六年級年的作文(集錦3篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
在一個(gè)周末的晚飯后，可愛(ài)的小布幾又蹦蹦跳跳地來(lái)找我玩�！爱叾�，學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了么？”爸爸大聲而又低沉的訊問(wèn)總是來(lái)得不是時(shí)候�！鞍パ�，早寫(xiě)完了！”回答也總是帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩。別以為這樣就可以了放心地去玩了，千萬(wàn)不要忘了媽媽還有這么一句不厭其煩的叮囑：“就知道玩，不知道保護自己的眼睛，別玩太久了！”�！班�，知道了！”。到這時(shí)，我總算才能放下心來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心地去玩�！敖裉焱纥c(diǎn)什么呢？”我剛要想問(wèn)小布幾，“去找小朋友們吧！”小布幾仿佛早就拿定了注意。怎么去呢？要知道，小布幾的朋友們可不是那么容易就能找到的！別看小布幾外表圓圓胖胖，走起路來(lái)跌跌撞撞，一幅可愛(ài)的憨態(tài)�？墒巧衿娴乃�，總會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚奇。正當我在疑惑，只見(jiàn)小布幾掏出一支小小的筆。難道又要讓我陪他去學(xué)習？噢！想起來(lái)了，早就聽(tīng)過(guò)馬良神筆的故事，那可是虛構的神話(huà)呀！畫(huà)馬，還是畫(huà)點(diǎn)什么別的交通工具？“走，騎筆去看看他們都在干什么�！毙〔紟姿坪蹩闯鑫业囊苫�。騎著(zhù)這只小小的筆，我和小布幾走了一家又一家。朋友們都在忙碌著(zhù)各自的事，有的在踢球，有的在游泳，有的在勞動(dòng)，有的'在學(xué)習……
“噢，時(shí)空穿梭機！”在小布幾的一個(gè)朋友家中，我們差點(diǎn)興奮的叫了起來(lái)。別看小布幾和他的朋友們年齡小小，可都是各懷神奇。進(jìn)行星際履行穿越時(shí)空，可是很多人的夢(mèng)想。早就從科普讀物以及動(dòng)畫(huà)片種了解到一點(diǎn)這方面神奇的科學(xué)設想，科學(xué)家早就夢(mèng)想發(fā)明一種時(shí)空穿梭器，在時(shí)空穿梭器的幫助下，人類(lèi)不僅可以輕而易舉地克服地球的引力，而且還可以擺脫時(shí)間和空間的束縛。到那時(shí)，空間的大小可以隨意伸縮，時(shí)間可以凝固，甚至可以倒流。宇宙不再那樣浩瀚，星際不再那么遙遠，恐龍和北京猿人也不再僅僅是只能在自然博物館中見(jiàn)到的化石…。。故事講到這里，告訴大家一個(gè)秘密，這不可是我夢(mèng)中的幻覺(jué)，小布幾是計算機網(wǎng)絡(luò )虛構給我的一個(gè)朋友。不過(guò)我相信，科學(xué)總有一天會(huì )把今天只能在計算機網(wǎng)絡(luò )虛構的故事，在未來(lái)變成生活中的現實(shí)。
六年級年的作文 篇2
每個(gè)人都有煩惱，它們就如又厚又重的書(shū)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。作為一名畢業(yè)生，我要告訴自己成績(jì)不能差；能力要提高，隨著(zhù)成長(cháng)步伐的到來(lái)，煩惱也日益增多。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當快到考試的時(shí)候，我就像一個(gè)囚犯，沒(méi)有打盹的權利，沒(méi)有自由。家長(cháng)給我約法多章：不準看電視，不準看閑書(shū)，回家馬上寫(xiě)作業(yè)等。把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談快樂(lè )？心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，但這種日子能持續多久。我曾為自己的`自由而困惑，也為目標而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè )，就像一張網(wǎng)把我牢牢的粘住，讓我永遠逃不掉，既然又何必去掙扎？還不如去戰勝它�，F在我終于明白忙中作樂(lè )，珍惜時(shí)間。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，當接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我們都是快樂(lè )并無(wú)奈著(zhù)。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標，有理想，有快樂(lè )，也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨的我們才能真正成長(cháng)。
六年級年的作文 篇3
秋天是個(gè)美麗的季節。紅色的楓葉，金黃的銀杏葉，綠色的冬青葉……讓這個(gè)詩(shī)意的秋天更加五彩斑斕。我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
我家周?chē)性S多許多的樹(shù)木，我也有機會(huì )去近距離的欣賞它們。
俗話(huà)說(shuō)“一葉知秋”。涼風(fēng)起了，路旁的梧桐樹(shù)葉開(kāi)始變黃、枯萎，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。我撿起一片梧桐樹(shù)葉，哇，好大的一片葉子啊!足有一張A4只那么大。這片樹(shù)葉上還有許多褐色的.斑點(diǎn)。也許是它老了，長(cháng)了老年斑吧!媽媽說(shuō)，這些樹(shù)葉分解后，又會(huì )變成養料，回報大樹(shù)媽媽的愛(ài)。
我家窗外有幾棵無(wú)花果樹(shù)，在瑟瑟的秋風(fēng)中，卻依然保持著(zhù)充滿(mǎn)成熟氣息的墨綠色。它的葉子像一個(gè)大手，葉片很薄，不到一毫米厚。黃色的葉柄，又短又細，卻支撐起這么大的葉片，真了不起!葉脈順著(zhù)葉柄向四面八方展開(kāi)，很均勻。摸一摸，感覺(jué)就像一塊絨布一樣。順著(zhù)摸，很光滑;倒著(zhù)摸，卻很粗糙。我輕輕地摘下一片，有白白的汁液流出來(lái)。聞一聞，還真有點(diǎn)無(wú)花果的味道。我把汁液滴到舌尖兒，黏黏的，有一股淡淡的清香。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在說(shuō)：“看我多勇敢!”
不遠處，有一小片竹林。竹葉又細又長(cháng)，他的葉脈都是平行的，和葉柄一個(gè)方向。竹葉的邊緣真有趣，一邊非常光滑，一邊卻有許多細小的鋸齒。我有一個(gè)發(fā)現，同一片竹林有的竹葉已經(jīng)變成了黃色，而有的卻依然翠綠翠綠的。也許是由于光照時(shí)間不同吧。
秋天的樹(shù)葉是那么美麗，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉!