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六年級有你真好寫(xiě)物作文（精選15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級有你真好寫(xiě)物作文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級有你真好寫(xiě)物作文 1
從認識你的那一刻，我就深深的喜歡上了你。喜歡你上下翻飛的樣子，喜歡你充滿(mǎn)活力和激情的“砰砰”聲，喜歡你……有你相伴的日子，真好!
孤獨時(shí)，你是我不離不棄的朋友。沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，在春風(fēng)吹拂下，帶著(zhù)你來(lái)到空無(wú)一人的操場(chǎng)。隨心所欲的與你一塊兒奔跑，跳躍。雖然沒(méi)有對手的追逐，也沒(méi)有觀(guān)眾的喝彩，但是因為有你，一個(gè)人的舞臺，變得更加的輕松自如，更加的自由自在。
郁悶時(shí)，你是我忠實(shí)的出氣筒。狠狠地將你拋出去，想象中，你就是那堆積如山的作業(yè)，你就是我心中無(wú)盡的煩惱，你就是……你帶著(zhù)滿(mǎn)腹的委屈，狠狠地砸在球板上，然后又無(wú)怨無(wú)悔的回到我的`身邊。我又把你一次次重重的摔在地上，似乎只有這樣，才能發(fā)泄我心中的怨氣。你千百次的落下，又千百次的彈起。我的怒氣隨著(zhù)滿(mǎn)身的汗水一點(diǎn)點(diǎn)消融。最終，我浮躁的情緒慢慢恢復了平靜——如果我能像你一樣，千百次的倒下，又千百次的起來(lái)，還有什么問(wèn)題解決不了呢?
高興時(shí)，你是我快樂(lè )的締造者。約一幫“狐朋狗友”，浩浩蕩蕩來(lái)到球場(chǎng)。我一將你拋出去，整個(gè)球場(chǎng)就變成了歡樂(lè )的海洋。我們如一群脫韁的駿馬追逐著(zhù)你的蹤影，忽而向北，忽而向南。穿梭間，你劃出了一道又一道美麗的弧線(xiàn)。隨著(zhù)你撞擊籃板的聲音，伙伴們發(fā)出了一陣又一陣雷鳴般的喝彩聲。
孤獨時(shí)，你為我趕走寂寞;郁悶時(shí)，你為我釋放壓力;高興時(shí)，你為我帶來(lái)歡樂(lè )。
籃球，有你相伴的日子，真好!
六年級有你真好寫(xiě)物作文 2
你是一件并不起眼的物品，你永遠呆在那個(gè)最孤獨的角落里，永遠永遠……!你既不像那盡展芬芳的花兒，也不是那讓人愛(ài)不釋手的工藝品，你就是那獨一無(wú)二，不起眼的蠟燭!
你的制作工藝十分簡(jiǎn)單，將石蠟及多種化學(xué)用品容入其中，冷凝后即成。當然，好的蠟燭耐燃燒，亮度大。然而在生活中，蠟燭既不罕見(jiàn)，也不稀奇，價(jià)格低廉，家家戶(hù)戶(hù)都有，又有誰(shuí)能將你放在眼里呢!
在青春的河岸邊，那些記憶定格成一朵又一朵美麗的浪花。記得有一次家里停電了，我們翻箱倒柜的尋找你，然后將你點(diǎn)燃。若是細細觀(guān)察，你也是其貌不凡的，白蠟燭，就像一根無(wú)瑕的玉石柱子，紅蠟燭就像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙，你頭上的火苗就像你心中那把使你堅強不屈的火焰，一顆顆晶瑩剔透的蠟珠，則是你努力跟火苗拼搏流下的汗水，當你燃燒時(shí)，蠟珠順流而下，火苗閃閃。你無(wú)聲無(wú)息地將光明獻給我們，當困難來(lái)臨時(shí)，你卻咬咬牙對自己說(shuō)：“沒(méi)事，再堅持一下吧!”就這樣，我便看著(zhù)你一點(diǎn)一點(diǎn)化成一滴又一滴的“汗水”，一股暖流涌上了我的'心頭，這一瞬間，溫暖的氣氛在這并不大的房間里蔓延開(kāi)!
