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（優(yōu)秀）六年級作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
桂花鎮上的桂花進(jìn)了，無(wú)論是校園里還是大街上都彌漫著(zhù)清香。早晨我們去操場(chǎng)下降國旗，迎面飄來(lái)陣陣桂花香。當我們回到桂花樹(shù)前，本來(lái)綠油油的桂花樹(shù)已變的金燦燦了。不禁讓我回想語(yǔ)文書(shū)上的第四課——《搖花樂(lè )》，雖然課文談的是搖花，但也寫(xiě)出了桂花的梨呀!我們在包干區搞衛生時(shí)有同學(xué)說(shuō)道，學(xué)校操場(chǎng)邊的是金桂，我知道什么是金桂，龐加萊：“有可能是因為它花上淡紫色顏色是金色的，或許比其它桂花的'顏色要深比吧！
”放學(xué)的路上我細心地仔細觀(guān)察大街旁的桂花，那桂花的顏色果然與學(xué)校里的桂花不大一樣，校園里的桂花是深色的，而大街旁的則是淡色的。兩種顏色差距非常多，我終于告訴校園里的桂花為什么叫金桂了。大家都告訴，十月一日是歡慶祖國六十歲的生日。那天，桂花也格外的香，給祖國媽媽身披了一件金燦燦的、彌漫著(zhù)清香的薄紗，使媽媽變得更加美麗，更加年長(cháng)了！
��！
桂花，那彌漫著(zhù)醉人清香的桂花呀！
我愛(ài)人你們！
六年級作文300字 篇2
十二月最后的夜晚，時(shí)間的鐘聲最后一次敲響，按安靜的迎來(lái)20xx年。
時(shí)間總是靜謐得讓人覺(jué)得可怕與不安，恐慌像蟲(chóng)子一樣密密麻麻的爬滿(mǎn)整顆心。一張叫做20xx的`相片被定格，然后被安放在一本叫做回憶的相冊里。
在所有日子都過(guò)去后，我又是帶著(zhù)怎樣的心情來(lái)回憶呢？或許是想現在一樣靜觀(guān)著(zhù)這些老舊泛黃的相片，等待另一種時(shí)間在靜默中死去；又或許是它們早已被我遺忘在某個(gè)角落里？
回憶總愛(ài)跟著(zhù)時(shí)間走，被沖淡被沖散，甚至最后不留一絲痕跡。時(shí)間究竟有多偉大呢？又帶走多少無(wú)法丈量的東西？是時(shí)間欠了我們？還是我們欠了時(shí)間？又是誰(shuí)忘記了答案？
一切都在變一一從以前就領(lǐng)悟到了。只是以為不管時(shí)間如何流逝我依然會(huì )在這里，然而時(shí)間在變，屬于我的位置也在變，終究不能停留。
是否我見(jiàn)過(guò)？一一在心中最深處，曾綻放過(guò)一朵叫做時(shí)間的花，精致的美麗，易碎且易逝。在黎明到來(lái)前，便過(guò)了花季，枯了莖葉，謝了繁華。夢(mèng)碎后，花也便逝了，落花埋葬在了心中最深處，任憑孤單與絕望被黑暗覆蓋。又有誰(shuí)記得，它曾綻放過(guò)？又有誰(shuí)來(lái)祭奠，那朵凋落的花與逝去的時(shí)間？
黎明的第一秒悄悄來(lái)臨，陽(yáng)光綻放，夢(mèng)里花落。
六年級作文300字 篇3
在我８歲那年的六一節，爸爸送給我一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒。那是一個(gè)粉色桃心型狀的，在蓋子上鑲嵌著(zhù)金邊；在中間上有一朵盛開(kāi)的桃花；最底部有一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)。打開(kāi)蓋子就可以看到有兩個(gè)小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴隨著(zhù)兩個(gè)小人的`是一陣優(yōu)美的音樂(lè )。
在平面的中央有一個(gè)小燈，打開(kāi)蓋子就射出五顏六色的光芒！音樂(lè )盒的主角就是那兩個(gè)小人了。男士身穿燕尾服，一只手優(yōu)雅的扶著(zhù)女士的腰，另一只手和女士的手握在一起。風(fēng)度翩翩，女士全身上下手是優(yōu)雅的素質(zhì)。她身穿一件淡粉色的舞裙，一雙藍色的水晶鞋，頭發(fā)松松的披在肩上。讓這兩個(gè)小人如此入迷的跳舞都是優(yōu)美的音樂(lè )的功勞。那陣音樂(lè )是《水邊的羅曼斯》如此動(dòng)聽(tīng)，如此優(yōu)美！
