【推薦】回憶六年級的作文（精選52篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的回憶六年級的作文，希望對大家有所幫助。

　　回憶六年級的作文 篇1

　　“你怎么了？受傷了嗎？”小曾用迷惑的目光看著(zhù)我，而我，卻坐在地上，用雙手抱著(zhù)受傷的膝蓋，痛苦的呻吟著(zhù)。

　　今天早上，微風(fēng)吹著(zhù)路邊的柳樹(shù),柳枝在風(fēng)中跳起舞來(lái)。天上的小鳥(niǎo)吹起它的“小喇叭”，輕輕地飛過(guò)兩個(gè)小孩。他們穿著(zhù)淺藍色的衣服，騎著(zhù)自行車(chē)，往綠道深處駛去。

　　“我……我沒(méi)事�！蔽乙贿呌眉埥碇棺⊙�，一邊說(shuō)道。小曾見(jiàn)我傷得這么重，就對著(zhù)遠處的爸爸喊起來(lái)：“叔叔，小林騎車(chē)太快，不小心摔下來(lái)了，把膝蓋摔破了�！�

　　爸爸聞聲而來(lái)，把消毒水和濕紙巾拿了出來(lái)，接著(zhù)，把消毒水倒在我受傷的膝蓋上，又用紙巾在上面抹了抹，直到傷口發(fā)青才停下。小曾親切地問(wèn)我：“膝蓋還痛嗎？”

　　我把嘴角往上一揚，嘻嘻地笑了。

　　一秒、十秒、三十秒、一分鐘……終于，我的膝蓋伸縮自如，不再覺(jué)得痛了。我雙手一提，把腳一蹬，站了起來(lái)。我抖了抖腳，沖著(zhù)小曾一笑說(shuō)：“行了，我的膝蓋不痛了，不過(guò)要多謝你了，是你安慰了我，不然我可能要大喊大叫了�！蔽矣檬峙牧伺乃�的肩膀，他莞爾一笑，騎上自行車(chē)，與我一起往林中深處駛去，歡聲笑語(yǔ)，傳遍了整個(gè)綠道……

　　在這歡聲笑語(yǔ)后，我們待到夕陽(yáng)下，返璞歸真了。

　　回憶六年級的作文 篇2

　　在沒(méi)有畢業(yè)之前，我記得幾件事情，都關(guān)于我小學(xué)生活的。這也許是我小學(xué)階段中最難忘的經(jīng)歷吧。

　　我學(xué)國畫(huà)是二年級。其實(shí)我學(xué)錯了，而正是因為我的錯位，倒還對后面有幫助了。學(xué)國畫(huà)的地方是圖書(shū)館，每次到休息時(shí)間，我抽幾本漫畫(huà)看。那時(shí)還流行《喜羊羊與灰太狼》，漫畫(huà)被人借的一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有了。一旦到上課時(shí)間，我就腦筋都轉不回來(lái)，心都跑到《喜羊羊與灰太狼》的漫畫(huà)里去了。所以，國畫(huà)本事都沒(méi)有學(xué)來(lái)，倒還把書(shū)本瀏覽了一把。

　　二年級開(kāi)始就有一個(gè)興趣小組，我覺(jué)得可以學(xué)就可以學(xué)，根據愛(ài)好學(xué)畫(huà)畫(huà)小組。畫(huà)畫(huà)小組有個(gè)8班的同學(xué)，因為他的耳朵多了一塊肉瘤（一點(diǎn)點(diǎn)的那種），我就很喜歡捏他耳朵，他的耳朵實(shí)在是太好玩了。4班的老師打開(kāi)那個(gè)屏幕，要畫(huà)什么我都忘了（兒童畫(huà)應該是吧），紙張可少的可憐，我畫(huà)畫(huà)幾乎都沒(méi)有紙張了，只好拿別的。

　　有一次我拿別的紙畫(huà)畫(huà)，大小50k左右吧，橫頁(yè)又線(xiàn)圈的那種。那4班的老師立馬看了我，兇巴巴地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)怎么可以用這張紙呢？”就這樣，這張紙就被老師“殺”的痕跡不留。沒(méi)紙啊，這個(gè)老師，可你至少給我一張白紙，畫(huà)一張畫(huà)也行吧！老師見(jiàn)我這模樣，瞪了我一眼，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

　　三年級要一次投稿，說(shuō)是要畫(huà)科技的，我還十分高興的，回家開(kāi)始拿彩鉛胡畫(huà)起來(lái)。我就畫(huà)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的房子，涂上顏色，就這么干脆的解決了。名字么，叫什么奇怪的房子。第二天給老師看時(shí)，老師問(wèn)我：“這是什么��？奇怪的房子？”我就這么點(diǎn)點(diǎn)頭。最后這幅畫(huà)被淘汰了。

　　五年級來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，我們就以為他走錯門(mén)了。像他這樣的男美術(shù)老師，可是十分十分十分的稀少��！現在想起來(lái)，他教的美術(shù)最好最專(zhuān)業(yè)，他把那些陶、剪紙、畫(huà)畫(huà)都講的很好，像是進(jìn)入了一個(gè)很有味道的故事。有天老師問(wèn)我們："你們誰(shuí)會(huì )畫(huà)國畫(huà)？“

　　我一聽(tīng)就愣了，直干瞪眼。從腦海記憶中，其實(shí)我是學(xué)過(guò)國畫(huà)的，只是我畫(huà)的技術(shù)很爛，老媽說(shuō)這錢(qián)是拿來(lái)糟蹋的，可至少還有點(diǎn)有余之地吧！我就舉了手，算是安慰自己的過(guò)去，化腐為奇吧。沒(méi)想到男老師點(diǎn)了我的名字，還說(shuō)下午要到琴書(shū)棋畫(huà)教室練習去。

　　練習就練習吧。我想。實(shí)話(huà)跟你們說(shuō)吧，我過(guò)去簡(jiǎn)直是白來(lái)。就是熬時(shí)間，熬到回補習班的地方。和我合作的（現在是我同桌）同學(xué)一個(gè)勁一個(gè)勁叫：”大哥你會(huì )不會(huì )國畫(huà)呀......大哥......“聽(tīng)的我耳朵老繭要發(fā)芽。一直等到那老繭不在生長(cháng)時(shí)，都已經(jīng)放學(xué)好幾十分鐘了。

　　就這樣搞來(lái)搞去，一直這樣，等到5月30日的時(shí)候，三節課的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，還是縣里的呢。我那材料都沒(méi)帶，還抱兩挪畫(huà)卷，可比泰山還要重了。要不是因為同學(xué)的熱心幫助，我還差點(diǎn)成為”現場(chǎng)山寨繪畫(huà)人“了。雖說(shuō)畫(huà)畫(huà)是會(huì )一點(diǎn)（山水畫(huà)呀，多大的難度），但能畫(huà)出來(lái)就不錯了。

　　幸好我把山畫(huà)歪了還能得個(gè)二等獎，不然我就是拿石頭砸自己的腳了。廢了的東西還能恢復回來(lái)，就已經(jīng)十分好了。不過(guò)自從這次得獎后，我對畫(huà)畫(huà)倒有點(diǎn)興趣了。

　　回憶六年級的作文 篇3

　　“沉默說(shuō)，夜雨飄渺時(shí)誰(shuí)演繹了恢復真情的迫切”不知何時(shí)愛(ài)上了這句話(huà)，固執的每看一遍就要讀上三四遍。不過(guò)那是她離開(kāi)以后的事了。

　　我要訴說(shuō)的那個(gè)女孩和我的關(guān)系，超過(guò)了友情堪比。那個(gè)時(shí)候倔強傻傻的下過(guò)一輩子的誓�，F在也融化在歲月的石屑中了。

　　好吧從哪里說(shuō)起呢。升初中時(shí)還很落寞的想或許再也找不到知心的朋友了。然后那時(shí)遇到了她。那天天氣很熱，仿佛是夏精靈撒了什么魔咒一般，夏天人總是會(huì )昏昏欲睡。導致了數學(xué)筆記并沒(méi)有完全的記了下來(lái)。

　　而一下課那些步入期的男孩就很耍帥的去操場(chǎng)打籃球了。女生也三三兩兩陸陸續續出去買(mǎi)零食吃。但身邊總安靜的坐這一個(gè)女孩。于是就裝著(zhù)膽子想要問(wèn)她借一本筆記本。

　　皺著(zhù)眉叫了一聲同學(xué)。她緩緩抬頭清澈的眼望著(zhù)我，很是疑惑。我發(fā)現自己的聲音也沙啞了就閉著(zhù)眼睛喊道“能不能借我下數學(xué)筆記謝謝！”然后教室就安靜了。小心翼翼的睜開(kāi)眼看到一本白色封面的本子已放在我的桌上，那女孩淡淡笑著(zhù)看我。

　　我伸手拿起了本子才發(fā)現手上已經(jīng)握出了汗。天知道那時(shí)我是有多么的緊張。

　　本子上記著(zhù)兩個(gè)字“余穎”，無(wú)疑是她的名字。把她的名字用水筆記在了當天的日記里，咧嘴傻傻的笑了。

　　那天起我們開(kāi)始慢慢接近，便有了很多很多共同語(yǔ)言。我們的關(guān)系漸漸便的很親密。整天形影不離。何時(shí)我的日記里全是余穎兩個(gè)字？

　　我記得那個(gè)時(shí)候，天氣總是很熱很熱。放學(xué)回家的路卻一天天開(kāi)始變短。因為有她的陪伴。我們總會(huì )手拉著(zhù)手打打鬧鬧在街上大吼：熱死啦。然后她總會(huì )靠在我肩頭，時(shí)不時(shí)調皮的吐吐舌頭。時(shí)不時(shí)拿起我的手為她扇風(fēng)。時(shí)不時(shí)偷偷的在我背后做鬼臉。時(shí)不時(shí)用手玩弄著(zhù)我的頭發(fā)。我們就這樣，一起夏了夏天。

　　那時(shí)的事情已經(jīng)很模糊了，但是現在想起來(lái)卻很甜蜜。我們兩個(gè)總會(huì )相互叫老婆。我們兩個(gè)形影不離天天在一起。她會(huì )在我的書(shū)上寫(xiě)上她的名字告訴我我的東西就是她的東西，她的東西也就是我的東西。

　　不論是隔壁班的還是自己班的，總會(huì )有人說(shuō)我們有陸成的地方就有余穎，有余穎的地方就有陸成。曾經(jīng)我們還許過(guò)一個(gè)諾言，說(shuō)要天長(cháng)地久，就算沒(méi)了所有，她還有我，我還有她。

　　那樣的感情，人人都很羨慕。借她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，過(guò)程是幸福的，結局永遠是痛苦的。是啊，世界上沒(méi)什么天長(cháng)地久。友情總有一天會(huì )淡漠，像我們一般。

　　我們的感情一天天變得很怪異。我只要和別的女生在一起，她總會(huì )和我鬧變扭。而她一不理睬我，我也就對她很冷漠。我們的沉默，漸漸開(kāi)始變?yōu)闋幊�。她�?huì )說(shuō)我小氣，我會(huì )說(shuō)她任性。

