以禮物為話(huà)題作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以禮物為話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以禮物為話(huà)題作文1
每當夕陽(yáng)愈來(lái)愈接近地平線(xiàn)，陽(yáng)光的顏色變得發(fā)紅時(shí)，我便輕輕地拿起那個(gè)小巧玲瓏的電扇，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，迷你的小扇葉飛速轉動(dòng)起來(lái)，趕走夏天帶來(lái)的炎熱，讓整個(gè)身體頓時(shí)涼快起來(lái)。
那是“六一”的前一晚，媽媽突然神神秘秘地走過(guò)來(lái)跟我和我姐說(shuō)：“明天六一兒童節，會(huì )有不一樣的禮物等著(zhù)你們哦！”我和我姐興奮地要媽媽“劇透”“什么禮物��？”“什么禮物？”媽媽壞壞地笑了笑說(shuō)：“你們明天就會(huì )知道的�！�
我們便期待了整整一天，雖然六一節過(guò)得很興奮很愉快，但我們心里暗暗隱藏的萌芽在蠢蠢欲動(dòng)，心里的疑惑在每個(gè)小時(shí)，甚至每分鐘地變大。到了媽媽回家前的幾分鐘，我變得急不可耐，實(shí)際上在放學(xué)后的那一瞬間，我便迫不及待地沖出班級，跑出校園，飛奔往家跑，到了這時(shí)，我呼吸變得急促，心跳得很快，幾分鐘的時(shí)間漫長(cháng)地像過(guò)了幾天一樣。
我眼睛盯著(zhù)時(shí)鐘，一秒……兩秒……一分鐘……兩分鐘……五分鐘……十分鐘過(guò)去了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)，我繼續等待著(zhù)，等待得比上臺演講前的等待還煎熬，心里像打翻了五味瓶似的不知如何是好，等待的那陣熟悉的敲門(mén)聲和那更為熟悉的“我回來(lái)了！”已化為青煙，煙消云散。我心里有點(diǎn)失落，也有點(diǎn)懊惱，只有最后一絲希望在腦海中彳亍不定，那最后的一線(xiàn)希望……
突然，“吧嗒”一聲打破了空氣中的寂靜和我腦海中的不安，我飛也似的沖出房間，像八百米跑步選手沖出終點(diǎn)一樣跑到媽媽面前，媽媽高興地抽出手里的東西，我定睛一看，一個(gè)精致包裝的小電風(fēng)扇出現在我眼前，我又感激又感動(dòng)地對媽媽說(shuō)了一聲“謝謝！”，便迫不及待地將包裝盒打開(kāi)，一遍又一遍地按著(zhù)那個(gè)開(kāi)關(guān)，甜甜地笑著(zhù)……
禮物，是一個(gè)人特殊的表達方式。感謝您，媽媽?zhuān)兄x您對我們強烈的赤子之心。
以禮物為話(huà)題作文2
那是個(gè)夏天。晚上上班的路上，細細碎碎地下起了雨，等到深夜下了節目，雨已經(jīng)大了。匆忙下了樓向右拐時(shí)，忽然有個(gè)人迎上來(lái)，猶疑地叫我的名字，我怔了一下，借著(zhù)一線(xiàn)燈光看見(jiàn)他身穿軍裝，才安下心來(lái)。他那么大的個(gè)子，練卻很稚氣，期期艾艾地說(shuō)他是國防科大的學(xué)生，就要畢業(yè)了，來(lái)看看我是他幾年來(lái)的心愿。我一時(shí)不知該說(shuō)些什么，只將手里的傘移過(guò)去給他遮雨，他馬上后退了幾步：“不不，不用，我走了�！�
我看他的身影消失在漆黑的雨夜里，轉身欲走，他氣喘吁吁又跑回來(lái)，臉漲得通紅，從褲兜里掏出一個(gè)火柴盒交給我，并攏雙腳地敬了一個(gè)軍禮，轉身走了�；鸩窈欣镅b的是一只小烏龜，那是我收到的最可愛(ài)的禮物。
春節回家過(guò)年時(shí)，同事轉寄給我一封信，信是從西藏寄來(lái)的。我在爐火邊拆開(kāi)細讀，信中寫(xiě)道：“那天夜里你沒(méi)有問(wèn)我畢業(yè)后去哪里，我也沒(méi)有告訴你，我選擇的是遙遠的雪域高原。這里人跡罕至，十分寒冷。有一夜出去巡哨，看著(zhù)月光下連綿起伏的雪峰，我忽然明白了為什么你在節目里說(shuō)：‘人的存在猶如電光火石’�！�
遠處忽然傳來(lái)鞭炮的脆響，我頓了頓，繼續看下去，“但在這個(gè)世界上還是有很多東西值得用生命去護衛……那只小龜可好?它很怕冷，所以我把它留下來(lái)給你。它是去年我生日那天路過(guò)教育街市場(chǎng)時(shí)撿到的，也是同一天，我在收音機里聽(tīng)到了你的節目。我一直認為，這都是上天送給我的禮物�！毕ミ叺臓t火漸漸升起來(lái)，給嚴寒的世界增添了一點(diǎn)暖意。水仙已經(jīng)開(kāi)了兩朵，滿(mǎn)室清香。
以禮物為話(huà)題作文3
突然，一個(gè)輕快的身影出現在山上，啊!是一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小女孩。她扎著(zhù)兩條小辮，辮子上的蝴蝶結隨著(zhù)發(fā)辮一上一下的，胸前的紅領(lǐng)巾也隨著(zhù)她的奔跑晃動(dòng)著(zhù)。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來(lái)，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著(zhù)。一會(huì )兒，她懷中已經(jīng)堆滿(mǎn)了鮮艷的野菊花。小女孩滿(mǎn)足的站起身，迅速又仔細地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地扎好，歡快的奔下山坡，向學(xué)校奔去。
悄悄的，小女孩小心翼翼地撥開(kāi)那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，屋里沒(méi)人，窗邊擺放著(zhù)一張桌子，桌上放者一個(gè)掉了些漆的地球儀，地球儀旁的筆筒內插滿(mǎn)了筆，在筆筒前面，有一瓶打開(kāi)的“紅巖”墨水，在桌子中央，放著(zhù)一本語(yǔ)文教案本，教案上還放著(zhù)一副打開(kāi)的老花鏡。噢!這一定是小女孩語(yǔ)文老師的辦公室吧!在桌角的日歷上醒目的寫(xiě)著(zhù)：九月十日，中國教師節!這真是個(gè)不同尋常的日子啊!看到桌子上陳舊的擺設，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：啊!老師，您為我們操碎了心，我們班原來(lái)是全年級語(yǔ)文最差的班，自從您來(lái)教我們語(yǔ)文，我們的成績(jì)就直線(xiàn)上升，在全年級嶄露頭角。因為您講課不僅透徹，而且能聯(lián)系實(shí)際深入淺出，讓同學(xué)們容易理解，還記得牢。又有誰(shuí)知道，您為教好課程付出了多少心血，進(jìn)入中年后，您患上了風(fēng)濕病和關(guān)節炎，可是您依然每天第一個(gè)到校輔導我們功課;夜晚，您辦公室的燈總是最后一個(gè)熄滅，您為了我們的學(xué)習真是辛勞啊!想著(zhù)想著(zhù)，小女孩眼中閃爍著(zhù)一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒老師的筆筒里。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，將菊花淡淡的清香散布在辦公室的每一個(gè)角落里，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽(yáng)光辦公桌披上金黃的披風(fēng)，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊，可這是學(xué)生對老師的一片情，一份心啊!
“多么真摯的情誼，多么溫馨的祝福啊!”想象著(zhù)老師看到鮮花后的贊嘆，小女孩又一次笑了……
以禮物為話(huà)題作文4
“我會(huì )把我的好運傳給你，這樣你下次就能完成了。
我抬起頭，小臉上滿(mǎn)是淚水，看著(zhù)你仔細看他的手。你說(shuō)，這樣我們就可以給我提供良好的運氣。
回憶中國至此，我不禁笑出了聲。那時(shí)的我們，可真幼稚，但就是這樣那樣一個(gè)幼稚的我們，讓我銘記發(fā)展至今。我看著(zhù)他們自己的手，仿佛通過(guò)上面還殘留著(zhù)你的溫度，那么暖，那么暖……
那是很久以前的事了，但我記得很清楚。那一次，我一直都是最頂尖的測試失敗了，也沒(méi)有被頂級的測試你有第一。說(shuō)不傷心是假的。父母責備，同學(xué)的嘲笑和老師的懷疑目光將我逼入懸崖百尺冰中。有那么一段時(shí)間，我真的嫉妒你，但你是一個(gè)如此好的人，如此好，我甚至羨慕你這件事感到羞愧。
