六年級年的作文3篇【實(shí)用】
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1
今天,我們去了彭州的小魚(yú)洞游玩。
在路上,我們就感覺(jué)到秋的氣息了。
藍天白云下,高粱被秋風(fēng)吹成了紅色,彎下了腰。楓葉正一點(diǎn)一點(diǎn)的變換著(zhù)顏色,五顏六色的不知名的野花一朵兩朵、這兒一叢、那兒一束地竟相展著(zhù)笑臉,猶如一幅色彩斑瀾的圖畫(huà),像是在歡迎我們的到來(lái)。閉上眼深吸一口氣,空氣中帶著(zhù)清新的花的芳香,讓人覺(jué)得心曠神怡!
到了小魚(yú)洞,我們這群孩子高興壞了。像一群脫疆的野馬,飛快地沖到河邊。河水緩緩地流淌著(zhù),是誰(shuí)在撥著(zhù)古琴?流水拍打著(zhù)小河中那些光滑的石頭,擊出一朵朵白色的浪花。我們這群“小馬”覺(jué)得好刺激、好好玩!靶●R“們脫下鞋子,時(shí)而在這些光滑的石頭上跳來(lái)跳去,時(shí)而把小腳丫子伸進(jìn)水里,讓河水拍打著(zhù)小腳。河水冰冰涼涼的,真舒服呀!
“小馬”們順著(zhù)小河逆流而上,一路歡呼雀躍。一片片金黃的樹(shù)葉飄到河里,像一條條金色的`小船在水中劃行,轉一個(gè)圈,然后又順流而下!靶●R“們一會(huì )兒打水仗,一會(huì )兒抓蝌蚪。玩累了,“小馬“們就坐在大石頭上休息,欣賞河岸上的風(fēng)景。
河岸上,大片大片的蘆葦緊緊地連在一起。讓我覺(jué)得特別驚奇的是,蘆葦除了有白色的,居然還有粉紅色的!它們像一群群穿著(zhù)粉色紗裙的小姑娘在翩翩起舞。這時(shí),我想起了我們的課文《風(fēng)箏》:在蘆塘里撥幾根細葦,再找來(lái)幾張紙,我們便做起風(fēng)箏來(lái)……
忽然,一陣秋風(fēng)吹來(lái),沒(méi)成熟的蘆葦跳得更起勁了,成熟了的則變成蘆花漫天飛舞。如天女散花,紛紛揚揚,最后又極其溫柔地在草叢中隱去了……
傍晚時(shí),夕陽(yáng)灑在大地上,像是給大地披上了一層金黃色的輕紗,猶如仙境一般。我們戀戀不舍地離開(kāi)了小魚(yú)洞。
六年級年的作文 篇2
在我五年級的時(shí)候,我們家迎來(lái)了一個(gè)新生命,他就是我的弟弟。
弟弟剛出生那會(huì )兒,我還在校學(xué)習。放學(xué)后,我一聽(tīng)到這消息就立馬跑去看他。去到醫院,媽媽正虛弱地坐在床上,她的一旁睡著(zhù)剛出生不久的弟弟。那時(shí)的他,又小又瘦,身上的一層保護膜還沒(méi)褪掉。我就這樣看著(zhù)他,他還沒(méi)我的`手臂長(cháng)呢!一看就讓人有種想保護他的感覺(jué),于是我決心做個(gè)好姐姐。
過(guò)來(lái)幾個(gè)月,弟弟的身體終于壯了一些了。不過(guò)這時(shí)的他卻非常麻煩。每天放學(xué)回家,我做的第一件事不是寫(xiě)作業(yè),而是照顧弟弟。最麻煩的是讓他喝奶粉。他不喜歡喝奶粉,可又不得不從中獲取營(yíng)養。好不容易哄好他了,剛把晾好的奶粉放他嘴里,他又拼命用舌頭抵著(zhù)奶嘴,不肯吸它。弄得我每次都得一只手抱著(zhù)他,一只手拿勺子喂他。
就這樣過(guò)來(lái)一段時(shí)間,弟弟可以翻身了?伤砩纤X(jué)從不老實(shí),總是踢被子,弄得半夜著(zhù)涼,第二天早上發(fā)燒。小孩子往往不喜歡喝苦藥,一喝就吐,偏偏還吐得干干凈凈,胃里一點(diǎn)東西都不剩。卻又淚眼汪汪地望著(zhù)你,讓人可憐他。
現在,弟弟快兩歲了,可還是不讓人省心,反而比小的時(shí)候更麻煩。不僅到處亂跑,亂吃東西,還亂撕書(shū)。但是每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,他便偷偷擠到我旁邊,叫我“姐姐”,我心里美滋滋的。
看來(lái),我永遠都丟不下我的“煩惱”了!
六年級年的作文 篇3
人生茫茫變幻無(wú)常,前路渺渺。挫折無(wú)處不在,它像無(wú)盡的沙漠,阻擋你向往遠方的腳步。當我迷茫時(shí),他的存在,就像茫茫沙漠那場(chǎng)渴求的及時(shí)雨,帶給我滋潤干涸心靈的甘露,讓我蛻變,更讓我成才……
球無(wú)助地落下,汗水不住地流淌?粗(zhù)比分漸漸拉開(kāi),我只得叫了暫停。在場(chǎng)邊孤寂地坐著(zhù),望著(zhù)那耀武揚威的對手、噓聲一片的觀(guān)眾,我的自尊與自信像僅存的火苗,在一次次的'嘲笑中消失,勇氣也不復存在。我的心如死般寂靜,酸楚的感覺(jué),讓我不知彼岸在哪!我是那樣的無(wú)助,淚水與汗水交織在我心中,讓我不住掙扎。我的內心是那樣渴望成功,可挫折讓我無(wú)法抬起雙眼,我的內心給了一個(gè)選擇:放棄。無(wú)數個(gè)日夜的拼搏,又怎甘自棄?我陷入了糾結……
突然,一只溫暖的大手搭在我的肩上,卻見(jiàn)竟是我的隊長(cháng)——小釩。他在我旁邊坐下,遞給我一張紙巾,一杯水。無(wú)言的動(dòng)作,讓我倍感溫暖。只聽(tīng)他輕聲地說(shuō):“你現在肯定想放棄,這我知道。你的內心肯定很無(wú)助,因為我知道你的目標是成功。你現在難道真正地想放棄?不,你不愿。你想堅持,也想戰勝挫折,可你懼怕結果!而我可以篤定地跟你說(shuō),你是最強的,我相信你會(huì )成功的!”
一剎,我的眼淚盈滿(mǎn)了眼眶,這不是懦弱的淚水,而是感激。我的內心不再懼怕,小釩正如心靈的甘露,讓我在無(wú)助時(shí),獲得堅強下去的勇氣,我不由毅然起身,走上賽場(chǎng)。不管結果如何,我已無(wú)所畏懼,有小釩,我的及時(shí)雨,讓我勇往直前。盡管比賽輸了,可我卻戰勝了自己……
前路挫折無(wú)數,可我不再畏懼。他如心靈的甘露,讓我在一剎那間,心得到質(zhì)的蛻變,讓我成才,更讓我破繭成蝶……
【六年級年的作文】相關(guān)文章:
六年級作文_六年級作文01-20
感恩作文六年級_描寫(xiě)六年級感恩作文_六年級作文12-13
發(fā)現六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
夢(mèng)想六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
六年級年的作文(精選)07-23
六年級年的作文(經(jīng)典)08-02
六年級年的作文03-22