六年級作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文，歡迎大家分享。
六年級作文1
快過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前貼春聯(lián)。不過(guò)，我最喜歡的還有剪窗花，貼在窗子中間，更可能突顯出一個(gè)家庭的才藝跟節日的氣氛。
我從網(wǎng)上查到，剪窗花，作為中國民間藝術(shù)的.剪紙，最早起源于漢唐時(shí)代，千百年來(lái)，它以其特有的魅力，流行于民間，每有婚娶節慶，剪紙必定登堂入室，大放異彩。
為了繼承跟發(fā)揚民間藝術(shù)，在快過(guò)春節前，外婆拿出她會(huì )剪花鳥(niǎo)的看家本領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)地露了一手。只見(jiàn)她拿出一張紅紙折來(lái)折去，幾剪刀下去，就剪出一對栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙，幾剪刀下去，打開(kāi)一看，就是一對喜鵲含梅�？吹梦夷康煽诖�，真不敢相信自己的眼睛，擺在面前的剪紙，競是出自外婆之手。
于是我帶著(zhù)好奇心，請外婆教我剪窗花。外婆說(shuō)：“剪紙有幾種方法，根據不同的動(dòng)物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起……”說(shuō)完，她就教我折紙。我學(xué)著(zhù)外婆的樣子，將一張紅紙折了幾下。開(kāi)始剪時(shí)，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來(lái)的鳥(niǎo)不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥(niǎo)，打開(kāi)一看，卻發(fā)現這東西鳥(niǎo)不像鳥(niǎo)，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的“杰作”。
許多民間藝術(shù)逐漸在消失，我一定要繼續承跟發(fā)揚民間藝術(shù)，絕不可以忽視。外婆答應我有時(shí)間，一定還教我剪窗花，我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術(shù)，為節日喜慶，裝點(diǎn)生活，增添樂(lè )趣。
六年級作文2
今天是元旦的第二天，我和謝運楠一起來(lái)到章家豪家里玩，我們到了一個(gè)美麗的水庫邊，周?chē)宣溙�，開(kāi)始釣魚(yú)了，我們分散開(kāi)，開(kāi)始大顯身手。
“小魚(yú)兒，快來(lái)，魚(yú)上鉤了！”原來(lái)是章家豪爸爸釣著(zhù)魚(yú)了，我們趕緊拿著(zhù)抄網(wǎng)跑過(guò)去，費了九牛二虎之力才把這條魚(yú)給撈上來(lái)，是一條沉重的魚(yú)。還不等我歇一會(huì )，“又一條魚(yú)上鉤了�！闭录液腊职钟趾傲��？粗�(zhù)章家豪爸爸釣上魚(yú)了，我們的心都癢癢的，都想自己釣一條魚(yú)。
于是，我們三立刻握起魚(yú)竿躍躍欲試了。爸爸曾告訴我要在魚(yú)漂沉下去以后快速提竿，章家豪幫我裝上魚(yú)餌，甩了鉤，我靜靜地坐在那兒等待，聚精會(huì )神的盯著(zhù)魚(yú)漂，突然漂猛地沉進(jìn)去了，我趕緊提竿，當時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，我屏住呼吸，眼睛睜得像銅鈴似的，恨不得魚(yú)立刻飛到我懷里�？粗�(zhù)水里被鉤著(zhù)嘴的魚(yú)，我心里默默想：一定要釣住��！我心里既高興又緊張，高興因為我也釣到魚(yú)了，緊張是怕魚(yú)咬斷線(xiàn)或沒(méi)掛緊，生怕弄不好它跑了，那我就太倒霉了，這時(shí)謝運楠和章家豪也來(lái)幫我，我們緊張地提著(zhù)魚(yú)竿隨著(zhù)魚(yú)在水邊不停的來(lái)回動(dòng)，我心里還想：魚(yú)兒你可千萬(wàn)別逃跑，上鉤吧！上鉤吧！我拉著(zhù)魚(yú)，頭上已經(jīng)全是汗了，不知是因為累還是因為太緊張。這魚(yú)的.力氣終于耗光了，章家豪爸爸趕緊拿著(zhù)抄網(wǎng)幫我把魚(yú)給抄了上來(lái)。哇，是一條很大的鯉魚(yú)，我激動(dòng)的大叫起來(lái)。要知道這可是我們三個(gè)今天釣到的第一條魚(yú)啊，我能不高興嗎？ 時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就到了下午了，我們拎著(zhù)一個(gè)非常重的鐵桶滿(mǎn)載而歸。
