（通用）六年級年的作文4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　家，就像一棵參天大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨；家，可以讓你放下一天的辛苦和勞累；家，也是自信和鼓勵的源泉。我覺(jué)得，一些小小的舉動(dòng)就是幸福，小小的幸�！�—就是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爸爸。他是世界上最好的爸爸，他沒(méi)有其他人的爸爸那么嚴厲，他從沒(méi)對我動(dòng)過(guò)武力，有時(shí)我表現的太不像話(huà)了，他也只是狠狠的瞪我幾眼，往往這時(shí)我就朝他甜甜的一笑，那就大事化小，小事化了了！

　　爸爸覺(jué)得大自然擁有著(zhù)無(wú)窮的魅力，很多知識都能從大自然中領(lǐng)悟。所以，他經(jīng)常帶著(zhù)我到鄉間、山野去探索大自然的秘密。有一次，他想讓我去感受一下黎明前大山的美好，凌晨5點(diǎn)就叫我起床了，天知道我有多不情愿。但拗不過(guò)他，只好陪他去了。我們大手牽小手慢悠悠的在山間小路上走走停停。一路上，清新的空氣，野花的芬芳，還有山間朦朦朧朧的水霧，我們就好似行走在一副山水畫(huà)當中，別提有多愜意了。當一縷陽(yáng)光從樹(shù)縫中灑下來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)直美呆了，爸爸牽著(zhù)我的手去捕捉那些陽(yáng)光。這時(shí)，我們發(fā)現了路邊有一株大大的蒼耳，就都用最快的速度去摘它，然后迅速的朝對方的頭上揉去。哈哈哈……看著(zhù)對方狼狽的樣子，都笑的直不起腰來(lái)。玩笑過(guò)后，爸爸告訴我蒼耳除能捉弄人之外，還是一味藥引，對很多病都有治療作用。但是蒼耳是有毒的植物，特別是蒼耳子毒性較大，若食用過(guò)量嚴重的能造成死亡。真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。告訴我這些后，爸爸還和我回憶了他童年時(shí)用蒼耳捉弄同學(xué)的趣事，而我也和爸爸分享了在學(xué)校的一些不靠譜的囧事。不時(shí)爆發(fā)出來(lái)的笑聲都驚動(dòng)了林中的鳥(niǎo)兒，它們嘰嘰喳喳的在我們頭頂盤(pán)旋著(zhù)，我想那是它們對待外來(lái)客的“歡迎”哦！

　　濃濃的父愛(ài)如同一座大山，能讓我依靠更能讓我踏實(shí)！母愛(ài)呢？母愛(ài)就如涓涓細流，柔情似水！

　　媽媽對我的愛(ài)，為我所做的付出，就如同天空中的繁星一樣，無(wú)法計量。就拿一件最簡(jiǎn)單的'事來(lái)說(shuō)吧，我一直在學(xué)舞蹈，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，骨骼越來(lái)越硬，每次的基本功練習都讓我痛得眼淚直打轉。而每次課結束后，那種酸痛會(huì )牽扯到全身，哪都痛，有時(shí)會(huì )痛的要用力扯，用力按。這時(shí)，我的媽媽就會(huì )用熱敷幫我按摩全身，直到我漸漸入睡。后來(lái)爸爸告訴我，媽媽看著(zhù)我身上因練功碰的青一塊紫一塊時(shí)，不知有多心痛，就算我睡著(zhù)了，她也會(huì )用藥油幫我按上很久很久，總是他來(lái)叫她，她才會(huì )停下來(lái)，而她自己的手卻酸痛無(wú)比。也許這個(gè)世界上只有媽媽才會(huì )這樣，這樣的心痛你，這樣的在乎你！

　　我們家有個(gè)習慣，如有人晚歸，就一定會(huì )留下一盞燈。因為媽媽說(shuō)過(guò)，在黑暗中看到家的燈光是最溫暖的。

　　是的，這就是我的家，他就像是一杯普通的白開(kāi)水，平淡卻很真實(shí)！而我的家人就是這樣給予著(zhù)我小小的幸福，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！

