關(guān)于特別的禮物作文（精選61篇）
在日常的學(xué)習中，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的安全主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全主題班會(huì )1
一、班會(huì )背景：
班里的小辰同學(xué)在上課鈴響后急匆匆走進(jìn)教室時(shí)，不小心被小馳同學(xué)伸到走廊的腿絆了一下，以致于摔倒，牙碰到桌子角上碰掉一塊。事情發(fā)生在我們身邊，安全問(wèn)題不容忽視�；诖�，以點(diǎn)帶面，召開(kāi)《安全校園行》主題班會(huì )，教育學(xué)生在校園內外注意安全，提高防范意識。
二、班會(huì )目的：
1、引導學(xué)生在校園內外活動(dòng)時(shí)懂得珍愛(ài)生命，提升學(xué)生原有的生活經(jīng)驗，掌握安全自護的辦法。
2、樹(shù)立安全意識，認識和理解安全、健康生活的意義和內容。形成珍愛(ài)生命和健康文明生活的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
3、初步具備選擇健康文明生活的能力，為維護健康文明環(huán)境盡自己的力量。
三、前期準備：
搜集一些不安全行為造成的傷害圖片，設計安全知識競賽題目。
四、班會(huì )流程：
�。ㄒ唬⿲�
同學(xué)們，我們一天天長(cháng)大，我們的活動(dòng)范圍也在擴大，有些同學(xué)認為自己挺能干的，常常做一些危險的活動(dòng)，豈不知你的老師，你的同學(xué)，以及你的父母親人是多么擔心你。為了我們自己的生命安全，也為了不讓親人傷心，我們今天特開(kāi)展《安全校園行》主題班會(huì )。希望同學(xué)們能在學(xué)校平安生活學(xué)習，我們要把安全牢記于心。
�。ǘ┝私鈱W(xué)生的危險行為
1、危險行為做不得
前幾天，我們班里的小辰同學(xué)在上課鈴響后急匆匆走進(jìn)教室時(shí)，不小心被小馳同學(xué)伸到走廊的腿絆了一下，以致于摔倒，一顆門(mén)牙碰到桌子角上碰掉一塊。
大家如何看待他們的行為？學(xué)生討論，交流明確上課后不要跑，不能把腿伸到走廊上。走路小心，輕走慢行。
師小結：不僅是在教室里注意輕走慢行，在走廊，校園，校外各種場(chǎng)所都要注意行動(dòng)不魯莽，言語(yǔ)不沖撞。
2、有則改之無(wú)則加勉
看這些圖片，他們做得對嗎？（電腦出示摔傷磕傷慘狀的圖片。）
師：請說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)看后的感受。
師：如果你摔成了這個(gè)樣子，誰(shuí)會(huì )傷心？
生：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)。
師：你對得起他們嗎？出示一些失去親人，家人傷心的圖片讓孩子感受。
師：你們以前有過(guò)這樣的行為嗎？說(shuō)說(shuō)你準備怎樣改正。
生討論：師要引導他們說(shuō)出自己那樣做的后果以及怎樣改正。
師小結：我們要時(shí)刻注意安全不攀爬危險的地方。
�。ㄈ⿲�(shí)際演練（針對平時(shí)集隊集合慢，亂，吵而設計的）
請同學(xué)們到操場(chǎng)去按體操隊形站好。然后要求同學(xué)們回教室靜息。（教師用攝像機錄像然后放給同學(xué)們看）
師：同學(xué)們針對剛才的活動(dòng)，你認為哪些行為會(huì )有不安全的后果產(chǎn)生？
生討論：
師重點(diǎn)指導上下樓梯靠右行，不擁擠，不高聲喧嘩。防止踩踏。
活動(dòng)延伸，我們在上學(xué)放學(xué)路上應當怎樣走？根據你平時(shí)的觀(guān)察，你發(fā)現了哪些危險的行為？我們應當怎樣做才能讓自己平平安安回家？
學(xué)生舉手發(fā)言。
師要提煉出：過(guò)馬路左右看，走人行道，不坐違章車(chē)輛，不在公路上追打，不爬車(chē)、吊車(chē)、追車(chē)。
�。ㄋ模┬∑繁硌�
幾個(gè)同學(xué)表演。下課了，同學(xué)們在教室里追打，踩壞了桌子；用文具打鬧，一不小心把文具盒扔到了同學(xué)的鼻子上流血了。
師：他們的行為對嗎？為什么？這樣做有哪些危害？
生討論（不對，教室是大家學(xué)習的'地方，除了產(chǎn)生上面的后果，還影響同學(xué)們的學(xué)習。還很有可能危害別人的安全。這是不文明的行為。）
師：我們應該怎樣既安全又有文明地參加課間活動(dòng)。
生發(fā)言：跳繩，扔沙包，打乒乓球，看課外書(shū)，下跳棋……
�。ㄎ澹┲R競賽
現在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。大屏幕出示
1、選擇正確答案填在括號里。
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）
A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。
�。�3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
�。�4）遇到別人打架時(shí)（）
A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
�。�5）遇到火災時(shí)，撥打（）
A、110
B、119
C、120
D、121
�。�6）在道路上行走時(shí)（）
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
2、判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（）
