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珍貴禮物的作文(推薦)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文7篇,歡迎大家分享。

珍貴禮物的作文 篇1
今天我姐姐從鄭州給我帶來(lái)了一個(gè)玩具小兔,很可愛(ài)又很漂亮。
它的樣子很調皮:長(cháng)著(zhù)兩只長(cháng)長(cháng)的兔耳朵,瞇著(zhù)眼睛像在一直偷偷地笑,脖子上掛著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的圍巾,它不僅穿著(zhù)帶有花的'漂亮裙子,而且腳上還穿著(zhù)一雙美麗的鞋子。我太喜歡它了。
這是我新年收到的最喜歡的禮物。
珍貴禮物的作文 篇2
我收到過(guò)許多禮物,有飾品,有文具,有書(shū)刊,有玩具,有生活用品,有體育用品……,其中,我收到最珍貴的禮物就要是爺爺送給我的小鬧鐘了!
這個(gè)鬧鐘可能算是最便宜,最小巧的了,但它不但幫了我許多忙,而且對我來(lái)說(shuō)也有很大意義。這個(gè)小鬧鐘的外殼是天藍色的,頭頂上有兩根“天線(xiàn)”(是調節鬧鐘時(shí)針和分針的`),形狀是再卡通不過(guò)的“天線(xiàn)寶寶”。它最下面是用來(lái)裝電池的。
“天線(xiàn)寶寶”。每天十分敬業(yè)地叫我起床,并讓我隨時(shí)知道時(shí)間?蛇@個(gè)小小的鬧鐘又如此普通,為什么會(huì )十分珍貴呢?因為這是爺爺給我唯一的如此大的作用的寶貝,它時(shí)刻跟隨我,時(shí)刻提醒我要好好學(xué)習。
這只鬧鐘不但意義深刻,而且它還是我精神的支持,每當我有什么困難或不順心時(shí),我就可以向“天線(xiàn)寶寶”傾訴出自己的困難或心中的不舒服,看著(zhù)它那甜甜的微笑,會(huì )鼓勵我努力向上并戰勝困難,而我的不順心也在它那微笑中漸漸的融化了。它雖然只是個(gè)鬧鐘,但是它給我帶來(lái)了許許多多他人幫助不了的東西!
這就是我最珍貴的禮物——小鬧鐘!
珍貴禮物的作文 篇3
生活中最珍貴的禮物往往都是自己最喜歡的東西。有人喜歡玩具,有人喜歡書(shū)籍,有人喜歡學(xué)習用品,有人喜歡而我卻覺(jué)得,我一生中最珍貴的禮物是媽媽。
小時(shí)候,我過(guò)生日時(shí),外婆總是給我送許許多多我喜歡的禮物。但是,漸漸地,外婆再也沒(méi)有送過(guò)我禮物了,而是對我說(shuō)了這樣一句話(huà):“孩子,我已經(jīng)送了你很多禮物,這些禮物當中有一個(gè)無(wú)法再有的禮物!
外婆的話(huà)說(shuō)了一次又一次,我卻不知道那個(gè)禮物是什么,有一次,我甚至還搜了百度,結果是什么呢?我等著(zhù)等著(zhù),結果卻是“無(wú)法顯示”我氣得火冒三丈,去問(wèn)外婆,外婆卻說(shuō):“這必須就尼自己想!”我無(wú)可奈何,想了一年、二年、三年
終于我把自己思想的結果告訴了外婆,外婆漫不經(jīng)心地說(shuō):“錯!錯!錯!大錯特錯!”我心想:我這幾年的思考難道就全部成了廢物嗎?是不是外婆一時(shí)糊涂,把“對”說(shuō)成了“錯”,一定是這樣的!于是,我又問(wèn)道:“我剛才的答案是對”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完,外婆又連忙說(shuō):“跟你說(shuō)了是錯,你聽(tīng)力怎么比我還差呢!”看來(lái)外婆是生氣了,我急急忙忙地跑到了自己的房間。
從那一刻起我常常用“我還小,在讀幼兒園,思想方面還不是很大”這一句話(huà)來(lái)安慰自己。
漸漸地,我長(cháng)大了,上小學(xué)了。當我再一次生日時(shí)去向外婆傾訴自己的想法,外婆有點(diǎn)兒高興地說(shuō):“孩子,你比以前進(jìn)步了不少呀!現在的想法居然是半對半錯呀!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己那一對大大的耳朵,連忙說(shuō):“是真的嗎?”“當然是真的了,不過(guò)還要想一段時(shí)間才行哦!”我聽(tīng)后,十分地高興,所以,這是我從幼兒園到現在最高興、最快樂(lè )、最熱鬧的生日了。
經(jīng)過(guò)了幾年的思考,在我十歲生日的那天,我對外婆說(shuō):“是我的媽媽和您與她對我的愛(ài)!對嗎?”外婆眉開(kāi)眼笑地回答道:“絕對正確!”我十分地高興,還不由自主地想著(zhù):這恐怕是我一生中最快樂(lè )的時(shí)候了!
