一份珍貴的禮物作文【熱門(mén)】

　　在現實(shí)學(xué)習生活中，大家都知道主題班會(huì )吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編整理的感恩主題班會(huì )方案，歡迎閱讀與收藏。

　　感恩主題班會(huì )方案 篇1

　　一、設計理念：

　　母親是我們人生路上第一任老師，她給了我們生命，教我們學(xué)說(shuō)話(huà)，她的愛(ài)似大山般高大，似大海樣深沉，我們盡一生之力也報答不了母親的養育之恩。本周日是母親節，在母親節來(lái)臨之際，我們應該以實(shí)際行動(dòng)回報母親對我們的愛(ài)。

　　二、設計目的：

　　1、讓學(xué)生理解母親，理解母愛(ài)的偉大無(wú)私，讓學(xué)生懂得要感恩母親。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解母親、尊敬母親、以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母親。

　　3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1．確定主持人（王悅嘉閆旻哲）

　　2、準備節目。

　　3、排練節目（詩(shī)朗誦、歌曲、講故事）

　　4、黑板設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。

　　四、活動(dòng)導入：

　　1、現場(chǎng)調查題目：你是否了解你的父母？

　�。�1）你母親的生日是_________。

　�。�2）你母親喜歡吃的是________。

　�。�3）你母親穿_______碼鞋。

　�。�4）你母親喜歡的顏色是________。

　�。�5）你母親喜歡的日常消遣活動(dòng)是____________。

　　2、全班一起背誦孟郊的《游子吟》

　　游子吟（孟郊）

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！

　　是啊，寸草心永遠報答不了三春暉。一（4）班感恩母親主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、感受母愛(ài)：

　　說(shuō)說(shuō)你看到、聽(tīng)到或者感受到的生活中的母愛(ài)故事。

　　《孟母三遷》《岳母刺字》等

　　老師讀一篇《劉君婷家長(cháng)來(lái)信》

　　2、歌頌母親

　　歌曲、名言或者朗誦，歌頌母親

　　播放《懂你》歌曲

　　詩(shī)朗誦：母親的頌歌（配音：克萊德曼鋼琴曲：秋日私語(yǔ)）

　�。ㄅ�）當青春在我們臉上綻放光彩

　　歲月也霜染了母親的雙鬢

　　我們在母親的大樹(shù)下遮風(fēng)避雨，

　　卻淡漠了對大樹(shù)的關(guān)懷和情誼，

　　而母親卻用慈愛(ài)包容著(zhù)我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮

　�。�男）親愛(ài)的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧

　　也許，一句話(huà)，一杯水，一個(gè)擁抱，

　　一支康乃馨

　　就會(huì )讓您欣慰不已，笑容綻放

　　因為母親的心總是那么容易滿(mǎn)足

　�。ㄅ�）親愛(ài)的母親，今天是您的節日

　　您的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言

　　祝福全天下的母親：

　�。ê希┬腋０部�、美麗永遠

　　3、回報母親

　　你想對母親說(shuō)什么：

　　“媽媽?zhuān)�我想對你說(shuō)”活動(dòng)

　　你想做什么：

　　你想為媽媽做一件什么事4、班主任總結：

　　同學(xué)們，孝敬父母是中華民族的傳統美德，有句話(huà)叫“百事孝為先”，下井父母是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)真誠的祝福、一句溫馨的問(wèn)候、一朵普通的鮮花、一個(gè)貼身的'擁抱，一個(gè)舒心的微笑，就足以讓他們感到幸福。讓我們從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)你的母親，做一個(gè)令母親驕傲的孩子。

　　5、結束語(yǔ)：

　　讓我們在《世上只有媽媽好》的歌曲聲中結束我們這次班會(huì )

　　教師：孩子們，聆聽(tīng)著(zhù)你的訴說(shuō)，感受著(zhù)你的感動(dòng)，讓我們伴隨著(zhù)名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛(ài)！

　　播放《燭光里的媽媽》，全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱。

　　那么在母親節到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流

　　二、實(shí)施回報方案

　�。�1）給媽媽一份驚喜

　　送一份獨特的禮物給媽媽?zhuān)�如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jì)；一封感謝母親的信……

　�。�2）幫母親做家務(wù)

　　放學(xué)回家幫助干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

　�。�3）陪媽媽聊聊天

　　陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

　　今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話(huà)語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)�好不好�?/p>

　　三、悠悠寸草心

　　母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。有了母愛(ài)，才有了生命的開(kāi)始；有了母愛(ài)，才有了歷史的延續；有了母愛(ài)，才有了理性的萌動(dòng)；有了母愛(ài)，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，，羔羊有跪乳之義，我們班的同學(xué)們是怎么回報媽媽一份愛(ài)的？

　　2、母愛(ài)是最動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。

　　學(xué)生演唱《只要媽媽露笑臉》

　　3、母愛(ài)是最動(dòng)人的詩(shī)，讓我們用赤子之心贊頌她。

　　學(xué)生朗誦《游子吟》

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　學(xué)生朗誦《慈母頌》：

　　襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。

　　孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。

　　求學(xué)時(shí)，母親的耐心誘導，是啟動(dòng)靈感的馬達。

　　困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤(pán)。

　　失足時(shí)，母親的善意規勸，是迷途識返的路標。

　　成功時(shí)，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。

　　拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船。

　　挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角。

　　患病時(shí)，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。

　　困倦時(shí)，母親的愛(ài)心，是安然入夢(mèng)的搖籃。

　　疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。

　　3、母愛(ài)是最華麗的樂(lè )曲，讓我們用真誠的心贊美她。

　　學(xué)生唱《媽媽的吻》

　　4，母愛(ài)是最絢麗的圖畫(huà)，讓我們用五彩的夢(mèng)描繪她

　　學(xué)生展示畫(huà)。并作介紹。（媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光，我是陽(yáng)光下的一棵小草，終日沉浸在溫暖下，現在我才懂得陽(yáng)光的無(wú)私，媽媽愛(ài)的溫暖。在今天這個(gè)特殊的日子里，我把所有感激都化作一個(gè)心愿，就是希望我的媽媽永遠身體健康，快快樂(lè )樂(lè )。）

