六年級作文300字精華[10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

朋友：

　　我斗膽說(shuō)了你是我的朋友，不知你介意嗎？不管你成績(jì)是好是壞，我總認為你是我的朋友，一個(gè)好朋友。我知道你們想做一名好學(xué)生，不僅你想，過(guò)去做一名好學(xué)生一直是我夢(mèng)寐以求的'。我也知道他們努力了。以前我考試總打六七十分，在那時(shí)家長(cháng)打我、罵我，讓我覺(jué)得害怕。在學(xué)校老師找著(zhù)我，同學(xué)因為我成績(jì)不理我，甚至因為我成績(jì)差還叫我的朋友不要跟我玩，讓她們遠離我，她們的種種行為讓我傷心，難過(guò)，讓我覺(jué)得在班上似乎沒(méi)有地位。

　　為了讓同學(xué)不鄙視我，我就認真的去讀書(shū)，到了考試時(shí)我打了個(gè)八十三點(diǎn)五。我很高興，因為我進(jìn)步了�？苫氐郊医o我媽媽開(kāi)卷子時(shí)媽媽又開(kāi)始罵我了，我想對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)努力了”。自從媽媽罵了我后，我感到象是一個(gè)千萬(wàn)噸重的擔子壓在我肩上�？晌疫�是不泄氣。繼續努力。我的分數越來(lái)越高直到打九十、九十三、九十六、九十九、一百，我想我成功了，我終于從淤泥中走了出來(lái)。漸漸我的朋友越來(lái)越多，在同學(xué)錄上本來(lái)只有一個(gè)名字變成了整本都寫(xiě)了的同學(xué)錄。隨后，我又和王之、張璐莎交了好朋友，她們幫助我，讓我感到集體是多么溫暖。

　　祝你們：在學(xué)校放飛你的夢(mèng)想。

　　xxxx

　　年月日

六年級作文300字 篇2

　　真誠是什么？那時(shí)的我并不明白什么叫真誠。直到去年寒假的那一天，我才真真明白了真誠的含義。

　　那是一個(gè)十分寒冷的冬天，媽媽起著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我回家，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，就好似刀割般劃在我的臉上，難受極了。媽媽艱難的騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，而電動(dòng)車(chē)卻寸步難行，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)著(zhù)……不知什么時(shí)候后面的一個(gè)大哥哥喊：“掉東西了，掉東西了！”但我和媽媽卻不以為然，繼續前進(jìn)著(zhù)。忽然，我意識到作文本掉了，立刻讓媽媽掉頭，剛一掉頭，我們就驚訝的`發(fā)現，那個(gè)哥哥既然追了上！來(lái)我仔細地打量了那個(gè)大哥哥，那張并不帥氣的臉蛋上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)真誠地眼睛。在如此寒冷的冬天，他竟然為了追我而滿(mǎn)頭大汗！我想：他不會(huì )是為了向我們要錢(qián)才追到這里的吧？一想到這里，我心中一緊。就在我發(fā)愣的那一會(huì )兒，他竟然追了上來(lái)！我剛想說(shuō)些什么，他就拍拍我的肩膀，氣喘吁吁的說(shuō)：“給，給你們的東西�！边�不等我說(shuō)聲謝謝，他就跑走了。頓時(shí)，我被這個(gè)大哥哥打動(dòng)了，我的腦海里充滿(mǎn)了大哥哥氣喘吁吁的樣子，我被他的真誠深深的打動(dòng)了。

　　真誠是什么？真誠他是無(wú)形的，雖然我們看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，聽(tīng)不見(jiàn)，但如果用心就一定能感受到真誠的存在。

