關(guān)于無(wú)形的禮物作文（通用33篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于無(wú)形的禮物作文，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)形的禮物作文 篇1
禮物，是連接心靈的紐帶，是溝通感情的橋梁。今年暑假時(shí)，我送給了奶奶一份禮物，它無(wú)形，無(wú)色。無(wú)味，而正是這份特殊的禮物，讓我和奶奶之間的親情更加濃厚無(wú)比。
今年暑假，一連幾天降雨，老家小院長(cháng)滿(mǎn)了青苔，又濕又滑，六旬的奶奶上廁所時(shí)，不小心滑了一下：隨著(zhù)“哎呦”一聲，我急忙沖出房門(mén)，只見(jiàn)奶奶仰面倒地，只喊胳膊疼，我和爺爺急忙扶起奶奶，在第一時(shí)間給縣城里的爸爸打電話(huà)。再去醫院的路上，我看見(jiàn)奶奶眼角噙滿(mǎn)了淚水，痛苦的呻吟著(zhù)。我一邊緊緊地握著(zhù)奶奶的手，一邊鼓勵他說(shuō)：“堅持一會(huì )兒，馬上就到了�！笨粗�(zhù)奶奶痛苦的樣子，我的心里更加焦急。廟上到縣城相距三十里路，可今天為何如此漫長(cháng)。我心中只好默默的盼望著(zhù)車(chē)子快點(diǎn)，再快點(diǎn)。車(chē)子每震動(dòng)一下，奶奶的臉上就流露出了更加同苦的表情，我看見(jiàn)這一幕，心如刀絞。心想，自己真沒(méi)用，要是能給奶奶分擔一些痛苦就好了。到了醫院，醫生檢查了奶奶的胳膊，醫生說(shuō)：“左手骨折，骨頭錯位了�！贬t生給奶奶拍了片子，打上了石膏，我看見(jiàn)奶奶疼得直跺腳，心又揪在了一起。俗話(huà)說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天�！被丶液�，因為爸爸媽媽上班忙，我主動(dòng)承擔了照顧奶奶的任務(wù)。幫奶奶梳頭洗碗，買(mǎi)菜……，睡覺(jué)前我都會(huì )陪奶奶聊天。講笑話(huà)，給奶奶做按摩，逗得奶奶不時(shí)的放聲大笑，那一刻，奶奶好像不覺(jué)著(zhù)疼了�？匆�(jiàn)奶奶笑了，我也跟著(zhù)奶奶幸福的笑了。這笑聲在我家上空久久的回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……
快要開(kāi)學(xué)了，奶奶的石膏也快拆了，我準備用自己的壓歲錢(qián)，給奶奶買(mǎi)一副護腕，可奶奶卻意味深長(cháng)的說(shuō)：“不用了，孩子，你已經(jīng)給了我一份禮物一份特殊的禮物！這份禮物雖然微不足道，但他比任何禮物都珍貴。它連接著(zhù)親情，蘊含著(zhù)孝敬，寄托著(zhù)幸福！”
奶奶的話(huà)，讓我感覺(jué)這份禮物的價(jià)值珍貴無(wú)比。
無(wú)形的禮物作文 篇2
早晨起來(lái)，外面風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，天陰沉沉的，今天可是我的生日呀，怎么碰上這種鬼天氣！俗話(huà)說(shuō)“禍不單行”，緊接著(zhù)倒霉事就發(fā)生了：生日，爸爸居然沒(méi)送我禮物！往年，禮物不僅早早地放在我的床頭，我一睜眼就能看到，而且總是很有心意，從不敷衍。今年卻什么也沒(méi)有，我不免有些失落。
更令我意想不到的，是我準備出門(mén)上學(xué)時(shí)，爸爸突然告訴我：“兒子，今天你自己坐公交車(chē)去學(xué)校吧�！笔裁�？自己去上學(xué)？在開(kāi)玩笑吧！但是爸爸的語(yǔ)氣根本不像在開(kāi)玩笑。
出發(fā)時(shí)，我越想越生氣：爸爸真“壞”，不送我生日禮物也就算了，還讓我一個(gè)去上學(xué)。我踢著(zhù)路邊的小石子，一步步不情愿地向車(chē)站走去。越走越害怕，恐懼慢慢籠罩著(zhù)我，我開(kāi)始左瞧右看，會(huì )不會(huì )有人要拐賣(mài)我，那些手藏在包里的人會(huì )不會(huì )突然亮出一把匕首，會(huì )不會(huì )……太嚇人了，我緊張地跑了起來(lái)。
終于上車(chē)了，在漫長(cháng)的乘車(chē)過(guò)程中，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的思維亂撞，想象著(zhù)一個(gè)又一個(gè)在車(chē)上離奇死亡的故事。司機叔叔快點(diǎn)開(kāi)吧！
在無(wú)限的恐懼中，車(chē)終于到站了。我飛奔進(jìn)學(xué)校，想著(zhù)終于安全了�？缮险n時(shí)，我的腦袋里還像放電影一樣不停地回憶著(zhù)整個(gè)上學(xué)的經(jīng)歷，老師講什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
放學(xué)了，爸爸在校門(mén)口接我。一瞬間，我的不滿(mǎn)、氣憤一起爆發(fā)，沖上去叫著(zhù)：“為什么不送我來(lái)，害得我一路都心驚膽跳�！卑职植痪o不慢地說(shuō)：“可你不是一個(gè)人也來(lái)了嗎？你是不是又多了一份勇氣？這就是我送你的生日禮物呀！”��？原來(lái)勇氣就是我今天的生日禮物呀！這個(gè)老爸！
勇氣，無(wú)形卻有力！從這個(gè)禮物里，我感受到了爸爸對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。謝謝爸爸，他讓我勇敢，讓我自立，這份禮物讓我終身受益。
無(wú)形的禮物作文 篇3
家長(cháng)會(huì )可是一個(gè)令小孩聞風(fēng)喪膽的幾個(gè)字，但在昨天的家長(cháng)會(huì )中，卻讓我獲得了幾份特殊的禮物。
第一份禮物：勇氣，在昨天的家長(cháng)會(huì )中我和其他幾人表演了小品：小孩闖大禍，這可是我第一次表演節目呀！我十分緊張，雖然我已經(jīng)把臺詞背得滾瓜爛熟，但還是有點(diǎn)緊張，不過(guò)還好我不是第一個(gè)上場(chǎng)的，第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)，他表情豐富，好像一點(diǎn)都不緊張，其次是另一個(gè)同學(xué)，他的臺詞中間有一段繞口令，可他還是完整地把它背下來(lái)了，看到他們這樣我也不怕了，就這樣，在無(wú)形之間，他們兩個(gè)送給了我勇氣。
第二份禮物：知識，在昨天的家長(cháng)會(huì )中，一個(gè)同學(xué)介紹公筆畫(huà)和國畫(huà)的區別，讓我深入認識到了國畫(huà)和公筆畫(huà)，在無(wú)形之間，他給了我知識。