　　5，制作愛(ài)心卡片

　　濃濃"三春暉"，是任何"寸草心"也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情啊。孩子們，此時(shí)此刻，你一定有許多話(huà)想跟親愛(ài)的媽媽說(shuō)吧，請你精心制作節日卡片，寫(xiě)上你最想對媽媽說(shuō)的話(huà)，表達你對媽媽深深的愛(ài)吧。

　�。�預設一個(gè)：“媽媽?zhuān)�親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您可知道我多么�?ài)您！請您明白我的任性，只不過(guò)想讓我們的家更充滿(mǎn)歡樂(lè )；請您明白我的依賴(lài)，我只不過(guò)想讓我的聲音在您的耳邊徘徊；請您明白我從未對您說(shuō)過(guò)‘我愛(ài)您’，但是我內心無(wú)數次地重復著(zhù)：媽媽?zhuān)�我�?ài)您！我愛(ài)您，我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)　保?/p>

　　讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（）同學(xué)的心聲。

　　同學(xué)們都寫(xiě)好了嗎，請將你的愛(ài)心卡片的內容念一念，與同學(xué)一起分享吧。老師有個(gè)溫馨小提醒：在你送愛(ài)心卡給媽媽的時(shí)候，想不想親親親愛(ài)的媽媽呢？想不想抱抱親愛(ài)的媽媽呢？還有的媽媽因為在外地工作而不能和你們過(guò)母親節，請媽媽每回家的同學(xué)將你的卡片貼到心愿樹(shù)上，媽媽一定能感受到你的祝福。

　　四、集體獻唱《酒干倘買(mǎi)無(wú)》

　　享不盡的濃濃春暉情，訴不完的悠悠寸草心��！讓我們用這首《酒干倘買(mǎi)無(wú)》送給在座的所有的媽媽。

　　五、結束語(yǔ)

　　教師：感恩母親，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國媽媽?zhuān)�全世界的兒女還有一個(gè)共同的母親——可愛(ài)的地球媽媽。為了媽媽的微笑，為了祖國的繁榮富強，為了世界的和平美麗，同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩，感恩世界，感恩未來(lái)，感恩我們身邊的每一個(gè)人。最后祝年輕的的母親們永遠青春靚麗！祝年邁的母親們永遠健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！

　　感恩主題班會(huì )方案 篇2

　　一、班會(huì )目標

　　1、能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。

　　2、使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學(xué)會(huì )感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　二、教育重點(diǎn)

　　教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，認識到感恩的重要性。

　　三、教育難點(diǎn)

　　如何表達出感恩的情感以及對萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。

　　四、班會(huì )過(guò)程

　�。ㄒ唬┮�入

　　1、主持人：尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好�。ㄅ渖媳尘耙魳�(lè )《感恩的心》）

　　主持人1：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)真情的雨露成長(cháng)。多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

　　主持人2：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。

　�。�齊）二年級感恩教育主題班會(huì )現在開(kāi)始。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng )設氣氛，進(jìn)入班會(huì )主題。

　　師：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的`愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。（播放視頻《學(xué)會(huì )感恩！學(xué)會(huì )感謝！》）

　�。ǘ�）感受親恩，體會(huì )親情

　　第一板塊：感受父母之愛(ài)

　　1、視頻或事例感受父母的愛(ài)

　�。�1）師：請大家看大屏幕聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》。（課件：地震）（在音樂(lè )、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現出的偉大的愛(ài)，深沉的愛(ài)）

　�。�2）師：這樣的場(chǎng)景在這次地震中實(shí)在很多很多。父母給予了我們大如天的生命，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養育了我們。下面就請聽(tīng)幾個(gè)真實(shí)的故事：（事例一：xx年4年8月27日的下午，在沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪(fǎng)時(shí)，她只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部！”）（事例二：《六旬老父捐腎救子：xx年3年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死�！保�

　�。�3）師：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言）

　　2、談?wù)劯改笇ψ约旱膼?ài)

　�。�1）師：兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話(huà)，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽��！父母為我們做了很多很多，今天大家借此機會(huì )，誰(shuí)來(lái)講講自己讓我們聆聽(tīng)同學(xué)們與父母的故事吧�。▊�(gè)別學(xué)生說(shuō)）

　�。�2）請講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

　�。�3）聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。

　　第二板塊：回報父母之愛(ài)

　　1、古今孝敬的事例

　　父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？

　�。�1）看看古人是怎樣孝敬父母的？（播放幻燈片）

　　《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打�？墒�，無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因為疼痛而哭�！弊屛覀兟�(tīng)一聽(tīng)“田世國捐腎救母”的感人事跡吧！

　�。�2）古人的至孝親情讓我們感動(dòng)，當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們再看看感動(dòng)中國人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養母的？（播放視頻《孟佩燈》）

　　2、自己談怎樣孝敬父母

　�。�1）和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個(gè)孝順的好孩子呢？（學(xué)生舉手說(shuō)）

　�。�2）主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進(jìn)行總結發(fā)言。

　�。�3）師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習、遵守紀律，爭取異的成績(jì)，這是對父母的報答，在家多做些力所能及的事，從點(diǎn)滴開(kāi)始，從你的一言一行開(kāi)始！

　　3、寫(xiě)心愿卡，畫(huà)“感恩樹(shù)”

　　我想同學(xué)們還有很多話(huà)想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面都寫(xiě)出了自己的心里話(huà)，現在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧！

　�。�1）想一想

　�。�2）說(shuō)一說(shuō)