我一生中最珍貴的禮物既是媽媽?zhuān)质峭馄。這兩個(gè)禮物比我的生命還要更加珍貴一些。我一定會(huì )珍惜這兩個(gè)珍貴的.“禮物”的。
禮物的珍貴與否,并不在于它昂貴的價(jià)格,也不在于它龐大的數量,往往在于它所體現的意義。
記得小學(xué)畢業(yè)那天,那天太陽(yáng)很大,但風(fēng)很猛,我們彼此帶著(zhù)沉重又喜悅的心情,再次踏上最后一次去學(xué)校的路程——去拿成績(jì)單和開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。
這段路,說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),說(shuō)短也不短?墒,在這條路上,我回憶了六年來(lái)的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們一起笑過(guò),一起哭過(guò),一起拼搏過(guò),一起走過(guò)。還能聽(tīng)見(jiàn)昔日我們勝利時(shí)的朗朗笑聲,這永遠屬于我們的笑聲。
這天,同學(xué)們都比以往來(lái)得早,大家都知道,這可能是我們最后一次見(jiàn)面了。同學(xué)們紛紛相互送禮物。只有我,并沒(méi)有收到一份禮物,一個(gè)人躲在墻角?粗(zhù)同學(xué)們互相歡笑,我的心情好失望,好失落。
“給你!”突然,從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我轉過(guò)身去一看——是小Y?她正微笑著(zhù)看著(zhù)我,說(shuō):“這是給你的畢業(yè)禮物,希望你永遠不要忘記你小學(xué)還
有一個(gè)我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了!蔽沂煮@詫地看著(zhù)她手中捧著(zhù)的精美禮品盒,簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過(guò)禮物,那是一個(gè)裝飾得很精美的一個(gè)盒子,打開(kāi)包裝紙,拿出來(lái)是一個(gè)小瓶子,里面裝滿(mǎn)了1000個(gè)小星星,上面還寫(xiě)著(zhù):原諒你了,祝你在以后的路上一帆風(fēng)順,如你所愿。那一刻,我哭了。這突如其來(lái)的禮物讓我想起很久以前的事—— 有一次,我把小Y最心愛(ài)的書(shū)給弄丟了,由于緊張,不知道如何向她解釋?zhuān)矝](méi)有說(shuō)聲“對不起”, 看上去她當時(shí)好像很恨我的樣子。從此,我們倆好像誰(shuí)也不認識誰(shuí)一樣……可是,今天,今天她卻是唯一一個(gè)送我禮物的同學(xué)。 “謝謝!謝謝!”我被她這突如其來(lái)的舉動(dòng)感到得流下了眼淚。分別的時(shí)候,我們深深擁抱著(zhù)。
許多年過(guò)去了,然而這個(gè)禮物我現在還保存著(zhù)。我相信,我以后還會(huì )保存著(zhù),因為它是提醒我做人先要學(xué)會(huì )寬容。寬恕一個(gè)犯錯誤的人,也是人生當中的美德。
珍貴禮物的作文 篇4
去年夏天,媽媽送我一個(gè)輛小巧玲瓏的自行車(chē)。
它穿著(zhù)一身紫紅色的“衣裳”,顯得非常漂亮。這輛小自行車(chē)的把手是彎彎的,好像一對羚羊角。把手上有一對藍白格的把套,好似戴著(zhù)一副藍白格的手套。線(xiàn)閘彎彎卷起,宛如兩條龍須纏繞在車(chē)把上。圓圓的車(chē)鈴輕輕一按,“叮鈴鈴”的聲音清脆悅耳。一根直斜的.梁上用英文字母注寫(xiě)的標志,遠遠看去像幾只蝌蚪在水中互相追逐著(zhù)。車(chē)座是黑色的,坐上去軟綿綿的,好像坐在沙發(fā)上,非常舒服。你看,那車(chē)輪多小。嘿!你可別小看它,在大輪盤(pán)上、小飛機的帶動(dòng)下,轉起來(lái)可帶勁呢!
