【精華】六年級的愛(ài)作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級的愛(ài)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的愛(ài)作文 篇1
我的外公今年70高齡，但你可別看他歲數大，對書(shū)卻是相當有研究。雖說(shuō)不上是廢寢忘食，但也是孜孜不倦。按照我的話(huà)來(lái)說(shuō)，不管大書(shū)小書(shū)、游記科普、童話(huà)歷史，都能看個(gè)不亦樂(lè )乎。有時(shí)連我的作文書(shū)，偵破書(shū)（破案的）也看的津津有味。因此學(xué)識淵博，見(jiàn)識頗廣，深得周?chē)徖锏淖鹁础?/p>
就拿網(wǎng)上外公的博客來(lái)說(shuō)吧。我和外公很像，對某些書(shū)都有著(zhù)獨特的見(jiàn)解。日久天長(cháng)，自然就產(chǎn)生了一些想法。外公便在第一時(shí)間記錄下來(lái)，長(cháng)時(shí)間自然就形成了做筆記的習慣。外公在博客上大談自已對某種現象和事物的見(jiàn)解，深受廣大網(wǎng)友的好評。
不僅如此，外公還經(jīng)常在書(shū)報上尋覓新聞和特大事件。因而對本國和國外的事了如指掌。每次我有不懂或難以理解的問(wèn)題時(shí)，外公總會(huì )耐心地幫我指導，并且頭頭是道，清楚明白。
現在你了解我外公是怎樣一個(gè)人了吧。外公時(shí)常令我敬佩，時(shí)常令我尊重，我為有這樣一個(gè)外公感到驕傲與自豪。
六年級的愛(ài)作文 篇2
“又在玩手機，還不快去寫(xiě)作業(yè)！整天盯著(zhù)手機看！快點(diǎn)，要我說(shuō)幾遍��！”“知道了知道了！”我忘這媽媽嘆了口氣。
媽媽從小就對我很?chē)绤�，我幾乎沒(méi)感覺(jué)到明顯的母愛(ài)，但是……
在我上兩年幾的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)要求我自己上學(xué)了，甚至要自己煮早飯。我經(jīng)常自己早上蒸幾個(gè)饅頭就出發(fā)上學(xué)了，這時(shí)，媽媽正在床上呼呼大睡呢。我還經(jīng)常埋怨她我才兩年級就讓我自己走路上學(xué)，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡覺(jué)，管都不管我。
二年級的一天，我放學(xué)回到家，媽媽對我說(shuō)：“你走路怎么不好好走的，老師回頭看干嘛，前面不看看后面，不怕撞樹(shù)上啊�！蔽覇�(wèn)媽媽他怎么知道的，他說(shuō)：“我是你媽啊，你干什么我怎么會(huì )不知道？”我想也是，媽媽對我了如指掌，就沒(méi)有再問(wèn)下去。
有時(shí)上學(xué)就覺(jué)得有人跟著(zhù)我，于是便跑起來(lái)了，背著(zhù)大書(shū)包一口氣跑到了學(xué)校。放學(xué)回到家，媽媽又問(wèn)：”你幾天怎么跑去學(xué)校的？”“鍛煉嘛�！蔽也辉诤醯恼f(shuō)。以后的幾天里我一直遇到這樣類(lèi)似的情況要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因為那時(shí)比較單純就沒(méi)有多想。
知道前幾個(gè)暑假，一次聚會(huì )中，媽媽道出了當年的秘密：“在瑤兩年級的時(shí)候，我讓她走路上學(xué)，怕她出什么問(wèn)題，我就悄悄跟跟在她后面，跟了幾個(gè)禮拜，看她沒(méi)事才放心讓她一個(gè)人走。
原來(lái)媽媽不是有超能力知道我上學(xué)路上情況的，也不是問(wèn)同學(xué)知道的，而是每天都在床上裝睡，聽(tīng)著(zhù)我出門(mén)的動(dòng)靜，跟我一起上學(xué)的，上學(xué)跟蹤我的是媽媽��！這都來(lái)自媽媽的愛(ài)��！
