實(shí)用的六年級的作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在北方，下雪是不稀奇的，然而在南方，雪是夢(mèng)幻的奇跡……
去年冬天，我所盼望的雪一直沒(méi)有下，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)遺憾，這個(gè)年又是在平淡乏味中度過(guò)了……
然而，就在本應是春暖花開(kāi)的春天，奇跡發(fā)生了！在教室里做完室內操時(shí)，天空中竟然飄起了小小的，美麗的雪花！全校都歡呼起來(lái)！有把手伸出去接雪花的，有下樓看的，有因為怕冷所以趴在窗戶(hù)上的……大家都對這一場(chǎng)突如其來(lái)的雪表示驚訝，老師也拿起手機在拍，在拍這場(chǎng)春天的雪。
雖然這場(chǎng)雪很小，但是也足夠我們興奮一陣子的了，因為我們是南方的城市，幾年才能遇上一次下雪，我們充滿(mǎn)期待地說(shuō)：“唉～要是氣溫再降個(gè)5度就好了，我們這兒就能積雪了！”但是也有同學(xué)說(shuō)：“能下就已經(jīng)很好了，為什么一定要積起來(lái)呢？”大家七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)。
老師為了我們的安全，不讓我們開(kāi)窗，我們就只好趴在窗戶(hù)上看，老師看我們這么興奮又說(shuō)：“算了，你們竟然那么喜歡雪，就下樓玩15分鐘兒吧�！蔽覀兿癯龌\的.鳥(niǎo)兒一樣，拿著(zhù)雨傘，穿著(zhù)雨鞋，就跑下樓了。
到了樓下，剛好是雪下得最大的時(shí)候，大家發(fā)出了“哇～”的聲音，好像看到了更多更大的雪，我們把雨傘往上翻，就跑著(zhù)跳著(zhù)去接雪了。雪飄飄下來(lái)，落在手中，“啪”一聲，隨之融化了，一眨眼的功夫，手掌中美麗的雪花只剩下了幾滴水珠……
今年的雪下得可真早��！春天就下了，但是又下得那么小，落在地上就像曇花一現，一下子就融化了，雪花��！你為什么要轉眼即逝呢？
六年級的作文 篇2
酷熱的夏季，太陽(yáng)在天上稱(chēng)霸。好在，當時(shí)有一條清澈的小河，潺湲流過(guò)，好冰涼孩子們的心。孩子在河岸折紙船，有時(shí)還會(huì )到森林里冒險，多年來(lái)，鄉村的景象一直都是這樣子的……
三年后，火車(chē)嘟嘟的`經(jīng)過(guò)這個(gè)村莊，后山多了一座工廠(chǎng)，這家人也多了一部車(chē)子，村莊開(kāi)始與外界溝通，這一帶似乎繁榮了起來(lái)。
秋天來(lái)了，薄霧彌漫，孩子們的冒險森林被挖土機刬平了，房子也多了起來(lái)，工廠(chǎng)慢慢一間、一間的興建完成。秋風(fēng)一吹，把葉片吹了一地，大家歡欣的把葉片掃起來(lái)，至少現在還有一點(diǎn)鄉村氣息。
再過(guò)三年，天��！似乎完全變了！充滿(mǎn)童年美好回憶的家園就這樣被挖土機無(wú)情的拆散了。在挖土機轟隆作響的噪音之下，真不知道在拆房子時(shí)，這家人的心是多么的疼。
最后，畫(huà)面出現了超市，原本的道路被高速公路整個(gè)貫穿，林立的工廠(chǎng)更被一棟棟的辦公大樓給取代……
變了，都變了！在這短短的二十年間，安靜的鄉村變成了吵雜的都市，但新來(lái)到這地方的人們，又有多少人知道，二十年來(lái)，這里的變化對原本居住在這里的人們來(lái)說(shuō)，是多么的觸目驚心��！
六年級的作文 篇3
還有半個(gè)月就要考高中了.現在社會(huì )上普遍認為中考、高考前復習的日子里，考生最緊張，一口氣也不能松。上中學(xué)以來(lái)我一直對這段日子抱著(zhù)好奇而又略有恐俱的心理。但不知不覺(jué)這段日子終于到了。
“快起來(lái)吧，要遲到了，”媽媽把我從沉睡中推醒。其實(shí)并沒(méi)醒，只是處于半迷糊狀態(tài).我嘟峨道:“那鬧釣怎么沒(méi)響呀全.“已經(jīng)響了半天了，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看，都六點(diǎn)三刻了!”我這才趕緊起床，穿好衣服吃了飯，匆匆忙忙趕到學(xué)校。
走進(jìn)教室，我坐到椅子上，從書(shū)桌里拿出一本《當代體育》讀了起來(lái)。由于考試迫在眉睫，此類(lèi)閑書(shū)早已被家長(cháng)列為禁的書(shū)。我只好將書(shū)藏在位子里，趁上下課翻閱一會(huì )兒。同座兒見(jiàn)此情景說(shuō):“都什么時(shí)候了，你還看這玩意兒!”“咳，那有什么的。我是憑百分之九十九的智慈加上百分之一的汗水也能考上高中.”“嗬嗬嗬，不簡(jiǎn)單呀里’·同座兒譏笑起我來(lái)�！氨緛�(lái)就是嘛!”我反駁，”你聞聞，這滿(mǎn)屋子的清驚油味，多濃!可我呢，每天一過(guò)九點(diǎn)半就哈欠連天，考試前看兩眼，一樣可以混個(gè)九十來(lái)分。再說(shuō)......”