我一個(gè)人靜靜地趴在桌子上，他的喉嚨嚴重，但好強的拒絕眼淚在這么多人的面前。
你似乎可以感應影響到我的難過(guò)，跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，我這次沒(méi)考好是因為自己運氣也是不好，還說(shuō)，你要把他們好運傳給我。而我們的友誼也正是因為從這其中一份“好運氣”開(kāi)始的。那真是這樣一份無(wú)與倫比的禮物，帶來(lái)了這種好運氣找到和你。
那你就和我一起走。我們聽(tīng)課，做作業(yè)，像個(gè)傻瓜一樣在風(fēng)中歌唱。一起走在夕陽(yáng)下，看著(zhù)我們在墻上投下長(cháng)長(cháng)的影子。你是一個(gè)像向日葵一樣的女孩，微笑總是比太陽(yáng)更燦爛。我真的很高興和你在一起
雖然，你和我已經(jīng)分居。
送別你的時(shí)候，正值一個(gè)深秋時(shí)節，我一直不斷目送你消失在路的盡頭。那一日，我找不到一些鮮艷的花朵，只好把他們祝福別在襟上，不知道你有沒(méi)有可以看見(jiàn)。
后來(lái)，我交了很多朋友，收到了很多禮物，但不是第一次你放在我手中的“好運”，我也沒(méi)能把祝福送到裙子上，在深秋告別。
以禮物為話(huà)題作文5
兩歲時(shí)，我和媽媽去買(mǎi)衣服，服務(wù)員送了我一個(gè)贈品小豬。
它是一只粉紅色的小豬，身子胖乎乎，兩只黑乎乎、亮晶晶的小眼睛，左眼圈上有一塊棕色的胎記。頭上戴了一個(gè)和它顏色相似的蝴蝶結，兩只又大又圓的招風(fēng)耳，有只短短的、粗粗的尾巴。
它是一只可愛(ài)的布公仔。從小到大，我收到過(guò)不計其數的禮物。有爸爸送的機器人，還有媽媽送的平板電腦，可我唯獨鐘愛(ài)這只布公仔小豬。我對它一見(jiàn)鐘情，記得那年我抱上它的那一刻起我們就一直在一起。
八年來(lái)，我上學(xué)時(shí)，它靜靜地等待我的回歸；我看書(shū)時(shí)，抱著(zhù)它一起閱讀；睡覺(jué)時(shí)，我和它一起共入夢(mèng)鄉；旅游時(shí)，我把它放在行囊里；高興時(shí)，我興奮地將它拋起；悲傷時(shí)，我會(huì )把所有的話(huà)都向它傾訴。它就像我的弟弟。
有一天，我從學(xué)�；貋�(lái)心情很不好，因為我考試考得很不好。推開(kāi)門(mén)，我惡狠狠地把書(shū)包扔在地上，便望見(jiàn)了對我笑瞇瞇的小豬。我沖過(guò)去對它一聲怒吼：“你這只死豬，你也在看我笑話(huà)嗎？”小豬一動(dòng)不動(dòng)，仍然笑瞇瞇地看著(zhù)我。我怒不可遏地扲起它的尾巴，大聲怒罵：“你是笨蛋，天下最笨的笨蛋，下次零分等著(zhù)你�！蔽矣昧Φ貙⑺莺莸厮α顺鋈�。它重重地撞在墻上，落在地上。那只尾巴斷掉了。它還是溫柔地望著(zhù)我，我氣憤地轉身就走。
過(guò)了一會(huì )兒，我平靜了許多，輕輕地推開(kāi)了門(mén)，看到那只斷了尾巴卻還對我微笑的小豬。我瞬間淚如雨下，緊緊地把它摟在懷里。我哭紅了眼，輕輕地撿起它的尾巴，抱著(zhù)它去找“醫生”老媽?zhuān)肭罄蠇寣⑺搬t好”。小豬的尾巴不一會(huì )兒就復原了，還是那只粉嘟嘟、胖乎乎永遠朝我微笑的小豬。小豬是一個(gè)廉價(jià)的贈品，我常常覺(jué)得它就是我最善良的一面。
小豬跟了我八年，已經(jīng)變得舊舊的。它的耳朵破了，它的兩個(gè)鼻孔掉了，雖然一身傷痕累累，但它是我心中最珍貴的禮物。
以禮物為話(huà)題作文6
我送出過(guò)各種各樣的禮物，送過(guò)漂亮的鮮花，送過(guò)可愛(ài)的毛絨玩具，送過(guò)精致的工藝品等等，但是我印象最深刻的是媽媽過(guò)生日，我送給媽媽的禮物——愛(ài)心賀卡。
