關(guān)于六年級小學(xué)生作文合集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)美麗的早晨，太陽(yáng)公公慢慢地探出頭來(lái)，大地頓時(shí)醒了過(guò)來(lái)，道路兩旁的鮮花也睜開(kāi)了眼睛。迎面走來(lái)一名小學(xué)生，穿著(zhù)一套蘭色的運動(dòng)服，正踏著(zhù)歡快的步伐走在上學(xué)的路上，這個(gè)孩子就是我，卻不知一場(chǎng)精彩刺激的大冒險正等著(zhù)我了。
突然，眼前出現一個(gè)金光閃閃的魔法棒，一個(gè)有魔力的聲音一直在耳邊縈繞：孩子，你是一個(gè)幸運兒，我們從地球上8~12歲地孩子里進(jìn)行了抽測，認為你完全可以進(jìn)入魔界，體會(huì )魔界的神奇。記住，進(jìn)入魔界的`口令是“嘰里咕�！�。難道真的這么神奇，我才不信哪？對著(zhù)魔法棒輕輕的說(shuō)：“嘰里咕�！�
突然間天旋地轉，一個(gè)神秘的力量把我吸了進(jìn)去。，當我睜開(kāi)眼睛，霎時(shí)被眼前的一切驚呆了！“啊”，我情不自禁地喊了出來(lái)，自己正處于一片沙丘中，風(fēng)呼呼地吹過(guò)。我趕緊向前走去，翻過(guò)一道沙丘，發(fā)現遠處是一片廣闊的草原，間或有幾處不大的樹(shù)林，還有泛著(zhù)藍光的河水從草地上緩緩流過(guò)。站在高高的沙丘上可以看到河水兩岸遍布著(zhù)一些動(dòng)物，就像現在放牧的羊群，但那不是羊，而是體型巨大的恐龍，不時(shí)有陣陣吼聲傳進(jìn)我的耳朵！��！難道恐龍復活了！
遠處又傳來(lái)一陣“轟——轟——”的巨大聲響，地面也隨之搖晃起來(lái)，“是地震龍！”一個(gè)可怕的印象從我腦中閃過(guò)。不一會(huì )兒，我就看清了它的輪廓，粗壯的腿支撐起山一樣高大的身軀，走路時(shí)發(fā)出的聲響就像千斤的巨石砸到了地上。我拔腿就跑，漸漸地，我已經(jīng)跑出了草地，就有一只長(cháng)達13米的霸王龍向我沖過(guò)來(lái)，急忙向草叢跑去，可是哪能跑過(guò)霸王龍��！霸王龍的嘴巴離我還有兩三米的時(shí)候，一只甲龍從草叢中奔出來(lái)，與霸王龍廝打起來(lái)。好險呀，突然看到旁邊有一個(gè)寬度不足一米的洞口，急忙鉆了進(jìn)去，一團黑不溜秋的東西出現在我的面前，還全身帶著(zhù)臭味�！澳闶钦l(shuí)？”我捂著(zhù)鼻子喝道�！拔沂潜纠�，我就是你們人類(lèi)制造出來(lái)的，你們汽車(chē)排出來(lái)的尾氣，你們亂倒垃圾所制造出來(lái)的臭氣，越來(lái)越多，我就漸漸的產(chǎn)生了。哈哈，看我一口吃了你！毀滅整個(gè)地球” 說(shuō)完，本拉張開(kāi)黑漆漆的大口就一口吞了我，“不要……救命……！”我拼命地掙扎著(zhù)。
“不要呀……不要呀……”我正掙扎著(zhù)，突然聽(tīng)到媽媽的聲音：“孩子，怎么了？你做噩夢(mèng)了嗎？”啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，真是太可怕了。不過(guò)，我認為人類(lèi)一定要好好保護環(huán)境，好好愛(ài)護我們的地球！不讓未來(lái)世界的悲劇重演！
六年級小學(xué)生作文 篇2
如果你要問(wèn)我的童年是怎樣過(guò)的，我會(huì )告訴你，我的童年是快樂(lè )的過(guò)的。如果你要問(wèn)我學(xué)會(huì )了什么，那么我會(huì )自豪地告訴你，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
平時(shí)，我看到那些騎自行車(chē)的人，在路上穿梭著(zhù)，我很羨慕。于是下決心要學(xué)好自行車(chē)。