我很喜歡它。它像一頭小黃牛,忠心耿耿的為我效勞。不管是春夏秋冬,還是刮風(fēng)下雨,它都毫無(wú)怨言的拖著(zhù)我。我讓它快,它就快,我讓它慢,它就慢。從不違背我的指意。有了它,我愛(ài)去哪就去哪,從來(lái)不用走路。我的車(chē)不但聽(tīng)話(huà),還會(huì )說(shuō)話(huà)呢!拐彎處人多時(shí),車(chē)鈴會(huì )“叮鈴鈴”對別人說(shuō):“同志,借個(gè)光!钡绞致房跁r(shí),如果趕上紅燈,車(chē)閘會(huì )“吱”地告訴我:“要遵守交通規則,不要闖紅燈!
這是媽媽送我最珍貴的禮物,我一定要好好愛(ài)惜它。
珍貴禮物的作文 篇5
我想,每一個(gè)人在成長(cháng)的歲月里,都應該收到過(guò)珍貴的禮物吧!我也不例外。令我愛(ài)不釋手的一本《兒童文學(xué)》,就是爸爸媽媽給我的最珍貴的禮物。想知道它是怎樣來(lái)的嗎?下面就讓我來(lái)告訴你吧!
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的女孩兒,每次捧起一本書(shū),就像饑餓的人撲在面包上一般。有一次,我偶然間看到了《兒童文學(xué)》這本書(shū)的簡(jiǎn)介,便對它產(chǎn)生了濃厚的'興趣,特別想買(mǎi)一本,于是我便央求爸爸:“爸,你給我買(mǎi)一冊《兒童文學(xué)》唄?”爸爸抬起頭,對著(zhù)我笑了一下,卻什么也沒(méi)說(shuō),又繼續工作了。我知道不能再繼續打擾他,只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
之后,我又跟爸爸說(shuō)了幾次,可是,每次爸爸都只是“嗯”了一聲就沒(méi)了下文,我漸漸地失望了。然而,幾天后的一個(gè)傍晚,爸爸下班回到家,我上去迎接他時(shí),驚喜地看到他手里拿著(zhù)一本嶄新的《兒童文學(xué)》。我高興地把書(shū)接過(guò)來(lái),情不自禁地對爸爸說(shuō):“爸爸,謝謝您!”我把這本期盼已久的禮物緊緊地抱在胸前,就像抱著(zhù)稀世珍寶一樣。從此,它便成了我形影不離的好朋友。
每天晚上睡覺(jué)前,我都要看幾頁(yè)《兒童文學(xué)》,否則我就會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)。我發(fā)現,這本書(shū)的內容十分豐富,里面有許多精彩的故事,有些故事很讓人感動(dòng),而有些卻令人感到憤怒。
舉個(gè)例子吧!有個(gè)故事的名字叫《給爸爸買(mǎi)蘋(píng)果》,它講的是:有一位叔叔坐火車(chē)去某個(gè)地方出差,快到中間站時(shí),坐在他旁邊的一個(gè)孩子說(shuō):“我爸爸睡著(zhù)了,他的手表在衣兜里,這樣多危險呀!萬(wàn)一有人偷走了該怎么辦呢?我看還是我幫他裝著(zhù)吧!闭f(shuō)著(zhù),這個(gè)小孩兒就把表從“爸爸”衣兜里掏出來(lái)了;疖(chē)很快就到站了,這個(gè)孩子又說(shuō):“我下去給我爸爸買(mǎi)蘋(píng)果,因為他坐車(chē)愛(ài)吃蘋(píng)果!闭f(shuō)完就下去了。那孩子走后不久,“爸爸”睡醒了,這位叔叔便對他說(shuō):“您兒子剛剛下去買(mǎi)蘋(píng)果了!彼麤](méi)聽(tīng)清,叔叔又重復一遍,結果“爸爸”很驚訝地說(shuō):“我壓根兒沒(méi)兒子呀!”
這篇故事告訴我們,有些人看似好人,可他卻不好,真是人不可貌相。就像咱們中國的一句古話(huà):“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”呀!
就是這樣,這本書(shū)讓我學(xué)到了許多知識,明白了許多道理。我還積累了許多成語(yǔ)和諺語(yǔ)呢!
我愛(ài)我這珍貴的禮物——《兒童文學(xué)》,它永遠是我必不可少的人生伙伴!