六年級的愛(ài)作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，國家的富強，家家戶(hù)戶(hù)的生活越來(lái)越好。每天都能吃到新鮮的蔬菜，衣食住行樣樣不錯。
可是，隨著(zhù)時(shí)代不斷地進(jìn)步，我發(fā)現不少父母對獨生子女實(shí)在是百依百順，我作為一個(gè)被寵愛(ài)著(zhù)的孩子細細想來(lái)，卻不得當，在此想對大人們勸告一番。
自己的孩子當然是父母掌心的寶貝，父母都恨不得將孩子含在嘴里，捧在手里，要星星要月亮也去給他摘，磕著(zhù)碰著(zhù)都心疼地直掉淚。外出時(shí)緊緊抱著(zhù)孩子，牽著(zhù)孩子，緊緊盯著(zhù)他，不容有一絲馬虎。孩子長(cháng)大了，也不讓自己出去玩，也不讓和別的孩子玩耍，生怕一絲疏忽讓孩子受了傷。但是，諸位父母想過(guò)沒(méi)有？自己這樣處處偏袒，護著(zhù)孩子，那孩子長(cháng)大以后怎么辦？遇到點(diǎn)小麻煩都解決不了，那些大風(fēng)大浪如何能過(guò)得去呀！
處處保護怎能長(cháng)成參天大樹(shù)？自己經(jīng)歷那些風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正的長(cháng)大，體會(huì )出其中的酸甜苦辣，抽枝發(fā)芽，頂天立地。而父母，只順在旁加以指導，像一根靠棒，將他引上正確的道路，在需要時(shí)給他以溫暖的陽(yáng)光。連剛生下的小虎，還是在無(wú)數傷痕下長(cháng)成威猛的大虎的，而母虎，卻正是讓孩子不斷跌倒來(lái)磨練自己，不斷成長(cháng)的一位“狠心”的母親。而這種愛(ài)，也許才是真正的愛(ài)孩子吧。父母們總是覺(jué)得孩子小，心疼他，殊不知一味護著(zhù)他，卻是在害他呀！
爸爸媽媽們，不要再過(guò)分地溺愛(ài)孩子，溺愛(ài)會(huì )使我們失去自理能力，我們要靠自己的努力去克服一切苦難，不怕艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰勝一切困難，創(chuàng )造出屬于我們自己的新生活。
六年級的愛(ài)作文 篇4
我有許多愛(ài)好，而最大的愛(ài)好是集郵。
這一愛(ài)好源于我爸爸。爸爸是個(gè)集郵迷，看郵票的時(shí)候，想看什么寶貝似的。前年暑假里的一天，我看見(jiàn)爸爸在整理郵票，腦子突然一亮：如果我也像爸爸一樣，在學(xué)習之余收集郵票，那該多好哇！我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸樂(lè )呵呵地說(shuō)：“好��！不過(guò)集郵看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上并不容易。集郵要有恒心，要舍得花時(shí)間，還需要資金……”我接上話(huà)：如果您讓我集郵，我一定有恒心。至于資金，我保證除學(xué)習用品之外，不亂花零用錢(qián)。
從那以后，我每個(gè)星期都要跟爸爸翻郵冊，爸爸總是一絲不茍的教我怎么樣集郵：收集，布置……集郵還真有學(xué)不完的知識。
欣賞郵票時(shí)，我總是一手拿著(zhù)放大鏡，一手用鑷子夾著(zhù)郵票，細細地體味著(zhù)—看到“山川湖泊”，就喚起了我對大自然的熱愛(ài)之情；看到“飛禽走獸”，就增強了我愛(ài)護野生動(dòng)物的意識。尤其看到一枚“香港回歸”的郵票，我想起了中國的富強。
郵票，我最好的伙伴，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，每張郵票都有它不同的教育意義，它就像老師一樣，教育我書(shū)本上沒(méi)有的知識。
文章的優(yōu)點(diǎn)在于緊扣集郵話(huà)題，以“我”對郵票的熱愛(ài)為線(xiàn)索貫穿全文。
