實(shí)用的回憶六年級的作文集合7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的回憶六年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶六年級的作文 篇1
自從我離開(kāi)你那天，你就不�？奁�
其實(shí)我的心依然想著(zhù)你，哪怕有一天你會(huì )把我忘記
坐落天國的一角，凝望你
我并沒(méi)有離開(kāi)，只是撥開(kāi)云霧，讓暖暖的陽(yáng)光照耀你
別哭泣，我還是你的灰姑娘，玻璃鞋還在你手里，我走不遠
阻礙幸福的門(mén)，用你的劍，勇敢地劈開(kāi)
南瓜車(chē)，記得要等我，十二點(diǎn)的時(shí)鐘，永遠不要響
我只是貪玩，偷偷藏起來(lái)，在古堡里編寫(xiě)華麗樂(lè )章，為你彈唱
海洋的泡沫升起，美人魚(yú)執著(zhù)的淚
痛苦卻甜蜜
浪花摩擦細沙，沖淡許多回憶
我永遠記得，你堅強的笑臉
還有深情的旋律
我們的心愿正在盛開(kāi)，在感動(dòng)
不曾錯過(guò)彼此
連命運都舍不得我們分開(kāi)
我們還會(huì )相遇
…………
回憶六年級的作文 篇2
在每個(gè)人的記憶里，總會(huì )有那么一件或者兩件或是更多的美好回憶。
我最美好的格在小學(xué)六年級，那時(shí)，我們的語(yǔ)文呂老師（也就是班主任）是一個(gè)剛四十出頭的中年人，她身材有些虛胖，但心靈并不“胖”因為他容不得眼里有一粒沙子。剛升入六年級，我滿(mǎn)心歡喜，因為我又大了一歲，并且我聽(tīng)上屆的同學(xué)們說(shuō)這位老師和藹可親，好不容易熬到上課，老師也踩著(zhù)鈴聲進(jìn)了教室，在上講臺時(shí)，他一不小心踩了空，摔了一跤，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，這時(shí)，呂老師笑了笑，站起來(lái)拍了拍身上的塵土，說(shuō)了一句“我為你們而傾倒！”這時(shí)全班如雷鳴般的掌聲驟然而起，老師神圣而又莊嚴的走上了講臺，開(kāi)始他的講課。
上面的講的是他的幽默和藹，下面是講他的精益求精。
他對我們的要求很簡(jiǎn)單，只要求我們不抄襲，并且要把字寫(xiě)漂亮，關(guān)于這個(gè)寫(xiě)字，他可是不盡功夫，費勁腦筋，他每周都會(huì )抽一節課的時(shí)間來(lái)給我們練字，還記得有一次，我們班有一個(gè)男生寫(xiě)了字交給他看他用句詩(shī)改變了那個(gè)男生：兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。那個(gè)男生聽(tīng)出了話(huà)中話(huà)，頓時(shí)臉紅的像個(gè)番茄，全班同學(xué)看到他的樣子，全都大笑起來(lái)，下課后，同學(xué)們去看他寫(xiě)的字，其實(shí)他寫(xiě)的已經(jīng)很好，但只因為一個(gè)小洞受了批評，于是那個(gè)男生從此都要求一次，真是良藥苦口，忠言逆耳呀！
他常對我們說(shuō)：“有事情，找老師，老師一定會(huì )在第一時(shí)間，為你們解決困難�！蹦且淮�，他印證了這句話(huà)，那天，我們幾個(gè)學(xué)校要聯(lián)合弄一次田徑運動(dòng)會(huì )，我被選上了跳繩，因為我個(gè)兒小初中，跳的快，那天學(xué)校剛接了一批新跳繩，很重，很難跳，這不，我剛跳了一下，那繩子便重重的在我的手上留下了一條“龍”的痕記，又跳了幾下，手上就流起“番茄汗”，我痛的哭起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們都嚇壞了，老師這時(shí)剛好來(lái)了，便擠進(jìn)，看到我手流血了，連忙跑去小學(xué)旁邊村醫院去買(mǎi)創(chuàng )口貼幫我貼上。
美好的事一蘿筐，想知道——請聽(tīng)下回分解。
回憶六年級的作文 篇3
每逢佳節來(lái)臨，人們總是歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著(zhù)濃厚的節日氣氛，而那時(shí)，我們都沉浸在歡樂(lè )之中的。我最喜歡的節日是過(guò)冬，因為那年過(guò)冬，有我最難忘的回憶。
