實(shí)用的六年級的作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級的作文 篇1
我的好朋友，不是別人，是爸爸從內蒙古帶回來(lái)的小刺猬。
小刺猬的全身長(cháng)滿(mǎn)了鋼鐵般硬刺，眼睛小小的，不過(guò)，別看它的眼睛小，嘴可是很厲害的。媽媽把它關(guān)在竹籠子里，它卻用它的小牙齒給一點(diǎn)點(diǎn)的咬破了，幸虧我去給它喂食的時(shí)候發(fā)現了，否則它就逃之夭夭了�，F在它被關(guān)在一個(gè)鐵制的籠子里，但是也不老實(shí)，整天張著(zhù)小嘴啃著(zhù)籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在里面生活，想回到大自然，但是誰(shuí)讓我喜歡它呢？小刺猬，您就受點(diǎn)委屈吧！
它的名字還沒(méi)有呢？不能整天的叫它小刺猬吧？于是，我就想啊想啊，有了，它愛(ài)啃，也能啃，就叫它“艾啃”吧！
“艾啃！艾啃！”自從它有了名字后，每天閑暇時(shí)我都會(huì )來(lái)到它身旁親切地叫它。開(kāi)始它不怎么理會(huì )，后來(lái)，我一叫它，它就瞪著(zhù)小眼睛，張著(zhù)小嘴狠勁地咬著(zhù)鋼筋，好像對我親熱稱(chēng)呼的回應。
看著(zhù)它那可愛(ài)的樣子，就像一個(gè)頑皮的孩子，不禁對它多了一些了解。據媽媽講，小艾啃雖然身體矮小，行動(dòng)緩慢，但是它自我保護能力很強，一旦受外敵入侵，它會(huì )馬上將身體卷曲成球狀，將刺朝外，保護自己，而且它還會(huì )根據當地壞境隨時(shí)改變自己。它是有益動(dòng)物，一年內能吃掉很多害蟲(chóng)。聽(tīng)了有關(guān)它的故事，我越來(lái)越喜歡它了，每天我都會(huì )給它喂食，打掃衛生，陪它玩耍，我們成了形影不離的朋友。它好像也越來(lái)越離不開(kāi)我了。昨天我沒(méi)有去看它，等今天早上見(jiàn)到它是時(shí)，它帶搭不惜理的，連眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)，好像很生氣的樣子。啊，小艾啃，您不要生氣了，您不能沒(méi)有我，我也不能沒(méi)有您��！雖然我們相處還不到一年，但有您的這段時(shí)間里，我學(xué)習有了勁頭，日子過(guò)得何等快樂(lè )��！您耐心的傾聽(tīng)我的故事，您默默的分擔我的痛苦。
我唱歌的時(shí)候，您會(huì )手舞足蹈，我孤獨苦悶的時(shí)候，您會(huì )唉聲嘆氣。您雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但您在我心里卻是一個(gè)“小精靈”，一個(gè)心靈相通的好朋友。只要真心相待，以誠相處，動(dòng)物也會(huì )成為我們的朋友。您看，我和小艾啃，不是很好的朋友嗎？
六年級的作文 篇2
任何人，不論男女，老少，大概都想得到大家的肯定和認同。我也一樣，打小家里人都覺(jué)得我長(cháng)大后能干出一番事業(yè)，開(kāi)始教導我要如何努力，可長(cháng)大后，總是事與愿違，成績(jì)也一落千丈。家里有時(shí)會(huì )疏遠我，想拋開(kāi)一塊認為里面有美玉，但卻沒(méi)有，一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的垃圾。
我越來(lái)越想得到肯定，好像是實(shí)現了，不過(guò)只輝煌了一段時(shí)間而已……那個(gè)時(shí)候，是我學(xué)習上的第二個(gè)高峰期，但過(guò)了三個(gè)月，就黯淡了下來(lái)，我從來(lái)不知道自己，也不認識自己。
大家最開(kāi)始肯定我，相信我，但后來(lái)，這個(gè)牌號給了我弟弟和表哥。那時(shí)，我覺(jué)得自己可能會(huì )和爸一樣，一事無(wú)成。
