螞蟻六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的螞蟻六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻六年級作文1
今天，天氣灰蒙蒙的，準是太陽(yáng)公公忘了調鬧鐘，睡過(guò)頭了。
我閑得無(wú)聊，就端了把椅子，拿了一個(gè)奶油面包，坐在院子里邊吃東西，邊看風(fēng)景。突然，我的腳邊多了一群螞蟻。我一看，噢，原來(lái)它們是在搬我撒在地上的面包屑��！
開(kāi)始，它們還不敢靠近我。領(lǐng)頭的螞蟻體態(tài)魁梧，像一個(gè)英勇的騎士，擋在了其它螞蟻的前面，好像在說(shuō)：“這說(shuō)不一定是一個(gè)陷阱，我們要小心謹慎一點(diǎn)�！比缓�，那只領(lǐng)頭的螞蟻爬到了我的腳邊，就大聲對其它同伴說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，她不會(huì )傷害我們的�！彪m然有很多螞蟻還在竊竊私語(yǔ)，但還是都過(guò)來(lái)幫忙了。
我看見(jiàn)這些螞蟻都在搬，沒(méi)有吃。我突然想到了，爸爸給我買(mǎi)的《中國少年百科全書(shū)》里介紹的螞蟻，說(shuō)它們是非常團結友愛(ài)的動(dòng)物。我想到了一個(gè)辦法，來(lái)檢驗一下螞蟻是不是像書(shū)中說(shuō)的那樣。
我跑進(jìn)屋里，拿了一點(diǎn)面包屑，然后走到了落單的`，最嬌小的螞蟻身邊。它好像是個(gè)偵察員，四處搜尋著(zhù)，看哪里有食物。我把面包屑放在它面前，對它說(shuō)：“吃吧！吃吧！很好吃的面包噢！”可是它卻沒(méi)有吃，而是徑直走到面包屑旁邊，想要搬起，可它力氣太小，搬不動(dòng)。于是它就去搬救兵。
當我看到它們一隊隊有秩序地搬著(zhù)面包屑時(shí)，我震驚了。它們一些力氣大的，一起齊心協(xié)力地搬一大塊面包屑。力氣小的螞蟻，自己搬一塊小的面包屑。而其他的螞蟻，有的在前面帶路，有的在旁邊加油鼓勁，還有的在旁邊攙扶著(zhù)。而那位偵察員，跑到我的腳邊，高昂著(zhù)頭，仿佛在說(shuō)：“你錯了�！�
小螞蟻用行動(dòng)證明了，它們是團結的。
螞蟻六年級作文2
窗外又下起了大雨，我般著(zhù)凳子座在門(mén)前，盡情的的享受雨帶來(lái)的絲絲涼意。
我低頭向下看，一個(gè)微弱的模糊的黑點(diǎn)向前爬動(dòng)。低頭細看，才知是螞蟻。
有點(diǎn)難以置信，這樣的天氣還會(huì )有螞蟻。螞蟻還不知拖著(zhù)什么，濕轆轆的地面上還有些積水。我甚至開(kāi)始懷疑這他沒(méi)有察覺(jué)到下雨，因為地上根本沒(méi)有另一只螞蟻。
螞蟻仍拖著(zhù)食物不放，晃晃悠悠向前走�；蛟S他不知道哪里是前方，他一心同風(fēng)雨斗爭。我不知道他會(huì )不會(huì )放下食物，因為雨已經(jīng)下大了。
被水灌過(guò)的螞蟻已經(jīng)奄奄一息，他停下了，我以為已經(jīng)到頭�？晌浵佊峙懒似饋�(lái)。
這次的速度更慢了，看的出他已經(jīng)在做最后的努力。
這只螞蟻知道生命，但他也知道拼搏。他知道終究會(huì )有一個(gè)結局，他選擇了拼搏。所以他才會(huì )一心努力，全然不顧。他與風(fēng)雨的斗爭中，但更多的`，也是渴望。他為了渴望而拼搏。他雖然抵不過(guò)暴風(fēng)雨，但是他并沒(méi)有低頭。
積水上漲，螞蟻落入了水中。雨越下越大，我只得回到了屋里。
雨停了，那只螞蟻已經(jīng)毫無(wú)蹤跡。他拼搏到了最后。地上又有螞蟻開(kāi)始活動(dòng)。他們怎么知道有一只螞蟻曾為拼搏而亡呢？
