上帝的禮物的作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的上帝的禮物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上帝的禮物的作文 篇1
一天下課，同桌給我看一截寫(xiě)作業(yè)用過(guò)的膠帶。我總是把這樣的膠帶撕下來(lái)扔掉，因為它們不能再幫我粘什么東西了。而這次，同桌卻拿著(zhù)那一段膠帶對我說(shuō)：“看，我有世界上最獨一無(wú)二的東西！”我對那個(gè)“東西”很感興趣，便停下手中的作業(yè)，問(wèn)道：“什么東西？”同桌小心翼翼地把膠帶展示給我看，說(shuō)：“看，我的指紋，世界上最獨一無(wú)二的東西！”
同桌的一席話(huà)，讓我的心靈一震。
對，我們每個(gè)人都有世界上獨一無(wú)二的東西，那就是我們自己。我們本身就是一個(gè)獨立的個(gè)體，我們獨一無(wú)二！我們身邊有好多人總是覺(jué)得自己太平凡、太普通，總認為自己有的別人都有，自己沒(méi)有的別人也都有，總是忍不住羨慕別人，甚至嫉妒別人。也許，在物質(zhì)生活方面，自己有的別人確實(shí)有，甚至自己沒(méi)有的別人也都有，但我們仍然有只屬于我們自己的東西。比如我們的指紋，像世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣，世界上也同樣沒(méi)有兩個(gè)完全相同的指紋。還有我們的性格和秉性，也是獨一無(wú)二的，別人想學(xué)也學(xué)不了，最多像東施效顰那樣，貽笑后人。尤其是我們的精神世界，永遠是只屬于我們自己的一方凈土，只要我們插上想象的翅膀，就能在里面任意馳騁……指紋雖小，但始終只屬于我們；內心世界雖然看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但始終伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)！
我們擁有我們自己，這便是上帝賜給我們的最獨特、最珍貴的禮物了。
每個(gè)人都有一卷屬于自己的“膠帶”，在這卷“膠帶”上，粘著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )、苦辣酸甜，記錄著(zhù)我們每一個(gè)蹣跚的步伐和前進(jìn)的腳印。每一卷“膠帶”都是一個(gè)絕無(wú)僅有的“我”，擁有自己便是擁有了整個(gè)世界——我們擁有了世界上最寶貴的東西，還有什么可抱怨的呢？也許，我們沒(méi)有錢(qián)財，沒(méi)有別人富有，但我們擁有美好的青春和理想，我們可以努力，我們可以?shī)^斗，我們擁有一個(gè)陽(yáng)光明媚、生機勃勃的精神世界。
一個(gè)人如果內心空虛，不求上進(jìn)、貪圖享受，物質(zhì)上再富足也與幸福無(wú)緣；一個(gè)人如果精神富足，懂得珍惜、懂得感恩，一個(gè)土豆也可以成為一頓盛宴。
我拿出自己的膠帶，拽出一截，把大拇指輕輕按在上面，然后，再輕輕取下，一個(gè)完整的指紋就清晰的印在了膠帶上面。欣賞著(zhù)它，我們會(huì )心地笑了。
上帝的禮物的作文 篇2
24世紀，由早初的單車(chē)、汽車(chē)演變成了飛船、母艦，工作早就沒(méi)有人做了，全部都由機器人代替。
早上，莫夫被電子鬧鐘叫醒，打開(kāi)超大頻電視，開(kāi)始吃機器人保姆做的美味早餐。突然，電視上出現了一行飛字：最后的拍賣(mài)會(huì )。主辦方：上帝；地點(diǎn)：帝國大廈199樓；時(shí)間：今天8：00-12：00、“哦，最后的拍賣(mài)會(huì )？有意思？……”莫夫自言自語(yǔ)的說(shuō)，然后又對著(zhù)機器人說(shuō)，“約翰，幫忙整理下，我上班去了�！弊叱黾议T(mén)，望著(zhù)潔白的建筑物，莫夫感覺(jué)有些不對勁，“綠色！”莫夫明白了，原來(lái)唯一的一棵人造樹(shù)被破壞了。