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）
4、當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）
5、用沙子或泥土打仗。（）
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）
7、站在凳子上往陽(yáng)臺下看。（）
�。┞鋵�(shí)行動(dòng)
說(shuō)一說(shuō)：今后應該從哪些方面注意安全？
五、班會(huì )效果：
學(xué)生的行為大有改善，語(yǔ)言也文明了許多。安全意識增強，打鬧及追逐現象幾乎消除。
六、教育反思：
班級學(xué)生人數較多，尤其男生人數多，有部分孩子父母工作忙碌對孩子照看不夠，溝通交流也不及時(shí)，有30%的孩子平時(shí)的生活習慣和行為習慣隨意性較大，對孩子安全文明行為的教育還有欠缺。近期學(xué)生比較渙散，出現跑跳現象，也有個(gè)別孩子受傷。
結合這次學(xué)校安全校園行的主題，我從讓學(xué)生觀(guān)看圖片入手，再結合實(shí)際演練和知識競賽旨在提高學(xué)生珍愛(ài)生命，提高安全教育，同時(shí)培養孩子懂得感恩，養成安全文明行為的習慣。
這次班會(huì )，學(xué)生能夠積極參與討論，并在觀(guān)看，參與表演，競賽活動(dòng)這樣層層深化的的過(guò)程中養成習慣。但是不可否認的是學(xué)生控制能力較差，需要時(shí)時(shí)提醒，常抓不懈，幫助學(xué)生提高安全意識，健康平安度過(guò)每一天。
安全主題班會(huì )2
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。
2.使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救及搶救的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
師：此刻正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。
近年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)
(1)20xx年4月26日下午4點(diǎn)50左右，湖北省赤壁市車(chē)埠鎮小學(xué)五(2班十一歲汪某在學(xué)校組織補課期間離校，和同班4名同學(xué)去車(chē)埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。
(2)20xx年4月26日，安徽省六安市一所小學(xué)六年級的多名男生各自在家吃過(guò)午飯后，來(lái)到距離學(xué)校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水，其他人見(jiàn)狀紛紛下水施救，4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。
(3)20xx年4月29日，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學(xué)生不幸遇難。第一齊事故發(fā)生在4月29日14時(shí)許，安慶市大觀(guān)區�？阪偧t星初級中學(xué)4名九年級男生在中考體育考試結束后，和該校3名七、八年級學(xué)生，一共7人來(lái)到該鎮南埂村江灘邊坐著(zhù)聊天，后九年級學(xué)生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳。過(guò)了一會(huì )，其他學(xué)生趕來(lái)時(shí)發(fā)現其中一人頭已被水淹沒(méi)，兩只手在不停拍打，他們便急忙呼喊救人。結果2名學(xué)生溺水死亡。
另一齊事故發(fā)生在4月29日17時(shí)許。據當地警方介紹，當天16時(shí)20分，安慶市大龍山中學(xué)八年級學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后，和兩名同學(xué)結伴去家附近的池塘游泳。17時(shí)許，三人在水塘游泳時(shí)，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒(méi)。兩名爬上岸的同學(xué)見(jiàn)狀大聲向附近群眾呼救。但為時(shí)已晚，18時(shí)許，王偉的遺體被群眾打撈上岸。
師：聽(tīng)了這個(gè)報道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到簡(jiǎn)單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
生：(討論、發(fā)表自己的看法)
師：人，就應珍愛(ài)生命。這天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)生命，預防溺水的安全教育。
二、探討溺水的原因
師：什么是溺水?
生：討論
小結：溺水是常見(jiàn)的意外，指超多水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內充滿(mǎn)泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因超多喝水入胃、出現上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
銜接：溺水已成為我們中小學(xué)生的頭號殺手，隨著(zhù)天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
師：溺水原因主要有哪幾種?
