[薦]六年級年的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　未來(lái)的科技十分發(fā)達，汽車(chē)也十分先進(jìn)。瞧，這輛車(chē)“失足”落水了嗎？不，這是一輛神奇的汽車(chē)，它既能在陸地上“跑”，也能在水里“游”，還能在天上“飛”！它的車(chē)身可以變成透明色，能潛水。有了它你就可以游覽海底世界啦!游完了變幻莫測的海底世界，再飛上浩瀚無(wú)垠的天空。在空中它可以根據光線(xiàn)的變化調整機身透明度，在夜間飛行時(shí)，它就會(huì )完全透明，讓你能躺在座椅上數星星；而在陽(yáng)光強烈的白天，它又能變成不透明的，以免影響乘客休息。

　　那么這神奇的汽車(chē)怎么會(huì )變化的呢？噢，原來(lái)車(chē)內駕駛座旁有許多按鈕，它們形狀、顏色各異，功能當然也不一樣了。比如說(shuō)這個(gè)藍色的按鈕，它能使車(chē)隱形；這個(gè)紅色的按鈕是讓車(chē)飛行的；黃色的按鈕帶你入海。粉紅色按鈕確保你不會(huì )和其它任何物體發(fā)生碰撞。如果你要調整方向則不需要任何按鈕，只需要你眼睛注視某個(gè)方向，同時(shí)心里想著(zhù)，車(chē)前的一個(gè)感應器就會(huì )感應得到。當然車(chē)前的.感應器不只是一個(gè)。如果你要到某處，只需對車(chē)前話(huà)筒模樣的東西說(shuō)一聲，它便會(huì )記錄下來(lái)，自動(dòng)調程序，帶你駛往某處。

　　這種神奇的汽車(chē)用太陽(yáng)能作為動(dòng)力能源，行駛過(guò)程中不排放任何尾氣。所以它既環(huán)保，又節約能源。不過(guò)這汽車(chē)最神奇之處并不在這里，而是它能穿越太空橋隧道！太空橋就像任意門(mén)，你可以通過(guò)它前往任意時(shí)空！雖然太空橋連接著(zhù)不同的時(shí)空，但隧道中充滿(mǎn)了“負能量”，會(huì )將進(jìn)入的物體碾為粉末！而我的太空橋汽車(chē)是用特殊材料制成，它能抗擊“負能量”！

　　怎么？親，動(dòng)心了？好，請上我的太空橋汽車(chē)，讓我帶你穿越時(shí)空！

六年級年的作文 篇2

　　夜深了，四周一片漆黑，悶熱的夜風(fēng)中傳來(lái)清脆的蟲(chóng)鳴。大多數人家窗戶(hù)的燈光已經(jīng)熄滅了，只有空調機還在工作，發(fā)出嗡嗡的聲音。我------電線(xiàn)家族平凡的'一員，此刻也不能休息，電流從我身體穿流而過(guò)，給人們帶去涼爽和光明，這是我最幸福的時(shí)刻。我正在享受這份安寧與愜意，突然一道白光閃過(guò)，只聽(tīng)到“喀嚓”一聲，我渾身巨疼，一下失去了知覺(jué)……等我蘇醒過(guò)來(lái)才發(fā)現，我和許多伙伴一起躺在了一個(gè)很大很大的口袋里，還不斷有伙伴被扔進(jìn)來(lái)，我終于明白了：原來(lái)是一群盜線(xiàn)者將我們剪斷，從此我們便與親人朋友失去聯(lián)系，再也不能和他們一起為人們供電了，我們將被當成廢品運到收廢站，換來(lái)的錢(qián)就會(huì )流進(jìn)他們的口袋里。正當我沉思時(shí)，只聽(tīng)到“唉喲”一聲慘叫，一名盜線(xiàn)者被我的親人電到了地上，人們聽(tīng)到響聲，紛紛趕來(lái)，終于將這些壞蛋捉住，并送到了公安機關(guān)，等待他們的將會(huì )是法律的嚴懲。