莫夫飛身跨上空中飛車(chē)，拍賣(mài)會(huì )現場(chǎng)早以人山人海，“哇，人真多�！蹦驅④�(chē)放在空中停車(chē)場(chǎng)時(shí)，上帝來(lái)了，旁邊還有兩個(gè)可愛(ài)的小天使，許多人在默默地祈禱。上帝開(kāi)始宣布拍賣(mài)的東西：“這是一株草，這是一升水，這是一罐空氣�！贝认槎植皇䥽赖穆曇粼诳罩谢厥�，人們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，“這有什么了不起啊�！薄笆前�，這算什么東西啊”議論的聲音嗡嗡地傳到了上帝的耳邊�！吧系�，怎么辦，我們好心幫助他們，卻……”小天使拍著(zhù)潔白的翅膀，悄悄地扯著(zhù)上帝的衣角說(shuō)道。
上帝在空中畫(huà)了一個(gè)圈，便出現了世界各地的繁榮景象，很美，令人眼花繚亂，“嘖嘖，”贊嘆聲彼此起伏。上帝又在空中一揮，大顆大顆的酸雨撒下來(lái)，花樹(shù)草木在瞬間消失、滅亡。你們要記�。骸叭绻麤](méi)有了這三樣東西，你們同樣也活不下去�！鄙系弁䥽赖卣f(shuō)道。
“我買(mǎi)，10億！”……“我買(mǎi)了，20億！”莫夫說(shuō)道，無(wú)數的聲音，越來(lái)越高的價(jià)格，“看來(lái)，他們知道錯了�！毙√焓剐÷曊f(shuō)�！澳銈冊敢馓岣咦约旱沫h(huán)保意識嗎？”上帝問(wèn)，“愿意！”人們異口同聲地回答。于是，上帝開(kāi)始從第一天到第七天創(chuàng )造世界，當人們走到外面，發(fā)現不知何時(shí)，外面長(cháng)滿(mǎn)了參天大樹(shù)，不知名的小花，小草，遍布整個(gè)地面。
早上，莫夫吃完早餐，沒(méi)有按慣例跨上飛車(chē)，而是漫步在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的青青草地上，望著(zhù)湛藍的天空，從心底里發(fā)出了會(huì )心的微笑。
上帝的禮物的作文 篇3
曾經(jīng)，人類(lèi)只不過(guò)是上帝創(chuàng )造萬(wàn)物中的一種罷了。和一切生物一樣，為了生存而已。直到上帝送給人類(lèi)一件禮物―想象。無(wú)知的人類(lèi)從此不再愚昧，想象著(zhù)很多看似不可能的事。但在一件件的實(shí)現中―創(chuàng )造了今天的文明]
也許當你站在鋼筋和混凝土的森林中望著(zhù)這“不可思意”的景象―高樓林立，汽車(chē)的穿梭，碼頭的繁忙。會(huì )想這一切是什么力量造就的？太神奇了。當你在家里上網(wǎng)聊天，會(huì )想這是什么力量使地球變得如此之小的？當你吃到美味可口的熟食時(shí)，是否會(huì )想是什么力量讓我們不同于其他任何一個(gè)物種，甚至高居頂端。這一切都歸功于想象的力量。
上帝給了我們這么美妙的禮物，它讓我們可以有新的發(fā)明，讓我們有精神的寄托―宗教信仰。讓天各一方的戀人可以想象著(zhù)對方？
想象是一個(gè)可愛(ài)的精靈，在這陽(yáng)光一片柔和的日子里，我能在電話(huà)里聆聽(tīng)著(zhù)你的聲音，想象著(zhù)你可愛(ài)的模樣，把你慢慢的畫(huà)在腦海里。當我們種下一棵玫瑰花種后，每天為它澆水，看著(zhù)剛剛冒出的新芽，幸福的想象著(zhù)它開(kāi)花時(shí)的驚艷和可愛(ài)�；蚴窃诩s會(huì )前一邊手忙腳亂地找衣服，一邊想象著(zhù)一會(huì )約會(huì )時(shí)種種美好的景象。想象的力量讓我們有了一棵炙熱美好的心。