生：討論，
小結：1.在水邊玩耍，下水摸魚(yú)，撿落入水中的`物品;2.在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;3.雨天掉入深水坑;4.過(guò)橋走汀步不慎落水;5.被洪水沖走。
銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
師：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
生：我們外出游泳玩水做到六個(gè)嚴禁：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結伴游泳，嚴禁在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的狀況下游泳，嚴禁到不熟悉的水域游泳，嚴禁到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，嚴禁不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。
三、學(xué)習自救及搶救的方法(播放動(dòng)畫(huà)片)
1、如何保證游泳安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應持續鎮靜，首先應打110報警，然后用心自救：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
2、對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，持續上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了超多的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快
四、課堂總結：
安全主題班會(huì )3
教學(xué)目標：
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。
教學(xué)過(guò)程：
一、師講解汶川大地震的情形，將受災情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類(lèi)的危害。
二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì )怎樣做?怎樣才能有效的保護好自己?師生交流。
三、師講解：如何有效的防震減災。
(一)面臨地震，如何做好防震減災?
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內，如離門(mén)窗較遠，暫時(shí)躲避在堅實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應迅速撤到寬敞的戶(hù)外。撤離時(shí)注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)發(fā)生險情時(shí)，如何救助?
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著(zhù)有光線(xiàn)的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅持時(shí)間越長(cháng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
2、營(yíng)救他人時(shí)應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時(shí)施以人工呼吸。
(三)地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護?
當你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的`碎片，此刻，要動(dòng)作機靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書(shū)桌、工作臺、床底下。單元樓內，可選擇開(kāi)間小的衛生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶(hù)外開(kāi)闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶(hù)外，來(lái)不及時(shí)，最好在室內避震，要注意遠離窗戶(hù)，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來(lái)說(shuō)，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著(zhù)離開(kāi)。
2、地震時(shí)，門(mén)框會(huì )因變形而打不開(kāi)，所以在防震期間，最好不要關(guān)門(mén)。夜間地震時(shí)，要爭分奪秒向安全地方轉移，不要因尋找物品和穿衣而耽誤時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀(guān)察周?chē)h(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無(wú)通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
(四)學(xué)校避震
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺上去!
四、學(xué)生交流了解到的防震知識。
五、小結
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就一定能夠戰勝災難。
安全主題班會(huì )4
xx月xx號下午4：00，班上的同學(xué)冒著(zhù)傾盆大雨趕到聚賢樓410進(jìn)行以“宿舍安全”為主題的班會(huì )。在會(huì )上，團支書(shū)茍倩倩首先簡(jiǎn)單介紹了召開(kāi)此次大會(huì )的目的與大概流程。同學(xué)們頓時(shí)斗志昂然地等著(zhù)吸取這次“宿舍安全”的注意事項與生活細節的知識。
首先，團支書(shū)茍倩倩先講了一些我們學(xué)校最近發(fā)生的宿舍安全隱患問(wèn)題以及在我們身邊所存在的安全隱患問(wèn)題。還大概地概括了一些，再征詢(xún)同學(xué)們所遇到的具體事件的經(jīng)歷，以及身邊所處壞境的安全問(wèn)題。
其次，班上請各宿舍代表來(lái)發(fā)表一些意“見(jiàn)何時(shí)、何地、何種情況下，宿舍安全隱患最大？”420宿舍代表潘雪清就以“宿舍貴重物品丟失”為例，主要講了“什么時(shí)候容易被丟失物品”，“怎樣的放置貴重物品易被‘賊’盯上”，等等這類(lèi)的問(wèn)題。
再次，團支書(shū)茍倩倩就以上述的安全隱患問(wèn)題提出比較科學(xué)性的建議，比如：1、不能隨便留宿不知底細的人，來(lái)訪(fǎng)客人必須在門(mén)衛管理員辦理辦公室登記后方可進(jìn)入。2、注意保管好自己的鑰匙，不能隨便借給他人，更不要亂丟亂放、、、讓同學(xué)們受益匪淺，緊接著(zhù)宣傳委員兼男生宿舍306代表張承耀
