六年級年的作文精選【3篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
有人說(shuō)，理想就好比是一架飛機的導航，沒(méi)有了導航，就會(huì )像一只蒼蠅沒(méi)有了頭--亂飛亂撞，我認為，理想就是人生的目標，只有有了目標，才能夠展翅高翔。
當我剛步入靖邊四小的大門(mén)時(shí)，媽媽帶我走進(jìn)了一（2）班這個(gè)班級，剛進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)了我的班主任，她也是我的語(yǔ)文老師--王莉老師。
一年級的我懵懵懂懂，對什么事都感到好奇，也總是哭鬧個(gè)不停，每當我哭的時(shí)候，王老師就會(huì )走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭，她就像我的媽媽一樣，時(shí)刻無(wú)微不至的'關(guān)心我，照顧我。
二年級時(shí)，我的班主任還是王老師，那時(shí)的我雖然懂得了許些道理，但也時(shí)常會(huì )犯一些小錯。又是王老師，及時(shí)地指出我的錯誤，幫我改正，教導我要認真。
每當我看到王老師那親切的眼神時(shí)，心中總會(huì )激起一股暖流，從那時(shí)起，我就立志：長(cháng)大一定要當一位相忘啦是一樣的人民教師！
在小學(xué)六年的學(xué)習生活中，我也遇到了許多和藹可親的老師，袁彩鈴老師讓我學(xué)會(huì )了堅強；王玲老師讓我知道了做任何事都要“三思而后行”；任林芬老師教會(huì )了我如何為人處事。于是，我的意志更加堅定了--我一定要做一個(gè)受人愛(ài)戴的人民教師！
當然，做教師也很幸苦，首先得有一定的資本，其次也要學(xué)會(huì )如何去尊重他人、關(guān)心他人、了解他人，最后還要有一顆寬容的心。
為了我的夢(mèng)想，我會(huì )不顧一切，所以從現在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，即使有再大的困難，我也一定會(huì )克服的！
雖然我也失敗過(guò)、沮喪過(guò)，但那又怎樣？夢(mèng)想注定就是一場(chǎng)孤獨的旅行，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
六年級年的作文 篇2
遺憾，是一種回憶;遺憾，是一種反思。遺憾，能夠促我反思，催我?jiàn)^進(jìn)�；貞浧鹉谴蔚倪z憾，真使我終身難忘。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，我要去參加鋼琴四級的考試。在家中，我早已做好準備，天天練，日日練，練得隔壁鄰居都會(huì )哼了。每天都以百分之百的精力，心思去練琴，早已練得滾瓜爛熟，即使在考試時(shí)稍微有些緊張也能過(guò)了。
但是有一次，我練琴練到一首十分優(yōu)美的曲子，我不由得隨著(zhù)音樂(lè )搖晃自己的.身體，姐姐看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)開(kāi)玩笑似的嘲笑了幾句：“喲，大音樂(lè )家，身體還扭來(lái)扭去啊!”姐姐無(wú)心的幾句話(huà)，我卻當真了。
到了考試那天，我緊張地不停地搓自己的雙手，看著(zhù)前面的考生一個(gè)個(gè)春風(fēng)得意地出來(lái)，我不停地想著(zhù)老師對我說(shuō)的話(huà)，更加緊張了�！�16號”一聲宏亮的喊聲劃破凝重的空氣，我站了起來(lái)，慢慢地走了進(jìn)去。前幾首曲子彈得還不錯，直到彈到肖邦那首優(yōu)美的曲子時(shí)，耳邊突然響起姐姐的聲音。結果我一首曲子彈下來(lái)就像“彈棉花”一樣，一點(diǎn)兒也不動(dòng)聽(tīng)，甚至有些刺耳，一點(diǎn)兒感情也沒(méi)有。
考完試后，我便已得知一定過(guò)不了了，一首曲子能夠彈得連自己都覺(jué)得難聽(tīng)，那就真的太失敗了。到了拿證書(shū)的時(shí)候，那拍得像長(cháng)龍一般的名單上，唯獨少了我一人的名字。我后悔不已，這次考試的遺憾也讓我悟出了許多道理。
也許，別人的看法是很重要，但卻莫過(guò)于自己的看法，特別是音樂(lè )這類(lèi)事，別人硬是這樣強求，反而弄得更糟，只有自己去感悟才行。自己要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云，也不能太以自己為中心，什么是一點(diǎn)兒也不聽(tīng)別人，我搖晃身體，那是對感情的宣泄，這次考試的遺憾讓我懊悔不已，唉!
這次，遺憾讓我反思了許多，讓我在以后的生活道路上少了幾快絆腳石，也讓我明白了許多，讓我終身難忘!
六年級年的作文 篇3
我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地，童年是怎樣的？它說(shuō)：童年是樹(shù)枝上的嫩芽，是含苞的花蕾，是美麗的夢(mèng)幻……
是呀！童年的時(shí)光是快樂(lè )的、是無(wú)暇的，是在充滿(mǎn)夢(mèng)幻的仙境中成長(cháng)的。我也一樣，夢(mèng)幻著(zhù)自己能像蒲公英的花朵。還記得小時(shí)候，我家樓下生長(cháng)著(zhù)幾棵蒲公英，它那潔白無(wú)暇的花朵，猶如蠶絲般的細毛，深深的吸引著(zhù)我，玩的流連忘返，面對蒲公英，我經(jīng)常自言自語(yǔ)：“好可愛(ài)的蒲公英哦！”忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英離開(kāi)了自己的“家”，也拋下了我，獨自駕著(zhù)遮陽(yáng)傘飛往遠空。我望著(zhù)蒲公英花朵那遠去的身影，心中不禁感慨萬(wàn)千：可愛(ài)的蒲公英離開(kāi)了媽媽?zhuān)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想，追尋屬于它自己的那片快樂(lè )的天空，我如果也能像蒲公英那樣，可以自由、快樂(lè )地飛翔，去追尋屬于我自己的夢(mèng)想，那該有多好��！
想著(zhù)、想著(zhù)，我突然擁有一對神奇的翅膀，不但可以在天空中自由自在地飛翔，還可以穿越時(shí)空的隧道，去拜訪(fǎng)我最崇拜的唐代大詩(shī)人李白爺爺，去花果山水簾洞看看神通廣大的孫大圣，去珍藏很多寶貝的海龍王宮殿里轉轉，去廣闊的天空追尋我的`夢(mèng)！
媽媽的呼叫聲把我從夢(mèng)境中驚醒過(guò)來(lái)，我深深的知道，童年的夢(mèng)想遙不可及，但我堅信有夢(mèng)想就有未來(lái)，我會(huì )為我童年的夢(mèng)想，而感到快樂(lè )與溫馨！
是��！童年是潔白的百合，美麗、清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承載著(zhù)希望與歡樂(lè )；童年是一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)我的心田�？僧斘夷厥淄甑臅r(shí)光時(shí)，它卻不見(jiàn)了蹤影……
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