【必備】六年級作文300字7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
友情是一個(gè)神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。
她是我的一個(gè)很要好的朋友，我們經(jīng)常在一起玩。
我們認識了幾年了，她很擅長(cháng)交朋友。她的身上有很多值得我去學(xué)習的東西。她的學(xué)習很忙，任務(wù)很重，但是，從表面看上去，她依然是那么樂(lè )觀(guān)！幽默！快樂(lè )！
她一般都是開(kāi)開(kāi)心心的，如果有一件事令她不開(kāi)心，找個(gè)人訴說(shuō)一下，很快就過(guò)去了。
我跟她在一起沒(méi)有什么煩惱，和他在一起，我學(xué)會(huì )了自己制造快樂(lè )，學(xué)會(huì )了在閑暇時(shí)讓自己放松開(kāi)心地笑。
有一次我們約上幾個(gè)人，一起在小區里玩。我一不小心就摔在水泥地上了，我摔得有點(diǎn)重，膝蓋都冒出鮮紅的血。她見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。還輕聲問(wèn)我疼不疼。我雖然還是會(huì )感覺(jué)到疼，但她的關(guān)心還是讓我感動(dòng)了。她一路上小心地扶著(zhù)我，細心地照顧我，直到回到家把我送進(jìn)去才安心回家。
我們之間的關(guān)系是沒(méi)有任何雜質(zhì)的，我們在一起的快樂(lè )是那么的單純。友情是一個(gè)神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。
六年級作文300字 篇2
當人們懷著(zhù)依戀不舍的心情，告別舊歲最后一縷陽(yáng)光時(shí)，新年的鐘聲就承載著(zhù)歷史的使命，乘著(zhù)浩蕩的東風(fēng)，帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)新的希望，伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)在子夜時(shí)分，在夜晝的交替中準時(shí)敲響。它那宏亮豪曠的聲音，霎時(shí)間響徹祖國神州大地，它的步履也懷著(zhù)舊歲的期盼的，面對新的召喚在征程中翩然而至……
新年的鐘聲，是東方破曉的第一縷璀璨的陽(yáng)光，是新年伊始奏響的第一曲優(yōu)美音符，是新的一日之晨的盛典。那悠揚的鐘聲，尤如春雷穿過(guò)時(shí)空的遂道，傳遍了大江南北，響徹云霄萬(wàn)里。它預示的是又一個(gè)輪回的吉祥開(kāi)始，它帶給的是人們的一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞的笑容，它彰顯在人們面前的是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想與希望的曙光。
翹首聆聽(tīng)新年的鐘聲，仿佛春天的腳步正輕盈的向我們走來(lái)，走進(jìn)我們美好的生活，走進(jìn)我們理想的彼岸；仿佛正以一種前所未有的魄力改變和描繪著(zhù)祖國的藍圖，使我們感受到復蘇的田園在夢(mèng)喚中變遷。
六年級作文300字 篇3
清晨，太陽(yáng)才剛剛睜開(kāi)眼睛，知了開(kāi)始了歌唱，蜜蜂采著(zhù)蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。
“嘟一嘟嘟―，嘟―”突如其來(lái)的汽車(chē)聲，打破了這片林子的寧靜。這時(shí)，從車(chē)上下來(lái)了一個(gè)人，只見(jiàn)他身穿藍色工作服，頭戴紅色的安全帽，腳上穿著(zhù)一雙解放鞋，帽子上刻著(zhù)三個(gè)大字一伐木工！手中還拿著(zhù)令人生畏的大斧子，閃爍著(zhù)刺眼的光芒。他徑直向一棵高大的'樹(shù)走去，掄起斧子，樹(shù)已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了，他朝樹(shù)腰快準狠的砍了下去，這時(shí)，樹(shù)腰上，多了一道深深的疤痕。他又一斧子一斧子的砍下去，這棵樹(shù)終于因為“失血過(guò)多”倒在了一旁，一個(gè)上午，許多樹(shù)遭此毒手，紛紛倒下。
一只啄木鳥(niǎo)也因此失去了家�？匆�(jiàn)了這樣的情況，他忍不住了：不行，不能再這樣繼續下去了，不然森林會(huì )毀了的！它飛到了伐木工的身邊，狠狠地向伐木工的腦袋啄去。并說(shuō)到：這段木頭里一定有蟲(chóng)！
啄了許久，可是那工人好像并沒(méi)有想走的意思。一點(diǎn)都不理會(huì )它。啄木鳥(niǎo)想：不行，我一個(gè)人的力量太小了。于是他飛回森林深處。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一大群啄木鳥(niǎo)朝伐木工人飛來(lái)，經(jīng)過(guò)一番斗爭，伐木工人終于落荒而逃。
森林恢復了寧靜……
六年級作文300字 篇4
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴來(lái)到了一片空地上玩耍。忽然，小伙伴提議做泥娃娃。我想了想這個(gè)建議，就滿(mǎn)口答應。于是，我們飛奔回家，拿了兩個(gè)塑料袋來(lái)裝泥巴。我們馬上裝好，跑到家里，拿出一塊硬紙板，在上面做了起來(lái)。我想做什么好呢？突然，我想到做兔子。我想說(shuō)做就做，我先捏了一團泥巴下來(lái)，搓圓，做兔子的頭，我又捏下一小團來(lái)，搓幾下，做兔子的腿。我做好了這些，接著(zhù)就容易多了。
