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（優(yōu)）六年級的作文300字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
書(shū)，大家肯定不陌生，書(shū)是我們最忠實(shí)的朋友，與我們一起向前出發(fā)!
小時(shí)候，我最喜歡看的就是那些成語(yǔ)故事，每次只要看一遍，雖然幾乎一個(gè)字也不認識，也讀不懂，但是總覺(jué)得心里十分開(kāi)心，十分有趣。特別是看別人看得津津有味的時(shí)候，我拿起一本書(shū)，倒著(zhù)看也很開(kāi)心，特別是拿大的書(shū)，有自豪感。
在童年，我已經(jīng)學(xué)了一些知識，所以對書(shū)也有了一定的了解，每當我去買(mǎi)書(shū)，總是買(mǎi)一大堆，可回到家只是一翻而過(guò)，一看完，就隨手一扔，那時(shí)總喜歡看漫畫(huà)書(shū)，而且一看就是幾個(gè)鐘頭，非把書(shū)”吃“了不可，所以，每次寫(xiě)想象作文，我幾乎都得滿(mǎn)分。
長(cháng)大了，已經(jīng)成少年了，我對那些漫畫(huà)書(shū)厭倦了，現在我開(kāi)始讀歷史書(shū)、讀外國小說(shuō)，而且讀得津津有味，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。有時(shí)，還會(huì )不知不覺(jué)地就進(jìn)入一種境界，與開(kāi)心的一起歡呼，為傷心的而難過(guò)，為那些憤憤不平的事而握緊拳頭，為那些機智過(guò)人的人而佩服，從而對讀書(shū)越來(lái)越喜歡了，所以，每次回答問(wèn)題，我的腦子總是轉得最快的'。
書(shū)，往往會(huì )把你帶進(jìn)一個(gè)你意想不到的境界，讓你擁護它，愛(ài)護它，讓它成為你的知心朋友，與它一起向前出發(fā)，患難與共!
六年級的作文300字 篇2
你聽(tīng)見(jiàn)了那明凈到可以洗滌一切的古琴聲了么？你嗅到了那沁人心脾的檀香味了么？坐在書(shū)桌上，聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的古琴聲，不失為一種享受。
說(shuō)到古曲，至今讓我記憶猶新的是名曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。
《陽(yáng)關(guān)三疊》它清雅，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，仿佛是與故人離別時(shí)彈唱的，帶著(zhù)那種不舍。
起初，琴聲柔和，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。接著(zhù)，激動(dòng)而沉郁的旋律回旋反復，述說(shuō)著(zhù)真摯的留戀之情。讓人不由自主的在腦海里浮現出這樣的一幅畫(huà)面：在一片柳林中，兩位好朋友依依惜別，不忍分離。
《陽(yáng)關(guān)三疊》其實(shí)是由王維的《送元二使安西》譜成的。因為全曲中間對王維的四句詩(shī)前后共唱三遍，因此稱(chēng)之為《陽(yáng)關(guān)三疊》。
聽(tīng)著(zhù)《陽(yáng)關(guān)三疊》柔和的曲調，心中莫名的`平靜與憂(yōu)愁。曲子中間有一段的音律比其他的段提高了，情感比前幾段加重了。如果說(shuō)前幾段給我們的是那種惆悵，那么這段給我們的是激動(dòng)。前幾段琴音柔和，接下來(lái)陡然提高，這里的情緒變化頗大，再接下來(lái)依舊平和，激動(dòng)，隨之歸于平靜。
聽(tīng)著(zhù)《陽(yáng)關(guān)三疊》，明白了友誼不需要轟轟烈烈，平平淡淡融于心間的才是友誼。這就是我從古曲《陽(yáng)關(guān)三疊》中品味出的道理。
六年級的作文300字 篇3
是誰(shuí)在哺育著(zhù)我們，是誰(shuí)在呵護著(zhù)我們，是誰(shuí)在栽培出一顆顆祖國的花朵，是誰(shuí)創(chuàng )造出勃勃生機的景象，那就是我們的祖國。