第三份禮物：歡笑，昨天我覺(jué)得最好的還是我們班上的五個(gè)小胖墩表演的江南style，江南style是一首十分有活力的歌，在五個(gè)小胖墩的演繹下更有活力了，五個(gè)小胖墩排成上面三個(gè)下面兩個(gè)，打著(zhù)響指的動(dòng)作，跳來(lái)跳去，臉上的肉一抖一抖地，好笑極了，然后下面兩個(gè)人一下子從后面滑到了前面，然后后面兩個(gè)的其中一個(gè)滑到了前面，無(wú)論怎么弄，他們的臉上的肉和其余地方的肉都是一抖一抖的，光是他們臉上的肉就讓我覺(jué)得既好玩又好笑，我們下面的人都笑了，他們的肉送給了我們歡笑。
在昨天的家長(cháng)會(huì )中還有許許多多的人送給了我不同的禮物，這些禮物有聽(tīng)覺(jué)的享受，也有視覺(jué)的奇觀(guān)，這些無(wú)形的禮物都是令我記憶猶新的，因為他們的禮物上我收獲了不同的享受。
無(wú)形的禮物作文 篇4
在生活中，我的朋友和親人都給我送過(guò)禮物。但禮物并不一定都是有形的，也可以是無(wú)形的。
中秋節，我正在苦思冥想要送給奶奶什么禮物的時(shí)候，電話(huà)忽然響了起來(lái)。
我快速地跑了過(guò)去，接了起來(lái)，說(shuō)：“喂，是表哥，我是你的表妹呀！你不記得我了��？”表哥說(shuō)：“記得。上次我對你說(shuō)話(huà)大聲了，是我不好，對不起！我太任性了。以后我還可以去你家嗎？”我聽(tīng)了氣頓時(shí)就消了。我說(shuō)：“表哥，可以。我祝你中秋節快樂(lè )，合家團圓！”表哥說(shuō)：“我也祝你中秋節快樂(lè )，合家團圓！”。
電話(huà)掛了，我靈機一動(dòng)，就想出了送給奶奶一份無(wú)形的禮物：就是“中秋節快樂(lè )，合家團圓”。原來(lái)，禮物可以有形，也可以是無(wú)形的。上次我送給奶奶3束玫瑰花，這一次，我就送給奶奶一句話(huà)吧！
傍晚，我來(lái)到奶奶家。我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我祝您中秋節快樂(lè )，合家團圓！”“小寶貝，我也祝你中秋節快樂(lè )！”奶奶高興地說(shuō)。
無(wú)形的禮物作文 篇5
禮物，又有形的禮物，也有無(wú)形的禮物，但是，無(wú)形的禮物勝過(guò)有形的禮物，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，勝過(guò)那無(wú)形的禮物，在不知不覺(jué)中呈現，有時(shí)，一個(gè)微笑，代表著(zhù)對你的感謝。有時(shí)，一個(gè)吻，代表著(zhù)對你的愛(ài)！
今年的母親節，我打算，給媽媽來(lái)個(gè)吻，給她一個(gè)驚喜。
在送這個(gè)吻給媽媽之前，我會(huì )先跟媽媽了一些往事，感謝媽媽的養育之恩，然后“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，我給媽媽一個(gè)吻后，“老媽?zhuān)@是你兒子給您的禮物，望您笑納！”
吻，單是一個(gè)吻，你知道含義多么深啊，你知道嗎？這里面含著(zhù)我對媽媽的盛情的愛(ài)、我對媽媽的感激之情，媽媽呀，您為我操了多少心，我一次又一次不聽(tīng)你的話(huà)，在這里，我想用一個(gè)深情的吻，來(lái)表達我對你的愛(ài)，愛(ài)是永遠也講不完的，我送您一個(gè)吻，希望您能體會(huì )到我對您的愛(ài)。
媽媽?zhuān)憔拖袷嵌斓奶?yáng)，照耀著(zhù)我幼小的心田。媽媽?zhuān)憔拖袷乔锾斓氖臣Z，哺育我長(cháng)大。媽媽?zhuān)憔拖裣奶斓奈鞴�，�?lái)給我解熱。媽媽?zhuān)阕钕袷谴禾�，春雨把我這可小苗，一點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤著(zhù)，是我迅速成長(cháng)。
媽媽?zhuān)腋屑つ�，除了感激還是感激，我說(shuō)過(guò)，我會(huì )在今天送給您留下美好回憶的禮物，——一個(gè)深情的吻。
無(wú)形的禮物作文 篇6
黑暗的時(shí)光，是痛苦，又是漫長(cháng)的。
一張試卷，紅色的分數，醒目的大字——“89”。這個(gè)分數，這個(gè)時(shí)間，對于我來(lái)說(shuō)是多么難熬啊。
我知道等待我的是什么，等待我的，是媽媽滔滔不絕的責備聲。
媽媽來(lái)了，她臉色不大好。
一上車(chē)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)問(wèn)，對我來(lái)說(shuō)，這是多么煎熬啊。說(shuō)出口，一定是天打雷劈，可藏在心中，又有一種羞愧感。
“考試卷發(fā)下來(lái)了？”媽媽問(wèn)。我支支吾吾地回答：“是……是的�！�
我低著(zhù)頭，十分害怕，說(shuō)不定，媽媽已經(jīng)知道了我的分數了，隨時(shí)會(huì )大發(fā)雷霆。
媽媽通過(guò)反光鏡，看到我垂頭喪氣的樣子，就知道我考得不好。
媽媽沒(méi)有一如既往地大發(fā)脾氣：“沒(méi)關(guān)系，我不罵你，但你要記住，這次不罵你，不代表以后不罵你，成績(jì)不是罵了才會(huì )好的，是要靠你自己努力的！”
媽媽的話(huà)，說(shuō)得很溫柔，我聽(tīng)了，十分慚愧，但又舒了一口氣，這是媽媽給我的鼓勵。我放下了提到喉嚨口的心，這聲聲的話(huà)語(yǔ)，無(wú)疑是黑暗中的一抹陽(yáng)光。
這黑暗中的陽(yáng)光，猶如干涸的河水受到雨水的沖洗，猶如出生的嬰兒喝到香甜奶水……
這也許是媽媽送給我的禮物吧！這使我精神上受到了鼓勵，這是就是一份無(wú)形的禮物。它勝過(guò)物質(zhì)上的禮物，這禮物，就猶如黑暗過(guò)后，那第一抹溫暖明亮的陽(yáng)光！
無(wú)形的禮物作文 篇7
母親下崗了。
又一個(gè)周末，恰逢我生日。卻發(fā)現家里一個(gè)人都沒(méi)有。一旁的大媽說(shuō)：“你不知道嗎”你媽下崗后在菜場(chǎng)找了臨時(shí)工。我飛奔出去。
在拐角處，我愣住了。母親穿著(zhù)一身皮舊不堪的工作服，正彎腰洗魚(yú)，血污的手麻利地干著(zhù)。一綹干枯而焦黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚。突然，我和媽媽的目光相遇。她尷尬地笑了。
我覺(jué)得今天雖然是我生日，可也不是就我一個(gè)人慶祝，我忍著(zhù)淚跑過(guò)去，拉關(guān)說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e干了，咱回家!我不考初中了�！蹦赣H吃了一驚!囁嚅著(zhù)想說(shuō)什么，始終沒(méi)說(shuō)出來(lái)。母親讓我回家做功課，我竟不聽(tīng)媽的勸告。
我眼前懸掛著(zhù)一幅畫(huà)面：母親穿著(zhù)工作衣，拎著(zhù)鉛桶把魚(yú)倒在柜臺上。踮倒起腳……人們常說(shuō)世上有一種最美的畫(huà)，我要說(shuō)不是雷諾阿，也不是莫奈，而是一幅名為“感恩”的母親畫(huà)像!
