有關(guān)六年級小學(xué)生作文匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)季節都有自己的特點(diǎn)，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天驕陽(yáng)似火；秋天涼風(fēng)習習；冬天白雪皚皚。而我最喜歡白雪皚皚的冬天。
下雪了！趕緊伸出你的手呀，來(lái)捉雪籽娃娃吧！她們跳到你的手里，立刻就化成了水。哎呀！雪籽娃娃還躲進(jìn)你的脖子里來(lái)取暖了，弄得你涼颼颼的起雞皮疙瘩，立刻縮起脖子呵呵笑。有的雪籽娃娃落在地上，她們滾著(zhù)，跳著(zhù)，玩著(zhù)玩著(zhù)就無(wú)影無(wú)蹤了。不知道什么時(shí)候，一片片棉絮般的東西輕輕地落在你的手上，她是那么輕柔，像棉花糖一般柔軟。放在嘴里，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。原來(lái)這是雪花，輕盈曼妙的雪花，她們悄然無(wú)聲地飄落，給大地換上了潔白無(wú)瑕的外衣。
真美��！天空一下子變得亮堂起來(lái)。白雪把破舊的屋頂掩蓋得干干凈凈，把光禿禿的小樹(shù)打扮得漂漂亮亮，那些掛垂著(zhù)的冰凌，有的像寶劍，有的像鹿角……那些萬(wàn)古長(cháng)青的松柏似乎是承載著(zhù)快樂(lè )、幸福的圣誕樹(shù)，突然，不知道被誰(shuí)“惡作劇”地一搖，那些白雪像天女散花般飄落下來(lái)。此時(shí)，我想到一句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。街道上的白雪漸漸厚了，亮晃晃的讓人不忍心踩上去。動(dòng)物們在雪地上撒歡，留下了它們的杰作——月牙兒、梅花兒、竹葉兒……
哈哈哈，太好玩了！我們終于摁捺不住了，一窩蜂地沖了出去，要堆個(gè)雪人做紀念。于是我們先滾一個(gè)特大號的雪球做身子，不料，一個(gè)小伙伴一不留神，一個(gè)倒栽蔥扎進(jìn)了雪堆里，笑得我們上氣不接下氣。我們拔蘿卜似的把他拔出來(lái)后，又做了一個(gè)小的雪球當雪人的頭，使出了吃奶的力氣將它安放在雪人的身子上。然后我們再找來(lái)兩顆黑色的彈珠做眼睛，用胡蘿卜做鼻子�！笆帜�？”只聽(tīng)“咔嚓”一聲，原來(lái)是樹(shù)枝被雪壓斷了。我們急中生智，就地取材，把樹(shù)枝拿過(guò)來(lái)，插進(jìn)雪人的身子，做好了雪人的手�！按蜓┱炭�！”話(huà)音剛落，幾個(gè)雪球朝我飛來(lái)，我“嗖”地一聲躥到雪人的后面，躲過(guò)了“子彈”。在雪球綻開(kāi)的同時(shí)，也綻開(kāi)了我們的歡聲笑語(yǔ)……
我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天的精靈——雪花！
六年級小學(xué)生作文 篇2
20xx年，我們的日常生活中，周?chē)蟛糠侄疾紳M(mǎn)了被污染了的氣體，而有很大一部分是汽車(chē)尾氣排放出的污染氣體，這讓我們的環(huán)境受到了很大的污染，于是，我想在未來(lái)發(fā)明一種既功能強大又不污染環(huán)境的汽車(chē)。
首先，我要在這輛汽車(chē)上把排氣筒全部都給封死，不會(huì )讓它產(chǎn)生任何的廢氣和污染物，然后，我要在汽車(chē)馬達內安裝一個(gè)“污染空氣吸收器” ，可別小看了它哦，這個(gè)“污染空氣吸收器”呀，不但可以吸收它本身將會(huì )產(chǎn)生的污染氣體，還可以把它旁邊的任何污染空氣和垃圾通通吸過(guò)來(lái)，而那些污染空氣和垃圾會(huì )在馬達里通過(guò)精密的活動(dòng)，瞬間變成氧氣，再釋放出來(lái)，絕對不會(huì )對這個(gè)世界產(chǎn)生任何的污染，而且還能為它造福呢！
它不僅環(huán)保，還有著(zhù)非常強大的功能，別看它外表很普通，跟平常車(chē)差不多，但它的內部卻隱藏著(zhù)非常獨特的功能哦，如果遇上嚴重堵車(chē)，它會(huì )立即變成一位勤懇、熱心的交通警察來(lái)疏通交通；如果遇到障礙物，它就會(huì )立刻變成一位大力士，來(lái)移開(kāi)礙事的障礙物；如果路上出現了釘子或玻璃，它又會(huì )變成一位清掃者，來(lái)清理道路，不讓人受傷；如果………