六年級作文3
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼。大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿(mǎn)智慧，蘊含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一齊感悟自然！
聽(tīng)！淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎？看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤起來(lái)了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面�！疤旖中∮隄櫲缢帧�，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán)，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著(zhù)悶雷的轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之感。放肆的.雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著(zhù)一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎？看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著(zhù)，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，構成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著(zhù)這豐收的季節里的一切。秋天，風(fēng)的季節；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內蘊悠遠、飽經(jīng)世事，內心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀，是要給自然一個(gè)嚴峻的考驗，可真是別出心裁��！
感悟自然，感受大自然的脈搏，聽(tīng)大自然的心跳，聽(tīng)大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份情緒，是尋求一份詩(shī)意。
六年級作文4
“世上只有媽媽好……”每當這首《世上只有媽媽好》的優(yōu)美旋律在我耳邊響起時(shí)，我就會(huì )想到我親愛(ài)的媽媽。媽媽是個(gè)計算機教師，平常工作很忙，常常工作到深夜，她總是戴著(zhù)一付不大的眼鏡，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一直披到肩上，給人一種溫暖的感覺(jué)。
媽媽在生活中常常幫助我、關(guān)愛(ài)我、照顧我，記得有一次我發(fā)燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，只要我一難受，她就立刻放下手里的活，給我吃藥、量體溫，還不停地念叨：“真希望田田能早日康復，不要有什么事！”“用不用去醫院看看？”“是不是還要換種藥？”，看著(zhù)媽媽忙過(guò)來(lái)忙過(guò)去的樣子，兩行熱淚順著(zhù)我的面頰流了下來(lái)……