六年級的愛(ài)作文 篇5
愛(ài)是世間必不可少的情感，父母的愛(ài)是其中最深沉、最無(wú)私的，是那么的粗獷、那么的細膩……
父愛(ài)——擎天立地的高山
我的數學(xué)成績(jì)很不穩定，發(fā)揮的好就一鳴驚人，差的就一敗涂地。因此，我爸沒(méi)少打我，打得驚天動(dòng)地。有時(shí)打我還用“不打不罵，上不了清華北大”這樣的話(huà)來(lái)做借口。每打完一次，我就恨他一次，有時(shí)我恨不得要回他一記天馬流星拳�？赡悄某砂�？哪有兒子打老子的道理��？我認為他應該更耐心的幫助我改正錯誤�？捎袝r(shí)我在外調皮闖禍，或拆壞家里東西而忐忑不安的時(shí)候，他卻寬容的一笑置之。今天通過(guò)學(xué)習《“精彩極了”和“糟糕透了”》這一課，我才認識到，這是另一種愛(ài)。雖然這種方式不是我所喜歡的，但它比溺愛(ài)更有力，對我們更有幫助。這就是父愛(ài)——最粗獷的愛(ài)！
母愛(ài)——美麗寧靜的港灣
如果父愛(ài)是高山的話(huà)，那母愛(ài)是港灣。我的母親雖然很平凡、普通，但她的愛(ài)會(huì )讓我銘記一生。在我遇到挫折而垂頭喪氣，遇到困難就想退縮的時(shí)候，媽媽會(huì )適時(shí)的給我鼓勵和安慰，讓我懂得水滴石穿的真正意義。我現在可以獨立的思考很多問(wèn)題了，母親因此而很開(kāi)心。母愛(ài)是那樣的無(wú)微不至、沁人心脾，是世間最細膩的愛(ài)。母愛(ài)——最無(wú)私！
原來(lái)父母愛(ài)的表達方式是雙面性的：一面是陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；一面卻是狂風(fēng)暴雨，胡蘿卜加大棒，也是你最不能接受和極不想要的。
但是，要記�。哼@就是父母的愛(ài)，最真實(shí)、平凡而又是最偉大的愛(ài)！。
六年級的愛(ài)作文 篇6
又是那雙手，那雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的手；那雙象征和諧的手；那雙緊緊握著(zhù)，也永遠不會(huì )松開(kāi)的手；那雙在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的手！
今天，這雙溫暖的小手又給予了我鼓勵，這讓我想起了在跑道上那一件溫馨的小事。也又一次證明了這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的！
記得那天是恐怖的耐力跑。要知道，跑最后一名可是要面臨全班同學(xué)的嘲笑��！在體育方面駐足癡望的我心情也略有些浮躁。于是，我拍了拍黃笑未的肩膀，對著(zhù)她做了個(gè)可憐巴巴的表情，她笑了笑，對我說(shuō)："沒(méi)事的，我幫你！跑不動(dòng)時(shí)就叫我吧！我拉你一把！"當時(shí)我好開(kāi)心，終于有個(gè)肯幫我的人了！緊張的心情也松弛了些……
隨著(zhù)一聲槍響，我們開(kāi)跑了。
不知不覺(jué)。第三圈了。我大口大口地喘著(zhù)起。心也"砰砰"跳個(gè)不停。還有一圈呢！現在放棄了可不行。我自我安慰著(zhù)。只是，腳不聽(tīng)使喚的發(fā)軟了。頓時(shí)，我被落到了最后一個(gè)。我越來(lái)越急了。驚慌的抬起頭，看見(jiàn)了跑在前面的黃笑未。像見(jiàn)到了救命稻草似的，趕緊沖她叫�？墒�，她并沒(méi)有回頭。只是一個(gè)勁的顧著(zhù)自己跑。我又試圖叫了她好多聲，得到的卻還是那個(gè)陌生的背影……我徹底失望了，因為我發(fā)現，終點(diǎn)已經(jīng)離她很近很近了。哎。她騙了我！我失落的低下了頭。
