精選六年級小學(xué)生作文集合九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級小學(xué)生作文 篇1
有一天，我翻開(kāi)看爸爸的相冊時(shí)，發(fā)現了一張黑白照片。那應該是很久很久以前爸爸照的，照片的邊緣微微發(fā)黃。爸爸說(shuō)：“這張照片大概20多年前照的，那時(shí)還沒(méi)有彩色的'�！�
畫(huà)面上照的是一只可愛(ài)的小花貓。它正翹著(zhù)幾根白胡子蹲在一臺電扇旁回頭張望。好像發(fā)現了什么獵物，要不就是想心事。
小貓的旁邊是一臺老式電風(fēng)扇，爸爸講，那時(shí)家里沒(méi)有什么電器算是一個(gè)大件，那時(shí)的電視也是黑白的，打開(kāi)電視機后要預熱幾分鐘后才有圖像�，F在空調代替了老式電風(fēng)扇，超薄的液晶電視代替了笨重的顯像管電視機。我們的生活也像那黑白照片發(fā)展到彩色照片那樣變得豐富多彩了。
這張照片是社會(huì )進(jìn)步的見(jiàn)證，我要好好保留著(zhù)它。
六年級小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)我的爺爺，他雖然66歲了，退休在家，愛(ài)好卻很多，寫(xiě)毛筆字、吹葫蘆絲、打乒乓球……
可是，最近，爺爺的身體出現了一些“小故障”——眼底出血，住院了。我有學(xué)習的任務(wù)，所以只能中午和晚上陪他輸液，看到液體一滴滴滴進(jìn)爺爺的血管里，我的心里酸酸的，聽(tīng)醫生說(shuō)爺爺的.病情最少得住院觀(guān)察十幾天，主要由于平常用眼過(guò)度和過(guò)量飲酒而造成的。
雖然我還小，但是我知道健康最重要，所以我要幫爺爺改掉那些不良的飲食習慣。
希望爺爺早日康復！
六年級小學(xué)生作文 篇3
夢(mèng)想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實(shí)現夢(mèng)想，有時(shí)需要一種低姿態(tài)的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心�！}記
夢(mèng)會(huì )不會(huì )實(shí)現，我問(wèn)了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望：一雙雙眼睛流露死的恐懼：一個(gè)個(gè)夢(mèng)想隨風(fēng)飄遠。是的大自然的生氣，讓我們認識到人不一定勝天！溫總理的一言一行讓我們體會(huì )到"中國堅強！"夢(mèng)每時(shí)每刻都在人們心中，但每時(shí)每刻都在動(dòng)搖。小時(shí)侯我夢(mèng)想成為一名老師：長(cháng)大后我夢(mèng)想成為一位清潔工：而現在我夢(mèng)想成為一名志愿者。去志愿貧困山區的孩子們去抹殺他們那一幕幕無(wú)法抹去的`屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語(yǔ)言，奇跡般的出現“堅持就是勝利”……
帶著(zhù)夢(mèng)想我來(lái)到這個(gè)世界，卻有時(shí)像個(gè)迷路的小孩，時(shí)刻懷揣著(zhù)一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長(cháng)而無(wú)人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時(shí)不時(shí)添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見(jiàn)陌生的熟悉人迎接另一個(gè)晨曦。在踩夢(mèng)的途中，我試圖破譯風(fēng)的手語(yǔ)，試圖解開(kāi)心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個(gè)被遺忘再角落的夢(mèng)想發(fā)覺(jué)他，溫暖他。從此，我將敞開(kāi)心扉，讓一縷縷陽(yáng)光灑心間，讓一束束光回照進(jìn)心田。燃燒心中那團圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢(mèng)想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開(kāi)心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們在自己的舞臺上，輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻，讓他們懂得生命的價(jià)值和惜藏一切的善緣。
時(shí)間風(fēng)尸了花羽，日歷飄落了雪花，夢(mèng)想仍長(cháng)住心頭，揮之不去。在斜陽(yáng)里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚(yú)落雁的紅顏。