　　這篇文章語(yǔ)言生動(dòng)有趣，是小作者的真情表達，通過(guò)對平常小事的敘述，讓人感受到家人之間濃濃的愛(ài)意，非常的真實(shí)。

六年級年的作文 篇2

　　我身邊的伙伴，大多數人都只喜歡玩玩具或者吃零食，我呢，除了好吃好玩外，還多一個(gè)愛(ài)好，那就是結交特殊朋友。

　　不要用異樣的眼光看我嘛，我其實(shí)是喜歡擺弄媽媽幫我買(mǎi)來(lái)的那些花花綠綠的書(shū)，她們就是我的特殊朋友。

　　我從三年級起到現在，裝模作樣，連蒙帶猜，都讀了好多本書(shū)啦。媽媽常笑我是：好讀書(shū)而不求甚解。我才不管它解不解呢，反正我自己覺(jué)得有意思就行。其實(shí)，在電視的幫助下，我還是大多讀得懂的，媽媽她小看人罷了。不過(guò)，現在書(shū)已成了我最黏的朋友了。

　　記得最先是書(shū)上的那些花花綠綠的`圖畫(huà)吸引了我，當看了同名的電視劇后，我腦洞大開(kāi)，突然明白了書(shū)上的好多故事。以后，每天看電視后我都一定要看看書(shū)上是怎么說(shuō)的，看看電視上說(shuō)的對不對，有時(shí)還邊看電視，邊比對我的書(shū)。慢慢的竟然上癮了。有好幾次我就發(fā)現了電視也胡說(shuō)八道，說(shuō)唐僧和妖怪談戀愛(ài)，和我書(shū)上說(shuō)的完全不一樣。我問(wèn)媽媽是誰(shuí)再胡說(shuō)，媽媽說(shuō)書(shū)上當然是對的了，說(shuō)書(shū)上這些故事都是流傳了好幾百年了的呢。讓我更相信我這位朋友了。

　　到了五年級，我不僅被故事吸引，我還喜歡上了書(shū)上好多優(yōu)美的句子，和好多的道理。在書(shū)的海洋里，我就像一條魚(yú)兒一樣歡樂(lè )地游著(zhù)，吸收著(zhù)海洋里的營(yíng)養。

　　一晃，我就是六年級了，書(shū)在花開(kāi)花落里已成了我的莫逆之交。我現在真有一日不讀書(shū)、口舌無(wú)滋味的感覺(jué)了。手捧一卷，馬上就會(huì )神思安詳，萬(wàn)慮俱靜，忘記課堂的枯燥、生活的不快、同學(xué)的別扭、爸媽的嘮叨、小貓的多動(dòng)，會(huì )很快沉入書(shū)中的美麗世界。那些描寫(xiě)常常讓我身臨其境，如聞其聲，如見(jiàn)其形；那些人物常�？蘅扌π�，眉眼生動(dòng)，呼之欲出；那些故事常常讓我沉醉，忘記了飯菜的滋味，甚至深陷不能自拔。

　　原來(lái)書(shū)里的氛圍可以如此生動(dòng)，語(yǔ)言可以如此具有魔力，比生活中的人和話(huà)語(yǔ)還要有味得多。比如，我喜歡《水滸傳》里的綠林好漢，個(gè)個(gè)義薄云天，生死相許，每每讓我在書(shū)房里熱血沸騰，摩拳擦掌，也想做一個(gè)路見(jiàn)不平一聲吼的俠士；我驚嘆《三國演義》中的關(guān)云長(cháng)知恩圖報，忠肝義膽；我癡迷《西游記》中的孫悟空七十二變，入地上天，天王老子都不怕，卻甘愿跪伏在唐僧的腳下叫師傅……

　　你看我的朋友帶給了我多少樂(lè )趣，多少幸福？你如果肯天天和她耳鬢廝磨泡在一起，我相信你也一定會(huì )愛(ài)上她的，不信你就試試吧！

六年級年的作文 篇3

　　在我的心靈深處，潛藏著(zhù)一個(gè)小小的幼苗，我希望能用我的努力去澆灌它，使它茁壯成長(cháng)。那是我的夢(mèng)，我努力的志向，我會(huì )用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲。