開(kāi)始練習的.時(shí)候，媽媽在后面托著(zhù)自行車(chē)，讓我保持住平衡。幾次以后，我想自己試試，于是我讓媽媽放手。剛開(kāi)始還好好的，但后來(lái)車(chē)就不聽(tīng)我指揮了。自行車(chē)扭來(lái)扭去，仿佛想把我從上面摔下去。我控制不住自行車(chē)，一下子撞到石壁上，來(lái)了個(gè)“人仰車(chē)翻”。我有點(diǎn)灰心。媽媽說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)�！眿寢屪屛蚁却蚝没A。用手在后面托著(zhù)我，我慢慢地騎了一段路。后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)她在中途有悄悄放手，還表?yè)P了我，我心里樂(lè )開(kāi)了花。后來(lái)我能自己騎一段路了，那感覺(jué)就像飛起來(lái)一樣，但稍一放松好像就要搖搖欲墜。最后我能很熟練地騎了，還會(huì )一點(diǎn)花樣呢。
我很高興，因為我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！
六年級小學(xué)生作文 篇3
有人認為友情最珍貴，有人認為親情最珍貴，而我卻認為：誠信最珍貴！
去年夏天，我和媽媽在新房子里進(jìn)行大掃除，為搬家做好準備。天氣炎熱，我們都累得氣喘吁吁，忙了半天，整理出一大堆紙箱和舊報紙來(lái)。我和媽媽望著(zhù)這“豐碩的成果”不由得犯了愁：怎么處理呢？就在這時(shí)，一個(gè)收廢品的很合適宜的在樓下吆喝開(kāi)了“收報紙，酒瓶子嘍……”媽媽急忙將他喊了上來(lái)。
在他稱(chēng)廢品的時(shí)候，我仔細打量著(zhù)他：這是一個(gè)中年叔叔，瘦小的身軀，穿著(zhù)有些臟的`褐色上衣，灰色褲子，在我看來(lái)，一對賊眉鼠眼，怎么看怎么不像好人。我一邊冷冷地打量他，一邊說(shuō)：“給我們稱(chēng)準了啊，不能騙人！”他憨厚地笑了笑，“你放心好了�！狈Q(chēng)好了重量，將錢(qián)數了數遞給了媽媽?zhuān)土嗥鹇榇吡恕?/p>
我們兩個(gè)又收拾了一會(huì )兒，終于全部搞定，此時(shí)此刻，我們真是“揮汗如雨”呀！不過(guò)看著(zhù)整潔明亮的房間，想象著(zhù)馬上就可以搬入新家，“累”這個(gè)字也都跑到九霄云外去了……
忙活了一天，我和媽媽終于有時(shí)間舒舒服服地躺在沙發(fā)上邊看電視邊吃著(zhù)冰激凌，卻聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲把我從精彩的電視節目中拉了回來(lái)。
“誰(shuí)呀？”我邊不滿(mǎn)地說(shuō)著(zhù)，邊打開(kāi)了門(mén)。門(mén)外站著(zhù)一個(gè)陌生人，我在腦子里飛快地過(guò)著(zhù)電影，咦，這不是上午來(lái)收廢品的叔叔嗎？
“你有什么事？”我警惕地后退了一步。
“哦，剛才我整理報紙時(shí)在一本舊雜志里發(fā)現了50元錢(qián)，就給你們送了過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)就把50元錢(qián)遞給了我，并關(guān)照我一定要交給家里的大人。說(shuō)完就走了。
我拿著(zhù)錢(qián)，呆了一會(huì )兒，等我反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)走遠了，我竟來(lái)不及對他說(shuō)一句感謝的話(huà)！
望著(zhù)他遠去的背影，我感到很慚愧。
他以實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我：誠信最珍貴！也讓我明白了一個(gè)道理：任何時(shí)候都不能以貌取人，雖然他長(cháng)得不美，甚至還有些丑，但是他的心靈卻是閃光的，心靈美才是真的美，不是嗎？
六年級小學(xué)生作文 篇4
在小學(xué)的一、二年級，望著(zhù)那高年級的大哥哥，大姐姐們，我的心里總是奇怪：為什么他們的個(gè)子那么高？為什么他們有時(shí)說(shuō)的話(huà)我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)懂……
而在三、四年級懂得這些事的時(shí)候卻又產(chǎn)生更多一大堆的疑問(wèn)：為什么他們要有畢業(yè)典禮？為什么會(huì )有那么多的'初、高中的學(xué)生業(yè)看我們的老師呢？