結果是唯一的，選擇了拼搏，就要斗爭到底。難道我們就不能像那只螞蟻一樣全然不顧斗爭與拼搏嗎？暴風(fēng)雨雖然強大，但螞蟻的意志卻不是暴風(fēng)雨的力量就能抵擋的。
螞蟻六年級作文3
在地上，隨處可見(jiàn)一些靈巧的身影，它們就是螞蟻。世界上有很多螞蟻的種類(lèi)，其螞蟻更是數不勝數。它們在樹(shù)上，地底里，木頭里建起了自己的家。它們分為兩大種類(lèi)：蟻后和工蟻。蟻后產(chǎn)卵，而工蟻負責出去覓食，干活。它們是一群團結友愛(ài)勤勞的小精靈，工蟻們出去尋找沙子修補螞蟻包，它用唾液粘合沙子并把它填充上去。有的出去尋找食物，死的昆蟲(chóng)都能令它們飽餐一頓。但它們從不吃獨食，一旦發(fā)現了食物都會(huì )叫伙伴來(lái)分享，剩下的食物則用細致的牙齒把它咬成一小段，運回巢穴孝敬給它們的母親蟻后。
而蟻后則負責產(chǎn)卵，她比一般的工蟻體型大許多，吃的東西也就越多。她每天在巢穴里產(chǎn)卵，所以這些工蟻都是它的子孫后代。它的一生比工蟻的一生要長(cháng)得多。蟻后一般可以活上幾年，而那些工蟻只能活上幾個(gè)月。蟻后最多能產(chǎn)幾十萬(wàn)個(gè)卵，等它們都長(cháng)大了以后，一定是一個(gè)大家族。蟻后的地位十分高，如果沒(méi)有了它，那么幾個(gè)月后就不會(huì )有螞蟻的出現了。
螞蟻有一個(gè)器官，那就是它的耳朵，螞蟻的'耳朵十分靈敏。當快要下雨時(shí)，螞蟻就會(huì )聽(tīng)到人類(lèi)所聽(tīng)不到的聲音，便知道不久后就會(huì )下雨，于是把巢穴往不容易被雨淋的地方挪。這就是螞蟻搬家，許多人利用這一現象來(lái)知道降水的發(fā)生。所以說(shuō)螞蟻是我們人類(lèi)的好朋友。但有一種螞蟻十分招人厭，它就是飛蟻。它們也是一個(gè)大家族，專(zhuān)門(mén)在木頭里做巢穴，它們潛入人類(lèi)的木屋，把木頭啃破，令人無(wú)奈。
不管怎樣，我還是喜歡螞蟻，它們勤勞，團結，是一群可愛(ài)的小精靈。它們是我們的朋友，沒(méi)有了它們，世界上就少了一份生機。
螞蟻六年級作文4
從前，有一只螞蟻和她的好姐妹們在桌子上聊天，它說(shuō)：“到現在為止還沒(méi)有一只螞蟻環(huán)游過(guò)地球吧!我今天在這里和大家說(shuō)，我要打破這記錄�！蔽浵伆菏淄π�，看起來(lái)十分地堅決。另一只螞蟻聽(tīng)了說(shuō)：“你就別吹牛皮了。就你，下輩子，再下輩子，再再下輩子，都不可能做到�！蔽浵伮�(tīng)了非常生氣，說(shuō)：“你們就等著(zhù)瞧，我一定要環(huán)游世界給你們看，到時(shí)候看你們還敢不敢嘲笑我�！�
等姐妹們都走了，那只螞蟻看到桌子上有一張大大的紙，哦，原來(lái)是一張世界地圖。太好了，我可以到這上面去環(huán)游地球了啊。正在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把螞蟻吹到了地圖上，它一看，上面寫(xiě)著(zhù)是中國的首都北京�！斑@北京的風(fēng)好大“，螞蟻大聲的`說(shuō)，“好冷啊，冷得都讓我站不起來(lái)了�！苯K于風(fēng)停了，螞蟻連忙爬呀爬，爬了三天三夜，它又爬到了另一個(gè)地方。地圖上寫(xiě)它在一片沙漠里。沙漠里沒(méi)有水，螞蟻實(shí)在爬不動(dòng)了，它坐了下來(lái)，沒(méi)想到坐在了一顆仙人掌上面，螞蟻一下子跳了下來(lái)，它疼得蹦了好幾下。它想：我的趕快離開(kāi)這里。于是它跑啊跑，只用了一天它就離開(kāi)了沙漠�？