媽媽雖然在生活上無(wú)微不至的照顧我，但是，在學(xué)習上卻管我管的很?chē)�。有一回，我放學(xué)回家后問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉熳鳂I(yè)，嗯，有點(diǎn)多，今天可不可以不復習英語(yǔ)了？”，本以為不會(huì )遭到拒絕的`我，這時(shí)卻聽(tīng)到了一聲十分堅決、嚴厲的“不行！”，我感到委屈極了，提著(zhù)書(shū)包便回到了自己的房間。作業(yè)做到一半，媽媽來(lái)了，我一點(diǎn)也沒(méi)有理會(huì )她，她對我說(shuō)：“田兒，剛才是媽媽不對，不該那么生氣，但是你想想，做事不能半途而廢呀，加油，你一定行！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，媽媽?zhuān)判陌�！�?/p>
母愛(ài)是溫暖的，是無(wú)私的，我只想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān) ?/p>
六年級作文5
日月蹉跎，轉眼間，你我已經(jīng)共同觀(guān)賞過(guò)了十三個(gè)春花秋月。在這短短的一段時(shí)光中。你我享受了別人賦予我們的愛(ài)。末了，讓我們拿起生活中記錄的愛(ài)。向所有的賦予者撒下同樣的愛(ài)的情懷。
我撒下敬重的愛(ài)報答老師。我撒下友情的愛(ài)傳播給同伴。我撒下感恩的愛(ài)回報父母。我撒下生活的愛(ài)，賦予世界當頭上的紅旗冉冉升起，我便明白，祖國對于我們的愛(ài)，她讓我們有一個(gè)安靜的地方學(xué)習，讓我們遠離了硝煙彌漫的戰場(chǎng)。所以，我愛(ài)祖國。當我知道，在祖輩他們那一代生活艱苦，當我發(fā)現有些地方被戰火吞沒(méi)，我便更加愛(ài)這眼前的幸福生活。當我知道多數人被病魔無(wú)情的收回生命，我便更加珍愛(ài)我健康的體魄。當我聽(tīng)見(jiàn)泉水丁冬，獸語(yǔ)連連，樹(shù)葉沙沙，當我看見(jiàn)一面明凈的湖泊，當我看見(jiàn)奔流而下的`小河，當我看見(jiàn)高聳入云的群峰，當我看見(jiàn)白玉無(wú)暇的云朵，我便發(fā)現我愛(ài)這秀美山河。
我愛(ài)這細雨綿綿，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇的春天，因為春天是播種希望的季節。
我愛(ài)陽(yáng)光灼熱，熱情奔放的夏天。躺在海灘上，看著(zhù)海上的波浪，吹著(zhù)徐徐的海風(fēng)，是一件多么愜意的事情呀！我愛(ài)豐收的秋天，他換來(lái)了換來(lái)了農民伯伯燦爛的笑臉，讓大地一片生機盎然。
我愛(ài)銀裝素裹的冬天，雪白的外衣，顯得多么高貴。凜冽的寒風(fēng)是多么狂妄。晚冬時(shí)節，人們忙著(zhù)辭舊迎新，好一派熱鬧的景象。
我愛(ài)這繽紛四季，因為他們都是一幅幅迷人的畫(huà)卷。我愛(ài)同窗好友，我愛(ài)嚴父慈母，我愛(ài)泱泱中華，我愛(ài)宇宙星空
有一首歌曲中曾唱到只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間讓我們都攜手一起來(lái)創(chuàng )造一個(gè)美好的世界．用愛(ài)的奉獻來(lái)譜寫(xiě)我的人生！
六年級作文6
可可的爸爸發(fā)明了一支“時(shí)空穿梭筆”。
暑假期間，小可帶著(zhù)時(shí)空穿梭筆來(lái)到唐朝，進(jìn)了一家小酒館，看到一個(gè)醉醺醺的人正被怒氣沖天的店主攔住要酒錢(qián)。
“你再不給錢(qián)，我可要報官了！”“慢！”店主一看，來(lái)人竟是一身著(zhù)“怪異”的女子。
“我把這個(gè)給你，把人放了！”她拿出一面鏡子，放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑，比自家的銅鏡不知好上幾倍，隨即眼放金光，點(diǎn)頭如搗蒜般毫不猶豫地答應了。
“謝謝女俠。在下李白，敢問(wèn)女俠芳名？”“我叫馬小可，你就是大詩(shī)人李白？”“女俠認得在下？詩(shī)人這個(gè)稱(chēng)呼在下可擔當不起�！薄拔沂莵�(lái)自25世紀的未來(lái)人，你在我們那里可出名了！”“25世紀是什么？”李白疑惑不解地問(wèn)�！安徽f(shuō)了，反正你也聽(tīng)不懂！我給你一部時(shí)光手機，有事打我電話(huà)！”“手機？”“就是現代人的`通訊工具。時(shí)間不早了，bye—bye ！”“bye—bye？”正在李白疑惑只時(shí)，小可一按時(shí)光穿梭筆，回到了現在。