而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我現在都明白了。
記得剛上六年級的時(shí)候，我的思想從現轉回到了學(xué)習家人對我說(shuō)：“上了六年級，就要更努力學(xué)習了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)，我期盼著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，開(kāi)一次畢業(yè)典禮，那有多爽��！
而一年后，真正來(lái)到了的時(shí)候，我心中剩下的只有對小學(xué)校園的戀戀不舍……
這是成長(cháng)嗎？它真正來(lái)過(guò)我身邊嗎？是，它來(lái)過(guò)。
因為畢業(yè)我期盼過(guò)，等待過(guò)，而畢業(yè)典禮舉行的時(shí)候，我竟然哭了……
望著(zhù)畢業(yè)典禮上，又一次冉冉升起的五星紅旗，我成長(cháng)了。那感覺(jué)真好，如同做了一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺(jué)真美，如同晴朗的天空下了一場(chǎng)雨。
花兒離不開(kāi)太陽(yáng)，魚(yú)兒離不開(kāi)湖水，小草離不開(kāi)大地，人也離不開(kāi)成長(cháng)。是太陽(yáng)給花兒營(yíng)養，是湖水給魚(yú)兒生命，是大地包容了小草，是成長(cháng)給我們人生花一樣的燦爛。
六年級小學(xué)生作文 篇5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，指引你走到黎明。都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆；都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活；而理想的生活中最快樂(lè )的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
同所有人一樣，我也有理想，我的理想是成為一名同聲翻譯。我之所以會(huì )有這個(gè)理想，是因為我曾看到過(guò)這樣一個(gè)片段：一位訪(fǎng)華的大使在發(fā)表演說(shuō)時(shí)，旁邊有一位女翻譯，幾乎在同一時(shí)間內，能夠將大使說(shuō)的話(huà)翻譯出來(lái)。在那樣一個(gè)莊嚴隆重的場(chǎng)合，要在最短的時(shí)間內，用最準確、恰當的語(yǔ)言向公眾傳遞信息，是多么了不起的一件事呀。從那以后，我對同聲翻譯這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。當然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付諸于行動(dòng)。因此，我也為了我的.理想而在不懈的努力著(zhù)：我發(fā)現我對英語(yǔ)越來(lái)越有興趣了，在課余時(shí)間我喜歡聽(tīng)英文歌曲，看英文原聲電影，來(lái)提高自己的語(yǔ)感。每天背半小時(shí)的單詞，來(lái)增加自己的詞匯量。閑暇時(shí)與朋友們開(kāi)一個(gè)英語(yǔ)辯論會(huì )，來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達能力。我相信：只要我腳踏實(shí)地地一步步走下去，就會(huì )到達理想的彼岸。
我堅信：在征程中，我們奔跑著(zhù)，只為留下或多或少的拼搏的痕跡。我堅信：待到再回眸處，再凝望時(shí)，生命的價(jià)值在熠熠生輝。我堅信：我們將懷著(zhù)獨一無(wú)二的的心情，追著(zhù)太陽(yáng)，追著(zhù)浪潮，追著(zhù)生命，追向心中的夏花燦爛處。
六年級小學(xué)生作文 篇6
六年的小學(xué)生多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象，在如詩(shī)如畫(huà)的童年里，我們每天都遨游在生活的海洋里，在感受著(zhù)生活，體驗生活。
五年級的時(shí)候，星期五我們上班隊課，老師讓我們自己組織節目表演，大家很快就定下來(lái)了。
