禮物的作文7篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　我喜歡看很多電視節目，如：《變形金剛》、《三國演義》、《神廚小富貴》等等，其中我最?lèi)?ài)看《三國演義》。因為《三國演義》里面的人物個(gè)個(gè)武功高強、計謀過(guò)人，而且每一個(gè)人物都非常有個(gè)性、特點(diǎn)。論武功高強的要算呂布、趙云、馬超，聰明過(guò)人的則非諸葛亮莫屬了，但是我最喜歡的還是趙云。因為趙云不僅有勇有謀，膽識過(guò)人，而且還有俠義心腸，屬于智勇雙全的人。

　　趙云單槍匹馬大戰長(cháng)坂坡，面對曹操千軍萬(wàn)馬毫無(wú)懼色；他六進(jìn)六出曹營(yíng)，他左持槍?zhuān)�右拿劍，連連擊退曹軍，殺了曹操五十多元大將，救出甘夫人和小阿斗。曹操在山頂上觀(guān)戰，見(jiàn)趙云在千軍萬(wàn)馬之中所向披靡，如入無(wú)人之境，心中十分贊嘆，便下令“不許放冷箭傷害他，只需活捉！”趙云趁機沖出重圍，這一戰曹軍損失不小。

　　我了解了趙云的英雄事跡后，感悟很深。我們也要學(xué)習他永不放棄，不灰心和吃苦耐勞的精神，更要學(xué)習他赤膽忠心，一心為國的無(wú)私奉獻精神。

　　我很喜歡那里面的'英雄，希望大家也來(lái)看《三國演義》，學(xué)習他們的精神，可別忘了看有勇有謀的趙云喲！

禮物的作文 篇2

　　神秘而又恐怖的萬(wàn)圣節終于到來(lái)了，這可把我們這些小頑童給樂(lè )壞了。我們將要給老師、同學(xué)一個(gè)什么禮物呢?老師、同學(xué)會(huì )給我們什么禮物呢?讓我們拭目以待。

　　禮物一：送給膽小的女生

　　“某某同學(xué)來(lái)了!大家準備好!”“三、二、一、咚!”“啊!救命呀!”教室里傳來(lái)了這樣的聲音。原來(lái)是男生們在惡作劇。當某個(gè)同學(xué)來(lái)了，一個(gè)同學(xué)趴在窗臺上偵察情況，另外四個(gè)同學(xué)站在前門(mén)和后門(mén)的門(mén)后面，等著(zhù)來(lái)嚇唬他。那天早上，我來(lái)到學(xué)校，當來(lái)到教室時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲，我被嚇了個(gè)半死，好幾天都沒(méi)有睡著(zhù)覺(jué)。這群男生不是在給別人制造心臟病嗎，看來(lái)醫院要爆滿(mǎn)了。

　　禮物二：送給語(yǔ)文老師

　　萬(wàn)圣節那天，我們開(kāi)始搗亂。首先，第一個(gè)對象是語(yǔ)文老師。搗亂的`方法很多，比如說(shuō)把墨水灑在她的椅子上，把本子給藏起來(lái)等等。畢竟是語(yǔ)文老師，同學(xué)們覺(jué)得她不好欺負，于是就派一個(gè)人去“執行任務(wù)”。想來(lái)想去，還是讓課代表去吧。什么?讓我?好吧，我就當一回頭兒。放學(xué)之后，我躡手躡腳地來(lái)到老師的辦公室，呼!太棒了，一個(gè)人也沒(méi)有。我悄悄地把老師的語(yǔ)文書(shū)放在她的桌子底下，大功告成!我一溜煙奔了回去，凱旋而歸。

　　禮物三：老師送給我們

　　本以為老師會(huì )給我們什么好的禮物，腦子里幻想著(zhù)糖果、巧克力、三明治……可天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。迎來(lái)的不是什么好吃的，而是令人頭皮發(fā)麻的期中考試!天哪，老師，你沒(méi)有發(fā)燒吧，期中考試，那么可怕。我想也不敢想了，萬(wàn)一我考砸了，怎么辦?怎么辦?那可是“男女混合雙打”啊!