記得那一次，我在翻日歷時(shí)，無(wú)意間看到我以前記的標記，明天就是媽媽的生日了，我想我要趕快給媽媽做一個(gè)生日禮物，我很興奮，我有可以大顯身手一回了。我準備了一些彩色卡紙、液體膠、一直黑筆和一把尺寸，開(kāi)始用心的做起來(lái)。首先拿出紅色的卡紙，剪出兩個(gè)紅色的愛(ài)心，然后把他們粘在一起，再拿出黃色的卡紙，剪出細條，把這些細條都折成波浪形，圍繞著(zhù)愛(ài)心粘了一圈，然后再愛(ài)心的中間，寫(xiě)上我對媽媽的祝福，再然后，用一張粉色的卡紙把愛(ài)心賀卡包起來(lái)，外面纏上絲帶，系成蝴蝶結，把這些都做好后，又找出一個(gè)精致的小盒子，把我對媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和祝福裝進(jìn)去，我想，媽媽手到我親手做的禮物時(shí)，一定會(huì )很高興。
第二天的晚上，我和爸爸緊密配合，一起給媽媽一個(gè)浪漫的生日，我先把媽媽請到沙發(fā)上，然后讓爸爸放生日快樂(lè )的音樂(lè )，伴隨著(zhù)音樂(lè )，我從房間了慢慢地走出來(lái)，雙手捧著(zhù)我自己精心制作的禮物，送給媽媽?zhuān)攱寢尳拥蕉Y物時(shí)，幸福的笑了，但是讓我意想不到的是，當媽媽打開(kāi)禮物，看到我寫(xiě)的那段話(huà)時(shí)，卻流淚了，并對我說(shuō)：“謝謝孩子，這是我收到的最珍貴的禮物，我感受到你對媽媽濃濃的愛(ài)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人�！闭f(shuō)完以后，媽媽給了我一個(gè)大大擁抱。
通過(guò)這件事情，我明白一個(gè)道理，禮物不在大小，不在輕重，不在華麗與否，只要是用心在做，都會(huì )給收禮物的人帶去快樂(lè )和幸福。
以禮物為話(huà)題作文7
她為母親準備了一份她認為最好的禮物：期中考試成績(jì)。為了完成這個(gè)愿望，她夜以繼日地在學(xué)海中苦苦獨行，她廢寢忘食地看書(shū)，她抓緊一切時(shí)間背英語(yǔ)單詞，她研究數學(xué)題到深夜，在她的生活里，除了五小時(shí)的睡眠之外全部是學(xué)習，可為此，她的視力下降，她的頭每隔一段時(shí)間就疼，她瘦成了皮包骨，凡是見(jiàn)到她的人都心疼不已。她也想過(guò)放棄，可每當她這樣說(shuō)時(shí)，又拼命的反駁自己，她堅信，付出中會(huì )有收獲。她的手臂上那幾排清晰的牙印，是為了不斷提醒自己。然而她失敗了。一切發(fā)生在那個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天。從老師略帶責備又藏有惋惜的目光里，她已預料到了結果�？伤幌嘈�，不相信自己的努力竟會(huì )如此微乎其微。接到成績(jì)單時(shí)，她驚呆了。鮮紅刺眼的分數在她眼前飄來(lái)飄去，大腦里卻是一片空白。在同學(xué)們詫異的目光中她回到了座位上，淚水不合時(shí)宜在眼里打轉。她緊緊地咬住自己的雙唇，努力使自己不發(fā)出聲來(lái)，他反復的重復：14歲，不許流淚，學(xué)會(huì )堅強可那不聽(tīng)話(huà)的淚水仍叛逆的跳下來(lái)，燙燙的，因為夢(mèng)以破滅，所有的自信隨著(zhù)它一起消失，留在他心里的只是一片冰冷。她不敢把這個(gè)消息告訴母親，更無(wú)顏面對她。她終日在消沉中度過(guò)，他渾渾噩噩，不能自己�？捎幸惶�，她發(fā)現：往昔晶瑩剔透的冰幾日卻被人踐踏在地上，了無(wú)以往貌，同病相憐之心油然而生，她癡癡的望著(zhù)它，卻又突然覺(jué)得，冰由水而來(lái)，水由地而生，冰又由水而置于地，春夏秋冬，周而復始，就像人生一樣，過(guò)了失敗就是成功，成功之后又有許多失敗做鋪墊。也許她的這次挫敗不過(guò)是失敗中的滄海一栗，真正要面對的是生活中的荊棘、她盡釋往日苦悶和憂(yōu)慮展開(kāi)了不常見(jiàn)的笑容，因為，她已找到了一份真正的最好的禮物
以禮物為話(huà)題作文8
小的時(shí)候，我十分羨慕彈鋼琴的人，也十分想像他們那樣，于是媽媽就給我買(mǎi)了一架鋼琴，并送我去上鋼琴課。剛開(kāi)始我還是十分愿意練琴的，可是之后因為覺(jué)得太困難，而不想練了。媽媽卻堅決反對，說(shuō)我不就應半途而廢。我本以為媽媽會(huì )逼著(zhù)我練，但媽媽卻沒(méi)有。很久也不見(jiàn)媽媽來(lái)，心想：“媽媽不會(huì )不管我練琴了吧！”這是媽媽拿著(zhù)我的樂(lè )譜和一個(gè)小本子過(guò)來(lái)了，開(kāi)始陪我練琴，還給我示范，指點(diǎn)我不會(huì )彈的地方。我大吃了一驚，立即翻開(kāi)媽媽的小本子，看見(jiàn)本子上密密麻麻的寫(xiě)著(zhù)樂(lè )譜和彈琴時(shí)需要注意事項，原先媽媽剛才一向在“備課”呀！之后媽媽每一天都自學(xué)，還陪著(zhù)我一齊練，時(shí)常給我示范、指導。之后我才明白，媽媽為了能幫到我，每一天晚上在我睡著(zhù)之后，都會(huì )自學(xué)、在電腦上看視頻。我暗下決心，必須要考出好成績(jì)。此后，我每一天都刻苦練習，都找老師所教，和媽媽的指導，我的水平一下子突飛猛進(jìn)。
