六年級作文（精選7篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　假如我是宇航員，我要飛出太陽(yáng)系，創(chuàng )造宇航史上一個(gè)巨大的奇跡。

　　一天，我接到地球總指揮部的命令：讓我馬上趕到發(fā)射中心，到那去舉行重大會(huì )議。我想：會(huì )是什么呢？到了那，開(kāi)完會(huì )才知道，于是我準備乘坐飛船去，我高興得跳了起來(lái)，這不正是我的愿 望嗎？我急忙趕到飛船操控室里，穿上宇航服，按了一下綠色的電鈕，飛船一下子沖上天去。嘿！還是電動(dòng)的呢！過(guò)了半天，飛船振動(dòng)了一下，我的身體輕飄飄的，我知道飛船已經(jīng)飛出了大氣層。這時(shí)， 我才發(fā)現我又累又餓。這時(shí)，我看見(jiàn)操控板上有一個(gè)黃色電鈕，我按了一下，嘟……，椅子邊上冒出了一張小桌子，上面還有五個(gè)蘋(píng)果，我拿了一個(gè)咬了一口。咦！怎么會(huì )是面包？而且有一股蘋(píng)果味道， 我吃了好幾個(gè)。吃飽后，我鉆進(jìn)特制的`睡袋里……

　　第二天醒來(lái)，我發(fā)現飛船還在不停地飛行，我伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛，回頭一看后面，哇！我已經(jīng)飛出太陽(yáng)系了。吃過(guò)早點(diǎn)，來(lái)到操控板前，忽然發(fā)現前方有一個(gè)白色球體，還有許多高樓大廈，沒(méi)想 到，太陽(yáng)系外出有生命！這里的陽(yáng)光是從地面上射出的，這種光還有對這個(gè)星球上的人有益的物質(zhì)。這時(shí)，有一個(gè)人問(wèn)我：“你是什么人？”我太高興了，他居然會(huì )講中文！我馬上給地球指揮發(fā)報告。過(guò) 了大約一個(gè)小時(shí)，地球指揮部回電了：在此星球考察三天。我收集了一些巖石和樹(shù)葉的標本。

　　三天過(guò)去了，我戀戀不舍地和那些人們告別，回到了地球。我一下飛船，世界各國的記者都來(lái)采訪(fǎng)我。報上、網(wǎng)上、電視上，都報道了我……哈哈！這下中國更是揚眉吐氣啦！

六年級作文 篇2

　　星期天，舅舅和阿姨帶我一起去紅塘釣魚(yú)。

　　釣魚(yú)的地方在一個(gè)很角落的小池子那，沿著(zhù)湖邊栽種各種果樹(shù)連成一片，油綠的小草茁壯成長(cháng)。一排排高大的梨樹(shù)上，翠生生的掛著(zhù)幾個(gè)青綠色的“小燈籠”；一只小鳥(niǎo)立在枝頭婉轉地唱著(zhù)。

　　開(kāi)始釣魚(yú)了，在舅舅的指導下，我拋下魚(yú)鉤。剛開(kāi)始的時(shí)候我還十分興奮，過(guò)了一會(huì )兒，我就有些沉不住氣了，開(kāi)始東張西望，看到魚(yú)兒在水里吐泡，就是不咬鉤，心中有些急躁。突然，我眼前一亮，見(jiàn)一道波紋離我的.漁竿越來(lái)越近，浮子在慢慢下沉，我清楚地感受到了我的心跳也在加快。還剩下一節浮子沒(méi)沉下去，我就心急地提起了漁竿，結果魚(yú)兒逃之夭夭了。這時(shí)舅舅釣到了一條大魚(yú)，我真羨慕，他對我說(shuō)：“做事要有耐心�！甭�(tīng)了舅舅的話(huà)，我再次放下魚(yú)鉤。

　　這次，我的眼睛一眨不眨地注視著(zhù)浮子。又有魚(yú)兒來(lái)吃食了，我屏住了呼吸耐心地等待，等到浮子都沉下去的時(shí)候，我猛地一提，釣上了一條小鯽魚(yú)。經(jīng)過(guò)我的努力一共釣了6條小小的鯽魚(yú)和1條大鯧魚(yú)！舅舅釣了5條又大又肥的鯧魚(yú)和3條大鯉魚(yú)。

　　釣魚(yú)是一種娛樂(lè )活動(dòng)，也是一種培養好心情的辦法，同時(shí)還可以加強耐心，釣魚(yú)的感覺(jué)真是好！

六年級作文 篇3

　　先畫(huà)一個(gè)圓，再畫(huà)四條腿，之后再添上一個(gè)小腦袋和一條短短的尾巴，一個(gè)“龜圖”就完成了。你可不要以為這是為烏龜所畫(huà)的一張肖像，而是我寫(xiě)作文構思時(shí)所必需的法寶——腦圖。

　　說(shuō)起這個(gè)“龜圖”，還要感謝我的作文導師王老師。每一次寫(xiě)作文前，他都要在黑板上給我們畫(huà)“龜圖”，讓我們理清楚自己的寫(xiě)作思路�！盀觚數男∧X袋”就是文章開(kāi)頭，要突出文采，還要點(diǎn)題；“龜腿”就是我們要寫(xiě)作文的思路，可分成A.B.C.D四個(gè)部分；“龜的尾巴”就是總結全文、再次主題的結尾。

　　你可別小看了這“龜圖”，它在關(guān)鍵時(shí)刻還要發(fā)揮巨大的`作用呢！比如說(shuō)這次考試，作文的題目是《我的童年生活》。如果是在以前，我看到這個(gè)題目一定會(huì )慌了神，手足無(wú)措，但現在不一樣了，我會(huì )畫(huà)“龜圖”了。就在看到題目以后的三分鐘內，我回想了童年的搞笑趣事并迅速地畫(huà)出了“龜圖”。就是因為這個(gè)“龜圖”，讓我得到了很高的分數。開(kāi)頭結尾就不說(shuō)了，我就現身說(shuō)法給你講講我構思的四條可愛(ài)的“龜腿”吧。A是我的結婚生活，可不是真的結婚哦，而是小時(shí)候玩起的過(guò)家家；B是我的小偷生活，可不是我真被警察抓走了，而是小時(shí)候小伙伴們太調皮，去偷桃子吃的故事，現在想起來(lái)，當時(shí)實(shí)在是太皮了，呵呵；C是我的戰斗生活，這可不是真的打仗啊，而是打雪仗；D是我的囚徒生活，講的是被家人當成籠中的鳥(niǎo)兒那樣失去自由的感受。從那以后，我無(wú)論是寫(xiě)大作文還是小練筆，我都會(huì )在寫(xiě)作之前畫(huà)出這個(gè)有用的“龜圖”，使我能夠理清思路，寫(xiě)出好的文章。

　　這小小的“龜圖”不僅幫了我，也幫助了我的表妹。那次，阿姨有事出差，家里沒(méi)人照顧九歲的小表妹，就把小表妹送到我們家里。來(lái)到我家的小表妹的第一件事就是寫(xiě)作文，但她又是一個(gè)寫(xiě)作文的“小白癡”，想了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有蹦出一個(gè)字，媽媽就讓我去幫幫她。我很高興，自己也可以當一回老師了，我像模像樣地拿出小黑板，開(kāi)始給表妹畫(huà)“龜圖”。不一會(huì )兒，表妹就寫(xiě)出了一篇十分優(yōu)美的文章。

　　怎么樣，這“龜圖”很神奇吧！它不僅可以幫助自己，還可以幫助他人。我真為這神奇的小“龜圖”而喝彩。

六年級作文 篇4

　　沿著(zhù)十八彎的盤(pán)山公路，車(chē)子顛簸地朝我們的目的地進(jìn)發(fā)——風(fēng)景奇麗，山清水美，如詩(shī)如畫(huà)，集大自然萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的人間仙境，花溪�。。ㄒ魳�(lè )響起：噔噔噔噔�。�

　　興奮著(zhù)時(shí)間仿佛過(guò)得特別快，經(jīng)過(guò)六六三十六分鐘的時(shí)間我們就到達了花溪村，在車(chē)上我們也不是閑著(zhù)的，從頭到腳全副武裝：遮陽(yáng)帽、墨鏡、旅游T恤、運動(dòng)鞋到超強的水槍。在全身都涂滿(mǎn)防曬霜后，我們雄赳赳，氣昂昂地下了車(chē)，太陽(yáng)超級毒辣，我還穿著(zhù)最吸熱的黑色T恤衫，活活的站在太陽(yáng)烤。就連帶著(zhù)遮陽(yáng)帽和雨傘也不能幸免。上了觀(guān)光車(chē)情況才有所好轉，山里吹出來(lái)的風(fēng)暖哄哄的，但也很舒服，車(chē)的速度很快，不一會(huì )就到了，站在花溪村這個(gè)牌匾面前，就好像已經(jīng)在平板溪上，心情那個(gè)激動(dòng)啊。小路兩旁的攤子上擺放著(zhù)花花綠綠的東西，色彩很是繽紛，從攤販的吆喝聲中我了解到這是草鞋，大大小小，琳瑯滿(mǎn)目。換好草鞋后，繼續上路。終于，我們看到了平板溪的廬山真面目，好清澈好清澈的的水，清晰可見(jiàn)的石板形態(tài)各異，看到游人們快活的`樣子，我們也迫不及待下了水，好冰涼！雖說(shuō)正值中午，三十七八度的高溫，可是水卻一點(diǎn)也沒(méi)被影響到，舅舅拿起漁網(wǎng)和小桶抓起了魚(yú)，那種石板魚(yú)，五六厘米長(cháng)，溜得飛快，一不留神就鉆到石板縫里去了，十幾分鐘過(guò)去，戰果還是為零。舅舅搖搖頭，于是我們繼續上路。

　　一開(kāi)始不知道草鞋什么用，一到石板溪中可就派上大用場(chǎng)了。前面穿皮鞋涼鞋赤腳的，全都撲通撲通掉入水中，我用手摸摸石板，哇！比肥皂還要滑，難怪呢，原來(lái)草鞋是防滑的啊。我站在石板上，用腳激起水花，對著(zhù)鏡頭做了幾十個(gè)超自戀動(dòng)作，水真是很奇妙的東西，雙腳浸在水里，一點(diǎn)都不癢，反而輕輕柔柔的。走的累了，見(jiàn)到前面有秋千，我們都歡快地奔去，完全不顧形象。在蕩的很高的秋千上，迎面吹來(lái)的風(fēng)清爽極了，腳吧嗒吧嗒地劃著(zhù)水面，這真是夢(mèng)回千里，獨居一處的清幽，手里捧著(zhù)玉米棒，甜滋滋的沁人心脾，最美的風(fēng)景也莫過(guò)于此了！

　　可是回去的路可就難受多了，彎彎曲曲的路，本來(lái)就走的很酸的腳穿著(zhù)磕磕的草鞋上，還不如斷掉��！OMG，走了40幾分鐘的路之后已是腰酸腿痛，大腦缺氧，頭暈目眩。

　　雖然非常累，沿途還是看到了許多風(fēng)景，了解了許多知識，值了��！

六年級作文 篇5

　　當鳥(niǎo)兒們傳來(lái)春的消息，萬(wàn)物復蘇，花朵盛開(kāi)。開(kāi)滿(mǎn)草原，讓空曠的草原中點(diǎn)綴著(zhù)生機；開(kāi)滿(mǎn)山谷，讓嚴肅深沉的空谷里駐滿(mǎn)了希望；開(kāi)遍了山坡，讓貧脊荒涼的山坡上傳遍了鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；�，讓自然更美麗。人亦如此，讓道德之花盛開(kāi)，世界才會(huì )美好。

