[精品]實(shí)用的六年級的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　何為思念？思念，就是牽掛，想念。它，總是在我們身邊若隱若現，一會(huì )兒從手心溜過(guò)，一會(huì )兒又從天邊滑過(guò)，一會(huì )兒又從眼前飄過(guò)……

　　——題記

　　你可曾知道，你的長(cháng)度，很長(cháng)很長(cháng)……

　　深夜，拿起那纏滿(mǎn)你的筆，在那光潔如玉的紙上，寫(xiě)滿(mǎn)對親人的牽掛，一字一句，全部?jì)A注了你，長(cháng)長(cháng)的話(huà)，總道不完，訴不盡那長(cháng)長(cháng)的。在手搖晃的時(shí)候，長(cháng)長(cháng)的，也從手中，繞著(zhù)筆，溜了過(guò)去……

　　你可曾知道，思的形狀，很綿很綿……

　　抱著(zhù)親人送我的絨毛玩具，抬起頭，向著(zhù)那被很綿很綿的云包住了一半的圓月，似乎又從那天邊滑了過(guò)去，在云邊繚繞，在月邊蕩漾開(kāi)來(lái)。蒼穹被一盤(pán)圓月與綿綿的云點(diǎn)綴得如夢(mèng)似幻，眼中那對親人的`思念絲豪沒(méi)被送美景所消退，反而愈加濃郁，愈加柔。就像那天邊的白，帶著(zhù)思念，從月邊滑過(guò)……

　　你可曾知道，你給人的感覺(jué)，很涼很涼……

　　躺在床上，香甜地睡著(zhù)，做著(zhù)甜美的夢(mèng)。夢(mèng)竟也是思念，親人的話(huà)語(yǔ)在心頭縈繞，久久不能忘懷。親人的一句話(huà)，一朵微笑，一個(gè)動(dòng)作，讓我對他們的思念加了一道更深的烙印，枕邊，殘留著(zhù)晶瑩的淚。淚跡未干，顯得更加凄涼。對親人的思念，就如同那未干的淚，冰涼冰涼……

　　思念，非常神奇的想念，卻比想念要重，比懷念要輕。在想念與懷念之間，勾勒出一幅淡雅的水墨畫(huà)……你的名字叫思念。

六年級的作文 篇2

　　世上有許多美妙的聲音，像小鳥(niǎo)的叫聲，風(fēng)吹的聲音……但我認為美麗的聲音其實(shí)是媽媽的嘮叨聲。

　　“依嵐，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，寫(xiě)完了就去看書(shū)，書(shū)看完了就去復習，復習完了就去……”

　　當媽媽的嘮叨聲一句句在我耳朵回響起時(shí)，換做誰(shuí)肯定都會(huì )大喊一聲“啊————！”而我卻不同。

　　我認為這是最美麗的聲音。

　　為什么呢？首先是因為說(shuō)這句話(huà)的人是我媽媽。

　　她一向都是“刀里藏笑”，也就是“刀子嘴，豆腐心”，嘴上說(shuō)著(zhù)可怕，要批評我，結果回到家只是稍稍罵了我，跟我語(yǔ)重心長(cháng)地講了一些大道理，就去干自己的事了。

　　她說(shuō)的話(huà)句句發(fā)自?xún)刃�，而我也能感受到。不像某些同學(xué)，媽媽說(shuō)了幾句：“唉呀！你怎么能這樣呢！我們花了那么多心思……”明明知道父母是為自己好，嘴里卻還嘀咕著(zhù)：“就是想讓我去用功，不來(lái)煩她，好讓自己可以玩手機�！�

　　接著(zhù)是第二點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)，更是最重要的.一點(diǎn)：這些話(huà)使我的生活更幸福。

　　因為當我作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，媽媽就會(huì )躺在床上，跟我說(shuō)：“依嵐，你幫我打掃一下房間吧！要記住��！地板要拿濕毛巾擦……”

　　我認認真真地按照媽媽的話(huà)將房間打掃了一遍，地板亮得可以照出我滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡的樣子。

　　雖然我很累很累，但仍然很高興，因為媽媽手受傷了，要好幾個(gè)星期才能好，醫生說(shuō)盡量不要碰水，所以我來(lái)干家務(wù)。

　　有句名言說(shuō)過(guò)：要讓別人因為你的存在而幸福。這次我用我的能力幫助了媽媽?zhuān)�讓她感到了幸�！?/p>

　　嘮叨，誰(shuí)都不喜歡，可我卻一點(diǎn)也不反感這兩個(gè)字，反而認為這是一種最專(zhuān)業(yè)的人生老師，一種最美麗的聲音。

六年級的作文 篇3

　　最近我讀了一本書(shū)，名叫伊索寓言。它的內容體現了古希臘人民日常生活經(jīng)驗和集體的智慧，是東西方民間文學(xué)的精華。

　　有則寓言的名字叫《蚊子和獅子》，講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅�！�

　　這個(gè)故事告訴我，勝利和失敗不是絕對的，只有謙虛謹慎的人才能贏(yíng)得更多的勝利。

　　最有趣的'是《狐貍與山羊》這個(gè)故事。

　　這個(gè)故事說(shuō)的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見(jiàn)山羊走來(lái)，就把山羊騙到井里，然后自己登著(zhù)山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒(méi)把山羊救出來(lái)，還反而對山羊說(shuō)：“喂，朋友！你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)有看清出口之前就盲目地跳下去了�！�

　　我讀完這個(gè)故事以后就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結果，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)信別人的話(huà)。要是不考慮結果，盲目地去做的話(huà)，就容易上當受騙。嚴重的時(shí)候，還會(huì )有很大危險。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽(tīng)信這些人的話(huà)。還有許多壞人，用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們，所以更要認清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì )追悔莫及。萬(wàn)事做之前都要用腦子去想一想，做出正確的選擇。

六年級的作文 篇4

　　西湖的“雅”給人一種無(wú)法言喻的美。這兒的山、這兒的水、這兒的小樓和這里的人，都令你流連忘返。

　　西湖的“雅”其一體現在山。西湖畔的山是綠的，綠得清新、綠得富有生機，宛如一幅連綿不斷的畫(huà)卷，層層疊疊、蒼翠欲滴。在這樣幽靜的山里，每個(gè)人的心都像被洗煉了一遍，變得格外寧靜，

　　西湖的水更“雅”。在群山的環(huán)繞下，水潺潺地流淌，默默陪伴在你身邊。這兒的水清澈見(jiàn)底，毫無(wú)雜質(zhì)，清晰得能照見(jiàn)人影，仿佛是一位美麗的西子靜靜地佇立在那兒。每當有人走過(guò)，水面上就隱隱約約地照出人影，它真是大自然里最優(yōu)秀的“攝影師”!

　　西湖的“雅”樓更是不容錯過(guò)。漫步在亭臺樓閣，漫步在古色古香的建筑內，每個(gè)人都在為它的精致美好而感嘆。這些已經(jīng)上百歲年紀的古建筑里，慢慢散發(fā)出一股古老而又神秘的清香。使走過(guò)的人們都不禁被它所吸引，駐足觀(guān)看，感受著(zhù)這沉淀了上百年的的精華。陽(yáng)光照耀下的古樓閃閃發(fā)光，分成無(wú)數道光芒灑向大地，沐浴在人們身上，感到格外溫暖。

　　當然，西湖“雅”的一大特色還在于人。走在斷橋上，人們的.一舉一動(dòng)都變得矜持有禮，一舉一動(dòng)皆可入畫(huà)。游人們平時(shí)的粗魯無(wú)禮好像被感染了似的，不由自主地優(yōu)雅起來(lái)，真是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　西湖的山雅、水雅、樓雅、人更雅，它的雅不同于泰山的雄偉壯大，也不同于黃山的驚險磅礴。它不是小家碧玉，而是以一種沁人心脾的姿態(tài)感染著(zhù)你的心，就像是一股春風(fēng)緩緩吹過(guò)你的心胸，使你深陷其中。

六年級的作文 篇5

　　永遠不是一時(shí)間可以寫(xiě)出來(lái)的，它需要決定，而這個(gè)決定是不可能的，因為畢竟天長(cháng)地久是不可能的擁有……——題記

　　不可能的決定，沒(méi)有可能也仍然堅持努力，不放棄是不可能的事，不能陪你到永遠……萬(wàn)一有一天，你直接了然地寫(xiě)出了你的決定……一切破碎了……在我的夢(mèng)中曾經(jīng)寫(xiě)出的一絲希望，如今只是昨日的“白日夢(mèng)”………你說(shuō)出來(lái)，只是不想讓我傷心，告訴我沒(méi)有什么值得珍惜，那只是昨日未醒的夢(mèng)……能不能不要認為這是個(gè)不可能的決定，心底的過(guò)去還不是今天渲染而成的——你怎能漸漸離開(kāi)我？但愿，這個(gè)不可能的決定帶來(lái)的不再是永遠的過(guò)去，而是繼續譜寫(xiě)的未來(lái)……但愿我們手中抓住的一切不再溜走……

　　不可能的太多，只是節奏與我相伴，而唯獨沒(méi)有你的點(diǎn)綴……孤單地彈著(zhù)琴，想象著(zhù)你在我身邊，一起回到曾經(jīng)的美麗……不可能占據了你的心底，可你是否想過(guò)：一切都不僅僅是停留在我們心中的那般，就算沒(méi)有擁有，我們也有著(zhù)昨天的美麗“圣誕節”……

　　能不能在離開(kāi)時(shí)把回憶帶走，我不希望決定不會(huì )對你的人生成為阻礙……承諾的太多，僅僅是我們寫(xiě)下的墮落……萬(wàn)一你改變了，你已經(jīng)不再是當年的那個(gè)你了，也請你不要忘記我們在那流星下許下的愿望……不可能的`決定，改變了你曾經(jīng)在這里的歷史，你一走，回憶便會(huì )漸漸地枯竭，大地漸漸地會(huì )失去你的氣息……想象你在我的身邊，我卻看不到你的影，只是記憶中的你在對著(zhù)我微笑……

