我的理想六年級作文（實(shí)用）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的理想六年級作文，希望對大家有所幫助。
我的理想六年級作文1
理想是人生導航的燈塔，指引我們前進(jìn)的道路。每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不一樣，我的理想就是當一名教師。
從古到今，曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師。教師是幸勤的，培育著(zhù)祖國絢爛的花朵；教師是偉大的，教育出一代有一代祖國的棟梁。
有為老師說(shuō)過(guò)：“我愿用我博大的'胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我聰明與才智無(wú)私的奉獻給每一個(gè)學(xué)生�！笨上攵�，當一名教師是一件多么光榮，多么美好的事��！
有的孩子輟學(xué)在家，他們上不了學(xué)，沒(méi)有文化，長(cháng)大吃的虧就比別人多，他們要付出別人兩倍的汗水。就難以在社會(huì )上立足。所以，我才想當老師。
從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，對待學(xué)習，認真努力。長(cháng)大后實(shí)現自己的愿望�；貓笞鎳�，回報老師，把我所學(xué)到的知識無(wú)私的傳授給每一個(gè)學(xué)生。
有了理想，我就像有了指南針，永遠不會(huì )偏航。
我的理想六年級作文2
人五彩繽紛的夢(mèng)，想要的理想；人的理想又一盞指路的明燈，指引著(zhù)到達的彼岸！
而理想當一名警察！
想我為有的理想嗎？我就喜愛(ài)警察崇高的職業(yè)，每次在電視里警察叔叔的颯爽英姿，我就不由自主的“操練”。我希望也能穿著(zhù)警服、神氣十足地拿著(zhù)AK47與壞蛋殊死搏斗！為除暴安良！每每我都熱血沸騰！恨長(cháng)大，真正一名光榮的警察！
當上警察，我從開(kāi)始，鍛煉身體�。ㄔ缟衔议_(kāi)始行動(dòng)了！六點(diǎn)我就起床到小區里跑步鍛煉了！為我鼓掌吧�。⿵娊〉�'身體才罪犯作斗爭。每天我還要舉杠鈴，（從重量輕的開(kāi)始舉，我還小，舉不起太重的！以后再重量。）一名警察的功射擊，而射擊最的端槍時(shí)手要穩，要不然手老抖的話(huà)肯定就瞄準的！朋友們，你們說(shuō)對嗎？
我還要好好學(xué)習，每門(mén)功課都95分。是二十一世紀了，當警察要有好身體，還要有智慧，而智慧是靠的知識來(lái)的！學(xué)習好，的知識，更多的罪犯的心理，更多的當今高科技犯罪的防御手段，......我知識的，能力的，我會(huì )愿望的！
我能當上一名警察，要遵紀守法，要造福，多抓壞人，為社會(huì )多盡一點(diǎn)綿薄之力。做一名為服務(wù)的好警察！
我的理想六年級作文3
史立茲說(shuō)過(guò)：“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航海�！崩硐胧亲约合Ｍ麑�(shí)現的，又是對別人有益的。我的理想是當一名合格的人民醫生。
小時(shí)候，奶奶有心臟病，每次犯病都要住院，在我的印象里，奶奶是在病魔的纏繞下陪我度過(guò)童年的；從小奶奶必須隨身攜帶藥，每天晚上睡覺(jué)前都要測量心跳。又一次，奶奶突然犯心臟病，送到120急救中心，差一點(diǎn)就要離開(kāi)我了。從那次開(kāi)始，我就決定，以后長(cháng)大要當一名醫生，為了奶奶的病，我要努力，要加油！從現在開(kāi)始：我要好好學(xué)習，多看關(guān)于醫學(xué)方面的書(shū)籍，多關(guān)注關(guān)注關(guān)于醫學(xué)方面的新聞，多關(guān)注關(guān)注身邊的.人生病時(shí)的感受，還要背熟每種藥的用處以及吃什么藥對病人的病有幫助，而且對病人身體的危害不是很大，盡量給病人開(kāi)少量的藥，因為是藥三分毒，無(wú)論吃什么藥對病人身體會(huì )有或大或小的危害，當一個(gè)醫生，要憑良心開(kāi)藥，而不是為了賺錢(qián)。
如果一個(gè)人沒(méi)有理想的話(huà)，那他的一生都會(huì )變得迷茫，碌碌無(wú)為，沒(méi)有理想的人就好似一只無(wú)頭的蒼蠅，四處亂撞，為了我們的理想，奮斗吧！
我的理想六年級作文4