　�。�3）寫(xiě)一寫(xiě)

　�。�4）讀一讀

　�。�5）貼一貼

　　通過(guò)這五個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生把感恩父母落實(shí)到具體的行動(dòng)上，落實(shí)到孩子的生活中去，這樣才能實(shí)現本次教育的目的。

　�。ㄈ�）情感升華，感恩一切

　　師：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

　　甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！

　　乙：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予，人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧！最后，請大家一起隨著(zhù)樂(lè )曲一起唱《感恩的心》，把它獻給與會(huì )的父母和老師，來(lái)表達我們心中真誠的感恩��！來(lái)表達出我們內心的感謝吧！可以站起來(lái)帶上你的動(dòng)作和表情（放歌曲《感恩的心》（全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）

　　師：在這次活動(dòng)即將結束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì )

　　感恩主題班會(huì )方案 篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　誦誦做做，體諒父母

　　二、活動(dòng)目標

　　1.結合本年級學(xué)生的知識水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書(shū)籍等，開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的閱讀課程。

　　2.通過(guò)開(kāi)展“一天護蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì )，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì )父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養。

　　3.開(kāi)展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔家庭的責任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。

　　4.能夠搜集歌頌祖國的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、感恩社會(huì )的感情。

　　三、主題閱讀

　　1.開(kāi)展兒童誦讀課程。教師指導學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個(gè)好孩子》

　　2.看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。

　　3.學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。

　　四、主題實(shí)踐

　　活動(dòng)一：“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì )

　　1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌，以班級為單位組織一次朗誦會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。

　　2.評選班級感恩小明星。

　　活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情

　　1.鼓勵學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項活動(dòng)開(kāi)展后的感受及最想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。

　　2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內容要符合留言格式，內容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。

　　3.各班級推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評選，各校評選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。

　　活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報展評

　　1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。

　　2.評選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

　　五、主題展示

　　1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的`內容如：學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。

　　2.親情卡展示。指導學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來(lái)，發(fā)到主題帖上。

　　3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì )，綜合展示活動(dòng)成果。

　　六、主題反思

　　1.每位學(xué)生填寫(xiě)一份感恩父母綜合評價(jià)表。

　　2.每個(gè)班級完成一份總結反思，教師至少寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆，學(xué)生完成一篇成長(cháng)反思。

　　感恩主題班會(huì )方案 篇4

　　活動(dòng)安排：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)：

　　通過(guò)多種形式或載體，營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問(wèn)題的思考。同時(shí)深化校園人文建設。

　�、艖覓旄卸髦黝}標語(yǔ)�！拔逶拢焊卸鹘逃�主題活動(dòng)月”�！靶拇娓卸�，成就人生”。

　�、评�用周一升國旗時(shí)間進(jìn)行以感恩教育為主題的國旗下講話(huà)，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向學(xué)生發(fā)出“知恩、感恩、報恩、施恩”的倡議。（團委負責，5月5日）

　�、墙M織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂(lè )組教師負責）

　�、葘W(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛(ài)的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學(xué)生會(huì )負責）

　�、筛靼喑鲆黄谝浴靶拇娓卸�，成就人生”為主題的黑板報。（團委負責并評比）

　�、式M織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩(shī)或名言，在早讀課進(jìn)行誦讀。（語(yǔ)文教研組負責）⑺班主任會(huì )議（5月5日）、宣傳發(fā)動(dòng)。（教育處負責）

　　2、活動(dòng)組織（教育處負責）：

　　活動(dòng)一：

　　算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生認真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，又浪費了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習等方面的收獲作出自我評價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，體會(huì )父母苦心 。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng )造性，精心策劃，開(kāi)好以感恩教育為主題的主題班會(huì )，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長(cháng)、親友的愛(ài)。

　　活動(dòng)二：

　　組織一次班級感恩故事會(huì )。以"感受關(guān)愛(ài)，勤奮學(xué)習"為主題，認真組織一場(chǎng)班級感恩故事會(huì )，讓更多的同學(xué)站到前臺，將看到的、聽(tīng)到的.、自身經(jīng)歷過(guò)的、發(fā)生在自己身邊的種.種感人的故事推薦給同學(xué)們�；顒�(dòng)三：寫(xiě)一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參加，5月11日母親節）班主任組織，以母親節（5月11日）為契機，以"感恩父母"為主題，讓學(xué)生結合期中考試情況（高三學(xué)生結合目前的高考復習情況），再聯(lián)系學(xué)習、生活實(shí)際，用書(shū)信的形式對父母表達真摯的感恩之意。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

　　3、經(jīng)驗總結（教育處負責）：

　　六月初各班組織每一位學(xué)生寫(xiě)出活動(dòng)總結或活動(dòng)感受上交德育處。

　　感恩主題班會(huì )方案 篇5

　　一、班會(huì )背景：

　　生活中，我們總是得到別人很多的恩惠。你是否有過(guò)這樣的體驗？一個(gè)真誠的微笑，會(huì )抹去我們心靈的陰云；一個(gè)理解的眼神，會(huì )讓我們精神振作、信心百倍；一個(gè)親切的問(wèn)候，會(huì )讓我們的心田蕩起意；一句鼓勵的話(huà)，會(huì )讓我們走過(guò)泥濘、踏平坎坷??但這些很細微的恩惠，往往會(huì )被粗心的我們忽視或者是視為一種正常。古人云：滴水之恩，當涌泉相報。從出生、成長(cháng)到現在，我們得到的恩惠往往是難以計量的，生活中，我們是不是也應該理解和關(guān)心一直在為我們默默付出的父母，他們的教導？在校園里，我們是不是也應該對老師辛勤的講課和孜孜不倦的輔導，來(lái)個(gè)熱情的配合和回應？在學(xué)習中，我們是不是也應該對同學(xué)的幫助和班集體的厚愛(ài)說(shuō)一聲謝謝？同學(xué)們，讓我們用真誠的心、實(shí)際的行動(dòng)來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧！對父母說(shuō)一句親切的問(wèn)候，為老師送上節日真誠的祝福，向同學(xué)激勵斗志的話(huà)語(yǔ)， 讓我們用感恩的心回報關(guān)愛(ài)我們的家人、老師和朋友，努力學(xué)習??

