【推薦】六年級游記作文集合八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級游記作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級游記作文 篇1
暑假，我們一家四口來(lái)青海游玩。經(jīng)過(guò)了4個(gè)多小時(shí)的動(dòng)車(chē)之旅，終于到達了西寧，這里可真涼快！
我們租了輛車(chē)，來(lái)到了門(mén)源。這里有“萬(wàn)畝油菜花�！钡拿雷u(yù)，我們爬上了觀(guān)景臺，哇！這里的油菜花可真多��！黃澄澄的，連成一片！風(fēng)一吹，花彎下腰，好像在招手歡迎我們一樣！蝴蝶和蜜蜂也過(guò)來(lái)翩翩起舞，真是美極了！
接著(zhù)我們又趕到了祁連縣，一路上，全是大草原，有好多的牦牛、羊、馬，一只只羊就像一朵朵白云，可真令人心曠神怡！突然，我看到兩只野兔在奔跑，它們有一身灰色的毛發(fā)，水靈靈的大眼睛，可愛(ài)極了！我還看到胖嘟嘟的旱獺，拖著(zhù)大大的肚子，悠閑的在草原上閑逛......
經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了一座好高的山峰，這里霧好大，能見(jiàn)度只有5米，我和爸爸在4100米標志的地方拍了照，外面簡(jiǎn)直太冷了，穿棉衣都不為過(guò)！我還有一點(diǎn)高原反應，頭很暈。
第三天，我們來(lái)到了青海湖！這湖可真大��！一望無(wú)際，就像海水一樣。水很清，都可以見(jiàn)底，但是這水是咸的，不能夠飲用。青海湖邊的油菜花正在怒放，藍藍的天，黃黃的小花，潔白色的云朵，眼前的以前美不勝收！我和弟弟在青海湖邊還騎了大馬和白色的牦牛，真是愜意極了！
我們還去了茶卡鹽湖，這里曾經(jīng)是工廠(chǎng)，現在工廠(chǎng)報廢了，變成了景區�？上翘煲恢痹谙掠�，我們什么都沒(méi)有看到，只看到了霧茫茫的一片，好遺憾��！
到了回家的日子了，我戀戀不舍的返回了西安，青海真好玩，下次我還要來(lái)玩！
六年級游記作文 篇2
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天的沿江公園也顯得更加生機勃勃，富有詩(shī)意。
清晨，我步人沿江公園，呈現在眼前的是寬闊平靜的江面，綠草如茵的堤岸和雄偉高大的防洪紀念塔。這一切，構成了一幅美麗和諧的圖畫(huà)。
向前走去，便看清了那剛剛融化的松花江。它雖然沒(méi)有長(cháng)江奔騰萬(wàn)里的氣勢，也比不上黃河波濤洶涌的壯麗景象，但也有著(zhù)自己獨特的風(fēng)光。淡藍色的江水緩緩地向東流去，在微風(fēng)的輕拂下，水面泛起了魚(yú)鱗似的波紋，是那樣的溫柔，那樣的恬靜，江面上漂浮著(zhù)一葉葉小舟。船上的人有的在撒網(wǎng)打漁，有的在裝卸貨物。幾艘輪船在江上行駛，激起層層的浪花。輪船的汽笛聲，人們的喧鬧聲，使松花江上一片沸騰。江中的柳樹(shù)島遠遠望去也一片蔥郁‘，洋溢著(zhù)春色。
站在碼頭向西遙望，雄偉的松花江大橋橫跨南北兩岸，一列火車(chē)在橋上飛馳，在煙氣中，那江橋仿佛一條巨龍在騰云駕霧。
向東望去，可以看到許多高聳人云的煙囪。那里有被譽(yù)為亞洲第一大造紙廠(chǎng)的佳木斯造紙廠(chǎng)，還有為三江平原提供電力的佳木斯發(fā)電廠(chǎng)……它們像一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在美麗的松花江畔。
我順著(zhù)江堤向西走去，來(lái)到沿江公園的中心，高大壯麗的防洪紀念塔屹立在那里。塔身上，陳雷同志的題詞“一覽江天，大江東去”八個(gè)大字蒼勁有力，極其醒目。這座紀念塔，象征著(zhù)松花江水奔流不息的氣勢，也是佳木斯市迅速發(fā)展的歷史見(jiàn)證。佳木斯市原是一個(gè)貧窮荒涼的小鎮，是松花江畔的兒女用自己辛勤的汗水把她建設成三江平原的經(jīng)濟文化中心，祖國邊睡的重要工業(yè)城市。我真為自己是佳木斯的兒女而到無(wú)比自豪。
游覽了美麗的沿江公園，我更加熱愛(ài)生機勃勃的春天，更加熱愛(ài)我可愛(ài)的家鄉——佳木斯市。
六年級游記作文 篇3
今天讀完《魯濱孫漂游記》這本書(shū)，我有感而發(fā)。魯賓孫的那種不怕困難的精神和頑強生存、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度深深的打動(dòng)了我。