“理想是詩(shī)，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明！”這是詩(shī)人劉沙河的詩(shī)句。正如詩(shī)句，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是前進(jìn)的動(dòng)力，是前進(jìn)的動(dòng)力。我也有我的理想，那就是做一名工程設計師。
記得是2008年，奧運會(huì )在中國舉行，我去了北京，當看到“鳥(niǎo)巢”、“水立方”屹立在我的面前，我便被建筑這種奇特的魅力所吸引了。
同年，當我站在“東方明珠”之上，俯視整個(gè)上海。卻發(fā)現它遠遠不及“艾菲爾”鐵塔時(shí)，我便下定決心：讓未來(lái)世界最高的`建筑矗立在祖國神圣的土地之上，而不是歐洲。當看見(jiàn)大地震中一棟棟倒塌的房屋，我便更加堅定了我的理想。于是我再次下定決心——我要設計出堅固、抗地震的房屋。讓它不再困擾人們的生活。
那么我現在的任務(wù)便是學(xué)好科學(xué)文化知識，數學(xué)——我的理想離不開(kāi)計算；語(yǔ)文——使我更好的與人溝通；英語(yǔ)——讓我未來(lái)的學(xué)習更加容易。所以我要好好學(xué)習，天天向上。
這就是我的理想，既不平凡，又不偉大。
我的理想六年級作文5
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想。而我的理想是當一名醫生。
醫生雖然沒(méi)有警察那樣威風(fēng)凜凜；沒(méi)有科學(xué)家那樣出名；沒(méi)有老師那樣偉大。但他們一心一意為人民服務(wù)，卻從不求回報。他們默默無(wú)聞，每次見(jiàn)到病人，他們總是急得滿(mǎn)頭大汗，每一次手術(shù)、治療成功之后，他們長(cháng)吁了一口氣，臉上露出欣慰的笑容，然后悄然離開(kāi)。在我心中，他們是英雄。他們掌握著(zhù)無(wú)數條生命，卻一條條的還給他們，無(wú)數的人都在醫生的幫助下把許多條垂矣的生命變成精神旺力的'生命。
我想當醫生，因為我不想看著(zhù)一條條生命在病魔下苦苦掙扎；我不想看著(zhù)一朵朵鮮花被病魔籠罩而枯萎；我想幫他們解除痛苦；我想拯救他們。
我想當醫生，可能沒(méi)有南丁格爾那樣偉大；沒(méi)有白求恩那樣厲害。但我會(huì )盡心盡力的去幫助所需要幫助的人。
往后，我一定會(huì )努力學(xué)習，當上醫生的！
我一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的醫生，盡心盡力為人民服務(wù)！
我的理想六年級作文6
我的理想是當一名汽車(chē)設計師，我從小對汽車(chē)就十分感興趣。那些各形各色的汽車(chē)對我來(lái)說(shuō)就有莫名的吸引力。所以，堵車(chē)對我來(lái)說(shuō)是一半喜一半憂(yōu)。喜的是可以觀(guān)察各種各樣的汽車(chē)：吉普啊、跑車(chē)啊、轎車(chē)啊……憂(yōu)的是不能及時(shí)到達目的地。
除此之外，我還經(jīng)常向“汽車(chē)狂”黎浩宇借幾本汽車(chē)雜志看。什么豪華車(chē)品牌我不能說(shuō)了如指掌，但幾個(gè)十分著(zhù)名的.我還是知道的。我要爭取搜集到更多的車(chē)品牌記進(jìn)腦子里！
還有，我覺(jué)得設計汽車(chē)的程序太復雜了，要八面玲瓏，面面俱到：什么安全系數、汽簾、氣囊、汽缸、汽門(mén)、扭矩、車(chē)身……都要經(jīng)過(guò)設計團隊精密的測算。不能有一點(diǎn)點(diǎn)誤差。最后，還要去國家汽車(chē)安全檢測中心撞上那么一撞。只有安全系數過(guò)關(guān)才可以哦！
此外，我還明白，著(zhù)名設計師設計的車(chē)，設計師會(huì )在發(fā)動(dòng)機上簽上一個(gè)名。
今后，我一定要努力學(xué)習，成為比肩法拉利、寶馬、奔馳頂尖設計師的設計師，每設計一輛車(chē)就簽一個(gè)名！
我的理想六年級作文7
有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們不會(huì )迷航，不會(huì )氣餒，堅定果敢的向前，最終才能到過(guò)成功的彼岸。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志不立�！泵總�(gè)人都有自己的理想，有人想當醫生，有人想當老師，還有人想當企業(yè)家�？晌业睦硐胧钱斠幻茖W(xué)家。因為現代科學(xué)并不發(fā)達，并不象國外那么先進(jìn)，雖然中國人已經(jīng)實(shí)現了飛上太空的夢(mèng)想，但人類(lèi)還沒(méi)有移居到別的星球上去住，另外，現代科學(xué)技術(shù)存在著(zhù)一些安全隱患，我想發(fā)明出許多許多東西，并排除那些不必要的危害，為人類(lèi)造福。
