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六年級作文300字8篇[精華]
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![六年級作文300字8篇[精華]](/pic/00/d7f7cec4072_5fbf7ef065578.jpg)
六年級作文300字 篇1
在高樓大廈筑起的鋼鐵森林里，在人們行路匆匆的繁忙里，在時(shí)間的顛沛流轉里，我選擇了停下。為了繁花綻放的季節，為了夏蟬歌唱的季節，為了落葉歸根的季節，為了雪花翩飛的`季節，我愿意停下，去看看大千世界無(wú)與倫比的美麗和多姿。
行色匆匆的路人中，有多少人會(huì )注意路旁的葉發(fā)芽了，花開(kāi)放了？即使有人聞到了花香，也不會(huì )去尋找那香的“故里”吧。于是，匆匆中，花謝了，葉枯了。
在最美的花期，我選擇停下。去好好欣賞大自然帶來(lái)的最艷美的花，最芬芳的香。帶著(zhù)一天的好心情，給世界留下一份禮物——做一個(gè)靜靜的賞花人。為這一小方的美麗，我愿意停下；為這一小片的芬芳，我愿意停下。
在人們的繁忙中，夏蟬在獨自歌鳴；在人們的忽略中，秋葉在獨自起舞；在人們的漠視中，冬梅在孤芳自賞……或許停下，拋棄那些瑣碎的煩惱，掬捧一顆真摯熱忱的心，在你眼前，世間的純美就會(huì )慢慢浮顯。
我選擇停下，在花開(kāi)，在蟬鳴，在葉落，在雪舞時(shí)，去欣賞大地的美，天空的美，世間的美！
六年級作文300字 篇2
在小學(xué)的六年里，我聽(tīng)到了許多來(lái)自我們班同學(xué)的笑聲，這些笑聲各有各的特色，接下來(lái)就讓我來(lái)為你們介紹幾個(gè)最有特色的。
第一個(gè)笑聲是“哦呵呵”，這個(gè)是甘逸翔的笑聲。他的'笑聲經(jīng)常令人毛骨驚悚，當然有時(shí)他的笑聲也可以引起全班的哄堂大笑。
第二個(gè)笑聲是“哈哈哈”，這個(gè)是韋潤晨的聲音。他的笑聲很爽朗，使人聽(tīng)起來(lái)很大度，由于他的爽朗笑聲，令我們都很喜歡他，還叫他“小韋”但他并不介意，反而熱情的贊同并接受了這個(gè)綽號。
第三個(gè)笑聲是“咯咯咯”，這是張欣玥的笑聲，這個(gè)笑聲一般在她聽(tīng)了笑話(huà)或被人撓癢后發(fā)出，我覺(jué)得這個(gè)笑聲使人聽(tīng)起來(lái)很愉快。
最后一個(gè)笑聲是“嘻嘻嘻”，這是王雅蓉的聲音，這一般是王雅蓉真正開(kāi)心時(shí)的笑聲，這個(gè)笑聲會(huì )讓我也忍不住笑出來(lái)。
在我們這個(gè)團結、活潑、有愛(ài)的大集體里，還有很多各式各樣的笑，這里就不一一介紹了，我希望這些笑聲可以一直陪伴著(zhù)我……
六年級作文300字 篇3
如今有著(zhù)各式各樣，充滿(mǎn)不同情調的衣服。隨著(zhù)潮流，科學(xué)家發(fā)明了納米衣服。這種衣服不但休閑，有時(shí)尚感而且受到廣大客戶(hù)的喜愛(ài)呢！
上次，我的表姐就買(mǎi)了一件防水型納米衣。我真是羨慕死了！過(guò)年啦！我們一家去酒店吃了一次團圓飯。大家吃得站都站不穩的，只見(jiàn)大伯舉起酒杯時(shí)，不小心把酒灑出來(lái)了，一緊張酒杯也直接打爛了，就剛好濺到表姐的衣服上，滿(mǎn)身都是酒的她卻不慌不忙的。大家也都極其驚訝？大伯在一旁一兒勁地說(shuō)胡話(huà)，表姐說(shuō)：“沒(méi)事兒，我的衣服是采用納米技術(shù)而制成的'，不但防水而且還收到了廣大青少年的好評！”表姐用毛巾包身上的酒一擦，好像什么事兒也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，衣服毫無(wú)損傷。
盡管如此，我還是懷著(zhù)好奇心用手摸了摸表姐的衣服果然名不虛傳，滴水不沾。這下，大家懸著(zhù)的心總算是放下來(lái)了，忙著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，碎碎平安，虛驚一場(chǎng)，繼續吃吧！”
納米衣服真好，可以讓洗碗阿姨，服務(wù)生他們不怕被打濕是衣服，不怕不小心沒(méi)短好菜而弄臟衣服。希望，納米技術(shù)能融入到更多的科技。
六年級作文300字 篇4
從小到大，至今我也數不清我到底用過(guò)多少個(gè)筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。