補充了宿舍防盜的注意問(wèn)題，還有在外的一些人身財產(chǎn)安全問(wèn)題的保管以及注意事項、、、同學(xué)們的腦子亦如海綿一樣緊吸著(zhù)生活安全知識，感到非常實(shí)用、、、過(guò)后，女生宿舍420代表陳紅就宿舍的防火問(wèn)題展開(kāi)了“注意事項的講解措施以及應對措施，并以生動(dòng)的事例故事來(lái)加以使同學(xué)信服，讓同學(xué)們對宿舍的`防火等安全問(wèn)題提高了警惕，增強了意識。
再次，班上還邀請了具體事項具體分析的“過(guò)來(lái)人”、“經(jīng)驗人”，讓他們把曾經(jīng)的安全隱患問(wèn)題講出自己的故事并以此來(lái)告誡同學(xué)們，女生宿舍418宿舍代表xxx、421宿舍代表xxx。就她們的切身經(jīng)歷來(lái)告誡同學(xué)們一定要注意宿舍安全、人身財物安全等等。此后，生活委員王昌科還分享了自己對財物安全的看法，并強烈建議同學(xué)們要提高安全意識，提高警惕。
最后，團支書(shū)對此次“宿舍安全”主題班會(huì )作了生動(dòng)而據概括性的總結。同學(xué)們對此次的班會(huì )表示滿(mǎn)意以及表示受益匪淺。
安全主題班會(huì )5
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。
3、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、準備工作：
1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果
2、布置學(xué)生通過(guò)各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災和在火災中自救的基本知識
三、形式：
1、學(xué)生對自己收集的資料和知識進(jìn)行展示和介紹
2、設計與環(huán)境布置
3、用多媒體展示一個(gè)危險的'標志作為背景布置
四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。(包括森林、樓房等)
3、師：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長(cháng)予以簽名、鼓勵，并于適當的時(shí)間在校園內展示。
(三)競賽活動(dòng)，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災?
(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼?
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
(4)發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內考察逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標。評選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。
(四)逃生體驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：學(xué)生統一身著(zhù)運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動(dòng)。
3、放置火災道具。
4、查看逃生路線(xiàn)。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6、小結，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗。
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平背后的火魔，正窺視著(zhù)我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關(guān)重要。
安全主題班會(huì )6
一、活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì )的目的，是通過(guò)學(xué)習飲食安全知識，分析安全事故案例，使學(xué)生掌握一些常用的飲食安全常識，增強學(xué)生安全意識，認識到不挑食、營(yíng)養全面對小學(xué)生的成長(cháng)是非常重要的。培養學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)目標:1引導學(xué)生認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性；
重 點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛生習慣的意義。
難 點(diǎn)：讓學(xué)生養成并堅持不挑食、注重營(yíng)養搭配的良好的飲食衛生習慣。
三、活動(dòng)形式：多媒體、小品、自由發(fā)言。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮耄和瑢W(xué)們，你們好！我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)#from 關(guān)于安全主題班會(huì )教案來(lái)自 end#生，請看報道—（視頻播放飲食衛生安全事故）
�。ǘ┛戳艘陨嫌|目驚心的報道你有哪些感受，請說(shuō)說(shuō)（學(xué)生自由發(fā)言）
�。ㄈ┬∑繁硌荩合抡n時(shí)幾個(gè)學(xué)生你推我搡亂吃小東西的場(chǎng)面。
�。ㄋ模┲鞒秩藛�(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嗎？錯在哪里？（點(diǎn)名發(fā)言）
�。ㄎ澹┯懻撁骼�
�。�、出示圖片，看圖（一）（大屏顯示）
問(wèn)：小朋友正在干什么？什么時(shí)候吃早餐、午餐、晚餐？
師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。
�。ú⒔忉�"定時(shí)定量"）
問(wèn)答題（大屏顯示） "早上時(shí)間太緊張，可以不吃早餐。"對嗎？為什么？
學(xué)生分組討論。
師：經(jīng)過(guò)一夜的消化，早上起來(lái)肚子已空空的.，如果不吃早餐，挨餓上課。關(guān)于安全主題班會(huì )教案文章關(guān)于安全主題班會(huì )教案出自，此鏈接！。而上午課時(shí)多，活動(dòng)多，體力消耗大，熱量一下子供應不上，就會(huì )頭暈眼花。長(cháng)期如此會(huì )引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，比如牛奶加面包或者雞蛋更好。
"一日三餐哪一餐最主要？為什么？"學(xué)生分組討論。
師：上午體內的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要為下午的學(xué)習活動(dòng)做準備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多，會(huì )引響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習，那晚餐要吃得較好。
2看圖（二）（出示圖片）
1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。