理想是前進(jìn)的目標，我要努力學(xué)習，多讀一些科技方面的.書(shū)，豐富我的頭腦，從中汲取營(yíng)養，多動(dòng)腦，多實(shí)踐。失敗乃成功之母，如果在這方面遇到了困難，我不能氣餒，我還要多收集有關(guān)科技方面的資料，為了這個(gè)目標，我一定一步一個(gè)腳印走下去。
如果這個(gè)理想實(shí)現了，我要培育許多健康的瓜果蔬菜，研制出太空車(chē)幫人們實(shí)現登上月球的夢(mèng)想，我還要研制出許多許多為人們帶來(lái)方便的東西，使人們的生活更加美好，讓我們的祖國更加繁榮富強！
我的理想六年級作文8
理想無(wú)論是渺小的還是偉大的，只要我們努力了，付出了，那么在理想的道路上，我們也不會(huì )后悔。而我的理想是能成為一個(gè)舞蹈家。
從小，媽媽就帶著(zhù)我去看著(zhù)她跳廣場(chǎng)舞，有時(shí)候，媽媽也會(huì )給我看各種各類(lèi)的舞蹈，有踢踏舞、拉丁、街舞等等，從此我喜歡上了舞蹈。
五歲時(shí)在我強烈的要求下，媽媽給我報了舞蹈班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們練的是舞蹈基本功，有劈腿，叉腰等基本功，這些都非常的苦而且還非常的枯燥，我們舞蹈班從三十多名學(xué)生不斷的有人放棄，到最后只留下十人，只好合成了一個(gè)班。而我是唯數不多堅持到現在的人。我已經(jīng)跳了五年多的舞蹈了，雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員，但是我會(huì )努力堅持下去，做到最好。
我要站在舞臺上盡情的舞蹈，要想楊麗萍一樣。跳出自己的`風(fēng)格，雖然現在離我的理想還非常的遙遠，但是我會(huì )努力堅持下去。
我的理想六年級作文9
每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己要實(shí)現的理想；每個(gè)人的理想又是一盞指路的明燈，指引著(zhù)我們到達成功的彼岸！而我的理想是當一名畫(huà)家。
在我很小很小的時(shí)候，姐姐幾乎每天都搬張桌子、一張椅子，到陽(yáng)臺畫(huà)畫(huà)。我也跟著(zhù)她畫(huà)，可我怎么都畫(huà)不好，老是被哥哥笑，姐姐總是鼓勵我。因此，就有了畫(huà)畫(huà)的理想。我漸漸地長(cháng)大了，也對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是素描，有事沒(méi)事就畫(huà)。
記得那一年，我把我的“杰作”給爸爸看，媽媽也速速?lài)^(guān)。爸爸連聲說(shuō)：“真漂亮！”媽媽也贊口不絕：“對呀！真的很漂亮呢，你說(shuō)，咱們女兒長(cháng)大后會(huì )不會(huì )成了畫(huà)家呢……”我打斷了媽媽的話(huà)，說(shuō)：“既然那么漂亮，不如。不如讓我。去學(xué)素描吧？”父母的`情緒有點(diǎn)低落了，我似乎明白了什么，就傷心的回去房間繼續作畫(huà)。
我為這個(gè)理想很努力，也很堅持。我嘗試著(zhù)在網(wǎng)上作畫(huà)，然后發(fā)表作品，雖然沒(méi)有名師，但是我不能放棄。我的妹妹也很喜歡畫(huà)畫(huà)，假如我完成了理想，我一定教會(huì )她畫(huà)畫(huà)，和教他學(xué)更多的藝術(shù)。
我要為這個(gè)理想而努力奮斗著(zhù)！
我的理想六年級作文10
理想是人生的船帆，沒(méi)有理想生活就沒(méi)有方向；理想是人生導航的燈塔，為你照亮美好的未來(lái)！而我的理想則是當一名知識的傳播人——教師！
我在一年級時(shí)便有了這個(gè)理想。我想：每個(gè)人都是在老師的指導下才獲得了寶貴的知識，老師將自己所得的知識都毫無(wú)保留的教給我們，老師是多么的偉大，是多么的無(wú)私！
我從小就喜歡玩“當老師”的`游戲，這個(gè)游戲也許在別人眼里是個(gè)幼稚可笑的游戲，但對于我卻是非常重要的體驗，從這個(gè)游戲中，我體會(huì )到了當老師的偉大及快樂(lè )，就這樣，理想的花朵在我心間悄悄的綻放了，我也時(shí)刻不忘為自己的夢(mèng)想而奮斗努力。