墒乾F在它要面臨的是一大片海洋，它乘著(zhù)樹(shù)葉做的小船，來(lái)到了一個(gè)小島，它在小島上睡了一會(huì )，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)到晚上了，螞蟻喝了幾口海水，又開(kāi)始爬了，一天、兩天、三天……它用了一個(gè)月的時(shí)間，終于走出了。這下它可開(kāi)心了，才休息了一會(huì )，就去找她的好姐妹，和她們說(shuō)它在北京是怎么度過(guò)的，那里是多么的冷，還有它扎到了仙人掌……
這就是一只環(huán)游過(guò)世界的螞蟻，雖然只是在世界地圖上環(huán)游過(guò)，但它的姐妹們都很相信。
螞蟻六年級作文5
藍天、白云、碧草，蟬鳴、鳥(niǎo)啼、風(fēng)吹。我靜臥在草叢間，與周遭的花樹(shù)融為一體。一只黑色的小螞蟻從我耳側爬過(guò)，我的目光追隨著(zhù)他，好像變作了他的同伴，與他一起回家。
螞蟻小小的個(gè)頭，爬行地速度卻一點(diǎn)兒不遲緩。螞蟻是昆蟲(chóng)乃至動(dòng)物界赫赫有名的建筑師，他們的.家建造的可不一般。蟻巢內有很多分室，這些分室各有用處�？�，這一處里有許多不規則的橢圓形的蟻卵，這是螞蟻們的“育嬰房”；這一處有不少谷粒，是他們的“糧倉”；那一處又大又寬敞，哦，原來(lái)是蟻后的“宮殿”。螞蟻的窩又牢固，又安全舒適，里面的道路四通八達，錯綜復雜，而且還冬暖夏涼呢！
很難想象，這樣“迷宮”般的巢穴是靠這些丁點(diǎn)兒大的小螞蟻建造的。他們的顎部像一把鏟子，用以挖洞。挖也很有講究，螞蟻們各有分工：有的挖地基，用“鏟子”挖，挖出來(lái)的沙土就堆在一邊；有的負責通道內的清運，把沙土運到洞口；有的負責整理，把在洞口的沙土或運到遠處，或蟻巢外圈一圈做柵欄用。這一切看得我嘆為觀(guān)止。
帶領(lǐng)我參觀(guān)蟻巢的小黑蟻在糧倉內放下口中的食物，又急匆匆的向洞外爬去。還沒(méi)到洞口，迎面來(lái)了只大個(gè)子螞蟻，只見(jiàn)他們觸角相碰，快速地“交談”著(zhù)。不一會(huì )兒，兩只螞蟻各自掉頭，原路返回。我正納悶，小黑蟻已經(jīng)來(lái)到了巢穴深處，用觸角招呼那些正在休憩的伙伴，大家一股腦兒的往洞外爬去。原來(lái)大黑個(gè)兒是來(lái)通風(fēng)報信的，他們逮了個(gè)大蒼蠅，要大伙兒一起去抬呢！我再次為他們的勤勞、團結所折服。
太陽(yáng)暖暖地曬在我的肚皮上，我睜開(kāi)了眼。小黑蟻已經(jīng)失去了蹤影，不知又去哪里忙碌了。我也要像螞蟻們一樣，好好規劃，認真儲備各種知識，不負韶光，砥礪前行！
螞蟻六年級作文6
螞蟻住在神秘黑暗的地下，能像蜘蛛俠一樣在垂直的墻上行走，能用觸角“說(shuō)話(huà)”，多么有趣呀。我真想變成一只小螞蟻!
假如我是一只小螞蟻，我要到沉默的蚯蚓家里拜訪(fǎng)，跟他一起在泥土里捉迷藏，和他講有趣的`見(jiàn)聞。我要問(wèn)他：“為什么你斷成兩截以后，還能變成兩只一模一樣的你呢?你是什么時(shí)候掌握克隆技術(shù)的?”我要問(wèn)他：“真的有五色土嗎?每種顏色的泥土的味道有什么不同?”我還要培訓他找到人類(lèi)需要的石油。我們會(huì )成為最好的朋友。
假如我是一只小螞蟻，我當然要和同伴們一起搬運食物。但是我不會(huì )像其他螞蟻一樣做“苦力”，因為我是一只超凡脫俗的小螞蟻!我要發(fā)明一種“運輸機”：把一塊塊口香糖連接起來(lái)，下面安裝上圓圓的水果糖。當我們轉動(dòng)糖果時(shí)，口香糖就像傳送帶一樣，把食物快快地運送到儲藏倉。我們的勞動(dòng)會(huì )變得更加快樂(lè )而有趣!