　　二、班會(huì )主題：

　　學(xué)會(huì )感恩 與愛(ài)同行

　　三、班會(huì )目的：

　　通過(guò)此次主題班會(huì )，讓學(xué)生充分認識到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大以及周?chē)�人對自己的關(guān)愛(ài)，從而提高初中生的感恩意識，學(xué)會(huì )感恩，發(fā)揚中華民族的傳統美德。

　　四、班會(huì )時(shí)間：

　　20xx年11月5日

　　五、班會(huì )地點(diǎn)：

　　六站小學(xué)三年級2班

　　六、班會(huì )對象：

　　三年級2班全體學(xué)生

　　七、班會(huì )形式：

　　討論、表演

　　1、導入：播放歌曲《感恩的心》，導入班會(huì )主題。（出示幻燈片 5分鐘）

　　美國把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節。我們中國雖然沒(méi)有感恩節，但是中國傳統文化觀(guān)念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現在，一直享受著(zhù)父母的愛(ài)，接受著(zhù)父母、師長(cháng)、朋友的關(guān)心，我們覺(jué)得這一切是理所當然的，很少想過(guò)“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì )如何感恩。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

　　沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

　　2、討論：觀(guān)看《感動(dòng)中國》視頻材料，談?wù)剬Ω卸鞯恼J識 （8分鐘）

　　學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們，使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動(dòng)去報答那些給自己幫助的人。

　　學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點(diǎn)家務(wù)，因為父母生我養我不容易，要多體諒老師，努力學(xué)習，那就是感恩。

　　學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，生活中才會(huì )有真摯的情感。

　　學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

　　教師總結：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)；雖然，現在我們不會(huì )賺錢(qián)沒(méi)什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，老師，親朋好友感動(dòng)，放心。

　　3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）

　　“講述一個(gè)女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：“我又不是醫生，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿(mǎn)了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著(zhù)什么穢物”.

　　問(wèn)題1：這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì )怎么做呢？

　　問(wèn)題2：再深入的想想長(cháng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水？

　　4、討論問(wèn)題：（5分鐘）

　�。�1）為什么要感恩父母？

　�。�2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

　�。�3）學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

　　5、繼續討論：(4分鐘)

　�。�1）怎樣感恩父母？

　�。�2）怎樣感恩老師？

　�。�3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？

　　學(xué)生針對以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結。

　　6、觀(guān)看尊師重道的視頻 (7分鐘)

　　無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì )感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：“早上好”，教師節，同學(xué)們會(huì )向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時(shí)代所綻放出的'絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。

　　尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故

　　事流傳下來(lái),成為佳話(huà)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。

　　各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們再來(lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題。

　　問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？

　　問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

　　學(xué)生1：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

　　學(xué)生2：我有時(shí)上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話(huà)，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動(dòng)不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。

　　學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著(zhù)頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

　　感恩主題班會(huì )方案 篇6

　　白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩;落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養大地的感恩。那么我們人類(lèi)也會(huì )因路旁花朵的芬芳，樹(shù)上小鳥(niǎo)的輕唱，太陽(yáng)無(wú)私的光明與熱能，而感到心曠神怡。我們更因身邊人的幫助而感到萬(wàn)分致謝，這就是感恩。

　　當你從呱呱墜地開(kāi)始，有一種愛(ài)便悄然誕生，這種愛(ài)有兩種表達形式，一種深厚沉穩，一種溫柔甜美。這就是父愛(ài)，這就是母愛(ài)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。

　　然后隨著(zhù)時(shí)間流逝，我們慢慢長(cháng)大，開(kāi)始了正常的人家交往，在這過(guò)程中你會(huì )發(fā)現另外的一種愛(ài)。同學(xué)間，朋友間，小伙伴間，悠遠深長(cháng)且刻骨銘心的愛(ài)，這就叫友愛(ài)。

　　在我們不斷成長(cháng)的過(guò)程的同時(shí)我們渴望知識的積累，于是出現了一種偉大神圣的職業(yè)—老師，有人說(shuō)一日為師終身為父，老師與我們之間的這種愛(ài)不同于父愛(ài)，卻使我們永難忘懷，這是一種愛(ài)。

　　長(cháng)大了，在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間邂逅了一段美麗的故事，找到了自己的另一半，終于也知道什么叫做愛(ài)情，于是，愛(ài)這個(gè)字眼的意義在時(shí)間，日久天長(cháng)的相處中發(fā)酵，于是愈發(fā)濃厚香醇。

　　這個(gè)世界，關(guān)于我們的社會(huì )，我們的生活有許許多多的愛(ài)。

　　愛(ài)就是付出，不計收獲的付出;愛(ài)就是關(guān)懷倍至，是寒冬里一個(gè)溫暖的懷抱;愛(ài)就是愛(ài)，就是我與你我他之間緊密相連的橋梁。

　　所以，我們要學(xué)會(huì )感恩，去感謝生命中存在的'每一個(gè)人，謝謝他們的存在，給我們帶來(lái)的這些如絲感動(dòng)，溫暖彼此心房。

　　班會(huì )主題：感恩生命中的所有存在。

　　班會(huì )目的：通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì )使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )愛(ài)。

　　班會(huì )宗旨：我們來(lái)談愛(ài)，感恩社會(huì )，感恩生活!