一陣綠風(fēng)裊裊來(lái)臨時(shí)機，將是我的夢(mèng)想實(shí)現之時(shí)，我將釋?xiě)言谌澜�，我心中的一團圣火，將會(huì )被白蘭鴿帶向大地，帶給萬(wàn)物生的活力。
六年級小學(xué)生作文 篇4
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍_(kāi)卷者古來(lái)就有，有“五柳先生”“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書(shū)境界……但終歸來(lái)看，開(kāi)卷是有益的，因為開(kāi)卷既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。在葉文玲《我的“長(cháng)生果”》中，寫(xiě)到書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果！這一句更是體現出開(kāi)卷有益。
古時(shí)，匡衡夜晚借光讀書(shū)，有了很好的成就；大將呂蒙細心讀書(shū)，也成了一個(gè)有修養的.人。最令我念念不忘的故事，要數溫公警枕了。馬光是宋代著(zhù)名的文學(xué)家與政治家，他從小就很聰明，被大家譽(yù)為神童。但他從來(lái)都沒(méi)有驕傲過(guò)。為了每天早起讀書(shū)，他用圓木做了一個(gè)枕頭，每天晚上用它睡覺(jué)，睡熟后只要一轉頭就會(huì )滑下來(lái)，磕在床板上，人就會(huì )驚醒，爬起來(lái)讀書(shū)。就這樣，司馬光孜孜不倦，夜以繼日，學(xué)業(yè)不斷長(cháng)進(jìn)，事業(yè)也不斷長(cháng)進(jìn)。死后被追封為“溫公”，“溫公警枕”這個(gè)故事是證明開(kāi)卷有益的最好例子。
古人說(shuō)得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！泵孔x一本好書(shū)，感覺(jué)自己就像乘上了遠行的列車(chē)，欣賞著(zhù)窗外迷人的風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時(shí)，又像是面對著(zhù)一位陌生又親切的朋友，聽(tīng)著(zhù)他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著(zhù)，心情久久難能平靜。
這種種例子都表達的一個(gè)概念：開(kāi)卷有益。開(kāi)卷有益“這個(gè)成語(yǔ)原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說(shuō)讀書(shū)有好處。它歷經(jīng)百年，延續至今，仍有使用，可見(jiàn)其實(shí)有一定的價(jià)值和意義。我十分贊成”開(kāi)卷有益“。
六年級小學(xué)生作文 篇5
小的時(shí)候，老師經(jīng)常教育我們在家要幫大人做一些力所能及的家務(wù)活，可是當時(shí)的我沒(méi)做過(guò)一件事，不是我不做，而是家人總不讓做。比如洗碗，媽媽怕我把碗打碎了；我想炒菜，爺爺怕我砸了鍋；自己洗衣服，媽媽又說(shuō)我洗的不干凈�？墒悄銈冎绬�，那時(shí)的我是多么渴望做一些力所能及的家務(wù)事��！
終于機會(huì )來(lái)了，那是一個(gè)星期天，媽媽去單位值班了，爸爸因事出去了，我做完作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)是晚上六點(diǎn)多了，這時(shí)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我去廚房一看，菜還沒(méi)洗，我心想就幫媽媽洗菜吧。我把白菜拿出來(lái)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先用刀把菜根切去，然后把一片一片的葉子剝下來(lái)。老了的葉子就把它扔到垃圾桶里去，新鮮的菜葉就把它放到一個(gè)小盆子里裝起來(lái)，我一片一片的剝著(zhù)，突然，一條大青蟲(chóng)趴在一片葉子上，青綠色的身子，軟綿綿的，毛茸茸的，把我嚇了一大跳，順手把那片菜葉扔掉了。
看著(zhù)扔掉的菜葉，我又想想媽媽常年累月洗菜，不知道遇到過(guò)多少條像這樣的'大青蟲(chóng)，要是都像我這樣把菜葉丟掉不知道會(huì )浪費多少菜��！一條青蟲(chóng)有什么可怕的？于是，我壯著(zhù)膽子，鼓起勇氣，從地上拾起那片菜葉，硬著(zhù)頭皮從葉子上把青蟲(chóng)捏起來(lái)，隨手扔在地上，一腳把它踩了個(gè)稀巴爛。這時(shí)，我真像打了個(gè)勝仗，心里高興極了。