在她即將邁向終點(diǎn)時(shí)，突然間，她奇跡般的回頭了！我奇怪地眨了眨眼。她面帶微笑地沖我吐了吐舌頭。牽起我的手緊緊地按了一下。好像把所有的力量都傳給了我。我一下子還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。只見(jiàn)兩只小手在陽(yáng)光下緊緊的握著(zhù)。一股莫名的感動(dòng)涌上心頭。我們手拉手，同時(shí)邁向了終點(diǎn)！
要不是這雙溫暖的小手�？赡芪揖褪亲詈笠幻�。要不是終點(diǎn)的這份愛(ài)，面臨我的一定是同學(xué)們的嘲笑。謝謝你，給予了我這雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的小手！
雖然這是件小事，可我卻在其中體會(huì )到了人與人之間的關(guān)愛(ài)。原來(lái)，愛(ài)是無(wú)處不在的！
六年級的愛(ài)作文 篇7
巴金先生說(shuō)：“父母是沒(méi)有什么東西可以代替的�！笔前�，父母是無(wú)可代替的，而父母對我們的愛(ài)，更是無(wú)人可及，無(wú)法比擬的。我們可能有時(shí)候不能理解父母，但無(wú)論怎樣，他們都在以不同方式愛(ài)著(zhù)我們。媽媽23歲就生下了我，我來(lái)到這個(gè)世界上，媽媽就歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)私哺育我健康成長(cháng)。在我的心里，最溫暖最柔情的地方，不是在暖被窩里，而在是媽媽的懷抱里，因為無(wú)論風(fēng)雨、坎坷，媽媽的懷抱都是我避風(fēng)的港灣，心靈的寄托。
平時(shí)媽媽上班那么忙，已經(jīng)很勞累了，但她卻沒(méi)有時(shí)間多休息，還要為我的事操心。有一次考試卷發(fā)下來(lái)了，我才考了70多分。媽媽沉默良久宣布了一個(gè)重大的決定，媽媽要在家陪讀我兩個(gè)月。媽媽平時(shí)工作非常認真，是個(gè)典型的“工作狂”，因為我學(xué)習下降媽媽竟然拋開(kāi)工作幫助我提高成績(jì)，我被媽媽感動(dòng)了！這兩個(gè)月我們一起努力，把所有科目都過(guò)了一遍，從前迷糊不明白的題一道一道來(lái)，天天晚上不學(xué)到12。點(diǎn)不罷休，單元考試成績(jì)像上臺階似的。兩個(gè)后我激動(dòng)的'跑回家，我拿了雙百！副科成績(jì)也沒(méi)有一個(gè)下90分�？荚嚭箝_(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師公開(kāi)表?yè)P我學(xué)習成績(jì)突飛猛漲，會(huì )后班主任問(wèn)媽媽?zhuān)惺裁疵卦E能讓我成績(jì)上漲這么快？媽媽笑了，其實(shí)哪有什么秘訣，只是用心了而已。媽媽經(jīng)常在我失敗時(shí)告訴我：失敗是成功之母，多用心多動(dòng)腦，其實(shí)你一點(diǎn)都不笨，相反還很聰明，還告訴我團結同學(xué)，幫助同學(xué)，尊敬老師。因為媽媽的教誨，所以我現在做事非常認真，使我在學(xué)校擁有了許多好的“哥們”，也成了老師喜歡的學(xué)生�，F在我在慢慢長(cháng)大，逐漸懂得了很多事情，明白了很多道理。每次跟媽媽說(shuō)起我幫助了誰(shuí)。媽媽都是微笑著(zhù)點(diǎn)頭。我知道她在用博大的愛(ài)把我培養成人。
愛(ài)是母親一生的職業(yè)，母親對兒女的操勞是無(wú)代價(jià)的。媽媽的愛(ài)就像浩瀚的大海，任我這只小船在大海中遨游，包容著(zhù)我的一切。媽媽雖然不是什么圣人，但是她用她那顆樸實(shí)、善良的心來(lái)引導我做學(xué)習上和生活中的強者。一年年的過(guò)去，不經(jīng)意間我發(fā)現媽媽頭上的銀絲，仔細一看額頭居然還有一些皺紋，這些年媽媽為我操碎了心，她給予我的實(shí)在是太多太多了。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！在我心里你是最好的媽媽。
六年級的愛(ài)作文 篇8
