精選流星雨作文匯編5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的流星雨作文5篇，希望對大家有所幫助。

流星雨作文 篇1

　　一踏進(jìn)教室，氣氛不對！高漲、歡快，充滿(mǎn)喜悅。

　　夏候風(fēng)迎上來(lái)，用激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“冷月！知道嗎？續五百年前，獅子座流星雨今晚再次光臨地球！”

　　“嗯！”

　　哦！原來(lái)是這件事，昨天我聽(tīng)說(shuō)了，還在新浪網(wǎng)點(diǎn)播觀(guān)看了五百年前那次流星雨壯觀(guān)的場(chǎng)面，我還在網(wǎng)頁(yè)上貼了一些有關(guān)資料。真不知道，今晚如何，充滿(mǎn)了憧憬和期冀。

　　大家議論紛紛，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)興奮，誰(shuí)不想一睹流星雨的風(fēng)采。于是“知道嗎？今晚獅子座流星雨光臨地球”成了大家之間見(jiàn)面的'口頭語(yǔ)，見(jiàn)誰(shuí)來(lái)一句。

　　放學(xué)后，我興沖沖地對夏候風(fēng)說(shuō)：“今晚到家花園里看流星雨吧！”

　　忘了說(shuō)了，自我重新找回生活的信心，就從海邊別墅搬回了家里。

　　“……”夏候風(fēng)似乎有心事，又不愿我失望：“行！我得回家跟爸說(shuō)一聲”。

　　晚上，夏候風(fēng)真的來(lái)了，他肩上扛著(zhù)一架攝像機：“咱們今晚要反那美麗的星空拍來(lái)！”他爸爸是個(gè)流浪攝影師，上次他去南非拍回來(lái)的照片是沒(méi)得說(shuō)不得了，仿佛身臨其境，這攝像機應該是他的，夏候風(fēng)受了有少熏陶，技術(shù)肯定沒(méi)得講。

　　夏候風(fēng)將他的攝像機架在草坪上，漫不經(jīng)心地擺弄著(zhù)，順口說(shuō)：“冷月！下星期，要隨去美國紐約了！”

　　“哦！”；以為他在開(kāi)玩笑。

流星雨作文 篇2

　　今天早晨我一到班里，我的同桌竹子就興沖沖地對我說(shuō)：“熊貓，今天晚上有百年一遇的流星雨耶！”我淡淡的看了她一眼，說(shuō)：“哦�！本烷_(kāi)始復習了，因為今天要考試。竹子并沒(méi)有因為我的冷淡就不再熱情，恰恰相反，她早就習慣了。她把這件事情給班里的幾個(gè)女生也說(shuō)了，有幾個(gè)人和她一樣興致很高�？粗�(zhù)她傻傻的樣子，我的嘴角不覺(jué)揚起了一絲弧度。

　　坐在座位上，竹子糾結的問(wèn)我：“熊貓，我該許個(gè)什么愿望呢？”我瞥了她一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？粗�(zhù)她在那里糾結來(lái)，糾結去。實(shí)在忍不住了，便對她說(shuō)：“不如許一個(gè)可以考試好的愿望嘍�！彼�眼睛一亮，激動(dòng)的大叫：“這個(gè)愿望太好了！”這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，瞪了她一眼；說(shuō)道：“這次考試希望大家認真對待，下面我來(lái)說(shuō)一下考試需要注意的事項……”

　　聽(tīng)老師念完經(jīng)后我們就去考場(chǎng)了，竹子和我在一個(gè)考場(chǎng)，我3號，她6號。不得不說(shuō)她的學(xué)習還是非常不錯滴。