六年級作文300字 篇3

　　今天上午，王子暄邀請我到她家去玩，我連中飯都在她們家吃。吃完飯，王子暄媽媽說(shuō)：“我們去中心廣場(chǎng)放風(fēng)箏吧！”說(shuō)完我們就出發(fā)了。在路上，王子暄媽媽給我們買(mǎi)了兩個(gè)風(fēng)箏，每人一個(gè)。我們在中國銀行門(mén)口碰到了爸爸媽媽?zhuān)�他們也跟我們一起去放風(fēng)箏，到中心廣場(chǎng)，那里正在搞活動(dòng)，人山人海的，根本沒(méi)有空間讓我們放風(fēng)箏。我和王子暄一起嚷嚷：“去體育館，去體育館！”大人們答應了。到體育館，我拿出自己的風(fēng)箏，王子暄拿出她的風(fēng)箏（都是王子暄媽媽在路上買(mǎi)的），爸爸拿出他車(chē)上的風(fēng)箏。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，雖然今天風(fēng)力很大，但是我們一開(kāi)始放的時(shí)候，也不怎么的順利，東倒西歪的把風(fēng)箏放上去，馬上又落下來(lái)了。不過(guò)，慢慢地，我們能熟練的操縱風(fēng)箏了，我先把線(xiàn)舉高，接著(zhù)跑動(dòng)起來(lái)，我一邊跑一邊放線(xiàn)，很順利地放了上去。我們把風(fēng)箏給了爸爸們，讓他們去放，這會(huì )兒輪到爸爸們東倒西歪的放不上去了，我們哈哈大笑。后來(lái)爸爸使了個(gè)移花接木，他把兩根放風(fēng)箏用的.線(xiàn)都連在喜羊羊與灰太狼的風(fēng)箏線(xiàn)輪上，放起來(lái)的話(huà)，能飛得很高很高。

　　后來(lái)因為我們要去接外婆，所以離開(kāi)了體育館，我和王子暄說(shuō)好下次再玩。到了家里，我已經(jīng)累得氣喘喘吁吁了，但還是感覺(jué)很快樂(lè )。

六年級作文300字 篇4

　　“金風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭�！奔t葉是秋的代言人，是秋天的舞者，更是秋天的營(yíng)養品。

　　走進(jìn)一片“紅色”的樹(shù)林，看一只只多姿的“蝴蝶”在翩翩起舞，只見(jiàn)它從一棵楓樹(shù)上歡快地飛落，邊落邊唱著(zhù)《秋之歌》。接著(zhù)，又有幾只“蝴蝶”在飛舞，便隨手接上了一只。瞧，它的身子是多么優(yōu)美呀！它披著(zhù)鮮紅的大衣，中間有些綠色點(diǎn)綴著(zhù)。

　　俯看，那一只只秋蝶正在歡快地交談著(zhù)呢！他們有的在風(fēng)的'指導下，集聚在一塊兒開(kāi)會(huì )，有的在自己的地盤(pán)守著(zhù)。

　　置身在紅林中，就像有了在往洋大海中遨游的感覺(jué)。抬頭望那片藍色的天，似乎也不再像以前那么大了。

　　走進(jìn)紅林深處，發(fā)現每棵楓樹(shù)上都有一顆顆顏色、形狀不同的菌類(lèi)，有大有小，大的有手掌那么大；小的卻只有一個(gè)顆扣子那么大。深處的樹(shù)不知怎么的，都長(cháng)滿(mǎn)了青青的苔蘚，也許是因為年代太久了，也許是因為地面潮濕。

　　放眼望去，一片層林盡染的景象呈現在眼前。

　　紅葉，它既是秋的代言者，開(kāi)始者，又是秋的結尾。

　　當一棵樹(shù)把紅葉落完之后，就表明冬天的腳步近了，林中不再發(fā)出“沙沙沙”的響聲，而是如虎嘯般的風(fēng)雪交加聲。

　　秋，既有美麗的景色，卻有無(wú)邊的“夕陽(yáng)無(wú)限好”的感嘆。

六年級作文300字 篇5

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在這六年中，我增長(cháng)了不少知識。六年中，我們在校園留下了太多太多的留戀，校園中的每一塊土地都有我們充實(shí)的`足印。但是，留戀越多，分離時(shí)的悲傷就越多，就連同學(xué)們每天發(fā)出的朗朗讀書(shū)聲，也沒(méi)有幾天聽(tīng)得到了。

