六年級作文8篇【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
記得小時(shí)候，我的童年時(shí)光，大多都是在奶奶家渡過(guò)的。門(mén)口有一棵桂樹(shù)，屋旁有一條明亮亮的小河。這里便是我童年的“樂(lè )園”。
那時(shí)候的我是眾小孩中的“大王”，常常帶領(lǐng)小伙伴們三五成群地在“樂(lè )園”里瘋玩。小河便是我們流連忘返的基地。摸蝦，捉蝌蚪，我還經(jīng)常跟男孩子混在一起。太奶奶曾經(jīng)問(wèn)我為什么？“因為他們不會(huì )像那堆女孩子一樣愛(ài)哭呀！”我直言無(wú)忌地回答奶奶。奶奶除了唉嘆外也只由著(zhù)我了。
常常，約上一群玩伴，跑到河邊，脫了鞋子，挽起褲子，然后接二連三地跳進(jìn)水里。那時(shí)是夏天，炙熱的陽(yáng)光把河照得暖洋洋的，水里隱隱約約地可以看到揮舞著(zhù)小鉗子，身著(zhù)透明的盔甲的小蝦，銀鱗片在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)銀色光芒的小魚(yú)，內臟也清晰可見(jiàn)。我們便對這些很感興趣。摸到了魚(yú)時(shí)，便興奮地手舞足蹈；被較大力的蝦鉗到了手時(shí)，便哭喪著(zhù)臉。這時(shí)，我會(huì )為被鉗的他打抱不平，齊心協(xié)力抓住“罪魁禍首”，他就會(huì )破涕為笑。
秋天的桂花樹(shù)也會(huì )令我們向往。女孩子會(huì )撿下桂花，小心地捧在手里，如獲珍寶。我們這幫調皮的，便會(huì )展開(kāi)短小的雙臂抱住樹(shù)，全然不顧樹(shù)皮凹凸不平的樹(shù)干，會(huì )像武器一樣戮傷我們的手和身體，只管一陣猛搖，樹(shù)枝被晃得東倒西歪，桂花紛紛落下，像雨，像精靈。我們會(huì )躺在樹(shù)下，享受桂花雨的洗禮，就像仙女的.小珍珠散落而下，妙不可言。于是我們就成了名副其實(shí)的落湯雞，任細小的桂花散落在鼻子上，手上，臉上。貪吃的我會(huì )纏著(zhù)太奶奶做桂花小湯圓，迷人的清香，一直回蕩在鼻尖。一個(gè)接一個(gè)，入口即化。而星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，清晰又嬌美饞人地分布在清湯上，令人無(wú)限遐想，令人回味無(wú)窮。
冬天，我們不顧大人的勸阻，或是偷偷出家門(mén)，到雪地上瘋玩一陣。堆雪人，打雪仗，這些我們厭倦了，便會(huì )玩出新花樣來(lái)，直到大人們出來(lái)，天色已晚，才肯離開(kāi)。
在太奶奶的那段時(shí)光里，是我們最美好的時(shí)光。光陰流逝，我們依然不停地走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，我們慢慢長(cháng)大，而這童話(huà)般的樂(lè )園，會(huì )永遠留在我心中，揮之不去。
六年級作文 篇2
我們女孩子天生就愛(ài)逛街。在大街小巷中自由往來(lái)，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的飾品，真是一種享受。
在暑假中，我們幾個(gè)小伙伴因為太無(wú)聊，就去街上逛逛。頭頂著(zhù)烈日，即使帶著(zhù)遮陽(yáng)傘也沒(méi)有感到?jīng)鲆�，連迎面吹來(lái)的風(fēng)都是暖的。大街上的人少得可憐，，也許是怕熱，都躲在家中不愿出來(lái)吧！