無(wú)形的禮物作文 篇8
“還有一天就要考古箏6級了，可我還沒(méi)背好呢！”我對媽媽說(shuō)，媽媽卻不冷不熱的答應了一聲。
到考試那天，我又開(kāi)始賴(lài)床了，可爸爸卻說(shuō)“你必須考�！蔽以诖采项┝藡寢屢谎�，發(fā)現她在掏手機，我想她拿手機干什么，就在我胡思亂想的時(shí)候，她突然說(shuō)了一句：“劉老師，……��！”原來(lái)媽媽在問(wèn)我劉老師我能不能不考試，我心里非常開(kāi)心，可就在這時(shí)媽媽說(shuō)劉老師要跟我說(shuō)話(huà)，就把手機放到我耳邊，只聽(tīng)到劉老師親切地對我說(shuō)：“你已經(jīng)練了很長(cháng)時(shí)間，你有這個(gè)能力，有不會(huì )的地方就跳過(guò)去，……”，聽(tīng)到劉老師的話(huà)，我有了信心，決定要試一試。
媽媽把我帶到我們考級的地方，我自己上了樓，在我苦苦等待的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音叫“王嘉琪”，原來(lái)是考官，這是我變得更加心跳加速，就在這時(shí)我立刻想起了劉老師早上對我說(shuō)的話(huà)“你已經(jīng)有這個(gè)能力了……”想著(zhù)我就不再緊張了，快步走到屋里。我開(kāi)始彈了起來(lái)，彈的時(shí)候還有點(diǎn)緊張，可彈完就一點(diǎn)也不緊張了，最令我開(kāi)心的就是考官沒(méi)有考我不會(huì )的地方，我興高采烈地走出了教室的門(mén)，下了樓，回家去了。
過(guò)了兩周，媽媽告訴我，我已經(jīng)考過(guò)了6級古箏，讓爸爸給我拿證書(shū)去了，我非常感謝我那和藹的古箏劉老師，對我鼓勵的話(huà)，讓我順利考過(guò)了6級古箏考試。我非常喜歡劉老師給我那無(wú)形的話(huà)語(yǔ)，這禮物我會(huì )永遠珍藏。
無(wú)形的禮物作文 篇9
如果沒(méi)有記錯，那是四年級的事情，而現在依舊記得。
那一天，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，金燦燦的。雖然是秋天了，那落葉從樹(shù)上隨著(zhù)風(fēng)緩緩落下，這陽(yáng)光依舊那么暖�？伤鼌s暖不進(jìn)我的.心，我想那時(shí)我的頭頂上一定有一片烏云。
第一次的不及格，讓我失落不已，這低落的情緒伴隨著(zhù)我一路。抬頭一看，快到琴行了，可我這低落的情緒能彈得了一首歡快的曲子嗎？進(jìn)了教室，帶上指甲，拔起琴弦，手指無(wú)力地掃過(guò)琴弦，一首歡快的曲子硬生生的被我彈出了一種低沉的感受。
一只溫暖的手抓住了我那冰涼的手，我被迫停止了彈奏�！霸趺戳�？今天彈琴有氣無(wú)力的？發(fā)生了什么事？”耳邊傳來(lái)了老師關(guān)心的聲音�！皵祵W(xué)不及格�！蔽乙荒樋迒蕵拥目粗�(zhù)老師�！澳沁@節課就不上了……”“別��！老師，我再彈一次，轉換一下情緒就好了�！崩蠋熞痪湓�(huà)還未說(shuō)完就被我急切地打斷了，我以為老師對我的態(tài)度不滿(mǎn)意，生氣了。我趕緊調整了情緒，再一次準備彈奏時(shí)被老師制止了：“聽(tīng)我說(shuō)完。我不是生氣，只是你現在的情緒不適合彈奏這首曲子�！薄澳且獡Q一種風(fēng)格的曲子嗎？”我問(wèn)道�！安皇�。這節課，不上課，讓我來(lái)彈你來(lái)聽(tīng)，心情不好就靜一靜吧。來(lái)，換一下位子�！蔽夜怨缘卣酒饋�(lái)與老師交換了位子。
老師坐下后輕輕地挑起一根琴弦，一個(gè)音符隨之蹦起，漸漸的一個(gè)個(gè)音符連在一起，成了一個(gè)段子。很輕，很慢，很柔，像柳絮隨著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)，又輕輕地，慢慢地飄落。像母親安慰一個(gè)哭泣的孩子時(shí)溫柔的聲音，像蒲公英被風(fēng)吹散的柔美。心情不再低落，開(kāi)始用一種放松的心態(tài)傾聽(tīng)著(zhù)曲子�？粗�(zhù)老師修長(cháng)的手指在琴弦間跳躍，那是一種語(yǔ)言無(wú)法表達的美好。四十五分鐘，就在這美妙中悄然無(wú)聲地走了，沒(méi)人發(fā)覺(jué)。
再次踏上那陽(yáng)光小道，陽(yáng)光依舊燦爛無(wú)比，落葉依舊隨風(fēng)舞動(dòng)。而走在路上的人兒頭頂已不再烏云密布了，耀眼而溫暖的陽(yáng)光照入了我的心里。
想起老師下課時(shí)問(wèn)了一句：“這個(gè)禮物喜歡嗎？”我不解地問(wèn)：“什么禮物？”她只是笑著(zhù)搖搖頭，提著(zhù)包走了，留下疑惑不解的我。
而此刻，我明白了�！盁o(wú)形的禮物！它有聲，有感情！”
這個(gè)無(wú)形的禮物，我喜歡！
謝謝！曾經(jīng)的你，我永遠的老師！
無(wú)形的禮物作文 篇10
從小到大每個(gè)孩子都會(huì )收到很多禮物，這些禮物都是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的，每一份禮物的后面都包含著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)。
小時(shí)候，為了照顧我媽媽一直沒(méi)有上班，直到我七歲上學(xué)那年，媽媽又開(kāi)始工作。翻開(kāi)小時(shí)候的照片，我又白又胖又高，每次體檢各項指標均在上限；走在馬路上，經(jīng)常有人問(wèn)媽媽?zhuān)⒆釉趺答B的，都吃點(diǎn)什么？媽媽笑著(zhù)告訴她，這都是功夫。
四歲那年，發(fā)生了毒，媽媽立刻停了我的奶粉。大約半年后，我就不喜歡喝奶粉了，以前經(jīng)常吃的魚(yú)蝦也不吃了；后來(lái)，我就慢慢開(kāi)始變瘦了。
上學(xué)以后，為了有時(shí)間照顧我，媽媽舍掉高薪的工作，去了加氣站上班；因為，我爸爸在加氣站工作，他倆錯開(kāi)班，家里始終有人照顧我。爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習和興趣的培養，經(jīng)常檢查和輔導我的學(xué)習，在學(xué)習興趣方面，爸爸一直在啟發(fā)和尋找我的興趣點(diǎn)；因為，爸爸不想違背我的意志，強加于我。放假以后，爸爸說(shuō)：“你是不是對電腦繪畫(huà)很感興趣？”我說(shuō)：“有點(diǎn)�！焙髞�(lái)，我們去了兩家電腦學(xué)校，他們都不收小學(xué)生；又過(guò)了幾天，爸爸終于找到了一家，我猶豫了幾天，還是去了。
一個(gè)人，從小到大，安安全全、健健康康的成長(cháng)，就是父母給得最大的禮物、最好的禮物。
無(wú)形的禮物作文 篇11
在我三四歲的時(shí)候，有一天，媽媽帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩。
媽媽一直緊緊地拉著(zhù)我的手，好像我每時(shí)每刻都有可能消失�？晌蚁袷窃诨\子里的困獸一般，渴望能逃出籠子，奔向那寬闊的草原。于是，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谟螛?lè )場(chǎng)的門(mén)口等你�！眿寢尓q豫了一下還是答應了，接著(zhù)便松開(kāi)了那緊緊拉著(zhù)我的手，讓我自由奔向了游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口。
走之前，媽媽還叮囑我說(shuō)：“千萬(wàn)不能跑遠，要注意安全，不能上陌生人的當，被拐走了……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，我的腦袋都快炸了，頭也不回便直奔游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口。
到了門(mén)口，按照規定，我在門(mén)口等候媽媽?zhuān)傻搅四莾�，看�?zhù)游樂(lè )場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的玩具，我早把媽媽的話(huà)拋到了腦后，迫不及待跑到里邊玩了起來(lái)。也不知玩了多久，才忽然想起和媽媽的約定，可等我到了門(mén)口那里有媽媽的身影，我著(zhù)急的都快哭出來(lái)了。
門(mén)崗的阿姨看到我的樣子，好像猜到了我的心思，便把電話(huà)遞給了我，并對我說(shuō)：“小朋友，你等家長(cháng)呢？給，知道電話(huà)號碼的話(huà)，你就打個(gè)電話(huà)吧！”媽媽雖然叫我不要和陌生人說(shuō)話(huà)，但是這時(shí)候，我什么都忘了。趕緊接過(guò)電話(huà)，開(kāi)始輸入號碼。
