一份珍貴的禮物作文3篇

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

　　今天，我向同學(xué)們推薦儒爾·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是一部出色的科幻小說(shuō)，主要描繪了法國生物學(xué)家阿尤納斯的海底奇遇。

　　打開(kāi)這本書(shū)，我就和博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)啟了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底生物，還有海底洞穴等等。

　　在這個(gè)懸念迭出、扣人心弦的故事里，我十分欽佩尼莫船長(cháng)，因為在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐僅有的一絲空氣，就在他們幾乎虛脫時(shí)，尼莫船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持自己的'生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種無(wú)私奉獻的精神和行為感動(dòng)了無(wú)數的讀者，更深深打動(dòng)了我。

　　讀了《海底兩萬(wàn)里》這部經(jīng)典名著(zhù)，使我明白了只要有智慧，大海就是取之不盡的生命之源，同時(shí)也讓我知道了保護海洋里每種生物的重要性，更加深了我對生命的敬畏及對他人生命的尊重。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

　　書(shū)籍是世界各地的營(yíng)養物質(zhì)。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光一樣；智慧中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。這是莎士比亞的名言。

　　讀了法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》后，我被生物學(xué)家阿龍納斯教授、他忠實(shí)的伙伴康塞爾和尼摩船長(cháng)的冒險精神深深吸引�！逗５變扇f(wàn)里》主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的兩個(gè)忠實(shí)伙伴在海底旅行的故事。

　　看完這本書(shū)，整個(gè)旅程的高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，參觀(guān)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，反擊土人圍攻等。這本書(shū)還包含了大量的科學(xué)、文化、地理、地質(zhì)學(xué)�？赐赀@本書(shū)，我學(xué)到了更多關(guān)于海底世界的神奇與美麗，以及海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我想探索海洋的秘密，了解海洋深處復雜的海底世界。同時(shí)，這個(gè)故事告訴人們，在看到科技造福人類(lèi)的同時(shí)，要保護好我們的`海洋和地球，保護好我們的海洋生物，不要濫殺濫捕。正是這本書(shū)讓我們感受到了豐富的冒險和知識，激發(fā)了我們心靈更大的收獲。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神食糧，終身伴侶，最真誠的朋友。從現在開(kāi)始，讓我們讀好書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)！讓我們在書(shū)的海洋中漫游，獲得越來(lái)越多的知識吧！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

　　《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻冒險小說(shuō)，講述了博物學(xué)家阿龍納斯教授和他的船員們乘坐“鸚鵡螺”號潛艇，在神秘船長(cháng)尼摩的帶領(lǐng)下，周游海底世界的壯麗故事。在這部作品中，我最喜歡的角色就是船長(cháng)尼摩，他像謎一樣的人物，充滿(mǎn)了浪漫神秘色彩。

　　船長(cháng)尼摩的形象深深吸引了我。他既是一個(gè)天才的.發(fā)明家，又是一個(gè)勇敢的探險家，更是一個(gè)對人類(lèi)社會(huì )充滿(mǎn)不滿(mǎn)的叛逆者。他用自己的智慧和力量，創(chuàng )造了一艘無(wú)與倫比的潛艇，探索著(zhù)深邃的海底世界。他的存在不僅僅是為了滿(mǎn)足自己的好奇心，更是為了尋求自由和獨立。

　　作者儒勒·凡爾納通過(guò)這部作品傳遞了人類(lèi)對未知世界的探索精神和對自由的渴望。在當今社會(huì )，我們也應該保持這種探索精神，勇于挑戰未知，追求自由和平等。同時(shí)，我們也應該像船長(cháng)尼摩一樣，用我們的智慧和力量去創(chuàng )造一個(gè)更美好的未來(lái)。

　　《海底兩萬(wàn)里》是一部非常優(yōu)秀的科幻冒險小說(shuō)，它不僅讓我感受到了海底世界的神秘與美麗，還讓我深刻理解了探索精神和自由的重要性。我相信，這部作品將會(huì )成為我人生中的一筆寶貴財富。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感4

　　自古以來(lái)，人類(lèi)就對大海充滿(mǎn)了好奇心，被它所包含的巨大力量所吸引。法國作家儒勒凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》就像我們在海里展示了各種美妙的場(chǎng)景。