還沒(méi)走多久，我們就受不了了，口干舌燥，大汗淋漓，可真熱��！我的目光四處搜尋著(zhù)，迅速著(zhù)找著(zhù)關(guān)門(mén)的商店。也許你會(huì )問(wèn)，為什么找關(guān)門(mén)商店？因為商店關(guān)著(zhù)門(mén)，就說(shuō)明里面開(kāi)著(zhù)空調！我急忙跑進(jìn)去，啊，太涼快啦！空調徐徐的吹著(zhù)，涼風(fēng)從身上掠過(guò)，整個(gè)人頓時(shí)煥然一新，變的神采奕奕。這里里外外也相差太多了吧？這真是冷熱兩重天哪！正當我們享受著(zhù)空調帶來(lái)的涼爽時(shí)，店員們就在一邊指手畫(huà)腳，似乎不耐煩了。我們見(jiàn)此情形不妙，連忙溜之大吉，店員們給了我們一個(gè)白眼。離開(kāi)空調商店，又要經(jīng)受炎熱的.考驗。外面又熱又悶，經(jīng)過(guò)涼氣的“洗禮”，再感受外面的氣息，真是熱上加熱。好不容易把汗給甩了，可現在卻又“纏”了上身。
忍了忍，繼續前進(jìn)……
嘿，功夫不負有心人，終于又來(lái)到了一家打著(zhù)空調的商店。一進(jìn)門(mén)，迎面吹來(lái)涼爽的氣息，不禁讓我打了個(gè)冷顫，不過(guò)，比起店外那可好得多。我們怕故伎重演，就裝模做樣的拿起一件飾品，一瞟，皺皺眉，No，No，立馬放回原處；拿起哪個(gè)，一望，撅撅嘴，太貴，放回去……順著(zhù)飾品找啊找，我們就是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心，真正能讓我們感到快樂(lè )的是——空調。在手表店前停了下來(lái)，我們三個(gè)圍著(zhù)手表侃侃而談。迎面享受著(zhù)空調，再評論這些手表，感覺(jué)還蠻不錯。時(shí)間在此悄悄流逝，熱溫也下降了，我們也該走了，真是對不起老板。為了表達我們的歉意，我們都各自買(mǎi)了一件小玩具，走了。
這夏天逛街真受不了，一個(gè)字——“熱”！酷暑上街，不是享受，而是受罪。這真是搬起石頭砸自己的腳——自作自受！
六年級作文 篇3
為什么總是要等到失去以后才懂得珍惜呢？我時(shí)常這樣問(wèn)自己。我又何嘗不是這樣的人？記得奶奶在世時(shí)，我是溫室里的花朵，奶奶把我含在嘴里怕化了，放在手上怕跌了，樣樣事情都不讓我做。
奶奶總是喊我“心肝寶貝”，并且總是喜歡摸我的頭，輕聲地給我講她小時(shí)侯的故事。她常常說(shuō)：“佳佳最乖了，奶奶給你買(mǎi)糖吃�！泵慨斶@時(shí)候，我都會(huì )高興得一蹦三尺高。奶奶看到我那饞樣，滿(mǎn)足地笑了。
可是好景不長(cháng)，當我還依偎在奶奶懷里做著(zhù)香甜美夢(mèng)時(shí)，完全不知道死神已悄悄來(lái)臨。那一天來(lái)得毫無(wú)征兆，甚至一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹疽矝](méi)有。就在那一天，奶奶躺在床上，臉色顯得憔悴蒼白，手也無(wú)力了。這一切都把我嚇懵了。白色的墻，白色的窗簾，白色的床單，白色的`被子，讓人仿佛以為這就是天堂。只有濃重的消毒水味，才讓我此時(shí)此刻得以清醒。
還記得奶奶對我說(shuō)的最后一句話(huà)：“佳佳，別哭，我只是要去一個(gè)美麗的地方。如果你想奶奶了，就看看天空，奶奶在保佑……”輕輕的語(yǔ)言忽然中斷，奶奶臃腫的眼睛悄然合上，惟一不變的是幼小的我仍佇立在那兒，睜大水汪汪的眼睛抬頭望著(zhù)天空：天還是那樣藍，可是我卻失去了從小到大疼愛(ài)我的奶奶。在那個(gè)時(shí)候，我還滿(mǎn)懷期待地盼著(zhù)奶奶能從“那個(gè)美麗的地方”帶糖果回來(lái)給我吃。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了4年，誰(shuí)也不知道當年那個(gè)拉著(zhù)奶奶衣角哭泣的小屁孩，已長(cháng)成一個(gè)堅強的孩子；一直以為，奶奶還會(huì )回來(lái)而傻傻等待的小孩子，已成為一個(gè)懂事的孩子。
