝，帶給我們每一個(gè)人一份禮物。而童年的記憶塵封在我的腦海深處，我撕開(kāi)包裝的綢帶，一幕幕難以忘懷的回憶涌現出來(lái)，那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，以樂(lè )為常。

　　在炎熱的夏天，我和爺爺在屋子里待著(zhù)看書(shū)，不一會(huì )兒，我邁著(zhù)輕快的步伐移到書(shū)柜前，原想拿起書(shū)瀏覽，卻被外面的吆喝聲打斷了，聲聲在我耳邊回響，我迫不及待地拿著(zhù)零花錢(qián)出去，是賣(mài)冰棍的，不管了，買(mǎi)兩根。蟬在樹(shù)上無(wú)休止的鳴叫，絲毫沒(méi)有口渴的.感覺(jué)。伴著(zhù)蟬鳴聲，兩根冰棍漸漸化在我的口中，隨之便回到了房間，爺爺看著(zhù)我，耷拉著(zhù)眼鏡說(shuō)：“我的份呢？”我指了指肚子，回應道：“在這兒呢�！睜敔斵植贿^(guò)我這小孩，便出去尋茶喝去。

　　窗外一縷光射進(jìn)來(lái)，不停地變動(dòng)位置，蟬的鳴叫更激昂了。屋里放著(zhù)涼爽的冷氣，不知不覺(jué)，我看完了一本書(shū)，爺爺也在這時(shí)進(jìn)來(lái)了，他從書(shū)柜里拿下一本書(shū)，從抽屜里拿出老花鏡，坐在寬敞的大登上，舒舒服服地看起書(shū)來(lái)，我也沒(méi)有停下來(lái)，可人在極其舒服的情況下，總會(huì )有睡意的。爺爺把書(shū)平攤在書(shū)桌上，漸漸睡去，這時(shí)的我，圍著(zhù)爺爺左瞧右看，打起了“壞”主意。我踮起腳走出房間到媽媽的妝臺前，從抽屜里拿出一些皮筋、大花夾子和梳子，便又再次踮起腳，小心翼翼走回房間里。

　　樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在相互打鬧，熱鬧不已。

　　我也開(kāi)始了我的行動(dòng)，用梳子梳好爺爺的頭發(fā)和胡子，他們乖乖順從，很快就開(kāi)啟了下一步，把胡子編成辮子吧，胡子伴著(zhù)蟬鳴跳起了交誼舞，不一會(huì )兒便完成了，最后在給他頒個(gè)獎夾上大花夾子，大功告成。就在這時(shí)，爺爺的身體扭動(dòng)了一下，我若無(wú)其事的收拾好東西走出房間，爺爺揉揉睡眼朦朧的眼睛，起身走出房間。正在淘米的奶奶笑得合不攏嘴；正在喝水的媽媽也吐了一桌的水；正在看報的爸爸也捂住嘴忍不住偷笑。爺爺見(jiàn)此景象，急忙回房拆下這一切。而我呢，躲在角落里細細回想剛剛的舉動(dòng)

　　歲月總是一份很驚喜的禮物，就像我，小時(shí)候頑皮搗蛋，現在正慢慢沉穩�？苫貞浧疬@一切，我還是會(huì )感謝歲月的禮物。

歲月的禮物作文13

　　凝視面前的小丁香，精神似有些恍惚，神緒如煙般綿延散去……

　　歲月真的很神奇。你永遠不會(huì )知道它將給你帶來(lái)什么，也不讓你了悟到自己究竟失去了什么，就像你不知道面前的丁香何時(shí)開(kāi)出第一朵嬌艷，就像你不會(huì )了解露水何時(shí)從草葉尖滴下……也許，這就是時(shí)光，就是歲月。

　　無(wú)意中抓住了流年的尾巴，似觸電般驚醒，唔，我好像明白了些什么。

　　同窗九年的好友如今可以陌然地從我身邊走過(guò)，噢，我們吵架了。因為一些“小人”的挑撥，本以為牢不可破的'友誼卻像小丑的表演一樣令人發(fā)笑。是我太傻？太天真？我不相信，如果連這點(diǎn)考驗都承受不住，那這種友誼不要也罷。但為了我們的信任，我愿意率先妥協(xié)。我想，是我長(cháng)大了吧，所以我懂得了珍惜友誼。

　　媽媽端來(lái)香茗，已是午夜時(shí)分，我仍在桌前奮筆疾書(shū)，聽(tīng)到媽媽十分壓抑的咳聲，我心中一疼，是我忽略了媽媽。她年齡大了，卻仍像我一個(gè)年輕人一樣熬著(zhù)夜，會(huì )受不了的。站起來(lái)，輕輕拍著(zhù)媽媽微駝的背，扶著(zhù)她去休息。原來(lái)叛逆的我，也開(kāi)始卸下渾身的尖刺，做起了乖乖女。是歲月讓我成熟懂事，我學(xué)會(huì )了珍惜親情。

　　站在辦公室中，我一臉無(wú)所謂，擺出一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的樣子，不管老師如何“炮火連天”，我仍舊可以冒著(zhù)“槍林彈雨”“笑傲江湖”。最討厭老班啰哩叭嗦的“論道”了，我才不管她說(shuō)什么呢，“天大地大我最大”！她肯定不喜歡我，那就讓她更討厭我一些吧！卻見(jiàn)她低下頭，耐心地給我將衣服整齊，還送了我一塊巧克力�？粗�(zhù)她寵愛(ài)的一笑，我一下子被征服了。老師，對不起，讓您操心了。是時(shí)間讓我明白“一日為師，終身為父”。