有你，真好!因為是你讓我真正體會(huì )到了“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚始干”的含義，是你讓我明白了，我們做人要有舍己為人，默默為他人奉獻的精神，只要活出自己，活的精彩，活出自己的價(jià)值，便青春無(wú)悔!
六年級有你真好寫(xiě)物作文 3
門(mén)前的黃葉凋零殆盡，歸雁也只是匆匆過(guò)客。然而，令我日日夜夜魂牽夢(mèng)縈的老屋，你可安好?
兒時(shí)，我和小伙伴們在小院里奔跑，院子里回蕩著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。我們玩累了，坐在老屋門(mén)前那棵大樹(shù)下，倚靠在老屋的臂彎里。云，白白的，軟軟的，于是老屋就站立在一旁保衛著(zhù)我們安靜的睡去了。
我們醒來(lái)后，便在老屋的前后捉迷藏，角落里，門(mén)板邊，都留下了我們的.足跡。
一陣清風(fēng)吹響了老屋窗前的風(fēng)鈴，清脆的聲使我們一個(gè)個(gè)都駐足聆聽(tīng)。那悅耳的聲音好似老屋和我們一起歡笑著(zhù)……
還記得老屋后院的葡萄樹(shù)，那是爺爺親手栽下的。每到金秋時(shí)節，你都會(huì )看到這樣一幅畫(huà)面——一位老人，一個(gè)牽著(zhù)小黑狗的小姑娘。老人伸出他那飽經(jīng)滄桑的雙手，用剪刀小心翼翼的剪下一串串紫紅色的瑪瑙。然后拉來(lái)兩條小板凳，和小孫女坐在老屋門(mén)口。小姑娘用肉嘟嘟的小手輕輕拈起一粒葡萄，放入口中，一陣甘甜，一縷清香在口中蕩漾開(kāi)來(lái)。小姑娘把葡萄笑呵呵地遞給爺爺，爺爺也笑呵呵地接下，老屋也笑呵呵地站在一旁守望著(zhù)祖孫二人。那滋味啊，似乎把爺爺額頭上的皺紋都甜開(kāi)了……如今爺爺已不在了，至今想來(lái)，對爺爺和那老屋的思念也漸漸加深了�，F在的我真想再回到從前，去重溫兒時(shí)的記憶。重溫爺爺對我的愛(ài)。
老屋，是你保存了我兒時(shí)珍貴的記憶。你后院的葡萄樹(shù)，門(mén)前的大楊樹(shù)下的小黑狗，都成了我兒時(shí)最美好的記憶，如果沒(méi)有你，我又怎么會(huì )有如此多彩的童年?親愛(ài)的老屋，有你，真好!
六年級有你真好寫(xiě)物作文 4
我有一個(gè)幸福的家;有愛(ài)我的家人;有和我一起學(xué)習一起游戲的同學(xué);我還有一個(gè)與我朝夕相處、親密無(wú)間的好伙伴——陶瓷娃娃。
在我六歲那年，我參加了一個(gè)舞蹈比賽，獲得市二等獎，老師就把她——陶瓷娃娃——作為獎品送給我。
她扎著(zhù)馬尾辮，系著(zhù)一條鮮紅的絲帶，上面還有一只展翅欲飛的白鴿。她的臉蛋圓圓的，面色紅潤，眉開(kāi)眼笑的樣子可愛(ài)極了，只要一見(jiàn)到她，我所有的煩惱都會(huì )立刻煙消云散了。
從那時(shí)起，陶瓷娃娃就和我形影不離，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我到哪兒去，她總是陪著(zhù)我。她成了我最親密的伙伴，也成了我無(wú)話(huà)不說(shuō)的'知心好友。
記得有一次，我考試考砸了，平時(shí)總是考滿(mǎn)分的我，在那次考試時(shí)，由于粗心只考了88分。當我看見(jiàn)試卷時(shí)我的眼淚忍不住“涮涮”地流出來(lái)，我心里又難過(guò)又害怕又后悔……真是百感交集、心亂如麻。我情不自禁地取出陶瓷娃娃把心里的話(huà)一股腦兒地說(shuō)給她聽(tīng)。她就這樣靜靜地聆聽(tīng)我的傾訴，沒(méi)有一絲不耐煩，更沒(méi)有一點(diǎn)兒嘲笑，讓我盡情地宣泄……過(guò)了好久，我哭夠了，當我再次面對她時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在用心安慰我，極力鼓勵我……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我會(huì )心地笑了……
陶瓷娃娃，你是我的親密的伙伴更是我的知心好友，我好想好想告訴你：有你真好!