未來(lái)，我一定要發(fā)明許多為人民服務(wù)的東西，這只是其中的一種，所以在以后，我一定要好好學(xué)習，天天向上，這樣才能夠創(chuàng )造出更多對人類(lèi)有利的東西。
這輛車(chē)是不是很好呢？你如果也想擁有一輛這樣的車(chē)，那現在就和我一起好好學(xué)習吧！
六年級小學(xué)生作文 篇3
冬，幾乎無(wú)人喜愛(ài)，又讓人感覺(jué)不舒適的季節，因此，也不太有人關(guān)注它。但，在這個(gè)季節時(shí)，下了雪，人們才會(huì )去欣賞它，了解它的益處。而我，認為在紹興，最美的季節便是冬。
南宋愛(ài)國詩(shī)人陸游曾居住的地方——沈園的冬，是如此的美。下雪了，正一片大地銀裝素裹，曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被，讓小草們安心地睡覺(jué)。再往里走，便會(huì )看到一大片臘梅。毫無(wú)疑問(wèn)，它們俏麗的枝頭開(kāi)滿(mǎn)了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的`花瓣，仿佛一滴滴快要掉下來(lái)的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的臘梅，宛如沉浸在一片金色的海洋中，令人流連忘返�！鞍�！還有紅梅、白梅呢！”這些梅花，仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園，因雪，因冬，而增添了幾許美感。
在書(shū)法圣地蘭亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細長(cháng)的竹葉上，早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，竹子十分猛烈地搖晃著(zhù)，將在自己葉片上躺著(zhù)的白色精靈給抖了下來(lái)，落到我手中。我將它們拋上天空，如同天女散花，再次飄落了下來(lái)。而這一切，只有我一個(gè)人默默地享受著(zhù)翠竹的給予的快樂(lè )。蘭亭，因雪，因冬而增添了不少美感。
正當我享受著(zhù)冬帶給我的快樂(lè )時(shí)，又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來(lái)。我下意識地一顫，明白了。不管在哪兒，只要是在自己的家鄉？——紹興，感覺(jué)一切都是美的。
紹興，因雪，因冬，而增添了不少美感。這個(gè)有了2500年歷史的，古城。
六年級小學(xué)生作文 篇4
我家樓下的花壇夏天很美麗，在高處鳥(niǎo)瞰，看到的是一片綠色包圍著(zhù)一個(gè)游泳池和3個(gè)噴泉。夏天，你漫步花壇中，除了刺耳的蟬鳴聲之外，沒(méi)有什么動(dòng)物的聲音可以停到了，這時(shí)，你靜下心來(lái)，你會(huì )感到十分清靜。
坐在竹林中，你感覺(jué)不到一點(diǎn)燥熱的感覺(jué)，十分清涼。當你入過(guò)游泳池�？匆�(jiàn)游泳池中的每一個(gè)人在水上自由自在的游泳，你會(huì )馬上換好泳裝下去游。當你入過(guò)噴泉時(shí)，會(huì )發(fā)現水落下來(lái)的聲音是“啪啪啪啪啪”的聲音，很有序，好像是在歡迎我們的到來(lái)。噴泉邊的樹(shù)可能是因為水澆太多了，所以格外綠，葉子特別的大。我喜歡我家樓下的花壇，特別是夏天，你也來(lái)玩。
六年級小學(xué)生作文 篇5
深秋的一天下午，老師帶我們來(lái)到了河濱公園觀(guān)察秋天。我們撿到了許多片樹(shù)葉。從那片火紅的楓葉中，我知道，秋天來(lái)了！
在石縫里、草叢里、水泥地上，我們撿到了手掌一樣的梧桐葉、橢圓的槐樹(shù)葉、細長(cháng)的柳葉、心形的白楊葉……每撿到一片自己喜歡的葉子，都如獲珍寶。每撿到一片不認識的葉子，都去問(wèn)問(wèn)老師……每一個(gè)人都撿了一大袋子，可謂是滿(mǎn)載而歸。
接著(zhù)，我細細觀(guān)察了起來(lái)。我隨手拿了一片梧桐葉和白楊葉，都是正面滑滑的，反面粗糙的，樹(shù)葉的經(jīng)脈在反面顯得尤其清楚，七凌八亂的，有的突了出來(lái)，有的只是淡淡的印記，葉柄粗粗的還沒(méi)枯萎，但明顯彎下來(lái)，無(wú)力地托著(zhù)葉子，葉子上也有許多斑點(diǎn)……
