(集合)六年級的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
雖然大姑和表弟鄭鑫只來(lái)一天，但是這一天是快樂(lè )的、難忘的。
今天，爸爸、大姑、我和鄭鑫回老家，和爺爺、奶奶一家人一起共度這美好的時(shí)光。一路上，小樹(shù)向我彎腰，花兒向我點(diǎn)頭，我的心情自然是高興、激動(dòng)了。
一到老家，小姑的孩子泉有正在門(mén)口等著(zhù)我們呢！我們兄弟三人好不容易又湊在一起了，樂(lè )得我們又是跳又是笑。
游戲當然是少不了的事情了。我們共同的愛(ài)好都是踢足球，這回可要分出個(gè)高低。兩個(gè)弟弟一組，我只好孤軍奮戰了。比賽開(kāi)始，我們打空門(mén)，看誰(shuí)進(jìn)的球多。鄭鑫和泉有可能會(huì )贏(yíng)，但是也別太小看我。第一局，先由我發(fā)球，鄭鑫不愧是足球隊的人，他讓泉有在我旁邊， 自己在球門(mén)附近，因為泉有對我的球技比較了解，所以他盯我會(huì )比較合適，而鄭鑫自己在球門(mén)附近，是為了不讓我打遠射，這招果然靈！我剛發(fā)球，泉有就死防我不放，我左忽右晃，還是越不過(guò)去，就像熱鍋上的'螞蟻——急得團團轉，接下來(lái)被泉有連續好幾次斷球成功，傳給鄭鑫，他輕輕一推，球便滾入網(wǎng)底，我只能干瞪眼。我心想：“這可不行，得想個(gè)辦法，對！用速度�！敝灰�(jiàn)我把球向上一撥，球從泉有頭頂越過(guò)，他只顧看球，忘了我的存在，我從左邊跑到泉有身后得到球，輕而易舉地越過(guò)了泉有，只剩鄭鑫一個(gè)人可難不倒我，我把腳高高抬起，大聲說(shuō)：““超級左殺無(wú)影腳！”一腳猛射，球直飛球門(mén)遠角，球進(jìn)了！我高興的一蹦三尺高，心想：“這是我努力得來(lái)的成果，有些事情還是得以智取勝��！”我更加興奮了。鄭鑫走過(guò)來(lái)， 高興的對我說(shuō)：“你牛啊你！”“一般一般全班第三�！蔽一卮�。我們都高興得跳起來(lái)了。
一轉眼，一天就過(guò)去了，大姑和表弟也該走了。但是，大姑和弟弟的到來(lái)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，怎能不使我難忘呢？
六年級的作文 篇2
生活就像一望無(wú)際的大海，而我們就好像大海中的一葉小舟。大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)巨浪滔天，所以人也有時(shí)歡樂(lè )，有時(shí)憂(yōu)愁！下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧！
“下鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們高興地叫著(zhù)“又是體育課”！而我卻在心里發(fā)愁：“唉！又是體育課�！�
自從我當上了班里的體育委員，每一次上體育課，我都要頭疼許久，因為，每次上課，我都要站在隊伍前面指揮同學(xué)們，整好隊，等老師來(lái)檢閱。你別看同學(xué)們在教室里很聽(tīng)老師的話(huà)，可一到了外面，一個(gè)個(gè)就像放出來(lái)的'野馬，怎么管也管不住。嗓子喊啞也無(wú)濟于事，常常都要老師來(lái)幫忙，才能訓服這些小野馬們，真是有失我這個(gè)“體育委員”的面子。
到底要怎樣才能在同學(xué)面前樹(shù)立自己的威信，要怎樣喊操才能讓同學(xué)們盡快整好隊安靜下來(lái)，我冥思苦想也沒(méi)想出個(gè)好辦法來(lái)，是不是我的方法還要改進(jìn)？是不是我自己還有哪些地方做得不好？等合適的時(shí)候，真的應該好好請教一下我的老師了。
唉，同學(xué)們，你們能收回你們的“野”性嗎？該聽(tīng)話(huà)的時(shí)候聽(tīng)話(huà)，該運動(dòng)的時(shí)候，再撒出大家的勁道來(lái)吧！
六年級的作文 篇3
在我們班呀，大部分的同學(xué)都有兩個(gè)名字，，一個(gè)是自己的真實(shí)姓名，另一個(gè)就是別人給起的綽號了，就連我這個(gè)老實(shí)人也還有一個(gè)呢。
我們學(xué)校飲用的是“春來(lái)礦泉水”，而我的名字叫王辰來(lái)，聽(tīng)起來(lái)跟這水的名字有點(diǎn)沾親帶故，于是大家就都管我叫礦泉水了，很有意思吧。其他同學(xué)的綽號也各有千秋。
我的同桌叫王崇印，就因為這個(gè)“崇”字嘛，我們都叫他“寵物”，但主要原因還不是這個(gè)，源于他總愛(ài)養一些可愛(ài)的'小動(dòng)物，比如小貓、金魚(yú)、兔子之類(lèi)的動(dòng)物他都養過(guò)，名副其實(shí)吧。而且他養的動(dòng)物都很健康很少得病，堪稱(chēng)“寵物大王”，所以我們才給他這么一個(gè)綽號。
我們班還有一位重量級人物，名叫莊宏玉，別看他長(cháng)得不高，但非常胖，足有一百多斤重，所以大家叫他“小肥豬”。他胖得常常眼睛瞇起一條縫，肚子大的驚人，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，一點(diǎn)都不靈活，像個(gè)不倒翁�，F在他可慘了，每天早上都要去廣場(chǎng)跑步，晚上也去，為的是減肥。
除此之外，我班還有“臭包子”包思彤，“小瘋子”別峰逸“精靈鬼”張曉卓……有時(shí)間再給你一一介紹。怎么樣，這些貼切的綽號有意思吧。
六年級的作文 篇4
時(shí)間一分一秒的流逝，轉眼間我們已經(jīng)來(lái)到了與老師同學(xué)母校分別的日子，前面是憧憬的中學(xué)，后面是相伴已久的小學(xué)。面對畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開(kāi)母校，離開(kāi)熟悉的同學(xué)，離開(kāi)諄諄教誨的老師總會(huì )十分不舍。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校已是六年級。我在之前的學(xué)校一直是沉默寡言，就算應了沉默是金那句話(huà)吧。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校是不太適應，依舊是原來(lái)那個(gè)不愛(ài)舉手，不愛(ài)發(fā)言，不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學(xué)習態(tài)度。