　　最有敬業(yè)精神，讀書(shū)讀得最用功，筆記做得最好的，要數黃思蕙、鮑瑞綺那種婑個(gè)女生了。每次讀書(shū)，眼睛緊緊盯著(zhù)書(shū)本，右手握著(zhù)一支筆，還時(shí)不時(shí)地看一下老師，看看他是否又要開(kāi)始板書(shū)了，這樣聽(tīng)講，最大的好處是，板書(shū)做得及時(shí)，當天學(xué)的東西當天記住，考試可以得高分。就拿這次四科聯(lián)賽來(lái)說(shuō)吧，黃思蕙考了98.5分，全年級第一。

　　而我們班的何宇陽(yáng)、陳泰航等同學(xué)，讀書(shū)并不怎么認真，往往是讀兩下，休息幾下，老師的板書(shū)也是愛(ài)抄不抄，但他們那類(lèi)人記憶力很好，每次都是用腦就把老師的板書(shū)記下來(lái)了。所以，每次考試，他們依然考得到高分。

　　但也有一類(lèi)同學(xué)，讀也不讀，板書(shū)抄也不抄，看也不看，整天稀里糊涂混日子，吊兒郎當，無(wú)所實(shí)事，天天盼下課。是因外界刺激嗎？答:非然也;還是背后受人指使？回：更錯;或是其智弗若與？應：錯！吊兒郎當。

　　啊，這便是我們班。

六年級作文300字 篇6

　　寫(xiě)給畢業(yè)的我們，快要畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業(yè)，習慣了老師的嘮叨……

　　到我們再站在校門(mén)口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的小屁孩了，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見(jiàn)，揮揮手，對著(zhù)世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著(zhù)，對方高興的面龐，其實(shí)我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿(mǎn)面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的'同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。

　　畢業(yè)了，你還會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會(huì )不會(huì )忘記我?畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習慣沒(méi)有對方的時(shí)間。也許，我們在將來(lái)會(huì )將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安!

六年級作文300字 篇7

　　時(shí)間總是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識，還有親情和友情。

　　過(guò)去的日子里，有著(zhù)太多的快樂(lè )。幸福如同一縷縷陽(yáng)光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節那天，我們因為不能回家和父母一起過(guò)，都有些失落。老師，您親切地說(shuō)：“讓我們在班級大家庭里過(guò)節吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿(mǎn)了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個(gè)大花貓，若無(wú)其事地在教室里走來(lái)走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著(zhù)幸福的微笑，吃得也不亦樂(lè )乎。

　　還記得六年級上期的運動(dòng)會(huì )，觀(guān)眾席上同學(xué)們積極地寫(xiě)著(zhù)加油稿，賽場(chǎng)上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著(zhù)的'猛虎，展翅翱翔的雄鷹�；蛟S我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團結的。

　　在這個(gè)陽(yáng)光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內向的我愛(ài)發(fā)言了，愛(ài)笑了，還數次在晚會(huì )上跳舞……在這里，我自信了！長(cháng)大了！

　　我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。

六年級作文300字 篇8

　　從小到大，都是他把我帶大的，他教我學(xué)走路，他帶我去醫院，他帶我去廣場(chǎng)玩耍，他就是我爸爸。有一件事令我終生難忘的事情，就是夜里爸爸教我做手抄報。

　　鏡頭就像夜空中的星星，它在閃爍。有一次，我跟同學(xué)“瘋”玩到七點(diǎn)多，回到家一看，飯菜已經(jīng)做好了。媽媽說(shuō)：“飯都好了，快去洗澡�！眲傁赐暝�，吃完飯，我一想，我美術(shù)課的手抄報還沒(méi)有完成呢。爸爸看到心急不安的我，說(shuō)：“兒子，怎么了？”我說(shuō)：“我的手抄報還沒(méi)完成呢，怎么辦呢？”