我們南方人過(guò)冬一般都是在晚上過(guò)的，而才下午時(shí)刻，“過(guò)冬”這個(gè)話(huà)題已經(jīng)在我們宿舍里傳得沸沸揚揚了。有一些同學(xué)說(shuō)她們當天晚上會(huì )請假回家過(guò)冬，因為她們沒(méi)試過(guò)不在家里過(guò)冬的。我們這些留守兒童，回到家里也是沒(méi)幾個(gè)人的，而且路途比較遙遠，所以我們就決定在學(xué)校過(guò)了。
晚自習時(shí)間到了，我和幾個(gè)同學(xué)匆匆忙忙地跑回教室去。而這時(shí)班主任叫住了我，說(shuō)：“待會(huì )晚自習下課你們來(lái)我宿舍一下……”老師最后說(shuō)些什么我也沒(méi)聽(tīng)清，因為我只忙著(zhù)喘氣和想著(zhù)待會(huì )拿什么書(shū)上晚自習。
晚自習下課后，我通知了宿舍里沒(méi)有家的同學(xué)。我剛拿起手機，就看到老師給我打電話(huà)，說(shuō)要我們每一個(gè)人都拿自己的飯盒下來(lái)。我們全都不知道老師為什么要我們這么做，所以我們只能逼于無(wú)奈地按著(zhù)指示做了。
我們去到老師的宿舍里，看到有一包速凍湯圓和一包速凍餃子。這時(shí)我們都恍然大悟了，原來(lái)老師找我們一起過(guò)冬。這時(shí)天氣比較冷，我們到了老師的宿舍時(shí)都把手掌合十，對手掌呵氣。
等我們坐了一會(huì )兒后，老師向我們遞過(guò)餃子和湯圓，叫我們煮。他說(shuō)他不會(huì )，以為我們會(huì )，其實(shí)我們誰(shuí)也不會(huì )。我們這一群人看著(zhù)這兩包東西，無(wú)動(dòng)于衷，也不知道還從何下手。最后，小紅就當起了“指揮官”來(lái)，說(shuō)：“不如這樣吧，先打煤氣，洗好鍋，然后燒好水吧�！蔽覀冎荒馨粗甘緛�(lái)做了。
我們分工合作，很快，水開(kāi)了。我們把湯圓倒下鍋去，然后就不知道該怎么辦了。我就去問(wèn)老師：“老師，你這里有糖嗎？”“要用糖的嗎？我不知道耶，要不我去小賣(mài)部買(mǎi)？”說(shuō)完，老師剛準備起身去買(mǎi)，然后就轉過(guò)頭說(shuō)：“小賣(mài)部沒(méi)有糖賣(mài)的，我上次問(wèn)過(guò)了�！蔽冶饬吮庾毂硎静婚_(kāi)心。這時(shí)小麗說(shuō)：“不如放鹽吧？”我們那時(shí)居然全都同意了，因為我們根本沒(méi)什么主意，就是誰(shuí)有主意就聽(tīng)誰(shuí)的。我很用力地倒著(zhù)鹽，然后小紅一把奪過(guò)我手中的鹽說(shuō)：“夠了，這不是炒菜，不用放太多鹽的�！�
放完鹽后我們發(fā)現，湯圓居然黏在一起了，我們都不知所措了。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，拿起一個(gè)勺子在湯圓中輕輕地攪。我們雙眼對著(zhù)鍋里的湯圓，誰(shuí)也不敢去吃，因為湯圓里面的芝麻糊已經(jīng)漏出來(lái)了，黑糊糊的。最后，還是我去嘗了一下。吃完一口，我把眼鼻嘴都弄成了一團。他們所有的眼睛都盯著(zhù)我，臉色凝重。我勉強地把湯圓吞下去后大叫一聲：“怎么有這種味道的湯圓，有甜，有咸，還有糊的�！闭f(shuō)完后我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道，畢生難忘。他們看到我這副表情，然后又很好奇那鍋湯圓的甜，咸，糊參和成的味道。所以他們親身體驗了一下，我看著(zhù)他們的表情，好像比我的還夸張。
吃完這口畢生難忘的湯圓，喝了一口水，然后歇了一會(huì )兒。突然，有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“��！”的尖叫一聲后，從廚房拿出一盤(pán)煮糊了的餃子出來(lái)。不過(guò)，這時(shí)我們誰(shuí)都不敢吃了，因為怕這餃子像湯圓一樣。不過(guò)我們班主任向來(lái)都喜歡挑戰稀奇古怪的事，所以他就當了一回“出頭鳥(niǎo)”�！鞍�，好吃哦，你們試試�！蔽覀儺吘挂呀�(jīng)餓了，聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的`“打仗”，我們終于可以好好地坐下來(lái)，一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又咸的，不過(guò)我們卻因此笑得挺不直腰，合攏不了嘴。來(lái)日方長(cháng)，我希望我們還能在江湖上再過(guò)一次冬，再吃一次甜，咸，糊的湯圓。