當然，樹(shù)葉有不少相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，它們形態(tài)各異，厚薄不均，大小不等。大的比老師的手掌還大，小的比指甲蓋還小，但是，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)病魔的折磨，害蟲(chóng)的蠶食……這時(shí)，我浮想聯(lián)翩：這些樹(shù)葉生命短暫，但堅韌不屈，從春天的嫩芽到冬天的落葉，不管是什么顏色，什么姿態(tài)，總是在展出它頑強的生命力。我覺(jué)得，不管怎樣，這都是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。樹(shù)葉是無(wú)私的，它把一生奉獻給了大樹(shù)，卻不求回報。大樹(shù)茁壯成長(cháng)，它卻飄落了下來(lái)，即使是走到了生命的盡頭，也不留下一絲傷感。
這些樹(shù)葉沒(méi)有畏怯生命的危險與艱難，而是聚合全身心之力，與環(huán)境抗爭，最終贏(yíng)得了人們的敬佩。它這種頑強的精神，無(wú)怨無(wú)悔的品格，值得我們學(xué)習。
六年級小學(xué)生作文 篇6
20xx年的開(kāi)學(xué)第一課以美為主題給全國的中小學(xué)生上了很美的一課，最美的媽媽?zhuān)蠲赖睦蠋煛椒驳拿滥茏屛覀兏袆?dòng)不已，平凡的美也能讓孩子接觸美好的世界，外面的世界的很精彩，咱們需要有闖天下的勇氣，這得從小開(kāi)始培養孩子認識最真、最善、最美的世界，而，開(kāi)學(xué)第一課就是很好的大型公益性活動(dòng)，這是展現美、傳遞美、創(chuàng )造美的活動(dòng)，而孩子們將成為創(chuàng )造美、展現美、傳遞美的主體。
美中不足的是整片看下來(lái)，活動(dòng)彩排得太過(guò)于完美，人生沒(méi)有彩排，活動(dòng)如果能加點(diǎn)意外，將更加有真實(shí)感，或許我們不一定就在大型的舞臺上展現美，我們也可以把鏡頭放到人民最真實(shí)的生活中去，去山區，感受山村生活的樸素，農民的純潔、善良；去大城市，感受霓彩燈下的繁華世界。
作為學(xué)生，我想大聲說(shuō)：世界，很美好。讓孩子們快樂(lè )、健康的成長(cháng)是我們的心愿，或許我也能為孩子們做點(diǎn)什么……
六年級小學(xué)生作文 篇7
歲月的年輪已經(jīng)轉動(dòng)了十二載，在這十二年的光陰中，發(fā)生了許許多多的事情。有的已隨時(shí)間的流逝慢慢變得模糊了，而有的卻深深的印在了腦海里。
記得那是剛過(guò)完年的一天，我用積攢的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)游戲機，便迫不及待地邀請同學(xué)們一起玩。在同學(xué)們的羨慕聲中，我的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。下午，我最好的朋友來(lái)向我借游戲機，我沒(méi)舍得借給他。等到晚上我準備再拿出來(lái)玩的時(shí)候，卻發(fā)現游戲機不見(jiàn)了。我驚出一身冷汗，覺(jué)得一定是同學(xué)偷拿走了。
第二天，我向他要我的游戲機，他卻說(shuō)他沒(méi)有拿，我十分不高興：你拿我的游戲機，不還我還強詞奪理。我氣的和他大吵了一架，我們的友誼也戛然而止。
開(kāi)學(xué)后的一天，我在整理我的書(shū)柜，突然摸到了一個(gè)十分堅硬的東西。拿出來(lái)一看，正是我失蹤的游戲機。我突然想起來(lái)了：那一天，我們找書(shū)的時(shí)候將游戲機放在了書(shū)柜里。那一刻，頓時(shí)后悔不迭，我冤枉了他失去了友誼。
我一直在想如何彌補。終于機會(huì )來(lái)了，在一次活動(dòng)課上，我很幸運的和他分到了一組。在交流時(shí)間，我鼓起勇氣走到了他的跟前，真誠的說(shuō)：“對不起，我不小心將游戲機放在書(shū)柜中忘記了，卻誤以為是你拿走了，錯怪了你！”“沒(méi)關(guān)系，只要你找到了，證明了我的清白就行了�！彼⑽⒌匦χ�(zhù)說(shuō)�！澳俏夷芎湍愫秃脝�？”“當然可以！”他愉快的伸出了手，我們的手緊緊的握在了一起。后來(lái)我把游戲機送給了他，我們又成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友了。
有了矛盾并不可怕，我們要正確的去面對它。
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