很快，考級的日子就到了，雖然我的水平提高了，可是還是有一些不自信，所以有一些緊張，我想；“我務(wù)必得過(guò)”！可是又怕過(guò)不了，我的內心一向處于不平靜的狀態(tài)。最后考完試了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等待著(zhù)。當我明白考級透過(guò)的結果時(shí)，我欣喜若狂，我心想：“這是真的嗎？這全要歸功于媽媽呀！”我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)炎C書(shū)當做禮物送給了媽媽?zhuān)瑡寢屢彩值囊馔狻?/p>
此刻想一想，當時(shí)我們各自送給了對方一個(gè)禮物：我把我的勞動(dòng)的結果送給了媽媽?zhuān)鴭寢屚瑫r(shí)也送給了我一個(gè)道理：“做任何事情，都不能半途而廢�！边@個(gè)禮物使我刻骨銘心、永生難忘，永遠不能忘記！
以禮物為話(huà)題作文9
今天下午我們英語(yǔ)班匯報演出獲得了圓滿(mǎn)成功，不僅老師表?yè)P了我，還得到我們李校長(cháng)的夸獎，回家的路上，我還沉浸在這種愉悅和興奮之中呢!正在這時(shí)，媽媽的`手機上收到了我們學(xué)校校信通的董衛星老師發(fā)來(lái)的短信，媽媽被評為了我們學(xué)校的“家長(cháng)博客之星”。
“不是還有學(xué)生博客之星嗎?怎么沒(méi)有我呢?”剛才高興的心情一下子全沒(méi)了。
媽媽說(shuō)：“別急呀，這只是‘家長(cháng)博客之星’的短信，學(xué)生的興許還沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)呢!”
就在我正沮喪和難過(guò)得時(shí)候，“叮鈴”一聲，手機又來(lái)短信了，媽媽打開(kāi)一看，就高興地給我讀了起來(lái)：“家長(cháng)朋友：在這20xx年即將到來(lái)之際，送您一份特殊的新年禮物：您的孩子在我校舉辦的博客之星評選活動(dòng)中榮獲首屆學(xué)生博客之星榮譽(yù)稱(chēng)號!……”
我高興地問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢娴膯?你不會(huì )是在騙我吧?”我激動(dòng)的心情再次被點(diǎn)燃了，說(shuō)著(zhù)拿過(guò)媽媽的手機一看：啊!果然是真的!
我懷著(zhù)難以平靜的心情想，我這次能被評為學(xué)校的博客之星是和老師地鼓勵、爸爸媽媽地支持、及校信通博友們地關(guān)心鼓勵是密不可分的。
我不能忘記班主任曉利老師曾經(jīng)教導我多讀書(shū)，多寫(xiě)博文，爭取早日成為博腕兒的話(huà)語(yǔ)。雖然我還沒(méi)有成為真正的校信通博腕兒，但今天學(xué)校博客之星稱(chēng)號的獲得也是張老師對我殷切希望的回報。
我也不能忘記媽媽為了不讓我的眼睛近視度數加深而總是自己熬到深夜在鍵盤(pán)上為我敲擊著(zhù)一篇篇的博文，今天的榮譽(yù)同樣也是對媽媽辛勤付出的回報。
我更不能忘記校信通這個(gè)大家庭里的各位老師博友、家長(cháng)博友和學(xué)生博友們在我的博文里寫(xiě)下的一條條由衷地留言和鼓勵!
……所有這些，都是激勵我進(jìn)步的力量，在這里，我要真誠地說(shuō)聲：“謝謝大家!”當選學(xué)生博客之星將會(huì )是我更加勤奮的動(dòng)力，我會(huì )繼續努力向廣大博友們學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷充實(shí)自己，寫(xiě)出更多更好的博文，與大家一起分享寫(xiě)博的快樂(lè )!