“鈴—”，鈴聲打斷了我的話(huà)，老師抱著(zhù)一大攝篇子走了進(jìn)來(lái)，我趕忙掏出書(shū)本�！焉现馨l(fā)的.古文練習拿出來(lái)�！覀冞B忙又從一大堆練習中找到了那一張”“嗯?高巖，你怎么沒(méi)做?”老師厲聲問(wèn)�！斑�沒(méi)來(lái)得及做�！薄坝袔讉�(gè)人沒(méi)做?”教室里伸出了十幾只手�！澳銈兛�，這堂課叫我怎么上，這是對待學(xué)習的態(tài)度嗎?”老師發(fā)怒了。我正巧看到練習中的一句，輕聲念道:“此士之怒也，非庸夫之怒�！敝�?chē)鷰讉�(gè)人都笑了�！皩α�，這個(gè)‘之’是取消句子獨立性嗎?”同座兒認真地間�！笆��！蔽译S口答道，又心想:他怎么這么刻苦!
轉眼第一節課下了.第二節是自習.原來(lái)是體育課，現在由于考高中，體育課也不上了。政治老師捷足先登，接著(zhù)化學(xué)老師也來(lái)了.經(jīng)過(guò)“談判”，決定上半節上政治課，下半節上化學(xué).這可苦了我們，政治上完，腦子中全是法律常識，再上化學(xué)，腦子就全亂了.好在本來(lái)腦袋里就是各種知識混在一塊兒，亂七八糟，所以能較快地從記憶中將化學(xué)替換政治�？苫瘜W(xué)課一下來(lái)，酸、堿、鹽、酸性氧化物、堿性氧化物在腦子中轉來(lái)轉去，好似一鍋漿糊，政治全忘了，化學(xué)也給攪糊涂了。
課間操過(guò)后，第三節課又開(kāi)始了。這節是生理衛生，考高中不考它，于是我偷偷地背上了政治.同座兒捅了捅我，提醒道:“你怎么上生物課背政治呀?”我回答：“憲法規定，凡屬‘為了防止正在進(jìn)行的侵犯人們利益而實(shí)行的行為’叫正當防衛.現在不考生物可老師還講，耗費我們的時(shí)間，不也是侵犯咱們的利益嗎?”同座兒聽(tīng)我說(shuō)得“有理’，便也掏出了政治書(shū)。老師在上面講:“胃的功能不僅有消化作用，還……‘我們就在下面反復重復:“犯罪是侵犯統洽階級利益的行為，它……”就這樣，上下極不和諧地交織著(zhù)，直到45分鐘結束，這種局面才得以終止。
第四節是代數，作練習，卷子一發(fā)下來(lái)我可就傻了眼.有一半是概念題，可我腦子里全是各種概念棍起來(lái)的一鍋粥，哪里還記得起數學(xué)概念!我只好先做了后面的計算題，再在前面的概念題上胡亂添了幾筆，就又捧起了政治。同位子立即干涉:“考試不許看書(shū).”我頭也沒(méi)抬:“這是政治，不算作弊。我代數比政治好，取長(cháng)補短總可以吧:“....”說(shuō)完立即又背起政治來(lái)，再也不搭理他了。
中午照例美美地睡了一覺(jué);下午一進(jìn)教室，就見(jiàn)同座兒邊看書(shū)邊打哈欠。我過(guò)去勸道:‘咳，何必這么刻苦呢?憑你的功夫，準能考上。說(shuō)完連他反駁什么也沒(méi)聽(tīng)就又去看《當代休育》了。
放學(xué)后和呂文兵去打球，半天也不見(jiàn)再有人，我們也就興味索然，打了一會(huì )兒便回家了。
一到家，媽媽便埋怨起來(lái):“又回來(lái)這么晚，別人早就回家了。爸爸可對你的畢業(yè)成續很不滿(mǎn)意!”啊，爸爸，我立刻想起還在國外的爸爸，他回北京的時(shí)間就在我考試完第三天.我要是考得太差，哪有臉去機場(chǎng)接他呀!想到這兒，我又一頭扎進(jìn)書(shū)堆，玩命背了起來(lái)。
夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我章著(zhù)錄取通知書(shū)去接爸爸，爸爸直夸我考得好。我真高興極了……
六年級的作文 篇4
9月10號就是教師節了，剛剛邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)兩個(gè)星期的我竟有許許多多的話(huà)要說(shuō)……