假如我是一只小螞蟻，我還要去小朋友的書(shū)桌上溜達溜達。哇，文具盒像故宮一樣雄偉，字典像一棟摩天大樓，書(shū)桌上攤開(kāi)的作業(yè)本像天安門(mén)廣場(chǎng)。我抬頭看看臺燈，脖子都仰酸了，帽子都掉下來(lái)了。小鬧鐘在我看來(lái)，就像被弄壞的“地球之鐘”一樣巨大。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴~~~~”地球之鐘突然喧鬧起來(lái)。我一定神，發(fā)現自己正坐在書(shū)桌前。啊，原來(lái)我不是一只小螞蟻，我還是那個(gè)腦袋里充滿(mǎn)奇妙幻想的我。
螞蟻六年級作文7
怎么這么吵鬧？我睜開(kāi)睡眼，頓時(shí)嚇了一跳，一只個(gè)頭跟我一樣大的螞蟻爬在眼前。觸須晃動(dòng)著(zhù)，大顎閃著(zhù)銀光，眼睛瞪著(zhù)我，說(shuō)：“快點(diǎn)走，都要去敵方蟻穴決戰了，還不快點(diǎn)！”“嗯？跟我說(shuō)話(huà)嗎？我怎么變小了？怎么變成螞蟻了？”無(wú)奈，我跟隨著(zhù)螞蟻爬過(guò)縱橫交錯的道路，來(lái)到了蟻穴的外面。
“我的天！”我驚叫起來(lái)，差點(diǎn)昏過(guò)去。蟻穴前已經(jīng)聚集了很多螞蟻，舉著(zhù)紅旗，士氣高漲�？上驍撤较佈ㄒ豢�，我頓時(shí)傻了眼，黑壓壓的一片，旗幟多得數不清，映入眼簾的是一片藍。我心里顫抖著(zhù)，這回要完蛋了！
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，戰斗就開(kāi)始了。敵方猛烈進(jìn)攻，像潮水一樣涌來(lái)，勢不可擋。我眼珠一轉，三十六計走為上��！我看準了機會(huì )，偷偷地溜到了一處高坡上，看著(zhù)下面的`戰斗。高坡下打得熱火朝天�！皻⒀�！”“打呀！”“��！”“看我的蟻酸！”“我?jiàn)A！”“叮當！”廝殺聲，慘叫聲，大顎的碰撞聲，響成一片。
這時(shí)，我看到了扣人心弦的一幕。我方的一只小螞蟻和敵方的一只大螞蟻殺到一處。大螞蟻占著(zhù)上風(fēng)，小螞蟻處于弱勢，但小螞蟻沒(méi)有后退，依然堅持不懈地抵抗。轉眼，兩只螞蟻打作一團。大螞蟻大顎一晃，小螞蟻的肚子上便出現了一道深深的傷，鮮血迸流，可它沒(méi)有后退，繼續向前沖鋒；大螞蟻用頭一頂，小螞蟻飛出好遠，可它沒(méi)有后退，站起來(lái)再戰；大螞蟻猛地一踩，小螞蟻的腿折了，可它沒(méi)有后退，咬緊牙關(guān)繼續戰斗；大螞蟻的大顎一夾，小螞蟻被一分為二�？删驮谶@一瞬，小螞蟻死死咬住了大螞蟻的腿……
頓時(shí)，我對自己的行為感到后悔——即使做螞蟻，也得有一股永不屈服的精神！我狂奔下高坡，投入到戰斗中……
螞蟻六年級作文8
一向就被人歧視用一根手指就能捏死的微小生物……螞蟻，不知是因為它的渺小而產(chǎn)生與生俱來(lái)的歧視還是怎么著(zhù)，每當看到他們在地上快速奔跑時(shí)，心里都暗暗嘲笑它的渺小和不自量力。
一天，我在院子里嗑瓜子，無(wú)聊之余，我掃視了一下院子里的四周，忽然發(fā)現一大群螞蟻正朝我面前的這堆瓜子殼面前。只見(jiàn)他們擠進(jìn)擠出，搜尋著(zhù)殘留的瓜子，一只較小的螞蟻發(fā)現了一堆殘留的瓜子仁，立刻以迅雷不及掩耳之勢搬起了這個(gè)瓜子仁，生怕被人搶了似的。我頓感惡心，心想：“一群不知好歹的螞蟻，就憑你那瘦小的身軀，還想搬起比你本身大幾倍的東西，簡(jiǎn)直不自量力�！惫蝗绱�，剛才那只螞蟻顫抖著(zhù)，左右搖擺，像要傾倒的房子，忽然，它身上的瓜子仁掉了下來(lái)，我不禁冷笑一聲�？墒�，那只螞蟻沒(méi)有放棄，它艱難的'扛起瓜子，一步一步向前挪動(dòng)，掉了，又重新搬起，就這樣重復了幾次，螞蟻終于把瓜子搬到了目的地……我不禁為之一顫，我！一個(gè)遇到挫折就輕易放棄的人，而螞蟻，遇到挫折，從不放棄，堅持不懈，最終取得成功。我為剛才的行為感到內疚，對螞蟻的敬佩之情不禁油然而生。