請大家一如既往地關(guān)注我的小花園!
祝大家元旦快樂(lè )!牛年牛氣沖天!
以禮物為話(huà)題作文10
禮物是嚴冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵著(zhù)我勇往直前，禮物是千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿(mǎn)心涼爽，��！禮物就是那么富有魔力，一件好的禮物會(huì )讓你終身受益，一句激勵人的話(huà)鼓舞著(zhù)你奮勇前進(jìn)。
過(guò)去的我上課總是不愛(ài)發(fā)言，上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的螞蟻，非常渺小，過(guò)去的我學(xué)習成績(jì)不是很理想，可現在的我是班里成績(jì)進(jìn)步最大的學(xué)生。同以前相比簡(jiǎn)直就是天囊之別，我很高興，因為其中蘊含著(zhù)一個(gè)神奇而富有魔力的故事，那是發(fā)生在五年級上期的故事，有一天我樂(lè )呵呵的抱著(zhù)作業(yè)排隊時(shí)……等到該我的作業(yè)接受檢查時(shí)，老師和藹可親對我說(shuō)：高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步最大的學(xué)生�？粗�(zhù)老師高興的樣子，我好象真的成了進(jìn)步最大的學(xué)生，我一下愣住了！老師的一句話(huà)猶如清晨的第一縷陽(yáng)光直射我的心田，這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的甜，
上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我的表情紛紛問(wèn)我怎么了？我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，羞滴滴地說(shuō)：“吳老師說(shuō)我成了班里進(jìn)步最大的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：有什么嘛！切！我還以為是什么事呢！她們這樣說(shuō)我并不介意，因為她們不懂得珍惜這份來(lái)之不易的禮物。
高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說(shuō)的，班上愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)那么多，為什么老師就只對我這個(gè)既馬虎又不仔細的學(xué)生說(shuō)呢？既然老師這樣說(shuō)一定是想我在課堂上認真聽(tīng)講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負老師對我的期望，我不斷為自己暗暗加油！我一定要達到老師對我的要求。
從今以后我上課認真聽(tīng)講，在學(xué)習上處處嚴格要求自己，不久我真的成了班上進(jìn)步最大的學(xué)生了！
老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物！現在的我自信大方，我一定會(huì )繼續加油！加油！加油！
以禮物為話(huà)題作文11
教師節到了，同學(xué)們都紛紛地給老師送禮物，表達自己的祝福。我也想送一份禮物給老師，可是送什么呢？我一定要送點(diǎn)特別的才行啊，正在我思考時(shí)，我注意到了，老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花�！皩α�，我怎么沒(méi)想到呢？老師不是最喜歡那愛(ài)獨立的野菊花嗎？我可以去野地摘呀！”我恍然大悟地想到。
下午放學(xué)后，我就背著(zhù)書(shū)包朝后山飛奔。一路上，小樹(shù)向我招手，花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒為我歌唱，我的心也不禁愉悅了起來(lái)，不一會(huì )兒，就到了野地，哇，好多，好美的野菊花呀！紅的，粉的、黃的、紫的，真是五彩繽紛。我迫不及待地開(kāi)始采摘，然后又選呀選，挑呀挑把最還最美的花扎成了兩束，抱在害里飛快地跑合學(xué)校。
到了學(xué)校，見(jiàn)老師的門(mén)還開(kāi)著(zhù)，于是我邁著(zhù)輕輕的腳步來(lái)到窗前，見(jiàn)老師不在，這可真是個(gè)好機會(huì )��！于是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒里，就在插花的同時(shí)，我想到了一件老師曾經(jīng)幫助、關(guān)心我的事來(lái)：
那是一個(gè)冬天，我才8歲，有一天，我的父母不知為什么事兒吵了架。媽媽一生氣，就獨自一人回了娘家，爸爸也一氣之下跑出了家門(mén)，家里也就只剩下年僅8歲的我了。我一急，就穿著(zhù)單薄的睡衣跑出家門(mén)去找父母，可父母早已走遠，根本找不著(zhù)。我只好又回了家，由于我剛才出去時(shí)，受了風(fēng)寒，回到家里就發(fā)起了高燒，就在這時(shí)，老師來(lái)家訪(fǎng)見(jiàn)我一個(gè)在家，就二話(huà)不說(shuō)，趕緊把我送進(jìn)了醫院，待我退燒了之后還把我帶回她自己的家，煮了熱騰騰的飯菜讓我吃，還讓我和她的女兒一起睡。過(guò)了幾天后，老師還去我的家，把我的爸媽說(shuō)好了。