回憶六年級的作文 篇4
站在校門(mén)口，面對眼前這幢紅墻白瓦的教學(xué)樓，腦海里閃過(guò)無(wú)數幅記憶畫(huà)面。
在這所美麗的學(xué)校里，我迎接了無(wú)數個(gè)第一次：第一次參加軍訓，第一次考試，第一次參加社團……記得在第一次班會(huì )上，我鼓起勇氣朗誦了一首小詩(shī)《一粒小種子》，在老師和同學(xué)的掌聲中，我成長(cháng)為了一個(gè)落落大方的小主持人；記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，那群穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的姐姐像天使一樣，幫我系好紅領(lǐng)巾，教我敬隊禮；第一次參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，我一遍遍地為小伙伴加油，最后輪到自己上場(chǎng)時(shí)竟然緊張得哭了……
小藝術(shù)廳，一個(gè)浪漫、藝術(shù)的小廳。記得第一次觀(guān)看“小小藝術(shù)家”的表演，我看到一個(gè)穿著(zhù)漂亮裙子的姐姐坐在白色的的三角鋼琴前，靈巧的手指如小精靈一樣在琴鍵上自由跳躍。琴聲一會(huì )兒如清泉叮咚，一會(huì )兒仿佛春雨淅瀝，一會(huì )兒又如雷鳴一樣高亢……美妙的旋律深深地震撼了我。從那以后，每天放學(xué)，我都準時(shí)守候在那里，等待我的有時(shí)是演唱會(huì )，有時(shí)是舞蹈盛宴，有時(shí)是器樂(lè )演奏。
留給我最甜美的記憶的，還是那輛載滿(mǎn)美食的“丫米車(chē)”。那是我入學(xué)以來(lái)最激動(dòng)、最開(kāi)心的一個(gè)“六一”。我用蓋滿(mǎn)印章的小葵花本，換來(lái)了一張“丫米券”。那時(shí)的我們還根本不懂“丫米券”有什么用，傻傻地看著(zhù)老師。老師說(shuō)：“因為你們表現優(yōu)秀，獲得了學(xué)習、文明、環(huán)保、閱讀、家庭好習慣獎?wù)�，學(xué)校獎勵你們‘丫米券’。它可以換得甜蜜獎勵！”教室里領(lǐng)到“丫米券”的孩子歡呼雀躍，像過(guò)年一樣興奮。我拿著(zhù)“丫米券”快樂(lè )地跑到“丫米車(chē)”前�！暗觊L(cháng)”老師打開(kāi)冰柜，哇！好多冰淇淋！當我接過(guò)飄溢著(zhù)甜香味的冰淇淋時(shí)，我感受了“喜悅”的含義。我舉著(zhù)冰淇淋，跑遍了操場(chǎng)，恨不得讓所有人都知道我的甜蜜獎勵。直到冰淇淋快要融化了，我才萬(wàn)分不舍地一點(diǎn)點(diǎn)地舔掉它，憧憬著(zhù)下次的“丫米日”。
四年了，伴隨著(zhù)“青青園中葵”的校歌，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的小女孩變成了懂事的大女孩，青園的每個(gè)角落都有我的故事，值得一輩子珍藏的故事，那都是我成長(cháng)過(guò)程中最美的回憶！
回憶六年級的作文 篇5
那個(gè)回憶,深深的觸動(dòng)了我的心.始終令我無(wú)法忘記。
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我不小心把英語(yǔ)老師的錄音機摔了一下,心里感到十分抱歉,因為我擔心老師會(huì )批評，所以就默不作聲。這件事令我久久無(wú)法忘懷。
那一天,英語(yǔ)老師上完了英語(yǔ)課,課代表忘記把錄音機搬到老師辦公室了。所以錄音機就像一個(gè)正在站崗的昂首挺胸的士兵佇立在教室里多余的課桌上。在它的旁邊堆著(zhù)我正想拿的練習冊，我的手一不小心碰到的錄音機。只看到錄音機在空中翻轉幾個(gè)跟頭,“啪”的一聲.就像一個(gè)中彈的士兵趴在地上奄奄一息了。我的心在這一時(shí)刻是空白的，不幸中的萬(wàn)幸是錄音機沒(méi)有被摔得粉身碎骨,但也不象原來(lái)一樣完整無(wú)缺，我的心情一下子變得十分沉重。不管有沒(méi)有摔壞，只能在第一時(shí)間把錄音機偷偷放回原位。我的眼神變得鬼鬼祟祟的了，人也感覺(jué)心不在焉，一種提心吊膽的感覺(jué)由然而生，我生怕被老師發(fā)現臭罵一頓。這一天,我有一種度日如年的感覺(jué)。