　　她開(kāi)始慢慢的遠離我。我們總是一天也說(shuō)不上一句話(huà)。直到有一天，她上網(wǎng)給我發(fā)了條信息，說(shuō)她累了，說(shuō)我們不適合，說(shuō)她厭倦了，說(shuō)她要放棄了，說(shuō)……我們絕交吧。

　　一瞬間，天崩地裂。天空陰沉沉的下起了小雨，臉龐劃過(guò)冰冰涼涼的液體，我哭了。我說(shuō)你不要后悔，我說(shuō)我走了就不會(huì )再回頭，我說(shuō)再也不會(huì )有一個(gè)女孩，那么傻傻的相信你了。我說(shuō)……再見(jiàn)。

　　直到她走了后，直到她遠離我的生活了后，我才發(fā)現，原來(lái)自己已經(jīng)習慣依賴(lài)她。再也不會(huì )有一個(gè)女孩，靠在我肩頭發(fā)誓一輩子。再也不會(huì )有一個(gè)女孩，在我最難過(guò)的時(shí)候告訴我，不要難過(guò)我還有她。再也不會(huì )有一個(gè)女孩，無(wú)論為何都會(huì )傻傻的相信我。再也不會(huì )有一個(gè)女孩，說(shuō)要牽著(zhù)我的手。

　　一輩子走到天涯海角。

　　有些天長(cháng)地久，有些天涯海角，有些�？菔癄�，都比不過(guò)你的笑那么珍貴。親愛(ài)的，離開(kāi)我以后，你一定要比我過(guò)的還要幸福。我們再彼此的世界中背道而馳，但我們在彼此的世界中留下了很多很多。

　　回憶六年級的作文 篇4

　　童年，是一片清新的天空；童年，是一個(gè)五彩繽紛的盒子；童年，是一條清澈的小河。童年生活充滿(mǎn)著(zhù)純真與甜美。

　　在小的時(shí)候我在農村上學(xué)，我們班有一位又年輕，又漂亮的女老師，她用好聽(tīng)的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，走到哪兒，我們就唱到哪兒。就連別的音樂(lè )老師都不如我們老師唱的好聽(tīng)，不知為什么，老師的嗓子突然嘶啞了，同學(xué)們都非常著(zhù)急。放學(xué)的路上，有一個(gè)朋友拽住我，悄悄地說(shuō)：“我們明天一起去野地里找蒲公英。聽(tīng)說(shuō)那東西對嗓子很有幫助�！钡诙�天，我們同學(xué)幾個(gè)都一起踏著(zhù)曲曲折折的小路去往野地，在一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾顆蒲公英，就挖了這幾顆蒲公英，花費了好半天的時(shí)間。我們興高采烈的走回家，可是大人們卻迎面而來(lái)，原來(lái)是我們出去了一上午，大人們都沒(méi)有看到我們的蹤影，可把我們擔心壞了，在大人的責罵和追問(wèn)聲，我們委屈了地獻上了洗干凈的蒲公英，老師摟住了我們，哭了，淚水一滴滴的掉在我們的臉上。

　　童年發(fā)生的事情是難忘的；童年的老師是難忘的；童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久很久了，甚至我連老師長(cháng)什么樣我都忘了，唯有那清澈的歌聲在我的腦海里，童年的記憶難道不美好嗎？

　　回憶六年級的作文 篇5

　　當我看到那張已經(jīng)泛黃了的照片，看到那座略顯破舊的紅瓦房時(shí)，我的眼眶 又微微有些濕潤了。

　　一年前，我得知老家的房子終于要拆遷時(shí)，我有些怔住了。終于要拆了嗎？

　　我心中不免有些苦澀，那里承載著(zhù)的是我幼時(shí)的記憶啊，我決定再回去看看，帶上相機，懷著(zhù)異樣的心情，我回到了老家 --- 那個(gè)紅瓦房前。

　　站在院子的門(mén)前，我遲遲沒(méi)有進(jìn)去，記憶中的紅瓦屋是個(gè)寧靜溫暖的地方，它給我的是一種特別的歸宿感，像奧特曼終會(huì )打敗小怪獸，王子公主最終會(huì )在一起一樣，我也最終會(huì )回到這里，塵封已久的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)被喚醒，與這座房子的隔閡漸漸消滅了，我踏了進(jìn)去。這里很都沒(méi)有人照料了，紅瓦房顯然破舊了許多，紅磚也失去了光澤，顯得陰沉沉的，東西都落上一層厚厚的灰，在外人眼里的滿(mǎn)目凄涼在我這里卻滿(mǎn)滿(mǎn)的故事：院中的老 樹(shù)，少了一只腿的小板凳，圍墻上的爬山虎，就連院子上方那片不大的天空都曾聽(tīng)聞過(guò)我的歡笑，都有著(zhù)我說(shuō)不盡，道不完的往事，我的思緒飄回了從前。

　　小時(shí)侯，我總愛(ài)和鄰家與我年齡相仿的女孩一起玩。每到大人們休息了，我們就會(huì )偷偷溜出去，小心翼翼的推開(kāi)院子前的木門(mén)，生怕那吱呀呀的聲響驚動(dòng)了大人，然后手拉手在小路上奔跑，在路過(guò)的小賣(mài)部里買(mǎi)幾顆亮閃閃的糖果，剝一顆含在嘴里，就連吹來(lái)的風(fēng)都是甜甜的，那時(shí)的陽(yáng)光還正好，微風(fēng)也不燥 …… 我回憶著(zhù)，回憶著(zhù)那段時(shí)間過(guò)得很慢，孩子們不急著(zhù)長(cháng)大，大人們很少神色匆忙的日子，這些回憶滋潤了我的心田，我拿起像機，尋找著(zhù)最合適的角度，因為我明白，當我按下快門(mén)的那一刻，這些都將成為過(guò)去。

　　我將泛黃了的照片放回相冊，我要一直珍藏著(zhù)這段回憶，這段在老宅，在故鄉中永不褪色的回憶，它將是我心中的凈土，一直滋 潤著(zhù)我的心田。

　　回憶六年級的作文 篇6

　　每個(gè)人有每個(gè)人的心愿，有的人想在長(cháng)大以后當一名教書(shū)育人的老師；有的人想讓殘疾人受到關(guān)愛(ài)；有的人想發(fā)明治愈癌癥的藥……我的心愿則關(guān)系到人類(lèi)賴(lài)以生存的地球——讓我們一起保護環(huán)境吧！

　　地球是一個(gè)物質(zhì)豐富，可以保護我們的大家庭，它是人類(lèi)以及動(dòng)植物的“母親”。它具有適當的氧氣，大量的水源，充足的陽(yáng)光以及保護氧氣的大氣層。原本地球是可以讓人類(lèi)無(wú)限利用的，但人類(lèi)的行為卻讓它大大減少了壽命，污染環(huán)境的行為在我們身邊隨處可見(jiàn)。

　　人類(lèi)先是污染了水源。水，是人類(lèi)必不可少的命脈，沒(méi)有了水，人類(lèi)就無(wú)法存活�？烧l(shuí)會(huì )想到，這么寶貴的物品，人們卻隨意破壞。人類(lèi)建造的的化工廠(chǎng)，經(jīng)常隨處排放污水，有的污水排進(jìn)了我們賴(lài)以生存的飲用水水源里，人們又把這些被污染的水喝進(jìn)肚子里。這可悲的行為，不就是在慢性自殺嗎？

　　人類(lèi)又污染了天空。帶有刺激性的硫酸煙，氯氣，張牙舞爪的飄向天空，肆意的破壞臭氧層，讓紫外線(xiàn)射進(jìn)地球�？諝庵袕浡�著(zhù)的刺鼻的味道，讓人無(wú)法呼吸。而這些濃煙不僅有刺鼻的味道，也讓藍天變成了灰色的霧霾。記得有一句歌詞叫做“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星�！钡�是在市中心，誰(shuí)又看過(guò)茍延殘喘的星星的余輝呢？星星都已經(jīng)不見(jiàn)了，那些工廠(chǎng)仍不分晝夜的排放著(zhù)有毒氣體，這種自殺性行為它行為，污染環(huán)境的行為難道不可笑嗎？

　　人類(lèi)不僅污染了水源和空氣，還加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的樹(shù)木被大量砍伐、水土流失、環(huán)境受到度嚴重破壞、生態(tài)平衡失調、工業(yè)革命后污染、氣溫變暖都是冰川融化的原因之一。原本太陽(yáng)就在一天天的擴大，氣溫在緩慢的上升。這樣下去不就是加快地球毀滅嗎？如果仍不覺(jué)醒，那么人類(lèi)終將自食惡果。

　　環(huán)境污染對地球以及人類(lèi)的影響真的很大，所以我的心愿是呼吁全人類(lèi)攜手保護地球，保護我們賴(lài)以生存的家。希望我的心愿能成真，如果我們真正行動(dòng)起來(lái)，相信在不久的將來(lái)，我們一定會(huì )擁有青山綠水，還給大自然一份生機。

　　回憶六年級的作文 篇7

　　落葉紛飛，美好的回憶就像那金黃的落葉，鋪在“成長(cháng)大道”上，那樣松軟，那樣溫暖。

　　事情發(fā)生在去年的秋天……

　　秋日的午后，不那么熱了，似乎還帶著(zhù)炎夏的一絲余溫。懸鈴木絮漫天飛舞，為腳下的青瓦路鑲上了一圍金邊。難得，外婆接我放學(xué)，想起來(lái)似乎有好幾年沒(méi)來(lái)接我了。放學(xué)鈴一響起，同學(xué)們便興奮地沖出校門(mén)，當我走到校門(mén)口，一個(gè)熟悉的身影出現在如龍般隊伍的第一個(gè)，外婆見(jiàn)了我，連忙為我卸下書(shū)包，背在了自己的肩上，腰立即彎了下去，我一陣心酸，一把“奪”回書(shū)包。

　　走在路上，外婆興奮得像個(gè)孩子，指著(zhù)那“小紹興酒家”說(shuō)：“寶貝兒，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那白斬雞了，要不要買(mǎi)點(diǎn)吃？”“看，那玩具店，你小時(shí)候最?lèi)?ài)逛了！”……我統統婉言謝絕，我怎好意思花老人家的錢(qián)呢？頓時(shí)，外婆的眼神黯淡了下去。之后，我們便一路無(wú)言。直到外婆看見(jiàn)了一家便利店，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“渴了嗎，要買(mǎi)瓶水嗎？”語(yǔ)氣中帶著(zhù)幾分失落，我，沉默了。

　　時(shí)光似乎追溯到了十年前……

　　“外婆外婆，我想要那個(gè)玩具！”

　　“帶我去玩兒吧！好不好？”

　　“我要去外面吃飯飯，飯店里的菜可好吃了�！�

　　……

　　外婆只是笑著(zhù)說(shuō)，好，好。

　　還是這樣的街道，還是這兩個(gè)人，是歲月改變了他們，從一個(gè)滿(mǎn)臉慈愛(ài)的婦女牽著(zhù)一個(gè)稚幼懵懂的孩子，到一個(gè)朝氣蓬勃的少年領(lǐng)著(zhù)一位花甲之年的老人。