可可還在做作業(yè)，手機響了起來(lái)。小可一看，來(lái)電顯示為李白，便把電話(huà)接起來(lái)，里面傳來(lái)李白的聲音：“馬女俠，我又寫(xiě)了幾首詩(shī)�！薄昂冒�，我幫你拿去出版，可以得稿費�！薄笆裁词歉遒M？”“就是錢(qián)！晚上我把時(shí)空飛船開(kāi)到洞庭湖邊，只有你看得見(jiàn)。到時(shí)候你就可以來(lái)這兒了！”
晚上，李白來(lái)到洞庭湖邊縱身一躍進(jìn)了飛船。
到了現代，大家聽(tīng)說(shuō)大詩(shī)人李白來(lái)了（雖不知是真是假）都興奮得不得了。有一名導演，見(jiàn)李白是個(gè)大詩(shī)人，又仙風(fēng)道骨，竟邀請李白擔任他一部新劇的男主角！因為李白的加入，這部戲竟一炮而紅！
現在，曾經(jīng)的大詩(shī)人，成了這時(shí)的大明星！
六年級作文7
世界之大，萬(wàn)物都在成長(cháng)，青春對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是那么的重要。幼小的我天真的認為我讀懂了青春。12歲，是一個(gè)轉折點(diǎn)，多數的小朋友都步入了一片新天地，當時(shí)的我自然認為自己也走進(jìn)了這片神秘的領(lǐng)土。
從此，我便變得“成熟”起來(lái)。下課不再去玩跳繩，滑滑梯，螺旋大轉盤(pán)等游戲了，認為那太幼稚，倒是經(jīng)常去打籃球，踢足球，認為那種游戲才算是“成熟”。
學(xué)�！隘偂币簿退懔�，在家中更為可笑�；氐郊抑�，也不在別人的看管下寫(xiě)作業(yè)了，走進(jìn)自己的房間，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上，然后在屋里獨自一人寫(xiě)作業(yè)。中午吃完飯，徑直走進(jìn)臥室，門(mén)關(guān)上，窗簾拉上，睡覺(jué)！
晚上，為了體現自己的強悍無(wú)比，獨自一人坐在屋里，開(kāi)著(zhù)一盞燈，門(mén)緊閉著(zhù)，除了前面有光外，周?chē)且粓F黑。我總是認為身后有什么東西，不時(shí)的回頭看看，心總是驚著(zhù)的。好不容易熬了過(guò)去，就又要逞能――晚上一個(gè)人睡覺(jué)�？墒遣盘傻酱采蠜](méi)多久就嚇得跑到爸爸屋里了，這可讓大人們笑得前俯后仰。
后來(lái)我上初一了，也13歲了，這才醒悟過(guò)來(lái)，“成熟”只是一個(gè)詞語(yǔ)，或者說(shuō)只是一個(gè)幼稚的想法，只有瘋了一段時(shí)間后才會(huì )懂得自己并沒(méi)有懂得什么是青春，只把它當做成一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
現在回想起來(lái)，當時(shí)的我還真是莫名其妙，假裝清高，就是為了體現自己“成熟”了嗎？還是為了裝酷？過(guò)去的種種都發(fā)生的過(guò)去式，可能只是一段時(shí)間罷了。唉！原來(lái)我只是把青春當成了“成熟”，把所謂的“成熟”當成了僅僅只是單純地模仿成人的`行為，干大事情，勇猛無(wú)畏。
我終于明白了，青春是過(guò)去的一段時(shí)間是在小孩至大人間的一個(gè)階段，是不斷的磨練自己，充實(shí)自己的過(guò)程。
原來(lái)我沒(méi)懂！
六年級作文8
我的家鄉真美麗呀！
我的家鄉在福建省泉州市安溪縣尚卿鄉尤俊的一個(gè)小村莊。我的家鄉是一個(gè)依山靠水、風(fēng)光秀麗的地方。
在村子里，一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚，有的潔白無(wú)瑕、有的五彩繽紛，與紅花綠相映成趣，煞是美麗！村里還有很多樹(shù)，有龍眼樹(shù)和荔枝樹(shù)，還有香蕉樹(shù)。
在村子前，有碧綠的田野，田野里長(cháng)著(zhù)綠里透青的梅菜。剛下過(guò)雨，梅菜的葉子上就會(huì )看見(jiàn)很多晶瑩透亮的珍珠。
在村子后，有一個(gè)果園。春天，春姑娘給整個(gè)果園換上了新裝。夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把果園封得嚴嚴實(shí)實(shí)的，遮住了藍藍的天空。秋天，果園里果實(shí)累累，有酸甜可口的、紫瑩瑩的葡萄，有黃澄澄的橙子、橘子和桔子，有葫蘆似的柚子，還有紅彤彤的'柿子等水果。
