六年級作文【實(shí)用6篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
未來(lái)有一個(gè)汽車(chē)王國，那里的汽車(chē)多式多樣，但一個(gè)個(gè)故事都讓人揪心。
某一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，一輛悅達起亞越野車(chē)精神抖擻的上路了。它哼著(zhù)輕快的小歌，驕傲的“飛”在路上。迎面走來(lái)一個(gè)大卡車(chē)，而越野車(chē)仍在渾然不知的飛翔呢。大卡車(chē)著(zhù)急的按了一次又一次喇叭，這時(shí)那輛沉浸在自己那個(gè)世外桃源的越野車(chē)才硬被拉回了現實(shí)。越野車(chē)抬頭一看，一個(gè)龐然大物飛來(lái)，它的剎車(chē)這時(shí)，怎么也不靈，這真是“叫天天不靈，叫地地不靈�！彼钡脻M(mǎn)頭大汗，可又能怎樣?它最終還是和大卡車(chē)來(lái)了個(gè)“親密接吻”。不過(guò)不幸中的'萬(wàn)幸卡車(chē)打了個(gè)好大的方向，來(lái)了個(gè)甩尾，只是一點(diǎn)點(diǎn)尾巴親吻了一下越野車(chē)。越野車(chē)一瘸一拐地走了，嘴里還念念有詞:“那個(gè)大塊頭沒(méi)長(cháng)眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它卻還不知如果不是卡車(chē)及時(shí)避過(guò)，它現在就是塊廢鐵了!它滿(mǎn)懷仇恨的向前走，看到一個(gè)窄小的道路，最多容得下一輛小車(chē)通過(guò)。它明明看見(jiàn)一輛白色的跑車(chē)迎面走在路上，不一會(huì )兒就到了�？墒切《请u腸的它，硬著(zhù)擠了上去，心里詛咒著(zhù)：敢擋本王的路，去死吧!它想著(zhù)沖了上去，跑車(chē)看到迎面而來(lái)的越野車(chē)亂了陣腳。它輕輕移動(dòng)方向，盡量多些地方給越野車(chē)通過(guò)。不識好歹的越野車(chē)，一副洋洋得意的樣子，誰(shuí)知速度太快，方向沒(méi)穩住，一頭“栽”進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
哎！處處都有競爭��！連車(chē)都不意外。
六年級作文 篇2
周六，我和媽媽去做了一個(gè)很有意義的活動(dòng)，主題是“當你的家長(cháng)老了，你還認得她嗎？”�；顒�(dòng)是把家長(cháng)化妝成老人，讓我們知道時(shí)光的流逝。
媽媽進(jìn)了化妝間，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后出來(lái)了，我嚇了一跳。她的皮膚干燥、蒼白，數不清的皺紋爬滿(mǎn)了臉頰。雙眼垂下，雙手干涸，就連平時(shí)紅潤的嘴唇也變得暗淡無(wú)光。我的眼睛濕潤了，一把抱住了媽媽。
時(shí)光匆匆，我在長(cháng)大，媽媽卻在變老。面對時(shí)間的流逝，我束手無(wú)策，但我知道要珍惜眼前的一切。我對我之前的無(wú)知感到萬(wàn)分慚愧。
我看過(guò)很多散文都這么寫(xiě)：當某人已經(jīng)離去，你才會(huì )知道與他在一起的`時(shí)光是多么珍貴，多么美好。但他寫(xiě)這些只是為了抒發(fā)當時(shí)的情感嗎？不！他們是想讓我們珍惜眼前的這一切，不要等到失去才知道得到多么珍貴。我也一樣。
如果可以，我愿變成一塊無(wú)敵的橡皮擦，擦去你臉上的皺紋和歲月的斑點(diǎn)，留下年輕的面孔。
如果可以，我愿變成一陣微風(fēng)，吹走你心中雜亂的煩惱和恐懼吹走，留下一顆快樂(lè )的心。
如果可以，我愿變成一把萬(wàn)能的傘，為你遮風(fēng)擋雨，給你撐起一片燦爛的天空。
最后我愿時(shí)光論戰，我始終是你的女兒，與你共度生生世世的美好時(shí)光。
我的心聲很簡(jiǎn)單，用我所能做的一切去回報父母的養育之恩。
六年級作文 篇3
那聲音如一把大錘般重重砸在了我的心房……