我鄭重的打開(kāi)了第一頁(yè)，從扉頁(yè)上看到這樣一句話(huà)“這本書(shū)送給那些處處依賴(lài)家長(cháng)和朋友們的同志”，看完這句話(huà)，我們每個(gè)人的心中都會(huì )有一種依賴(lài)、任性、嬌氣、反感的心理，畢竟這是在說(shuō)我們不好的一部分，所以，我們每個(gè)人都會(huì )產(chǎn)生一種任性、嬌氣的心理，從而對這本書(shū)產(chǎn)生了反感。
當我看完了這本書(shū)的時(shí)候，再回想起那句話(huà)，我就會(huì )覺(jué)得應該向魯賓孫一樣：不怕困難的精神和頑強生存、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。只有這樣，我們才會(huì )從生活中有所發(fā)現，有所創(chuàng )就。
從174頁(yè)我看到魯濱孫為了能在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生存，他就在有水源又涼快的地方建了個(gè)房子，在這個(gè)房子里，能看見(jiàn)過(guò)往的船只（如果看到船只,可以向他們求救），經(jīng)過(guò)了26年的孤苦生活，魯賓孫終于脫險返回故鄉。這里說(shuō)明了魯濱孫不向死亡低頭，不怕困難，頑強生存，積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
讀完了《魯濱孫漂游記》這本書(shū)，讓我學(xué)到了許都道理：要積極樂(lè )觀(guān)的對待生活，不向困難低頭。
六年級游記作文 篇4
8月14號這天，我和爸爸媽媽外公外婆舅媽哥哥坐飛機來(lái)到了美麗的桂林，開(kāi)始了我們的暑期桂林之旅。
第二天我們坐大巴來(lái)到陽(yáng)朔，陽(yáng)朔下著(zhù)蒙蒙細雨，坐在游船上游覽漓江，就像進(jìn)入仙境一般，群峰之間雨霧繚繞，真是應了“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔堪稱(chēng)甲桂林”這句話(huà)。將近4個(gè)半小時(shí)的漓江之游，讓我還想再次游覽漓江不舍得離去。接著(zhù)我們驅車(chē)來(lái)到遇龍河坐竹筏漂流，我和哥哥還打水仗呢！晚上我們觀(guān)看了大型山水實(shí)景演出《印象劉三姐》，美麗地姐姐坐在船上唱著(zhù)山歌從遠處走來(lái)，清脆地歌聲令人忘記了城市的喧囂；又一個(gè)姐姐在彎彎地月亮上跳舞，太美妙了！還有許多場(chǎng)景令人陶醉，場(chǎng)面宏大令人震撼，回到酒店好像還能聽(tīng)到鑼鼓聲。
第三天我們坐大巴沿途欣賞美景，聽(tīng)導游講述許許多多地山峰，發(fā)揮想象真像那么回事！不知不覺(jué)來(lái)到天籟蝴蝶泉，還欣賞了當地的民族表演，她們穿著(zhù)自己的民族服飾跳舞，就像仙女下凡漂亮極了！接著(zhù)又去了銀子巖，景區門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“到了銀子巖，一生一世不缺錢(qián)”。洞里奇形怪狀的石頭令人目不暇接，美不勝收。還到阿牛哥定情地大榕樹(shù)下走了一圈。晚上我們來(lái)到西街吃了當地最有名的啤酒魚(yú)，味道好極了！還逛了各式各樣的小店，買(mǎi)了一頂斗笠戴在頭上，爸爸說(shuō)我像小漁娘，好可愛(ài)��！
最后一天我們很早起床吃好早飯來(lái)到又一個(gè)景點(diǎn)世外桃源，在拋繡球的游戲中爸爸還搶到一個(gè)繡球送給我，好開(kāi)心��！接著(zhù)坐了1個(gè)小時(shí)的大巴來(lái)到桂林的城徽——象鼻山，我和哥哥還下水嬉戲了一番，坐在大象身上拍了好多照片。最后來(lái)到了獨秀峰——靖江王府，粘粘王爺的貴氣，走了一回王道，還差點(diǎn)進(jìn)了貢院考秀才呢！
桂林真的好美��！我又想去桂林了！
六年級游記作文 篇5
人們都說(shuō)桂林山水甲天下，這個(gè)暑假我們一家自駕就去到桂林去感受好山好水。
去之前，爸爸做了充分的游玩攻略。當我們的車(chē)進(jìn)入桂林后，映入眼的是那一座座連綿起伏的山脈，每座山峰卻又獨立又連續。爸爸說(shuō)這種山也只有桂林才有，實(shí)在獨特。
我們的第一站龍脊梯田，是在離市區開(kāi)車(chē)4小時(shí)的地方，一路上這一叢，那一簇整個(gè)一個(gè)植物的世界。一路迎著(zhù)溪流，隨著(zhù)山勢，溪流時(shí)而寬，是而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲時(shí)時(shí)變化著(zhù)調子。到達龍脊梯田后，一望無(wú)際的梯田是那樣的氣勢壯觀(guān)，層層疊起，我們往農田小道走到梯田的中間，無(wú)論你從前后左右那一方看去，秧苗都是整整齊齊的。因為地理環(huán)境原因吧在這里種秧耕田的都是用黃牛拉土工具，生態(tài)環(huán)境非常的好。