我看著(zhù)自己洗好的菜，心里變得異常興奮，爸爸媽媽平時(shí)在家里做家務(wù)一定也很辛苦吧！洗菜看起來(lái)很簡(jiǎn)單做起來(lái)卻有那么一點(diǎn)難，特別是要把菜洗干凈還得經(jīng)過(guò)一番激烈的心理斗爭，打倒可怕的“敵人”呢！
我再次看著(zhù)自己洗好的菜，就仿佛看到了一桌豐盛的晚宴擺在餐桌上，我和爸爸還有媽媽圍坐在餐桌旁、臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，屋子里充滿(mǎn)了溫馨的氣息。
六年級小學(xué)生作文 篇6
如果說(shuō)，每個(gè)感動(dòng)都值得落淚，那么我也就淚流滿(mǎn)面了。那一個(gè)個(gè)不眠的夜晚牽引著(zhù)我的心，那一段段永遠也傾訴不完的話(huà)在耳邊回響。
曾經(jīng)。煩惱過(guò)，怨恨過(guò)，厭惡過(guò)。
然而，現在的我也就只想把這分愛(ài)保存在心里，讓它在我的心間生根、發(fā)芽、結果。
當我離開(kāi)她時(shí)，當我邁開(kāi)這一步時(shí)，當我頭也不回地一直向前走時(shí)，我知道，我已經(jīng)回不去了，也找不到回家的路，就像一個(gè)迷了路的小孩一樣在黑霧中找不到北斗七星，找不到回去的路線(xiàn)。離開(kāi)，不會(huì )太悲傷？不！會(huì )1悲傷，心會(huì )難過(guò)，找不到依靠的肩膀，失落時(shí)，又該怎樣消譴？回到家中，沒(méi)有一個(gè)人，心里會(huì )空虛，仿佛被人掏空了一樣。
經(jīng)過(guò)了花季，也懂得了許多。
回家，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)敏感的詞語(yǔ)。每次帶著(zhù)期待回去，每次帶著(zhù)不舍離開(kāi)。一年半的時(shí)間，我將要啟航，去那片屬于我的大海。
剩下的一年半的時(shí)間在家里和最親的'人在一起，只是時(shí)間無(wú)法通容我，我不知道我還有多少個(gè)明天，回首昨天，我又為她做了什么？連感動(dòng)都懶得給，也許以后會(huì )后悔當時(shí)為什么不為她做一些力所能及的事呢？幫她洗一件衣服，端一杯水，說(shuō)一個(gè)笑話(huà)……
生活就是這樣，每個(gè)人都要離開(kāi)家，去尋找自己的夢(mèng)，并為此而灑下滴滴血汗，只是我們都遺忘了默默在我們身邊關(guān)心我們的人，就像把最疼愛(ài)你的人判入‘冷宮’一樣，放在被我們遺忘的角落里，當某一天，突然想起了有就錯過(guò)了。
趁現在這點(diǎn)時(shí)間，去為她做點(diǎn)事，哪怕只是一個(gè)諒解的眼神，她也會(huì )感到倍分幸福。
因為她，我才可以來(lái)到這世界。
世界上真的沒(méi)有回家的路嗎？
其實(shí)有，只是你想不想回去罷了。既然我已經(jīng)以前的小天地，那么我就也沒(méi)有想過(guò)要回去，因為只有那里才是我該停留的地方。
所以……快快長(cháng)大吧！
沒(méi)有回家的路，我也能找出一道屬于我的陽(yáng)光大道，就算這個(gè)過(guò)程很漫長(cháng)、艱辛。
小孩在黑霧里等待著(zhù)光明的出現，就在那閃閃的點(diǎn)光在天空劃下一道亮線(xiàn)時(shí)，她笑了，
黎明前的黑暗是最難沖破的，這不重要，重要的是你要有Confident。
讓淚兒在那條沒(méi)有回家的路上落下。那時(shí)，大風(fēng)吹來(lái)，溫暖了、吹醒了那深埋在心土下的種子。
六年級小學(xué)生作文 篇7
從小，爺爺就十分疼愛(ài)我。在我學(xué)會(huì )站立之后，他便常常讓我站在機車(chē)的腳踏板上，騎著(zhù)車(chē)帶我去“繞一圈”�！袄@一圈”是我跟爺之間的咒語(yǔ)，“一”并不是實(shí)數，因為我總會(huì )樂(lè )不思蜀。夜市的游戲、零食都是我們的甜蜜回憶。機車(chē)的腳踏板雖然只是小小的一塊地，但有爺爺的雙手環(huán)抱，對我而言就是溫暖的天堂。五歲以前，我和爺爺的世界是如此緊密，令我至今難以忘懷。
爺爺在我上小學(xué)那一年得了糖尿病，病情每下愈況。他漸漸不良于行，后來(lái)甚至還截掉了幾根腳指頭。情況好的時(shí)候，我可以抱抱他；最壞的時(shí)候，他還曾經(jīng)被救護車(chē)送進(jìn)醫院。那時(shí)我的心常常是系著(zhù)爺爺的，因為我非常擔心他會(huì )突然離開(kāi)我。
而上了初中，情況卻徹底改變了。我們因為爸爸工作的關(guān)系搬到外地，與爺爺分隔兩地。電話(huà)從每天一次，到每個(gè)禮拜二、三次，到一個(gè)月二、三次，后來(lái)只有節日時(shí)或有事才會(huì )通電話(huà)。好多好多的雜事一股腦塞進(jìn)我的生活，讓我永遠都在忙。作業(yè)、考試、與同學(xué)的約會(huì )，讓我幾乎忘了那些年在我心里最放不下的人──我的爺爺。初三開(kāi)始后，我更是投入極多時(shí)間和心血在準備中考，很多次爸媽詢(xún)問(wèn)：“要不要回爺爺家？”都得到我否決的答案。因我心想，爺爺的情況這幾年比較穩定了，應該不必那么擔心吧？目前的當務(wù)之急是好好念書(shū)��！沒(méi)想到，無(wú)數次這一個(gè)取舍的念頭，竟換來(lái)令我心碎的天人永隔。一天早上，爺爺在睡夢(mèng)中陷入昏迷，送到醫院時(shí)已停止呼吸心跳。我得知這個(gè)噩耗后，呆坐在椅子上好久好久，眼淚無(wú)聲地不停掉落在地板上，積成悔恨與自責的.淚水。