這位小朋友拿著(zhù)飯碗睜大眼睛，正在收看"叮當"這個(gè)節目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當正跑過(guò)去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當跑快點(diǎn)。
2."吃飯時(shí)看電視，對嗎？"
學(xué)生分組討論。
師：吃飯時(shí)情緒要穩定專(zhuān)一，一邊吃飯一邊看電視，會(huì )引起情緒變化�？吹礁吲d時(shí)哈哈大笑，看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì )影響食欲和營(yíng)養的吸收，這樣是不衛生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養成良好的飲食習慣。
�。┡袛啵ù笃溜@示）（對的打勾，錯的打叉）
�。�1）選擇安全食品，選擇新鮮、干凈、保質(zhì)期內的食品。（）
�。�2）使用符合衛生要求的水。（ ）
�。�3）徹底加熱烹調食品，對食品燒熟煮透。（ ）
�。�4）煮熟的食品最好立即食用，需貯存時(shí)，要冷藏并生熟分開(kāi)。（）
�。�5）經(jīng)貯存過(guò)的食品食前不需再加熱。（ ）
�。�6）處理及食用食物時(shí)不需要清潔雙手。（ ）
�。ㄆ撸┠敲�，我們到底應該怎樣注意安全呢？請快速搶答。（學(xué)生舉手搶答，老師總結）
安全主題班會(huì )7
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
“時(shí)時(shí)處處注意安全”我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的.新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
大火撲來(lái)，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層，觀(guān)察分析周?chē)幕鹎�。明確樓梯和樓門(mén)的位置和走向。千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，不要盲目亂跑、跳樓。
火災無(wú)情，所以我們要盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
安全主題班會(huì )8
一、班會(huì )時(shí)間
20xx年4月12日上午11:00
二、班會(huì )出席成員
班主任XXX老師、XX生科班全體學(xué)生
三、班會(huì )總結
班會(huì )由班長(cháng)XXX主持，班主任XXX發(fā)表班會(huì )講話(huà)，眾多同學(xué)參與班會(huì )
發(fā)言。首先，主持人劉先貴介紹班會(huì )背景及班會(huì )主題，并請班主任XXX講話(huà)。 XXX講了許多他自己曾遇見(jiàn)過(guò)的交通安全事例以及大學(xué)生交通安全的含義及注意事項等，老師強調①交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀(guān)條件，即指交通參與者要嚴格遵守交通法規，提高警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內和校園外的道路行走、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。只要有行人、車(chē)輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全問(wèn)題,也許只是一個(gè)小小的意外，就會(huì )造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。②大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的.主要原因有：校園道路建設、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，校園道路都比較狹窄，交叉路口沒(méi)有信號燈管制，也沒(méi)有專(zhuān)職交通管理人員管理；校園內人員居住集中，上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。③大學(xué)生交通安全事故的主要表現形式主要是學(xué)生交通安全思想麻痹和安全意識淡薄。校園內發(fā)生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表現為行人在走路時(shí)邊走路邊看書(shū)邊聽(tīng)音樂(lè )，或者左顧右盼、心不在焉。老師還強調了交通事故的預防及發(fā)生交通事故的處理辦法。如自覺(jué)遵守交通法規并提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識，自覺(jué)遵守交通法規。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車(chē)輛安全沒(méi)有保障。發(fā)生交通事故后應該及時(shí)報案并保護保護現場(chǎng)，控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設法控制，自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周?chē)娜藥兔刂�，若�?shí)在無(wú)法控制也要記住肇事車(chē)輛的車(chē)輛牌號等特征等。 班會(huì )中還有嚴林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章一、何志、鄒有等多位同學(xué)發(fā)表了自己對大學(xué)交通安全的相關(guān)實(shí)例及注意事項，使同學(xué)們在了解許多發(fā)生在自己身邊的交通案例時(shí)感覺(jué)到交通安全的重要性，增加自己對交通安全的注意。最后，由劉先貴借用波蘭墜機事件來(lái)提醒同學(xué)們事故隨時(shí)都可能發(fā)生，要求同學(xué)們不斷提高自己的交通安全防范意識，只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全。
整個(gè)班會(huì )開(kāi)了一個(gè)來(lái)小時(shí)，使學(xué)生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用。相信同學(xué)們在以后會(huì )以班會(huì )主題為警戒更加關(guān)注起自己及別人的安全。
安全主題班會(huì )9
【教學(xué)目標】
讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬的世界，不要在網(wǎng)絡(luò )上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友。
【教學(xué)準備】
1、學(xué)生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的案例。
2、老師制作課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入
1、調查：哪些同學(xué)在家上網(wǎng)聊過(guò)天?