曾經(jīng)，我們也許會(huì )嘲笑螞蟻的渺��；曾經(jīng)，我們也許會(huì )去玩弄螞蟻；曾經(jīng)，也許我們會(huì )因為螞蟻的不自量力而冷嘲熱諷……太多太多的也許，可是，我們遇到一點(diǎn)挫折，有像螞蟻一樣堅持嗎？我想沒(méi)有，雖然我們有一副高大的軀殼，但是我們卻是精神上的侏儒，我們有什么資格去嘲笑螞蟻？
“蚍蜉憾大樹(shù)，可笑不自量�！边@是韓愈對螞蟻的譏諷�？涩F在我覺(jué)得韓愈錯了，螞蟻敢于去撼大樹(shù)，至少比我們遇到挫折就放棄強出了許多。請讓我們像螞蟻一樣，遇到挫折不要放棄，要迎難而上，持之以恒，這樣，成功之門(mén)才會(huì )為你打開(kāi)。
螞蟻六年級作文9
在世界上，人類(lèi)是多么的渺小，而螞蟻，在人類(lèi)的面前，又是多么的渺小��！而它們，也有屬于他們自己的時(shí)間，不信，就聽(tīng)一個(gè)故事吧。
在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)男孩叫敏敏，他非常的調皮。
有一天，敏敏像往常一樣在村里搗亂，可是他的面前，突然出現的一個(gè)仙女，那個(gè)仙女把手往敏敏的面前一晃，敏敏就昏倒了，醒來(lái)的時(shí)候，他驚奇的發(fā)現，自己變成了一只小小的螞蟻，并且到了森林里面！敏敏連滾帶爬的往村里跑，可是這是的他，誰(shuí)會(huì )認得呢？敏敏發(fā)現在這里并不能找到幫助，于是垂頭喪氣的爬回了森林里。一只螞蟻看見(jiàn)了他，于是問(wèn)：“你怎么了��？”敏敏詳細的把全部過(guò)程講給了螞蟻聽(tīng)，螞蟻聽(tīng)完以后，對敏敏說(shuō)：“你可以來(lái)我們的大家族��！”“真的可以嗎？”“誰(shuí)說(shuō)不行呢？”于是，本來(lái)還流落街頭的`敏敏，一下子就成了螞蟻家族的一員。
敏敏一天一天的忙碌著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有休過(guò)一天假，終于有一天，他不耐煩了，他吼著(zhù)說(shuō)：“為什么我沒(méi)有螞蟻該有的時(shí)間！”“孩子，你以前在干的事，就是屬于螞蟻的時(shí)間啊�！蔽浵侀L(cháng)老意味深長(cháng)的答到，敏敏恍然大悟，這時(shí)候，仙女又一次出現了，她的手一晃，敏敏又暈倒了……
當敏敏醒來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)回到了村子里，他連忙趕回家，寫(xiě)下了這《螞蟻的時(shí)間》。
螞蟻六年級作文10
晚上，我躺在床上看了《昆蟲(chóng)記》，看著(zhù)看著(zhù)眼皮越來(lái)越重，慢慢的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……我覺(jué)得自己越變越小，頭上還長(cháng)出了小小的觸角，身上多出了幾對小腳。天��！我變成了一只小螞蟻！