祖國，啊祖國，您是我的母親，您是我的驕傲，您培育了我，自己卻不求回報。您讓小鳥(niǎo)有了歸宿，你讓大地有了雨露您滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物。瀑布的純潔是您的寫(xiě)照，高山的峻拔是您的創(chuàng )造，春雨的連綿是您的譜寫(xiě)，孩子們的笑聲是您的.歌唱。樹(shù)木是您蒼翠欲滴的頭發(fā)，河流是您奔騰不息的血液，高山是您高大挺拔的身軀。您為我們營(yíng)造了一個(gè)綠色的家園，是我們有一個(gè)快樂(lè )的童年。您就像一個(gè)巨大的保護傘，抵擋風(fēng)雨嚴寒，使我們長(cháng)成了頂天立地的男子漢。您是我們賴(lài)以生存的家園，離開(kāi)您我們就無(wú)法生存。您是我們生命的依靠，您是我們理念的支撐，您是我們希望的鼓舞，您是我們理想的追求。我們愛(ài)您，我們感謝您，您給予了我們生命，您的恩我們終身難報！
在你迷茫的時(shí)候，在你放棄的時(shí)候，在你無(wú)家可歸的時(shí)候，是祖國母親幫助了我們，給了我們生的希望，她的身影將永駐我心。
六年級的作文300字 篇4
夢(mèng)想中新型的汽車(chē)今天的小汽車(chē)已經(jīng)成為人們代步的工具，給人們帶來(lái)了許多方便，是現代大都市的一道風(fēng)景線(xiàn)�？墒沁@道風(fēng)景并不完美，我夢(mèng)想的小汽車(chē)十分奇妙，下面我就給大家詳細的說(shuō)一說(shuō)。它配備了x200火箭噴射系統，什么法拉利.保時(shí)捷.寶馬......都跑不過(guò)它而且在你旅行時(shí)，遇到了一條河它就可以直接潛進(jìn)水里，它那流線(xiàn)型的身軀可以使你行得更快，像一條小魚(yú)一樣快；還有它可以利用螺旋槳飛上天去，與鳥(niǎo)兒一塊玩耍。如果你不小心將車(chē)身擦傷或者損害時(shí)，你并不需要到修理店去，車(chē)主只
需按下自動(dòng)修復按鈕，車(chē)子立即又恢復原樣了。
這些都不算什么，它最牛的地方就在于它是利用光能發(fā)電的'，無(wú)論是日
光.月光甚至是目光，都可以使它動(dòng)起來(lái)。這大大的減少了石油的使用量�，F在我
國正面臨著(zhù)嚴重的“能源危機”，使用這種車(chē)子就節約了能源。
如果真有這輛車(chē)的話(huà)，那該有多好��！現在的我還是個(gè)小學(xué)生，正努力地學(xué)習科學(xué)文化知識。相信不久的將來(lái)，等我長(cháng)大了，這種車(chē)子一定生產(chǎn)出來(lái)了！
六年級的作文300字 篇5
那段日子的溫暖如同春天一般，溫暖化了我心頭的殘雪，讓我感受到了前所未有的溫暖。
今天是陰天，我的心情也是烏云密布，因為媽媽批評了我。當時(shí)，考試卷子發(fā)下來(lái)一看考砸了，我垂頭喪氣地回到了家里，媽媽向我討要卷子，我忐忑不安的把卷子遞到了媽媽的手里，不出我所料，媽媽的臉上布滿(mǎn)了憤怒。而我的心中也越發(fā)的不安，終于，該來(lái)的`還是來(lái)了，媽媽發(fā)話(huà)了：“這些題型你都見(jiàn)過(guò)了，為什么還會(huì )做錯？這題，提醒你不下十次了，你還錯？要你有什么用？”我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親發(fā)這么大的火，還有她的那句話(huà)震驚了我，我感到委屈便沖撞了她一句：“大不了你不要我，讓別人當你的孩子好了！我摔門(mén)跑了出去，我一個(gè)人躲在小巷子里坐在墻邊一個(gè)人低聲的哭泣，心中想到：“我怎么有這樣的媽媽?zhuān)俊币鼓宦蹬R了，我的肚子開(kāi)始抱怨了，現在我開(kāi)始后悔，為什么要賭氣？現在我多么想媽媽來(lái)接我回去呀！這時(shí)候，我聽(tīng)到了媽媽的聲音，這聲音中透出一絲聲嘶力竭，我開(kāi)始想哭了。這時(shí)媽媽發(fā)現了我，一下子把我摟進(jìn)懷里，媽媽哭著(zhù)說(shuō)：“孩子，你有錯我也有錯，以后不要再這樣了！”我和媽媽摟在一起，我倍感溫暖。
那段日子，我感到了真正的溫暖-----愛(ài)。
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