　　決定離開(kāi)是你無(wú)法改變的命運，你的命不定在這里，哭泣也無(wú)法喚回你與我當年的默契……如果當年還有我們的氣息，那請你不要忘記我們曾經(jīng)在一起的約定，到永遠也是不改變的美麗……決定開(kāi)始時(shí)，請你回到我們最初的美好之間，我會(huì )在那里悄悄地等著(zhù)你的出現，把“不可能的決定”從我們心底刪去——但愿，這是我們唯一不會(huì )失去的美好！

　　不可能的決定，我們曾經(jīng)把在一起看成永遠，可到了今天，也僅僅在把握著(zhù)眼前的每一分每一秒，而無(wú)法把它視為永遠……在我們的心底，唯一的希望就是——能夠永遠在一起，哪怕失去了一切，也沉浸在彼此的美麗之間……但這畢竟是不可能的決定，我們這樣執迷不悟地走下去，會(huì )不會(huì )失去的更多呢……但愿回憶的音樂(lè )盒永遠停留在我們曾經(jīng)的那一刻，并且永遠握在手心不放開(kāi)……

　　不可能的今天，想起可能的昨天時(shí)，心里僅單存著(zhù)悲涼……離開(kāi)的時(shí)間很短，讓我沒(méi)有勇氣卻面對你……怕你從我身邊離去，又怕你的心底因我而受傷，決定這一切也僅僅是這不可能的決定嗎……但愿我們有可能一起到永遠都不忘記……

　　在回憶之前，請你不要把我忘記你曾經(jīng)答應過(guò)我的約定……如果有一天你把我忘記，請你再去一趟那美麗的昨天，尋找出我們的氣息……

　　不可能的決定，但愿它會(huì )消失我們的笑容間，能允許我們永遠不會(huì )死在當年的記憶里……但這僅僅是幻想，只是昨天的幻想，而不是今天的這一切，不可能的決定——它毫不留情地“封”死了我們的明天……

六年級的作文 篇6

　　在我的記憶寶盒里，收藏的事情多如繁星�？墒�，最令我難忘的還是那次媽媽給我的教誨。

　　那是一個(gè)周末的`上午，陽(yáng)光明媚。我寫(xiě)完作業(yè)，正感到無(wú)聊，媽媽讓我去超市幫她買(mǎi)一包鹽。我愉快地答應了，正好趁機出去透透氣！我哼著(zhù)小曲，一蹦一跳地朝公園旁邊的超市走去。

　　超市里正搞促銷(xiāo)活動(dòng)，里面的人擠得水泄不通。我好不容易擠到賣(mài)調料的地方，隨手拿了一包鹽就往外擠，走到半路，我突然想起來(lái)：買(mǎi)鹽沒(méi)付錢(qián)。怎么辦呢？是回去付錢(qián)還是就這樣算了？我心里糾結著(zhù)，不知不覺(jué)就進(jìn)了家門(mén)。唉，算了，不就一包鹽嗎？說(shuō)不定媽媽還夸我機靈呢！

　　“老媽?zhuān)�你的鈔票，完璧歸趙！”我提高聲調，不無(wú)得意地把一包鹽和10元錢(qián)交到媽媽手中。然后，我把事情的經(jīng)過(guò)添油加醋地講給媽媽聽(tīng)，沒(méi)想到剛講到一半，媽媽的臉色就陰沉下來(lái)，“你的膽子越來(lái)越大了，竟然要做小偷！”媽媽嚴厲地吼道�？吹綃寢屔鷼獾臉幼�，我急忙閉嘴，心里卻一百二十個(gè)不樂(lè )意：不就一包鹽嗎？至于發(fā)這么大火嗎！再說(shuō)，我又不是偷東西，只是忘了付錢(qián)而已。媽媽看我不服氣，又耐心地說(shuō)：“遠遠，還記得媽媽給你講過(guò)的《小時(shí)偷針，大時(shí)偷金》的故事嗎？一包鹽算不得什么，但是養成愛(ài)占小便宜的壞毛病，將來(lái)就有可能鑄成大錯！”是啊，故事里的那個(gè)孩子小時(shí)候小偷小摸，他的母親不但不制止，反而夸兒子能干，結果孩子長(cháng)大就做了強盜。我明白了媽媽的良苦用心，心里又羞又愧：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！我……我這就把錢(qián)還回去�！眿寢尠�10元錢(qián)遞給我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“遠遠，你要記住，貪小便宜吃大虧，媽媽希望你做個(gè)誠實(shí)的孩子！”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著(zhù)錢(qián)飛快地向超市跑去。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但媽媽對我的教誨卻深深銘刻在我的心里，在成長(cháng)的道路上，它時(shí)時(shí)警醒我誠實(shí)做事，誠信做人。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您對我的教誨！