這個(gè)筆盒呈長(cháng)方形，它長(cháng)18厘米，寬7厘米，比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層，可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致，畫(huà)著(zhù)：米奇、米妮在漂流，小狗布魯托在一旁敲著(zhù)鼓，給主人提升歡樂(lè )的興致，不錯吧。
筆盒面上的`右下角有一個(gè)開(kāi)關(guān)，“啪”地一聲，出現了一個(gè)小孔，是一個(gè)削筆刀。原來(lái)筆盒不但外表美麗，而且內部構造新疑，使用方便快捷第一層住著(zhù)三兄弟——可掬的中性筆、爽直的的鋼筆、淡雅的油筆并排而臥。此外，他們旁邊還躺著(zhù)“有錯必改”的透明膠，安安靜靜的躺在一旁。第二層的臥室睡著(zhù)散發(fā)清香的水沿鉛筆、新成員熒光筆和水果藍莓香的橡皮，擠頭擠腦地睡在一塊。躺在一旁的沉默的尺子，悠閑地睡著(zhù)。
雖然這些成員的性格、用途各不同，但是總是相處得很好、很和睦，從不打打鬧鬧。有時(shí)候做作業(yè)累了，為了保護眼睛，我還是盯著(zhù)綠茵茵的文具盒來(lái)解除疲勞，然后再“埋頭苦干”。
文具盒！你既美觀(guān)又實(shí)用，雖然已飽經(jīng)風(fēng)霜，身體依舊，保持本色。你用途真廣，你是我永遠分不開(kāi)的好朋友。
六年級作文300字 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，幾朵白云悠悠地飄著(zhù)。動(dòng)物們在森林里興高采烈地做游戲。
忽然，小鴨子一不小心掉進(jìn)坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命啊!救命啊!”正巧被幾只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，它們焦急地呼喊：“小鴨子掉進(jìn)坑里了!快來(lái)救它呀!”小猴聞?dòng)嵓贝掖业卦跇?shù)上折下一根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝趕來(lái)了。它跑到坑旁，把樹(shù)枝的一頭遞給小鴨子�？墒�，小猴稍微一用力就把樹(shù)枝折斷了�！皹�(shù)枝不夠結實(shí)，斷了怎么辦呢?”小鳥(niǎo)撲打著(zhù)翅膀急的團團轉。
“咚咚咚”大象甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，扇著(zhù)耳朵，邁著(zhù)沉重的`步子走來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧!我的鼻子既長(cháng)又結實(shí)，讓小鴨子順著(zhù)我的鼻子爬上來(lái)吧!”它把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不著(zhù)小鴨子。
正當大家束手無(wú)策時(shí)，小熊拎著(zhù)水桶路過(guò)這里�？吹竭@幅情景靈機一動(dòng)：小鴨子會(huì )游泳，我用水把坑灌滿(mǎn)，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎?于是，小熊拎著(zhù)一大桶水倒進(jìn)坑里�？墒强犹�，僅憑小熊一人拎水太慢。于是，大象也用鼻子吸水往坑里灌。大家齊心合力終于把小鴨子救上來(lái)了。大家高興地圍著(zhù)小鴨子跳起來(lái)了。
小鴨子感激地對大家說(shuō)：“謝謝你們救了我，我們做好朋友吧!”從此以后它們幾個(gè)成為了最要好的朋友。
六年級作文300字 篇6
去年暑假，叔叔帶我去山東的日照去玩。日照最好玩的是什么呢？當然是大海。
叔叔有三個(gè)徒弟，我，曉曉，還有另外一個(gè)叔叔。在這三個(gè)徒弟中，我算得上是師姐了。我十分驕傲，因為以前認為大人都會(huì )游泳，沒(méi)想到這個(gè)叔叔居然還要帶游泳圈。叔叔在教“師弟”——另一個(gè)叔叔，而我正在教“師妹”憋氣呢！教學(xué)完成，當然自由活動(dòng)了。我坐在游泳圈上，一個(gè)不小心，就滑下去了。幸好我“本領(lǐng)”高強，不然就完了。
