六年級年的作文實(shí)用3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
那挺拔的身材，高高的個(gè)子，泛紅的短發(fā)，和藹的面容是誰(shuí)？她就是我所敬愛(ài)的班主任——沈老師。是她在我心中播下夢(mèng)想的種子，像那陽(yáng)光雨露沐浴著(zhù)我茁壯成長(cháng)。
沈老師的好就好在她有一套與眾不同的教學(xué)方法。從五年級開(kāi)始，沈老師就讓我們自己上課。每位同學(xué)舉手搶上課的資格。從那以后，一堂堂語(yǔ)文課就變得生動(dòng)活潑。我也愛(ài)上了語(yǔ)文課。上課時(shí)，我們好象有交流不完的話(huà)題，有數不勝數的發(fā)現�？墒巧蚶蠋煹淖龇ú](méi)得到某些家長(cháng)的贊同，甚至還有人說(shuō)老師是誤人子弟。
有一次，語(yǔ)文園地上讓我們開(kāi)展一次辯論會(huì )。那次辯論會(huì )，老師規定的主題為的“讀書(shū)好不好”。那次辯論會(huì )讓我記憶猶新。大家標新立異，暢談自己的想法。那雖不是一場(chǎng)正規的辯論賽，可我們在這次辯論會(huì )上，運用了“畢生所學(xué)”，總的'來(lái)說(shuō)還是可以的。
其實(shí)，在我們心里，她并不是我們的老師而是我們的朋友。她有時(shí)會(huì )和我們一起在操場(chǎng)上跳繩，打球；也會(huì )和我們在教室里猜謎語(yǔ)，說(shuō)笑話(huà)。輸了，她要和我們得到一樣的懲罰，贏(yíng)啦，她也會(huì )毫不留情得懲罰我們。
沈老師，我崇拜、敬愛(ài)您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，但是看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻從中不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。
沈老師，您用您的一生教導我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
六年級年的作文 篇2
說(shuō)起我的父親，他是最關(guān)心我的了。昔日烏黑的頭發(fā)，現在已有絲絲白發(fā)，那像一條條蟲(chóng)子一樣的魚(yú)尾紋悄悄地爬上他那蒼老又富有生命活力的臉。每每想到這，我的淚水情不自禁的涌出眼眶，在臉頰上，悄悄，慢慢地流……
那是一個(gè)夏季的事。
“啊哈，今天真是一個(gè)好天！”我興奮不已的把頭探出窗外。聞著(zhù)那微風(fēng)中的露珠特有的香味。迫不及待的結束早餐。正歡天喜地的走時(shí)，我那“嘮叨”的父親有說(shuō)：“聽(tīng)天氣預報說(shuō)，今天有雷陣雨，你還是帶著(zhù)雨衣吧，防止意外�！薄盁┧懒�，煩死了！這么好的天，帶什么破雨衣��？”“防止萬(wàn)一！”父親還是老一套。還強行塞進(jìn)書(shū)包里。但又被我耍小聰明放回來(lái)了。一節課，兩節課，還真讓父親說(shuō)對了，天空偏偏不作美，像一個(gè)愛(ài)哭的小孩子，不知道又是誰(shuí)在欺負她，看，哭得好傷心啊。我無(wú)聊的`托著(zhù)腮幫子，看著(zhù)那陰沉的天，我好后悔沒(méi)聽(tīng)父親的話(huà)。
“叮鈴鈴�！蹦亲屛铱謶值挠植辉嘎�(tīng)到的鈴聲急促的響起，看著(zhù)同班同學(xué)被爸爸媽媽接走的幸福樣子，我有深深的自責起來(lái)，最后一個(gè)同學(xué)也走了，諾大的教室里就我一個(gè)孤獨的背影，突然，我摸找了一個(gè)東西，拿出來(lái)一看，這不是早上我“遺棄”的雨衣嗎？我興高彩烈的穿上它一股溫馨的味道直沖鼻子，好溫暖。
回到家，父親半慈愛(ài)半生氣的說(shuō)：“你看看，然我說(shuō)準了吧？”當爸爸給我擦頭時(shí)，我忽然看見(jiàn)墻角那個(gè)雨衣上，一滴水珠落下來(lái)，閃著(zhù)水晶般的光芒。
六年級年的作文 篇3
平常家里煮的飯菜都很清淡，只有在外工作的爸爸回家才會(huì )明顯豐盛。
有一次假日我睡醒時(shí)感覺(jué)頭暈目眩，正在納悶身體怎么了，突然媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，一邊拿掉我額頭上的濕毛巾（那時(shí)我才發(fā)覺(jué)頭上有這東西），一邊放下她手中的托盤(pán)。我莫名奇妙地坐起來(lái)看著(zhù)托盤(pán)上有一碗粥還有一些容易入口的配菜，接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的'溫水，正想開(kāi)口問(wèn)她，媽媽卻說(shuō)：“你發(fā)燒了，粥趁熱快點(diǎn)吃，吃完了叫我�！闭f(shuō)完她把我身后的枕頭墊高后便走了出去。
看著(zhù)面前的食物，我納悶媽媽是怎么知道我不舒服的？我才剛醒來(lái)啊……我一直以為平淡的生活中，忙碌的媽媽不會(huì )有空閑的精力關(guān)心我，原來(lái)媽媽都在默默地關(guān)注著(zhù)我，連我自己都還未發(fā)覺(jué)自己生病，媽媽早就知道了。
我吃完了那碗粥，總覺(jué)得比平常的飯菜似乎多了些什么，打開(kāi)門(mén)走出去才知道原來(lái)那碗粥是媽媽另外煮給我的。剎那間我明白了，粥里多出來(lái)的味道原來(lái)是媽媽的愛(ài)，那就是對我關(guān)心的滋味，雖然簡(jiǎn)單，但這是我感覺(jué)無(wú)比美味的一餐！
我想媽媽的愛(ài)是隨時(shí)都有的，只是我不曾注意吧，我想，只要有媽媽的愛(ài)心，家里的每頓飯都是最美味的大餐！
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