打完電話(huà)，只兩分鐘的時(shí)間，媽媽就已經(jīng)趕到了我的身邊。媽媽把我抱在懷里，摟得緊緊的，眼中仿佛還閃爍著(zhù)淚光。原來(lái)，媽媽一直找不到我，急得差點(diǎn)報警。
那一刻，我才深深體會(huì )到，母愛(ài)是無(wú)形的，它時(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊，只不過(guò)，你需要用心去發(fā)現它。
無(wú)形的禮物作文 篇12
神州蒙難，舉世皆驚。記憶中十三億中國人第一次如此動(dòng)情，如此真情�？偫砜蘖�，官兵哭了，災民哭了，觀(guān)眾哭了，志愿者哭了然而，這不是絕望的哭泣，而是心痛的淚水，感動(dòng)的淚水，更是希望的眼淚，大愛(ài)無(wú)形！
記憶中，人們第一次如此動(dòng)人地展現他們的彼此相愛(ài)，這一刻，親人愛(ài)親人，市民愛(ài)災民，老師愛(ài)學(xué)生，總理愛(ài)百姓，世界愛(ài)中國這一刻，無(wú)數次沖進(jìn)劇烈搖晃的教學(xué)樓搶救學(xué)生的老師，心中有愛(ài)！在危機關(guān)頭舍身就人的學(xué)生，心中有愛(ài)！乘著(zhù)班機飛往前線(xiàn)的總理，心中有愛(ài)！各國官兵/志愿者漂洋過(guò)海，他們心中有愛(ài)！大愛(ài)無(wú)形！
在5`12災難來(lái)臨后，一股沉沒(méi)而強大的力量幾乎與我國的機械同時(shí)迅速地啟動(dòng)起來(lái)——中國成千上萬(wàn)的大中小企業(yè)們，他們用行動(dòng)來(lái)證明：公司的責任，不僅僅在于利潤！誰(shuí)說(shuō)商人重利輕別離？琵琶女的歌聲逝去千年之后，我們這里就有一群為了生命為了愛(ài)的商人對錢(qián)絕口不提。拒不完全統計得知，兩天多的時(shí)間里，全國各大中小企業(yè)捐款總額高達8’77億人民幣，送出的物資不計其數。眾多中小形企業(yè)，更是冒著(zhù)巨大的毀滅風(fēng)險將愛(ài)延續為什么我的眼睛常含淚水，因為我對著(zhù)片土地愛(ài)得深沉企業(yè)在行動(dòng)！滿(mǎn)懷深情，勇?lián)熑�，他們用奉獻來(lái)證明自己存在的意義和價(jià)值，大愛(ài)無(wú)形！
無(wú)形的禮物作文 篇13
“嘟嘟嘟——”哎，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)的……我條件反射地“悲傷”起來(lái)。因為，我現在所處之境，正如火災現場(chǎng)，人們蜂擁而逃般擁擠不堪。
無(wú)奈，郁悶之情壓抑在我心中許久。
一天，我再次踏上回歸之途。反常的是，老遠，我就看到那快“黑色地帶”中隱隱約約顫動(dòng)著(zhù)火焰般的紅色，那是什么？好奇心促使我加快了速度。
當我靠近“紅色”時(shí)，便下意識地停了下來(lái)。呀！
是愛(ài)心，幾顆通紅的愛(ài)心嵌在人行道上，顯得那么耀眼，奪目。難道這就是傳說(shuō)中的“愛(ài)心斑馬線(xiàn)”？我不免感到有些驚訝。
再看看周?chē)�，有許多人和我一樣目光著(zhù)落在這條馬路上，他們的臉上有疑惑，有驚訝。但我看到更多的，是他們臉上日光般會(huì )意的笑。
似乎有了這條“愛(ài)心斑馬線(xiàn)”整條馬路都洋溢著(zhù)溫暖的氣氛。你走過(guò)來(lái)，我讓一下；我擋到你了，“不好意思”！
來(lái)來(lái)往往大家和和氣氣的。此刻車(chē)輛也放慢了速度，大車(chē)讓讓小車(chē)，小車(chē)等等行人，“和諧”一詞在此時(shí)那么真實(shí)的演繹著(zhù)。
我也放慢了速度配合著(zhù)路人，那一瞬間，我覺(jué)得“黑色地帶”并不那么可怕了，反而，在讀了一天的書(shū)精疲力竭的時(shí)候，看到這條充滿(mǎn)愛(ài)心的馬路，又再次充滿(mǎn)了力量。以后，我該改口叫這里為“紅心地帶”了。
雖然只是一條小小的馬路，雖然只是幾顆紅心，但我卻那么真實(shí)地感受到人與人之間無(wú)形的愛(ài)。
原來(lái)，愛(ài)可以這么簡(jiǎn)單，揣著(zhù)顆熾熱發(fā)光的紅心便能映亮整個(gè)社會(huì )。
無(wú)形的禮物作文 篇14
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，正因為有愛(ài)，所以我們的世界才會(huì )更加美麗，生活才會(huì )更加精彩！而在所有的愛(ài)中，父是最偉大，最大公無(wú)私的！
昨晚。我一直被無(wú)情的病魔糾纏著(zhù)，一整夜都翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，剛一合上眼，一些奇怪的片段中，一會(huì )兒我置身于三國爭霸的戰爭中，一會(huì )兒聽(tīng)見(jiàn)一些奇怪的聲音，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直痛不欲生。早上5：00，我實(shí)在無(wú)忍受這種痛苦了，我叫醒了爸爸，我看見(jiàn)爸爸疲憊不堪的樣子，那仿佛睜不開(kāi)的眼睛，一切似乎在暗示著(zhù)我什么。啊!爸爸昨晚兩點(diǎn)過(guò)才睡，想到這里，一種愧疚之情在我心底油然而生，可爸爸卻強打起精神送我去醫院，此時(shí)，我的腳像灌了鉛似的。
“39.8度，這孩子發(fā)高燒，快，打他去輸液，快！”醫生伯伯說(shuō)。我看見(jiàn)爸爸正拖著(zhù)那疲憊的身軀在醫院里四處奔走，劃卡，繳費，拿藥，查血。爸爸每走一步，我的心就仿佛被剜了一片，那種痛苦不是一般人能想象的。
輸液時(shí)，我靜靜地躺在床上，頭腦里一片空白，而爸爸卻趴在床上睡著(zhù)了，此時(shí)我再也抑制不住內心的情感了！爸爸以前的啰嗦，批評甚至責罵都是愛(ài)，無(wú)形的愛(ài)，而我面對這無(wú)言的愛(ài)時(shí)卻。
早知如此悔恨當初��！以后我會(huì )好好的珍惜這份無(wú)形的愛(ài)，讓他陪我在人生的道路是走下去，走下去。
無(wú)形的禮物作文 篇15
愛(ài)，是無(wú)形的，你不知道它到底長(cháng)什么樣子。愛(ài)，它像星辰，你能看得見(jiàn)它，但是永遠也摸不著(zhù)它。愛(ài)，它可能藏在你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之間。
記得小時(shí)候，我爸給了給我買(mǎi)了一個(gè)游泳圈，我剛開(kāi)始并不知道游泳圈是干嘛的，自然也不知道我爸要用這個(gè)游泳圈將來(lái)帶我去哪，干什么。
有一天，我爸說(shuō)：“我帶你去一個(gè)很好玩，很有趣的地方�！碑敃r(shí)的我非常激動(dòng)，說(shuō)：“去啊，快點(diǎn)，快點(diǎn)，我等不及了�！�
“把游泳圈帶上�！�
“是那個(gè)圈嗎？我們要去游泳嗎？”
“是的�！�
到達游泳館后，我把游泳圈丟在一邊，激動(dòng)地立馬跳進(jìn)水里，結果事情并不是我想的那么簡(jiǎn)單。在跳進(jìn)水里的那一剎那，沒(méi)有游泳，立馬在水里一陣“狗刨”，但是這樣的“狗刨”是徒勞無(wú)功的，刨得越厲害，水就越容易嗆進(jìn)鼻子里。在水里多次嘗試后，我爸跳進(jìn)水里，把我撈了上來(lái)，他把游泳圈套在了我的腰上，說(shuō)：“再下去試試�！蔽耶敃r(shí)被嗆得不敢下水了，正當我準備跑時(shí)，我爸卻一腳把我踹下了水。在那一剎那，我生氣了，想：哼，他根本就不愛(ài)我，結果我立馬浮了上來(lái)。
在泳圈的幫助下，我已經(jīng)可以熟練地游動(dòng)了，我回頭看了一下，我爸他對我笑了一下。下一秒他就跳進(jìn)水里，把游泳圈的氣塞給拔了，我還沒(méi)注意到，當氣放完的時(shí)候，我才察覺(jué)到，看著(zhù)氣已經(jīng)漏完的泳圈和岸上的爸爸，還有我在水里的“暢通無(wú)阻”的感覺(jué)，我立刻明白了什么。
愛(ài)，有時(shí)就像這樣，是無(wú)形的。
無(wú)形的禮物作文 篇16
愛(ài)，是什么？是奶奶熱天的小扇子？是爺爺給你的買(mǎi)的熱湯？還是媽媽給你做的早餐？我，認為，愛(ài)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)。
只因一件事，一件——只有幾分鐘的事。
我趁媽媽不注意，小心翼翼的把媽媽放在床頭的手機拿走了，媽媽竟然沒(méi)有發(fā)現！我不禁為自己的“成就”驕傲。拿到手機之后，我心里難免會(huì )有一些不安，怕被媽媽發(fā)現我偷拿了她的手機。這幾天以來(lái)，媽媽一句話(huà)也沒(méi)有提到“手機”二字，這個(gè)發(fā)現讓我放松了警惕，心里暗自竊喜，媽媽不會(huì )再問(wèn)手機了，以后我可以隨便玩了！