變成了一只螞蟻后，世界對我來(lái)說(shuō)就太大了，我費了九牛二虎之力好不容易爬上旁邊的書(shū)桌，一邊愣神兒一邊想：這可怎么辦？我第一次當螞蟻，接下來(lái)應該做什么呢？書(shū)上說(shuō)螞蟻是群居動(dòng)物，我去哪兒去找我的小伙伴呢？
正當我犯愁的時(shí)候，一只螞蟻走了過(guò)來(lái)，用觸角碰了碰我說(shuō)：“你在這兒干嘛呀？我剛剛發(fā)現了食物，咱們快走吧�！蔽曳路鹫业搅司让静菟频�，松了口氣，趕快跟上那只螞蟻。
原來(lái)它們發(fā)現了我下午掉在床腳的一塊小蛋糕，正打算往螞穴搬呢。這一小塊蛋糕平時(shí)給我塞牙縫還不夠呢，但是對于小小的'螞蟻來(lái)說(shuō)可實(shí)在是太大了。頭的螞蟻決定回螞穴“搬救兵”，我和另一只螞蟻留到原地“看守”�！熬缺眮�(lái)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，一人一腳扛起了蛋糕，好不容易搬到了家門(mén)口，卻發(fā)現洞口太小，蛋糕太大。于是我們把蛋糕“分解”了，幾只螞蟻共同搬一小塊，最終全部搬入洞穴。
“哎呀！”我一激動(dòng)，掉下的床。夢(mèng)醒了。但我依然沉浸在剛才的夢(mèng)境里，回味無(wú)窮……看似小的螞蟻，卻有這么多可貴的品質(zhì)——團結、堅持、永不放棄。變成螞蟻的經(jīng)歷讓我擁有了細心觀(guān)察的機會(huì )，過(guò)去的我忽略了多少大自然中的啟示呀！
螞蟻六年級作文11
今天是星期日，我寫(xiě)作業(yè)完了，便準備下去玩。走到樓下，我看見(jiàn)一團的黑東西�！斑�，這是什么？”我走近一瞧，才發(fā)現是一群螞蟻，什么！正在欺負一只蝴蝶！”“哼，你們這群矮冬瓜，就會(huì )欺負弱小，看，俺大哥怎么收拾你！”我十分”仗義”地說(shuō)道。我拽了拽頭發(fā)，學(xué)著(zhù)電視上“武俠”的樣子大搖大擺的像家里走去。（這小子想干啥呢？）
不一會(huì )兒，只見(jiàn)我手里拿著(zhù)一根棍子，還換了牛仔褲，身上披著(zhù)個(gè)破窗簾（是當作披風(fēng)啦�。蕚溆瓚�。螞蟻們明白了我的“陰謀”，連忙招多了“哥們”，“殺機機，兄弟們，上！”我似乎聽(tīng)見(jiàn)了他們的話(huà)語(yǔ)。望著(zhù)腳下越來(lái)越多的“敵人”，不免有點(diǎn)緊張了，俗話(huà)說(shuō)：“團結就是力量嘛”。我忽然想到了老師說(shuō)過(guò)的'一句話(huà)：“螞蟻怕樟腦球的氣味�！卑�，怎么沒(méi)想到，我拍了拍腦門(mén)，便又從家里拿了個(gè)樟腦球出來(lái)，拿到螞蟻旁邊。螞蟻們聞到樟腦球的味道，果然有點(diǎn)退縮了，有的四處亂跑，似乎在找自己的爸媽?zhuān)械脑谠夭恢�，有的還是不怕似的。
最后只剩下幾只大螞蟻，哎，不過(guò)還是比我小一千倍啦！我便用樟腦球在他們的周?chē)?huà)了一個(gè)圈，只見(jiàn)，他們昂頭挺胸的走過(guò)去，仿佛在說(shuō)：“哼，我們才不怕你呢！”我不甘心，又畫(huà)了一個(gè)更小的圈，結果，她們還是神氣地走過(guò)去……
就在我快要泄氣的時(shí)候，最后畫(huà)了一個(gè)圈，他們終于力不從心，氣喘吁吁了�！耙�，我成功了！”我終于嘗到了勝利的滋味。
從這次“戰爭”中，我不僅知道了螞蟻的天敵，還明白了：堅持就是勝利！
螞蟻六年級作文12
夜晚蟬爭先恐后的大聲?shū)Q叫，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我睜開(kāi)了惺忪的雙眼。