　　前期工作：

　　課室布置清理：勞動(dòng)委員—劉旺(后附布置方案)

　　班會(huì )所需物品采辦：生活委員—賴(lài)德政

　　節目負責人：副團支書(shū)—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書(shū)—莊京洪

　　班會(huì )主持人：班長(cháng)—鄭偉標

　　班會(huì )現場(chǎng)秩序維護：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書(shū)—莊京洪體育委員—鄭佳彬

　　班會(huì )建議收集記錄：學(xué)習委員—杜細妹

　　班會(huì )照片拍攝：組織委員—邱超

　　黑板畫(huà)負責人：宣傳委員—吳煜彬

　　班會(huì )策劃人：班長(cháng)—鄭偉標副班長(cháng)—羅君考勤委員—黃建民

　　活動(dòng)流程：

　　1、主持人致辭，宣布班會(huì )開(kāi)始;

　　2、現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節魔術(shù)表演—莊京洪;

　　3、主持人致辭—愛(ài)與感恩;

　　4、現場(chǎng)互動(dòng)小游戲—愛(ài)的成語(yǔ)對對碰(后附詳則);

　　5、同學(xué)們圍繞“愛(ài)與感恩”開(kāi)展即興發(fā)言;

　　6、輔導員致總結辭;

　　7、主持人宣布班會(huì )結束。

　　后期工作：

　　1、課室清理由全體班干負責。

　　注意事項：

　　1、班會(huì )主題須緊緊圍繞“愛(ài)與溝通”進(jìn)行。

　　2、班會(huì )現場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。

　　應急方案：

　　1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;

　　2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會(huì )場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。

　　附錄：

　　愛(ài)的成語(yǔ)對對碰游戲規則：

　　1、由現場(chǎng)隨即抽取一定人數，由主持人開(kāi)頭;

　　2、參加者必須回答有愛(ài)字的成語(yǔ)，回答出則繼續輪下去，回答不出來(lái)直接淘汰;

　　3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎品;

　　4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復;

　　5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語(yǔ)不可以和之前提過(guò)的相同。

　　班會(huì )總結：

　　通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛(ài)，從心底體驗感恩，學(xué)會(huì )感激，以充滿(mǎn)愛(ài)心的心態(tài)去對待生活中的人事物。學(xué)會(huì )用愛(ài)，懂得用愛(ài)，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。

　　這次主題班會(huì )讓我們深刻的認識到感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。(班主任工作)當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變;態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變;習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變;性格的改變，人生就跟著(zhù)改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!

　　班會(huì )意義：

　　愛(ài)是一種發(fā)自于內心的情感，是一種共性與個(gè)性的同意，也是人類(lèi)最真實(shí)最美好的情感;但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人性的淡化，很多時(shí)候，我們都曲解了愛(ài)的真實(shí)含義，通過(guò)這次主題班會(huì )加深了我們對愛(ài)的理解，并讓我們真實(shí)的認識到愛(ài)與感恩，讓我們知道：感恩更是一種偉大的愛(ài)，選擇了感恩，就選擇了與愛(ài)同行。

　　每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )了長(cháng)存感激之情，永存愛(ài)心。愛(ài)的力量是非凡的，它能把一個(gè)人塑造得更為完美。感恩是愛(ài)和善的基礎，我們不可能變成完人，常懷著(zhù)感恩的情懷，可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。所以通過(guò)這次主題班讓我們對這個(gè)世界有了一個(gè)更深刻的認識，我們深深的知道我們不僅要學(xué)會(huì )用一顆感恩的心去體會(huì )真情，更要學(xué)會(huì )用一顆感恩的心去驅逐傷害。

　　感恩主題班會(huì )方案 篇7

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng )設情境導入主題

　　問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母(感念親恩)

　　A、初步感受

　　讓學(xué)生看圖片，認識兩個(gè)人：父親，母親。

　　教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的`、無(wú)私的和偉大的!

　　B、深入認識

　　1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護兒女的真實(shí)故事。提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

　　2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

　�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的一件事

　�、诟改噶钅阕罡吲d的一件事

　　3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(cháng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地工作呢?

　　4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(cháng)及在場(chǎng)所有人的父母。

　　6、心靈表白

　　同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎?現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

　　二、感恩父母(學(xué)會(huì )做人)

　　1、請每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母?

　　讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà)，請家長(cháng)點(diǎn)評，談關(guān)于孝敬的看法

　　2、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母，應該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好

　　3、無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽(tīng)歌曲：《感恩的心》

　　教師總結發(fā)言：

　　剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處;大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺;只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!

　　感恩主題班會(huì )方案 篇8

　　班會(huì )主題：

　　讓我們都有一顆感恩的心

　　活動(dòng)班級：

　　高一（3）班

　　活動(dòng)背景：

　　現在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，少數甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回同學(xué)們回報愛(ài)心的良知，以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )。

　　班會(huì )目標：

　　1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

　　2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

　　3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì )如何做人。

　　4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

　　活動(dòng)準備：

　　1、選拔班會(huì )主持人（2人）

　　2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過(guò)老師的窗前》《愛(ài)的奉獻》《長(cháng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

　　3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。

　　4、準備便利貼

　　班會(huì )過(guò)程：

　　播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會(huì )主題，接下來(lái)由主持人主持班會(huì )！

　　同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù)

　　感恩的傳統，像：滴水之恩，涌泉相報誰(shuí)言寸草心，報得三春暉都是很好的寫(xiě)照，但嚴峻的現實(shí)是，現在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì )感恩，只知道汲取的冷漠一代由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì )感恩》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )，下面xx和xx一起主持這次班會(huì )，大家歡迎。

　　討論：我們?yōu)槭裁匆�感恩？（學(xué)生討論發(fā)言）

　　主持人總結：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對感恩的理解，非常好。

　　在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；

　　其次，我們要感恩的'是老師，因為他們教育了我們；

　　另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)；

　　甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對生活，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。

