六年級年的作文(常用4篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　昨天，我們班去軍訓，十分苦，可是我們堅持下來(lái)了。

　　早上，大家很開(kāi)心像去游玩一樣，走了！到了那，先練軍姿，大拇指頭尖在食指的第二關(guān)節，腳是外八字，腿要直，兩眼平視前方，不可以動(dòng)！大家才站了5分鐘，就腰酸背疼了，大家堅持著(zhù)，十分鐘后，教官才讓休息，我們坐下來(lái)，在學(xué)校的興奮勁早沒(méi)了。

　　下面練稍息，左腳一定要到右腳腳尖位置，我練了不少次，才練好！

　　下面的內容是？？向左，右轉彎的內容，先把身體轉過(guò)去，一個(gè)腳尖在地，身體轉過(guò)來(lái)后，腳尖再踏下去，這時(shí)教官說(shuō)：“向右轉！”我們照辦了，并大喊：“一，二！”女生也練了，比我們更大聲地喊：“一，二，”像是嘲笑我們男生，教官喊：“向右轉！”我們照辦了，下面的事很好玩！教官說(shuō)向左，有人向右，教官說(shuō)向右，有人向左，反正，總有人不聽(tīng)教官的`話(huà)，有一次，我沒(méi)聽(tīng)清教官的話(huà)，也出了洋相！

　　下一個(gè)動(dòng)作是下蹲，開(kāi)始是腳向后邁一步，蹲下去，雙手扶在膝蓋上，上來(lái)時(shí)，一枝腳尖落地，最后踏回，保持軍姿，這個(gè)動(dòng)作沈黃興不是做的很好，很僵硬。

　　最后練習踏步，大家都很熟悉，我不多說(shuō)了。

　　下午，教官帶我們參觀(guān)雷達車(chē)，那車(chē)真的很先進(jìn)，大家也去參觀(guān)一下，便領(lǐng)教了！

　　軍訓很苦，但也很好玩，大家可以去親身體驗一下哦！

六年級年的作文 篇2

　　這，是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節，最后一個(gè)六一活動(dòng)了，我們應該給它，給我們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　活動(dòng)從我到校就開(kāi)始準備了，我們幾個(gè)男生先下去搬凳子，隨后又去教室里搬桌子，忙開(kāi)了。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們再一次忙活開(kāi)來(lái)。鋪墊子，搶攤位，貼海報，擺商品，隨后又拿出一張凳子，把文具放在了上面。

　　第一位光臨的顧客是教了我們三年數學(xué)的賈老師來(lái)的目的是買(mǎi)一支百樂(lè )的可擦筆，看黃樂(lè )旸不在，我們也不好隨便報價(jià)，就喝了杯咖啡，先到別處逛去了。

　　后面來(lái)的一些，確切的.說(shuō)，是大部分顧客，都還比較關(guān)注我出售的荷式薄荷糖與魚(yú)豆腐�；顒�(dòng)時(shí)間一半不到，荷式薄荷糖就賣(mài)了個(gè)精光，魚(yú)豆腐也只剩下一包了。至于咖啡，除了一開(kāi)始就賣(mài)光的美式冰咖以外，其它咖啡雖然沒(méi)有一種賣(mài)光，但也沒(méi)有幾種剩下很多了。

　　隨后就到了清倉大甩賣(mài)的時(shí)刻，所有物品都開(kāi)始了虧本買(mǎi)賣(mài)，抽獎盒也被拿了出來(lái)，一元抽一次，可能抽到現金、水筆、橡皮，還有“終極大獎”百樂(lè )可擦筆一支，還有可擦筆專(zhuān)屬橡皮。

　　最終，我們組品均每人獲毛利74元，為班級也捐贈了許多，使我們班成為的全年級，不，是全校捐款額最高的班級，快樂(lè )地度過(guò)了小學(xué)時(shí)期最后一個(gè)，最歡樂(lè )的六一。