把握，一個(gè)“流浪”般生活的人，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓大家都肯定自己的做法。
肯定，這個(gè)詞嘴上說(shuō)說(shuō)很容易，容易得像你抬一抬胳膊一樣。但卻和實(shí)際中的“不”一樣難做到。
肯定，有人幻想著(zhù)自己一下子就得到肯定，做好本務(wù)，被人擁戴當官……這個(gè)幻想再美好，可是在現實(shí)里一點(diǎn)也沒(méi)。除非自己去努力做，幫大家，得到他們的認可。這非常難，不是這么容易做到的。
只有我奶奶，爺爺，爸，媽還對我有些“相信”“肯定”。我要爭取讓他們更加相信和肯定我的做法和成績(jì)。他們是我兩大友柱之一。
在同學(xué)中得到肯定，就要讓一方或多方面領(lǐng)域的才能比他們好，讓他們信服，才能得到肯定。
我，只是在“群眾”中，一個(gè)渴望得到肯定的人，不管會(huì )不會(huì )實(shí)現！
六年級的作文 篇3
英國19世紀著(zhù)名女詩(shī)人伊麗莎白.巴蕾特，在少年時(shí)代就有詩(shī)才，13歲時(shí)就出版了四卷詠希臘馬拉松戰役的史詩(shī)。15歲騎馬不慎摔斷了椎骨，從此癱瘓在床。她在病榻上以頑強的意志仍然堅持詩(shī)歌創(chuàng )作，寫(xiě)成了很有影響的《孩子們的哭聲》。
比她小六歲的青年詩(shī)人白朗寧，欽佩女詩(shī)人的人品和才華，他們彼此之間結成深厚的友誼。在相處四年之后，白朗寧深深地愛(ài)上這位癱瘓的女詩(shī)人，熱烈而堅定地向她表白自己的心跡。巴蕾特自知是殘疾人，認為對方只是一種同情，便斷然拒絕了對方的求愛(ài)。
白朗寧對巴蕾特的愛(ài)是堅定不移的，兩人通信更為頻繁。雙方都感到，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。在愛(ài)情力量的鼓舞下，奇跡發(fā)生了，巴蕾特竟然逐漸好起來(lái)。不久居然能離開(kāi)臥身二十多年的病榻，下樓走動(dòng)了。當白朗寧第三次向她求婚時(shí)，她欣然接受。
他倆結婚后，生活非常幸福。
燕妮與馬克思風(fēng)雨同舟
燕妮出身于名門(mén)貴族，聰慧漂亮，才華出眾。她不顧家庭的反對，熱戀著(zhù)出身于普通律師家庭的馬克思。
1843年6月，當馬克思被德國反動(dòng)政府迫害，準備流亡國外的最困難的時(shí)候，她毅然放棄豪華、舒適的家庭，同馬克思結婚�；楹�，隨著(zhù)馬克思顛沛流離，生活極端困難，有時(shí)甚至交不起房租，他們最小的一個(gè)男孩也因病餓而死。但她從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)對馬克思的堅貞愛(ài)情。她經(jīng)常自豪地說(shuō)：“我很幸福，因為馬克思在身邊，他是我生命的支柱！”
六年級的作文 篇4
26日我國火箭發(fā)射倒計時(shí)：10、9、8……就在接近1的時(shí)候一個(gè)小孩無(wú)意間踏上了火箭倉里，就這樣他被帶上了太空……
那個(gè)無(wú)意間踏上火箭倉的小孩在里面找不到他的爸爸媽媽就放聲大哭起來(lái)，宇航員們聽(tīng)見(jiàn)了火箭艙里有小孩的哭鬧聲就急急忙忙地跟著(zhù)聲音地毯式搜索起來(lái)，最終在一個(gè)隱蔽的角落里發(fā)現了小孩。他們一見(jiàn)到小孩原本歡喜的表情一下子晴轉陰，一個(gè)抓腦袋，一個(gè)幾乎快被氣暈過(guò)去了。那個(gè)小孩見(jiàn)到這樣的情景也跟著(zhù)他們做起這樣的動(dòng)作來(lái)，剛剛的`傷心現在一下子興奮起來(lái)。兩個(gè)宇航員更加束手無(wú)策了，火箭上既沒(méi)有小孩穿的宇航服，也沒(méi)有供給小孩子吃的食物，這更讓宇航員們納悶了，現在反航吧，又怕被領(lǐng)導責怪，如果繼續行駛下去呢，又會(huì )被這個(gè)小孩弄的頭昏腦脹的，這讓他們不禁發(fā)起火來(lái)，可是這火又不能往這個(gè)連十歲都不到的小孩子上撒去啊。宇航員們一想到這些就抱住頭在地上打滾。最后他們決定帶著(zhù)個(gè)小孩繼續飛行，還好他們的食物里面有根棒棒糖，他們拿著(zhù)這根棒棒糖命令小孩不能在火箭里四處亂跑，小孩爽快的答應了，答應萬(wàn)稅收搶過(guò)宇航員手里的棒棒糖撕去包裝紙有滋有味地舔起來(lái)……