珍貴禮物的作文 篇6
在今天是我十歲的生日,媽媽送給我一份珍貴的生日禮物——鋼筆,珍貴的生日禮物作文。我十分驚喜。這支鋼筆是淡紫色的,跟其他的鋼筆沒(méi)什么兩樣?墒,當你打開(kāi)筆筒時(shí),你將會(huì )驚奇地發(fā)現,鋼筆的腸子居然可以隨便取下,真是太有趣了!我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆o我買(mǎi)這樣的鋼筆呢?”媽媽說(shuō):“人人都有一顆好奇心,只要你用它去嘗試新事物,從中才會(huì )有所發(fā)現和收獲!蔽衣(tīng)了媽媽這具有道理的話(huà),就像雕刻一樣,深深地刻在了我的腦海里。
這支鋼筆不僅特別,而且是我最需要的。記得昨天,我把舊鋼筆摔壞了,正發(fā)愁沒(méi)有鋼筆寫(xiě)字。媽媽真是送得及時(shí),真是雪中送炭!
我知道,這種鋼筆很少見(jiàn)。當我接過(guò)禮物的那一刻,我明白,媽媽費了不少精力,精心挑選的.這份禮物。當我用這支鋼筆在本子上流暢地書(shū)寫(xiě)時(shí),無(wú)比痛快淋漓。
我感謝媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H養育了我,還十分關(guān)心我,開(kāi)導我。如今,媽媽送我這支鋼筆,讓我用它好好練字,寫(xiě)出一手漂亮的字;也是讓我用它刻苦學(xué)習,爭取期末考試得第一……。為了媽媽是良苦用心,我一定要在學(xué)習上加油!加油!再加油!絕不辜負媽媽的期望。
一份珍貴的禮物不在于多么貴重,而在于親情之間的情感有多深!就像李白的詩(shī)中所寫(xiě)“人生貴相知,何必金與錢(qián)!”媽媽愛(ài)我,我永遠愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
珍貴禮物的作文 篇7
古今中外,有多少人贊美過(guò)老師,琳琳對自己的老師更有一種特別的敬佩之情。
今天是9月10日教師節,琳琳走在路上想著(zhù)該送什么禮物給老師呢?賀卡?鋼筆?還是風(fēng)鈴?不,這還不能表達我的心,琳琳想著(zhù)想著(zhù),突然聞到一陣濃濃的野菊花的清香!皩α,就送老師一束野菊花!绷樟崭吲d地跳了起來(lái),采了一大束鮮艷的花兒,琳琳一蹦一跳進(jìn)了學(xué)校,琳琳弓著(zhù)腰輕輕地來(lái)到老師辦公室前,探頭一看,老師正在認真地批改作業(yè)。琳琳蹲了下來(lái),此時(shí),琳琳的眼前又出現了那難忘的一幕:那次要放學(xué)時(shí),天上突然下起了傾盆大雨,放學(xué)后,琳琳在門(mén)口焦急地走來(lái)走去,這時(shí)老師出現在眼前“琳琳,怎么了?”“老師……我沒(méi)有帶傘,家里還有一位生病的奶奶等著(zhù)我呢!崩蠋熉(tīng)了,毫不猶豫就把自己的'傘遞給了琳琳:“琳琳拿著(zhù)傘趕快回家照顧奶奶吧!薄翱墒,老師您家那么遠……”“別可是了,”老師打斷了琳琳的話(huà),“快回家吧!闭f(shuō)完,就沖向雨中,琳琳握著(zhù)傘看者老師漸漸小時(shí)的背影,臉上分不清是淚還是水。第二天,從同學(xué)口中得知,老師昨天淋雨生了病,琳琳聽(tīng)了,又一次哭了。今天是老師的節日,琳琳準備向老師表達自己的心意?伤筋^一看,老師竟趴在辦公桌上睡著(zhù)了。
琳琳輕輕地打開(kāi)窗戶(hù),只見(jiàn)辦公室十分簡(jiǎn)單,一張很舊的辦公桌,一把脫了漆的椅子,辦公桌上放著(zhù)剩下的半瓶墨水,一塵不染的地球儀及一大摞作業(yè)本。而日歷只翻到9月9日,琳琳笑了笑,翻過(guò)一頁(yè),她踮起腳把野菊花一小把一小把,小心翼翼地插入筆筒里。
辦公室里飄灑著(zhù)野菊花的清香,琳琳默默地祝福著(zhù):老師您辛苦了,要保重好自己的身體!
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