至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權威；粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔；嬌艷欲滴的玫瑰，代表了美麗！
那時(shí)候，看見(jiàn)老師在講臺上繪聲繪色的講課，看見(jiàn)老師在課堂上自由自在的走走停停，更加強了我想當老師的欲望。就這樣，一株牡丹在我心中慢慢的成長(cháng)。
我知道，要實(shí)現這個(gè)理想需要走很長(cháng)的路，路上當然也少不了困難坎坷。但是，就算這個(gè)路上鋪滿(mǎn)了荊棘，我也一定會(huì )堅強勇敢地走下去。我相信，總有一天，我心中的教師夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現！
我的理想六年級作文11
大家問(wèn)我是誰(shuí)？告訴你吧，我是一只老鼠。你可別小瞧我了，我可是一只有大理想的老鼠喔！我的理想呢，就是打敗貓族，讓那些罵鼠的成語(yǔ)和俗語(yǔ)都變成罵貓的。讓我們老鼠獨領(lǐng)風(fēng)騷。哈哈！怎么樣？我的理想很大吧！
“哎呦，哎呦，痛死我了�！蹦銌�(wèn)我怎么了？還不是那些死貓。我前天去找些食物吃，沒(méi)想到（我是找食物，可不是偷�。┍荒侵凰镭埥o抓住了，害得我好不容易才從他的手里逃了出來(lái)，最后當然避免不了受傷了。就這樣了，我的腿一直疼到今天。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們鼠族也有許多敗類(lèi)�。ó斎�，我不是其中的一員）！可是人們也不能就憑他們就給我們定罪了��！那我們這些良民不是太無(wú)辜了么？所以我決定，我一定要讓那些敗壞我鼠族門(mén)風(fēng)的鼠們從良，讓他們重新做鼠。另外我可不會(huì )忘記我的理想哦！在這同時(shí)，我還要領(lǐng)導我們鼠族，打敗貓族，讓那些傷害鼠的'字眼從世界上消失。另一方面，我們會(huì )讓人們也像喜歡貓那樣喜歡我們鼠族的。
請大家相信我，我一定會(huì )打敗貓族的，支持我吧！
我的理想六年級作文12
山溪的理想是大海，雛鷹的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。
小時(shí)候，我在媽媽的輔導下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀作文、看名著(zhù)。每當得到一本書(shū)，我都會(huì )高興不已，如饑似渴地捧著(zhù)書(shū)閱讀；每當讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當看到一本本書(shū)上印著(zhù)作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當一名作家。
可是，當一名作家卻不容易。所以，我每天都會(huì )閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，但我不沮喪，因為我相信：我會(huì )用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生；用自己手中的筆寫(xiě)出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒；我會(huì )用自己手中的.筆描繪出祖國的大好河山。所以，我更不會(huì )放棄當作家這個(gè)理想。
要想實(shí)現我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著(zhù)理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰，雖然我這個(gè)當作家的理想未必會(huì )實(shí)現，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當作家的理想會(huì )為我指引航向。
我的理想六年級作文13
我的理想是當一名科學(xué)家，這個(gè)理想源于一本書(shū)。
以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。但是我看了一本書(shū)后，就希望自己長(cháng)大后能成為一名科學(xué)家。雖然我現在已經(jīng)記不得那本書(shū)的名字，里面的人物也記不清楚了，但我對其中一個(gè)科學(xué)家的印象卻十分深刻。他發(fā)明了很多機器，給人們的生活提供了很多便利。