早上，媽媽交給了我一個(gè)“艱巨”的“任務(wù)”——去買(mǎi)菜，走在寂靜的馬路上，金色的陽(yáng)光如瀑布般瀉下，跟隨著(zhù)我輕快的步伐。帶著(zhù)愉悅的心情，不一會(huì )兒，我就到達了菜鋪。
此時(shí)賣(mài)菜正直高峰期，菜鋪里別提多熱鬧了，男女老少都爭先恐后來(lái)買(mǎi)菜，生怕耽誤了做飯。而老板也是忙活的手忙腳亂，恨不得立馬長(cháng)出個(gè)三頭六臂�！袄习�，著(zhù)多少錢(qián)一斤？”“老板幫我稱(chēng)一下！”“唉，稍等”問(wèn)價(jià)聲、還價(jià)聲、回應聲融和在了一起，編出了一曲歡快地“菜鋪曲”。
見(jiàn)到菜鋪生意如此火暴，我便立足在那等候，等忙好了再買(mǎi)。百般無(wú)聊中，我四處張望著(zhù)，無(wú)意中看到了菜鋪一邊的剖魚(yú)人。
此時(shí)剖魚(yú)人正在一旁對付一條鯽魚(yú)，只見(jiàn)她熟練得將魚(yú)撈起，放在了那張黃色的案板上，然后隨手拿過(guò)一把菜刀，對準魚(yú)頭，重重地拍了上去，“啪”菜刀落在了魚(yú)頭上，也如鐵錘般重重砸在了我的心房。菜刀就這樣結束了那鯽魚(yú)的`生命。
可著(zhù)還沒(méi)結束。剖魚(yú)人又拿起菜刀，將魚(yú)鱗片一點(diǎn)點(diǎn)得從身上剔了下去，發(fā)出“沙沙”的聲響。我不知道此時(shí)的魚(yú)會(huì )不會(huì )覺(jué)得痛，我只覺(jué)得好殘忍好殘忍……我原以為著(zhù)一切結束可，可不然。剖魚(yú)人仍工作著(zhù)，她將魚(yú)的肚子翻起，從魚(yú)頭到魚(yú)尾，將魚(yú)肚子剖開(kāi)，血一下子涌了出來(lái)，將黃色的案板染的通紅。剖魚(yú)人用手伸進(jìn)魚(yú)肚，掏出了魚(yú)的內臟，我感覺(jué)那內臟似乎還在跳動(dòng)，不甘愿死去。就這樣，剖魚(yú)人完成了任務(wù)，她洗了洗手，將魚(yú)裝進(jìn)袋中遞給了買(mǎi)主。
我不知道自己應不應該同情那條鯽魚(yú)，因為這個(gè)世界畢竟是公平的，它們比人類(lèi)弱，所以終究要成為我們的盤(pán)中餐�？赡苓@就是弱肉強食吧！生活也是如此，你比別人差，就將聽(tīng)命與人，在這種情況下，我們只能做最強的！否則，就會(huì )在那“啪”的一聲中被淘汰！
想著(zhù)，我慢慢走回了家，天似乎也一下子陰沉了，“啪”，那聲音重重敲在我的心房……
六年級作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。清晨，剛起床就感到絲絲涼意襲來(lái)，原來(lái)下雨了。淅淅瀝瀝的小雨，從天空中降落。
地面有些濕滑，我撐著(zhù)小傘，小心翼翼地走在路上。到達輔導班后，雨似乎越下越大了。透過(guò)窗口向遠處的高山望去，一層層輕紗般的薄霧籠罩在山頭，使山頂變得神秘至極。望近處看，路邊的小草葉上滾動(dòng)著(zhù)一滴滴可愛(ài)的小水珠；站立在小草旁邊的'大樹(shù)，洗去了身上的塵埃，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，變得蒼翠欲滴。
而一旁的灌木叢，棕色的枝干，變得油光閃亮，耀眼極了。雨絲越來(lái)越密，像一條條飄浮的柳絮，看得我有點(diǎn)眼花繚亂。每一滴雨滴的形狀都不一樣，圓形的，橢圓形的，眼淚形的……真是千姿百態(tài)。一場(chǎng)秋雨，纏纏綿綿，輕輕盈盈，猶如一位身姿曼妙的少女來(lái)到這里傳播秋的消息。
不知啥時(shí)，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，一切都變得安靜起來(lái)。突然，幾只麻雀飛到了電線(xiàn)上歡樂(lè )地唱起了歌，仿佛在傾吐浴后的歡悅，頓時(shí)打破了寧靜。微風(fēng)也徐徐吹來(lái)，陣陣清涼沁人心脾；小草上的水珠坐著(zhù)“滑梯”進(jìn)入“泳池”；大樹(shù)擺擺手，抖抖身上的水滴，樹(shù)下又下了一場(chǎng)清涼的雨。
好一幅秋雨圖，如煙如霧，悠然恬靜，愜意浪漫。
六年級作文 篇5