　　一切似乎都變了。

　　不！還有一樣沒(méi)變！是外婆對我的愛(ài)，不求回報的愛(ài)，付出的愛(ài)，永恒的愛(ài)�？粗�(zhù)面前的老人，歲月的痕跡爬上了她蠟黃的臉，青絲又暈染上了幾縷銀發(fā)，佝僂著(zhù)的腰，枯瘦的手指。一時(shí)間，我恍惚了，眼前一片迷�！�…

　　“好！外婆，我要喝汽水！”我堅定地說(shuō)道。她笑了，笑得那么開(kāi)心。

　　十年之后，那天也會(huì )成為過(guò)去的回憶，最美好的回憶，永遠不會(huì )因為歲月而淡忘、消失……

　　回憶六年級的作文 篇8

　　家里好久沒(méi)有聽(tīng)到小倉鼠們“吱吱”的叫聲了，好久沒(méi)有看到小倉鼠們跑來(lái)跑去了的身影了。每當提到倉鼠，我就會(huì )不由自主地回想起那只死去的小倉鼠。

　　記得那天早上，我往倉鼠別墅里望了望，天哪，我最喜歡的那只小絨球似的倉鼠肚皮朝天，一動(dòng)不動(dòng)的，兩只眼睛已沒(méi)了光彩，周?chē)�一攤的血。我不敢相信，這只每天都神采奕奕的小倉鼠居然死了！我趕忙叫來(lái)爸爸，帶著(zhù)哭聲說(shuō)：“爸爸，小倉鼠怎么死了呢？”爸爸用樹(shù)枝把小倉鼠翻了一面——一大塊的木屑被染得通紅，倉鼠頭上的一塊肉都沒(méi)了。我實(shí)在看不下去，用手捂住眼睛，傷心地哭了起來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“這就是動(dòng)物世界的自然法則，弱肉強食�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，心里還是難過(guò)極了。誰(shuí)才是殺鼠兇手呢？我仔細想了想，嫌疑犯一定是灰倉鼠。在灰倉鼠來(lái)之前，一大一小兩只白倉鼠一直和睦相處，從不發(fā)生爭斗。而這只灰倉鼠是我在公園里套住的，十分好斗。帶回家的那天晚上，我把灰倉鼠放進(jìn)了“倉鼠別墅”，讓它和一大一小兩只白倉鼠住在一起�？墒�，這個(gè)新的“入侵者”居然向大白倉鼠發(fā)起挑戰，可它哪里是大白倉鼠的對手，被大白倉鼠打得落花流水�；覀}鼠一個(gè)勁兒撲向大白倉鼠，兩只倉鼠纏斗在一起，不斷發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲。我眼前似乎只有一團黑影，一團白影。這團黑白相間的影子從屋底移動(dòng)到屋頂，從樓上竄到樓下�；覀}鼠似乎發(fā)覺(jué)眼前的對手十分厲害，便轉身落荒而逃，可大白倉鼠絲毫不給它機會(huì )，加快速度追上了它。大白倉鼠把灰倉鼠逼得連連敗退�；覀}鼠失敗了，他連小白倉鼠都不敢靠近了�；覀}鼠在角落里過(guò)了幾天，我還以為它老實(shí)了，可沒(méi)想到，它卻咬死了小白倉鼠。我看著(zhù)籠子里愜意的灰倉鼠，心里不禁有點(diǎn)恨它了，更加懷念和小白倉鼠度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光：我把小白倉鼠放進(jìn)盒子里，在蓋子上挖了個(gè)大洞，小白倉鼠就從大洞里鉆出來(lái)，萌萌的樣子可愛(ài)極了；每次給它喂食時(shí)，食物還沒(méi)到它嘴邊，它的嘴已經(jīng)張得老大了……我低著(zhù)頭，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。

　　我再也不想養倉鼠了，就叫爸爸把剩下的兩只倉鼠送人了。我永遠也忘不了那只可愛(ài)的小白倉鼠。

　　回憶六年級的作文 篇9

　　假如你突然來(lái)到我的身邊，那么我會(huì )不適應的，我還記得當初我們分離的時(shí)候簡(jiǎn)直就是像陌生人一樣殘酷而冷漠。

　　現在已經(jīng)過(guò)去三年，我已經(jīng)沒(méi)有了那么多的事情，花葉我知道所有的一切都被掩埋在時(shí)間和歲月的盡頭，那些變成了無(wú)法打開(kāi)的回憶，都隱藏在了最不堪回首的過(guò)去。

　　不知道其他人到底是怎么回憶過(guò)去的那段歲月的，也許每個(gè)人經(jīng)歷的過(guò)程都有那么多的不同，可是多多少少的還是有一定的相似之處，人生的起起落落總是要有一定的故事情節和跌宕起伏才顯得精彩，才像是人生。

　　可是現在你們不用為我擔心，因為我過(guò)的很好，我在另外一座城市里找到了自己的歸宿。知道該如何通過(guò)自己的努力讓自己過(guò)上自己想要的生活。

　　雖然未來(lái)還是一片渺茫，雖然很多東西還是未知的，但是我相信只要心態(tài)足夠樂(lè )觀(guān)，無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難和挫折，我都感覺(jué)這是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，終將有一天我會(huì )克服重重阻礙，讓自己變成更優(yōu)秀的樣子。

　　假如每一個(gè)人都有足夠的定力讓自己變得優(yōu)秀，那么未來(lái)的成功也并不是那么困難。

　　就好像你可以看到其他人都在那么努力的做著(zhù)同樣一件事情，他們也未必有什么太大的可能性，他們也有著(zhù)那些經(jīng)驗，如果足夠認真地去做一件事情呢嗎？其實(shí)也并不是很困難。

　　你聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，也知道時(shí)光不會(huì )逆轉。你知道他們一個(gè)又一個(gè)的離你而去，這些都讓你無(wú)能為力，可是沒(méi)有關(guān)系，因為無(wú)論是誰(shuí)都是舊的不去新的不來(lái)。

　　回憶六年級的作文 篇10

　　當你打開(kāi)電視劇的界面兒的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)新的天地向你打開(kāi)了大門(mén)。

　　也許在未來(lái)的某一天你會(huì )發(fā)現一些更加新奇的現象，但是與寫(xiě)作無(wú)關(guān)，與靈魂無(wú)關(guān)，也與信仰沒(méi)有任何關(guān)系，只適合這個(gè)時(shí)候念念叨叨的你有一點(diǎn)關(guān)系。

　　他們說(shuō)人生的本質(zhì)就是一場(chǎng)修煉，可是在修煉的這一場(chǎng)旅途當中，你是否遇到了和你相交心的人？也許我們無(wú)法預料未來(lái)會(huì )發(fā)生什么樣的事情，但是在當時(shí)你坐下這樣一件事情的時(shí)候，你就應該預料到結果，因為你要為自己的行為所負責。

　　就好像剛才在看朋友圈的時(shí)候，就總是會(huì )看到有一些驚喜的地方。

　　這個(gè)世界也許本身就是一個(gè)巨大的舞臺，你不知道它會(huì )出現什么樣的景象，也不知道會(huì )出現什么樣的表演節目，但是你卻可以一直目不轉睛地盯著(zhù)舞臺去看未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。

　　記得以前在學(xué)校的時(shí)候天還沒(méi)亮，我們就要集體出去跑步，可是后來(lái)發(fā)現這個(gè)也只是暫時(shí)的一件事情，我們慢慢的都要學(xué)會(huì )成長(cháng)到學(xué)會(huì )變成最強大的自己。

　　也許偶爾會(huì )讓自己感到失望，但是沒(méi)有關(guān)系，歇一歇我們還是自己的王。

　　我懷念那個(gè)時(shí)候食堂的早餐，可是那個(gè)學(xué)期結束之后那家早餐就關(guān)門(mén)了，之后就再也吃不到那樣的味道和感覺(jué)以及情懷了�；蛟S這世界上確實(shí)有很多東西都是值得回憶的，又或許只是拿來(lái)回憶的。

　　回憶六年級的作文 篇11

　　記憶中的那家小賣(mài)鋪，溫柔而破舊，沾滿(mǎn)灰的墻，土色的地板，堆滿(mǎn)物品的柜子，老板親切的笑容，一切，多么溫馨，多么難忘。

　　如今，那家店已不再開(kāi)業(yè)，也許是太老舊的原因吧，那家店從來(lái)沒(méi)有出租過(guò)。街上，唯有那家店關(guān)著(zhù)，冷清，冷清。

　　幼時(shí)，我經(jīng)常去那買(mǎi)東西，柜子只有四個(gè)，有五層，每一層固定擺十五個(gè)商品，店面很小，大門(mén)的對面是小門(mén)，老板住在里面，那小門(mén)后面便是臥室。

　　那家店里，只有老板一個(gè)人看管，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)有人找過(guò)他。來(lái)顧客時(shí)，他就放下手上的活，坐在那張破舊的木椅上，微笑看著(zhù)，默不作聲。結賬時(shí)，他總是拿著(zhù)他的老式計算器算著(zhù)，物品太多了，他便抬起頭，望望外面，嘆了口氣，又埋頭算了起來(lái)。

　　誰(shuí)也不明白他為什么總這樣，也許，是在為外面的藍天感嘆吧。有時(shí)，他也會(huì )出來(lái)，搬出他那把破舊的木椅子，坐著(zhù)看天，眼中帶笑，就這樣坐了半小時(shí)，才像突然醒來(lái)似的，重新回店去鉆研他那本厚書(shū)。

　　時(shí)光飛一般的逝去，周?chē)�的店鋪裝修的裝修，遷移的遷移，出租的出租，只有那家店，還立在那，好像從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)。門(mén)已經(jīng)很破了，出現了好幾個(gè)小洞，透過(guò)小洞，隱隱約約看見(jiàn)里面的擺設，還跟以前一樣，還是四個(gè)柜子，只是，柜子上的物品已撤空，那把木椅子也沒(méi)了去向。

　　聽(tīng)人說(shuō)，那個(gè)老板有個(gè)上大學(xué)的兒子，他隨兒子去了城市，從此再也不回來(lái)。

　　回憶，仰望藍天，那一段段記憶，揮之不去。

　　回憶六年級的作文 篇12

　　冬天的時(shí)候，我穿著(zhù)寬大的白色外套，剛洗了頭頭發(fā)差不多干，頭發(fā)短了，可是這樣的頭發(fā)在冬天的風(fēng)中很合適。耳朵塞MP3，嚼著(zhù)口香糖，手放在外套口袋里。其實(shí)我不喜歡嚼口香糖，嚼口香糖的人給我一種玩世不恭不羈無(wú)所謂的感覺(jué)。冷風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)葉如浪襲來(lái)。即便是在晚上我也能感到地面有著(zhù)冬天特別的干凈。我一個(gè)人頂著(zhù)寒冷的風(fēng)去學(xué)校。冬天有干凈的感覺(jué)，冬天有空曠的感覺(jué)，冬天有陽(yáng)光時(shí)是溫暖明媚的，冬天下雨時(shí)是善感憂(yōu)郁的，冬天的夜空是浸著(zhù)心事的。冬天的早上干凈得纖塵不染，下午充滿(mǎn)回憶，傍晚是落寞，晚上是寧靜。唯美得脫俗。冬天的落寞冷漠和我靈魂的本質(zhì)是一樣的�？拷�本質(zhì)一樣的東西，就會(huì )有安全的感覺(jué)。