“師妹”曉曉一時(shí)興起，想到深海去看看。叔叔答應了，讓我們帶上游泳圈，他帶我們去大海真是波瀾起伏！剛才那一波還沒(méi)有平靜，又來(lái)了一波，真讓人猝不及防！因此，我一連喝了三口海水。我終于知道海水的味道，但換取這味道的代價(jià)太大了。
叔叔不忍心看我們喝海水，就告訴我們一個(gè)秘訣：當大浪來(lái)臨時(shí)，我們背對著(zhù)它，然后起跳，這樣會(huì )輕松遠離大浪。也不知這樣背對大浪跳躍多少次，終于來(lái)到了深海。深�？烧姘察o，沒(méi)有人的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有大浪拍打岸邊的`聲音，只有微生物的細語(yǔ)。
我們發(fā)現深處的浪十分小，而淺處卻很大，其他人在抵擋巨浪，而我們在幸災樂(lè )禍。
大�？烧嬗腥�！我還想再去一次。
六年級作文300字 篇7
是你，讓我屢屢獲獎；是你，讓我戰勝困難；是你，讓我挑戰自己！在我上一年級時(shí)，我無(wú)端的認為老師只是個(gè)稱(chēng)號，并沒(méi)有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調。
我上三年級時(shí)，有一篇題目是（）的老師，我竟寫(xiě)了個(gè)溫柔的老師，還寫(xiě)得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會(huì )寫(xiě)這個(gè)題目，后來(lái)，我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì )到老師對我的付出。
記得那一次晚上，我在宿舍睡不著(zhù)覺(jué)，于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的宿舍燈還開(kāi)著(zhù)，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著(zhù)明顯的消瘦，可能是因為偶然看到老師熬夜吧！
在我上四年級時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導，無(wú)盡的.努力！無(wú)論我獲得多小的獎勵，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”
現在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習，要對每位老師都有一顆敬畏之心。因為我還記得四年級時(shí)對老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導，無(wú)盡的努力！
老師，在這里我想對您說(shuō)一句發(fā)自我內心的話(huà)：老師，謝謝您！
六年級作文300字 篇8
照鏡子時(shí)，時(shí)光便在眼前消失；洗手時(shí)，時(shí)光便在水流中消失；思緒飛揚時(shí)，時(shí)光便在無(wú)知中消失；而發(fā)呆時(shí)，時(shí)光便在黯然的雙眼中消失……
此時(shí)，總會(huì )低著(zhù)頭想—我應該做什么？人生如戲，每個(gè)人都是戲里的主角。不同的人，卻可以演譯出一樣精彩的戲。有人歡喜有人憂(yōu)，有人愛(ài)回憶，有人愛(ài)幻想，而有的.人，則是向往理想，愛(ài)“追夢(mèng)”。
有些人活著(zhù)沒(méi)有任何目標，他們在世間行走就像河中的一棵小草。他們不是行走，而是隨波逐浪。
有的人活著(zhù)，沒(méi)有任何目標，不知該做什么，渾渾噩噩，無(wú)頭無(wú)緒，每天都在為自己該做什么而煩惱，卻不知時(shí)光已逝，只知隨波逐浪，殊不知“天生我材必有用！”
有理想的人，懂得去追逐自己的夢(mèng)，百折不撓地去拼刺。去圓自己的夢(mèng)；為理想而奮斗，莫過(guò)于是這世上最幸福的事，但盲目追求，不知自己到底是為何，又只能是徒勞，而對于那沒(méi)有夢(mèng)的人，只有悲憐，因為他們比盲目追求更可悲！
一種理想，就是一種力��！
朝著(zhù)理想而去，追逐自己的夢(mèng)，因追夢(mèng)而更精彩��！
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