梅，它既美麗又特別，天氣愈是寒冷，愈是風(fēng)雪欺壓，花則開(kāi)得愈精神，愈秀氣。我們生活中有這樣的一群人，我心中的梅花便是清潔工人。
“刷——刷——”什么聲音��！好吵！仍在睡夢(mèng)中的我，猛地被一陣聲音吵醒，不禁走向窗臺抱怨時(shí)，這樣的場(chǎng)景讓我欲言又止。他的臉上布滿(mǎn)豆大的汗珠，與寒冷的冬天截然不同；他不停地大喘著(zhù)氣，顯然，他很累很累；他的動(dòng)作卻不因勞累而遲緩，可依舊手腳麻利。趴在窗邊的.我不禁有些許冷，想想我那溫暖的被窩，又想想清潔工，那樣地起早貪黑，而我卻起得遲，還不停地抱怨。
我急急忙忙穿起外套，又匆匆忙忙地跑到陽(yáng)臺繼續觀(guān)察……“咦？人呢？清潔工呢？剛剛不是還在這兒的嗎？”我不禁疑惑，在我不解之時(shí)，一陣聲音又緩緩響起。一陣熟悉的聲音緩緩響起，向我耳邊穿來(lái)�！八ⅰ痹谀沁�！我跑下樓，剎住腳，向一旁花叢躲去。他手握成拳，向后背，輕輕敲敲背，又復回位繼續掃著(zhù)地。另一只手，握著(zhù)……面包渣？這是干什么？他掃完了，散步似的走向了小區的池塘，先分了一半，再把其中的一部分零零星星地灑在塘面。不一會(huì )兒，早起的魚(yú)兒們一窩蜂地向面包渣擁過(guò)來(lái)，他們爭先恐后地搶著(zhù)吃，真可愛(ài)！那么，老爺爺為什么又留一半兒呢？
那不成……不可能！老爺爺走向了一片空地。那些麻雀老朋友似的靜靜等候著(zhù)面包渣。
清潔工人不怕累，不怕臟；不顧寒冷的天氣，不顧年紀上的不便。是他們把我們的城市打扮得更加美麗，干凈。雖然他們臉上沾滿(mǎn)了灰塵，可是他們的心卻是美麗善良的，他們是我最喜歡的梅花——清潔工人！繼續綻放吧！
正當我心里感慨萬(wàn)千之際，月亮不知不覺(jué)升上了高空，月光更加明亮了，發(fā)出柔和的光芒披灑在大地上，放眼望去，夜晚如此靜謐，看得我心曠神怡，看著(zhù)這明亮的月亮，我不禁想到：此刻，美麗的嫦娥姑娘一定在月亮之上，抱著(zhù)心愛(ài)的玉兔靜靜的望著(zhù)人間，思戀著(zhù)后羿。月光如水，就好似嫦娥那深情的目光。柔和的光線(xiàn)照著(zhù)整個(gè)大地，給人一種舒適、安然的感覺(jué)，好靜謐的夜晚��！
這就是月！她不像太陽(yáng)那么火熱，不像星星那么微弱，她是那么安詳、寧靜，她還有著(zhù)我兒時(shí)的美好回憶，她將陪伴我一生，帶給我美好的希望。我愛(ài)這樣的月！
六年級作文 篇6
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤了心田。
曾經(jīng)以為父親是個(gè)感情遲鈍的。
小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是母親，撿風(fēng)箏的是父親。
學(xué)自行車(chē)，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊讓我起來(lái)繼續的是父親。
舉辦生日聚會(huì )，陪我吹蠟燭的`是母親；替我吹氣球的是我的父親。
……莫非是父親不會(huì )表達感情，還是……
我開(kāi)始用心尋找答案。
每次，我的自行車(chē)出了小毛病，第二天它卻被修好了，并且被擦得锃亮，我知道那是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道那是父親做的。
寫(xiě)字臺上整理好的卷子，我知道那是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧鐘，我知道那是父親修好的。
小屋墻上的印記，我知道那是父親擦掉的。
……
猛地，我察覺(jué)到：不是父親“遲鈍”，而是我的“愚笨”，是我沒(méi)有體會(huì )到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖��！
光無(wú)聲，照亮了大地；愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田……
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