　　考試的時(shí)候，竹子一直向我這里看，監考老師說(shuō)她幾回了，就是不改。直到我回頭看了她一眼，她才沖我笑笑，低頭寫(xiě)題了。

　　考試完后，有點(diǎn)口渴，便向商店走去。想了想，沒(méi)拿錢(qián)，于是回到教室去書(shū)包里拿錢(qián)。走在路上看見(jiàn)竹子了，她也看到我了，激動(dòng)的朝我揮手，向我跑來(lái)。我就站在那里等著(zhù)她，她跑過(guò)來(lái)把一瓶水塞進(jìn)我手里轉身就跑。我看著(zhù)她滿(mǎn)頭大汗的`樣子吐出兩個(gè)字：“站住�！彼�以為我不要，委屈巴巴地看著(zhù)我。我掏出一張紙巾，擦了擦她的汗。對她說(shuō)：“天這么熱，要少跑，別把你熱壞了。懂么？”她興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。我拉著(zhù)她的手向教室走，她也沒(méi)有掙脫，我假裝沒(méi)看到她那通紅的耳垂。

　　到教室后，班里人看到我們手拉手進(jìn)來(lái)紛紛起哄。而竹子的耳垂更紅了，晶瑩剔透，讓人想咬一口。男生們是面帶戲謔之色，女生們卻充滿(mǎn)嫉妒的看向竹子。但是，當所有人看到我的眼神后，都不再敢起哄，也不敢看竹子了。

　　下午考完試后，有幾個(gè)女生來(lái)邀請我陪她們去看流星雨，但都被我一一拒絕了。那個(gè)傻竹子也來(lái)邀請我陪她去看流星雨了，我向她點(diǎn)點(diǎn)頭，她激動(dòng)的像個(gè)孩子。

　　晚上，我們爬到學(xué)校天臺上，坐下準備看流星雨�？粗�(zhù)她激動(dòng)的手搓來(lái)搓去，不知道往哪放時(shí)，我笑了。竹子像發(fā)現新大陸似的驚叫道：“原來(lái)你會(huì )笑！好好看哦！”

　　這時(shí)，流星雨如約而至，她趕緊雙手合十閉著(zhù)眼，嘴里念念有詞�？粗�(zhù)她這個(gè)樣子，我又笑了。

　　完了之后，我問(wèn)她：“小豬子，許的什么愿望��？”她嗔怪的瞪了我一眼道：“我才不是小豬。不過(guò)我許的愿望嘛，當然是讓我家熊貓考試好啦。至于另一個(gè)愿望嘛……想知道就來(lái)追我呀，追到我就告訴你！”

　　夕陽(yáng)溫柔的照射在奔跑的兩個(gè)人身上。

流星雨作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的信仰，心中的希望，努力的方向。有的人，為了平凡的生活而努力;有的人，為了奉獻的事業(yè)而努力;有的人，為了祖國的復興而努力……而我，為流星雨的希望而努力!

　　流星雨，她就像我的老師，我的同學(xué)，我的貴人，我的后盾。為什么呢?事情是這樣的：

　　有一天在香港做著(zhù)摩天輪，到最高處時(shí)，我隱隱約約地看到了流星雨的出現。我很驚訝，立即興奮地對旁邊的朋友說(shuō)道：“看，那是不是流星雨，那個(gè)地方有很多流星!”當我指著(zhù)那里，對朋友說(shuō)完后，發(fā)現那流星雨已經(jīng)消失地無(wú)影無(wú)蹤。我使勁兒揉揉眼，在看一看，卻已不見(jiàn)剛才的現象。

　　那一天過(guò)后的一天，我回到自己的學(xué)校上課，那是三年級的閉學(xué)式，發(fā)成績(jì)單的`時(shí)候，老師微笑地看著(zhù)我，我明白了老師眼中的意思——我考得很不錯!小學(xué)六年里，只有那一次，我考了年段第一。

　　我不知道這是巧合還是事實(shí)，流星雨的出現，難道真的是好運降臨前的一種征兆嗎?我相信流星雨，她肯定是屬于我的好運來(lái)臨之前給我的提醒!