想象是一切的開(kāi)端，是黑暗中的燈塔。如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦在黑夜中想象著(zhù)光明，也不會(huì )有我們今天夜空中的長(cháng)明。當那只調皮的APPLE咂在牛頓的頭上時(shí)，他沒(méi)把地球想成一個(gè)巨大的磁鐵，也就不會(huì )有如今著(zhù)名的萬(wàn)有引力定律。想象的力量使我們有了今天的文明。
但人們開(kāi)始不珍惜擁有的“想象”。上帝怒了，他想把這禮物從人類(lèi)那里收回
曾經(jīng)有個(gè)電視臺做了個(gè)試驗，名為：“人們的想象力是怎么喪失的”
節目一開(kāi)始，主持人就在紙畫(huà)了一個(gè)圓圈，首先是一群可愛(ài)的小孩。問(wèn)題是：“這是什么”主持人指著(zhù)圓圈說(shuō)。孩子們馬上爭先恐后的答著(zhù)，有的說(shuō)是圓，有的說(shuō)是月亮，還有說(shuō)盤(pán)子的，這時(shí)一個(gè)孩子指著(zhù)另一個(gè)孩子的頭說(shuō)：“是他的頭”答案豐富多彩。接著(zhù)是中學(xué)生，他們想了一會(huì )齊聲答是圓。忽然有一個(gè)男孩小聲的說(shuō)是圓的鐵環(huán)，話(huà)音剛落，班主任馬上瞪了他一眼，主持人看到了，趕緊說(shuō)他答得對。接著(zhù)是大學(xué)生，他們沉默了半天，笑到：“這么簡(jiǎn)單的題來(lái)考我們�！弊詈笫且粋�(gè)領(lǐng)導班子，場(chǎng)上的情景無(wú)不讓人發(fā)笑：部長(cháng)看廳長(cháng)，廳長(cháng)看局長(cháng)，而局長(cháng)看秘書(shū)，最后秘書(shū)宣布：這個(gè)問(wèn)題要等我們開(kāi)個(gè)會(huì )議討論一下再說(shuō)。主持人在最后沒(méi)給我們答案，但這就足夠我們深思了。
想象曾一度帶我們走向文明。而現在不能讓它帶我們走向毀滅？
上帝的禮物的作文 篇4
<<圣經(jīng)·馬太福音>>中為世人留下一個(gè)千古的疑問(wèn):上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什么?當<<世界充滿(mǎn)愛(ài)>>的旋律在我耳畔響起之時(shí),我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛(ài)。世人對愛(ài)也有不同的看法。
經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)愛(ài)是不求回報的投資；人類(lèi)學(xué)家說(shuō)愛(ài)是支撐人類(lèi)生存的最大動(dòng)力；醫生說(shuō)愛(ài)是一劑最好的藥；母親說(shuō)愛(ài)是孩子純真甜美的微笑；我說(shuō)愛(ài)是整個(gè)世界。
美國一位教授對200名貧民窟的小孩做了對未來(lái)的測試，結果是200個(gè)孩子都是“碌碌無(wú)為”。20年后，教授又來(lái)到貧民窟，這些孩子都成了各界名流，教授很奇怪，問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣，他們說(shuō)最感謝當年的小學(xué)教師。教授找到了那位老師，老師聽(tīng)了教授的敘述，只緩緩地說(shuō)出一句話(huà)：“我愛(ài)這些孩子�！笔菒�(ài)改變了這200個(gè)孩子的命運。
有愛(ài)就希望。我們灰心時(shí)，親友的一聲安慰，一句鼓勵，往往就鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆；我們絕望時(shí)，愛(ài)的呵護，如黑暗里的一道光，驅走黑暗，照亮前方的路，我們疲憊時(shí)，愛(ài)化身“充電器”，給飽滿(mǎn)的精神。