何老師是我們的班主任，教英語(yǔ)。她有一種古典美的氣質(zhì)，給人感覺(jué)很和藹、很有愛(ài)心、很容易親近……能描述何老師的詞太多太多了，估計數個(gè)幾天幾夜都數不完。
老師很用心，為了搞好班級建設，她設定了小組競賽制教學(xué)，制訂了值日表，并支持我辦好讀書(shū)會(huì )。雖然她是我們全年級唯一的一個(gè)女班主任，可在我看來(lái)卻是最細心最負責的那一個(gè)。
每次見(jiàn)到她我總能聯(lián)想到美麗的藍天白云，這也許是因為何老師那獨特的`氣質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格吧。
明明才剛剛踏入校門(mén)。明明還認不全班里的同學(xué)，明明是剛剛組成的班級，我就已經(jīng)感受到了何老師以及這個(gè)“大家庭”帶給我的溫暖……
黑板上一串串的英文字母，筆記本上一張張的重點(diǎn)題型，備課一天天的挑燈夜戰……無(wú)時(shí)無(wú)刻都記錄著(zhù)老師的辛苦和付出……
每年教師節，我都會(huì )寫(xiě)一篇送給老師的文章，雖說(shuō)是年年寫(xiě)，但每次感受都略顯不同，唯一沒(méi)有變過(guò)的就只有老師那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。經(jīng)常寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就筆尖顫動(dòng)，經(jīng)常寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就開(kāi)始偷偷落淚。在這個(gè)世上，誰(shuí)能真正理解老師的良苦用心？而誰(shuí)，又能明白老師的心情呢？
不用華麗的語(yǔ)言，怎能描述老師美的心靈？不用真誠的語(yǔ)句，怎能對得起老師的句句箴言？……
您是辛勤的園丁，培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；您是靈魂的工程師，塑造著(zhù)我們高尚的心靈；您是威嚴的父母，打造著(zhù)我們剛強的毅力……
也許區區幾百字不能描繪您的付出與辛苦，但這代表了一個(gè)普通學(xué)生一顆感恩的心。
何老師就像是云中的Angel，我們永遠的Angel，永恒的守護神……
六年級的作文 篇5
“叮鈴鈴……”清脆的鬧鐘聲驚醒了我，也驚醒了靜寂的夜。東邊的天空已經(jīng)微微露出一絲淡紅，分明是一個(gè)響晴的天，我又可以盡情地欣賞美麗的日出了。
隨著(zhù)清晨鍛煉的人們漸漸增多，天幕也慢慢地扯開(kāi)。東方的天空已不再是單純的'一種顏色。純凈透明的天宇，說(shuō)不清究竟是淡青還是微紅。很快，淺紅的霞染遍東方，鱗片似的薄云把天空繪成了一幅多姿多彩的圖畫(huà)。不知不覺(jué)中，淺紅變成了桃紅，繼而變成鮮紅，而且越來(lái)越艷。突然，一片長(cháng)云橫抹天邊，像一位畫(huà)師正緊握神筆揮手一灑，給云兒像了一道金邊。頃刻間，太陽(yáng)升起的地方也由鮮紅變成了金燦燦的了。頓時(shí)，一縷縷金光透過(guò)云際，直射天頂，煞是好看。
出來(lái)了，出來(lái)了！一點(diǎn)點(diǎn)，金燦燦的圓弧，太陽(yáng)像在與人們捉迷藏似的，一點(diǎn)一點(diǎn)露出蘋(píng)果般的臉蛋。轉眼間，樹(shù)梢紅了，小草紅了，大地紅遍了。
“出來(lái)了，出來(lái)了！”我高興地叫了起來(lái)。太陽(yáng)像沖破了一個(gè)大難關(guān)似的，紅潤的臉龐也被憋得有點(diǎn)泛白，湛藍的天空布滿(mǎn)了波紋似的淡云。
一轉眼，那一片長(cháng)云也害羞地躲了起來(lái)，淡淡的云也隨風(fēng)飄散。太陽(yáng)勝利了，整個(gè)大地一片光明。