這么多年過(guò)去了，當我不經(jīng)意想起這件事時(shí)，心口還是有一種悲傷的感覺(jué)涌上來(lái)，幾乎讓我窒息。雖然事情過(guò)后，大人們聽(tīng)到我的遺憾，都會(huì )紛紛安慰我：“沒(méi)關(guān)系！你已經(jīng)很棒了。你考上好的學(xué)校，爺爺不會(huì )怪你沒(méi)有陪他的，他一定為你感到驕傲�！笔沁@樣嗎？親愛(ài)的爺爺。但若能再給我一次機會(huì )做選擇，我一定不會(huì )再“沒(méi)有時(shí)間、考試比較要緊”這些爛借口來(lái)犧牲“陪伴你”這么珍貴的事情。若能再給我一次機會(huì )，我是絕對不會(huì )做出這種代價(jià)是生離死別的取舍啊……舍了你，我得到了什么，對我來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不再重要了。
六年級小學(xué)生作文 篇8
親愛(ài)的戴雨靈同學(xué)：
你好！
我來(lái)自河南省鄭州市中牟縣青年路，是青年路小學(xué)五六班的一名成員。
我叫丁浩軒，今年我已經(jīng)十一歲半了，我性格是穩重、冷靜、善變等。我的星座是雙子座，我的興趣是聽(tīng)歌，聽(tīng)小說(shuō)，看漫畫(huà)，看小說(shuō)，看電視，看課外書(shū)，吃零食等。我的愛(ài)好是跳街舞、畫(huà)畫(huà)、唱歌。我的學(xué)習情況也算好，八十多或者九十多分，其他的等你回信我再告訴你，那時(shí)候，你就會(huì )真正了解我了。
這次之所以給你寫(xiě)信，是因為我們策劃了一次和遠方小學(xué)生手拉手的活動(dòng)，至于為什么給你寫(xiě)信，你一定非常好奇吧，那我現在告訴你，是因為他我在博客上看見(jiàn)了你的作文�？吹侥愕淖魑臅r(shí)我就感嘆道，這是多么優(yōu)美的'作文呀，你寫(xiě)的文章雖短，但敘述生動(dòng)，描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神，概括治愈短促而有力。文章雖短，語(yǔ)言通俗但又不失風(fēng)趣，還對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細膩的描繪，這是你寫(xiě)的作文中一大特色，結果令人飽含期待的熱情，言已盡，意猶未了，正因如此，我才給你寫(xiě)信，希望早日收到你的來(lái)信。
敬祝：
學(xué)業(yè)有成，身體健康！
你的朋友：丁浩軒
六年級小學(xué)生作文 篇9
今天，我們一家人一起去了成都歡樂(lè )谷的麥魯小城，這是一個(gè)兒童職業(yè)體驗中心，據說(shuō)全國只有三個(gè)城市有，你們猜猜，是哪三個(gè)地方？哈哈，告訴你們吧，是武漢、深圳、成都，而且，這三個(gè)城市我都去過(guò)。
麥魯小城的職業(yè)有：消防員、賽車(chē)手、押運員、播音員、記者、法官、服裝設計師、警察、冰淇凌師、蛋糕師、巧克力師、警察、擠奶工，小城里還有中藥鋪、育嬰室、手術(shù)室……可以去體驗。
因為時(shí)間關(guān)系，我當天做的`職業(yè)有：消防員、冰淇凌師、蛋糕師、巧克力師、育嬰室、服裝設計師、擠奶工。
我最喜歡做蛋糕，因為有果醬，可以隨便擠的。步驟是：把小蛋糕放在一個(gè)轉盤(pán)上，邊轉邊往小蛋糕上抹奶油，再往上擠果醬，最后包裝，我用果醬擠了“生日快樂(lè )”四個(gè)字，用我掙的錢(qián)（麥元）買(mǎi)下了這個(gè)蛋糕，送給了爸爸，因為他就要過(guò)生日了，爸爸說(shuō)這個(gè)生日禮物很有意義。
最后我用賺來(lái)的工資換了個(gè)挖掘機，剩下的麥元存在了成都銀行里。通過(guò)這次體驗，我體會(huì )到了工作的辛苦和樂(lè )趣，有付出就會(huì )有回報。
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
西湖游記 小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級作文04-10
小學(xué)生六年級作文09-05
六年級小學(xué)生作文06-15
小學(xué)生六年級作文11-04
六年級小學(xué)生作文11-08
小學(xué)生我的媽媽_小學(xué)生六年級作文04-10
我的小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文04-10