六年級有你真好寫(xiě)物作文 5
你將伴隨我一生，陪我聽(tīng)山川湖海的心跳，陪我在藍天下馳騁，陪我信誓旦旦勇闖天涯!我們曾立下山盟海誓：不離不棄守望相助!
你是靈感迸發(fā)的源泉;你是我生命延續的守望者;你是我永遠的寄托!沒(méi)有了你，我的大腦就會(huì )空洞，活力就會(huì )消散，青春就會(huì )黯然無(wú)光!
茫茫然間，我上了一年級，剛踏入教室，你獨特的體香讓我對你的喜愛(ài)呼之欲出。避開(kāi)了我們之間的隔閡，我們對視著(zhù)。突然，我掙脫了內心的`枷鎖，巨大的能量促使我牽起了你的手，我們交談著(zhù)。你淵博的學(xué)識讓我肅然起敬，你詼諧幽默的語(yǔ)言讓我滿(mǎn)面春光，我沉浸在與你互相玩�；ハ鄬W(xué)習的氛圍中無(wú)法自拔。
時(shí)光飛逝，轉眼間我上了六年級，學(xué)業(yè)的繁瑣讓我與你的交集越來(lái)越多�，F在你不僅是我的朋友，更是我攻關(guān)難題的武器。筆在答卷上沙沙不停，我將你教我的知識一筆一劃寫(xiě)下。相信，這將是一份滿(mǎn)意的答卷!
時(shí)光匆匆，我們不離不棄。我已成少年，你也依然朝氣蓬勃。我又坐在書(shū)桌前，與你開(kāi)始了快樂(lè )的交談。這時(shí)，起風(fēng)了……不忘初心，我們永遠是朋友!
我喜歡你，欣賞你，崇拜你，你就是那含情脈脈氣宇軒昂的——語(yǔ)文!