在村子旁，有一座座連綿起伏的山峰，山上有很多樹(shù)木，有許多五彩繽紛的花朵，還有很多蕨菜，我可喜歡我的老家了。
在村子對面，有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊，各種各樣的、可愛(ài)的小魚(yú)在清澈的喝水里自由自在地嬉戲玩耍著(zhù)。黃昏時(shí)，勞累了一天的鄉親們都要在這里歇歇腳，讓清清的河水洗去一天的疲勞。
家鄉就像一首清新雅麗的小詩(shī)，蕩滌著(zhù)人們的心靈；又似一幅栩栩如生的山水畫(huà)，陶冶著(zhù)人們的情操。我為家鄉感到自豪，我愛(ài)美麗的家鄉！
六年級作文9
這天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶領(lǐng)我們去常樂(lè )草莓基地摘草莓。雖然感覺(jué)很熱，但一點(diǎn)兒也減少不了同學(xué)們去摘草莓的熱情，他們個(gè)個(gè)興奮極了，然后有的在和旁邊的同學(xué)“嘰嘰喳喳”的說(shuō)個(gè)不停，有的靠在窗邊看風(fēng)景，有的在車(chē)上伸頭縮腦、望來(lái)望去，動(dòng)個(gè)不停。
不一會(huì )兒，草莓基地到了，我們迫不及待地下了車(chē)。只見(jiàn)幾個(gè)塑料蓬子整齊的排列著(zhù)，像幾條銀蛇在寬闊的田野里游動(dòng)。我們排著(zhù)隊進(jìn)了篷子，咦？怎樣都就是些葉子？那些草莓到哪兒去了？輕輕扒開(kāi)葉子一看，呀，原先那些草莓都在和我捉迷藏呢！忽然，一陣草莓的清香撲鼻而來(lái)，我深深地吸了口氣，放眼望去，篷子里鋪上了一層綠色的地毯，草莓花不多，零零星星點(diǎn)綴著(zhù)，如同碧天里的星星。
我彎下腰，急切地尋找那些穿著(zhù)紅衣服，戴著(zhù)綠帽子的'“小娃娃”。嗯？怎樣我的腳癢癢的，哦，原先就是一片葉子在逗我呢！只見(jiàn)草莓張開(kāi)笑臉，然后對著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我就是最大的草莓，你快來(lái)摘我吧！”我留意翼翼地摘了一個(gè)，感覺(jué)軟軟的，舒服極了！掀開(kāi)草葉，草莓有的串在一齊，像就是一串小鈴鐺；有的羞答答地藏在葉子中間，好像一個(gè)害羞的小姑娘似的。
忽然，我眼睛一亮，呀，有一個(gè)又大又紅的草莓，我跨過(guò)石階，輕輕地摘下它，只見(jiàn)它似愛(ài)心形的，紅色的外套上有“芝麻點(diǎn)”嵌著(zhù)。我輕輕一聞，一股甜甜的清香撲鼻而來(lái)，好舒服呀！我美滋滋地把它放在馬甲袋里，繼續尋找其他的目標。
我們每人拎著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)開(kāi)心心地回家。
六年級作文10
老爸長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，大大閃亮的眼睛，個(gè)子高高的。哦，帥呆了，難怪老媽會(huì )嫁給他。
老爸是一個(gè)好丈夫，更是一個(gè)好爸爸。他對媽媽體貼的不能再體貼，對我假裝生氣的說(shuō)話(huà)，這也是老爸的習慣。表面上是生氣，可是心里還是美滋滋的。
老爸是一個(gè)好丈夫，在媽媽腿疼的時(shí)候，爸爸給媽媽有耐心的揉啊揉。好久，也不一會(huì )覺(jué)得累，而是嘴上笑嘻嘻的。媽媽呢，把腿放在爸爸的腿上，躺在床上，享受舒服的.時(shí)光。而且媽媽也美滋滋的，有這么一個(gè)好丈夫�？墒抢蠇尲傺b很責怪老爸，說(shuō)老爸揉的不是正地方。哪塊疼，偏不揉，哪塊癢癢，偏揉哪塊。而老爸好像很受氣一樣，給別人揉腿還挑三揀四的，能給揉就不錯了。而我坐在床頭，靜靜地看著(zhù)老爸老媽裝模作樣的樣子，逗我哈哈大笑。我在心里贊不絕口：老爸真是一個(gè)好丈夫。
老爸不僅是一個(gè)好丈夫，也是一個(gè)好爸爸。爸爸知道我愛(ài)看電視，一看就看到10點(diǎn)多，老爸早上上班早，所以不能多看電視，每天，都會(huì )自己上小床睡，我和媽媽一起睡。這一天晚上，我白天外累了，不到10點(diǎn)就睡覺(jué)了，本來(lái)爸爸也想和我和媽媽一起睡�？墒菂s被我給攪了。我睡覺(jué)不老實(shí)，怕擠著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)晕揖妥约罕е?zhù)小熊上小床了。明天早上也不會(huì )早起。走到小床旁邊，爸爸死活讓我上大床睡覺(jué)，并且讓我自己去看電視，我抱著(zhù)被子不放，我說(shuō)要睡小床，可是老爸抱也把我抱到大床上，自己極不情愿的睡小床。我知道爸爸換地方睡不著(zhù)覺(jué)，可是爸爸為了我寧愿自己睡不著(zhù)覺(jué)。這樣我好痛苦。