　　這個(gè)故事從法國生物學(xué)教授阿龍鈉斯對獨角鯨的調查開(kāi)始，最終發(fā)現是一艘名叫諾第留斯的潛艇，講述了他與潛艇船長(cháng)尼摩在海底探險的經(jīng)歷。給我印象最深的是尼摩船長(cháng)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭曾經(jīng)發(fā)現一個(gè)印度采珠人在收集珍珠時(shí)被黑鯊襲擊，他們不顧自己的安慰趕走了兇猛的'鯊魚(yú)。最后，尼摩船長(cháng)把珍珠送給了采珠人。從這一點(diǎn)可以看出，雖然他討厭陸地上的生活和人際關(guān)系，但他的天性是善良的，愿意幫助別人。

　　這本書(shū)還有很多吸引我的地方。首先是它的語(yǔ)言。雖然是科幻小說(shuō)，但讀起來(lái)不是很無(wú)聊，對海底生物的描寫(xiě)也很詳細，栩栩如生，許多場(chǎng)景突然出現在我們面前。故事情節扣人心弦，如冰山封路、章魚(yú)襲擊等。讓讀者的情緒隨著(zhù)情節的變化而變化，能讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。其次，作者豐富的形象力，作者就像一個(gè)預測未來(lái)的先知，提前描繪了海底的場(chǎng)景，想象了當時(shí)沒(méi)有的東西，有些已經(jīng)成為現實(shí)。

　　在我們的現實(shí)生活和學(xué)習中，我們也應該有發(fā)現、探索和思考的精神。當我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )思考，不要回避。用知識拓展你的思維。不斷發(fā)現我們生活中的“奧秘”。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感5

　　最近，我再次閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，領(lǐng)略到了書(shū)中來(lái)自大自然的魅力，同時(shí)也理解了它為什么是必讀書(shū)目。

　　《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他將對海洋的夢(mèng)想發(fā)揮到了極致，表現了人類(lèi)認識和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇敢。在小說(shuō)里，凡爾納借尼摩船長(cháng)之口表達了對海洋的贊美和熱愛(ài)，它通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)人物面對災難、強大的惡勢力等情況時(shí)團結一致、互相幫助的情誼，告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛(ài)人等，而不是那看起來(lái)吸引人眼球的財富，告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈，錯過(guò)了生命中真正美好的東西。

　　這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙夢(mèng)想融于一爐。

　　在尼摩船長(cháng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀(guān)克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的'財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……這些經(jīng)歷通過(guò)細致入微的描寫(xiě)，向我們展現出了一個(gè)美妙奇幻的海底王國，這也使我真正領(lǐng)略了海洋的魅力，原始生命源于此地，這是我們的故土；同時(shí)，我也希望海洋是我們的最后的歸宿。

　　在波瀾壯闊的海面上，猶如天空一般蔚藍的大海，不知每一卷浪花中藏著(zhù)多少追夢(mèng)人的夢(mèng)想、托起了多少遠航的船兒……

《海底兩萬(wàn)里》讀后感6

　　我最近讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，它是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的作品。這本書(shū)以科學(xué)幻想和探險為主題，讓我感受到了海洋世界的神秘與壯麗。

　　書(shū)中講述了尼莫船長(cháng)和他的“鸚鵡螺號”潛艇在海底航行的故事。他們經(jīng)歷了各種驚險刺激的冒險，看到了許多我們平常無(wú)法看到的海洋生物和景象。這些生動(dòng)的描繪讓我仿佛身臨其境，對大海有了更深的認識和理解。

　　這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是尼莫船長(cháng)的勇敢和智慧。他面對困難從不退縮，用自己的知識和勇氣解決問(wèn)題。他的精神深深地激勵了我，讓我明白了只有勇往直前，才能戰勝困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　同時(shí)，這本書(shū)也讓我意識到保護海洋環(huán)境的重要性。尼莫船長(cháng)熱愛(ài)大海，他對海洋的尊重和保護讓我深感敬佩。我們應該像他一樣，珍惜我們的大自然，保護好我們的`地球家園。

　　總的來(lái)說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》是一本非常有趣的書(shū)，它不僅帶給我豐富的知識，還教會(huì )了我許多人生的道理。我會(huì )把這本書(shū)推薦給我的朋友們，希望他們也能從中受益。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感7

　　故事講述的是1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著(zhù)自己的的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一直大獨角鯨，在此過(guò)程中，意外發(fā)現那是一只構造奇異的潛水艇，尼摩船長(cháng)邀請眾人周游海底世界，中途碰到許多深不可測的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋，紅海，地中�！�…整整有兩萬(wàn)里。