想到這里，我的心里一陣激動(dòng)，眼里一陣濕潤，然后用鼻子嗅了嗅筆筒里的野菊花，��！真香呀！
這時(shí)，一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎在祝賀我了了自己的一樁心愿。我抬頭看了看樹(shù)上的小鳥(niǎo)，會(huì )心地笑了，然后關(guān)上窗戶(hù)，一蹦一跳地走回家去了。
以禮物為話(huà)題作文12
今天，我們要上公開(kāi)課，我非常高興！我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起"叮呤呤"，"同學(xué)們，你們好！"姚老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說(shuō)，"姚老師好！"大家說(shuō)。姚老師又對大家說(shuō)："今天我們要上關(guān)于愛(ài)的作文課。"說(shuō)話(huà)之間，姚老師便提上來(lái)一個(gè)皮箱子，說(shuō)是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請王子涵同學(xué)上臺來(lái)拎一拎這個(gè)箱子，王子涵同學(xué)說(shuō)："很輕！""轟！"的一聲，全班炸開(kāi)了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著(zhù)箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問(wèn)王子涵同學(xué)："你猜可能是什么？""嗯……可能是一樣學(xué)習用品。
"姚老師神秘地說(shuō)："是什么呢？陳子軒你來(lái)打開(kāi)盒子吧！"禮盒打開(kāi)的一剎那，我們個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子，當陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時(shí)，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡(jiǎn)單的、用紙做的千紙鶴，但是里面卻裝滿(mǎn)了姚老師真誠的心意。謝謝您，姚老師！時(shí)間就像坐火車(chē)看外面的風(fēng)景，轉眼即逝。這節關(guān)于愛(ài)的公開(kāi)課非常有意義。通過(guò)這次公開(kāi)課我明白了：姚老師愛(ài)我們就像愛(ài)自己一樣，愛(ài)是深刻的，"愛(ài)"這個(gè)字讓我永遠記住了這節公開(kāi)課。姚老師，其實(shí)我們也非常愛(ài)您！
以禮物為話(huà)題作文13
我們每一個(gè)人都會(huì )收到禮物，收到各式各樣的禮物�？傆袀�(gè)不同的禮物，令我們印象最深、感觸最深。
在我的房間里，放著(zhù)好幾個(gè)存錢(qián)罐。它們全都滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是我還是不停地往里面塞硬幣�？烧l(shuí)能想象得到，那存錢(qián)罐里的硬幣曾寥寥無(wú)幾！更沒(méi)有人知道，我現在有許多錢(qián)卻是因為一枚不起眼的小硬幣！
這枚不起眼的硬幣是媽媽送給我的。這是一枚一角的老式硬幣。正面寫(xiě)著(zhù)不大也不小的“一角”，畫(huà)著(zhù)一朵綻開(kāi)得正旺的菊花，外面的邊框把里面框成了一個(gè)九邊形。背面的中國國徽占了很大的面積，寫(xiě)著(zhù)七個(gè)剛勁有力的字——“中華人民共和國”。這枚硬幣今年二十二歲了，它是一九九四年生產(chǎn)的。
六歲的時(shí)候，我花錢(qián)總是大手大腳的，根本沒(méi)有節制。爸爸媽媽見(jiàn)到我這樣，就決定不再給我零花錢(qián)，因為我一拿到零花錢(qián)就飛出家門(mén)，閃進(jìn)商店買(mǎi)零食、玩具，花得一分也不剩。我當時(shí)還有些“私房錢(qián)”，所以也沒(méi)怎么在意�？墒遣坏揭恍瞧�，我就把“私房錢(qián)”花光了。
我看不到鼓鼓的口袋，聽(tīng)不到叮叮當當的硬幣聲，吃不到美味無(wú)比的巧克力。那段時(shí)間可以說(shuō)是生不如死呀！最后，我實(shí)在忍不住了，就去向媽媽“搖尾乞憐”，希望媽媽給點(diǎn)零花錢(qián)。果不其然，媽媽真的給了我一點(diǎn)錢(qián)�！斑馈遣皇翘倭它c(diǎn)？老媽?zhuān)俊蔽以谛睦锉г沟�，“一角錢(qián)？可以買(mǎi)什么東西呀！”媽媽仿佛看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“給你一角錢(qián)，是因為你必須要懂得‘不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！院竽悴粫�(huì )再有零花錢(qián)了，要自己去積累�！本染任野�！這可怎么辦？我拼命忍住才沒(méi)讓自己吼出來(lái)。
從那以后，我開(kāi)始積攢下一分一角，如今，才會(huì )有這么多錢(qián)。
媽媽說(shuō)的那句名言，時(shí)常響在我耳邊，不斷地提醒我要節約。
以禮物為話(huà)題作文14
我收到的禮物很多，然而最讓我難忘的禮物是我十歲生日爸爸媽媽送給我的生日禮物：一部攝像機。攝像機的牌子是SONY的，長(cháng)方體的身軀下有著(zhù)一身紫色的皮膚。它的內存是3G的，能拍900張照片。下面我們一起來(lái)回顧下當時(shí)的情景吧!