　　以為他人著(zhù)想之心為種，深埋大地，她將道德盡展現，王小蘭，這個(gè)華人女性走過(guò)人群，站上美國勞工部部長(cháng)的位置。幾年來(lái)，她不婁奔波勞累，犧牲所有，只希望美國所有勞工擁有平等公平的工作與生活。這一顆為他人著(zhù)想的心感動(dòng)了美國，震撼了中國！她，將職業(yè)道德于地球的另一端展現。是的，讓道德之花盛開(kāi)，在于為他們著(zhù)想的心。

　　以堅持堅守為莖，挺起胸膛，他，將道德動(dòng)人心。鄧稼先，已被人們熟知的名字背后，隱藏著(zhù)多少不為人知的秘密。在一次爆炸實(shí)驗中，煙霧彌漫卻沒(méi)有出現云朵，他不顧旁人勸阻，只身沖時(shí)實(shí)驗區尋找實(shí)驗碎片，得知只是降落傘未打開(kāi)時(shí)，他笑了，卻渾然不顧話(huà)筒性藥品已經(jīng)大肆進(jìn)入他的`身體，破壞著(zhù)他的骨髓。不久后，他便病逝了。而他堅定堅守著(zhù)的職業(yè)道德卻永留人心，直至臨死，他也不曾后悔，因為他明白他堅守著(zhù)是什么，是中國，是高尚的職業(yè)道德。是的，讓道德之花盛開(kāi)，在于堅持與堅守。

　　以細致細心為枝，撐起輝煌，他，將首先永存心。梁思成，中國建筑史的奠基人，以細心與細致，將職業(yè)道德堅持到底，一本一字不懂的古代建筑書(shū)，他不忍心放棄，那是中國古代建筑的精髓，是中華民族的智慧，他細心研讀，仔細研究，不放過(guò)一絲一毫，四處奔波，拜訪(fǎng)請教，考查整理，繁重的工作沒(méi)有令他屈服，半生的心血，筑就了《中國建筑史》誕生，為今天打下堅固的基石。是的，這一切，只因為他將職業(yè)道德永存于心，讓道德之花盛開(kāi)，在于細致與細心。

　　正如王爭艷，唯有將為他人著(zhù)想之心為種，堅持堅守為莖，細心細致為枝，才能組成一株完整的花，才能真正稱(chēng)為“一劑良藥”，才能完整地體現良藥的價(jià)值，讓道德之花盛開(kāi)，方知人間這美好，方知祖國之繁茂，而作為青少年的我們，也要將道德留于心中，成為一個(gè)真正的人才，托起祖國明天的太陽(yáng)，將一生成為永恒，讓道德成為久遠而燦爛的鮮花！

六年級作文 篇6

　　神仙居，顧名思義就是神仙居住的地方，我想，既然是神仙所住之地，一定很神秘，云霧纏繞，大樹(shù)參天，亭臺樓閣美如仙亭。

　　百聞不如一見(jiàn)，今天我們終于來(lái)到了神仙居。我們跨過(guò)大門(mén)，一進(jìn)仙境，就有一座巨大的巖石猶如神仙向我們揮著(zhù)那翠綠的衣袖。我們經(jīng)過(guò)“問(wèn)仙橋”，走著(zhù)那清涼舒適的石子小路，來(lái)到“神筆畫(huà)天”面前，看呀，那座山的山坳里露出了一個(gè)毛筆頭，筆尖對著(zhù)天空，漸漸飄來(lái)的白云，好像是它那杰出的作品。真不知是哪位神仙把那么珍貴的寶物丟在了神仙居這廣闊的土地上。

　　讓我最為贊嘆的'還是“飛天瀑”，它并不像黃果樹(shù)瀑布那樣極為壯觀(guān)，而是輕柔地，從一百米高的懸崖飄飄灑灑地飄下來(lái)，落在身上，冰冰涼涼的，在那么炎熱的天氣下能得到冰水浴，可真是享受��！有些同學(xué)還站在瀑布下，張開(kāi)嘴，想讓甘甜的水落入嘴中。瀑布下當然有清澈的潭水，清澈見(jiàn)底，讓人忍不住想喝一口�？�，那不是一只老鷹嗎？它頭藏在潭內，正在汲水，這不就是“神雕汲水”嗎？那只“大雕”展開(kāi)它那寬大的翅膀，真怕它把水吸光了。