回憶起往事，我竟不知道奶奶是如何愛(ài)我的，只記得奶奶為自己不肯多花一分錢(qián)，然卻毫不吝嗇地把這些錢(qián)給我買(mǎi)糖吃。我到現在才知道，愛(ài)，原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單，如此平凡。我原以為偉大的愛(ài)才算是愛(ài)，但是現在我發(fā)覺(jué)自己徹頭徹尾地錯了。愛(ài)，原來(lái)就在我身邊，但我沒(méi)發(fā)覺(jué)，直到失去了，我才知道珍惜……
六年級作文 篇4
虛榮心可以說(shuō)是人人都有的，現在大多數人，無(wú)論男女老少，都愛(ài)攀比，好像比贏(yíng)了，就能證明自己有多么特別，多么與眾不同。
在我們班級中，就有這種現象，而且還是很普遍的�，F在我們把鏡頭轉向我們的班級：地面上，哇！一雙雙耐克，阿迪達斯，匡威的鞋映入眼簾，這種現象的來(lái)源就是在于同學(xué)們的虛榮心和愛(ài)攀比的心里。再看看大家的書(shū)包，質(zhì)量要最好的，圖案也要最時(shí)尚的。我覺(jué)得無(wú)謂的攀比，也只不過(guò)是炫耀外在，又有什么意義呢？如果你的攀比心理很強，但你卻沒(méi)有什么能力能得到物質(zhì)上的滿(mǎn)足，那樣，就會(huì )使你一天天變得孤僻，自卑。
攀比，也只不過(guò)就是想炫耀自己有多么的.富裕，但究竟什么才是真正的富裕呢？或許有人會(huì )說(shuō)，當然是在物質(zhì)上樣樣都優(yōu)越，不愁衣行住食。但我卻認為真正的富貴應該是在于一個(gè)人的心靈，再多的金錢(qián)也換不來(lái)一顆純潔的心靈。一個(gè)人如果他擁有著(zhù)很多財富，但他的心靈是被玷污了的，是已經(jīng)變得骯臟的，那么這個(gè)人就是“行尸走肉”了，他即使有再多的錢(qián)，也無(wú)法幫他凈化自己的心靈。
記得有一次，我們班正在早讀，突然有一個(gè)同學(xué)不舒服，嘔吐了。她的同桌看見(jiàn)后，大聲地叫嚷起來(lái)：“啊——好惡心��！”馬上就跑開(kāi)了。
這位同學(xué)，平時(shí)身上都是名牌，也經(jīng)常在班上炫耀自己的財富，但是他一點(diǎn)憐憫之心都沒(méi)有。面對一個(gè)病人，他不是給予關(guān)懷，而是譴責。
同學(xué)們，無(wú)謂的攀比就像迷霧，遮擋住了你未來(lái)人生的道路，讓你在迷茫和恐懼中生活，所以，從現在開(kāi)始，將無(wú)謂的攀比從生活中徹底連根拔起吧！不要在讓它蒙蔽了我們的雙眼，丑化我們的心靈。
真正的富貴應該是擁有一顆純潔的心靈！
六年級作文 篇5
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水……如果說(shuō)：母愛(ài)是涓涓小溪，那么，父愛(ài)就是滾滾流云。是啊，父親的愛(ài)，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛(ài)，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛(ài)，和母親的愛(ài)一樣，都是世界上最偉大的愛(ài)。
你朝太陽(yáng)奔去，為尋找那份唯美的幸福時(shí)，你發(fā)現你身邊的那份永不消失的愛(ài)了嗎？
歲月飛逝，時(shí)光偷偷地溜走，但它卻一直堅守在你的身邊，不管你與它是否在兩個(gè)永無(wú)交集的世界。那份愛(ài)有著(zhù)一個(gè)樸實(shí)的名字——父親。
當你在夢(mèng)想中翻尋，嘗試著(zhù)去做任何事情，讓青春的經(jīng)歷在你鐘愛(ài)的夢(mèng)想中沸騰，當失敗打擊了你那片赤誠的心后，他就會(huì )像復燃的'火焰溫暖你冷卻的心，讓你的血液重新沸騰，讓你重新站立，去尋找下一個(gè)夢(mèng)想。