　　十二月中某幾天，冷雨潮濕，不幸又感冒了，雖然不算嚴重。我想著(zhù)，真是感冒得毫不理由啊，我需要傷感嗎？仿佛還算開(kāi)心啊，那天秋日的午后，我可以心平氣和的活上很久了。在那天晚，我匆匆出去，匆匆換衣服，袖子扯了一下手鏈，心里一沉，不知所措，我討厭這樣的感覺(jué)。比傷心還要糟。外面迷迷茫忙，似霧非霧，似霜非霜。從家，到校門(mén)口，我走一步都想三次要回去，可是我竟然走到校門(mén)口了……。

　　向左走，向右走。世界是很小的，小到不可置信。沒(méi)見(jiàn)到，是意外，見(jiàn)到，才是平常�？墒俏铱倹](méi)有遇到。我有個(gè)觀(guān)點(diǎn)：你心里不再想著(zhù)某個(gè)人了，那么即使擦肩而過(guò)，你也沒(méi)意識到你遇見(jiàn)了。因此，我總沒(méi)遇到他。

　　2007年快來(lái)了！我又要長(cháng)大了！還是一樣的`傷感！

　　回憶六年級的作文 篇13

　　翻開(kāi)我的箱子、柜子、抽屜，幾乎滿(mǎn)眼都是紫色。其實(shí)我對紫色的喜歡是11歲之后才開(kāi)始的。以前我喜歡的是藍色，是藍寶石那樣的深藍，幽靜，明麗，深邃。后來(lái)，當我留意到了紫色，才知道它是多么適合我的雙重性格，烈焰的火紅與陰柔的藍相結合，既熱情又含蓄，還有更多自己的獨特內涵。

　　我的書(shū)架上一直擺著(zhù)一個(gè)紫色蠟燭，但它不是蠟做的那種，是一個(gè)玻璃瓶里裝著(zhù)的像皮凍一樣的東西，瓶底是些海螺殼，蠟燭由上到下慢慢泛紫。如果不是中間插了一根白芯，我肯定以為它就是一件美麗的擺設。它是我12歲生日的禮物，是一位出手闊綽的同學(xué)隨便買(mǎi)了個(gè)最小的給我，卻歪打正著(zhù)是我情有獨鐘的顏色。我沒(méi)有讓它灰飛煙滅，而是擺在了書(shū)架上，享受它散發(fā)出來(lái)的縷縷淡香。

　　蠟燭旁邊放著(zhù)一個(gè)紫色發(fā)卡，可以當做頭花。造型很可愛(ài)，是一個(gè)閉眼幻想的小女孩，后面襯著(zhù)紫紗。如果她的發(fā)型改改，倒和我有些神似。我與它親密接觸的時(shí)間不是很多，學(xué)校禁止戴頭花，我只有在假日出門(mén)時(shí)才能與她一同幻想。

　　床頭的抽屜里有一個(gè)四年級時(shí)的小玩具：彈力球，同樣是淡紫色的。將它隨手一丟就會(huì )閃閃發(fā)光，因此我送它個(gè)雅號“掌上明珠”。四年級是我們學(xué)校最流行的就是這個(gè)，我當時(shí)并沒(méi)有像今天這樣對紫色這么狂熱，但第一眼我就決定買(mǎi)它，也算是與紫色有緣分吧。

　　回憶六年級的作文 篇14

　　上幼兒園時(shí)，我喜歡在學(xué)校里玩，因為那里面有好多好玩兒的東西：長(cháng)頸鹿山、磨菇椅、滑梯、秋千、鐵環(huán)、玩過(guò)家家用的小房子……那時(shí)，我玩得放學(xué)都不肯回家，總纏著(zhù)媽媽陪我玩，覺(jué)得在幼兒園里呆著(zhù)是最美好的時(shí)光。

　　上小學(xué)一、二年級時(shí)，我們女生總和男生吵吵鬧鬧。我們被男生追著(zhù)，像兔子似的朝女廁所里竄，拿著(zhù)拖把、掃把來(lái)驅逐他們。不一會(huì )兒，又換我們追他們，他們也朝男廁所跑，用同樣的方法對付我們。校長(cháng)或老師來(lái)了，我們又集體跑回教室。

　　三年級時(shí)，我們和男生的關(guān)系又漸漸地好起來(lái)，我們愛(ài)跳皮筋，就總拉著(zhù)他們來(lái)陪我們跳皮筋，可他們哪兒比得過(guò)我們！每次他們輸了，我們就笑著(zhù)說(shuō)他們笨，又總為這個(gè)打起唇槍舌戰。

　　四年級時(shí)，女生口才好，男生暴力，所以又回復到原來(lái)的吵吵鬧鬧，都特愛(ài)較勁兒，每次都是女生先說(shuō)起來(lái)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)男生說(shuō)不過(guò)了，女生就該倒霉了，絕對是被打一頓，然后又說(shuō)起要去找老師評理。一說(shuō)到老師，男生就一跪地，二求饒，滿(mǎn)嘴都是“對不起”，女生才能善罷甘休。

　　現在，又是我們女生的天地了，男生都不能打我們，因為他們要負起男生的責任，不管女生怎么說(shuō)，怎么罵，男生也只能捏緊拳頭忍氣吞聲，還稱(chēng)我們這些較暴力的女生是“母老虎”呢！

　　童年真是無(wú)比精彩，我一定要好好享受童年帶來(lái)的樂(lè )趣，長(cháng)大后，它就是我最美好的回憶！

　　回憶六年級的作文 篇15

　　六年的小學(xué)生活結束了，再次瞧著(zhù)我們的校園，每一個(gè)地方都有我們的身影。

　　看著(zhù)那一圈塑膠跑道，我不禁想起了在一年級時(shí)，體育老師教我們做操時(shí)的情景。那時(shí)的我們都還小，看著(zhù)體育老師做的每一個(gè)“高難度”動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)似乎永遠也放不完的音樂(lè )，心里真的好擔心哦(自己能不能學(xué)會(huì )呢)!體育老師看透了我們的心思，一步一步地的為我們講解，直到我們明白為止。

　　望著(zhù)跑道邊的草坪，大腦里浮現出在二年級時(shí)，我和一幫鐵哥們在這片草坪上嬉戲、打鬧，好不快樂(lè )�？墒乾F在......

　　草坪上有四個(gè)乒乓球臺，記得有幾個(gè)星期在我們的帶領(lǐng)下，那里每一個(gè)課間都有不少的人在打乒乓球，大家玩的十分開(kāi)心。自那時(shí)候起，我就開(kāi)始喜歡乒乓球這個(gè)體育項目了�？墒请S著(zhù)校長(cháng)的明令禁止，乒乓球臺那里就可謂“荒無(wú)人煙”了。

　　學(xué)校的圍墻上可謂豐富多彩，上面寫(xiě)有很多的名人名言，激勵我們好好學(xué)習、天天向上;畫(huà)有一個(gè)個(gè)體育項目，鼓勵我們熱愛(ài)運動(dòng)、強身健體;貼有一條條小學(xué)生守則，告誡我們遵守校規校紀.....記得有一次，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行參觀(guān)，結果很多同學(xué)都寫(xiě)出了非常優(yōu)秀的作文。

　　目光最后定格在了一間間教室上，我依稀記得在一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師微笑地站在教室門(mén)口歡迎我的情景，從那時(shí)起，我就下定了決心要好好學(xué)習。

　　回憶終究是回憶，雖然甜美，但是不可能代替現實(shí)。我們要好好把握現在美好的時(shí)光。

　　回憶六年級的作文 篇16

　　攤開(kāi)自己的左手，看著(zhù)歲月刻下的一圈圈印記，回憶泛濫開(kāi)來(lái)，又想起了小時(shí)候蹣跚學(xué)步的樣子，跌到了總是哭泣；好像又回到了廣場(chǎng)上一圈一圈的蹬著(zhù)腳踏車(chē)；好似靈活的身體又在皮筋上輕松的跳躍；仿佛耳邊又傳來(lái)了彌散在風(fēng)中的歡聲笑語(yǔ)。

　　還記得初中時(shí)代，一個(gè)宿舍，是個(gè)活寶，總是嘻嘻哈哈、打打鬧鬧；一個(gè)班級，三十五顆同樣的心，一路同甘共苦、風(fēng)雨同舟；校元旦的舞臺上總少不了自己的身影；教師的日光燈下又在奮筆疾書(shū)；仿佛還在昨天，中考的考場(chǎng)上，流轉的筆下在燦燦生輝�？山裉炀妥�在這里——高中的教室，寫(xiě)下一行行回憶。

　　只是左手輕揮，回憶已如煙云般消散，我從右手繪出的未來(lái)中，依稀看見(jiàn)自己在青春的路上迂回前進(jìn)的身影。

　　哪怕遇見(jiàn)再大的困難也不畏懼，即使跌倒了也會(huì )很快的爬起來(lái)，我回憶并不代表停留原地，雖然不知道未知的旅程中會(huì )有什么，但夢(mèng)想的力量催促我一路走去，遇見(jiàn)了荊棘就把它砍掉；遇見(jiàn)了怪獸，就把它打到；鮮花也阻擋不了前行的腳步，一路的風(fēng)景都淪為陪襯；只因腳下堅實(shí)的步伐綻放著(zhù)金色的光芒，那光芒射穿烏云照亮黑暗，為自己撐起一片晴朗的天空，我一路前行，收獲一路的悲喜。

　　我把回憶握在手中，偶爾懷念從前的日子，我把夢(mèng)想抱在懷里，看著(zhù)未來(lái)的自己。左手代表回憶，右手輝映未來(lái)，右手左手，相交相握，譜寫(xiě)出成長(cháng)路上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。

　　回憶六年級的作文 篇17

　　童年，像一本奇妙的故事書(shū)，我的童年就是這樣一本奇妙的書(shū)。這本書(shū)里的每一章，都記錄著(zhù)我童年的回憶。

　　第一章 第一次踏上道路

　　一歲半時(shí)，剛學(xué)會(huì )走路的我是無(wú)比高興。一步一步，一步一步，剛開(kāi)始走是有人扶這我，可后來(lái)，他們慢慢把我松開(kāi)�？晌矣质嵌嗝床恍⌒�，“咚”我一下就摔到了地上，疼得我直哇哇大哭。后來(lái)，每天都練，雖然一次兩次練不好，可連續練了幾個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì )了。

　　第二章 跟姐姐一起上幼兒園。

　　五歲時(shí)，姐姐要去上幼兒園。我吵著(zhù)，鬧著(zhù)，也想跟去。大人們沒(méi)辦法，終于同意我跟姐姐一起去幼兒園了。幼兒園果然另我喜歡，第二天，我還想去。這次，大人們把我關(guān)在房間里，不讓我出門(mén)，因為我太小還沒(méi)到上幼兒園的年齡，氣得我又哇哇大哭。

　　第三章八歲時(shí)，我上小學(xué)了

　　那是，我特別開(kāi)心，買(mǎi)了新書(shū)包，新文具，新衣服……明天就是開(kāi)學(xué)了，那一個(gè)晚上，讓我睡也睡不著(zhù)�？粗�(zhù)書(shū)包背在我身上，讓我就感覺(jué)美滋滋的。第二天，見(jiàn)到新同學(xué)，真的有點(diǎn)害怕。以前的老朋友，我有點(diǎn)懷念，不過(guò)我心里想：一定會(huì )交到好朋友的。經(jīng)過(guò)時(shí)間的轉換，一天一天，一個(gè)月一個(gè)月，我交到了許多朋友�，F在，我特別開(kāi)心，因為我有朋友了！

　　童年的故事書(shū)，會(huì )接著(zhù)發(fā)生，改變。我相信這本故事書(shū)，一定很完美!