我有這樣一個(gè)愛(ài)媽媽愛(ài)我的爸爸，我很開(kāi)心，很幸福。我覺(jué)得世界上最好的兩個(gè)人都是我的親人。
六年級作文11
我的家在鄭州新東站附近的……花園，是一套4室2廳2衛的房子。
一進(jìn)入家門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的是餐廳，餐桌上擺放著(zhù)一個(gè)天藍色的花瓶，里面插著(zhù)幾根綠意濃濃的富貴竹。餐廳的正北面中間隔著(zhù)一扇玻璃門(mén)的是廚房。
餐廳的正南方就是客廳，它和陽(yáng)臺連為一體�？蛷d里一組米黃色的真皮沙發(fā)從左至右依次地擺放著(zhù)，沙發(fā)正對著(zhù)的'是一臺47寸的液晶電視，沙發(fā)的正上方掛著(zhù)一副媽媽花了8個(gè)月的時(shí)間繡制的十字繡“花開(kāi)富貴”，八朵五顏六色的牡丹花盡情地開(kāi)放著(zhù)，象征著(zhù)人們對吉祥如意、富裕高貴生活的向往。
從客廳向南走幾步就到了陽(yáng)臺。陽(yáng)臺上擺放著(zhù)各種花草，發(fā)財樹(shù)、吊蘭、梔子、月季、綠蘿等，每當我學(xué)習疲勞時(shí)，就會(huì )來(lái)到陽(yáng)臺，看到滿(mǎn)眼綠色，心情就會(huì )隨之豁然開(kāi)朗。
從客廳向東走，左邊第一個(gè)房間就是我的臥室了。一進(jìn)門(mén)，就會(huì )看到滿(mǎn)屋電影《賽車(chē)總動(dòng)員》里的汽車(chē)人物們，呵呵，這可是當初在裝修房子時(shí)我精心挑選的壁紙。臥室的東北方位是我的衣柜，里面放著(zhù)我不同年齡、不同風(fēng)格的衣服。東南位便是我是書(shū)桌了。桌子上有一盆外形奇特的觀(guān)音蓮，書(shū)桌上方是一個(gè)類(lèi)似于書(shū)柜的書(shū)架，上面存放著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，比如幽默故事、寓言故事、科普書(shū)、更多的是國際大獎系列叢書(shū)等。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是補充人體的靈魂之鈣”，只要閑的時(shí)候，我便會(huì )從上面拿一本書(shū)來(lái)讀，在我的心目中，它們可都是比黃金白銀還重要的東西呢。
與我臥室相鄰的，也就是房子的東南方就是爸爸媽媽的臥室，客房和他們的房間相對著(zhù)。我的臥室座南門(mén)朝北，正好對著(zhù)書(shū)房與衛生間。
怎么樣，這就是我的家，你們喜歡嗎？
六年級作文12
今天下午的讀報時(shí)間，吳老師走進(jìn)了教室，激動(dòng)地告訴我們：“下午第二節課全體六年級同學(xué)去花果山社區，幫忙除雜草�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，難免有些高興，吳老師給了我們個(gè)“沖動(dòng)的懲罰”：第一節課在教室里罰坐。
終于到第二節課了，我們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向花果山社區“進(jìn)軍”。
來(lái)到花果山社區以后，郭老師便分配每個(gè)班級的任務(wù)，我們班中了“頭彩”，分配到一個(gè)最大的草坪里，一進(jìn)草坪，吳老師首先告訴我們哪些該除，哪些不需要除，我把老師的話(huà)緊記在心。
剛開(kāi)始我和王愷同等一群死黨們在一棵正在茁壯成長(cháng)的`小樹(shù)下除雜草，我們像除草機一樣快速而又大把大把的除，除了大半天以后，我們才發(fā)現這樣效率不高，而且事倍功半，根都沒(méi)有拔出來(lái)，等于白除了一道，明年還會(huì )長(cháng)起來(lái)的。
接著(zhù)我看到一些女同學(xué)，慢慢地，一根根地將雜草拔出來(lái)，我也學(xué)著(zhù)她們的樣子來(lái)拔，這樣好是好，但是工效仍然不高。