六年級有你真好寫(xiě)物作文 6
在我成長(cháng)的道路上，有許多陪伴我度過(guò)快樂(lè )時(shí)光的物品，但其中我最珍視的，莫過(guò)于那輛陪伴我度過(guò)無(wú)數日日夜夜的自行車(chē)。它不僅僅是一輛交通工具，更是我成長(cháng)路上的好伙伴。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到商場(chǎng)，準備挑選一輛適合我的自行車(chē)。在眾多款式中，我一眼就看中了它——那輛藍色的自行車(chē)，車(chē)身上閃爍著(zhù)金屬的光澤，仿佛在向我招手。爸爸見(jiàn)我喜歡，便毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。
從此，這輛自行車(chē)便成了我最好的伙伴。每天放學(xué)后，我都會(huì )騎著(zhù)它穿梭在小區的各個(gè)角落，與小伙伴們一起追逐嬉戲。在周末的清晨，我也會(huì )騎著(zhù)它去公園，感受微風(fēng)拂過(guò)面頰的愜意。它見(jiàn)證了我的歡笑，也陪伴我走過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我騎自行車(chē)的技巧也越來(lái)越嫻熟。從最初的不穩當，到后來(lái)的輕松自如，我逐漸體會(huì )到了騎行的樂(lè )趣。每當我騎著(zhù)自行車(chē)飛馳在道路上，那種自由自在的感覺(jué)讓我感到無(wú)比快樂(lè )。
更重要的是，這輛自行車(chē)還教會(huì )了我許多人生的'道理。它讓我明白，只有不斷努力，才能掌握更多的技能；只有堅持不懈，才能克服困難。每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起那輛自行車(chē)，想起它陪伴我度過(guò)的那些日子，然后鼓起勇氣，繼續前行。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大，那輛自行車(chē)也因為時(shí)間的流逝而變得有些陳舊。但它在我心中，永遠是最珍貴的回憶。我想對它說(shuō)：“有你真好，我的自行車(chē)。謝謝你陪伴我度過(guò)那些美好的時(shí)光�！�
六年級有你真好寫(xiě)物作文 7
在我的房間里，有一個(gè)我最喜歡的角落——那就是我的書(shū)架。這個(gè)書(shū)架不僅僅是一個(gè)儲存書(shū)籍的地方，更是我心靈的寄托和成長(cháng)的見(jiàn)證。
我的書(shū)架是一個(gè)木質(zhì)的結構，分為好幾層，每層都擺放著(zhù)各式各樣的書(shū)籍。從童話(huà)故事到科普知識，從古典名著(zhù)到現代文學(xué)，這些書(shū)籍就像一座座知識的寶庫，等待我去發(fā)掘。
每當我空閑時(shí)，我都會(huì )來(lái)到書(shū)架前，挑選一本自己喜歡的書(shū)籍，然后沉浸在書(shū)的世界里。那些文字仿佛有魔力一般，能夠帶我走進(jìn)不同的世界，體驗不同的人生。在書(shū)中，我學(xué)到了知識，也明白了許多做人的道理。
隨著(zhù)時(shí)間的'推移，我的書(shū)架上的書(shū)籍越來(lái)越多。這些書(shū)籍不僅豐富了我的知識，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。每當我回顧過(guò)去，看到那些曾經(jīng)陪伴我度過(guò)無(wú)數日日夜夜的書(shū)籍，我都會(huì )感到無(wú)比親切和溫暖。
除了陪伴我成長(cháng)，我的書(shū)架還教會(huì )了我許多人生的道理。它讓我明白，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，只有不斷學(xué)習，才能不斷進(jìn)步。它也讓我明白，人生就像一本書(shū)，需要我們去細細品味和感悟。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大，但我的書(shū)架依然是我最珍貴的朋友。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我都會(huì )來(lái)到書(shū)架前，尋找那些能夠給我啟示和力量的書(shū)籍。它們就像一盞盞明燈，照亮我前行的道路。