　　那天，眾人潛入海底去采珠場(chǎng)采珍珠，正當他們高興回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現有一位印度人也在一旁采珠。忽然，一只目光貪婪、張牙舞爪的'巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過(guò)去，他往旁邊一閃，鯊魚(yú)的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚(yú)想吃掉它的時(shí)候，尼摩船長(cháng)主動(dòng)出擊，展開(kāi)了一場(chǎng)人鯊大戰，尼摩船長(cháng)不斷攻擊，卻一直沒(méi)有刺中要害部位，而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同工廠(chǎng)里的大剪刀一樣的大口，將尼摩船長(cháng)掀倒在地。

　　此時(shí)，尼摩船長(cháng)自稱(chēng)跟人類(lèi)斷絕了關(guān)系，但在危險時(shí)刻，卻為一位采珠人和鯊魚(yú)搏斗，不僅說(shuō)明他神秘莫測，而且有很強烈的正義感。

　　我最喜歡的人物是康塞爾，因為每當他捉到魚(yú)時(shí)，他總是主動(dòng)分類(lèi)，說(shuō)明他有強烈的求知欲，并且喜歡學(xué)習。僅憑這一點(diǎn)，他就是我學(xué)習的榜樣！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感8

　　在1870年的時(shí)候，一部巨作出自法國作家儒勒凡爾納的筆下，這就是《海的兩萬(wàn)里》。

　　在變幻莫測的海底，曾經(jīng)有過(guò)這樣一次“奇妙的旅行”，有一頭“獨角鯨”，帶我們進(jìn)入了神奇的海底，接觸了內莫艇長(cháng)這個(gè)神秘的人物，讓我們感受到了先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的結晶。

　　在閱讀的過(guò)程中，我仿佛置身在其中似的，感受了海底的魅力。

　　在此期間，我仿佛也是“鸚鵡螺”號潛艇上的一員，我在海底進(jìn)行著(zhù)環(huán)球旅行，穿過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋，全程共兩萬(wàn)里。

　　在“航行”的過(guò)程中，我見(jiàn)識了種種海底奇觀(guān)，比如水中的花、巖石、胚芽、貝殼和珊瑚蟲(chóng)。在漫漫的海底世界，有一個(gè)海底森林，在森林中，有同心扇貝、水葉甲等貝殼類(lèi)動(dòng)物，還有馬蹄螺、紅冠螺、風(fēng)螺、葉文螺以及取之不盡的大洋里的大量其他生物，目不暇接。

　　在海底森林中，林間空地，寸草皆無(wú)，所有植物都像鐵絲一樣筆直都挺拔的`直線(xiàn)向上生長(cháng)，這里是垂直線(xiàn)的王國!

　　《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，帶給我的不僅是知識，不僅是新的視野，而是一種享受，是生活的享受!

　　然而，這會(huì )成為生活中的現實(shí)嗎?

　　現在，人類(lèi)在肆意破壞環(huán)境，濫殺濫捕海洋生物這回把科學(xué)技術(shù)造福于人類(lèi)的優(yōu)態(tài)轉化為對我們有害的因素。因此，保護環(huán)境，保護動(dòng)物已經(jīng)成為每一個(gè)人的職責，這樣才能讓科學(xué)技術(shù)更好的造福于人類(lèi)!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感9

　　暑假期間，我讀了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，開(kāi)始懷著(zhù)好奇的心情去讀，后來(lái)卻已經(jīng)深深地喜歡上這本書(shū)了，喜歡上了他那曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，生動(dòng)的描寫(xiě)了一次奇妙的海上旅行。

　　故事放生在1866年，法國生物學(xué)家阿龍那斯在海上發(fā)現了一只被判定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加捕捉，在追捕當中不幸落水，泅到了怪物的背上。這怪物其實(shí)是一艘建筑奇妙的船，潛水船是尼摩船長(cháng)，他是在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍那斯一起海底旅行。他們從海底出發(fā)，看見(jiàn)許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和海水中的'奇異景象，有歷經(jīng)了許多險情。最后，當潛水船到達挪威海峽時(shí)，阿龍那斯不辭而別，把他知道的海底秘密公布于全世界。

　　《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠見(jiàn) 加博學(xué)累計成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，比如在寫(xiě)穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫(xiě)得活靈活現，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。

　　并不是每一本小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感10

　　翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感慨作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng )造電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國歸還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

　　在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的`儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的時(shí)機留給了教授，令人感動(dòng)不已。

　　儒勒·凡爾納運用自己的想象力于艷麗未來(lái)的一個(gè)奇跡，這一事實(shí)充分的告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有充分發(fā)揮人類(lèi)自身的想象力，科學(xué)才會(huì )有大進(jìn)步。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感11

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就等于和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)�！弊x完《海底兩萬(wàn)里》后，感觸頗深��！

　　正如書(shū)中的阿龍納斯所說(shuō)，未來(lái)可能會(huì )有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確，別人不可能什么都相信，至少我不是這樣的人。