六年級年的作文 篇3

　　輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨香便在鼻尖環(huán)繞，指尖觸碰到泛黃的書(shū)頁(yè)，心中不由得升騰起一種親切之感。這是一本洋溢著(zhù)愛(ài)的書(shū)，這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》。

　　這本書(shū)中所說(shuō)的“愛(ài)”究竟是什么？這本書(shū)里的“愛(ài)”是怎樣體現出來(lái)的呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題我踏進(jìn)了《愛(ài)的教育》中去尋找問(wèn)題的答案。

　　這本書(shū)中這要講述了主人公安利柯和他的伙伴、同學(xué)、老師、家人發(fā)生的故事。有一件事情使我深有感觸。安利柯和他姐姐無(wú)意間得知到他們的爸爸媽媽最近沒(méi)有錢(qián)了，我想他們應該會(huì )坐視不理，沒(méi)有想到他們竟然把自己的衣服、文具、日用品、零花錢(qián)……能不要的都不要，他們把所有的東西都換成錢(qián)，想給爸爸媽媽減少一點(diǎn)負擔。讀到這里，我心里有一絲絲的感動(dòng)。

　　同是孩子，為什么差別那么大？同樣都有一顆愛(ài)母親的.心，我就很少想到替父母去分擔一些，去減輕他們的負擔。我想到的只是問(wèn)他們要許多東西，而他們卻替爸爸媽媽分擔，他們讓我非常佩服。這本書(shū)詮釋了父母與子女之間美好的愛(ài)，還有許多朋友之間，師生之間的愛(ài)，這本書(shū)使我受益匪淺，讓我愛(ài)不釋手。

　　我明白了愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)論是親情、友情，還是師生情，愛(ài)國情，都默默地伴隨著(zhù)我們，像一縷縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們成長(cháng)，像一朵朵鮮花，芳香了我們的世界。

六年級年的作文 篇4

　　人的一生，歡樂(lè )伴著(zhù)心酸，痛苦伴著(zhù)歡愉。天空時(shí)時(shí)有風(fēng)雨，人生難免有挫折。假如生

　　活欺騙了你，不要緊，高昂著(zhù)頭顱跨過(guò)，前方又是一片美景。

　　在強者眼中，生活的欺騙不過(guò)是命運中阻擋成功的一面薄墻，彈指一揮間，便灰飛煙滅。 懷著(zhù)一腔豪情，李白走上仕途，可是生活欺騙了他，學(xué)富五車(chē)卻不得重用。于是，他笑道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，大筆一揮，就寫(xiě)下 “安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。面對生活的欺騙，李白樂(lè )觀(guān)面對，成就了“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的一代詩(shī)仙。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。

　　生活欺騙了愛(ài)迪生，一次事故炸毀了他的'實(shí)驗室和所有資料，可他坦然面對，所以他的光明照亮了全時(shí)間。生活欺騙了司馬遷，他慘遭宮刑，可他坦然面對，所以他創(chuàng )作出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的不朽經(jīng)典——《史記》。生活欺騙了貝多芬，他雙耳失聰，可他要“扼住命運的喉嚨”，所以他書(shū)寫(xiě)了傳奇，創(chuàng )作出無(wú)數優(yōu)秀的音樂(lè )作品。

　　可見(jiàn)，生活的欺騙并不可怕，可怕的是不敢坦然面對。李清照不肯面對生活的欺騙，只落的“人比黃花瘦”。周瑜不敢面對生活的欺騙，認為“既生瑜，何生亮”，被三氣而亡。 生活中，我也常常不敢面對生活的欺騙�？荚囀Ю麜r(shí)，我哀嘆惆悵，卻不懂總結經(jīng)驗教訓。與朋友爭吵，我難過(guò)傷心，卻始終說(shuō)不出一句對不起??假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子需要鎮定�？邕^(guò)生活的欺騙，前方又是另一片美景。

　　人一生之光榮，不在于從不失敗，而在于屢仆屢起。假如生活欺騙了你，不要讓氤氳的水汽遮擋住你看向大千世界的眼眸！相信吧，跨過(guò)生活的欺騙，你可以乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。

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