第二天上英語(yǔ)課,我膽戰心驚，好不容易上完了課，感覺(jué)可以松一口氣了。誰(shuí)知老師突然叫我的名字，我心想:真是躲得了初一躲不過(guò)十五呀!聽(tīng)天由命接受老師的批評吧！我心驚肉跳地來(lái)到老師面前，不敢正視老師嚴厲的目光。她說(shuō):“每個(gè)老師只有一臺錄音機，你又不是不知道,你做事為什么如此魯莽?而且做了錯事都不敢承認。這是怎樣一種態(tài)度,你得好好反省一下�！蔽倚母是樵傅亟邮芾蠋煹奶幜P，同時(shí)課代表也被老師嚴厲地指責了一番。我默默地回到自己的座位上。雖然被老師批評并教育了一番,但是心里卻是如釋重負的,再也不用擔心這個(gè)或那個(gè)了。
我感到很對不起我的老師,也對不起我們的學(xué)習好伙伴�；丶乙院�,我深刻地反省自己：以后做事不可如此馬虎大意,要小心謹慎,無(wú)論是一件小事或大事,只要是做錯了都要敢于承認面對.我相信自己能做到。
那個(gè)回憶,深深地觸動(dòng)了我的心。如今我的內心終于得以釋放.也敢于膽然面對現實(shí)。
回憶六年級的作文 篇6
捧起手心的溫度，留住時(shí)光的火車(chē)，曾說(shuō)過(guò)生死不相忘，我們拉著(zhù)青春邂逅了最美的流年，還記得你四十五度角的微笑，在滿(mǎn)地的童年里散著(zhù)耀眼的光，在你的心里還能看見(jiàn)我嗎？那張稚嫩的臉，早已成為最后的留戀。到最后，可以回憶的，原來(lái)只有你一個(gè)——我的朋友，我親愛(ài)的妍。
——題記
猶記得——你臨別時(shí)的臉，閃著(zhù)淚光，好似要送走曾經(jīng)的童年，我們都哭了，哭著(zhù)送走了時(shí)光，告別了錦繡的童年，我擁住你，就像拼命留住逝去的流年。還記得嗎——我親愛(ài)的妍。
憶·操場(chǎng)
那一晚，我們留在操場(chǎng)，只為度過(guò)最后一個(gè)晚上。
我和妍手拉手肩并肩躺在操場(chǎng)上，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有流淚，甚至都不敢轉頭看對方一眼，只怕淚水在下一刻泛濫成河。
“還記得我們相識的那一天嗎？”她打破了沉默。
“記得�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)“怎么能不記得呢？”
“那天剛開(kāi)學(xué)，你沒(méi)地坐，就想跟我擠一擠，一來(lái)一去，就認識了，”她壓低聲音，詢(xún)問(wèn)道：“是吧？”
我再也忍不住了，眼淚順著(zhù)臉頰滑落到冰涼的地面，“是啊，那個(gè)時(shí)候你頂著(zhù)一張娃娃臉，忽閃忽閃的眼睛總是往地上瞅�！�
“什么��！”他佯怒道：“你才可笑呢！走路一拐一拐的，跟個(gè)瘸子似的�！�
我笑了，說(shuō)：“還不是進(jìn)門(mén)摔了一跤，也不怨我嘛！”
“還說(shuō)不怨你，走路都不看著(zhù)點(diǎn)，改天再一跤摔得你連鼻子都沒(méi)了！”
“你才沒(méi)鼻子呢！”我不服氣。
她陪笑道：“好好好，大小姐，我沒(méi)有還不行嗎？”
我沒(méi)有糾纏下去，而是歪歪身子靠上了她的肩：“還是你的肩舒服�！蔽亦�。
“是嗎？”她似有似無(wú)地回答。
“看啊，今晚的月亮好美��！”我閉著(zhù)眼睛告訴她。
她沒(méi)有答話(huà)。
好一會(huì )兒，她低喃：“放學(xué)了，我們回家吧……”
剎那，我淚流滿(mǎn)面，“是啊，放學(xué)了。
“該回家了……”
致·妍
妍，你好嗎？我想你了。
你總說(shuō)我像個(gè)假小子，老跟男生們混在一起。說(shuō)我嫁不出去的話(huà)，就騎白馬來(lái)接我，可你是個(gè)女孩啊，我卻一直傻傻地等你，明知你是在開(kāi)玩笑。
你還記得咱們一起上課閑聊放學(xué)在操場(chǎng)談天說(shuō)地的日子嗎？那是我永遠忘不了的時(shí)光，很多人都很羨慕我們就是想差學(xué)生一樣瘋，成績(jì)都總是遙遙領(lǐng)先。