2、師講述：網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬的世界，每個(gè)人都能在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布新新。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡(luò )上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時(shí)，只要你上網(wǎng)，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡(luò )獲取別人的`信息，然后利用這些信息去要挾他人。
二、分享事例，受到啟發(fā)
1、分享故事一：親信網(wǎng)友被敲詐
�。�1）學(xué)生自讀這個(gè)故事。
�。�2）指名一學(xué)生試說(shuō)故事。
�。�3）學(xué)生思考：小學(xué)上網(wǎng)的時(shí)候，哪些做法是不對的？為什么？
�。�4）全班交流。
2、分享故事二：工作無(wú)著(zhù)落 網(wǎng)上騙錢(qián)財
�。�1）學(xué)生自讀這個(gè)故事。
�。�2）指名一學(xué)生試說(shuō)故事。
�。�3）學(xué)生思考：小優(yōu)和小西不僅輕易地（ ），還隨便與網(wǎng)友見(jiàn)面吃飯，并將( )。在受騙后仍沒(méi)有提高警覺(jué)，且再次（ ），以致二次上當。
�。�4）全班交流。
三、拓展延伸，強化意識
1、學(xué)生思考：在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中，你還知道類(lèi)似案例嗎？
2、小組內交流。
3、全班交流。
4、師播放視頻《輕信網(wǎng)友，女童被拐騙》，學(xué)生直觀(guān)感知。
四、教師總結，深化主題
1、安全提示：
�。�1）不要輕易在網(wǎng)上透露自己的確切信息。
�。�2）不要輕易相信網(wǎng)友提供的信息。
�。�3）如果受到網(wǎng)友要挾、敲詐，必須及時(shí)告訴父母、老師或向公安機關(guān)求助。
2、展示安全上網(wǎng)宣傳語(yǔ)，學(xué)生談?wù)J識。
�。�1）網(wǎng)絡(luò )連接你我他，安全系著(zhù)千萬(wàn)家。
�。�2）高高興興上網(wǎng)，快快樂(lè )樂(lè )沖浪。
�。�3）網(wǎng)上有騙子，小心不上當。
�。�4）網(wǎng)絡(luò )能造就人才，也能使人走向無(wú)底深淵。
�。�5）沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，人生就會(huì )沒(méi)戲。遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，演好人生這場(chǎng)戲。
3、教師總結：
警惕網(wǎng)絡(luò )陷阱，注意自身安全。
安全主題班會(huì )10
一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車(chē)……今天，四通八達的交通網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的方便和快捷，促進(jìn)了現代社會(huì )的飛速發(fā)展，但隨之而來(lái)的是一幕幕血淋淋的人間慘�。�
一輛大客車(chē)因嚴重超載，司機疲勞駕駛而沖下山崖，車(chē)毀人亡；一個(gè)騎摩托車(chē)的小伙子亂闖紅燈，喪命于車(chē)輪下；司機酒后駕駛，車(chē)禍無(wú)情奪走了全車(chē)人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……
這一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著(zhù)，而且悲劇還繼續著(zhù)。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話(huà)題，這大多數的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。
這些血淋淋的交通事故，永遠提醒著(zhù)人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓，千萬(wàn)不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出現了教育片中的一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí)，被疾馳而來(lái)的卡車(chē)攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著(zhù)身體來(lái)行走……看到這里，我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡快樂(lè )閱讀網(wǎng)失去了精彩的人生；我痛恨那司機，因為他的“一時(shí)不小心”毀了女孩的`一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無(wú)數個(gè)，這血的教訓為我們現代人敲響了交通安全的警鐘。
這教育片人人看了都會(huì )傷心，而那些不遵守交通法規的人，看著(zhù)都流淚了，還不聽(tīng)勸告……難道他們沒(méi)想想以后的結果嗎？想了，就是一時(shí)圖方便，忘記了這么多的教訓。
此刻，我想到了我自己：過(guò)馬路為貪方便而不走斑馬線(xiàn)；隨意跨越護欄；偶爾還和同學(xué)在馬路玩�！@一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的疏忽也許會(huì )讓我們永遠消失在這個(gè)世界上，想到這里，不禁心寒戰栗，那一次次慘不人睹的車(chē)禍，不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎？
生命像滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，它決不能溢出來(lái)，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎么辦？只能小心翼翼，然而，這一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍卻撞到了這滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水……
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì )引以為戒，從我做起。學(xué)習交通法則，自覺(jué)遵守交通規則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來(lái)重視交通法則，自覺(jué)遵守交通規則，珍愛(ài)自己的生命，讓悲劇不再重演！
安全主題班會(huì )11
活動(dòng)目的：
1、針對我校四名學(xué)生在鐵路放置障礙物，致使動(dòng)車(chē)迫停事件，舉行班會(huì )，希望通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習有關(guān)鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識，引起同學(xué)們對鐵路交通安全的重視,增強學(xué)生交通安全意識。
2、通過(guò)學(xué)習有關(guān)鐵路安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)篇：明確此次活動(dòng)的意義
1、教師導言：隨著(zhù)科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來(lái)，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發(fā)達在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí)，卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的`重大問(wèn)題——交通安全問(wèn)題。