　　回憶六年級的作文 篇18

　　“媽媽?zhuān)瑒e怕，我們回家，好不好？”女孩看著(zhù)病床上那神情安詳的女子，冰涼的觸感讓女孩不由得一怔。

　　病房里，陽(yáng)光從窗戶(hù)上傾灑下來(lái)，卻無(wú)法溫暖女孩的心�！澳阏f(shuō)過(guò)，要陪我過(guò)生日的呀！你說(shuō)過(guò)，要聽(tīng)我拉曲子的��！”眼淚大顆大顆的滑落過(guò)臉龐，只剩下那呼嘯而來(lái)的痛席卷了心。

　　三個(gè)小時(shí)前，我靜坐在床邊，看著(zhù)窗外暖暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，心情也隨即明亮起來(lái)，這是媽媽第一次陪我過(guò)生日呢！

　　兩個(gè)小時(shí)前，我小心翼翼的拉著(zhù)媽媽那纖弱的手，看著(zhù)媽媽臉上溫柔的笑。我希望時(shí)間可以在這一刻停止，讓我享受，那期待已久的溫暖�？墒窍乱幻�，刺耳的剎車(chē)聲卻打破了這份美好，蛋糕從手中重重摔落，但那擋在我面前的人卻倒下了。鮮血將她身上的白色紗裙染紅，從未有過(guò)的恐懼感讓我措手不及�！扮麋�，對不起。媽媽?zhuān)�不能陪你，過(guò)生日了�！薄皨寢�?zhuān)　?/p>

　　一個(gè)小時(shí)前，從手術(shù)室里出來(lái)的醫生搖搖頭，說(shuō)道：“對不起，我們已經(jīng)盡力了。病人本身身體就不好，再加上這么嚴重的撞擊。雖是搶救過(guò)來(lái)了，卻不知何時(shí)才能醒過(guò)來(lái)�！闭驹谝慌缘闹心昴凶影c坐在椅子上，神情悲涼。

　　然而此時(shí)此刻，在病房里的我，卻不知道該如何去面對�！靶〗�，老爺叫您先回去�！笨粗�(zhù)站在門(mén)口一臉擔憂(yōu)的管家，我點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)病房時(shí)卻看見(jiàn)了爸爸那冷如寒冰的眼神，不由得一顫。

　　他……

　　回憶六年級的作文 篇19

　　成長(cháng)的路上，總是需要經(jīng)歷許多。分開(kāi)，也許是成長(cháng)的一種考驗。 “Seven grade twelve class”這是一串多么熟悉的英文字母。

　　如今，它卻變得如此陌生。我獨自站在教室門(mén)前，呆呆的往教室里邊望了一眼。突然一股刺骨的冷空氣向我襲來(lái)，促使我走進(jìn)了教室。在教室里，擺現在眼前的是一張張陌生的臉，然而，那些擺設卻是那么的熟悉······我選擇了一個(gè)偏僻的角落做坐了下來(lái)。目光不由自主地落在身旁的墻壁上。潔白的墻壁因灰塵的渲染而變成了淺灰色，印刻在墻壁身上的的字跡是我曾經(jīng)的同班同學(xué)留下的。仔細瀏覽，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們那時(shí)的心聲······目光劃過(guò)墻壁停留在那已經(jīng)顯得有點(diǎn)臟的電腦平臺上。我仿佛看到班主任正在讓那些私自使用電腦的同學(xué)寫(xiě)檢討書(shū)，那喇叭里的歌聲也隨之戛然而止；訓完學(xué)生的班主任一步步的走下講臺，留下那幾個(gè)同學(xué)呆呆的站在講臺上······看著(zhù)這熟悉的教室，我笑了，苦苦的笑了。熟悉的教室，陌生的面孔，如同一具只有軀殼而沒(méi)有靈魂的尸體。

　　雖然我與那些同學(xué)僅僅只度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，但是他們卻深深地烙在了我的心里。曾經(jīng)，我們一起在烈日下度過(guò)了時(shí)長(cháng)七天的軍訓；曾經(jīng)，我們被所有的老師一致認為是最調皮最差勁的一個(gè)集體；曾經(jīng)，我們一起在這教室里追逐玩鬧······嶄新的學(xué)期，那將成為我一段過(guò)去的回憶。

　　回憶六年級的作文 篇20

　　回到校園已經(jīng)很久了，但是暑假里發(fā)生的一些事情還是像一些小船一樣停泊在我的腦海里。我印象最深的是我學(xué)會(huì )了游泳。

　　暑假前，父親給我買(mǎi)了一系列游泳器材，如游泳圈、泳鏡、泳帽等，想讓我學(xué)游泳。我對這個(gè)也很感興趣，想試試在水里是什么感覺(jué)。所以，當爸爸說(shuō)：“今天，你和我一起去游泳�！碑敃r(shí)我高興地翻了個(gè)身，對能學(xué)會(huì )游泳感到興奮。

　　很快，我們到了河邊。一到河邊，我就像一個(gè)離開(kāi)家鄉很久又回到家鄉的孩子。我興奮地大叫，脫下衣服，帶了一系列游泳器材。不管爸爸準備好了沒(méi)有，他自己跳進(jìn)了河里。第一次下水，激動(dòng)得在水里自由的撲騰，享受著(zhù)水帶來(lái)的快樂(lè )。然而不幸的是，事情就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。我很難過(guò)，游泳的時(shí)候不小心在石頭上滑了一跤，臉卡在水里了。這時(shí)，偏偏風(fēng)在吹，波浪開(kāi)始卷起。我快要被淹沒(méi)了�？吹竭@一幕，父親立即跳入水中，把我抱到岸邊，讓我幸免于難。

　　從此我的心里種下了對游泳這個(gè)詞的恐懼，一上岸就穿上衣服不肯再下水。我只是不同意爸爸的意見(jiàn)，盡管他可以告訴我該說(shuō)什么。當我們爭論的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊落下了。我看著(zhù)斜斜的太陽(yáng)，立刻閉上嘴，跑上橋，騎上自行車(chē)就跑了。爸爸看了我一會(huì )兒，只好悻悻地跟著(zhù)我。

　　暑假很開(kāi)心，希望這段美好的記憶能永遠留在大家的腦海里，給你留下永遠的記憶！

　　回憶六年級的作文 篇21

　　人生走過(guò)的路，見(jiàn)過(guò)的人，經(jīng)歷過(guò)的事，終將都變成回憶。美好的或者痛苦的，都在記憶中停留。

　　曾經(jīng)，自己也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，感覺(jué)自己記憶中的回憶，都是一些比較傷心難過(guò)的�，F在想想，可能當時(shí)的自己，確實(shí)比較悲觀(guān)吧。

　　后來(lái)自己漸漸的調整好心態(tài)，漸漸的不再悲觀(guān)，不再無(wú)病呻吟，如今，走過(guò)人生短短的30多個(gè)里程，再次回首過(guò)往，發(fā)現人生中竟然也有好多甜美的回憶，值得自己去回味，去享受。

　　兒時(shí)在那個(gè)物質(zhì)比較匱乏的年代，自己能夠每天吃上一個(gè)雞蛋，能夠和老媽老姐站在路邊等著(zhù)買(mǎi)糖葫蘆，那種畫(huà)面，現在想想是多么的幸福。

　　趕集的時(shí)候，能夠收到老媽五元錢(qián)的巨款，可以買(mǎi)好多喜歡的玩具，吃的，和別人的五毛一塊相比，那是何等的土豪。

　　高中上學(xué)鋪蓋永遠是同宿舍最厚的，因為老媽說(shuō)過(guò)，褥子厚一點(diǎn)，鋪著(zhù)舒服，被子厚一點(diǎn)蓋著(zhù)暖和，每次出門(mén)，老媽總會(huì )給錢(qián)，并說(shuō)窮家富路。讓自己吃好喝好。那該是怎樣的一種幸福畫(huà)面？

　　25歲那年，一襲紅裝嫁給了喜歡的人，不管當初出于怎樣的目的而在一起，這么多年，沒(méi)有虧欠，走過(guò)的每一天，過(guò)的心甘情愿，也是人間值得。

　　因此，短短的小半生走過(guò)，回憶過(guò)往，更多的還是美好的，幸福的，值得去細細品味和享受的。

　　回憶六年級的作文 篇22

　　就在1月1日元旦節的這天晚上，一次刻骨銘心的痛深深烙在我的腦海里。

　　那天晚上，我正在看電視，突然感到耳朵有點(diǎn)堵住的感覺(jué)，我以為沒(méi)什么，就沒(méi)有管它。晚上睡覺(jué)了，我感覺(jué)耳朵有點(diǎn)疼，好不容易睡下了，不過(guò)，這只是一個(gè)開(kāi)始。

　　睡著(zhù)睡著(zhù)，我突然被痛醒了，耳朵撕心裂肺般的疼痛著(zhù)。我捂著(zhù)耳朵大喊起來(lái)，把一家人都嚇醒了，爸爸媽媽問(wèn)我怎么了，我半天說(shuō)不出話(huà)，只能竭力的喊著(zhù)：“痛……痛……”爸爸媽媽更著(zhù)急了，我依然不停的喊叫著(zhù)，淚水像雨一樣不停地流淌著(zhù)，一說(shuō)話(huà)淚水更是像洪水一般涌下來(lái)。頓時(shí)，我的頭像燃起來(lái)了一樣又昏又痛，耳朵也像發(fā)燒了似的，燙極了。媽媽不時(shí)說(shuō)著(zhù)：“可能是得了中耳炎吧，否則不會(huì )那么痛��！”爸爸心急如焚說(shuō)著(zhù)：“是啊，現在這么晚了，醫院也去不成，這可該怎么辦啊……”

　　我心中默默祈禱著(zhù)耳朵快快好，耳朵卻越來(lái)越疼。我痛得大汗淋漓，心中不停念叨著(zhù)：“怎么辦，怎么辦……”媽媽叫我快睡，忍著(zhù)點(diǎn)兒，睡著(zhù)了就好了，我只能哽咽著(zhù)說(shuō)：“睡……睡不著(zhù)……疼……”說(shuō)著(zhù)，淚水又模糊了雙眼……

　　過(guò)了好久，我終于再也無(wú)法支撐了，昏睡了下去……第二天，我一直昏睡到了兩點(diǎn)才勉強從床上爬了起來(lái)�？戳瞬『�，醫生說(shuō)是因為灌水有點(diǎn)發(fā)炎了，點(diǎn)一點(diǎn)眼藥在耳朵里，過(guò)幾天就好了。我這才輕輕吁了口氣，將懸起的心放了下來(lái)。

　　這天晚上的痛苦我現在想起還心有余悸，它永遠讓我銘記……

　　回憶六年級的作文 篇23

　　兩個(gè)多月過(guò)來(lái)了，我一直守候屏幕面前，關(guān)注著(zhù)你的一舉一動(dòng)，可是昨天你一天都沒(méi)有出現，我卻有種莫名的擔心。在內心忐忑不安的時(shí)候送去了我的簡(jiǎn)訊，我知道我不應該在去打擾你。擾亂你現在的生活，但那一刻我真的很擔心.....