　　這么美的地方，為什么沒(méi)有人夸夸它？看，那位神仙不就舉著(zhù)那大拇指，始終在贊嘆它，只見(jiàn)潭邊一座巖石上，一只大手伸出大拇指，贊嘆這兒的美景，這就是“一指擎天”……。

　　走出仙境，我戀戀不舍，如果能永遠住在這，那真是最大的享受。

六年級作文 篇7

　　“咔嚓、咔嚓……”我趕緊拿出照相機，好像擔心搭不上末班車(chē)急急收拾行旅時(shí)的心情，連續按下快門(mén)，將兒時(shí)的小巷，連同譚皮匠的“叮叮當當”，全部定格下來(lái)。我知道，以后的這些照片，就只是我思年的“開(kāi)關(guān)”了——因為這里正在拆建，以后再回來(lái)，我是再也見(jiàn)不到這條讓我夢(mèng)中留戀不止的西門(mén)小巷了。

　　好在這次的機會(huì )，讓我又回到了闊別多年的出生地——湖南竹城西大街背后，一條叫豆芽巷的老街。十幾年過(guò)去了，那個(gè)原來(lái)站在巷口不停擤著(zhù)鼻涕的.我，已長(cháng)大成人。我站在轉角處，四處張望。

　　淅淅瀝瀝的雨，停了又下。那古老的，不知被多少人輕輕走過(guò)的窄窄青石板路，在雨后默默地閃著(zhù)干凈的光。兩邊低低矮矮的房子，木門(mén)木床木板墻，陳舊得早已發(fā)了黃。

　　“豆——花兒”“豆面糍粑，熱——的喲”，那一聲聲清脆響亮的吆喝，不經(jīng)意中擦亮了我的兒時(shí)記憶。買(mǎi)上一碗豆花細細品嘗，那絲滑，跟以前沒(méi)有兩樣，只是那豆花師傅，歲月在她臉上，已刻下抹不去的滄桑。

　　窄窄的小巷，寧靜而悠長(cháng)。閉了雙眼，耳邊滿(mǎn)是一聲聲兒時(shí)玩伴的呼喚，跳繩、踢毽、捉迷藏的歡快，蜜一般在心中流淌。還有，還有，收廢品的老爺爺“叮鈴鈴”、打破我清早的美夢(mèng)的自行車(chē)鈴聲，也一直是我心中的溫馨！

　　街角那個(gè)擺小攤，補鞋、補傘、補百樣的譚皮匠，更小更瘦更黑了，腰都直不起了。我壯著(zhù)膽子問(wèn)他還記不記得我？他瞇起眼看了我一會(huì )兒，笑起來(lái)說(shuō)，你不就是下巷老謝家那個(gè)時(shí)常光著(zhù)屁股老愛(ài)流鼻涕的小伢子嘛，怎么了，在外又想起豆芽巷啦？那幾句親切的鄉音，多少年來(lái)總是不斷勾起了我濃濃的鄉愁。

　　“轟――”一聲響，那一棟棟老久的危房，正在被拆除。護城河兩邊一下雨就成災的地方即將大變樣，再也看不到原來(lái)的護城河，再也看不到那令人熟悉的老磨坊，再也……

【六年級作文】相關(guān)文章：

六年級作文_六年級作文01-20

感恩作文六年級_描寫(xiě)六年級感恩作文_六年級作文12-13

發(fā)現六年級作文_六年級作文01-20

六年級的作文字_六年級作文01-20

告別六年級作文_六年級作文01-20

我的六年級作文_六年級作文01-20

夢(mèng)想六年級作文_六年級作文01-20

六一六年級作文01-11

六年級關(guān)于遇見(jiàn)的作文_關(guān)于遇見(jiàn)的六年級作文_六年級作文12-13

六年級假文盲作文-六年級作文10-19