　　這就是老師和同學(xué)們互送的萬(wàn)圣節禮物，怎么樣?很新穎吧，要不，你也來(lái)試一試?

禮物的作文 篇3

　　上學(xué)，是一件再普通不過(guò)的事，我們在學(xué)校里學(xué)習、玩耍等等。但是，那一天上學(xué)時(shí)，我卻興奮無(wú)比。

　　據可靠消息，那一天是婁老師的生日，早在一周前，我們就已在“密謀”該怎樣為老師慶生了，這不，好戲開(kāi)始了。

　　我們早早到了學(xué)校，在黑板上畫(huà)滿(mǎn)了一顆顆精致的糖果、一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符、一朵朵燦爛的向日葵……畫(huà)中間“婁老師生日快樂(lè )”幾個(gè)大字在這些小東西的點(diǎn)綴下，顯得格外醒目。

　　這時(shí)，一旁的汪筠向我遞上了幸運紙條，讓我寫(xiě)上對婁老師深深的祝愿，最后集齊四十三個(gè)，折成幸運星，放入許愿瓶，把這美好的祝福送給老師。

　　當一切準備就緒，一位在門(mén)口的“勘察員”大叫起來(lái)：“婁老師來(lái)啦！婁老師來(lái)啦！”大家遮好黑板，藏起驚喜，各讀各的書(shū)，一切回歸平常。

　　婁老師絲毫沒(méi)有察覺(jué)（也許是我們演得太好了，進(jìn)來(lái)就說(shuō)起了作業(yè)。巴拉巴拉，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看就要上數學(xué)課了，這可這么辦？

　　于是，“敢死隊隊長(cháng)”賀晨凱出動(dòng)了，他拉開(kāi)黑板，我們一起說(shuō)：“婁老師生日快樂(lè )！”

　　婁老師這才回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)黑板上的字畫(huà)和我們，不經(jīng)流露出幸福的笑容。趁這時(shí)，汪筠送上了全班人的.美好祝愿，婁老師更加高興了，變得語(yǔ)無(wú)倫次，激動(dòng)得臉都紅了。

　　中午，我用自己的零花錢(qián)，為老師挑了一個(gè)十分精美的心形蛋糕，又買(mǎi)了賀卡，送上自己真誠的祝福。

　　下午，我們好好給老師過(guò)了一次生日，其中還有一位大姐姐，專(zhuān)門(mén)從加拿大回來(lái)給老師過(guò)生日！

　　那一天，我們過(guò)得非常開(kāi)心，學(xué)生開(kāi)心，老師更開(kāi)心！真誠是送給老師的最好的禮物！我們用真誠讓這一天變得不平常，更特別！

禮物的作文 篇4

　　“那時(shí)外婆住著(zhù)杖，將我手輕輕彎”

　　“沒(méi)有夜臨追心陽(yáng)，只是一片海藍藍”

　　每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我都會(huì )想到我的外婆……

　　那天，是我5歲時(shí)的生日，由于我家親戚很多，所以來(lái)了很多的客人，也照常收了很多禮物，我興奮不已，連忙回到自己的房間關(guān)上門(mén)，來(lái)把所有的禮物全拆開(kāi)看一看，拆開(kāi)的禮物，有布娃娃、電動(dòng)玩具車(chē)、鬧鐘等等，但令我很失望的是，沒(méi)有我最心儀的禮物，我很希望能得到一件心儀的禮物，我在想，還有誰(shuí)沒(méi)有送我禮物呢?想著(zhù)想著(zhù)，我的腦中突然就浮現出一個(gè)人，那個(gè)人就是外婆，我連忙跑到外婆的房間去，看見(jiàn)外婆正躺在床上，我用嬌嫩的聲音問(wèn)外婆：“外婆，外婆，你有沒(méi)有給我準備禮物啊?”外婆用虛弱的聲音回答道：“有啊，當然有，怎嘛會(huì )忘了你呢?”我說(shuō)：“在哪里?在哪里?外婆快告訴我�！蓖馄耪f(shuō)：“在衣柜里，你自己去拿吧�！�

　　我急忙跑到衣柜前面，慢慢地打開(kāi)衣柜，發(fā)現了一個(gè)粉白色的玩具小熊，瞬間，我就喜歡上它了，我喜歡他那圓圓的.白色的耳朵，胖胖的身材和它那又圓又大的眼睛，我想它一定是我最心儀的玩具了。我對著(zhù)外婆說(shuō)：“謝謝您，外婆!”外婆頓時(shí)眼睛里涌出了淚花，我問(wèn)外婆：“您怎么流淚了?”她說(shuō)：“外婆看你高興才流淚的，還有我要告訴你，這有可能是我最后一次送你禮物了?”由于我迫不及待想給媽媽看，所以我沒(méi)有再追問(wèn)下去。從那以后，我就在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外婆了。

　　每當我問(wèn)媽媽?zhuān)�外婆去哪里�?媽媽總是說(shuō)，外婆去了很遠很遠的地方。我一直都在想，很遠很遠的地方是哪里?是外國嗎?直到有一天，那個(gè)玩具小熊，破了，我叫媽媽扔到它，媽媽才告訴了我真相，外婆去了天上，永遠不會(huì )回來(lái)了。頓時(shí)，我的心一種酸痛的感覺(jué)，淚珠也涌出了眼眶，我從媽媽手里把小熊奪了過(guò)來(lái)，跑回房間，大哭了一場(chǎng)，之后，我讓媽媽把小熊補了一下，我拿著(zhù)小熊，又看了看它那可愛(ài)的耳朵和眼睛，我回想到，姥姥當時(shí)說(shuō)的話(huà)，我又哭了，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：孩子別哭了，姥姥附在小熊身上了，姥姥天天陪著(zhù)你。我對小熊說(shuō)：姥姥您在天上過(guò)的好嗎?我想您了……

　　到了現在，長(cháng)大了，我還保存著(zhù)那個(gè)小熊，還依然相信，姥姥附在小熊身上，我相信，以后，不管什么時(shí)候，我都會(huì )保存著(zhù)這只小熊……

　　相信每個(gè)人都有一樣最珍貴的禮物，也是最美的，因為它記載著(zhù)美好的回憶……

禮物的作文 篇5

　　新的一年到來(lái)了，到處彌漫著(zhù)欣喜快樂(lè )的氣息，我想在每個(gè)人的心中，都有一份想要的禮物。

　　回首遙望飛逝的時(shí)光，舊的一年過(guò)去了，新的一年又來(lái)了，時(shí)光，就這樣匆匆忙的在我的青春流年里悄悄滑過(guò)，雖不留一絲的痕跡，卻在我的心里種下了千萬(wàn)條蠱，一旦回憶起來(lái)，就要疼痛發(fā)作，甚至會(huì )疼至肺腑。

　　駐足回首，我已在初中待了一個(gè)學(xué)期了，我不知道我為母校留下了什么，又干了什么讓母校值得驕傲的呢？

　　如果可能的話(huà)，我最想要的`禮物是成績(jì)。也許成績(jì)真的代表不了什么，但我認為成績(jì)可以使我自信。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習，所謂三百六十行，行行出狀元，如何學(xué)會(huì )學(xué)習，就是一門(mén)學(xué)問(wèn)。在新的一年里，我希望能擁有一份自己的成績(jì)單作為禮物，這樣春節也過(guò)得開(kāi)心些。