　　我知道之前無(wú)論你工作有多忙休息有多晚，你都在電腦前坐上片刻，可昨天卻很異常，昨天一天直到現在你家農場(chǎng)都還沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，你去哪了？出遠門(mén)了嗎？有點(diǎn)想知道你現在一切。呵呵....不可能了。

　　想起你，心,又開(kāi)始疼痛了..那只屬于你,只有你能給的疼痛..

　　雖然我們沒(méi)有緣分走到一起，我現在也盡量的讓自己不去思念你。也不想打擾你現在的生活。但是，這個(gè)記憶已永遠印在心上，無(wú)法摸去，之前無(wú)論你怎么樣對我，不管你用怎樣在惡毒語(yǔ)言來(lái)傷害我，我都不在乎，始終還是會(huì )想你，當然也想你知道最近的和以后的一切。

　　不知道現在的你，過(guò)的好不好。在孤單的夜晚是否也會(huì )不經(jīng)意的想起我？我以為我已經(jīng)全部釋?xiě)�，才了解原�?lái)你一直都在我腦海里，我以為我已經(jīng)徹底的把你忘記，可現在才知道忘記過(guò)去，原來(lái)是那么的不容易。

　　我不停的在這陌生的街道徘徊，我明白，我只想利用這樣方式來(lái)忘記熟悉的你。如果上帝能答應該我一個(gè)要求，那就是多年后我想再見(jiàn)見(jiàn)你，希望那時(shí)我還是朋友，我并不奢望能夠回到過(guò)去，一切重來(lái)。只希望我們能像朋友一樣的聊天。

　　而不像現在變成了最熟悉的陌生人！

　　回憶六年級的作文 篇24

　　我認為，書(shū)籍可以稱(chēng)為藝術(shù)品，那么每一本書(shū)就是一件藝術(shù)品，而讀書(shū)就是美的欣賞，是件賞心悅目的事情，總是讓人回味無(wú)窮。

　　有一段時(shí)間，我不知道怎么的愛(ài)上了書(shū)這件藝術(shù)品，特別是那本《岳飛傳》，我對它可說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，讀起來(lái)更是愛(ài)不釋手了，一遍遍地百看不厭。

　　那段時(shí)間，我與《岳飛傳》形影不離，每天隨著(zhù)岳飛習武、練弓箭、殺惡霸、挑土匪。每當我一翻開(kāi)它，我就會(huì )完全投入進(jìn)去，開(kāi)始一次身臨其境般的體驗，我的心情也隨之發(fā)生不同的變化。時(shí)而悲傷、時(shí)而興奮、時(shí)而感慨萬(wàn)千卻又有話(huà)不能言。在每天的品讀中，也對《岳飛傳》的語(yǔ)言意境有了一個(gè)新的領(lǐng)悟，那就是——美，美的輕柔，美的莊重，美的字字扣人心弦，美的萬(wàn)變不離其宗，讓你陶醉其中欲罷不能！

　　讀到岳飛率領(lǐng)岳家軍南征北戰，卻又被秦檜假借皇上之口，用十二道金牌召回，以“莫須有”的罪名處死在風(fēng)波亭時(shí)，我恨不得穿越時(shí)空，回到南宋王朝，為岳飛請命，為岳飛鳴冤，好讓一代民族英雄能盡展才華，為國盡忠，使自己的一腔熱血尋到用武之地。想到這，我又有一絲的無(wú)奈，因為我無(wú)法做到。

　　但我對美的認識，則隨著(zhù)岳飛的那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”而繼續著(zhù)。

　　每當回憶起這段與《岳飛傳》相擁的日子，心中對美的渴望又怎能不再次燃起而重溫舊課呢？美的回憶令人心底留存著(zhù)涓涓的清泠……

　　回憶六年級的作文 篇25

　　我回來(lái)了，又回到了曾經(jīng)三年寒窗苦讀的母校，在這所學(xué)校，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶猶新！

　　我不是作家，我不能用優(yōu)美的文字描述它；我也不是畫(huà)家，畫(huà)不出母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我更不是音樂(lè )家，唱不出對母校的愛(ài)。但我知道，我的母校，永遠在我心中。在我的母校，有很多值得回憶的生活，我的老師，我的朋友，我的同學(xué)……

　　在我母校，令我最難忘的還是初三的生活，雖然學(xué)習很緊張，但我不得不承認是我初中最快樂(lè )的時(shí)光。

　　和我同座一起上課玩魔方、上課一起吃東西、一起玩手機，都令我難忘……哈哈…第一次手機被老師收了，雖然當時(shí)很生氣，但現在還挺懷念的，第一考試不及格、第一次有喜歡的女孩……這一切的一切！都非常懷念！

　　我永遠記得我的語(yǔ)文導師……彭桂云老師，一個(gè)很優(yōu)秀、很負責的老師，而且還是全國優(yōu)秀老師！我很感覺(jué)彭老師對我的教導，還有我的同桌：吳添棟、吳陽(yáng)康、祝自培……這些都是我記憶長(cháng)河里摸不掉的回憶。

　　還有我的妹妹：梅容芳，別人都叫她梅破！哈哈……我覺(jué)得她是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，還有一個(gè)很好的朋友，沈琪，一個(gè)很有個(gè)性的女孩，還有一個(gè)很有個(gè)性的外號，不說(shuō)了，哈哈！還有一記憶很深的女孩……吳靜茹，這個(gè)不解釋?zhuān)∵�有一個(gè)很特別很特別的朋友：何淋，雖然她不屬于我學(xué)校生活的一部分，但我還是記憶猶新，也很感謝她！

　　我的母校，其實(shí)有很多值得回憶的人和事，但要我全部寫(xiě)下來(lái)，我做不到！有些只能一直停在我回憶。

　　回憶六年級的作文 篇26

　　隨著(zhù)雨水夾雜著(zhù)鈴聲流入我的耳中，神游的魂魄才歸結在心中。雨中的泥土的腐爛味也歸結在了心中，右側面欣賞完結之后，不會(huì )忘記左側面。

　　總會(huì )留在最后才踏步離開(kāi)學(xué)校，不是動(dòng)作慢，而是放學(xué)之后的操場(chǎng)宛如一副美麗的畫(huà)卷，一點(diǎn)一點(diǎn)的白色校服是這幅淡然的畫(huà)卷的凄涼點(diǎn)綴。宛如鳳凰的新生，宛如古代歌泣的冤魂，宛如一副沒(méi)有了古道西風(fēng)瘦馬的小橋流水人家。別致的是今日的細雨催脫同學(xué)們把家里花紅柳綠的雨傘搭在了肩膀之上，車(chē)棚里也充滿(mǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)的生機，還有匣下傘的雨中漫步者，舉起傷手，把身上的所有疤痕全部洗凈。留在原地。走遠了。我們還會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，我們的生命是快樂(lè )的，沒(méi)有污穢，沒(méi)有疤痕。轉過(guò)身去，只剩寂寥的背影襯托出煙雨繚繞的雨水。甜的。咸的。

　　剛剛來(lái)的梨花與櫻桃花很白很凈，像天使翅膀上白色的羽毛。遇上這種春雨天氣希望它們不要夭折太多，不要像櫻花的飄落速度一樣，世界還美麗，世界還溫馨，我們沒(méi)有還小沒(méi)有能力說(shuō)愛(ài)一樣。

　　沒(méi)有詩(shī)畫(huà)一樣的漠然生命，沒(méi)有鳳凰一樣的燦爛時(shí)光。如果時(shí)光還可以把光陰倒轉過(guò)去，如果記憶不再是如此的悲傷，如果不再被陳舊的歌曲拉回美麗如煙火的時(shí)光。白色的封皮上赫然的映著(zhù)粉色的花瓣。白色的記憶上赫然劃過(guò)兩道明媚的光影。想到獨自一人，在海邊漫步，放飛紅色氣球，讓點(diǎn)點(diǎn)思念，化作濃濃薄霧。

　　阿貍跟媽媽說(shuō)。世界上不再有永遠了我想明白了。媽媽轉過(guò)頭。明亮的眼睛里暖暖的笑意。她說(shuō)：當然有咯我永遠愛(ài)你阿。

　　回憶六年級的作文 篇27

　　童年是美好的，童年是有趣的。童年的故事就像葡萄架上那一顆顆晶瑩剔透的葡萄，數也數不清，我就摘下那顆最飽滿(mǎn)的故事，講給你們聽(tīng)。

　　記得我六歲那年，媽媽帶我去外婆家。

　　外婆家沒(méi)人陪我玩，多沒(méi)意思呀！我忽然眼前一亮，這樹(shù)叢不就供我玩嗎？于是我便開(kāi)始玩起了“跨欄”。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，天空飛過(guò)一架飛機，“轟轟”的聲音響徹天空。我一時(shí)來(lái)了靈感，飛機上不是有螺旋槳嗎？飛機就是靠著(zhù)螺旋槳飛上天，我一定也能飛，沒(méi)有槳，我用自己的雙手當螺旋槳。于是，我便來(lái)到一棵大樹(shù)旁，用一只手抱住樹(shù)桿，另一只手伸開(kāi)，繞著(zhù)大樹(shù)飛快地轉起來(lái)，就這樣繞了幾十圈，我感到天昏地旋，雙腳都站不穩了。

　　“咦，怎么還沒(méi)飛起來(lái)？”我自言自語(yǔ)起來(lái)，“飛機都能飛，我為什么就飛不起來(lái)�！�

　　看著(zhù)這棵大樹(shù)，想著(zhù)飛行的快樂(lè )，自信心油然而生。我不灰心，繼續想辦法。

　　“一定是我爬得不夠高�！蔽艺f(shuō)道。

　　好奇心推著(zhù)我爬上了大樹(shù)，站在了更高的地方。這下夠高了，滿(mǎn)頭大汗的我又開(kāi)始繞了。林間的鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù)，好像在為我加油助威，這樣，我信心倍增。

　　高興得太早，剛開(kāi)始繞便雙腳踏了個(gè)空，頓時(shí)我像飛機上扔石頭——一落千丈，重重地摔在了地上。我眼冒金星，鼻青臉腫，連哭都不敢，便垂頭喪氣地走回外婆家。

　　媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事。我一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽叫我“小傻瓜”，我慚愧地哭笑不得。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但想起來(lái)還是暗暗發(fā)笑。