就這樣，我便擁有了自己的理想。我很自豪，因為，就像俄國作家屠格涅夫說(shuō)的一樣：生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。擁有理想，我不再可憐。
現在，我樹(shù)立了當科學(xué)家的理想，就要想著(zhù)為人民服務(wù)，把我的才華奉獻給人們。因為，服務(wù)別人，就是在為自己服務(wù)。
為了實(shí)現當科學(xué)家的`理想，我要為自己定一個(gè)現實(shí)的目標。以前我不好好學(xué)習，但是現在我一定要為理想而刻苦讀書(shū)。希望我能早日實(shí)現這個(gè)理想，讓我為人民服務(wù)，做一個(gè)對人民有所奉獻的人。當然，我離不開(kāi)家長(cháng)和老師的幫助，希望家長(cháng)和老師能幫助我更上一層樓。
雖然，我也不確定我會(huì )不會(huì )改變我的理想——未來(lái)，或許我會(huì )想當一名老師，一名作家——但是，我卻會(huì )為了我的理想而奮斗。
我的理想六年級作文14
我理想的學(xué)校是一所非�，F代化的學(xué)校，但在學(xué)校中，又不失童趣。
從學(xué)校的自動(dòng)大門(mén)進(jìn)去，有一個(gè)噴水池，它很獨特，噴出來(lái)的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個(gè)大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級的教學(xué)樓，它們的外形也很奇特：一年級是菠蘿形的，二年級是蘋(píng)果形的；三年級是星星形的，四年級是月亮形的；五年級是橡皮形的，六年級是鉛筆形的。
走進(jìn)教學(xué)樓，更有科技化的教室。每個(gè)教室、辦公室、綜合樓的門(mén)都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門(mén)的旁邊有一個(gè)鎖，這個(gè)鎖是按指紋的。這個(gè)鎖里面存有全校師生及家委會(huì )成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個(gè)銀屏，同學(xué)們可以不用帶書(shū)，銀屏上會(huì )顯示知識。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據上課的內容調整圖像。而這些技術(shù)都是沒(méi)有輻射的`。
午餐是在一座有著(zhù)三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個(gè)座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標明了各種口味。按鈕前有一根自動(dòng)消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營(yíng)養。
這就是我理想的學(xué)校，相信以后的科技會(huì )實(shí)現的，我也會(huì )努力去實(shí)現的！
我的理想六年級作文15
律師，一個(gè)即普通而又神圣的職業(yè)，不像國際的CEO那樣耀眼，也不像大地的清潔工那般的簡(jiǎn)單。但是，這樣普通的職業(yè)，正是我追尋的'目標。
律師是一個(gè)可以為人民討回公道的職業(yè)，是一個(gè)帶著(zhù)正義的職業(yè)，更是一個(gè)可維護社會(huì )安全和穩定的職業(yè)，哪怕它并不耀眼，并不張揚，但是卻是我追隨的目標，也是我向往的方向。因為它可以讓社會(huì )的運轉維持秩序，可以讓壞人得到應有的懲罰。如果我成為律師，我喜歡看到我自己的成果，喜歡看到我獲勝的回報，喜歡看到那些因為我的幫助而露出喜悅的笑容。
一個(gè)強大的律師的背后是他們的艱辛與汗水。因此，我也要付出努力，做一個(gè)強大的律師，也因此我把我爸爸媽媽上大學(xué)的律師定率看了一遍，把他們初中與高中的法律與禮儀也看了一遍，以掌握法律中的一些游戲規則———————為我的偉大理想做準備！
這樣一個(gè)帶著(zhù)正義的職業(yè)，難道不值得我去追尋嗎？這樣一個(gè)身負重擔的職業(yè)，難道不值得我去付出嗎？一個(gè)值得讓我付出的職業(yè)，它值得讓我去追尋，去仰望！
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