2、師：漫長(cháng)的暑假就要到了，由于我們生活的片區臨近鐵路線(xiàn)，時(shí)常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車(chē)，為了加強同學(xué)們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開(kāi)展一次鐵路交通安全班隊課。
安全主題班會(huì )12
為切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，我班積極召開(kāi)了“學(xué)生安全教育”主題班會(huì )，班會(huì )以結合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開(kāi)。 具體流程：
首先由支持人向大家介紹安全知識的重要性，對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認識。
這次班會(huì )不僅達到了預期的目標，同學(xué)們生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的`團結等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
對外出路上安全做進(jìn)一步強調，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。 教育學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧等魚(yú)龍混雜場(chǎng)所，避免學(xué)生受到傷害。這次班會(huì )結束后，同學(xué)們普遍認為校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，并提出以下幾點(diǎn)要求：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球、踢球。
三、遵守交通規則和交通秩序。
上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)。
六、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防范意識。
注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長(cháng)接送，或者和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。
八、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光。
遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì )閑雜人員交往。
通過(guò)活動(dòng)使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。 總之，學(xué)校的安全教育是學(xué)校教育工作的頭等大事，百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
安全主題班會(huì )13
班會(huì )目的：通過(guò)本次隊會(huì )，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
班會(huì )形式：小品、比賽、小快板、游戲等。
班會(huì )過(guò)程：
一、班會(huì )儀式。
二、班會(huì )內容：
�。�、女主持人上場(chǎng)）
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！南豐中學(xué)高二（5）班“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。
女：我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。
男：我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》—
劇1
�。ㄈ宋铮篈、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現在
A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧�。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）
A：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
B：怎么辦我的球——
A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
B：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……
A：怕什么，你等著(zhù)（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）
�。�、女主持人上場(chǎng)）
男：瞧，這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可 惜！
女：交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
男：在學(xué)校里，我們應該怎樣注意安全呢
女：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。
1．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩
2．哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)①皮球②三角尺③利器、易燃物品
3．哪種行為不對①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千
4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以
女：獨自在家的時(shí)候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》——
劇2
C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦�。ǜ吲d地跳）我打開(kāi)電視機，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
C1：（開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)）
D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西
D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián)。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話(huà)，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D）
�。ㄅ鞒秩松蠄�(chǎng)）
女：獨自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà)，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
劇3
C2：（唱）多么快樂(lè )的星期天，我獨自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò )腮胡子嗎
D：沒(méi)有。
C2：戴眼鏡了嗎
D：戴了。
C2：哦，你是來(lái)拿公文包的.吧
D：是的。
C2：那你等著(zhù)，我去拿。
D：哎，你開(kāi)門(mén)呀！
C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著(zhù)公文包上門(mén)的，讓他等著(zhù)吧，他要是再叫呀，我就撥110。
�。�、女主持人上場(chǎng)）
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