　　我的夢(mèng)想是當一名鼓手。在我十歲的時(shí)候，我在家拿著(zhù)兩根空竹的棒子，把沙發(fā)鋪好，就學(xué)著(zhù)電視里的那些人的樣子打了起來(lái)。爸爸媽媽發(fā)現我喜歡打鼓，就給我報了一個(gè)打鼓培訓班。在班級里，我總是很努力的練習，老師說(shuō)我是一匹“黑馬”。就是在那幾天吧，我從剛進(jìn)級的班調到了中高級班。當初我來(lái)到這個(gè)班，發(fā)現他們學(xué)的每一首歌都非常的難，是五六級的曲子，但是我卻連二級的曲子都沒(méi)有怎么打會(huì )，怎么會(huì )那么難打的曲子呢�，F在的曲子難度是越來(lái)越大了，但是我的基礎還很不扎實(shí)。進(jìn)了這個(gè)班以后，我發(fā)現我每天練鼓的時(shí)間太少了，我現在練的.時(shí)間是半個(gè)小時(shí)，但是我發(fā)現，我的曲子難度太大了，需要花時(shí)間和功夫才能把這一個(gè)個(gè)動(dòng)作東大的淋漓盡致。于是，我從原來(lái)的半小時(shí)變成了一小時(shí)，甚至是一個(gè)半小時(shí)。

　　有一次，廈門(mén)有一個(gè)特長(cháng)生比賽，是專(zhuān)門(mén)打架子鼓和跳舞的。教我打鼓的那位老師極力推薦我去比賽，于是我參加了這一個(gè)比賽。我每天練的時(shí)間又增多了。我每天早早的寫(xiě)完作業(yè)，就在鼓房里看著(zhù)那譜子，每天細心鉆研，把每一個(gè)節奏都打得很好。只是我缺乏想象力，怎么想也想不出這一個(gè)節奏要怎么打。無(wú)奈之下，我想到了老師，就跑到我們學(xué)鼓的地方去問(wèn)老師。老師說(shuō)，那些前面的節奏可以轉化成三連音和四連音，四連音再轉化成滾奏，這一個(gè)節奏就沒(méi)有什么難的了。聽(tīng)了老師的這一番話(huà)，我豁然開(kāi)朗，便明白這一個(gè)節奏要怎么打了。這真是一種既簡(jiǎn)單又很好聽(tīng)的節奏。我照著(zhù)那樣練，馬上就練會(huì )了。我很高興。在今后，我又更加努力學(xué)習著(zhù)一個(gè)架子鼓。有一次，我打一首六級的歌，結果居然比那些打得很好的人都打的還要好。當時(shí)我也很驚訝，沒(méi)想到居然可以打得這么好。從此以后，我就很有信心，從此立志要成為一名很棒的鼓手。

　　這就是我的夢(mèng)，我的鼓手夢(mèng)——一個(gè)中國人的夢(mèng)！

六年級年的作文 篇4

　　6月17日，是一個(gè)特殊的日子，是石家莊人值得驕傲的日子，這一天，石家莊的地鐵一號線(xiàn)正式開(kāi)通了，作為石家莊的一位市民，感到萬(wàn)分激動(dòng)和興奮。

　　今天，我們全家人懷著(zhù)激動(dòng)的心情，一大早就趕到了地鐵一號線(xiàn)烈士陵園站乘坐地鐵，想第一時(shí)間感受一下“莊”里的地鐵。

　　地鐵站里明亮的大廳，各種顏色的.廣告箱，方便快捷的售票機，顯示屏里放映著(zhù)宣傳片……都顯得那么高大尚。

　　這時(shí)遠處傳來(lái)了轟隆的聲音，隨后地鐵勻速駛進(jìn)了站里，地鐵門(mén)正對著(zhù)站臺上的標記，連一厘米都不差，且是一個(gè)精準能形容的。大家紛紛排隊走進(jìn)地鐵，車(chē)廂里寬敞、明亮，兩排座位中間，并排站著(zhù)3個(gè)人也不顯擁擠。我們找了一個(gè)座位坐下，我看到大家紛紛拿出手機、相機，一邊低聲議論，一邊拍個(gè)不停，興奮之情，溢于言表。我也難以抑制自己的小激動(dòng)，不停的照照片，想把這一切美好都記錄下來(lái)。感覺(jué)還沒(méi)照幾張照片，沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，也就是12分鐘的時(shí)間，我們就到了博物院站。這也太快了，這要是坐公交，不堵車(chē)的情況下，從烈士陵園到博物院也得30分鐘，坐上地鐵，不到5分鐘就到了。這讓我真正的體驗到了地鐵的快捷、方便。以后我們再也不用擔心上班、上學(xué)會(huì )遲到了。

　　我雖然在不同的城市里都乘坐過(guò)地鐵，但是，這次感觸最深，讓我感覺(jué)到了石家莊在飛速發(fā)展，感覺(jué)到石家莊建設地鐵的工作者的智慧，這一切都讓我感到無(wú)比的自豪。

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