　　如果可能的話(huà)，我還想要的就是一個(gè)好高中和好大學(xué)的錄取通知書(shū)，我要讓那些曾經(jīng)嘲笑我的話(huà)語(yǔ)都變成打在他們臉上的巴掌。不過(guò)，這需要的就是我的努力。一個(gè)好高中會(huì )讓我離好大學(xué)近一步，一個(gè)好大學(xué)可以讓我離自己想要的生活近很多，就像程管說(shuō)的“不爭自由爭獨立”一樣。

　　當然了，禮物只能只想要，但有一件事我可以做，那就是努力。

禮物的作文 篇6

　　小的時(shí)候，爺爺送了我一輛兒童小轎車(chē)，這輛小轎車(chē)全身黃色，車(chē)身印著(zhù)精美的圖案，遠遠瞧去，恩！真豪華。

　　小小的我，一看到這精美的兒童轎車(chē)，迫不及待地爬上車(chē)。這時(shí)一連串的問(wèn)號浮現在我的腦海里。夷！這車(chē)為什么不動(dòng)，仔細一看，原來(lái)因為我的.腳太短，夠不著(zhù)！爸爸腦子一轉，有辦法了：把磚放在油門(mén)上，用磚的力量啟動(dòng)機器。剛開(kāi)一會(huì )兒，就來(lái)到了鐵橋邊，問(wèn)題有出現了！你說(shuō)我這個(gè)小調皮，又要過(guò)橋又不下車(chē)；說(shuō)開(kāi)者走，又有震動(dòng)，我怕。媽媽急中生智，“要不把它抬著(zhù)走？”“好，就這么辦，”爸爸堅定地說(shuō)。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們就快樂(lè )地過(guò)橋了。

　　這輛兒童小轎車(chē)，伴我度過(guò)快樂(lè )時(shí)光，是它給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

禮物的作文 篇7

　　這是一幅十字繡，上面繡了一個(gè)俏皮的人魚(yú)公主。她一頭長(cháng)長(cháng)的棕色卷發(fā)垂肩，一張微胖的小臉蛋，下巴微微向上翹，一雙黑褐色的眼睛，忽閃忽閃的，似乎有話(huà)要對你說(shuō)。她的脖子上掛著(zhù)一串貝殼串成的項鏈。那條粉嫩的魚(yú)尾巴順著(zhù)礁石一直垂到海面，拍打著(zhù)海水，激起了一朵朵小小的浪花。這個(gè)畫(huà)面顯得那樣活潑、可愛(ài)、充滿(mǎn)生機。

　　這是媽媽在我十歲時(shí)送給我的生日禮物。

　　我非常喜歡這個(gè)生日禮物，于是就把它放在了房間里最顯眼的位置。這幅畫(huà)不大，大概也就是一個(gè)三十厘米左右的正方形，四周鑲著(zhù)一圈金粉相間的'邊，米黃色的底，微藍色的基調，中間是一個(gè)人魚(yú)公主，有淡淡的海洋氣息，富有純真和童趣。它飽含著(zhù)媽媽對我的一種期望：她希望我永遠快樂(lè )、純真、充滿(mǎn)生機。

　　在這幅畫(huà)里，人魚(yú)公主那張肉嘟嘟的臉蛋給我留下了深刻的印象。那是怎樣的一張臉��！一雙天真無(wú)邪的黑褐色的大眼睛，微抿的嘴唇，微挑的嘴角，悄然流露出恬靜、純真的微笑。那微笑里似乎藏著(zhù)許多東西，有時(shí)看上去像是因為什么而竊喜，有時(shí)看上去又像是心里在憧憬著(zhù)什么美好的事而露出向往的神情，有時(shí)又覺(jué)得她在含情脈脈地注視著(zhù)你，眼里滿(mǎn)是溫柔，好像還帶有一絲矜持，簡(jiǎn)直可以用“三分柔情，七分迷離”來(lái)形容。

　　這幅畫(huà)雖然不算大，但是卻給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。

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