地球上那個(gè)小孩的父母發(fā)現自家的孩子不見(jiàn)了就馬上報了警，到處張貼尋人啟事……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的航行終于來(lái)到了月球，小孩子只能呆在飛船上默默的舔著(zhù)棒棒糖，時(shí)不時(shí)得還咬上一小口。幾小時(shí)后宇航員們探索完畢了，就帶著(zhù)小孩子回到了地球。
小孩的父母見(jiàn)到了自己的孩子高興得不得了，但是有開(kāi)始教育那個(gè)小孩了：“你千萬(wàn)別再亂跑了啊，以后跑步見(jiàn)了別怪我沒(méi)提醒你！”訓完他們就各奔東西了。
六年級的作文 篇5
雖時(shí)光易逝，但總有些事令我終身難忘。
只記得那是六七年前的事情了，我還沒(méi)上小學(xué)，那一次，是在奶奶家。
那天跟著(zhù)爸爸媽媽、爺爺奶奶上山采茶葉，我隨身帶了一把鐮刀，以至于我自己都不知道我要去干什么。而那把鐮刀，便是一切的開(kāi)始。
爺爺奶奶爸爸媽媽都開(kāi)始采茶葉了，而我自然不會(huì )去，坐下大樹(shù)下乘涼。
忽然，我想起來(lái)了什么，邊帶著(zhù)鐮刀往山路的上方跑，跑累了，便在樹(shù)下歇會(huì )兒，不時(shí)有蟲(chóng)子爬過(guò)，還得拿鐮刀“砍死”。
就這么走走停停，走了好一會(huì )兒，才找到那個(gè)目的地——一片竹林。
竹林里靜及了，只有幾只小鳥(niǎo)的鳴叫和我踩到地面竹葉的沙沙作響，很是清脆。
我在地上尋找，四處尋找，終于找到了一根短短的竹子，只有短短幾節，但對那是的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很長(cháng)了。
我把那根竹棍撿起來(lái)，立在身前，將那早已“坐不住”的鐮刀，往下……一劈。
不，什么都沒(méi)發(fā)生，只是竹子裂開(kāi)了一道口子。什么都沒(méi)發(fā)生，這使我充滿(mǎn)自信，對自己說(shuō)：“繼續哈……”
我又再次舉起那把鐮刀，對準了竹子，鐮刀落下……
不，什么都發(fā)生了，竹子還是只有一道口子，并隨著(zhù)“啪”的一聲掉落在竹葉上。我的手卻留下了一道口子，兩刀，兩個(gè)口子，不多不少。
那種鉆心的疼，自那次起，變過(guò)了好久才遇到，這幾次疼，都仿佛心被劃傷了幾刀。
那次，疼，便占據了全身，頓感到渾身無(wú)力，腳也邁不開(kāi)半步，但為了我的手，我努力的走著(zhù)，心里不僅是疼，還有恐懼。
依稀記得，那時(shí)，我竟無(wú)緣由的想：我會(huì )不會(huì )死掉，我不能死啊……
一路上，鮮血、淚水止不住的往下流，走了似乎比來(lái)時(shí)雙更遠的路程，我終于找到了家人。
她們見(jiàn)了我，都急得茫茫然，他們放下手里的一切事情，把我帶回了城里。
她們在一路上，都安慰著(zhù)我，說(shuō)：“沒(méi)事兒的��！”
“我會(huì )不會(huì )死��？”幼稚……
到了醫院，醫生說(shuō)要縫針，我著(zhù)急的直掉眼淚，我不停的跟媽媽說(shuō)：“我不要縫，太痛了，肉本來(lái)好好的，還要打幾個(gè)洞，還要穿幾根線(xiàn)，我又不是布�！�
媽媽聽(tīng)了，心如刀絞，哪還會(huì )讓我縫，包扎了一下便回來(lái)了，到現在，我的左手食指的中間關(guān)節，還有一道白白的疤。
成長(cháng)中的一件件事情，痛而不堪回首，但就是這一件件“悲劇”，人才得以成長(cháng)。
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