我們第二站當然是漓江漂流，水很清，不急。我們坐著(zhù)竹筏沿途欣賞著(zhù)山山水水，我想到課文里描述桂林的詞句，我已經(jīng)跟作者達成了共識。
第三站是我覺(jué)得最好玩的，古洞瀑布了，因為它是可以親自在瀑布中由下向上爬的瀑布。全程六個(gè)瀑布，每個(gè)連接點(diǎn)都是一處小水潭，整個(gè)都在水里行走。向上登的時(shí)候手拉著(zhù)鐵鏈，腳踩在石頭凹陷的點(diǎn)上，就像在攀巖，一邊被激流沖刷著(zhù)，一邊努力的想要登頂，因為平時(shí)身體素質(zhì)還行，我敏捷迅速的登了上去，好多大人都沒(méi)有我利索，都投來(lái)夸贊的眼光。我有些小得意，越爬越快，在一處地方?jīng)]有踩穩就想跨過(guò)去，結果狠狠的滑倒了。媽媽一邊笑一邊在邊上小聲嘟哢著(zhù)說(shuō)：“一步一步走，亂了節奏就亂了分寸，永遠不要覺(jué)得自己了不起就隨變了，要踏實(shí)”。還好有紅紅的太陽(yáng)照在我臉上，一點(diǎn)看不出我臉紅了。
接下來(lái)的第四站是銀子洞，當然就是看鐘乳石了，那里的景色也給我留下了很深的映像。
騎馬、漂流、逛商業(yè)街、爬山涉水……無(wú)論走到桂林的哪都是一處景，走到哪都是美好的回憶。
唉，時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快了，真不想離開(kāi)��！我會(huì )一輩子記得這甲天下的獨特美景。
六年級游記作文 篇6
《西游記》這本書(shū)是我國的四大名著(zhù)之一，里面的人物活靈活現，使我回味無(wú)窮。這本書(shū)的作者是吳承恩。他是明朝有名的小說(shuō)家。書(shū)中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬五師徒一同經(jīng)過(guò)了種種磨難和各種考驗，仍舊堅持到底，不屈服，頑固的與妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)成佛的神話(huà)故事�！段饔斡洝愤@本書(shū)使我感受到了世間的正與惡，還讓我知道只有勇于拼搏、堅持不懈才能取得成功的道理。
書(shū)中的五師徒各有各的特點(diǎn)，各有各的本領(lǐng)。為這本小說(shuō)增添了幾分魅力。唐僧是這本書(shū)中最重要的角色，他膽小，嘮叨，不分善惡，可是心卻十分純潔，善良。他一心向佛，在困難面前不放棄，成為了旃檀功德佛；孫悟空是個(gè)急性子，他淘氣，勇敢，但始終終于師傅，他英勇善戰，火眼金睛，面對妖精絕不退縮，忠誠斗戰勝佛；豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成了一只豬。經(jīng)菩薩指點(diǎn)，他也跟著(zhù)唐僧一起取經(jīng)，途中經(jīng)常說(shuō)要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做。不過(guò)他對師傅忠心耿耿，武功雖然不如悟空高強，但也是唐僧身邊的一個(gè)好徒弟，最終成為了凈壇使者；沙僧原是天上的卷簾大將，因為打破了王母娘娘的琉璃盞，后將功贖罪，隨唐僧取經(jīng)，他的武功不是的，也不是最機靈的，但是他是一個(gè)對師傅的話(huà)言聽(tīng)計從的徒弟，他的水下功夫非常了得，最后也成了金身羅漢；白龍馬本時(shí)西海龍王敖潤的兒子，因觸犯天條，跟唐僧取經(jīng)，從一條龍變?yōu)榱艘恢话遵R，因西天取經(jīng)途中表現良好，成為了八部天龍。
讀完這本書(shū)，我體會(huì )到看什么事情都是簡(jiǎn)單的，做起來(lái)什么都是難的。如果你肯付出心血，肯花時(shí)間，肯下功夫，就一定能夠事半功倍。
六年級游記作文 篇7
度過(guò)了漫長(cháng)的一星期，終于迎來(lái)了國慶，在回家的路上我連蹦帶跳的。沒(méi)有想到一回家我就聽(tīng)到了一個(gè)好消息，原來(lái)爸爸說(shuō)我考得好要帶我去著(zhù)名的風(fēng)景區武夷山玩，這一下子我就一蹦三尺高了。晚上8點(diǎn)的時(shí)候我與一家人便踏上了去武夷山的火車(chē)。