可現在，只有我一個(gè)人坐在教室的角落干著(zhù)差學(xué)生的的事情考著(zhù)好學(xué)生的成績(jì)。你呢？我找不到你，你的心早已飛出了我們的時(shí)代，不在形影不離。
或許我們都長(cháng)大了吧，你不再允許我靠你的肩，不再望著(zhù)窗外走神，不再上課把著(zhù)書(shū)瘋玩，你理所應當地做了與你成績(jì)相符的好學(xué)生。而我，依舊混在所謂的“差學(xué)生”堆里，不停地用成績(jì)證明自己“出淤泥而不染”，不停地用文章證明近墨者不一定黑，我依舊考得很好，依舊走在你前面。
漸漸地，我們疏遠了。
后來(lái)，再后來(lái)，我交了很多朋友，換了很多座位，直到陰差陽(yáng)錯地，我們又坐到了一起，似乎冰山在慢慢融化，疏離了很長(cháng)時(shí)間的心又拉起手，久久不肯松開(kāi)。
那以后，似乎又回到了以前的生活，我們重又形影不離，妍，其實(shí)我從沒(méi)有怨過(guò)你，你可知我現在有多開(kāi)心？
可如今……
妍，你不要忘了，你說(shuō)過(guò)的，要騎白馬來(lái)接我，我還在傻傻地等著(zhù)你。我站在回憶的盡頭，只為等一個(gè)曾把我捧在手心的朋友，那個(gè)一直被我當姐姐的朋友。
原來(lái)，到最后可以回憶的，只有你一個(gè)，而已——
我的姐姐，我的朋友，我親愛(ài)的妍……
回憶六年級的作文 篇7
轉眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我已經(jīng)長(cháng)大成了一個(gè)大男孩，愛(ài)好、習慣和性格都與以前迥然不同了，有時(shí)會(huì )不由自主地想起以前快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)又可笑的事情，每次想起了這些事，心里總會(huì )有一股暖暖的感覺(jué)。
那是六年前的一個(gè)炎熱的夏天，在我們小區后面有一片很大的空地，本來(lái)是打地基蓋樓房的，可是由于種種原因推遲了很長(cháng)的時(shí)間，小的時(shí)候我非常喜歡和一群小伙伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那里捉螞蚱，那時(shí)媽媽單位上要舉行排球比賽，有很多大人去那里練排球，所以那片空地就成了一個(gè)“練球場(chǎng)”，我幾乎每天都要和媽媽一起去。
有一天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)很大的風(fēng)箏，是飛機的那種，我欣喜若狂，但是爸爸說(shuō)這個(gè)風(fēng)箏的線(xiàn)不好，得用魚(yú)線(xiàn)才行，所以我放風(fēng)箏的計劃就推遲了幾天。終于，所有的裝備都準備好了，我興高采烈地和爸爸一起去放風(fēng)箏，我們選擇好了一片空地，爸爸向我交代了一些基本要領(lǐng)，然后，爸爸拿著(zhù)線(xiàn)，我拉著(zhù)風(fēng)箏飛快地奔跑，等線(xiàn)拉好以后，我猛地一扔，風(fēng)箏一下就吹回來(lái)了，原來(lái)我是逆風(fēng)放的，調整好方向以后，又重復了剛才的動(dòng)作，風(fēng)箏飛起來(lái)了。
可是，飛到半空中，風(fēng)中有落下來(lái)了，我一次又一次的實(shí)驗，終于在一次成功的放飛后，風(fēng)箏飛起來(lái)了，爸爸趕快放線(xiàn)，我也幫忙抓住，看著(zhù)我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，心里有一種非常好的，但有說(shuō)不出的感覺(jué)。
雖然，我已經(jīng)這么大了，但一些童年的往事依然留在我的心頭，我心里會(huì )給我快樂(lè )的童年，留一個(gè)過(guò)去，我玩耍的空地那么大的地方，我時(shí)常也會(huì )去轉轉、走走，看看小時(shí)候的我和小伙伴從身邊跑去，尤其是在我難受時(shí)，這些美好的回憶會(huì )幫助我消除痛苦和憂(yōu)傷。
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