這個(gè)發(fā)現讓我高興了許久，我回家時(shí)，一定是關(guān)上房門(mén)，摸出手機，偷偷玩手機。即使作業(yè)沒(méi)完成，學(xué)習成績(jì)下滑，這里我媽媽還是沒(méi)有發(fā)現！這又一次加強了我對手機的依賴(lài)，越陷越深，在我馬上要被手機“淹沒(méi)”時(shí)，一條無(wú)形得手把我拉出來(lái)，那就是愛(ài)！
在一個(gè)早上，我還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽溫柔而又緩慢的說(shuō)：“兒子，起來(lái)了，還有把手機還回來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)了，心里像是被打了一下，瞬間清醒了。然后我慢慢坐起來(lái)，搖了搖頭，我以為一切像夢(mèng)一樣，想讓自己保持清醒，可是發(fā)現，這不是夢(mèng)。
我慢慢把手機從枕頭里拿出來(lái)，還給媽媽。原來(lái)媽媽一直都在裝不知道，就想考驗我自覺(jué)不自覺(jué)，我心里想哭。
愛(ài)，不是什么，也許真的只是一句話(huà)。
無(wú)形的禮物作文 篇17
我的班級里有一位默默無(wú)聞的付出者。是她，用知識和愛(ài)澆灌著(zhù)我，讓我像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)。沒(méi)錯，她就是我的班主任——熊老師。
當我們受傷時(shí)
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)我和朋友們腿腳還不穩，就已經(jīng)學(xué)會(huì )淘氣了。下課鈴聲一響就迫不及待地飛奔出教室和同學(xué)們一起玩鬧。時(shí)不時(shí)就撞到這兒，磕到那兒，經(jīng)常傷到自己。這時(shí)同學(xué)們會(huì )馬上去報告熊老師，而每當這時(shí)熊老師都會(huì )急切的問(wèn)同學(xué)怎么樣了，然后匆匆忙忙地去拿醫療箱。生怕我們多疼一會(huì )兒。在處理傷口的過(guò)程中，熊老師還會(huì )略帶嚴肅的念叨幾句，當然我們從不反駁，因為我們知道這是熊老師對我們的愛(ài)和關(guān)心。
當我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)
有一種愛(ài)叫天天催作業(yè)，每天課后服務(wù)時(shí)，熊老師總會(huì )到教室里來(lái)檢查幾次。她先會(huì )統計沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)名單，并且督促他們趕緊寫(xiě)完�？墒俏覀儾⒉皇敲刻於柬樌野磿r(shí)完成作業(yè)，總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)會(huì )寫(xiě)得慢一些，這時(shí)熊老師會(huì )催促那些同學(xué)趕快交作業(yè)，要是時(shí)間還夠，老師會(huì )讓他們多寫(xiě)一會(huì )兒，如果馬上要放學(xué)回家的話(huà)，老師便會(huì )讓他回家寫(xiě)，而且還會(huì )提醒家長(cháng)督促孩子寫(xiě)完，要是第二天還沒(méi)寫(xiě)完，老師就讓他坐在講臺上寫(xiě)。雖然老師會(huì )對我們進(jìn)行批評教育，可同學(xué)們沒(méi)有怨言，因為我們都知道這里面充滿(mǎn)了熊老師對我們的愛(ài)與責任，還有無(wú)限的期望。
這就是我的班主任——熊老師。她每天傾盡心血，無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出，我愛(ài)熊老師！
無(wú)形的禮物作文 篇18
今天雨終于停了，我可以好好地出去玩一下了。
我剛想踏出門(mén)，忽然想起作業(yè)還剩下許多，而且房間太亂了，也應該收拾一下，再說(shuō)馬上就要播《家有兒女》，我該先做哪一個(gè)呢？我正在苦思冥想，看到了走出房間的媽媽?zhuān)阆驄寢屨f(shuō)明了我的煩惱，請她幫我出出主意。
媽媽親切地說(shuō)：“生活中有一把‘無(wú)形的尺子’，可以幫你測量東西使用的長(cháng)度。比如說(shuō)作業(yè)，做完作業(yè)再做任何事都不用擔心時(shí)間來(lái)不及，所以它的長(cháng)度應該是一米。你現在知道該怎樣使用這把‘無(wú)形的尺子’了吧？”
我高興地說(shuō)：“當然知道了！”于是我用那把“無(wú)形的尺子”量了起來(lái)。
首先是出去玩，出去玩能保持一天的好心情，所以應該是一分米。接著(zhù)是作業(yè)，正如媽媽說(shuō)的那樣，作業(yè)做完了，做什么事都不用擔心時(shí)間來(lái)不及，所以它的長(cháng)度應該是一米。然后是整理房間，房間整理后看起來(lái)就不會(huì )太亂，但是這每天都可以做，所以是一毫米。最后是看電視，雖然每天都播，但是今天的劇情明天卻不會(huì )播了，所以這應該是一厘米。
它們從大到小的順序應該是：
做作業(yè)（一米）>出去玩（一分米）>看電視（一厘米）>整理房間（一毫米）
現在我不僅知道該干什么，還知道怎么用這把“無(wú)形的尺子”了。至于這把“無(wú)形的尺子”是什么，我想我不說(shuō)你們也知道。
無(wú)形的禮物作文 篇19
人的一生中不知道有多少值得珍惜的東西,有些雖然沒(méi)有像以前一樣在你身邊,但卻是你成長(cháng)道路上的一種無(wú)形的力量,雖然”殘缺”,但卻很美,很珍貴!
時(shí)間在不知不覺(jué)中從我的身邊溜走，轉眼間從無(wú)知少年變成了一個(gè)初中生,懵懂中漸漸成熟了,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的知識也豐富起來(lái)，大家都在創(chuàng )造自己的未來(lái)。以前的好朋友很少有時(shí)間一起玩了，歡笑少了許多，我特別懷念那一個(gè)個(gè)的瞬間。有快樂(lè ),有悲傷……一個(gè)念頭忽然而起，“想朋友，為何不去找朋友？”是呀,我沖進(jìn)了她的宿舍，我見(jiàn)到了她——凌雪兒，常常出現在我的腦海里的那個(gè)朋友。我第一次叫了一聲”雪兒”,她居然也不叫我的別名了.我們都笑了,那時(shí)發(fā)自?xún)刃牡南矏?多么美麗的微笑呀!眼中帶著(zhù)淚水,有太多的感受,說(shuō)不出也道不清,突然想起一句歌詞:but if you wanna cry,cry on should……讓我們一起奮斗吧,我們是同一個(gè)天地的人,彼此互相鼓勵著(zhù),不管怎樣,永遠都會(huì )有一個(gè)肩膀在默默地給我們依靠!那就是我們真摯的友誼,此刻,寫(xiě)下了一點(diǎn)感觸：
我們心中的地平線(xiàn), 在不斷吻合.
我們共同的追求, 在漸漸靠近.
奮斗著(zhù),努力著(zhù),
不管怎樣地變遷,
永遠都是春天的顏色. 綠的意義,
只有我們知道……
無(wú)形的禮物作文 篇20
今天雪終于停了，我可以好好地出去玩一下了。
我剛想踏出門(mén)，忽然想起作業(yè)還剩下許多，而且房間太亂了，也應該收拾一下，再說(shuō)馬上就要播《家有兒女》了，我該先做哪一個(gè)呢？正在苦思冥想的我被走出房間的媽媽看見(jiàn)了，我向媽媽說(shuō)明了我的煩惱，請求她幫我出出主意。
媽媽親切地說(shuō)：“生活中有一把‘無(wú)形的尺子’，可以幫你測量東西使用的長(cháng)度。比如說(shuō)作業(yè)，做完了再做什么事就再也不用擔心時(shí)間來(lái)不及了，所以它的長(cháng)度應該一米。你現在知道該怎樣使用這把‘無(wú)形的尺子’了吧��？”
我高興地說(shuō)：“當然知道了！”說(shuō)完，我便用那把“無(wú)形的尺子”量了起來(lái)。
首先是出去玩，出去玩能保持一天的好心情，所以應該是一分米。接著(zhù)是作業(yè)，正如媽媽說(shuō)得那樣，作業(yè)做完了，做什么事就再也不用擔心時(shí)間來(lái)不及了，所以它的長(cháng)度應該是一米。然后是整理房間，整理完房間看起來(lái)就不會(huì )太亂，但是這每天都可以做，所以是一毫米。最后是看電視，雖然每天都播，但是跟今天一樣的明天卻不會(huì )播了，所以這應該是一厘米。
它們從大到小的順序應該是：
做作業(yè)（一米）>出去玩（一分米）〉看電視（一厘米）〉整理房間（一毫米）
現在我不僅知道該干什么，還知道怎么用這把＂無(wú)形的尺子＂。
至于那把＂無(wú)形的尺子＂是什么，我想我不說(shuō)你們也知道。