咦？我頭前的兩團黑是怎么回事？怎么還會(huì )動(dòng)？我心想。我往旁邊看了看，不僅一身冷汗“我……我……我變成了一只螞蟻！”我大叫到。天亮了。我走馬觀(guān)花的跟著(zhù)其他螞蟻的隊伍走了起來(lái)。突然，我們發(fā)現了一塊兒被遺棄的面包，我學(xué)著(zhù)其他螞蟻的.樣子切割一小塊面包，我本以為我單薄的身軀抬不起這塊兒面包，他望著(zhù)其他伙伴奇怪的眼神，我試著(zhù)搬了一下。咦，居然這樣輕松的就搬了起來(lái)，螞蟻的力量真是太神奇了�；氐匠惭�，我本以為可以休息一下但一根木棍插了進(jìn)來(lái)在好奇心的驅使下我爬了上去，突然木棍向電梯式的升了上去，我一看，是猩猩！
就當猩猩準備像吃冰棍一樣吃我們的時(shí)候，我全部的腿抖了一下。500米每分鐘的速度摔了下去。��！這一下可摔得不輕。我緩了一會(huì )兒準備爬回巢穴�；秀遍g我發(fā)現了巢穴旁有一只食蟻獸。我二話(huà)不說(shuō)馬上對巢穴內的“蟻”員發(fā)出了超聲波警報。所幸這次災難無(wú)“蟻”員傷亡。
“�！６！６６��！币淮宕嗟聂[鐘聲讓我睜開(kāi)眼那惺忪的雙眼，首先映入眼簾的不再是觸角，螞蟻同伴和褐色的泥土，而是我的房間�！霸瓉�(lái)是個(gè)夢(mèng)��！”我一邊伸懶腰一邊說(shuō)著(zhù)。不過(guò)等到哪時(shí)想起這個(gè)故事也不禁會(huì )抿嘴一笑。
螞蟻六年級作文13
每個(gè)人都會(huì )被身邊的某種事物有所啟示，比如：一句話(huà)，一件事，一種植物，一只動(dòng)物，一件物品……而給我啟示的是螞蟻。
那是一個(gè)星期天的上午，我在家閑得無(wú)聊，就到家門(mén)口蹲著(zhù)，突然看到一只螞蟻在爬行，于是我就找了一個(gè)放大鏡，跟著(zhù)螞蟻，觀(guān)察它的'行蹤。
兩分鐘以后，它找到了一塊面包屑，用觸角點(diǎn)了點(diǎn)，又轉了三圈，確定沒(méi)危險，就想把那一塊面包屑拖回去。它努力地搬運好幾次，發(fā)現自己拖不動(dòng)，于是就離開(kāi)了。
我以為它放棄了，可過(guò)了一分鐘，它又帶來(lái)了十一只螞蟻。其中有一只最大的螞蟻，可能是蟻王或者蟻后吧！它站在面包上，好像是在對下面的螞蟻發(fā)號施令，螞蟻們齊心協(xié)力，不一會(huì )就把面包屑抬到了洞門(mén)口。
可是由于面包屑體積太大，比洞口大得多，所以它們又叫了更多的螞蟻來(lái)切面包。過(guò)了大約十分鐘，它們經(jīng)過(guò)一番努力，終于把那塊面包屑搬回了洞穴。
我看完后，被螞蟻們堅持不懈，不屈不撓的精神震撼了。我覺(jué)得我們在生活中就要像螞蟻一樣——堅持、不服輸，不向命運低頭，摔倒了再爬起來(lái)，只有這樣，才會(huì )贏(yíng)得成功。那些在生活中受不了任何失敗和打擊，也堅持不了的人，在家都是寵兒，所以成為了溫室中的花草，成為了受不了任何風(fēng)吹雨打的小紙船。
從那以后，我就把“堅持不懈”這幾個(gè)字作為我的座右銘，貼在床頭上，激勵我?jiàn)^力前行！
螞蟻六年級作文14
我從小就害怕那一些小螞蟻，因為它們又黑又小，還會(huì )咬人，讓人覺(jué)得既臟又惡心。
那是從一件事情以后，我才得出這么一個(gè)結論的。從此以后我就害怕那些小螞蟻，而且討厭它們。