我就三下五除二的做好了。我做好了，無(wú)聊，就看她在做的是什么，怎么這么慢。我小心翼翼的探過(guò)頭，看她。竟發(fā)現了個(gè)大秘密，原來(lái)，她在做我們倆啊�？此潜渴直磕_的樣子，我不禁噗嗤笑出聲來(lái)。就因這一笑，她發(fā)現了我在偷看，就說(shuō)你不僅偷看我做泥娃娃，還笑我。我讓你變小花貓。說(shuō)著(zhù)就把泥巴抹在了我的臉上，我見(jiàn)她把我臉上抹了一下，我自然也不甘勢落，也抹了她一下，扯平了，我們互相望了望，大笑起來(lái)。笑累了，就把做好的泥娃娃放在太陽(yáng)底下曬，結果，破了，我們就把泥娃娃給丟了。你們想知道我的這個(gè)小伙伴是誰(shuí)嗎？
六年級作文300字 篇5
感動(dòng)是一種無(wú)形的東西，用肉眼看不見(jiàn)，只有用心靈才能感受得到，我就曾經(jīng)被一個(gè)這樣的人感動(dòng)過(guò)，讓我感動(dòng)的人，就是我的教師——敬愛(ài)的何老師。
回想起過(guò)去:那天，我歡快地背起書(shū)包，回到學(xué)校，為何我的心情如此之好呢？因為我今天終于可以買(mǎi)到我期盼已久的畫(huà)報了。
我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論著(zhù)這一期的畫(huà)報呢！想到我也要有新的畫(huà)報了，便激動(dòng)起來(lái)，不由得將手伸進(jìn)書(shū)包，找起錢(qián)來(lái)。
可是倒霉偏偏卻找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是買(mǎi)報的最后一天了，我急忙向同學(xué)借起錢(qián)來(lái)，但他們都以各種理由拒絕了，倔強的我頭一次在同學(xué)面前哭了。
這時(shí)，一只溫暖的手輕輕地放在我的背上，滿(mǎn)臉淚痕的我抬起頭來(lái)，映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問(wèn)道：“孩子，怎么了？”“錢(qián)不見(jiàn)了�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)�！皼](méi)事，老師幫你付�！闭f(shuō)完，何老師將二十五元塞給了我�！袄蠋�，不用了�！薄皼](méi)事，”老師親切的說(shuō)，“沒(méi)事�！庇谑�，我感激的收下了。
后來(lái)，我想將錢(qián)還給何老師，她卻笑著(zhù)拒絕了。又繼續投入工作中�？粗�(zhù)何老師，我萬(wàn)分感動(dòng)，何老師呀，謝謝您！
六年級作文300字 篇6
“籃球賽”，這個(gè)大家都熟悉的名稱(chēng)，大家肯定看過(guò)不少的籃球賽吧！但，這一次，是我見(jiàn)過(guò)的最多姿多彩的一場(chǎng)籃球賽。為什么說(shuō)它多姿多彩呢？看！
我們班的球員已換了球衣，躍躍欲試。
球賽開(kāi)始了，“啪”的一聲，莫正茂把球拍到我們班的地方，緊接著(zhù)，給陳栢瑾搶了。陳栢瑾被十二班的兩個(gè)人擋了，他稍稍下蹲，往上一躍。啊哈，球傳給了王明超，王明超起身一躍，唉，沒(méi)進(jìn)，反而被別人搶了，唐俊杰一個(gè)箭步中上云，趁別人班拍球時(shí)，微微蹲下，手往后一掃，球被掃開(kāi)了他的手，唐俊杰追著(zhù)那個(gè)球，不一會(huì )，球又到了我們班人的手里。
不僅場(chǎng)上多姿多彩，你看場(chǎng)下。
我們班本來(lái)想喊“加油”，可葉耀濤出了個(gè)更好的主意，他說(shuō)“四班”，我們喊“加油”，我們同意了。
“四班！”“加油！”“四班！”“加油！我們的聲音，傳進(jìn)了每個(gè)球員心間，我們的聲音，為了班級，而更加響亮。
紀老師也在大聲地指導他們，“防、快、防”“金澤旭、抱緊球、抱緊！”
雖然，最后輸了，但是，重在參與。用紀老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“反正難科輸一場(chǎng)”。
六年級作文300字 篇7
回首20xx，不知是苦還是甜。
細想一下，當我興奮不已、站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候；懷著(zhù)激動(dòng)的心情在全校師生面前表演的時(shí)候；單元測試得了滿(mǎn)分的時(shí)候，此刻的心情將是多么的喜悅。而當我晚交作業(yè)、考試不是很理想的時(shí)候，我的心情又是多么的沉重。
隨風(fēng)而逝的20xx年，讓我嘗到畢業(yè)班學(xué)生的苦，也終于嘗到了有苦才有甜，也終于邁出了考一個(gè)好中學(xué)的第一步。
隨風(fēng)而逝的20xx年，你留給我的不僅僅是歡聲笑語(yǔ)，更多的是憂(yōu)傷以及新一年的啟迪。20xx年12月22日當其他的同學(xué)承載著(zhù)歡樂(lè )的翅膀、高高興興地回到家里的時(shí)候。我卻要留下來(lái)，低頭背誦一首奇麗的古詩(shī)，而這首古詩(shī)在我眼里卻是那么的沉重、那么的憂(yōu)傷……
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。不要為失敗找理由，但是一定要為失敗找原因，為成功找方法。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，我期待著(zhù)你――20xx。
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