　　爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，兒子，我幫你，”爸爸幫我拿出需要的材料，我拿彩筆畫(huà)花邊，畫(huà)內部顏色。不一會(huì )兒，一副既漂亮，又美麗的手抄報展示在我的面前。爸爸說(shuō)：“時(shí)候不早了，快去睡覺(jué)吧，明天還得早起呢�！蔽一胤块g去睡覺(jué)了，我剛要睡，向爸爸的書(shū)房一望，臺燈還亮著(zhù)，爸爸在昏暗的.燈光下工作著(zhù)，一邊看電腦，一邊看表格，爸爸已經(jīng)累的筋疲力盡了，這時(shí)發(fā)現了我，然后爸爸說(shuō)：“睡吧�！�

　　這就是我既偉大、又愛(ài)我的爸爸，我要感謝他，是他培育了我。

六年級作文300字 篇9

　　我是一陣風(fēng)，春暖花開(kāi)時(shí)，我和我的同伴飛快地趕回人間。小草看見(jiàn)了我們，立馬向我們打招呼：“風(fēng)姐姐，你們好！”花兒看見(jiàn)了我們，羞澀地一笑說(shuō)：“嗨！春天好！”小樹(shù)更是激動(dòng)得不得了，它向我們深深地躹了躬，便沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)：“春天太美啦！好幸福呀！風(fēng)姐姐你看那兒好漂亮，那兒好壯觀(guān)，還有那……”我微微一笑。

　　我是一陣風(fēng)，夏天，人們熱得要命，連蟬都開(kāi)始反抗。太陽(yáng)哥哥更是熱情了，人們可受不了這種熱情。于是我找來(lái)我的.同伴，從人們面前經(jīng)過(guò)，這要使他們涼快多了，感激的目光向我們投來(lái)，我心里甜滋滋的。

　　我是一陣風(fēng)，在小河里，一支獨木舟在慢慢行駛。一陣陣波紋蕩漾，真是別有一番風(fēng)趣。我跑到獨木舟后面，暗暗地使勁。人們在船上談?wù)勶L(fēng)聲，非�？鞓�(lè )。我看見(jiàn)他們快樂(lè )的模樣，一下子忘記了累，繼續地推。

　　我是一陣風(fēng)，我要為世界作更大的貢獻，就算要犧牲自己。

六年級作文300字 篇10

　　“嘩啦啦.......”雨像斷了線(xiàn)的珠子落下來(lái)，天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙一片。

　　我打著(zhù)雨傘，從綜合樓飛一般地跑向教室，無(wú)意間轉過(guò)頭，看見(jiàn)了雕塑池。呀！

　　雨中的雕塑池別有一番情趣。

　　雕塑池是個(gè)長(cháng)方形，它的邊是紅色大理石砌成的，雕塑池前面擺放著(zhù)一盆盆五顏六色的瓜葉菊和漫天星，它們在雨的澆灌下，成為雨中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。雨“滴滴嗒嗒”地灑在水池中，濺起一朵朵小浪花。水池清澈見(jiàn)底，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。一群快樂(lè )地、金色的魚(yú)兒在池中自由地穿梭，有的似乎在“躲迷藏”，有的.好像聚在一起聊天。

　　雕塑池中有一座銀灰色雕像，它像一只雛鷹展翅高飛的翅膀，搏擊在雨中。

　　我望著(zhù)這座雕像想：“這座雕像就像我們一樣，我們是雛鷹，學(xué)校希望我們將來(lái)能展翅高飛，飛到大自然中去，在大自然中生活”。

　　“叮呤呤，呤呤叮.......”優(yōu)美的音樂(lè )打斷了我的思維，上課了。走進(jìn)教室，雕塑池在雨中的樣子，深深印在我心里。

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