第二天，我們來(lái)到了武夷山的火車(chē)站。從遠處就看見(jiàn)了許許多多的山，突然一陣新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，這便與那繁華的城市形成了鮮明的對比。爸爸開(kāi)始發(fā)言了：“我們先去坐竹排吧，做那個(gè)可以看到舉世聞名的懸棺�！焙呛�！這可就吸引了我，還有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一個(gè)大大的問(wèn)號。不久我們就上了所謂的竹排，在清澈的河水中游蕩，難道不是人生的一大快事嗎？導游給我們解說(shuō)了許許多多的山和名字的由來(lái)，過(guò)了大約1小時(shí)之后我們就來(lái)到了所謂放懸棺之處的下面，哇！我大叫了一聲，好壯觀(guān)啊，沒(méi)一艘竹排經(jīng)過(guò)了這里總是要停下來(lái)看幾分鐘，為此我又在心中打上了一個(gè)大大的問(wèn)號。水里的魚(yú)歡快地游著(zhù)擺出了一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，呵呵！看我怎么整你，我用手不停地劃水讓魚(yú)兒不可以安寧，看它怎么辦，它似乎在向我求饒。
這次果然沒(méi)有白來(lái)，學(xué)到了那么多知識，真希望明年的國慶節還有機會(huì )來(lái)武夷山游玩！
六年級游記作文 篇8
一提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛(ài)不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，隨著(zhù)吳承恩爺爺的出色描繪，就被其中的情節給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感慨，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的'印象。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前贊嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì )生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》 通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實(shí)社會(huì )的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著(zhù)大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)的 缺點(diǎn)。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè) 妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話(huà)英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本 領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得非常好。 豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，經(jīng)常要打退 堂鼓，心里老想著(zhù)高老莊的媳婦;他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢(qián)，塞在耳 朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點(diǎn)的批評是很?chē)绤柕�，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相 反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò )、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì )念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風(fēng)頭。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我 最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強 大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇 尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做 了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
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