我想對我的書(shū)架說(shuō)：“有你真好，我的書(shū)架。謝謝你陪伴我度過(guò)那些美好的時(shí)光，也謝謝你教會(huì )我許多人生的道理�！�
六年級有你真好寫(xiě)物作文 8
在我成長(cháng)的道路上，有許多陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，但其中有一個(gè)特別的存在，它不僅僅是一個(gè)物品，更是我生活中的一位重要伙伴——我的自行車(chē)。
我的自行車(chē)是一輛藍色的山地車(chē)，它陪伴我已經(jīng)有五年了。記得那年夏天，我剛剛升入小學(xué)高年級，爸爸為了鼓勵我多運動(dòng)，便給我買(mǎi)了這輛自行車(chē)。那時(shí)的我，對自行車(chē)充滿(mǎn)了新奇和期待，每天放學(xué)后都會(huì )迫不及待地騎著(zhù)它在小區里穿梭。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我與自行車(chē)之間的感情也愈發(fā)深厚。它見(jiàn)證了我從剛開(kāi)始的搖搖晃晃到如今的熟練騎行，也陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)難忘的瞬間。每當我在學(xué)習中遇到困難，或者心情低落時(shí)，我都會(huì )騎著(zhù)它去郊外散心，感受大自然的美好，讓心情得到放松。
自行車(chē)不僅是我出行的工具，更是我生活中的小助手。在周末，我會(huì )騎著(zhù)它去圖書(shū)館借書(shū)，或者去超市買(mǎi)些生活用品。它讓我更加便捷地融入了社區生活，也讓我學(xué)會(huì )了獨立和自主。
最讓我難忘的是那次參加學(xué)校的自行車(chē)比賽。那天陽(yáng)光明媚，我騎著(zhù)自行車(chē)在賽道上飛馳，感受著(zhù)風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的感覺(jué)。雖然最終我沒(méi)有獲得冠軍，但那種速度與激情的碰撞讓我感受到了從未有過(guò)的'快樂(lè )。而這一切，都離不開(kāi)我的自行車(chē)。
如今，我已經(jīng)是一名即將升入初中的學(xué)生了。雖然我的自行車(chē)已經(jīng)有些舊了，但它在我心中的位置依然不可替代。我想對它說(shuō)：“有你真好，我的自行車(chē)。謝謝你陪伴我走過(guò)了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我學(xué)會(huì )了堅強和勇敢。在未來(lái)的日子里，我還會(huì )繼續騎著(zhù)你，去探索更多的未知世界�！�
六年級有你真好寫(xiě)物作文 9
在我的生活中，有一個(gè)默默陪伴著(zhù)我的物品，它是我心靈的寄托，是我情感的出口，它就是我的日記本。
這本日記本有著(zhù)淡雅的封面，上面印著(zhù)幾朵小花，給人一種寧靜而溫馨的感覺(jué)。它是我升入六年級時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。從那時(shí)起，它便成了我生活中不可或缺的一部分。
每天放學(xué)后，我都會(huì )坐在書(shū)桌前，打開(kāi)日記本，記錄下當天發(fā)生的事情和自己的心情。有時(shí)是快樂(lè )的分享，有時(shí)是煩惱的傾訴，有時(shí)是對未來(lái)的憧憬。每一篇日記都是我真實(shí)情感的流露，它們構成了我成長(cháng)的足跡。
日記本不僅是我情感的出口，更是我反思和成長(cháng)的見(jiàn)證。每當我遇到挫折或困惑時(shí)，我都會(huì )翻開(kāi)日記本，回顧過(guò)去的經(jīng)歷，從中尋找答案和力量。它讓我學(xué)會(huì )了面對困難時(shí)不退縮、不放棄，也讓我更加珍惜現在的'生活。
除了記錄自己的心情和經(jīng)歷外，我還會(huì )在日記本中寫(xiě)下一些讀書(shū)筆記和感悟。這些文字不僅豐富了我的內心世界，也讓我在閱讀和寫(xiě)作中得到了提升。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的日記本已經(jīng)越來(lái)越厚了。每一頁(yè)都承載著(zhù)我的回憶和故事，它們是我寶貴的財富。我想對日記本說(shuō)：“有你真好，我的日記本。謝謝你陪伴我走過(guò)了這么多年的成長(cháng)歷程，讓我學(xué)會(huì )了堅強和勇敢。在未來(lái)的日子里，我還會(huì )繼續用你記錄下我的生活和情感�！�
六年級有你真好寫(xiě)物作文 10
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有許多事物陪伴著(zhù)我，其中，我最想說(shuō)的是我的書(shū)架。它不僅是我知識的海洋，更是我心靈的港灣，我想說(shuō)，有你，真好！
我的書(shū)架是木質(zhì)的，顏色是淡淡的原木色，給人一種溫暖而寧靜的感覺(jué)。書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，從童話(huà)故事到科普知識，從古典名著(zhù)到現代小說(shuō)，應有盡有。每當我空閑時(shí)，就會(huì )坐在書(shū)架前，隨手拿起一本書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)架上的每一本書(shū)都像是我的朋友，它們陪伴著(zhù)我度過(guò)了許多歡樂(lè )的.時(shí)光。當我感到孤獨時(shí)，我會(huì )翻開(kāi)一本童話(huà)書(shū)，和里面的主人公一起冒險；當我遇到困惑時(shí)，我會(huì )翻開(kāi)一本科普書(shū)，尋找答案；當我心情低落時(shí)，我會(huì )翻開(kāi)一本勵志書(shū)，從中汲取力量。
除了陪伴我度過(guò)時(shí)光，書(shū)架還教會(huì )了我許多人生的道理。從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了堅持、勇敢、善良和寬容。每當我看到書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，我就會(huì )感到無(wú)比的滿(mǎn)足和自豪，因為我知道，這些書(shū)都是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
我想對我的書(shū)架說(shuō)，謝謝你一直陪伴著(zhù)我，讓我在知識的海洋中暢游，讓我在人生的道路上不斷前行。有你，真好！
六年級有你真好寫(xiě)物作文 11
在我童年的記憶中，有一件東西始終伴隨著(zhù)我，那就是我的自行車(chē)。它是我童年的伙伴，陪我度過(guò)了許多難忘的時(shí)光，我想說(shuō)，有你，真好！
我的自行車(chē)是一輛藍色的山地車(chē)，它有著(zhù)堅固的.車(chē)架和舒適的座椅。每當我騎上它，就會(huì )感到一種自由和快樂(lè )。我騎著(zhù)它穿梭在城市的大街小巷，感受著(zhù)風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的感覺(jué)，那種暢快淋漓的感覺(jué)讓我至今難以忘懷。
自行車(chē)不僅是我童年的伙伴，更是我成長(cháng)的見(jiàn)證。記得剛學(xué)會(huì )騎車(chē)時(shí)，我總是搖搖晃晃，摔了不少跤。但是，在爸爸的鼓勵和幫助下，我逐漸掌握了騎車(chē)的技巧，變得越來(lái)越熟練。每當我騎著(zhù)自行車(chē)在路上飛馳時(shí)，我都會(huì )感到一種成就感，因為我知道，這是我通過(guò)努力獲得的成果。
除了陪伴我成長(cháng)，自行車(chē)還教會(huì )了我許多人生的道理。它讓我明白了堅持和勇敢的重要性，因為只有堅持不懈地練習，才能掌握騎車(chē)的技巧；只有勇敢地面對困難，才能克服困難，取得成功。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，但我的自行車(chē)依然陪伴著(zhù)我。每當我感到疲憊或困惑時(shí)，我就會(huì )騎著(zhù)它出去散散心，感受那份自由和快樂(lè )。我想對我的自行車(chē)說(shuō)，謝謝你一直陪伴著(zhù)我，讓我擁有了難忘的童年和美好的回憶。有你，真好！
六年級有你真好寫(xiě)物作文 12
在漫長(cháng)的人生旅途中，我遇見(jiàn)了無(wú)數的風(fēng)景，但在我心中，最獨特、最難忘的還是那一本本陪伴我成長(cháng)的書(shū)籍。書(shū)，有你真好。