這份愛(ài)總在你最需要安慰、鼓勵時(shí)，出現在你身旁，為你分憂(yōu)解難。他總不求任何回報地為你付出，那是因為你是他世界中的唯一。
這份愛(ài)是你哀傷時(shí)最好的創(chuàng )傷藥，苦悶時(shí)最好的傾訴者，臨難時(shí)最好的避風(fēng)港。它使你的生活中永遠充滿(mǎn)甜美的歡笑，因為你所有的悲傷與不愉快，他都會(huì )替你分擔。
他最?lèi)?ài)做的一件事，就是看著(zhù)你笑，你笑了，他付出的再多也無(wú)怨無(wú)悔。所以讓我們每天給父親一個(gè)最美的微笑吧！因為他——父親，在無(wú)聲地為你奉獻了一份永不消逝的愛(ài)！
六年級作文 篇6
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊遼遠。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋無(wú)邊無(wú)際。寬容是中華民族的傳統美德，也是人類(lèi)的美德。寬容是一種修養，一種氣度，一種豁達。寬容待人使人感到溫暖、親切，體現出人格的魅力，凝聚成無(wú)窮的力量。
寬容，展現出一種高雅的風(fēng)度。藺相如是趙國名相，對將軍廉頗的傲慢無(wú)禮卻笑而避之，廉頗見(jiàn)藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，于是負荊請罪，留下千古美談將相和。若沒(méi)有藺相如的高風(fēng)亮節，怎會(huì )有趙國的國泰民安？ 所以要原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，做個(gè)寬容的人。在遇到矛盾時(shí)，寬容往往比過(guò)激的報復更有效，它似一泓清泉，能抹去彼此一時(shí)的敵視，增加人與人之間的友善。
寬容，展現出一種平和的心態(tài)。古人云：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在這個(gè)世界上，雖然人們各自走著(zhù)自己的生活之路，但紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們總會(huì )與人發(fā)生矛盾，這就必須學(xué)會(huì )用寬容的心去體諒他人，真誠地把微笑寫(xiě)在臉上，多說(shuō)一聲對不起，其實(shí)這就是一種修養。當我們用誠懇、平和的.心去寬待對方時(shí)，對方也會(huì )心懷感激，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁，從而使我們也受到尊重，獲得快樂(lè )。
安德魯·馬修斯說(shuō)過(guò)，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容�！睂捜莶⒉淮頍o(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。一個(gè)人能否以寬容的心去對待周?chē)囊磺�，也正能表現他的素質(zhì)與修養。
請多一些寬容吧，寬容是一種修養，因為寬容，紛繁的生活才變得純凈，單調的生活才顯得鮮麗！
寬容
一只腳踩扁了那棵草，而那棵草的香氣卻留在了那只腳上，這就是寬容。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)虐，何來(lái)的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖狂，何來(lái)他的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時(shí)規律，何來(lái)它的原始之美？……是寬容成就了它們，寬容讓生活變得更美好。