記得十歲生日的前幾天，爸爸媽媽神神秘秘地藏起一個(gè)小盒子，直到我過(guò)生日當天爸爸媽媽才開(kāi)心地說(shuō)：”今天是你十歲生日，爸爸媽媽祝你生日快樂(lè )，同時(shí)送你一份生日禮物，你自己去房間找找吧!”。我一聽(tīng)樂(lè )壞了，快步來(lái)到房間，左瞧瞧右看看，四處翻都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。在我有些失去信心的時(shí)候，媽媽提醒我去衣柜看看，終于在我的衣柜里看到一個(gè)精致的小盒子，我迫不及待地想打開(kāi)它，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)把盒子拿了過(guò)去，讓我猜猜是什么?我首先想到的是一把槍?zhuān)职中χ?zhù)搖了搖頭，我接著(zhù)說(shuō)是玩具小汽車(chē)�！澳阕钕胍裁�，平時(shí)還吵著(zhù)要我們買(mǎi)呢!你大膽點(diǎn)猜�！卑职趾吞@可親地看著(zhù)我說(shuō)�！霸摬粫�(huì )是攝像機吧?”我有點(diǎn)不相信地嘀咕著(zhù)�！按蜷_(kāi)看看吧�！卑职职押凶咏o了我。我迫不及待地打開(kāi)了盒子，還真是，一部小巧精致的攝像機呈現在我的面前。我樂(lè )呵呵地向爸爸媽媽道謝，嘴里一邊喊著(zhù)，一邊急切地拿出說(shuō)明書(shū)，開(kāi)始擺弄起來(lái)。摸索著(zhù)開(kāi)了機，然后找好鏡頭，調準日期，一陣狂拍。
如今我擁有了這部攝像機，也慚慚掌握了它的好些功能。我要充分發(fā)揮它的作用，當我在外游玩的時(shí)候、在一些有意義的日子里，我都會(huì )用這部攝像機留下難忘的記憶;在我學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我也會(huì )把我的作品通過(guò)它傳入電腦，保存起來(lái)。
這是一件難忘的生日禮物，它將一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我要好好珍惜它。
以禮物為話(huà)題作文15
禮物是嚴冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵著(zhù)我勇往直前，禮物是千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿(mǎn)心涼爽，啊!禮物就是那么富有魔力，一件好的禮物會(huì )讓你終身受益，一句激勵人的話(huà)鼓舞著(zhù)你奮勇前進(jìn)。
過(guò)去的我上課總是不愛(ài)發(fā)言，上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的螞蟻，非常渺小，過(guò)去的我學(xué)習成績(jì)不是很理想，可現在的我是班里成績(jì)進(jìn)步的學(xué)生。同以前相比簡(jiǎn)直就是天囊之別，我很高興，因為其中蘊含著(zhù)一個(gè)神奇而富有魔力的故事，那是發(fā)生在五年級上期的故事，有一天我樂(lè )呵呵的抱著(zhù)作業(yè)排隊時(shí)……等到該我的作業(yè)接受檢查時(shí)，老師和藹可親對我說(shuō)：高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步的學(xué)生�？粗�(zhù)老師高興的樣子，我好象真的成了進(jìn)步的學(xué)生，我一下愣住了!老師的一句話(huà)猶如清晨的第一縷陽(yáng)光直射我的心田，這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的甜，
上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我的表情紛紛問(wèn)我怎么了?我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，羞滴滴地說(shuō)：“吳老師說(shuō)我成了班里進(jìn)步的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：有什么嘛!切!我還以為是什么事呢!她們這樣說(shuō)我并不介意，因為她們不懂得珍惜這份來(lái)之不易的禮物。
高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說(shuō)的，班上愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)那么多，為什么老師就只對我這個(gè)既馬虎又不仔細的學(xué)生說(shuō)呢?既然老師這樣說(shuō)一定是想我在課堂上認真聽(tīng)講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負老師對我的期望，我不斷為自己暗暗加油!我一定要達到老師對我的要求。
從今以后我上課認真聽(tīng)講，在學(xué)習上處處嚴格要求自己，不久我真的成了班上進(jìn)步的學(xué)生了!
老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物!現在的我自信大方，我一定會(huì )繼續加油!加油!加油!
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