從我記事起，書(shū)就成為了我生活中不可或缺的一部分。那時(shí)，我還不識字，但母親總會(huì )為我讀一些童話(huà)故事，如《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等。在母親的朗讀聲中，我感受到了世界的奇妙與美好。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸能夠自己閱讀書(shū)籍。從《西游記》到《三國演義》，從《水滸傳》到《紅樓夢(mèng)》，這些經(jīng)典名著(zhù)讓我領(lǐng)略了中國古代文化的博大精深。在閱讀的過(guò)程中，我仿佛穿越到了那個(gè)古老的時(shí)代，與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷風(fēng)雨，一同感受悲歡離合。
書(shū)，你是我心靈的導師。在我迷茫、困惑的時(shí)候，你總能給我指明方向。當我感到孤獨、無(wú)助的時(shí)候，你總能給我帶來(lái)安慰。你教會(huì )我如何面對困難，如何堅持夢(mèng)想，如何成為一個(gè)更好的人。
書(shū)，你是我最好的.朋友。你陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)寂靜的夜晚，陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)漫長(cháng)的假期。在你的陪伴下，我感受到了知識的力量，感受到了成長(cháng)的喜悅。在你的世界里，我可以盡情地暢游，盡情地想象，盡情地探索。
書(shū)，你是我人生中最寶貴的財富。你給予我無(wú)盡的智慧，給予我無(wú)盡的力量。在你的陪伴下，我變得更加自信、更加堅強。我相信，在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論我遇到什么困難，你都會(huì )一直陪伴在我身邊，給我指引方向，給我力量。
書(shū)，有你真好。感謝你陪我度過(guò)了這段美好的時(shí)光，感謝你給我帶來(lái)的無(wú)盡的知識與快樂(lè )。在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續與你相伴，一起探索這個(gè)美麗的世界。
六年級有你真好寫(xiě)物作文 13
在我的學(xué)習生活中，有一樣物品始終陪伴著(zhù)我，那就是我的鋼筆。鋼筆，有你真好。
這支鋼筆是我在一次比賽中獲得的獎品，它有著(zhù)黑色的金屬外殼，上面刻著(zhù)精致的圖案，顯得既典雅又大方。每當我拿起它，都能感受到一種特別的親切感。
在學(xué)習上，鋼筆是我不可或缺的伙伴。每當我需要寫(xiě)作業(yè)、做筆記或者參加考試時(shí)，它都會(huì )毫不猶豫地為我服務(wù)。它的筆尖流暢，書(shū)寫(xiě)起來(lái)既舒適又美觀(guān)。在我的筆下，文字仿佛變得有了生命，它們跳躍著(zhù)、飛舞著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)我的故事。
鋼筆，你是我學(xué)習路上的得力助手。你陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)夜晚，陪我攻克了一道道難題。在你的幫助下，我的學(xué)習成績(jì)逐漸提高，我的自信心也越來(lái)越強。每當我取得好成績(jì)時(shí)，我都會(huì )想起你，是你給了我力量，讓我不斷前進(jìn)。
除了學(xué)習，鋼筆也是我生活中的一部分。在閑暇時(shí)光里，我會(huì )用它來(lái)練字、寫(xiě)日記或者寫(xiě)信給遠方的朋友。每一次的書(shū)寫(xiě)都是一次心靈的溝通，每一次的書(shū)寫(xiě)都是一次情感的表達。在你的陪伴下，我學(xué)會(huì )了用心去感受生活、去珍惜每一個(gè)瞬間。
鋼筆，你就像我的一位老友，陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。在你的.陪伴下，我變得更加成熟、更加堅強。我相信在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論我遇到什么困難，你都會(huì )一直陪伴在我身邊，給我力量、給我信心。
鋼筆，有你真好。感謝你陪我度過(guò)了這段美好的時(shí)光，感謝你給我帶來(lái)的無(wú)盡的快樂(lè )與收獲。在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續與你相伴，一起書(shū)寫(xiě)屬于我們的故事。
