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六年級的作文300字集錦（8篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
我在八歲的時(shí)候,我就開(kāi)始觀(guān)察小蝌蚪的進(jìn)化過(guò)程。
我還記得有一天，是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區里的那個(gè)人工湖里用小魚(yú)網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們游得可快了。
當中吃飯的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚研◎蝌浇馄�，看看它的`內臟是怎么樣的？可以嗎？”媽媽回答說(shuō)：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說(shuō)它們現在太小了，你是看不清的。這些學(xué)問(wèn)在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀(guān)察它們的進(jìn)化過(guò)程�！�
過(guò)了幾天，我想把打碎后的魚(yú)飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見(jiàn)說(shuō)：“不可以給魚(yú)飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物�！边@時(shí)，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。
又過(guò)了三四個(gè)星期，我跟媽媽說(shuō)：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生��？這好讓它們吃蚊子�！眿寢屨f(shuō)我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。
六年級的作文300字 篇2
如果說(shuō)人生中的每一次遇見(jiàn)，都是一次既定的緣分。我說(shuō)不好能遇上我的弟弟我用盡了多少運氣。
我和我的弟弟之間相差了十四歲。他的出生讓我感覺(jué)到很意外。我本來(lái)以為家里會(huì )一直只有我一個(gè)孩子，當媽媽告訴我我要有一個(gè)弟弟的時(shí)候，我感到十分的詫異。
弟弟長(cháng)得很漂亮，眼睛炯炯有神，笑起來(lái)的時(shí)候，好像眼睛在說(shuō)話(huà)一樣。弟弟的嘴唇很薄，媽媽說(shuō)嘴唇薄的人能說(shuō)會(huì )道。
還記得有一次姑姑來(lái)到我家做客，姑姑半開(kāi)著(zhù)玩笑的說(shuō)，有了弟弟之后爸爸媽媽就不會(huì )疼我了，以后也不會(huì )對我好了。那個(gè)時(shí)候剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的弟弟用手打姑姑，口齒不清的.說(shuō)：“欺負姐姐，走，走�！�
弟弟那個(gè)時(shí)候努力維護我的樣子我真的很感動(dòng)，想來(lái)每一個(gè)有弟弟的姐姐都是很幸福的吧。我很愛(ài)我的弟弟，我想要把最好的都送給他。我也希望弟弟可以每一天都開(kāi)開(kāi)心心的，健康而又幸福的長(cháng)大。
我愛(ài)我的弟弟。
六年級的作文300字 篇3
我有一只可愛(ài)的寵物，它是一只鳥(niǎo)，全身純白，眼睛像紅寶石一樣，尾巴在陽(yáng)光下會(huì )泛綠，非常漂亮，它的嘴巴是粉紅色的，有點(diǎn)像鸚鵡嘴，爪子也是粉紅色的，非�？蓯�(ài)。那么它的名字叫什么呢？叫‘莫扎特’。