無(wú)形的禮物作文 篇21
有時(shí)候，我們會(huì )對別人給予的小恩小惠而“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章——《一碗餛飩》。作者細致刻畫(huà)了女孩兩次落淚的情景，一個(gè)是為他人的小恩小惠，一個(gè)是為母親的養育之恩而落淚。文章的內容是：一個(gè)女孩和母親吵架，一氣之下轉身向外跑去，她餓了，一位老婆婆請她吃了一碗餛飩和一碟小菜，女孩便滿(mǎn)懷感激。當老婆婆知道女孩和她母親吵架后，讓她領(lǐng)悟母親那神圣、偉大而又無(wú)私的母愛(ài)，最終與母親和解……
是啊，我們平時(shí)經(jīng)常因一些小事而與父母鬧矛盾，忽視他們對我們那濃濃的關(guān)愛(ài)。記得有時(shí)候，我會(huì )因為同學(xué)對我的一點(diǎn)點(diǎn)小幫助而感激不盡，卻往往忽視了父母對我那無(wú)微不至的關(guān)心。有一次，我因為媽媽誤解了我，我便與她打”冷戰“，一位同學(xué)給我講了一個(gè)笑話(huà)，使我放松心情，我就會(huì )對她說(shuō)一聲：”謝謝”�？墒�，我卻因為一點(diǎn)小事而與媽媽鬧矛盾，多么不應該啊。我想對媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝你為我付出的愛(ài)！對不起，因為一些不值一提的小事，而和你鬧矛盾�！�
母愛(ài)，因為是無(wú)形的，所以常被我們忽視；母愛(ài)，因為太深沉，所以有事不被我們理解。然而請記住，母愛(ài)永遠是無(wú)私的。當我們每一次感激陌生人的點(diǎn)滴付出的時(shí)候，一定不要忘記，我們最應該感激的，也是為我們付出最多的，永遠就只有父母！
無(wú)形的禮物作文 篇22
母愛(ài)、父愛(ài)、老師的愛(ài)……這些都是偉大的愛(ài)，然而我現在要說(shuō)的，卻是那隱藏在生活中的無(wú)形的愛(ài)。
那是一年冬天的清晨，我極不情愿地從被窩里爬出來(lái)，洗漱完畢，準備去上培訓班。
走出屋子，屋外早已是雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，地上鋪上了一層厚厚的白地毯，樹(shù)上也落滿(mǎn)了白雪。來(lái)到街上，我看到了一個(gè)個(gè)大“胖子”，原來(lái)呀，是大人們?yōu)榱朔篮�，把自己裹得嚴嚴�?shí)實(shí)的……
公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，我讓一位年邁的老奶奶先上了車(chē)，隨后我也上了車(chē)。我掃視了一下車(chē)上沒(méi)有一個(gè)空位，但我發(fā)現了一位警察，他頭戴警帽，眉毛濃厚，眼睛炯炯有神，身穿一身制服，還不停地顫抖著(zhù)。我想他為什么不給老奶奶讓座呢？車(chē)上的人也議論起來(lái)，“這人怎么這樣��？”“切，座位都不肯讓一個(gè)�！弊詈筮�是一個(gè)年少的小孩讓了座，人們都向那位警察投去了一種鄙夷的目光。
過(guò)了一會(huì )兒，警察好像到站了。他站起來(lái)時(shí)，一股凜冽的寒風(fēng)乘機闖了進(jìn)來(lái)，車(chē)內人們都抱緊了身子。原來(lái)，那個(gè)地方破了個(gè)大洞，那位警察用血肉之軀為人們抵御了寒冷，人們心里不禁涌上一股暖流，車(chē)內又掀起了一陣議論�！翱磥�(lái)是我們錯怪他了�！薄八媸莻�(gè)好人��！”……緊接著(zhù)一位年輕小伙子又坐了上去，我不禁被他們這種偉大精神所感動(dòng)。
這位警察叔叔無(wú)怨無(wú)悔地幫助人們，他用這種無(wú)形的愛(ài)守護著(zhù)人們，溫暖的不只是一個(gè)冬天。
無(wú)形的禮物作文 篇23
她的愛(ài)與眾不同，她的愛(ài)可以承擔所有不幸，他的愛(ài)可以化解一切苦難……當一切隨風(fēng)而逝，當一切成為過(guò)眼云煙，她的愛(ài)歷經(jīng)了時(shí)間的汰洗，終于，被我們發(fā)現、理解……原來(lái)——她的愛(ài)是我們的整個(gè)世界，原來(lái)他的愛(ài)里有著(zhù)無(wú)限的幸福，而她，是我們永恒的守護天使…… ——題記母愛(ài)是永不停息、永不枯竭的，在轉眼既逝的歲月里，她的愛(ài)日夜伴我左右，而我對她的愛(ài)，卻總是藏在心里，不愿表露。
可今天我要告訴她，天涯海角，無(wú)論我走到哪里，卻總也走不出你愛(ài)的范圍，我愛(ài)你！
母愛(ài)，偉岸如青山；寬廣如江海！母愛(ài)，圣潔如冰雪；溫暖如驕陽(yáng)！擔憂(yōu)！期盼！思念！祝福！都來(lái)源于神圣又博大的母愛(ài)！
時(shí)間的巨輪無(wú)法抹去我對你的愛(ài)，縱使�？菔癄�，你的身影也將永存于我的心中！
母愛(ài)讓我學(xué)會(huì )堅強，更讓我學(xué)會(huì )寬容！
媽?zhuān)悄阕屛覔碛辛烁鼜V闊的天空，是你讓我看的更高，更遠；是你讓我擁有了滋潤的水分，是你讓我喝得更健康，更茁壯。媽?zhuān)憔褪俏业奶炜�，我就是你的依�?/p>
風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，愛(ài)是難忘的，天是永恒的，你永遠是我愛(ài)的人。
落葉終要歸根，無(wú)論漂流到哪里，無(wú)論�？亢翁�，有媽媽的地方，永遠是最溫馨的港灣！母愛(ài)是一杯陳年美酒，母愛(ài)是一本永遠也讀不完的書(shū)，母愛(ài)是生活永恒的主題。
無(wú)形的禮物作文 篇24
母愛(ài)猶如天空，無(wú)邊無(wú)際；母愛(ài)猶如大海，那樣深沉；母愛(ài)猶如一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，然而我認為，母愛(ài)是無(wú)形的關(guān)心。
那是在一個(gè)晚上，我還很小，差不多只有六七歲，雖然當時(shí)的孩子記憶力不怎么好，但是媽媽的愛(ài)我卻一輩子記憶猶新。她把我抱進(jìn)浴室，準備洗澡了，我還沒(méi)學(xué)過(guò)如何自己洗澡，所以都是媽媽幫我洗，媽媽洗的很認真，里里外外都洗干凈了，浴室地下全都是水，很容易滑倒，這不幸的事情就發(fā)生了：媽媽正準備給我拿浴袍，走的時(shí)候，不小心跌了一跤，坐在了地上，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鷽](méi)事吧，是不是很疼，”天真的我并沒(méi)有想到會(huì )發(fā)生多大的后果，媽媽迅速站起來(lái)了，拿了浴袍，用浴袍裹住我，這時(shí)的地還是滑的，只要稍一不小心，可能會(huì )造成骨折，可媽媽還是冒著(zhù)危險，抱著(zhù)我走出了浴室，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皠偛诺啬敲椿�，您還抱著(zhù)我出來(lái)，您不怕摔倒啊，”“為了你，我什么都值得，”媽媽深情地說(shuō)。
雖然媽媽沒(méi)有滑到，但是事情如果重來(lái)一遍的話(huà)，那可就說(shuō)不定了，但是媽媽還是一如既往，媽媽的愛(ài)是無(wú)形的，雖然沒(méi)有生病時(shí)的那么關(guān)心，沒(méi)有傷心時(shí)的那種安慰，媽媽為了我，犧牲自己的一切，甚至連自己的身體都不顧，媽媽是世上最親的人，無(wú)論在什么時(shí)候，都會(huì )第一時(shí)間想到我們，第一時(shí)間趕來(lái)救我們。
媽媽?zhuān)覑?ài)您，您為我付出了一切一切，我有時(shí)候還不理解您，總之，我永遠愛(ài)您！
無(wú)形的禮物作文 篇25
我們五（1）班是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，兄弟姐妹之間經(jīng)常合作，共同討論題目、共同討論問(wèn)題，這些都是要合作的�？墒俏乙f(shuō)的這件事可不一樣，你們認真聽(tīng)好哦！
那是美術(shù)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“這次呢，我們來(lái)做谷物粘畫(huà)，上次讓大家準備的東西都準備好了嗎？”“準備好了！”同學(xué)們齊聲答道。
我一看，太好了，我們組的人拿的幾乎都不一樣，嘻嘻，這樣我們的材料就多了。
等老師分配下來(lái)任務(wù)后，我們就開(kāi)始制作了�？墒�，我們組5個(gè)組員，誰(shuí)和誰(shuí)意見(jiàn)都不一樣：有人說(shuō)先粘小米，有人說(shuō)先粘綠豆，有人說(shuō)先粘黑米……，總之，誰(shuí)都不服誰(shuí)，誰(shuí)都不同意誰(shuí)。