濃密的黑頭發(fā)，粗粗的眉毛，再加上兩只小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面是一張貪吃的嘴巴。這就是我――與眾不同的我。
我性格開(kāi)朗，豪放，經(jīng)常和同學(xué)一起玩游戲，并參加各種戶(hù)外活動(dòng)與其他比賽。
我喜歡彈鋼琴，因為我可以從中找到對音樂(lè )的樂(lè )趣，體會(huì )到音樂(lè )在指尖流動(dòng)時(shí)內心的喜悅與安適感。雖然我彈不出像貝多芬《命運交響曲》那樣的世間絕響，但我仍在積極進(jìn)取，盡可能將曲子彈好。第一次學(xué)鋼琴時(shí)，看著(zhù)老師用嫻熟的手法彈奏著(zhù)世界名曲，向我展示音樂(lè )的魅力時(shí)，我非常緊張，但我還是感到音樂(lè )如此美妙，它使人心情沉悶時(shí)心曠神怡，在人悲傷時(shí)囅然而笑，在無(wú)精打采時(shí)神采奕奕。
經(jīng)過(guò)了兩年多的鋼琴練習，我終于通過(guò)了等級考試，獲得了考級證書(shū)，并得到了老師的夸獎和同學(xué)的欽佩。然而我并沒(méi)有驕傲，而是繼續奮斗，正所謂“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！敝灰谏钪腥〉煤贸煽�(jì)或回報而謙遜，低調面對，我將會(huì )是個(gè)富有知識和美德的人。
成功沒(méi)有終點(diǎn)，知識沒(méi)有頂點(diǎn)。每當我沉醉在五彩繽紛的音樂(lè )世界，那份怡然自得，剎那間如置身在花雨繽紛的季節，時(shí)而漫步清幽小徑，時(shí)而看芳草連天，時(shí)而聽(tīng)暮鼓晨鐘，時(shí)而聽(tīng)深秋落雨……
六年級的愛(ài)作文 篇9
語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇作文《____的愛(ài)》。我讀了朱自清先生寫(xiě)的散文《背影》，便想到了自己的父親。
一年級上學(xué)期的一個(gè)冬夜，我發(fā)了高燒，頭腦當時(shí)很迷糊，身體非常虛弱。爸爸、媽媽和奶奶攙扶著(zhù)我，坐著(zhù)出租車(chē)去第一人民醫院。我吊完水，已身心疲憊，有氣無(wú)力地跟著(zhù)他們乘坐公交車(chē)回家。到站了，爸爸看到我一副疲勞的樣子，便向我走來(lái)。他用左手摟我的背，右手勾著(zhù)腿彎子，吃力地把我抱下了車(chē)，一下車(chē)，他把我放下，然后蹲下來(lái)，讓奶奶和媽媽扶我趴在他的背上。爸爸兩手往后合在一起，把我抓緊，我兩手放在他的肩膀上，他先雙腳站起來(lái)，再調整背的彎曲，然后費力地站起來(lái)。因為是嚴寒的冬天，爸爸身上裹著(zhù)厚重的棉襖，再加上他很瘦，所以背我非常吃力。在路上他佝僂著(zhù)身體，蹣跚地走在道路上，他不斷地喘著(zhù)粗氣，一團團白氣從他口中冒出。路燈照著(zhù)我們四人，快到家了，爸爸蹲了下來(lái)，把我放下，休憩了一會(huì )兒。奶奶說(shuō)讓她背一段路，爸爸不愿意，又讓我趴上他的背，一直走到了家。晚上，我想起爸爸背我時(shí)顛簸的影子、瘦瘦的身材，心里感到一陣暖意、幸福，睡覺(jué)睡得特別香。
父親對我的愛(ài)是真摯的，這又讓我想起了朱自清先生的爸爸幫他買(mǎi)來(lái)朱紅的橘子，他對他父親很感激。爸爸堅持他自己把我背回家，他顛簸的背影我也永遠不會(huì )忘記。父愛(ài)是偉大的、寬闊無(wú)垠的。
【六年級的愛(ài)作文】相關(guān)文章：
感悟愛(ài)表達愛(ài)六年級作文07-11
愛(ài)六年級作文04-16
愛(ài),還要會(huì )愛(ài)六年級作文三篇01-04
六年級作文：難忘的愛(ài)01-31
六年級作文：母親的愛(ài)04-19
六年級作文：心田的愛(ài)05-23
愛(ài)是幸福六年級作文04-16
六年級作文：媽媽的愛(ài)05-07