　　這充滿(mǎn)了太多的巧合，突然出現在前面，最后奇怪的消失，書(shū)中的`報道和被它擊中的痕跡，真的必須令人信服，讓人們覺(jué)得諾第留斯是一個(gè)令人難以置信的存在。書(shū)中的各種詳細描述真的讓人們覺(jué)得這是真的。凡爾納真的值得“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”

　　最神秘的是諾第留斯號碼，其中最奇怪的是尼摩船長(cháng)，我認為他真的是一個(gè)天才，他是諾第留斯號碼的建造者，也是它的設計師，真的像阿龍納斯猜，諾第留斯號碼是為了復仇，最后尼摩船長(cháng)說(shuō)：“上帝！我受夠了！我已經(jīng)受夠了！”這是什么意思，他的遺憾嗎？

　　最后是“突如其來(lái)”的大漩渦，為這一切畫(huà)上終止符號？

　　所有這些謎團都沒(méi)有解開(kāi)。

　　文章詳細描述了海底，這樣的大海真的很迷人！純色，各種魚(yú)、蝦和珊瑚，整個(gè)感覺(jué)就像大海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什么都不缺，想想尼摩船長(cháng)說(shuō)：“……大海包羅萬(wàn)象；大海的氣息純凈衛生。大海是移動(dòng)的還是愛(ài)的。這是一種長(cháng)壽的生活。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感12

　　你讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》嗎?這是一本科幻探險小說(shuō)，是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的。讀后使我懂得了許多道理。

　　書(shū)中講述了一些船員和一只海怪的故事：一條戰艦在海上航行，突然碰到了一處“暗礁”，接著(zhù)，“暗礁”動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)這是一只巨型海怪!于是，船員們拿起魚(yú)叉，在驚濤駭浪中與怪獸殊死搏斗，他們遇到許多困難，但都頑強克服了。

　　書(shū)中還繪聲繪色地描繪了美麗的海底世界，告訴了我們海下很多秘密。

　　以前我在學(xué)習上遇到了困難，就不想再做下去。讀完<<海底兩萬(wàn)里>>后，我明白了：做事不能半途而廢，要持之以恒，還要努力，如果失敗了，不要氣餒，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹? 讀《海底兩萬(wàn)里》有感 周倪玥

　　在這個(gè)美好的寒假里，我讀了好幾本書(shū)，有《幸福來(lái)臨時(shí)》、《海底兩萬(wàn)里》、《企鵝的故事》……

　　其中，我最喜歡讀的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》，它的作者是法國的儒勒·凡爾納�！逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)讀起來(lái)很有趣，它主要講的是尼德·蘭和他的`幾位朋友被“海怪”撞到了海里，可沒(méi)想到那“海怪”竟然是一艘潛艇，后來(lái)，潛艇里的兩個(gè)人救了尼德·蘭和他的朋友，之后，他們就住在了這里，里面有一位艦長(cháng)，他叫尼摩艦長(cháng)，他對尼德·蘭和他的朋友非常好，就像一家人一樣，在這里，尼德·蘭身邊發(fā)生過(guò)許多事，比如探險大海、捕捉鯊魚(yú)，最后，他被海上的漩渦卷到了一個(gè)荒島……

　　這個(gè)故事，讓人讀后在贊美探險者勇敢的同時(shí)，也驚嘆于大海的狀美。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感13

　　這一次，鸚鵡螺號來(lái)到了紅海。一天蘭德大人與教授等人在平臺觀(guān)望時(shí)，發(fā)覺(jué)了一頭儒艮（美人魚(yú)），在經(jīng)過(guò)尼摩同意后，蘭德和教授以及水手等人便動(dòng)身捕獵了。

　　捕獵很勝利，也很驚險。儒艮是一種機靈、兇狠的動(dòng)物，但它孤身奮戰，一開(kāi)頭只想逃跑，可當它被內德的魚(yú)叉激怒后，兇狠的本性便顯現出來(lái)了。不過(guò)，內德最終取得了成功，緣由有二：首先，他不是孤獨一人，他有團隊，群體的才智總是強大的，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”；其次，他的團隊中的每個(gè)人都對這件事投入了百分百的專(zhuān)注。

　　水手們在船長(cháng)的指揮下追趕儒艮，而教授則供應線(xiàn)索，至于內德，那更不用說(shuō)了，從一開(kāi)頭就是熱忱高漲，始終沒(méi)有停留。當人們對一件事抱有足夠的熱忱與關(guān)注時(shí)，這件事就能達到相對平常事半功倍的效果，可見(jiàn)團體合作的重要性。