這時(shí)，身為組長(cháng)的我實(shí)在忍無(wú)可忍了�！霸蹅兡苡悬c(diǎn)默契嗎？你看看人家組，都粘了那么多了�！蔽覄傉f(shuō)出口，他們立刻安靜了，直直的望著(zhù)我�！安贿^(guò)，我相信咱們一起合作，肯定能粘得比他們還好！”
很快我們就分工下去了：有人拿材料，有人弄白乳膠，有人往上粘，還有人做最后的修飾。大家顯得那么有默契，和之前吵吵嚷嚷的樣子完全聯(lián)系不上。我想，這就是合作的力量吧：它可以是一個(gè)毫無(wú)默契的團隊變得有條理、有效率。
“團結是金”這句話(huà)我也忘記了是從哪里聽(tīng)來(lái)的了�？傊�，我一直記得它，忘不了，也放不下……
無(wú)形的禮物作文 篇26
秋風(fēng)習習。我坐在樹(shù)蔭下，靜靜地讀著(zhù)《跨越百年的美麗》。這個(gè)故事發(fā)生在1898年12月26日，居里夫人，她登上了法國科學(xué)院的講臺，宣布發(fā)現天然放射性元素鐳……
讀完這一篇文章后，我不禁覺(jué)得瑪麗·居里是一位堅持不懈、腳踏實(shí)地的人，為了提煉純凈的鐳，竟然搞到工業(yè)廢渣，在煙熏火燎中攪拌著(zhù)礦渣，還要溶解、沉淀……讀到這，我心里就會(huì )有一種崇高的敬意和仰慕升起。
在生活中，也有很多像瑪麗·居里一樣的人。有一位年輕人，他很聰明，他渴望做一件驚天動(dòng)地的大事，但他不知要如何做起，這時(shí)，他無(wú)意中聽(tīng)到只要找到大師就可以前程似錦。
他早早地上山了，他一路披荊斬棘、風(fēng)餐露宿，來(lái)到山頂已經(jīng)是第二天早上了。大師沒(méi)開(kāi)門(mén)，卻說(shuō)太早了。第二次是中午，大師卻說(shuō)有客人正在喝茶，讓他改天再來(lái)。第三次，大師卻說(shuō)等會(huì )要去看桃花……三番五次，年輕人有點(diǎn)生氣，但他也沒(méi)辦法，第六次，大師說(shuō)要去游玩。第七次，大師終于打開(kāi)了大門(mén)，但門(mén)不是被大師打開(kāi)的，而是年輕人推開(kāi)的，當他推開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現大師坐在席子上……
“前七天，門(mén)都是沒(méi)上鎖的，而我都坐在席子上等你，今天是你的耐心和勇氣……”大師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
只要有耐心和堅持不懈，你就一定可以像瑪麗·居里一樣成功的。
無(wú)形的禮物作文 篇27
在生活中，我們知道有許多的橋，如玉帶橋、金水橋、高粱橋、盧溝橋……等等。但在這許許多多的橋中，還有一種最值得我珍視的橋，那就是心靈中無(wú)形的橋，這種橋就穿梭在尊重、諒解、關(guān)注和信任之間。
在去年的一天，我和幾個(gè)小伙伴相約一起去毛家灣足球訓練基地學(xué)習騎自行車(chē)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，你今天的任務(wù)是要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)哦！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答媽媽說(shuō)：“一定完成任務(wù)！”我從爸爸汽車(chē)的后備箱拿出自行車(chē)，就騎了上去，覺(jué)得沒(méi)什么難度，結果一只腳都沒(méi)踩上去就站不穩了，我連續試了幾次都不行，看見(jiàn)其他小伙伴都會(huì )騎車(chē)了，我心里特別著(zhù)急，媽媽看著(zhù)我急得滿(mǎn)頭大汗，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這樣是不行的，首先要保持身體的平衡，心里不要著(zhù)急�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我盡量按照媽媽說(shuō)的去保持身體平衡向前滑動(dòng)，不一會(huì )，我就可以滑行了，我的心里一陣狂喜，正在我的意之時(shí)，突然自行車(chē)的把手像不聽(tīng)我的使喚了，從我手中掙脫了出來(lái)，自行車(chē)倒了，我被摔了個(gè)四腳朝天，媽媽趕緊過(guò)來(lái)安慰我：“叫我心里不要怕，首先要克服自己的恐懼心理，媽媽相信你一定能夠學(xué)會(huì )，并騎得很好的�！蔽乙宦�(tīng)到媽媽的鼓勵，立馬爬起來(lái)開(kāi)始繼續努力的練習，雖然在練習中我又摔倒了幾次，但我終于還是學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
通過(guò)這件事，我感受到了媽媽對我的關(guān)注和信任，媽媽和我就是被這樣的心靈之橋相連著(zhù)，我感謝媽媽的鼓勵和信任。
無(wú)形的禮物作文 篇28
我家樓下不遠有個(gè)賣(mài)報的老人。他的報攤在一個(gè)不起眼 兒的位置。
剛開(kāi)始，老人一天只能賣(mài)出幾十份報紙。然而，他點(diǎn)兒都不著(zhù)急。 他只是靜靜地坐在報攤前，看著(zhù)過(guò)往的行人。不管認識不認識，買(mǎi)不買(mǎi)報紙，他總要微笑著(zhù)跟別人打招呼。
漸漸地，老人的報攤前紅火起來(lái)，最多時(shí)一天競賣(mài)出四百多份報紙。爸爸每天情愿多繞一點(diǎn)兒路， 也要到老人報攤上買(mǎi)一份報紙。有時(shí)候，爸爸兜里沒(méi)帶零錢(qián)，老人就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“先拿去看， 找零怪麻煩的�！蔽乙步�(jīng)常見(jiàn)一些沒(méi)帶零錢(qián)的人，與老人笑著(zhù)打一個(gè)招呼，接過(guò)報紙就走人。
有一次，我奇怪地問(wèn)他：“老爺爺， 您能記住那些沒(méi)付錢(qián)的人嗎？如果忘了，不就要賠錢(qián)了嗎？”老人笑著(zhù)說(shuō)：“不用記， 他們從來(lái)不會(huì )忘的。就像鏡子一—樣， 你對它做什么，它就會(huì )對你做什么�！� 老人在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，微笑的面容上始終帶著(zhù)。種自信的神情。
現在，老人賣(mài)報的數量越來(lái)越多，聽(tīng)說(shuō)每月能掙兩千多元哩。其實(shí)，這不就是生活的真諦嗎？老人知道在向別人付出尊重之后，別人回報給他的也會(huì )是一份尊重。
生活就是一面無(wú)形的鏡子，當你對它付出真誠和自信的時(shí)候，它反饋給你的也會(huì )是微笑和甜美；如果你對它付出的是怨責和冷漠，那么生活帶給你的，只有孤寂和失望！
無(wú)形的禮物作文 篇29
她叫潘娜威,遼寧營(yíng)口市一名普通的學(xué)生，她用著(zhù)兩個(gè)指頭見(jiàn)了無(wú)數的廢舊電池。有的時(shí)候，小娜威撿廢電池，周?chē)『⒆涌匆?jiàn)跟著(zhù)學(xué)，有的孩子父母看見(jiàn)了，就特別不高興地喊，多臟啊，撿哪個(gè)干嘛?小娜威一點(diǎn)也不客氣地回敬說(shuō)：“手臟了可以洗，地球臟了怎么洗?”
漸漸地，有越來(lái)越多的人加入到小娜威德行列，這里也成了全營(yíng)口市人民收集廢舊電池的集中點(diǎn)。一個(gè)微不足道的她，卻用一雙只有兩個(gè)手指的手，做成了感動(dòng)中國的大事!
同樣讓我們感動(dòng)的，是5.12汶川大地震中的一名小男孩，他叫小峰，當救援人員發(fā)現并準備馬上開(kāi)始救援時(shí)，小峰說(shuō)：“叔叔，我旁邊還有別的同學(xué)活著(zhù)，你去救他們，我不怕!我不疼!”果然，援救人員在周?chē)l(fā)現了六名幸存者。小峰被最后就出來(lái)，當他從廢墟中被抬出來(lái)的時(shí)候，他對著(zhù)所有的人敬了一個(gè)標準的對禮，并用他微弱的聲音說(shuō)：“謝謝叔叔!”
世界上有一種力量，震撼著(zhù)我們的心靈;有一種精神洗滌著(zhù)我們的靈魂。它就是上帝賜予人類(lèi)的厚禮--文明。它促使一個(gè)僅有兩個(gè)手指的15歲少女，用她微小的力量，做了一件讓全營(yíng)口，全中國乃至全世界人民感動(dòng)的事情;它促使一名僅有13歲的男孩子，在最緊要的關(guān)頭，還不忘說(shuō)那句“謝謝”;它促使一位人民教師，在生命的最后時(shí)刻照亮了他最?lèi)?ài)的學(xué)生。他們的堅持來(lái)源于文明的凈化，他們的行為正體現了人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈的偉大!