最后，我請教了郭老師，只見(jiàn)她抓了一把草，輕輕地扭了一下，接著(zhù)拔出了根，我試了好幾次，這方法還挺管用的。
方法掌握后，我正式開(kāi)始拔了，拔呀拔，由于現在是夏天了，太陽(yáng)火辣辣的，熱得大家滿(mǎn)頭大汗，汗如雨下，為了不喪失自己拔草的積極性，便和同學(xué)比起賽來(lái)，大家都想得冠軍，所以集體效率飛速提升，吳老師見(jiàn)我們聚在一團，便派一些同學(xué)到另一邊去，這一走，全班都走了，只剩我一個(gè)人在這邊清除最后的草根。
最后，結束了，我們個(gè)個(gè)渾身發(fā)癢，手發(fā)痛，體會(huì )到清潔工人們的艱苦，增強了我的愛(ài)勞動(dòng)，不怕吃苦的那種意念。
六年級作文13
記得很小的時(shí)候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫(xiě)那么多的字，而我那時(shí)一句話(huà)都很費勁，表達也不清楚，很是著(zhù)急，在一年級時(shí)，我發(fā)現其實(shí)我也可以寫(xiě)那么多的字啊!一步步的.學(xué)到今天，我真的很開(kāi)心的，不會(huì )再羨慕別人了，現在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的小朋友，真的很可愛(ài)，看他們就會(huì )想起我小時(shí)候，漸漸大了學(xué)的也多了。
其實(shí)，不瞞你說(shuō)，小時(shí)候寫(xiě)作文真的很苦惱的，后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了兩本作文書(shū)，《學(xué)寫(xiě)一段話(huà)》和《日記起步》，自從那開(kāi)始我就愛(ài)看書(shū)了，也就有作文水平的提高，以前寫(xiě)作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫(xiě)呢?在《日記起步》里我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)，那時(shí)苦惱的沒(méi)辦法，我差點(diǎn)就那樣做了。說(shuō)有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)狗，叫湯姆，小男孩在家里寫(xiě)作文，后來(lái)往下不會(huì )寫(xiě)了，老師讓寫(xiě)200字呢!他想到了，寫(xiě)到：”湯姆你過(guò)來(lái)，湯姆你過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)，你過(guò)不過(guò)來(lái)······“反復寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)，最后終于把字湊上了�？赐�，我也想這樣了，但是當時(shí)想我沒(méi)有狗啊!也沒(méi)有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫(xiě)，我也就沒(méi)學(xué)。
長(cháng)大后想想真是好笑，其實(shí)，也可以這樣寫(xiě)啊!誰(shuí)管你家有沒(méi)有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了，我可能到現在都不會(huì )寫(xiě)作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來(lái)的作文生涯啊!也就一點(diǎn)也不費勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂(lè )啊!誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的，慢慢的，才能學(xué)會(huì )做事啊!只要是快樂(lè )的時(shí)候，各種詞語(yǔ)都會(huì )蹦出來(lái)的，給你用的。你也會(huì )有千言萬(wàn)語(yǔ)的，寫(xiě)不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級作文14