六年級作文 篇7
在這個(gè)國慶長(cháng)假期間，我暢游了浙江的“三江之源”——龍泉寶溪。那里的空氣那么的清鮮，天高云淡，茂密的植被覆蓋在一座座大山上，清涼的風(fēng)在溪邊上拂過(guò)，吹在身上，清涼的感觸直入心扉。
這里是錢(qián)塘江、甌江、閩江，三條江的發(fā)源之地。這里的水是清涼的，水質(zhì)均達到了飲用水的標準，這里的水很甘甜，各種微量元素勝過(guò)了我們常喝的“農夫山泉”，三條溪的發(fā)源地都離不開(kāi)披云山，因此，這種水便稱(chēng)作“披云山泉”。
進(jìn)入寶溪，你會(huì )感受到不同于暗房中的`靜謐，在這種靜謐中，又增添了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使你穿行在其中而忘卻寂寞。
在這溪流間穿行，我也漸漸忘了自己的身份，仿佛回到了孩提時(shí)期。溪水嘩啦嘩啦得流淌，我撿起一顆小石子，任無(wú)盡的遐想同小石子一起擦出幾個(gè)響亮的水花，何不樂(lè )呼？
走在溪流的邊上，我仿佛也化身為它的一部分，終日流淌，孜孜不倦，且不忘初心。在寶溪，我們的童心又回到了身邊，在寶溪，我們的心靈在此返璞歸真。
隨著(zhù)晚霞越來(lái)越近的腳步聲，我該回去了。在寶溪，我找回了童心，也找回了童年。
六年級作文 篇8
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美的是堅貞不屈的竹子！
在數九隆冬、地凍天寒的冬天，只有文竹挺立在風(fēng)雪紛飛中，迎著(zhù)冰冷刺骨的寒、頂著(zhù)凜冽急驟的風(fēng)，堅韌不拔的它仍然在頑強的生長(cháng)，毫不退縮；竹子，在雪花紛紛飛舞的冬天，仍然透著(zhù)原有的綠色，竹葉一葉挨著(zhù)一葉在大雪的咆哮下，仍然能保持好整齊的隊形，并傳來(lái)陣陣清香沁人心脾；一根根挺拔的竹，能看到許多小嫩綠的竹葉，把竹竿子包圍了起來(lái)，就好像穿上了一件結實(shí)的外套，你不用擔心它的孤獨，愈是寒冷，愈是風(fēng)雪交加，它會(huì )開(kāi)得愈精神、愈旺盛。
古人有句話(huà)說(shuō)的'好：“千擊萬(wàn)磨還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”形象地寫(xiě)出了竹子堅韌不拔，堅貞不屈。不管什么樣的大風(fēng)也吹不走它，滋潤它的不是清涼甘甜的泉水，而是寒氣逼人的冰雪；嚴寒里的一縷陽(yáng)光，照在它一副傲骨上，卻從不為自己堅硬的身軀而感到驕傲自大。它不僅以清雅的風(fēng)度，使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，還默默奉獻，從不聲張的精神令人敬佩。此時(shí)，我的心中不由自主地浮現出了邊疆戰士手執鋼槍、捍衛國家的情景。他們那堅貞不屈的目光緊盯著(zhù)南方，他們那像竹子樣的性格威武、剛強，那守衛邊疆的戰士啊，你們是中國最可愛(ài)的人！
我贊美竹子，你擁有堅韌的品質(zhì)，我更贊美守衛邊疆的戰士，那無(wú)危不懼的精神！
【六年級作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-20
感恩作文六年級_描寫(xiě)六年級感恩作文_六年級作文12-13
夢(mèng)想六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
發(fā)現六年級作文_六年級作文01-20
六一六年級作文01-11
六年級關(guān)于遇見(jiàn)的作文_關(guān)于遇見(jiàn)的六年級作文_六年級作文12-13
六年級假文盲作文-六年級作文10-19