六年級有你真好寫(xiě)物作文 14
記得那是我八歲的生日，清晨，我睜開(kāi)眼睛，驚喜地發(fā)現一輛嶄新的自行車(chē)靜靜地躺在我的床邊。它的車(chē)身是炫酷的藍色，搭配著(zhù)白色的把手和座椅，車(chē)輪上的花紋猶如一圈圈美麗的光環(huán)。這輛自行車(chē)，是爸爸送給我的生日禮物，它不僅僅是一輛交通工具，更是我童年時(shí)光中最親密的`伙伴。
自從有了這輛自行車(chē)，我的生活變得更加豐富多彩。清晨，我會(huì )騎著(zhù)它去公園呼吸新鮮空氣，感受微風(fēng)拂面的舒適；傍晚，我會(huì )騎著(zhù)它穿越大街小巷，欣賞夕陽(yáng)下的城市美景。它陪伴著(zhù)我度過(guò)了無(wú)數快樂(lè )的時(shí)光，也讓我學(xué)會(huì )了獨立和勇敢。
記得有一次，我和朋友們一起去郊外探險。路途遙遠，我們決定騎自行車(chē)前往。一開(kāi)始，我還有些擔心自己是否能堅持下來(lái)，但當我騎上這輛自行車(chē)時(shí)，所有的顧慮都煙消云散了。我跟著(zhù)朋友們一起騎行，雖然路上遇到了很多困難，但每當我看到前面那輛藍色的自行車(chē)時(shí)，心中就充滿(mǎn)了力量。最終，我們成功到達了目的地，我也為自己的堅持和努力感到驕傲。
這輛自行車(chē)不僅僅是我的交通工具，更是我的精神支柱。每當我遇到困難時(shí)，它都會(huì )默默地陪伴在我身邊，給我勇氣和力量。每當我感到孤獨時(shí)，它都會(huì )成為我最親密的伙伴，陪伴我度過(guò)每一個(gè)難熬的夜晚。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大，那輛自行車(chē)也不再適合我騎了。但它依然靜靜地躺在我的儲藏室里，成為了我童年時(shí)光中最珍貴的回憶。每當我看到它時(shí)，心中都會(huì )涌起一股暖流。謝謝你，我的自行車(chē)，有你真好！
六年級有你真好寫(xiě)物作文 15
在我成長(cháng)的道路上，有一個(gè)默默陪伴我的伙伴——我的書(shū)包。它陪伴著(zhù)我度過(guò)了無(wú)數個(gè)日夜，見(jiàn)證了我的成長(cháng)和變化。每當我看到它時(shí)，心中都會(huì )涌起一股溫暖和感激之情。
我的書(shū)包是藍色的，上面印著(zhù)我最喜歡的卡通圖案。雖然它看起來(lái)有些舊舊的，但對我來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)特殊的意義。它不僅僅是一個(gè)裝書(shū)的容器，更是我學(xué)習路上的好幫手。
每天清晨，當我背起書(shū)包走向學(xué)校時(shí)，它都會(huì )默默地陪伴在我身邊。無(wú)論是上課還是下課，它都會(huì )靜靜地躺在課桌旁，等待著(zhù)我將課本和作業(yè)放進(jìn)去。每當我打開(kāi)書(shū)包時(shí)，都能感受到一股淡淡的墨香和紙張的氣息，這讓我感到非常安心和舒適。
書(shū)包里裝滿(mǎn)了我的學(xué)習用品和課本，也裝滿(mǎn)了我的夢(mèng)想和希望。每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )從書(shū)包里拿出課本和筆記本，認真地復習和思考。我相信只要我努力學(xué)習，就一定能實(shí)現自己的.夢(mèng)想。
除了陪伴我學(xué)習外，書(shū)包還承載著(zhù)我的回憶和情感。在書(shū)包里，我收藏著(zhù)一些特別的東西，比如一張好朋友送給我的明信片、一個(gè)媽媽親手做的手工書(shū)簽等。這些東西雖然不值錢(qián)，但對我來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)特殊的意義。每當我看到它們時(shí)，都能想起那些美好的時(shí)光和溫暖的回憶。
如今我已經(jīng)長(cháng)大成一名六年級的學(xué)生了，但我依然珍惜著(zhù)這個(gè)陪伴了我多年的書(shū)包。雖然它已經(jīng)有些舊舊的了，但在我心中它依然是最美麗、最珍貴的。謝謝你我的書(shū)包有你真好！
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