　　回憶六年級的作文 篇28

　　秋風(fēng)習習，眺望著(zhù)遠方那顆曾經(jīng)碩果累累的棗子樹(shù)，珍藏的經(jīng)憶不經(jīng)意被打開(kāi)，腦海中不經(jīng)意又浮現出那些曾經(jīng)的畫(huà)面……

　　夕陽(yáng)西下，絢麗的晚霞瞬息萬(wàn)變，隨著(zhù)“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了，一位步履蹣跚的老人走了出來(lái)，手中拿著(zhù)竹籃和竹竿，慢慢地朝棗子樹(shù)走去�！皣W啦啦”，這是棗子掉落在地上的聲音，可它卻打開(kāi)了我絢麗多彩的童年記憶。

　　“嘩啦啦—”這是我打棗的聲音，一顆顆棗子隨著(zhù)樹(shù)兒搖擺的節奏掉落來(lái)�！奥�點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，歇會(huì )兒�！痹�祖母弓著(zhù)年邁的身子，神情專(zhuān)注，她小心翼翼地用毛巾沾了點(diǎn)水，用手用力地擰了好幾下，再在我的臉上細細地擦著(zhù)，一下，又一下……我從竹籃里拿起幾顆大紅棗，遞給曾祖母，說(shuō)：“曾祖母，這棗子可甜了，您快嘗幾個(gè)吧�！痹�祖母伸手接過(guò)了棗子，可她并沒(méi)有直接吃掉，而是把棗子放進(jìn)了她的口袋里，溫柔地的：“曾祖母待會(huì )兒再吃，來(lái)，和曾祖母一起做紅棗粥吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀，曾祖母做的紅棗粥最甜了�！痹�祖母笑了，我也笑了，我們倆的笑聲回蕩在這小小山村中。

　　幾個(gè)月后，我正準備去曾祖母家拜訪(fǎng)她，可卻傳來(lái)了曾祖母去世的噩耗。當我剛趕去曾祖母家時(shí)曾祖母已經(jīng)躺在那冰冷的床上，那雙曾經(jīng)炯炯有神的眼睛早已閉上，那雙布滿(mǎn)繭子卻溫柔撫摸著(zhù)我的手已經(jīng)冰冷，可手中卻還攥著(zhù)當初我給她的那幾顆大紅棗……

　　又是一年秋天，遠方的那棵棗子樹(shù)的香味早已彌漫四周，遠在天堂的曾祖母，愿你能聞到這棗香。

　　回憶六年級的作文 篇29

　　今天窗外陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，是個(gè)大好的日子。媽媽叫我去整理書(shū)房，我只好恭敬不如從命地去了，我在整理時(shí)，意外地發(fā)現了一張照片，看了那張照片，我忍不住哈哈大笑起來(lái)了。

　　原來(lái)，那張照片上記載了我第一次捉蝌蚪的時(shí)光。那一天，我興致勃勃地拿著(zhù)大魚(yú)網(wǎng)和一個(gè)盆子走到溪邊抓蝌蚪。剛到溪邊，媽媽就拿起手機狂亂地拍了好幾張照片，然后就去發(fā)朋友圈了，而我則是去溪邊抓蝌蚪，我找到了一只蝌蚪，那只蝌蚪藏在泥土下，基本上完全與泥土混合了，不仔細看是找不到的。我輕手輕腳，拿起漁網(wǎng)，走到它的身邊，差不多是百發(fā)百中，我一放下網(wǎng)子，那只蝌蚪逃都來(lái)不及，就進(jìn)我的魔掌了。我又找到了好幾只，差不多百發(fā)百中，一槍便中。

　　后來(lái)，我看到了一只龐大的蝌蚪，身旁還有好幾只，像是在保衛它們的國王。我輕手輕腳地過(guò)去了，用力一放，卻只抓到它身旁的的幾只蝌蚪小兵，那只大蝌蚪逃過(guò)一劫，這次我真的生氣了，用力一抓，又被它逃了，我怒了，用力地放下漁網(wǎng)。呵，讓你剛才逃，現在不是被我給抓了，我興奮地一蹦三尺高，不過(guò)沒(méi)想到因剛才坐太久了，腳麻了，踏了個(gè)空，便撲通一聲掉進(jìn)了小溪，漁網(wǎng)也隨之而下。那只大蝌蚪在我腳上游過(guò)，我氣得火冒三丈。媽媽也聞聲而來(lái)，見(jiàn)我摔成這樣哈哈大笑，還不忘拍照。最后我連爬帶滾的上來(lái)了。想到這，我又哈哈大笑了一會(huì )。

　　這就是我的蝌蚪之旅，也是我的童年之旅。

　　回憶六年級的作文 篇30

　　茫茫人生難尋知己，人的一輩子又能遇上幾個(gè)貼心貼肺的良友？在我小學(xué)生涯的最后一年，分離之際，我翹首苦盼，候來(lái)了人生中第一個(gè)愿陪我一同看明月看彩霞的摯友。

　　她就是小胡。記得學(xué)農的時(shí)候，在一次活動(dòng)中，我們要翻越許多小土坡，這對常人來(lái)說(shuō)在平常不過(guò)的小土坡，對腳傷初愈的我來(lái)說(shuō)，真是艱難萬(wàn)分啊.漸漸地，我跟不上隊伍了，不聽(tīng)話(huà)的汗珠一串串的從我的腦門(mén)滑落，頭發(fā)也被汗水黏住了。眼看著(zhù)同學(xué)都從我身邊匆匆而過(guò)，我更著(zhù)急了�？墒翘觳凰烊艘�，越著(zhù)急越是要出事。撲通，我腳一滑，狠狠的摔在了泥土坡上，眼睜睜看著(zhù)隊伍漸行漸遠……手上有兩條觸目驚心的紅痕，衣服褲子上全是泥土。我孤寂無(wú)助，簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了。就在這時(shí)，就在那瞬間，我永遠都不會(huì )忘記，是一雙溫暖的手將我扶起，幫我撣掉身上的塵土，還往我手上吹氣。是小胡。是她牽起我的手，伴著(zhù)我走完那漫漫山路……此時(shí)此刻，我真希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我多享受一下這一刻她帶給我的感動(dòng)，多嗅一嗅她溫熱的鼻息，多握住一會(huì )兒她溫暖的手，多貼近一點(diǎn)她那熾熱的心……

　　在生活中，在學(xué)習中，小胡都如一個(gè)姐姐般無(wú)微不至的照顧我，幫助我，只要一個(gè)眼神，一個(gè)微小的動(dòng)作，她都能心神領(lǐng)會(huì )，心有靈犀一點(diǎn)通，我相信在今后的生活中，不管是畢業(yè)了，還是工作了，我們都能手挽著(zhù)手走向屬于我們的絢麗彩虹世界。

　　回憶六年級的作文 篇31

　　在我的童年里，發(fā)生過(guò)很多的事。有的使我哈哈大笑；有的令我悲傷不已；有的讓我難以忘懷……總而言之，童年里的事就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，各味應有，但其中我記憶最深刻的還是一件令人感動(dòng)的事情，它就像茫茫大海里的一朵浪花，涌進(jìn)了我的心頭。

　　記得那年我才七歲，做事毫無(wú)頭緒。這不，又惹了一件事，下面，我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我在家里悶得著(zhù)急，看到外面小朋友玩得多自在呀！我便請求媽媽讓我下去玩會(huì )�！安恍�！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�親愛(ài)的好媽媽?zhuān)�就讓我下去玩一�?huì )兒嘛，就一會(huì )兒�！蔽規е�(zhù)哭腔撒嬌到。

　　“不行！”媽媽嚴肅而又嚴厲地說(shuō)。

　　沒(méi)辦法，我只好使出殺手锏躺在地上打滾�！昂煤煤�，玩去吧，只許十分鐘，記住，十分鐘，別忘了�！蔽已杆購牡厣险酒饋�(lái)：“OK！母親大人�！蔽蚁褚恢怀龌\的小鳥(niǎo)一樣，“飛”了出去，迅速加入他們的隊伍，歡快地玩了起來(lái)，正當我們玩得大汗漓淋的時(shí)候，我不知被哪塊絆腳石給絆倒了，流了很多的血，我“嗚嗚”地哭了起來(lái)，伙伴們一哄而散，只剩我一個(gè)，媽媽聞聲訊來(lái)，查看我的傷口，背起我，轉身去了醫院，當時(shí)，烈日當空媽媽早已汗流浹背，我說(shuō)：“媽媽你放我下來(lái)，我自己走�！眿寢屨f(shuō)：“我還背不動(dòng)你�！边@時(shí)，我淚如泉涌，傷口也不怎么疼了，我真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您�！�

　　童年里的事讓我回味無(wú)窮，童年里那偉大的母愛(ài)深深地打動(dòng)了我。

　　回憶六年級的作文 篇32

　　回憶起這個(gè)夏天，令我最難以忘記的，就是夏日的炎熱。

　　夏日，湛藍的天空上飄著(zhù)幾朵云，好似一位少女穿著(zhù)一條湛藍的裙子，圍著(zhù)一條雪白的絲巾。那云朵，好像也受不了夏日的炎熱，隨著(zhù)風(fēng)婆婆，飄去遠方。

　　天空中的云兒遠去了，地上的植物可就遭殃了。沒(méi)有了云朵的遮擋，太陽(yáng)炎熱的光線(xiàn)筆直地射向了植物。河邊的柳樹(shù)垂下柳枝，貪婪地吸收著(zhù)水分，與太陽(yáng)作著(zhù)斗爭。小草堅強地站著(zhù)，和兄弟姐妹一起用觸手（土里的根）伸進(jìn)土里，尋找水分。小花兒垂頭喪氣地彎著(zhù)腰，避免太陽(yáng)的直射。

　　不僅僅是植物在受罪，那些小動(dòng)物們也要一起遭殃。小狗趴在地上，有氣無(wú)力地喘著(zhù)粗氣，吐著(zhù)舌頭，搖著(zhù)尾巴，似乎在請求老天下一場(chǎng)大雨，讓它涼快一會(huì )兒。小貓邁著(zhù)沉重的步伐，“喵，喵”地叫著(zhù)，尋找著(zhù)水源。

　　我們也好不到哪去。在馬路上，只能看見(jiàn)一些星星散散的行人撐著(zhù)遮陽(yáng)傘，快步地向前走。其他的人都在家里舒舒服服地吹著(zhù)風(fēng)扇和空調。一旦出去，打開(kāi)門(mén)，一陣熱浪撲面而來(lái)，走在放個(gè)雞蛋都能被煮熟的路上，腳底都快磨起泡了！頭頂著(zhù)太陽(yáng)，身體每處都被曬得見(jiàn)不得人！

　　那些不會(huì )動(dòng)的物體就更慘了！因為不能動(dòng)，只能任由太陽(yáng)暴曬。玻璃被曬得“油光滿(mǎn)面”，瓦片被曬得干巴巴，馬路都被曬得軟綿綿的！

　　回憶起這些，感覺(jué)心都快涼了：還有半個(gè)暑假該怎么過(guò)��！

　　回憶六年級的作文 篇33

　　“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面�！�

　　橘子樹(shù)