　　我們再來(lái)看看儒艮。首先，它的孤身注定了它的'失敗，落單很簡(jiǎn)單被捕殺；再者，它很放松，毫無(wú)戒備，結果被內德追近，它逃跑后/

　　讓知識帶有溫度。

　　又想報仇，被心情沖昏了頭腦，低估了團隊合作的力氣，從而導致它最終的敗局。

　　總而言之，團隊合作的優(yōu)點(diǎn)是明顯高于單獨行動(dòng)的。團結就是力氣，是非常有道理的，一個(gè)不團結的團隊猶如一盤(pán)散沙，有時(shí)甚至還不如單獨行動(dòng)來(lái)得好，一個(gè)團結的團隊，才會(huì )有一個(gè)高效的行動(dòng)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感14

　　今天，我閱讀了法國著(zhù)名作家、科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬(wàn)里》，它使我明白了一個(gè)道理：頑強探索，就是成功之源。此外，這本書(shū)還使我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋以及南極和北冰洋，豐富了我的地理知識。

　　本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：阿龍納斯教授聽(tīng)了許多船只被“海怪”龔擊的事件，他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”，他們登上了美國戰艦，卻無(wú)意地爬在了“海怪”身上。

　　所謂的“海怪”其實(shí)是一個(gè)潛水艇，它叫“鸚鵡螺”號，船長(cháng)尼摩和教授他們成了朋友，卻不放過(guò)他們，不把他們送往陸地，并在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的伙伴環(huán)游各大洋，經(jīng)歷了種種磨難。

　　從林肯號美國戰艦消失到發(fā)現“鸚鵡螺號”;從初識船長(cháng)到海底森林狩獵;從托雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著(zhù)人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險;從勇斗鯊魚(yú)到血戰章魚(yú);從海洋風(fēng)暴到海底復仇……

　　最后，教授和同伴在逃離時(shí)遇上大漩渦，除了教授和他的同伴外，“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋里，教授他們卻重返大陸。

　　本部小說(shuō)既是一部驚險的小說(shuō)，又是一部關(guān)于海洋的`百科全書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)的情節引人入勝。此外小說(shuō)將尼摩船長(cháng)等人物塑造得栩栩如生，尼摩船長(cháng)探索海洋，勤思好問(wèn)的精神值得我們學(xué)習。

　　生活中，學(xué)習中我們遇到問(wèn)題也要勤思好問(wèn)，只有端正了這個(gè)態(tài)度，困難也就迎刃而解了。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感15

　　今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，心里對那廣闊無(wú)邊的海洋又多了一份好奇與震驚之情，原來(lái)在這大海里還有著(zhù)這么多新奇的事物。

　　這本書(shū)寫(xiě)了阿龍納克斯教授為了消滅那只“獨角鯨”誰(shuí)知意外發(fā)現人們口中的“獨角鯨”原來(lái)是一艘船——鸚鵡螺號，于是他們在鸚鵡螺號上生活，直至最后鸚鵡螺號被漩渦卷走所發(fā)生的`一切故事。

　　讀完這本書(shū)，遼闊無(wú)邊的大海始終在我腦中浮現，想象著(zhù)我踏在那珊瑚上，穿著(zhù)尼摩船長(cháng)用海制品做成的衣服，在無(wú)窮無(wú)盡的大海里遨游。讀完這本書(shū)我我才知道原來(lái)大自然是那么美麗，海洋則讓人覺(jué)得神秘，讀完這本書(shū)我才看到了真正的好文章是那么引人入勝。讀完這本書(shū)… 所以可以說(shuō)這本書(shū)教會(huì )了許多東西。當然我們在贊嘆大自然鬼斧神工的同時(shí)也該為作者那天衣無(wú)縫的描寫(xiě)贊嘆，例如，那一波三折的故事情節，那文結尾的的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，給我們留下了無(wú)限想象的空間，像這樣的寫(xiě)作手法作者還運用了很多。所以我認為這值得贊嘆。

　　當我讀到文章最后看到一個(gè)個(gè)疑問(wèn)還沒(méi)有解決，我有一種自己想把這本書(shū)寫(xiě)下去的欲望，可見(jiàn)我對這本書(shū)有著(zhù)多大的喜愛(ài)之情。

　　這本書(shū)把我帶到了一個(gè)無(wú)比生動(dòng)的海洋世界，所以我特別喜歡這本書(shū)。我想大家看了我前面對這本書(shū)的介紹，一定也開(kāi)始喜歡這本書(shū)了吧！那么就讓我們一起閱讀。

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