上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭，不是照亮自己，而是普照世界！任何黑暗都不等吞沒(méi)一枝小蠟燭的光芒。那么，讓愛(ài)的光芒照亮世界，讓上帝的禮物充滿(mǎn)人間！
上帝的禮物的作文 篇5
上帝賜予了我一雙美麗的眼睛
卻不曾教給我如何看清楚對方的真心
上帝賜給了我一雙小巧的耳朵
卻不曾教給我如何聽(tīng)清楚迷人的樂(lè )章
上帝賜給了我一張完整的嘴巴
卻不曾教給我如何與他人完美的交流
上帝賜給了我一副甜美的嗓音
卻不曾教給我如何更好的`吟唱
上帝賜給了我一雙十指健全的手
卻不曾教給我如何好的彈奏
在此
上帝是公平的
她交給我們都是不公平的東西
但是
律師運用這不完整的禮物
平反了無(wú)數的人民
歌星運用這不完整的禮物
拯救了我們的耳朵
百姓運用這不完整的禮物
看清楚了這世間的美好
比起那些不幸的人
我們的不幸有什么值得抱怨的
感激上帝給我這些禮物
讓我嘗盡酸甜苦辣
讓我生活多姿多彩
上帝的禮物的作文 篇6
我是一個(gè)神秘的小天使。我給需要幫助的人送禮物�？吹剿麄冃腋５男θ菔俏易畲蟮男腋�。
今天我發(fā)了一張卡片:親愛(ài)的父親:因為你的努力工作，我給你一個(gè)溫泉袋，這樣即使你不出國，你也可以享受溫泉。我相信這一定會(huì )消除你全身的疲勞，讓你健康強壯�！卑职中α�。
第二張卡:“親愛(ài)的媽媽?zhuān)驗槟愕念^發(fā)天生卷曲，我會(huì )給你100個(gè)離子燙發(fā)，讓你的頭發(fā)永遠保持順直美麗。你的美麗是每個(gè)人的幸福！”母親感動(dòng)得哭了。
第三張卡片是給爺爺的。親愛(ài)的爺爺，長(cháng)著(zhù)這么長(cháng)的胡子，我們經(jīng)常淘氣得打結大喊大叫！真遺憾！我會(huì )給你一把剃刀，讓爺爺恢復他的青春，不會(huì )因為需要修剪胡子而分心�！睜敔旕R上剃了胡子。
第四張卡片是給姐妹們的。你如此熱愛(ài)美麗。你為你的購物中心、著(zhù)名品牌、護膚護發(fā)用品和鞋子購買(mǎi)禮券。我姐姐會(huì )給你買(mǎi)的。我會(huì )盡我最大的努力寫(xiě)關(guān)于張文的文章，并為你贏(yíng)得報酬，讓你成為最漂亮的女孩�！苯忝脗兏吲d地尖叫起來(lái)。
第五封是給我親愛(ài)的哥哥的。你好。尊重你的妹妹！我知道你是最年輕的，我也最?lèi)?ài)你！因此，我會(huì )寄給你一個(gè)玩具交換證書(shū)，并記得和我一起玩！”我的弟弟跑過(guò)來(lái)緊緊地擁抱著(zhù)我。三姐。你是最棒的！”
上帝的禮物的作文 篇7
為何人們都說(shuō)，上帝忽略了我們？其實(shí)，上帝對我們是很好的。
他給予了我們一雙眼睛，讓我們看見(jiàn)太陽(yáng)初升的朦朧和太陽(yáng)西下的絢麗，讓我們看見(jiàn)大自然的生機勃勃；他賜給我們一對耳朵，讓我們欣賞美妙的旋律，傾聽(tīng)大自然的心聲：他給了我們一個(gè)鼻子，讓我們去體會(huì )大自然的清新；他送給我們一張嘴巴，讓我們人與人之間去理解與溝通。
上帝還讓我們擁有雙手雙腳，想讓我們去探索世間的一切未知的謎題。最重要的，他讓我們擁有生命，讓我們活在這個(gè)世界上，學(xué)會(huì )愛(ài)。
我們的生命是上帝給予我們的，他讓我們有母愛(ài)，有父愛(ài)，還有長(cháng)輩們對我們的疼愛(ài)。我們也學(xué)會(huì )愛(ài)，去愛(ài)晚輩，去愛(ài)別人。我們是否錯怪了上帝的，是否覺(jué)得上帝比竇娥還冤呢？
這一切，好像是上帝給我們的禮物，上帝想讓我們像祖先一樣去探索，去鉆研，而不是去游蕩，去做不義之事。我們要學(xué)會(huì )去理解，學(xué)會(huì )去愛(ài)。
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