六年級年的作文錦集【4篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
滿(mǎn)足，也是一種幸福�！}記
月亮，依舊掛在天空；海水，依舊湛藍；茉莉，依舊幽香；夢(mèng)，依舊遙遠。一切，都還是原樣，唯有爺爺，不再搖著(zhù)木椅，告訴我，他那一個(gè)個(gè)深奧的哲理。
記憶中，爺爺總是笑呵呵的，光光的頭頂好似一面光滑的鏡子，他的胡子好長(cháng)，好白。爺爺笑的`時(shí)候，胡子也跟著(zhù)抖動(dòng)。我很喜歡爺爺的胡子。有時(shí)間，總會(huì )偷著(zhù)用手拔幾根。那是因為爺爺告訴過(guò)我許許多多的故事和知識，我問(wèn)他怎么知道這么多？他總笑著(zhù)說(shuō)，胡子告訴的，它可聰明了！那時(shí)我，總幻想有一大把又長(cháng)又白的胡子。這樣，我考試，每門(mén)都有滿(mǎn)分。就帶著(zhù)這樣的幻想，日子一天天過(guò)去了。
在5歲那年，爺爺帶我去旅游。我們決定去爬山。去了哪里，我已淡忘。只記得那個(gè)地方很美，很美。天空中沒(méi)有太陽(yáng)，是一大片一大片雪白的云朵，好似一大串棉花糖。水很清澈，藍藍的，好似一塊無(wú)瑕的藍寶石。爺爺帶著(zhù)我向山頂“進(jìn)軍”，我好快活。一路上不停地哼著(zhù)小曲。爺爺的眉頭卻皺的很緊，似乎永遠也解不開(kāi)。他只說(shuō)了一句話(huà)：“為什么幸福，離我們那么遠，努力過(guò)，也不一定能獲得�！钡降�，什么是幸福？那時(shí)，我還小，對爺爺這段話(huà)的理解似懂非懂，只是胡亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，裝出一副老練的樣子。
真正長(cháng)大后，我才發(fā)現，幸福，真的很難懂，是快樂(lè )？是愛(ài)？還是自由？我認為，是滿(mǎn)足，無(wú)休止的占有欲，只能帶來(lái)厭惡與不幸，滿(mǎn)足，卻能帶來(lái)晴天與快樂(lè )。滿(mǎn)足了，就不再會(huì )有失望。希望，是滿(mǎn)足；晴天，因為滿(mǎn)足……
爺爺，請您記住，滿(mǎn)足，也是一種幸福，一種，特殊的幸福。濃香且甜蜜……
六年級年的作文 篇2
大教育家孔子是個(gè)善于學(xué)習的人，他勤思好學(xué)，不恥下問(wèn)。有一次，孔子外出講學(xué)，走到一個(gè)路口時(shí)，見(jiàn)一個(gè)孩子正在路上玩壘城堡的游戲�？鬃咏心莻�(gè)小孩讓路。
而孩子說(shuō)：“這世上只有車(chē)繞城而過(guò)的，還沒(méi)有把城池拆了讓路�！笨鬃右�(jiàn)小孩說(shuō)的有道理，一連提出了四十多個(gè)涉及天文地理、自然人生的問(wèn)題，小孩都能對答如流�？鬃颖阏\懇地拜小孩為師了。
這個(gè)故事告訴我們，做人最要緊的.是道德、學(xué)問(wèn)、才干、本領(lǐng)，這些方面比不上人家，就要不斷地勉勵自己迎頭趕上。
六年級年的作文 篇3
柴靜自掏百萬(wàn)拍攝的空氣污染深度調查《穹頂之下》。讓國人對污染比以前更加重視。但是大家知道嗎？在3月的最后一個(gè)周六晚上8：30—9：30是“地球一小時(shí)”。什么是“地球一小時(shí)”呢？就是世界自然基金會(huì )應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望家庭及商界用戶(hù)關(guān)上不必要的電燈以及耗電產(chǎn)品一小時(shí)來(lái)表明他們對應對氣候變化行動(dòng)的.支持。這不，凱德廣場(chǎng)聯(lián)合蕪湖小記者“地球一小時(shí)”不插電音樂(lè )會(huì )于3月28日在凱德廣場(chǎng)隆重舉行。