無(wú)形的禮物作文 篇30
橋是路的連接和延伸。
一提到橋，大家最熟悉不過(guò)了，橋有各種各樣的。木橋、石橋、拱橋、鐵橋、天橋……它們在我們的生活中是必不可少的。然而，還有一種最應該建設起來(lái)的橋，那就是用愛(ài)在人與人的心靈之間構筑起來(lái)的“無(wú)形的橋”！
我心中就有一座這樣的橋，記得那一次，我們全班同學(xué)要給希望小學(xué)捐物品，聽(tīng)老師說(shuō)，希望小學(xué)很窮，有許多可憐的孩子都上不起學(xué)。我想：他們上不了學(xué)，我捐一些雜志給他們看不是很好嗎？于是，我把6本有趣的雜志捐了出去。第二天，張博軍同學(xué)竟然捐出了10多本書(shū)，還有兩三套衣服和一個(gè)巨大的玩具車(chē)。他說(shuō)：“那些小朋友那么可憐，我們一定要盡所能地幫助他們呀！”瞧！他多么有愛(ài)心，人和人之間要多架設有愛(ài)心的橋梁。
在我們學(xué)校，同學(xué)和同學(xué)之間就有這樣的橋。
那一次，在中午玩耍時(shí)，我不小心摔傷了。血一點(diǎn)點(diǎn)流出來(lái)，頓時(shí)腿像刀割一樣疼。這時(shí)，邢泊洋跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事吧？走，我領(lǐng)你去校醫室吧�！碑敃r(shí)，一股暖流涌遍全身，我含淚慢慢地去了校醫室。
看！這就是無(wú)形的橋，它是人與人之間心靈的紐帶；是人與人之間溝通的橋梁。它象征著(zhù)和諧，象征著(zhù)幸福、象征著(zhù)快樂(lè )。它存在于心靈與心靈之間、民族與民族之間、國家與國家之間。這樣的橋越多越普遍，我們這個(gè)世界就越和平、越美好。愿這象征著(zhù)和諧、幸福和快樂(lè )的橋，架在每一個(gè)人心里，但愿世界上每一個(gè)人的心理都綻放著(zhù)幸福的花朵。
無(wú)形的禮物作文 篇31
初一的期末考已經(jīng)過(guò)去，雖然不能決定命運，但是年級排名次、班級排名次，各科老師批評，家長(cháng)狂轟濫炸……就夠我們受的了。
那天，我機械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上，等待監考老師。這是大腦中一片空白。接過(guò)卷子，我的心咚咚地跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。想想老師曾講過(guò)：“人易我易我不大意，人難我難我不怕難�！庇谑潜犻_(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著(zhù)做了幾道小題。
這時(shí)，心也靜了下來(lái)，答題速度也快了。會(huì )的題做完了，再做些似會(huì )又不會(huì )又弄不準確的題�？荚�，既像一雙無(wú)形的手，壓著(zhù)你，讓你喘不過(guò)氣來(lái)。而你又永遠不能掙脫他。同時(shí)，腦子里像放幻燈片一樣，回憶老師是怎么講這類(lèi)題型的，課本上那個(gè)又是如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量寫(xiě)多一些。然后再仔細地給難題“切割”成一小塊一小塊，去分解一小塊一小塊，力爭解決它。
這時(shí)需有耐心，頭腦又十分不靈活了，思路散亂。我無(wú)計可施，而又不甘失敗，重新審題。這只無(wú)形的手，在不斷地給我施加壓力。柳暗花明，真的答了一道題，霎那間心情萬(wàn)分愉快。然而什么事情都不會(huì )是十全十美的，有些題我絞盡腦汁也無(wú)濟于事，真令我懊惱沮喪了。90分鐘飛逝而過(guò)。這時(shí)那雙手如一把利劍，隨時(shí)會(huì )穿透你的心。
考試，考試，那雙手呀，是溫柔，是殘酷，是開(kāi)心，是難過(guò)？！
無(wú)形的禮物作文 篇32
星期五那天，放學(xué)回家已經(jīng)是5點(diǎn)了。我剛放下書(shū)包，電話(huà)忽然響起來(lái)，把我嚇了一大跳。我跑去接電話(huà)：“喂？媽媽?zhuān)�，我馬上去�！痹瓉�(lái)今天爸爸出差了，媽媽叫我去店里吃飯。
我穿好鞋子，拿了錢(qián)包和鑰匙，快步走向車(chē)站——“萬(wàn)達廣場(chǎng)”正門(mén)口。
走到車(chē)站已是5點(diǎn)半了。我在那里耐心地等著(zhù)，夜幕漸漸降臨，可是車(chē)子還沒(méi)有來(lái)。我決定自己走去潘火。走了十幾步，我又停住了，心想：萬(wàn)一媽媽來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一車(chē)子一會(huì )兒就來(lái)了呢？我遲疑著(zhù)又退了回去，繼續等車(chē)。慢慢地又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。這時(shí)的我已經(jīng)要累得趴下了，我找了快干凈的地方，坐下來(lái)等，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
也不知過(guò)了多久，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字“碧澄，快醒醒�！卑�，我聽(tīng)出來(lái)了，是媽媽在叫我。我醒過(guò)來(lái)一看真是媽媽。我又一看手表已經(jīng)7點(diǎn)多了，我生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕降资遣皇俏业膵寢專(zhuān)稽c(diǎn)都不關(guān)心我！”媽媽剛想解釋?zhuān)覅s說(shuō)：“再解釋也沒(méi)用！”這句話(huà)好像把媽媽的心打碎了，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么。我毫不客氣地坐到車(chē)子上。
在路上，媽媽接了一個(gè)電話(huà)：“喂？恩，已經(jīng)找到了，在萬(wàn)達廣場(chǎng)正門(mén)口�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我忽然心里像打翻了五味瓶，什么味道都有。一路上，媽媽不知接了幾個(gè)電話(huà)，其中有大姑姑的，小姑姑的，阿姨的……反正差不多一直在接電話(huà)。
到了店里，我一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，直到吃飯時(shí)，一句話(huà)才從我口中冒出來(lái)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！”媽媽�?tīng)了欣慰地笑了……
無(wú)形的禮物作文 篇33
在這個(gè)世界上，誰(shuí)知道會(huì )發(fā)生什么？都不能去先知。
在人生的道路上，挫折坎坷可能會(huì )讓一些人頹廢，也可能讓一些人愈挫愈奮，人海茫茫，蒼穹之大，地之寬闊，還真讓人不知何去何從呢？無(wú)聊的東風(fēng)吹打我的臉，我想體驗一下春面不寒楊柳風(fēng)的感覺(jué)，還真沒(méi)找到。向遠處眺望，忽然見(jiàn)柳樹(shù)吐綠，被風(fēng)一吹，有的婀娜，我有點(diǎn)擔心，這身子還有冬的寒味，會(huì )不會(huì )真的就閃了腰，但她卻渾然不顧，還是不停搖擺。
風(fēng)啊，無(wú)形的風(fēng)��！是你沒(méi)有見(jiàn)到樹(shù)的低吟吧，還是那樣靜靜的吹，何時(shí)能停下來(lái)，你歇會(huì )吧，是不是非等到夜來(lái)臨時(shí)，你才會(huì )輕輕停下嗎？風(fēng)沒(méi)有停下來(lái)的意思，樹(shù)沒(méi)有要靜下來(lái)的思想。只有我自己還在被固執的思想左右，又覺(jué)得是那么的多余。要是原來(lái)可能會(huì )大吼一聲，可現在認為還是順其自然吧，也許會(huì )更好些吧！我踱步到樹(shù)的面前，為她的精神而贊嘆，并欣賞起她的優(yōu)美舞姿，那是純情中透露著(zhù)可愛(ài)；綠中透著(zhù)黃，新鮮而不妖冶；柔中有骨，圓潤中透著(zhù)剛強；柳枝象一根鞭子，輕輕抽打著(zhù)我的心，沒(méi)有疼痛，觸感中有點(diǎn)癢，心里麻酥酥的，有點(diǎn)傷并快樂(lè )著(zhù)，無(wú)形的風(fēng)啊，是你為樹(shù)帶來(lái)的嗎？還是因為你而更加美麗？別人在欣賞樹(shù)的同時(shí)，不知能否記得起你呢？
三月正是雷鋒活動(dòng)月，你倒有點(diǎn)有他了，我欣賞你的無(wú)形。
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