　　學(xué)會(huì )感恩老師

　　列舉班上的小事（插相片）（如上課睡覺(jué)、發(fā)呆、看課外書(shū)、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等），看見(jiàn)這些小事，老師會(huì )怎樣？同學(xué)是怎樣應對老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）

　　討論：

　�。�1）這些小事對嗎？

　�。�2）這些是小事嗎？

　�。�3）老師為什么要這樣做？

　�。�4）我們應該怎樣做？

　　更深層：

　�。�1）你恨過(guò)老師嗎？

　�。�2）你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(cháng)嗎？

　�。�3）你認為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎？

　�。�4）你覺(jué)得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？

　　列舉老師無(wú)私奉獻的具體事例

　　老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒(méi)有一個(gè)完整的周末，一些老師沒(méi)有時(shí)間（早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及）

　　老師和學(xué)生談話(huà)、去學(xué)生宿舍問(wèn)候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長(cháng)管理等等晚上學(xué)生不在，老師還會(huì )親自找學(xué)生。

　　感恩主題班會(huì )方案 篇9

　　班會(huì )地點(diǎn)：

　　一（2）班教室

　　班會(huì )主題：

　　體驗親情學(xué)會(huì )感恩

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。

　　3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì )到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì )感恩，而展開(kāi)主題班會(huì )。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯(lián)詞。

　　2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

　　4、邀請部分學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。

　　三、活動(dòng)開(kāi)始：

　　有這樣一句話(huà)“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì )支持你”。我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì )，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì )體諒父母，感謝父母。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時(shí)最開(kāi)心、難過(guò)：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學(xué)會(huì )去了解父母。

　�。ǘ�）感受親恩，體會(huì )親情

　　A：初步感受，了解親情

　�。�1）真實(shí)故事《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。

　�。�2）聽(tīng)后隨感，暢所欲言

　　B：深入感知，感悟親情

　�。�1）情景再現，觸動(dòng)情感�？醇o錄片《我的父親、母親》。

　�。�2）聯(lián)系自我談體會(huì )。（教師引導，深入體會(huì )）短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的'一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？

　�。ú蓴X生活中美麗感人的生活細節，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）

　�。ㄈ�）說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。

　�。ㄋ模┯H子互動(dòng)，體會(huì )親恩請一位同學(xué)和他的家長(cháng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題（找一對父子或者母子）xxx同學(xué)，請你回答關(guān)于父母的問(wèn)題，叔叔(阿姨)，請您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題，好嗎？（屏幕顯示問(wèn)題）

　　1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的？

　　2、知道父母（孩子）最?lèi)?ài)吃什么呢？

　　3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？?jì)和�節是哪一天�?/p>

　　4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩，感謝父母，請記住這兩個(gè)日子吧�。ㄆ聊坏娘@示：父親節是六月份的第三個(gè)星期日，母親節是五月份的第二個(gè)星期日）。（五）說(shuō)一些感恩的話(huà)，想想怎么回報父母。

　　我們的爸爸、媽媽一定也有話(huà)想對我們說(shuō)，請家長(cháng)代表發(fā)言。同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內心最真摯的話(huà)語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”給他們一個(gè)深情的擁抱吧！

　�。�六）情感升華，感恩一切同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧！

　　讓我們用手語(yǔ)表演表達出我們內心的感謝吧�。ǜ枨�《感恩的心》表演手語(yǔ)。）

　�。ㄆ撸┌嘀魅卫蠋熆偨Y發(fā)言。

　　學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )尊重他人；學(xué)會(huì )感恩，就要有奉獻精神；學(xué)會(huì )感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì )做人。

　　感恩主題班會(huì )方案 篇10

　　設計目的：

　　現在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無(wú)情無(wú)義之人，對師長(cháng)、集體就更不會(huì )有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回學(xué)生回報愛(ài)心的良知，并引導學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習作來(lái)重新構筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

　　重點(diǎn)：

　　懂得感恩回報是我們社會(huì )的一種道德規范，并在以后的學(xué)習、工作、生活中身體力行。

　　準備工作：

　　1、布置黑板，教室。

　　2、收集、整理資料。

　　3、布置做好班會(huì )記錄。

　　4、邀請學(xué)校領(lǐng)導參加。

　　具體過(guò)程：

　　導入：

　　學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊(游子吟)：

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達了一位慈母對即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。這首詩(shī)后來(lái)簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。那么在現實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？請看下面一個(gè)案例(塑造孩子的感恩之心)(附后)

　　在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

　　美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　同學(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無(wú)限深情，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報那些給予我們恩情的人們。如一位同學(xué)在(母親節的禮物)中議論道：“我很慶幸自己，“我跑到雪糕店，買(mǎi)了一種叫‘冰涼茶’的雪糕……說(shuō)：‘?huà)專(zhuān)�這是送給你的——母親節的禮物�！�母親顯得異常激動(dòng)和興奮，她微笑地望著(zhù)我，用顫微微的聲音對我說(shuō)：‘謝謝！’我發(fā)現媽媽的眼里閃著(zhù)亮晶晶的淚花�！�…”在文章結尾，作者又深放棄鮮花，選擇了雪糕，因為我知道，浪漫無(wú)須苛求，尤其是在母愛(ài)面前。母愛(ài)并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品；一塊雪糕也并不表示對母愛(ài)的輕視和低估。那塊雪糕，就是最好的禮物，因為里面有我的真誠�！�

　　主持人：其實(shí)母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。

　　再如，一位同學(xué)這樣說(shuō)道：“我騎著(zhù)自行車(chē)，載著(zhù)我的媽媽?zhuān)�飛奔在喧鬧的街頭，路人向媽媽投來(lái)欣羨的目光，無(wú)一不在昭示，坐在我身后那個(gè)笑起來(lái)有甜甜酒窩的女人此時(shí)是世上幸福的人，而我也是�！�

　　主持人：長(cháng)大的兒女有一顆感激的心，能為父母盡一份心，正如一首歌里唱的那樣，“你是幸福的，我就是快樂(lè )的�！�

　　在美國，感恩節是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

　　其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的.乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？

　　感激生育你的人，

　　因為他們使你體驗生命；

　　感激撫養你的人，

　　因為他們使你不斷成長(cháng)。

　　感激幫助你的人，

　　因為他們使你度過(guò)難關(guān)。

　　感激關(guān)懷你的人，

　　因為他們給你溫暖。

　　感激鼓勵你的人，

　　因為他們給你力量。

　　感激教育你的人，

　　因為他們開(kāi)化你的蒙昧。

　　感激鐘愛(ài)你的人，

　　因為他們讓你體會(huì )愛(ài)情的寶貴。

　　感激傷害你的人，

　　因為他磨煉了你的心志；

　　感激絆倒你的人，

　　因為他強化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，

　　因為他增進(jìn)了你的智慧；

　　感激藐視你的人，

　　因為他覺(jué)醒了你的自尊；

　　感激遺棄你的人，

　　因為他教會(huì )了你該獨立。

　　凡事感激。

　　學(xué)會(huì )感激。

　　感激一切使你成長(cháng)的人！

　　感恩主題班會(huì )方案 篇11

　　活動(dòng)目的:

　　1、教育學(xué)生加深對婦女的理解，挖掘節日的教育資源。

　　2、教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向母親為代表的婦女們表示衷心的感激之情，經(jīng)歷感到、感謝、感恩的心路歷程。

　　3、培養學(xué)生熱愛(ài)生活、體驗生活、感受親情、感恩關(guān)愛(ài)等積極的美好情感，努力營(yíng)造和諧校園。

　　活動(dòng)形式：講述、討論、問(wèn)答

　　授課時(shí)間：xxxx年3月8日

　　地點(diǎn)：六（2）班教室

　　活動(dòng)準備:

　　1、準備一些相關(guān)的資料、圖片和表現母愛(ài)偉大的真實(shí)故事。

　　2、準備歌曲《母親》、《感恩的心》、《懂你》。

　　3、制作課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、了解“三八”婦女節的來(lái)歷。

　　1、（資料）3月8日是國際勞動(dòng)婦女節，又稱(chēng)三八節，是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節日。1911年的3月8日為第一個(gè)國際勞動(dòng)婦女節。我國于1922年開(kāi)始紀念三八節。1949年12月，中央人民政府國務(wù)院規定每年的3月8日為婦女節。聯(lián)合國從1975年國際婦女年開(kāi)始慶祝國際婦女節，確認普通婦女爭取平等參與社會(huì )的傳統。1977年大會(huì )通過(guò)了一項決議，請每個(gè)國家按照自己的歷史和民族傳統習俗，選定一年中的某一天為聯(lián)合國婦女權利和世界和平日。對聯(lián)合國而言，國際婦女節定為3月8日。

　　2、3月8日是婦女節，是奶奶、外婆、女老師、阿姨們的節日，也是媽媽們的節日。

　　二、感受母愛(ài)。

　　1、無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的.一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛(ài)叫母愛(ài)。

　　欣賞歌曲《母親》。

　　2、讀讀《游子吟》。

　　3、說(shuō)說(shuō)你知道的關(guān)于母愛(ài)的故事。

　　4、說(shuō)說(shuō)你對媽媽的了解。（問(wèn)答形式）

　　三、心靈表白。

　　1、同學(xué)們，把母親為你做的事和你為母親做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

　　2、欣賞歌曲《感恩的心》。

　　四、三八感恩。

　　思考：媽媽給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報媽媽呢？

　　1、“知心家信”給媽媽寫(xiě)一封信說(shuō)說(shuō)心里話(huà)、省下零用錢(qián)為媽媽買(mǎi)一件禮物。

　　2、為女教師獻上自己的節日祝福，可以是一句話(huà)，一首歌，一份優(yōu)秀的作業(yè)、親手做的一張賀卡

　　五、感恩的心，與愛(ài)同行。

　　1、“媽媽您辛苦了！”為媽媽分擔家務(wù)。

　　2、用真情、用行動(dòng)回報恩情，給媽媽、奶奶、外婆倒上一杯熱茶，揉一揉肩，梳一梳頭

　　3、寫(xiě)一篇感恩活動(dòng)體驗日記。

　　4、同班小組為女教職工帶去節日的祝福，送上節日的溫暖（說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)、自制心意卡）

　　六、我們的承諾：

　　好好學(xué)習，

　　天天向上，

　　尊重父母，

　　懂得感恩，

　　與愛(ài)同行!

　　七、讓我們都有一顆感恩的心。欣賞歌曲《懂你》。

　　感恩主題班會(huì )方案 篇12

　　教育目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　主持人：

　　李雅琪、李景舜

　　主要內容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

　　感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你所有的所有

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)**同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）

　　四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？

　　小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

　　反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

　　五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

　　六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。

　　七、班主任講話(huà)

　　在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的.人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

　　感恩主題班會(huì )方案 篇13

　　活動(dòng)主題：感恩他人 真情感謝

　　活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行

　　活動(dòng)目的：

　　1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )感恩，感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會(huì )用一顆真誠的心去對待身邊的人。

　　2、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數同學(xué)親身參與其中；鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力和膽識、展示學(xué)生的表演能力、提高班級凝聚力。

　　3、結合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認識，真正做到“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”。

　　活動(dòng)準備：

　　1、布置黑板和教室，寫(xiě)好主題“心存感恩，與愛(ài)同行”。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解其對父母的理解程度，并對數據進(jìn)行統計。

　　3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的'一些感恩事件，讓學(xué)生通過(guò)日記、作文等形式記述。