　　歲月給了我太多太多的禮物，不知道下一秒我將會(huì )在何時(shí)何地收到它給我的驚喜，也許，它就藏在我的身后。

歲月的禮物作文14

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。候鳥(niǎo)在每個(gè)冬季都會(huì )南飛，然而飛回來(lái)的還是去年那群么？如果不是鐘表上那滴滴答答的聲音，如果不是太陽(yáng)升起又落下的轉變，或許我根本無(wú)法察覺(jué)時(shí)間的流失，就在這不經(jīng)意間，從指縫悄悄流走。時(shí)間帶走了老人的生命，在年輕人的臉上劃出一道道印記，又市青絲變白發(fā)我感嘆歲月如何這般無(wú)情，常人為何不能像自己所憧憬的那樣青春永駐。

　　那么，你會(huì )說(shuō)時(shí)間是人類(lèi)的敵人么�；蛟S不會(huì )吧，時(shí)間它帶給我們的遠遠不止眼角的皺紋和滿(mǎn)頭的白發(fā)。同樣的，時(shí)間的流逝使我們的心智成熟，然后才有條件去完成心中的夢(mèng)想。小時(shí)候我們不是被喻為祖國的花朵么，那么現在我們長(cháng)大了，是不是應該像祖國報之以果實(shí)呢？在這漫長(cháng)的歲月中，我們經(jīng)歷了無(wú)數起起落落，在失敗中站起來(lái)，一次又一次，這些失敗一次次抨擊著(zhù)我們的小心靈。堅強的，便更加強大，弱小的，便從此跌落谷底一蹶不振。然而，這也是歲月送給我們的禮物，送給堅強的孩子的禮物。堅強的孩子在此奠定了成功的基礎。

　　歲月，歲歲月月，有時(shí)候我們會(huì )把所以過(guò)錯歸咎于歲月，都怪時(shí)間太長(cháng)太久，否則我們也不會(huì )錯過(guò)那么多。時(shí)間像個(gè)委屈的小孩——我們責怪它為何冬天夏天太冷太熱而時(shí)間那么長(cháng)，讓人在嚴寒酷暑中受盡折磨，也責怪為什么春天秋天那么短，那些花花草草的`壽命得不到延續。那么你有沒(méi)有想過(guò)，當你會(huì )思考這些時(shí)，你的思想是不是成熟多了，一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩是不會(huì )思考這些的不是么。難道這不是歲月贈給你的禮物？

　　在這漫長(cháng)的歲月中，你學(xué)到的遠不止這些，還有很多的很實(shí)在的東西。只是你只看到了歲月的無(wú)情，沒(méi)有用心去領(lǐng)會(huì )它帶給你的一切好的東西，或者你認為，那只是理所當然。一葉障目，不見(jiàn)泰山。你要避開(kāi)這一切，去感受美好的事務(wù)帶來(lái)的美妙感覺(jué)。

　　當然，如果你學(xué)會(huì )這些，也是歲月贈送給你的禮物。

　　可是，你聽(tīng)到時(shí)光又在流走的悄悄的腳步聲了嗎……

歲月的禮物作文15

　　時(shí)間的流逝，給我們帶來(lái)了很多關(guān)心我們的珍貴禮物�！�—題記

　　年禮物的朋友快，讓朋友的朋友在高中，在畢業(yè)的日子外，從幾個(gè)看到，盡管我們經(jīng)常吵，但我們過(guò)幾天就會(huì )和好如初。在我們分開(kāi)的日子，我們在一起照相，作為紀念，但我的心臟仍然不愿意會(huì )有一種感覺(jué)。

　　一旦我們打場(chǎng)羽毛球在一起，聽(tīng)音樂(lè )，打跳木馬—這些事情都過(guò)去了很長(cháng)一段時(shí)間，再加上我們以前的幸福，有難同當，不管不管發(fā)生什么事情，沒(méi)有人的系統不會(huì )在我們離開(kāi)的那天，他們給了我的心臟形巧克力禮品。他們告訴我，我們幾個(gè)無(wú)論身在何處心中永遠的

　　父母的禮物父母給我最好的禮物就是這個(gè)世界上，每當我生病時(shí)，我身邊陪我的父母并沒(méi)有在每一個(gè)測試考好，在一旁安慰我，也是我的父母，我每次遇到困難時(shí)，幫我仍然很難我的父母。

　　常言道：父母是孩子的第一任老師，孩子和家長(cháng)做了關(guān)于父母給我的.禮物，沒(méi)有人能代替。

　　從誕生我們的老師的禮物，除了父母，教我們的知識也有老師，一個(gè)老師給我們帶來(lái)了更進(jìn)一步的教育，教每當我們遇到問(wèn)題，總是耐心我們，無(wú)論我們再怎么做她（他）不會(huì )放棄。

　　老師教我，在未來(lái)無(wú)論多么艱難的道路，無(wú)論是在自己的手中。

　　老師，家長(cháng)，朋友和家人給我的禮物，任何人都可以給。我會(huì )好好珍惜她（他）誰(shuí)給我的每一件禮物。

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