一陣陣音樂(lè )使人陶醉，讓人從心頭涌上一陣無(wú)比的甜美！每當受盡委屈，或是被家長(cháng)打罵，我都會(huì )打開(kāi)音樂(lè )盒細細欣賞著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現在有許多更好的玩具，但我至今忘不了曾經(jīng)伴我度過(guò)那些美好生活的音樂(lè )褐，可是它卻被我不小心摔碎了。
六年級作文300字 篇4
我的童年是豐富多彩的，我熱愛(ài)我的童年，我喜歡我的童年，我在童年里有許多好朋友，有爸爸媽媽的陪伴，爺爺奶奶的照顧，外公外婆的疼愛(ài)，是我非�？鞓�(lè )，但是我的童年里還有兩個(gè)不可分開(kāi)的朋友那就是我的老師和同學(xué)！
今年我已經(jīng)上六年級了，和我的老師、同學(xué)在一塊了六年了，他們帶給我了快樂(lè )，在我的童年里添加了一道美麗的彩虹。如果不是他們我也就沒(méi)法得到多彩的.童年，老師帶給我了激情，同學(xué)帶給我了快樂(lè )。
我告訴你們一個(gè)秘密：“在我小的時(shí)候，我的爸爸、媽媽因為工作忙總是不在家，爺爺奶奶和外公外婆天天叫我他們家去，只有晚上在自己家�！边�有的同學(xué)說(shuō)我是他們的小寶貝！同學(xué)總是羨慕我！可我去不愿意，因為我得不到爸爸、媽媽的疼愛(ài)，我渴望爸爸、媽媽的疼愛(ài)！雖然我家有錢(qián)，有玩具，我想干嗎就干嗎！可是我可望媽媽的疼愛(ài)，爸爸的呵護！就在我上學(xué)的時(shí)候是老師給我了疼愛(ài)，同學(xué)給我了呵護，我不在那么難過(guò)了，我從一個(gè)渴望媽媽、爸爸的疼愛(ài)與呵護變成了一個(gè)懂事的小朋友！這都是老師、同學(xué)的功勞！
我多彩的童年是多么的美妙，我感謝老師、同學(xué)，我謝謝爺爺、奶奶和外公、外婆和我的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
我的童年是在我心靈中的一道美麗的彩虹！
六年級作文300字 篇5
早晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，我便起床了。天色霧蒙蒙的，似雨非雨，似陰非陰，大街小巷安靜的可怕，似乎這一切都消失在了白霧中。我無(wú)心理會(huì )，獨自一人坐在窗前，手中抱了個(gè)棉枕，以此取暖。
第一次感受到晨間的寧靜，特別是冬天的早晨，寧靜中帶著(zhù)些許冷清與寂寞。這讓我想起柳宗元的詩(shī)句：千山鳥(niǎo)飛絕，
萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
我對這種感覺(jué)若有若無(wú)，也許不是身臨其境是不能感覺(jué)的吧。
坐在窗前，心里是一陣陣莫名的不安，我試圖平靜，卻無(wú)濟于事。我望瞭望父母房間的`門(mén)，企圖在他們身邊找到一絲平靜，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣隱約的鼾聲，我知道他們還在熟睡中。
我將頭埋進(jìn)胳膊中，等待時(shí)光的流逝……
等我再次抬頭，窗上的霧氣不見(jiàn)了。景色也顯現出來(lái)，大概是在下小雨吧，拍打在小屋的屋頂，發(fā)出“叮噔叮噔”的聲音。街上多了些行人，便也多了些犬吠，整個(gè)世界都熱鬧起來(lái)，心中的不安沒(méi)了。也許我怕寂靜吧！
我望著(zhù)窗外的雨景，似乎要將整個(gè)景色收入眼底。雨點(diǎn)拍打著(zhù)地面，拍打著(zhù)花花草草，也拍擊著(zhù)我的心靈。我合上眼簾，享受這平靜的一刻
六年級作文300字 篇6
“老師來(lái)了！帶著(zhù)試卷！”不知道是誰(shuí)大聲喊了一句，菜市場(chǎng)般的教室瞬間沒(méi)了一絲聲音。
“噠，噠，噠�！崩蠋焷�(lái)了，抱著(zhù)一疊厚厚的試卷，“這次有很多同學(xué)考很好，但是——”老師停頓了一下，“也有很多同學(xué)考得不好�！�
“下面開(kāi)始報分數……肖慕惜，進(jìn)步10分，吳俊毅，進(jìn)步20分，許博恒，不變，林涵恬，退步14分……”what？我整個(gè)人都是懵的。我只考了85分？我的腦袋頓時(shí)一片空白。
鼻子一酸，差點(diǎn)，我就要哭出來(lái)了。
試卷發(fā)了下來(lái)，第一眼看到的'，便是那鮮紅的、刺眼的、大大的85。作文跑題，七分沒(méi)了，再東扣一點(diǎn)西扣一點(diǎn)，八分沒(méi)了。十五分，就那么沒(méi)了。而我的心，已經(jīng)被這一個(gè)個(gè)鮮紅的叉劃得支離破碎，正在流血，正在流淚。
在我眼里，這張試卷正在不斷流血，而心在流淚。這題不該錯，這道也不能錯的，這道怎么能錯了呢？一張試卷下來(lái)，全都是不該錯的，想到這，我的心，哭得更猛烈了，我感覺(jué)身體里流的已經(jīng)不是血液，而是心流出的滾滾淚水。
心在不斷流淚，淚水，把支離破碎的心，又變得完好如初。只是，這幾道不該錯的題，已深深鎖進(jìn)心里。
六年級作文300字 篇7
走出我家的院子，往右看，會(huì )瞧見(jiàn)一些石臺階，靠著(zhù)圍墻。它們雖然很老舊，但看起來(lái)卻很漂亮。因為在石階與圍墻那指甲寬的縫隙中，生出了幾朵小花。
一年前，我從石階走過(guò)，隨處瞟了一眼：它們與小草一樣矮小，顏色都是微微發(fā)綠的，或者說(shuō)就是小草。我玩心上來(lái)了，每走一步，踩一下縫隙中的小花。大部分都被我踩趴下了，緊緊地貼著(zhù)石階，仿佛不會(huì )再爬起來(lái)似的。隨后的時(shí)間，我都不去理它們。因為我覺(jué)得，它們已經(jīng)不會(huì )爬起來(lái)。
但現在，雖然它們高矮不一，顏色不一，但依然生機勃勃。高的超過(guò)我的膝蓋，矮的也應該伸出了縫隙。它們也沒(méi)有記我的仇，每次我從那邊經(jīng)過(guò)，高的都會(huì )過(guò)來(lái)摸我的`腳，矮的只能看著(zhù)我。我都經(jīng)常會(huì )感嘆：“它們真頑強！”
它們使出了自己最大的努力讓自己活下去，不會(huì )因為自身所處的環(huán)境而放棄。沒(méi)有肥沃的土、沒(méi)有足夠的空間、沒(méi)有隨時(shí)就要的水，但它們依然活的好好的，甚至比其他花還華麗。
是啊，生活就是這樣。我們經(jīng)常會(huì )遇到挫折、困難。有些人會(huì )放棄，有些人會(huì )堅持。這是兩種不同的結果。而堅持不懈，才是好的。那些小花，給了我人生的道理……
六年級作文300字 篇8
回首20xx，不知是苦還是甜。
細想一下，當我興奮不已、站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候；懷著(zhù)激動(dòng)的心情在全校師生面前表演的時(shí)候；單元測試得了滿(mǎn)分的時(shí)候，此刻的心情將是多么的'喜悅。而當我晚交作業(yè)、考試不是很理想的時(shí)候，我的心情又是多么的沉重。
隨風(fēng)而逝的20xx年，讓我嘗到畢業(yè)班學(xué)生的苦，也終于嘗到了有苦才有甜，也終于邁出了考一個(gè)好中學(xué)的第一步。
隨風(fēng)而逝的20xx年，你留給我的不僅僅是歡聲笑語(yǔ)，更多的是憂(yōu)傷以及新一年的啟迪。20xx年12月22日當其他的同學(xué)承載著(zhù)歡樂(lè )的翅膀、高高興興地回到家里的時(shí)候。我卻要留下來(lái)，低頭背誦一首奇麗的古詩(shī)，而這首古詩(shī)在我眼里卻是那么的沉重、那么的憂(yōu)傷……
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。不要為失敗找理由，但是一定要為失敗找原因，為成功找方法。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，我期待著(zhù)你――20xx。
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