莫扎特很聰明，它餓了的時(shí)候，它會(huì )在籠子里跑來(lái)跑去，上串下跳地，還會(huì )不停地叫，還會(huì )用嘴巴指它吃食物的小碗，仿佛在叫你喂食。有的`時(shí)候，莫扎特聽(tīng)到別的鳥(niǎo)鳴，也會(huì )上串下跳，不停地大概叫，是在叫別的鳥(niǎo)過(guò)來(lái)吧，可是我等了半天都不會(huì )有鳥(niǎo)飛來(lái)，或許是那些鳥(niǎo)也在籠子里吧。但有的時(shí)候，莫扎特會(huì )像瘋子一樣叫還上串下跳，可是我仔細聽(tīng)了，沒(méi)有別的鳥(niǎo)叫，大概是發(fā)情期吧。
莫扎特最喜歡的食物是小米，最喜歡和白開(kāi)水（是個(gè)健康的家伙）它還是素食主義鳥(niǎo)，從來(lái)不吃和肉沾邊的東西。
對了，莫扎特還有一種‘特異功能’，你一拍手，它就會(huì )叫一聲，而且它還是和你同時(shí)發(fā)出聲音的。有時(shí)候你跟它說(shuō)話(huà)，它也會(huì )對著(zhù)你叫。它還喜歡咬人的手指。
啊，莫扎特又想吃東西了，先去喂它了，拜拜！
六年級的作文300字 篇4
我有許多小伙伴，但在我眾多小伙伴中，給我印象最深的還是我的好朋友張靖宇。
他頭發(fā)不長(cháng)也不短，眾多頭發(fā)中有幾根“小鴨毛”經(jīng)常豎起來(lái)，眼睛非常小，笑起來(lái)成一條直線(xiàn)，充滿(mǎn)了頑皮和好奇的神色。嘴巴小小的，像一個(gè)紅櫻桃。
他很愛(ài)笑，我每次見(jiàn)到他時(shí)，他眼中都是一層濃濃的笑意，傳給我一股春天般的'溫暖感覺(jué)。他的性格和我非常相似，非常直爽，有話(huà)就說(shuō)，所以，我們就成了親密無(wú)間的好朋友。
有一次，我去他家玩，晚上我和他看著(zhù)月亮，在談天說(shuō)地，我們共同憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，我發(fā)現我們有許多共同的語(yǔ)言。
他非常有愛(ài)心，對誰(shuí)都好，不管您碰到什么問(wèn)題，找他幫忙一定沒(méi)錯。同學(xué)忘了帶筆——找他，他的鉛筆盒里肯定有些備用鉛筆；寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到困難了——找他，他一定會(huì )細細地為您講解。
以后，我還會(huì )和他繼續相處，時(shí)間會(huì )讓他表現出更多優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì )和他繼續互相幫助，互相影響，直到我們成為“忘年交”。
六年級的作文300字 篇5
一
桂花開(kāi)了，那濃濃的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，迷得我們心醉。那香味，猶如天上瑤池中的甘露，晶瑩而甘甜;又如大池深處一朵稀世名花，高雅而脫俗聞在鼻中，甜在心里。讓人恨不得把它一口吞下，細細品味，又讓人愛(ài)不釋手，想把它永遠留在心中。
是秋天，帶給了我們這豐厚的禮物;是秋天，給我們帶來(lái)大自然美麗的景色。丹桂似金，濃香彌漫，看著(zhù)、聞著(zhù)，還有能不為之動(dòng)心呢?
二
一陣秋風(fēng)，帶走幾片樹(shù)葉，地上的枯枝落葉一天比一天多，踩在上面，發(fā)出一陣清脆的咔嚓咔嚓聲。樹(shù)上稀落的枝葉，易擋不住耀眼的陽(yáng)光。幾片落葉隨著(zhù)秋風(fēng)徐徐下落，風(fēng)輕輕的，靜靜的，仿佛是淑女的玉手，柔柔地拭走農民背上的汗，為他們帶走疲柔柔地拭走農民背上的汗，為他們帶走疲勞勞;又如清泉，滋潤人們饑渴的`身子，給他們以用之不盡的力量。
三
金色的秋天，美麗的季節，在這里，我們充滿(mǎn)了夢(mèng)想與希望。秋天，給我們帶來(lái)信心與力量。
秋天已來(lái)臨，但也即將過(guò)去，接下來(lái)的是寒冷的冬天。我們的路正長(cháng)，迎接我們的是更多的挑戰。但我們不怕，經(jīng)過(guò)這個(gè)美麗的季節，我們充滿(mǎn)了力量。
現實(shí)之深，有待我們不斷探索與超越，去迎接下一個(gè)碩果累累的秋天!