女：放鞭炮，也要注意安全，請聽(tīng)快板——
劇4（班主任工作 ）
�。ㄈ宋铮篍、F）
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
E：別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來(lái)執行；
合：來(lái)執行！
�。�、女主持人上場(chǎng)）
男：我們學(xué)生，應知道一些消防知識，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識搶答賽。
女：答對了，可豎起一面小旗。
男：室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
女：電器線(xiàn)路破舊應該怎樣（及時(shí)修理更換）
男：電路保險絲燒斷，用銅線(xiàn)代替對嗎（不對）
女：發(fā)現火災怎么辦（趕快撥打火警119）
男：下面是判斷題，分組回答。
女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）
男：攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)（錯）
女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）
男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）
女：現在是安全知識問(wèn)答題，必答題。
男：火災襲來(lái)時(shí)，應該怎樣做（迅速疏散、逃生）
女：乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎（不能）
男：外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)（撲滅明火）
女：發(fā)現有人煤氣中毒，我們應該怎樣做（關(guān)閥、開(kāi)窗、將病人移到室外）
男：小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）
女：萬(wàn)一身上著(zhù)火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）
男：跳高跳遠時(shí)，在什么地方跳安全（沙坑里）
女：假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）
男：剛才大家回答了問(wèn)題，現在我們來(lái)看看各組得旗情況。
女：XX組得旗最多，得第一名……
男：那邊來(lái)了幾個(gè)朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——
4男（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了。
男：家（仔細瞧瞧）原來(lái)這是一些安全標志。
齊：你能幫我們找到嗎
男：在坐的同學(xué)，誰(shuí)能幫他們找到家（點(diǎn)一名學(xué)生找）
男：找得很對。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識（9人站成圓弧形）
劇5
�。咳艘痪洌�
(1)同學(xué)們，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
(8)發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬，
齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
男：安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，
�。ê希涸谥R的海洋里乘風(fēng)破浪。
班主任總結：同學(xué)們，你們這次舉行的關(guān)于“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”的主題班會(huì )是非常成功的，我在這是這里真誠希望大家能珍愛(ài)生命，平時(shí)能時(shí)時(shí)、處處、事事注意安全。
安全主題班會(huì )14
一、活動(dòng)背景
近幾年來(lái)，交通事故頻發(fā)，交通安全引起了人們的重視。校車(chē)安全、公交車(chē)安全、動(dòng)車(chē)安全是人們最近的熱議話(huà)題。12月2日全國交通安全教育日是近幾年定的安全日子，為了讓民眾了解注重這個(gè)節日，特此開(kāi)展此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)對象
全體公民
三、活動(dòng)時(shí)間
12月2日（星期一）
四、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1、11月30日前與永安花苑物業(yè)聯(lián)系好，借好桌椅（可以的話(huà)借幾個(gè)喇叭）；實(shí)地勘察人流多的地方選定擺攤地點(diǎn)。
2、收集并制作橫幅標語(yǔ)，收集并制作展板內容（有條件的話(huà)畫(huà)一些關(guān)于交通安全的連環(huán)漫畫(huà)，這樣比字更印象深刻）；宣傳單、調查問(wèn)卷的制作（可以買(mǎi)一些小牙刷、牙膏、肥皂、洗衣粉吸引大家，讓大家填表的時(shí)候留下電話(huà)，回答的好的活動(dòng)結束后聯(lián)系，分發(fā)獎品）；可以的話(huà)帶上電腦，人少的時(shí)候放一點(diǎn)關(guān)于安全的`歌，宣傳語(yǔ)什么的來(lái)吸引路人。
3、借3~4輛自行車(chē)，在自行車(chē)上貼上標語(yǔ)，也可以在自行車(chē)上綁一個(gè)喇叭，提前錄關(guān)于交通安全的內容和本次活動(dòng)的地點(diǎn)，吸引大家前去。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1、7：30每個(gè)部部長(cháng)帶上自己部2~3個(gè)干事于南門(mén)集合，主任帶領(lǐng)前去小區物業(yè)
2、8：00做好所有準備工作開(kāi)始宣傳
3、15：30調查問(wèn)卷結束，進(jìn)行批改篩選
4、16：00派發(fā)獎品
5、16：30收攤
注意事項：
1、由于活動(dòng)在星期一，統籌好每個(gè)部長(cháng)和干事的時(shí)間分配
2、活動(dòng)在校外尤其注重禮貌問(wèn)題
3、活動(dòng)前確認好所帶東西和準備工作
4、騎車(chē)宣傳的同學(xué)首先要注重禮貌，有人咨詢(xún)的時(shí)候要熱情、禮貌
5、部長(cháng)合理分配干事任務(wù)，可以將其分成兩組，實(shí)行輪休制；宣傳前干事需熟練掌握宣傳語(yǔ)，做到禮貌、熟練
6、調查問(wèn)卷必須現場(chǎng)填寫(xiě)，填寫(xiě)的時(shí)候注意讓其留下電話(huà)或住址
安全主題班會(huì )15
班隊會(huì )活動(dòng)主題
飲食與安全
活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
活動(dòng)準備
活動(dòng)過(guò)程設計
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
二、教育學(xué)生養成良好的食品衛生習慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時(shí)應特別注意衛生，尤其是廚房環(huán)境設施衛生、個(gè)人衛生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的`選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
三、發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。
5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。
四、小結。
活動(dòng)反思
通過(guò)本次班會(huì )使學(xué)生知道了一些食品是不安全的。
活動(dòng)延伸
少吃或不吃路邊食品。
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