小記者們紛紛拿出了自己的看家本領(lǐng)，節目精彩紛呈。古箏、薩克斯、拉丁舞、魔術(shù)……讓觀(guān)眾目不暇接。輪到我上場(chǎng)表演了，我表演的是唱歌《和彩虹一起成長(cháng)》這可是我第一次一個(gè)人在這么多人面前演唱啊，好緊張，還沒(méi)有輪到我的時(shí)候我的心就已經(jīng)“咚咚”跳了，還沒(méi)到我就這樣了，到了我，我會(huì )不會(huì )嚇得四肢發(fā)軟，唱不出聲音呢？想著(zhù)想著(zhù)，輪到我了，我拿起話(huà)筒，輕輕地唱：“小時(shí)候，我有一個(gè)愿望�！卑�，這唱的時(shí)候一分鐘如十分鐘一樣長(cháng)，唱著(zhù)、唱著(zhù)我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，放松起來(lái)�！爸x謝大家！”我終于唱完了，我向大家鞠了一躬，“啪啪啪啪”一陣掌聲響起，讓我收獲了快樂(lè )！唱完后，有四位小我，我都一一解答。
最后，我們又進(jìn)行了“撕名牌”，雖然我努力投入但最后我沒(méi)進(jìn)入決賽，還是OUT的。
通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我明白地球——這個(gè)我們賴(lài)以生存的家園，需要我們大家共同來(lái)愛(ài)護。平時(shí)我們要從點(diǎn)滴做起，從小處做起。讓我們的家園更加美好離不開(kāi)你、我、他共同的愛(ài)護！
六年級年的作文 篇4
六年級到了，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。一轉眼，五年就過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光只剩下最后一年，我們就要畢業(yè)了。
六年級到了，作業(yè)從幾本變成了幾堆，變得比山還高，再加上補習班，直接一套“組合拳”，以前作業(yè)五點(diǎn)鐘一定能寫(xiě)完的，現在七點(diǎn)鐘也不一定寫(xiě)完。我真希望自己不要長(cháng)大，永遠停在一年級，因為他們幾乎沒(méi)有作業(yè)，一年級的時(shí)候老想著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，可真正到了六年級，才發(fā)現一年級的時(shí)候有多好。作業(yè)多了，書(shū)包也就重了，以前上個(gè)樓梯很輕松，一下子就到了�，F在，上一層樓就好像爬一座高山一樣，特別費力，更慘的是，六年級的教室被安排在了四樓，相當于爬四座又高又陡峭的山一樣，每一次都會(huì )累得上氣不接下氣。
不過(guò)也有好處，六年級了，權力也大了，小時(shí)候常常有五六年級的人欺負我們�，F在，看誰(shuí)敢欺負我們。操場(chǎng)上，如果有很多人的話(huà)，叫一句，“滾一邊去。"低年級的小屁孩就會(huì )讓出一條路。五年前，我還是這些讓路的`小娃，如今已是他們的大哥了。
六年級了，我們膽子也大了，反正明年就不來(lái)了，所以有的人開(kāi)始和老師對著(zhù)干了，有些還當著(zhù)老師的面在課本上狠狠來(lái)上一腳，以前哪有這膽啊，現在，我們個(gè)個(gè)都是吃了“熊心豹子膽”。我們班男女生也分清了界線(xiàn)，低年級時(shí)男女生一起手拉著(zhù)手，現在男生和男生玩，女生和女生玩，完全沒(méi)有男生和女生一起玩的情況了，如果男生和女生玩，就一定會(huì )被笑的。
六年級，是我們在小學(xué)的最后一年，我們要去享受它，因為我們同學(xué)以后可能再也見(jiàn)不到了。
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