六年級的作文300字 篇6
從三年級到四年級，令我頭疼的一件事，鉛筆換成了水性筆，因為經(jīng)常寫(xiě)錯別字，本子被我涂得潦潦草草，因為這樣，我的寫(xiě)字速度沒(méi)有提高，反而變慢了，寫(xiě)的字也寫(xiě)得歪歪扭扭一點(diǎn)兒也不好看。筆尖那有一個(gè)細小的小洞，如果筆一掉，很容易掉出筆墨。所以我發(fā)明了一種多功能筆。
這種筆的墨永遠都不會(huì )用完，它是吸收陽(yáng)光、二氧化碳等有害氣體或物體來(lái)轉換成墨水，這樣又不浪費墨也很環(huán)保�？梢哉f(shuō)這支筆是“環(huán)保筆”。
在上美術(shù)課，你只用帶一支筆，那只筆可以變成你需要的筆，你如果畫(huà)得得歪歪扭扭，它就會(huì )提示你怎么畫(huà)�？梢哉f(shuō)這是一支“語(yǔ)音變色筆”。
在寫(xiě)作業(yè)或遇到生字，它會(huì )像老師一樣教你怎么寫(xiě)，怎么記這個(gè)字。如果你寫(xiě)好了作業(yè)，你在作業(yè)上用筆掃一掃，如果有錯別字，它會(huì )亮紅光，之后去除那個(gè)字，讓你重寫(xiě)，還會(huì )教你記這個(gè)字。
這支筆還有自動(dòng)導航系統，如果你到一個(gè)不熟悉的'地方迷了路，它會(huì )出一個(gè)電子地圖標一個(gè)你在的位置還有其他地方。
我知道，只有灑下辛勤的汗水，努力學(xué)習科學(xué)知識，這一天一定會(huì )到來(lái)的，同學(xué)們如果想要這支筆就好好學(xué)習吧！
六年級的作文300字 篇7
人的一生中，值得難忘的人總是數也數不清。而我最難忘的便是我的`小學(xué)班主任----XXX
記得我剛上一年級時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級教室里，周?chē)?zhù)許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著(zhù)頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨同時(shí)襲擊著(zhù)我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中，小學(xué)生作文《難忘的小學(xué)同學(xué)作文》。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，��！原來(lái)是XXX
開(kāi)畢業(yè)話(huà)別會(huì )那天，我們幾個(gè)班委特意把她請得來(lái)。很明顯，她跟我們說(shuō)話(huà)時(shí)一直在哽咽，強忍著(zhù)淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥(niǎo)，就要展翅高飛，離她遠去了，她會(huì )不心疼嗎？我最見(jiàn)不得這種場(chǎng)面，實(shí)在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個(gè)用魔法點(diǎn)亮我生命，用辛勤撫育我成長(cháng)，用血凝結成對我的愛(ài)的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水�，F在，她叫什么，是誰(shuí)，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠不會(huì )忘記她，永遠記得這個(gè)叫我難忘的老師。
六年級的作文300字 篇8
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！泵慨斘易哌M(jìn)校門(mén)便能看見(jiàn)小池中間的石碑上刻著(zhù)字，還有陶行知爺爺和藹可親的面容。
在一年級的時(shí)候，牽著(zhù)媽媽的手膽怯地走進(jìn)校園，第一眼看見(jiàn)的便是那塊石碑。那時(shí)我在石碑邊上的板子上簽上了我的`名字，表示我們上小學(xué)了，那是我上學(xué)非常難忘的一刻。
在后面的學(xué)習中，我漸漸熟悉了這個(gè)校園，不在顯得陌生，如同家一般。我們在教室里，大聲的讀書(shū)，在操場(chǎng)上揮灑汗水，在舞臺上展現自己，大家一起經(jīng)歷各種酸甜苦辣。有笑蓉，有淚水，有難過(guò)，有快樂(lè )。這一點(diǎn)一滴的回憶是最寶貴的，勝過(guò)任何金銀財寶和一切名譽(yù)地位。
光陰似箭，六年時(shí)光馬上就接近了尾聲。如今走進(jìn)校園，眼前的那塊石碑仿佛并沒(méi)有什么變化。但校園并非如此，操場(chǎng)設施齊全，圖書(shū)館的書(shū)變多了，各種器材都更加豐富多彩。如今就要和母校告別了，與石碑告別了，走向一個(gè)新的校園，但我永遠不會(huì )忘記這六年歲月。
校門(mén)口石碑像一塊路牌指明了我們的方向，石碑又像一位朋友永遠陪伴我們，石碑更像一本書(shū)記載了這個(gè)校園的一切記憶。
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