　　4、同學(xué)們編排的情景劇、合唱、朗誦等節目。

　　5、主持人：班長(cháng)和副班長(cháng)？？ 參與人：班主任和全班同學(xué)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、體會(huì )感恩

　　1、主持人：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽，

　　鮮花為了感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放，

　　碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭，

　　雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。

　　大自然尚且如此，人更應具有感恩之心。

　　“心存感恩、與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、品讀親情與師愛(ài)

　　《永恒的愛(ài)》

　　我們的生命是父母所賜予從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到吃飯穿衣，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，他們不知耗費了多少心血，傾注了多少愛(ài)。母親的皺紋，是吐不盡的悠悠慈母情，父親粗糙的雙手，是兒女知識的小槳，母親的話(huà)語(yǔ)是愛(ài)的河流，交織于日日夜夜，

　　父親的微笑是愛(ài)的花朵，盛開(kāi)在歲歲年年，是父母為我們締造美好的家園，紡織幸福的花環(huán)，直到永遠，永遠。

　　3、獨唱：《燭光里的媽媽》

　　4、講述真情故事：（學(xué)生準備）（1）、小時(shí)候我的腳傷了，那天下著(zhù)大雨，媽媽抱著(zhù)我去醫院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點(diǎn)也沒(méi)淋到。（2）、小時(shí)侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。（3）、那些天我迷上網(wǎng)絡(luò )，父親耐心勸我迷途知返……

　　5、情景�。骸陡概c子》

　　6、學(xué)生講述師愛(ài)故事（學(xué)生準備）。

　　7、詩(shī)朗誦：《老師的愛(ài)》

　　是誰(shuí)給了我們生命以力量，是誰(shuí)給了我們生命以色彩？

　　是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。

　　老師，你的愛(ài)，深沉而無(wú)言。老師，你的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。

　　老師，你的愛(ài)，無(wú)私而永恒。老師，你的愛(ài)，溫暖而悠長(cháng)。

　　花開(kāi)花落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的額上犁出了深溝。

　　日出日落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的雙鬢平添了銀絲。

　　您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。

　　您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛(ài)。

　　老師的愛(ài)是一道光，照亮我們的未來(lái)。老師的愛(ài)是一顆星，溫暖我們的心房。

　　小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽(yáng)光奉獻給大地，老師奉獻給學(xué)生。

　　您的愛(ài)是一滴甘露，傾注一切不求回報。

　　您的愛(ài)是一絲細雨，溫情感化冷漠凍土。

　　您的愛(ài)是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。

　　��！老師的愛(ài)，陪伴我永遠。

　　��！老師的愛(ài)，感動(dòng)我一生。

　　8、學(xué)生講述：《遠親不如近鄰》。

　　三、學(xué)會(huì )感恩

　　9、感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報的愛(ài)著(zhù)我們，疼著(zhù)我們。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母與長(cháng)輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)。

　　10、感謝師恩：老師傳授給我們知識，提高了我們的能力，指引我們明確了人生目標。

　　11、感謝鄰居、朋友、同學(xué)、他人、社會(huì )的關(guān)愛(ài)：他們關(guān)心幫助了我們，為我們增添了生活的樂(lè )趣；正因為有了社會(huì )眾人助益，使我們立于天地之間快樂(lè )成長(cháng)。

　　12、倡議書(shū)：通過(guò)此次主題班會(huì )，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進(jìn)彼此的感情；通過(guò)這次主題班會(huì )，今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿(mǎn)意的答卷，多與老師開(kāi)展思想交流，增進(jìn)師生情誼；通過(guò)這次主題班會(huì )，充分認識“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學(xué)校、班級、同學(xué)、社會(huì )多做一些有益的事。

　　四、感恩結語(yǔ)

　　13、班主任結語(yǔ)：

　　羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(cháng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。香壇花艷，朵朵花嬌芳綠葉；學(xué)子情深，人人情厚慰師恩。我們的老師，為了施教育人，蠶絲吐盡，燭淚燃干。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。祖國的愛(ài)護，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長(cháng)。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。立身原則做善事，處世良方圖報恩。請記住這一刻你心中的感動(dòng)，心存感恩，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行。

　　感恩主題班會(huì )方案 篇14

　　班會(huì )名稱(chēng)：

　　《感恩父母，擁抱親情》

　　班會(huì )背景：

　　現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒(méi)有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易，不會(huì )與同學(xué)友好相處。

　　設計理念：

　　“天下父母之心尤為貴”,只有愛(ài)父母,才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。針對本班學(xué)生性格中顯露出的'自私、任性、以自我為中心的不良傾向,通過(guò)真情體驗,感悟父母之情,豐富情感積淀,把親情回報付諸于實(shí)際。

　　班會(huì )目的：

　　1.讓學(xué)生了解親情,體驗父母之愛(ài)的無(wú)私與偉大,感受中華民族的傳統美德。

　　2.讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　3.豐富學(xué)生的感情積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人,心中有祖國的情感。

　　前期準備：

　　1.仔細觀(guān)察在生活中你應該感激的人或事有哪些并記錄下來(lái)。

　　2.寫(xiě)下一周內你認為別人應對你表示感謝的事情。

　　3.寫(xiě)出經(jīng)歷以上活動(dòng)后,你的感受。

　　通過(guò)這一階段,學(xué)生逐漸有了感恩的意識。但是并不深刻,需要進(jìn)一步的引導和拓展。

　　4.制作多媒體課件《感恩父母，擁抱親情》。

　　5.準備材料：感人的事跡、圖片等。

　　6.準備好調查：《殘酷的游戲》；將一張寫(xiě)有“事業(yè)、父母、朋友、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據自己的思考,采用順序劃去認為可以先舍棄的,直到最后只能留下其中的一項。

　　7.準備歌曲及背景音樂(lè )、視頻:《天亮了》、《感恩的心》、《天之大》等。

　　8.設計班會(huì )的步驟及串聯(lián)詞。

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