記得那是在我小的時(shí)候，一次，我和奶奶在家里玩耍。玩累了以后，奶奶就搬了一張凳子，讓我在院子里面乘涼。她也去屋子里面拿出一些東西來(lái)做。這時(shí)，從外面走進(jìn)來(lái)一位胖奶奶。那是我家隔壁的鄰居奶奶。那個(gè)人進(jìn)來(lái)以后就和我奶奶聊起了天來(lái)。我在邊上一邊乘涼，一邊聽(tīng)她們聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)，只聽(tīng)那位胖奶奶焦急地對我的奶奶說(shuō)：“老嫂子，啊，我的身子后面的背上好癢癢，請你幫助我抓一抓，好嗎？因為我抓不到�！蔽夷棠檀饝怂囊�，幫她撩起衣服來(lái)抓癢。就在這一個(gè)時(shí)候，我看到她的背上有許多紅色的小豆豆。邊上還有一只小螞蟻在爬。那時(shí)，我覺(jué)得那只小螞蟻讓人覺(jué)得非常惡心。這么小的一只螞蟻竟然讓人起了這么多的豆豆，讓人覺(jué)得那么癢癢。奶奶手腳麻利地將那只小螞蟻捉下來(lái)碾死了。然后，我奶奶輕輕地給那位胖奶奶抓癢，還輕輕地拍癢的地方。據說(shuō)那是怕抓破了皮會(huì )感染皮膚的。后來(lái)，我聽(tīng)奶奶對那位胖奶奶說(shuō)：“都是那只該死的小螞蟻給惹的'[禍。后來(lái)，奶奶告訴我螞蟻是會(huì )咬人的，你不要去弄它們。啊，螞蟻要咬人！
我心里十分擔心：這世界上有許許多多的小螞蟻，要是都爬到我的身上來(lái)，那不是就會(huì )咬得我體無(wú)完膚嗎？我不是就要暈倒了嗎？真是太可怕了！
從此以后，我就非常害怕那些小螞蟻了，也開(kāi)始討厭那些小螞蟻了！
螞蟻六年級作文15
在世界的某個(gè)角落的草叢旁，盛開(kāi)著(zhù)麗美麗的鮮花，青青的小草，這就是我們的家園。
我叫喬伊，是螞蟻王國的一員，一只普通的螞蟻。我住在洞穴里，洞口用綠葉擋住，干草放在洞門(mén)口，并搬來(lái)小花朵裝飾房間。這樣的房間在螞蟻王國是上等的，不過(guò)，這和螞蟻王宮可差遠了。
螞蟻王宮是所有螞蟻一起建成的，凝聚了所有成員的智慧�？�，那兩根大柱子，是我們一起抬回來(lái)的大樹(shù)枝，樹(shù)枝上綁著(zhù)一朵朵紅色的花和長(cháng)長(cháng)的青草，這些花和草，是母蟻們拔回來(lái)的，可漂亮啦！王宮的墻壁是用一種堅韌的草和樹(shù)葉搭成的。藝術(shù)家們在墻壁上畫(huà)了許多畫(huà)，比如：螞蟻過(guò)橋，螞蟻渡河，螞蟻啃骨頭，螞蟻比武……真是豐富多彩，應有盡有！蟻王的寶座，才是最奇特的呢。寶座上有閃閃發(fā)光的`星星，有絢麗多姿的花朵，傳說(shuō)，這是偉大的蟻神賜給我們的寶座。而從城里回來(lái)的凱利卻告訴我，這是城市商店櫥窗中的芭比娃娃的座椅，我十分疑惑。
每天早晨七點(diǎn)鐘，螞蟻王宮的鐘聲就會(huì )響起，所有的螞蟻都起床了，上學(xué)的上學(xué)，工作的工作。學(xué)校離我家很遠。首先，要穿過(guò)一座大山。接著(zhù)，要走過(guò)一座橋，橋又滑又細，很難走過(guò)去。最后，還得渡過(guò)一條河，同路的小螞蟻抬來(lái)一片綠葉，坐上去，用手當船槳劃過(guò)對暗。到了對岸，就是遠近聞名的蟻城小學(xué)。奇怪的是：每當下雨過(guò)后，大河里的水就很滿(mǎn)；而過(guò)了幾天，大河里的水又干了，我把疑問(wèn)告訴老師，老師也不知道。
我們螞蟻天生勤勞，日出而作，日落而息，過(guò)的很安祥，很快樂(lè )。
我，愿意牽著(zhù)你的手，到螞蟻王國來(lái)看一看，玩一玩。我期待有那么一天。
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