雨水順著(zhù)葉尖慢慢地往下滴，細細的葉片里裝滿(mǎn)了水，泥土濕漉漉的，一陣冰涼傳了上來(lái)，我不由得抖了一下，心想：哎！真倒霉，我真不想呆在這里啊，好想換個(gè)地方呀！泥土里的石頭輕輕地拱了起來(lái)，碰上去真難過(guò)��！雨水滴在石頭上，滑滑的，在上面一點(diǎn)兒也放不牢，“哎喲！好痛��！”我低下頭，只見(jiàn)一塊尖尖的石頭角正戳著(zhù)我呢！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，泥土里的水更冰了，我不由得縮起了身子，“真不想待在這鬼地方��！冷死了！”
雨越下越大，冷得我直發(fā)抖，細細的葉片里裝滿(mǎn)了水，沉得我抬不起頭來(lái)，我拼命的搖搖頭，想把葉片里的水甩一點(diǎn)掉，“倒霉的天，好端端的，干嘛要下雨啊。我這主人真懶惰，明知道今天要下雨，還不把我拿進(jìn)屋，要我在這冷風(fēng)底下站崗，真是的！”雨越來(lái)越大了，泥土要吸收不進(jìn)去了，慢慢地吐了出來(lái)，根越來(lái)越冷了，被這烏青的`雨水滴地縮了進(jìn)去。葉尖漸漸黃了，我已經(jīng)縮得沒(méi)力氣了，“哎！我好想換一個(gè)地方去住��！”
“咦？這是誰(shuí)，怎么爬到我身上來(lái)了？”我低頭一看，原來(lái)是一只小小的螞蟻爬到了我的葉脈上，它抖抖縮縮的，看來(lái)也是冷得受不了吧，到我這里來(lái)取取暖吧，我真想縮進(jìn)去，嘆了口氣說(shuō)：“哎！可真不想待在這里啊，要是我能走的話(huà)，一定要換個(gè)溫暖的地方去住住。
六年級作文15
在我們身邊，有許多令人難忘的事。比如，學(xué)騎自行車(chē)、第一次游泳……但我要說(shuō)的，是別人幫助我們家的事。
前不久，爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽回老家玩。下午回來(lái)時(shí)，雨下的很大，當車(chē)子開(kāi)到一條泥土路上時(shí)，路上的積水已經(jīng)很多了，我突然感覺(jué)汽車(chē)的右后方翹了起來(lái)，左前方陷了下去。爸爸踩油門(mén)，汽車(chē)也不前進(jìn)，只是發(fā)出“轟、轟”的響聲。
爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)查看，發(fā)現車(chē)子的左前輪卡在一個(gè)大土坎子下面，車(chē)梁被頂住了，右后輪翹起來(lái)離開(kāi)了地面。
我和媽媽只好打傘下了車(chē)。爸爸焦急的在車(chē)旁走來(lái)走去，又是推，又是拉，但車(chē)子紋絲不動(dòng)。我看了一下時(shí)間，已經(jīng)5點(diǎn)多了，天色暗了下來(lái)。
這時(shí)，一輛白色的轎車(chē)小心翼翼的開(kāi)過(guò)來(lái)，車(chē)主搖下窗，問(wèn)：“怎么了，需要幫忙嗎？”爸爸回答：“車(chē)子卡住了，開(kāi)不動(dòng)了�！卑咨I車(chē)車(chē)主立馬下車(chē)，來(lái)到我家車(chē)旁仔細端詳起來(lái)，就像一位醫生給病人治病。
他和爸爸商量了一會(huì )，“治病”方案出來(lái)了：用一條繩子系住兩輛汽車(chē)的車(chē)尾，用白色轎車(chē)把我家汽車(chē)拉出來(lái)�？墒前职终冶榱撕髠湎湟矝](méi)有找到一要繩子，白色轎車(chē)車(chē)主表示他也沒(méi)有。事情又陷入了僵局。
不能往后拉，往前推行不行呢？大家商量后，只有這一個(gè)辦法了。于是爸爸發(fā)動(dòng)汽車(chē)，其它人一起使勁把汽車(chē)往前推。
終于，汽車(chē)開(kāi)下了這個(gè)大土坎，在前面繞了一小圈，回到了路上。大家懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)�！澳F姓，家住哪里？”爸爸問(wèn)白色轎車(chē)車(chē)主，而他并沒(méi)有回答，只是笑笑，上了自己的`車(chē)，走了。我看見(jiàn)他的衣服已經(jīng)被雨淋的有點(diǎn)濕了。
我的心里面涌出一股暖流，下了雨暖流也沒(méi)有冷卻……
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