流星雨作文 篇4

　　我喜歡那雷陣雨的前奏。天上烏云密布，像一口黑黑的大鍋籠罩著(zhù)天空。頓時(shí)風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹了起來(lái)，吹痛了人們的面頰。雷也來(lái)湊熱鬧了，它把天當做舞臺，跳起來(lái)了，扭起來(lái)了，為天空添了一份色彩。

　　我喜歡那傾盆大雨。有的雨點(diǎn)頑皮地跳到了屋頂上，又滑到了小溪里，與同伙們流過(guò)小河，穿過(guò)大江，飛到了大海。我喜歡撐著(zhù)雨傘赤著(zhù)腳在雨中散步，是那樣的涼爽，那樣的心曠神怡。

　　我喜歡雨停的景色。小草與小花上散布著(zhù)一些雨露，像一顆顆鑲在上面的珍珠。路上的'行人會(huì )踩到遺留的雨水，‘‘啪啪啪’’一首多么悅耳的歌聲��！天上架起一個(gè)五顏六色的拱橋，在茫茫的霧中若隱若現，變得非常神秘。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)。不管畫(huà)什么，我喜歡畫(huà)可愛(ài)的小坣生，幸福的一家，美麗的少女，勤勞的奶奶。我也喜歡畫(huà)路邊的小草，電線(xiàn)上的小鳥(niǎo)，樹(shù)下的螞蟻，天上的星空。我認為它們在我的筆下一樣栩栩如生。

　　我喜歡花。在寒冷的冬天，濃郁的玫瑰枯了，孤潔的百合死了，可我依舊能聞到一股花香，那就是梅花的香味。你看，它開(kāi)得那樣燦爛，那樣堅強。我總會(huì )想起王安石的詩(shī)句“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。

　　我喜歡放開(kāi)心去玩。不受媽媽和爸爸約束，他們總說(shuō)女孩就要像個(gè)女孩的樣子得好好呆在家里。我想先幫芭比娃娃打坋打扮，再打羽毛球打得滿(mǎn)頭大汗，然后打開(kāi)電視看，最后再玩游戲。這樣多舒服呀！

　　我喜歡小朋友。她們的生活總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，令人羨慕。不過(guò)她們的腦子里不知為何蹦出一些奇怪的問(wèn)題，“姐姐，為什么天上的星星掉不下來(lái)？”“姐姐，為什么要吃飯？”這些問(wèn)題總會(huì )使我找不著(zhù)北。

　　我喜歡老師。老師是一位園丁培育了我們這些小花小草；老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是梯子，幫助別人達到了頂峰。夜晚，老師家的燈光還在閃爍。

　　我喜歡大自然，我喜歡生活！

流星雨作文 篇5

　　冬日的午后，在草坪上沐浴著(zhù)溫暖的太陽(yáng)，一切都是那么完美，但我竟有一種不真實(shí)感，不知從何時(shí)起，這周?chē)�的一切不再帶給我尖銳的.疼痛或快樂(lè )，也許這就是麻木。

　　仿佛一瞬間，我明白了時(shí)間可以淡化一切，但永遠不可能撫平一切，疼痛過(guò)后的平靜已不是曾經(jīng)的心情。有的心態(tài)，事過(guò)境遷之后就永遠不可你重尋�？墒�，我能作什么呢。我只能去接受，去適應，用心包容它，在時(shí)間的推移中將它溶解，可這時(shí)我的心已不再是從前�；蛟S一切都是這樣易逝，就象今晨劃過(guò)夜空的流星剎間的美給我震憾的疼痛，讓我許愿吧，美永駐。

　　星空下，我們在歌唱，那是些曾經(jīng)少年的心事，追憶與紀念都不再擁有。我門(mén)體驗今天，也是明天的追憶與紀念。擁有今天的美麗，那就感動(dòng)著(zhù)今天的擁有吧，至少明天的我不會(huì )在追悔。至少美麗會(huì )刻入我渺小卻豐富的生命。

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