　　生活又恢復了平靜，我們這些小小的電線(xiàn)，繼續為千家萬(wàn)戶(hù)送去光明和溫暖，人們仍然非常喜愛(ài)我們，也離不開(kāi)我們，我真的不希望這樣的事情再次發(fā)生，如果人們再不聽(tīng)勸告，世界將會(huì )是一片黑暗。

六年級年的作文 篇3

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好，我是您的女兒桂妙華。我知道每一位母親都有望子成龍、望女成鳳的夙愿，但我也有許多許多心里話(huà)想對您說(shuō)。（開(kāi)篇訴說(shuō)愿望，真實(shí)而又懇切。）

　　每當我在寫(xiě)您給我布置的寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí)；當我去上那我不感興趣的學(xué)習班時(shí)；當我拿著(zhù)一張沒(méi)考好的卷子時(shí)；當我的話(huà)再一次被您無(wú)情打斷時(shí)；當您不同意我把小朋友帶回家時(shí)；當我想去親近大致然時(shí)；當我有一些小小的欲望時(shí)……我的腦海里常會(huì )浮現出一個(gè)奇特的想法——假如我是您，假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì )怎樣做？（排比句深刻又生動(dòng)地展現了當今孩子的生活現狀，換位思考，角度新穎。表達也很得體�！胺痔枴睉�該為“逗號”。）

　　假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì )在每一周末給孩子足夠的時(shí)間玩耍，絕不給他布置一大堆作業(yè)，讓他成天和“文房四寶”為伴。我會(huì )給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年。

　　假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì )讓孩子按照自己的意愿做選擇，絕不逼迫他學(xué)這學(xué)那，讓他有時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，幫助他實(shí)現自己的愿望。

　　假如我是媽媽?zhuān)�我不�?huì )拿著(zhù)一張孩子沒(méi)考好的試卷給本來(lái)就很沮喪內疚的孩子一頓批評，我會(huì )耐著(zhù)性子給他輔導，我要安慰、鼓舞他，并告訴他：“這次沒(méi)考好并不代表全部，只要你分析原因，吸取教訓，我相信你下次一定會(huì )爭取考個(gè)好成績(jì)�！�

　　假如我是媽媽?zhuān)�我不�?huì )隨意打斷孩子的說(shuō)話(huà)，把自己的意識強加在孩子身上，我會(huì )尊重孩子，將心比心，換位思考，想一想孩子內心會(huì )怎樣？設身處地、推己及人為孩子著(zhù)想。

　　假如我是媽媽?zhuān)�我不�?huì )介意孩子把小朋友帶回家來(lái)玩，更不會(huì )介意他們弄臟地板、翻亂書(shū)柜。我會(huì )和他們一起玩耍，一起看書(shū)。

　　假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì )在閑暇時(shí)帶孩子去爬山，在春天看漫山春花；在夏天到小河邊戲水；在秋天看一片豐收的景象；在冬天堆雪人、打雪仗……魯迅先生說(shuō)過(guò)：玩是孩子的天性。因此孩子童年時(shí)應有適當的玩樂(lè )。（排比句運用恰當，四季的樂(lè )趣暗含其中，孩子的愿望也溢于言表。）

　　假如我是媽媽我，我會(huì )盡量滿(mǎn)足孩子的小小要求，我絕不會(huì )用孩子的'考試成績(jì)來(lái)要挾他……

　�。ㄍㄟ^(guò)7個(gè)排比段的假設，把自己想象中和諧愉快的家庭關(guān)系展現于筆端，又照應了開(kāi)頭的“許多許多心里話(huà)”使得文章層次井然。）

　　媽媽我知道，您是愛(ài)我的，您有您的想法，但我還是希望您可以參考些我的意見(jiàn)和建議。

　�。ā跋Ｍ�”、“參考”詞語(yǔ)運用恰當，語(yǔ)氣委婉，很有分寸。）

　　最后祝您身體健康，工作順利，永遠開(kāi)心、快樂(lè )！

　　此致

　　敬禮

　　愛(ài)您的女兒：桂妙華

　　20xx年3月10日

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