第一個(gè)節目是我們班的人氣王鄭文杰來(lái)表演。他一上就來(lái)了個(gè)宋小寶的自打我進(jìn)宮以來(lái)，逗得我們哈哈大笑，老師也笑得前仰后俯。第二個(gè)節目是副班長(cháng)陳沛萱表演朗誦，她抑揚頓挫地念著(zhù)，我們坐在下面鴉雀無(wú)聲，當她念完時(shí)，臺下響起一片熱烈的掌聲。第三個(gè)節目是班長(cháng)表演的背古詩(shī)，他總共背了十首，一首都沒(méi)背錯，老師欣慰地笑著(zhù)�！耙驗樗抢蠋熤蹲��！蓖佬÷暩嬖V我，我才知道。第四個(gè)節目是我文藝委員表演手絹花，我自如地轉著(zhù)，鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花，十分美麗。同學(xué)們看我表演完，便給了我掌聲與稱(chēng)贊，老師也稱(chēng)贊我，我欣喜若狂。第五個(gè)節目是我的數學(xué)組長(cháng)表演心算，我們只管說(shuō)出一百以?xún)鹊募訙p乘除法，他都能用最快速度回答我們，讓我們很是佩服。第六個(gè)節目是英語(yǔ)課代表表演的英語(yǔ)作文，講了一大堆我們聽(tīng)不懂的英文，可我們最后還是給了他掌聲。
表演結束了，老師讓我們選出前三個(gè)好節目進(jìn)行投票，而參賽者不可參與投票�？上攵�，鄭文杰一定是第一，他可是我們班的人氣王！第二是我的數學(xué)組長(cháng)，第三名竟然是我，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！下課鈴響了，快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的.。
這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂(lè )浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)生活。
六年級小學(xué)生作文 篇7
在我家里，有許多精美的工藝品，有調皮可愛(ài)的一對小瓷狗，有高貴漂亮的大中國結，可是在這些工藝品中，我卻偏偏對那牡丹寫(xiě)真情有獨鐘。
它不大，大約長(cháng)為25厘米，寬為20厘米。這相片拍攝的是早晨剛剛綻放的一朵姚黃色的牡丹。瞧，那嬌嫩的花瓣上還掛著(zhù)幾滴飽滿(mǎn)而又晶瑩的露珠呢！那朵碩大的牡丹，外圍的花瓣以一種優(yōu)美而自然的姿態(tài)向外伸展，線(xiàn)條是那么隨意，又是那么柔美。那一片片姚黃的花瓣好似手牽著(zhù)手，一個(gè)挨一個(gè)，中間不留一點(diǎn)兒縫隙。那花瓣很是高傲，即使在最底下也要高高把頭抬起，生怕別人沒(méi)注意到她似的。內層的花瓣就不同了，她們細細碎碎的，像個(gè)小娃娃似的'簇在一起。細細碎碎的摸樣，使人們的憐愛(ài)之情油然而生，忍不住想去摸一摸。那些花瓣寶寶，三五成群躲在一起說(shuō)悄悄話(huà)，把身子縮成了一團，生怕別人聽(tīng)到了。在那花瓣中，還時(shí)不時(shí)探出幾根橘色的花蕊，她們像剛出門(mén)的小娃娃一樣，小心翼翼地探出自己的小腦袋，可即使這樣，她們還是有些怕生，只漏出一丁點(diǎn)兒身子。如果你認為這相片上只有這朵華貴的牡丹花，那就大錯特錯了。沒(méi)有綠葉的襯托，鮮花哪能如此美麗。這幅相片，背景是大片大片的牡丹葉，她們一個(gè)緊緊挨著(zhù)一個(gè)，密密麻麻，濃濃的綠意仿佛把那姚黃的花兒也映綠了。綠葉并沒(méi)有花兒般嬌美，但那大片大片的綠，富有著(zhù)生命的活力，使人感到一種潛在的勃勃生機。望著(zhù)這相片，我仿佛看到了那一片片的牡丹花爭奇斗艷，一朵朵如黃玉般美麗，純凈，如天空般透徹，明亮……
在相片的最左邊，兩豎行白色小字引起了我的注意——“竟夸天下無(wú)雙絕，獨立人間第一香�！边@不正是說(shuō)牡丹嗎？身為花中皇后她是多么美麗��！……
這就是我最?lèi)?ài)的工藝品，從它身上，我發(fā)現了牡丹的華貴，的嬌美，的動(dòng)人；綠葉的默默無(wú)聞，的無(wú)私，的勃勃生機。我最心愛(ài)的工藝品，是不是很不錯呢？
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