六年級年的作文3篇【薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級年的作文 篇1
我的小學(xué)老師是一個(gè)慈祥的人，但以前我一直認為她很?chē)绤�，她總是教導我們要好好學(xué)習，遵守紀律。
我的老師長(cháng)的有點(diǎn)胖，圓圓的臉，眼睛很小，但這雙小眼睛顯得非常精神。夏天時(shí)常穿著(zhù)個(gè)短裙，銀灰色的高跟鞋，走起路來(lái)清脆的腳步聲就會(huì )提醒在走廊打鬧的我們，老師來(lái)了趕緊躲起來(lái)。
和老師相處的時(shí)間長(cháng)了，我覺(jué)得老師不像同學(xué)們說(shuō)的那么兇狠，在我們犯錯誤的時(shí)候，她罰我們寫(xiě)小楷從五遍到十遍，為的.是在懲罰之余能夠多多熟悉生字。有一次，我看到老師做課件，一個(gè)字一個(gè)字的打到電腦上，這可以頂替我們寫(xiě)小楷的多少篇呀！最多的是習題及答案，還要帶有分解，她要打到什么時(shí)候呀？
我們的老師從來(lái)不發(fā)脾氣，但我知道在我們犯錯誤時(shí)老師也很生氣而且非常嚴厲。有一次上課，我班有個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)講，在底下與別的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，被老師發(fā)現了，老師大聲的訓斥他，把他叫到前面站著(zhù)，我看得出來(lái)，那個(gè)同學(xué)面紅耳赤很不好意思，老師問(wèn)他“你知道你犯什么錯誤了嗎？”同學(xué)低下頭小聲的說(shuō)“我不該在課堂上講話(huà)�！崩蠋熀�?chē)绤柕慕虒дf(shuō)：“你知道嗎？你講話(huà)的同時(shí)也在影響周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)課，同時(shí)老師講的內容你全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這樣一來(lái)你的學(xué)習成績(jì)會(huì )提升嗎？” 那個(gè)同學(xué)羞愧極了，老師的嚴厲讓我們知道她是對我們的好。
現在我已經(jīng)步入中學(xué)了，但我還時(shí)�；叵肫鹦W(xué)老師的她，忘不了老師對我們的愛(ài)護，更忘不了那位我最喜愛(ài)的老師。
六年級年的作文 篇2
人生的征程中有許多道風(fēng)景，也許我們會(huì )錯過(guò)萬(wàn)千道風(fēng)景，但其中有些讓我們獲益匪淺，讓我們終身難忘。我曾看到過(guò)一個(gè)公益廣告，這是一個(gè)令人值得深思的一則廣告，這則廣告講的是：一對父子爬上山頂去看風(fēng)景時(shí)，當父親拿起望遠鏡時(shí)，看到的是山河一片壯麗，花草茂盛，百花爭艷，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的居住在這片樂(lè )土上，父親沉醉其中；兒子見(jiàn)狀，也想看見(jiàn)些什么，便拿起望遠鏡觀(guān)看，而結果卻令人震驚：工廠(chǎng)冒出濃濃的黑煙籠罩著(zhù)大地，烈日燒烤著(zhù)花草，它們便不再生機勃勃，耷拉著(zhù)頭，污水流入河流，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)不得不離開(kāi)這片生活已久的樂(lè )土，兒子失望的扔下望遠鏡，父親不明情況，撿起兒子丟下的望遠鏡�？春�，望遠鏡從父親手中滑落，不由得慚愧的低下了頭。
美景為何在頃刻間變成一片荒地？這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題。
原來(lái)一切都“歸功”于人類(lèi)，是人類(lèi)為了眼前的利益而肆意破壞我們賴(lài)以生存的地球，導致美景一去不復回。
一小時(shí)會(huì )生產(chǎn)出許多東西，但一小時(shí)不可能把干凈的空氣找回來(lái)；一分鐘會(huì )有一條河流被污染，而一分鐘卻凈化不了一條河流；一秒鐘會(huì )有一棵大樹(shù)被砍倒，但一秒鐘卻長(cháng)不出一棵茁壯的大樹(shù)。
醒悟吧人類(lèi)。醒悟吧，你們可惡的貪婪與自私。是誰(shuí)允許你肆意妄為的傷害地球；它經(jīng)不起你一次又一次的蹂躪。她會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸蒼老。甚至死亡但最終受害的是大家。只要現在大家攜起手來(lái)她終會(huì )好起來(lái)的.。今后的生活會(huì )越來(lái)越好。
十年之前一個(gè)歡樂(lè )干凈的星球；現在一個(gè)殘破不堪的星球；十年之后換她曾經(jīng)的樣子。
六年級年的作文 篇3
看到這個(gè)“尷尬又快樂(lè )”一定很奇怪吧，那我就說(shuō)說(shuō)這事兒吧。
一天我和媽媽去兒童醫院檢查身體。坐在車(chē)上時(shí)上來(lái)了一位看起來(lái)六七十歲的老奶奶，滿(mǎn)頭銀絲，布滿(mǎn)了皺紋，顫巍巍的走上來(lái)，站在離我不遠的地方。
看著(zhù)老奶奶吃力地站著(zhù)，我很想讓個(gè)座，可不知怎么了，卻不敢了——這么多的人，憑什么讓我一人讓?zhuān)康粗?zhù)老奶奶吃力地站著(zhù)，我輕輕松松的'坐著(zhù)，又覺(jué)地似乎滿(mǎn)車(chē)的人都盯著(zhù)我，仿拂說(shuō)：“你讓那么大年紀的老婆婆站著(zhù)，自己憂(yōu)閑地坐著(zhù)，心里踏實(shí)嗎？”于是心里又矛盾了。
我悄悄地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁虢o那位奶奶讓個(gè)座�！薄澳�，就讓啊�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)，“怎么了？”“我不敢，怎么辦呢？”“有什么不敢的，沒(méi)關(guān)系的�！蔽以谛睦锩芰艘环�，下定了決心——讓?zhuān)?/p>
我站起來(lái)，低聲對那位老奶奶說(shuō)：“奶奶您坐吧�！崩夏棠桃贿厡ξ掖认榈匦χ�(zhù)，一邊顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！蹦棠套铝�，前面的一位大爺笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子真懂事，一定是個(gè)家教好，學(xué)習好的好孩子呀�！边@正在聽(tīng)的老奶奶也笑呵呵地說(shuō)：“好學(xué)校教出來(lái)的學(xué)生就是不一樣啊�！�
現在我的心里就像打翻了五味瓶似的，甜不甜，苦不苦的——甜，是因為別人夸我棒；苦，是因為我很少給老人或小孩讓過(guò)座。真是酸甜苦辣交織啊。
不知不覺(jué)中，又到了一站，有人下車(chē)。老奶奶起身親切地對我說(shuō)：“小朋友，現在有空位了，你坐下吧�！边�一邊撫摸我的頭說(shuō)：“真是個(gè)好孩子��！”一時(shí)我竟不知如何是好了，多多少少總有些尷尬吧——帶著(zhù)淺淺的凝固了的笑坐下了，也不知說(shuō)什么好了。大爺又開(kāi)始說(shuō)了，什么家教好啊，懂事啊，“讓”我特尷尬。到了車(chē)站，逃似的下了車(chē)。
這天真夠“尷尬又快樂(lè )”的，但我希望通過(guò)努力只讓快樂(lè )相伴，沒(méi)有尷尬的機會(huì )！
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