記得那是開(kāi)學(xué)不久的.班隊課。我們被徹底調換了位置，我與原來(lái)的好朋友離得更遠。使我更加陌生，沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節課又是語(yǔ)文課，更加需要舉手發(fā)言，其實(shí)我做了很多筆記。我看見(jiàn)同學(xué)們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實(shí)舉手也沒(méi)什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無(wú)疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學(xué)們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒(méi)有給我足夠多的勇氣，心中總會(huì )懼怕自己會(huì )說(shuō)錯，所以我還是沒(méi)有能夠舉起自己的手。接著(zhù)，老師似乎看懂了我們這些不愛(ài)舉手的同學(xué)的心思，似乎安慰，似乎批評的說(shuō)：“那些沒(méi)有舉手的同學(xué)不要害怕，說(shuō)錯了，沒(méi)有關(guān)系，重要的是鼓起勇氣�！甭�(tīng)完這一番話(huà)，我更加的振作，勇氣更加足。這時(shí)，我的同桌杜瑩小聲的說(shuō)：“你寫(xiě)的還不錯嘛，為什么不舉手?呵呵呵，你是害怕吧!”我從她的話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)出了鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動(dòng)力。我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問(wèn)題。這是我六年以來(lái)的第一次主動(dòng)舉手，并且回答正確。雖然在談?wù)撚^(guān)點(diǎn)時(shí)，心一直在跳動(dòng)，手一直在顫動(dòng)，臉面無(wú)表情，耳朵似乎有一點(diǎn)燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問(wèn)題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。
感謝這個(gè)學(xué)校;感謝這位老師;感謝這些同學(xué);感謝你們大家教會(huì )我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學(xué)習，或許再也不能回到這個(gè)學(xué)校。我相信我會(huì )一直記得這些同學(xué)、老師、學(xué)�！磺械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六年級的作文 篇5
春天，她五彩繽紛的，就是因為她世界變得美麗，因為她是有重新變成綠色的花兒又一次的綻放，小動(dòng)物們又開(kāi)始歡笑，人們又開(kāi)始了一年的忙碌與生活。公園里，樹(shù)園里，山坡上都換上了新綠色的新衣。春天又把一切的美好都帶給了我們。
太陽(yáng)出來(lái)了，照耀著(zhù)大地，風(fēng)也呼呼的刮著(zhù)，帶來(lái)了一絲涼意，花兒們也都開(kāi)了，為大地增添了一些色彩，蝴蝶，蜜蜂也來(lái)。為花兒作伴停在了花上跟花兒說(shuō)悄悄話(huà)，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫來(lái)叫去特別的高興孩子們也紛紛跑到家門(mén)口與小伙伴們一起玩耍了可開(kāi)心了呢！你追我趕的，可喜歡這春天了。
樹(shù)枝上也長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的葉子，天上也有了些輕快靈活的燕子正在沐浴著(zhù)暖和的陽(yáng)光，院子里有一些淡黃的迎春花長(cháng)長(cháng)的枝條上開(kāi)滿(mǎn)了花，往前看還有一棵玉蘭樹(shù)上一朵朵白色的玉蘭花，風(fēng)一吹，仿佛已經(jīng)要飛走了。還有長(cháng)在樹(shù)下的一朵朵小小的紅色的花在陽(yáng)光下就像一顆顆的紅寶石在綠色的大毯子上面鋪著(zhù)�；▓@里到處都是陣陣的清香，有著(zhù)數不盡的蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去時(shí)不時(shí)的'要停留在一朵花和一片葉子的上頭好久，似乎與花兒們是好久不見(jiàn)的朋友在一起談事情。
有許多小孩子們在綠色的大草地上打滾賽跑，風(fēng)時(shí)不時(shí)的也吹過(guò)了過(guò)來(lái)。風(fēng)靜悄悄的，草軟軟的，舒服極了，給人在自己家床上般的感覺(jué)。鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上看著(zhù)孩子們玩耍，歡快的唱起了婉轉的曲子還在那里快樂(lè )的跳起了舞，也好想參與到孩子們的游戲當中，一起玩兒。
小溪一邊流著(zhù)一邊玩耍一會(huì )拍拍石子，一會(huì )兒摸摸小草，調皮得停不下來(lái)，水清澈見(jiàn)底，可以看到幾條小魚(yú)在里面游戲。所有的生物都在因為春天的到來(lái)而高興，在這里沐浴著(zhù)春光。欣賞著(zhù)美麗的春景，舒服的天氣，享受著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。到處都有著(zhù)生機，一片生機勃勃，都有著(zhù)春天的氣息。
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