　　在我家門(mén)對面有一棵野橘子樹(shù)，春天和夏天的時(shí)候，我經(jīng)常爬到樹(shù)上，坐在一根粗壯的樹(shù)枝上看書(shū)。秋天的時(shí)候最好玩了，我會(huì )和哥哥從樹(shù)上摘幾個(gè)橘子來(lái)吃，我們每次都是懷著(zhù)期待地心情吃的——因為往常，這橘子樹(shù)上的橘子堪比檸檬，雖然每年它都是酸的，但是我們的心是甜的。我們這很少下大雪，冬天的時(shí)候，一早下大雪，我和哥哥就會(huì )很著(zhù)急，因為周?chē)�一片白茫茫，都看不�?jiàn)橘子樹(shù)了，雪一停，我們就會(huì )奔出家去找橘子樹(shù)。

　　秋千

　　在我家附近，有一棵老樹(shù)，爸爸和叔叔合力在老樹(shù)上做了一個(gè)秋千，剛做完，我和姐姐就爭搶起秋千來(lái)，但每次我都是第二個(gè)蕩。記得有次秋千的繩子斷了，當時(shí)是我在蕩，繩子一斷，姐姐就對我喊道：“你怎么這么重啊，繩子都承受不住你的體重�！弊詈筮�是爸爸將它修好了。

　　竹林

　　我家對面還有一片竹林，我跟哥哥和姐姐常會(huì )去里面探險，竹林在一座小山上，山的另一半有幾塊大石頭，站在石頭旁你會(huì )看到火車(chē)站，還會(huì )看到一個(gè)送貨的火車(chē)，我們常會(huì )坐在石頭上看風(fēng)景，有時(shí)會(huì )戴幾個(gè)蕃薯上去坐在石頭旁烤。

　　橘子樹(shù)、秋千、竹林，這些都是童年美好的回憶。時(shí)間長(cháng)了，橘子樹(shù)因為拆房子被人砍了，秋千被人拆了，竹林還好好的，可竹林后面那美麗的風(fēng)景沒(méi)了，它們雖然消失了，可那些回憶永遠都在。

　　回憶六年級的作文 篇34

　　童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹——每個(gè)人的童年生活都不同，開(kāi)心、難過(guò)、委屈、傷心……這些織成了一個(gè)個(gè)美好的童年回憶。

　　記得小時(shí)候，我有一個(gè)朋友，我們倆玩得非常開(kāi)心。有一天，我和她打算抓一只鳥(niǎo)玩。我們找到一棵不算高的樹(shù)，那樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽不在——因為它去覓食了。

　　我們準備好后她就開(kāi)始爬樹(shù)了。那樹(shù)的樹(shù)枝很多，距離不大，很容易爬。她跳上一個(gè)樹(shù)枝后，又爬到附近的樹(shù)枝，經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的時(shí)間，她才把鳥(niǎo)捉下來(lái)。

　　我仔細地看著(zhù)那只鳥(niǎo)：鳥(niǎo)兒的羽毛還未長(cháng)豐滿(mǎn)，嘴角有個(gè)黃色的東西，身子不停地顫抖著(zhù)，眼睛中滿(mǎn)是恐懼。

　　我看了，有些心軟，便對她說(shuō)：“把它放回去吧，它看起來(lái)很害怕�！�

　　她聽(tīng)了，有些生氣，說(shuō)：“不放，我費了那么大勁才把經(jīng)弄下來(lái)，才不要放回去呢！好累的！”

　　“可是，它真的很怕啊，身子在抖呢！”我有些焦急了。

　　她聽(tīng)了，神色稍有松動(dòng)，我急忙說(shuō)：“而且，鳥(niǎo)媽媽愉回來(lái)了吧，它要是看到自己的孩子不見(jiàn)了，會(huì )很傷心的！”

　　“這……好吧�！彼龂@了口氣，無(wú)可奈何地說(shuō)。隨后，就把鳥(niǎo)兒放回去了。

　　童年記憶真的很美好，但傷害生命是不對的�，F在，我又想起了這件事，很開(kāi)心的是，我和她當時(shí)作出了最好的決定。

　　回憶六年級的作文 篇35

　　往事如煙，生活中的酸甜苦辣都如浮云般飄忽而過(guò)，但那個(gè)淺淡的背影，卻像一張舊照片，塵封在我記憶的匣子里，永不褪色。

　　那是一個(gè)冬天的下午，寒風(fēng)刺骨，我上完課就坐公交車(chē)回家，當我刷卡買(mǎi)票的時(shí)候，機器卻反復提醒：“請重新刷卡”，司機不耐煩地等了一會(huì )兒，突然大發(fā)雷霆，厲聲問(wèn)道：“你個(gè)小鬼，沒(méi)帶錢(qián)，還敢坐公交車(chē)，你家長(cháng)沒(méi)教你嗎？”我面紅耳赤，兩行淚珠奪眶而出。

　　我不知所措，趕緊下了車(chē)，打電話(huà)給爸爸，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，第二趟車(chē)到站了，可爸爸還沒(méi)有現身，怎么辦？我不知如何是好。

　　這時(shí)，站在我旁邊的一個(gè)阿姨拍拍我的肩膀，說(shuō)：“小朋友，你怎么哭了？”我一怔，才發(fā)現自己在低聲哭泣，“我的公交卡讀不出來(lái)，我回不了家……”阿姨笑了笑，說(shuō)：“這點(diǎn)小事呀，來(lái)我幫你投幣，快回家吧！”接著(zhù)她跨上公交車(chē)，拿出兩元錢(qián)丟進(jìn)錢(qián)箱，對司機說(shuō)：“我幫這個(gè)小朋友付的�！庇洲D身叫我，“來(lái)，已經(jīng)付了，趕緊回家�！比缓筇�下車(chē)，我才知道，她并不和我順路，我跳上公交車(chē)，車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了，我甚至來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，只看著(zhù)她轉身離去的背影，穿著(zhù)一件白色連衣裙，美得像個(gè)仙女。

　　我坐在車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)外面寒風(fēng)呼呼吹著(zhù)，卻絲毫不覺(jué)得寒冷。

　　回憶六年級的作文 篇36

　　在我的腦海中，美好的回憶如海邊五光十色的貝殼一樣多，我捧起一個(gè)最漂亮的貝殼，陷入了回憶之中。

　　那是一個(gè)暑假里，我隨著(zhù)爸爸一行人來(lái)到了威海。到那兒之后，放下行李和衣服，我就迫不及待地投入了大海的懷抱。

　　海是那么的蔚藍，那么的廣闊，我和馬滔滔在海的懷抱中玩得開(kāi)心極了!就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，把我們推到了岸上，我想是海在與我們玩耍，我們又下到海里，浪讓一個(gè)連一個(gè)朝我們涌來(lái)，我們在一個(gè)個(gè)波浪中開(kāi)懷大笑。過(guò)了一會(huì )兒，海面上平靜了，我們以為沒(méi)有了風(fēng)，可不知道風(fēng)只是小了一點(diǎn)。這時(shí)，我們察覺(jué)到我們已被推到遠處，看不到海岸線(xiàn)的時(shí)候，才知道我們離沙灘十分遠了。這時(shí)候，我覺(jué)得腳下軟軟的十分舒服，是什么東西?我正在想的時(shí)候，我的左腿上，一陣劇烈的刺痛，“真兇”浮上水面——一只大海蜇，我看到它馬上游走了。我們準備游回去，可是我被海蜇蟄的腳又痛又麻，根本游不成啊!我們在海面上大聲呼救，看到了一艘漁船，漁民又用自制的防蜇水抹到了我的腳上。

　　他們把我們帶回了海灘。

　　我回到了沙灘上，爸爸看到我腫脹的腳問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)是海蜇的刺的，現在沒(méi)事啦!這件事雖然有危險，但也有歡樂(lè )，有開(kāi)心又有趣，現在想起來(lái)，這驚險卻是美好的事情。

　　在我的記憶中，美好的記憶有很多，但這件事最讓我開(kāi)心，記憶最深刻，它成為我記憶寶庫中最亮最美的一顆貝殼。

　　回憶六年級的作文 篇37

　　拽住時(shí)間的衣角抖一抖，抖出一池的星光，我在那挑挑揀揀，拾起一件件回憶。

　　翻開(kāi)我的時(shí)間閱歷，回想起小時(shí)候快樂(lè )的時(shí)光，我常常仰望星空，為此不禁感慨。小時(shí)候，常常與小伙伴們玩到傍晚才回家，從而受到爺爺奶奶的斥責，那時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。小時(shí)候還想著(zhù)長(cháng)大，現在回憶起來(lái)那時(shí)候是那么單純、天真無(wú)邪，小時(shí)候的玩伴，大多已失去了聯(lián)系方式，而能見(jiàn)著(zhù)面的――我去找他們打球，他們卻以“忙”這個(gè)形容詞來(lái)推脫，其實(shí)他們都是在沉迷網(wǎng)絡(luò )，無(wú)法自拔，這一幕我去他家時(shí)剛好碰見(jiàn)，我與小時(shí)候玩伴的關(guān)系也變得不那么要好，就像一支利劍扎在我的心頭，仿佛我與他們之間/有一層看不見(jiàn)的隔膜。

　　多年以前的春節是那么熱鬧：孩子們挨家挨戶(hù)的串門(mén)，那些長(cháng)輩們看見(jiàn)，都會(huì )抓一把糖送給他們，女人們都在準備豐盛的晚餐，男人們不是聚在一起看春晚，就是在打牌、下棋，談天說(shuō)地。五顏六色的煙花點(diǎn)亮了夜空，鞭炮聲打破了寧靜，而我認為，春節時(shí)最令人回味的聲音，不是噼里啪啦的鞭炮聲，也不是響徹云霄的煙花聲，而是孩子們悅耳的歡聲笑語(yǔ)�？墒墙裉炷�?許多地方已禁止燃放煙花爆竹，鄰里親戚之間也很少來(lái)往，更聽(tīng)不到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，春節變得那么冷清。

　　我希望人與人之間少一份懷疑與冷漠，多一份信任與關(guān)懷，這個(gè)世界一定會(huì )美好起來(lái)。

　　回憶六年級的作文 篇38

　　童年就像一幅美麗的畫(huà)，里面勾勒著(zhù)許多畫(huà)面。有甜如蜜的回憶，也有苦似藥的經(jīng)歷，但也因為這樣，我們的童年才會(huì )因此而熠熠生輝，充滿(mǎn)童趣。

　　記得那一年，我的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，又值大熱天，每天都熱得滿(mǎn)頭大汗的。媽媽終于忍不住，對我說(shuō)：頭發(fā)都這么長(cháng)了，該剪了�！蔽宜阑畈辉敢�，又哭又鬧的，把媽媽搞的無(wú)可奈何。

　　但第二天我還是乖乖的去剪了頭發(fā)，因為奶奶答應我剪了頭發(fā)后就給我買(mǎi)冰淇淋吃，我終究是敵不過(guò)美食的誘惑，牽著(zhù)奶奶的手就去剪頭發(fā)�？傻搅死戆l(fā)店，看著(zhù)別人的頭發(fā)被理發(fā)師一刀一刀的剪下來(lái)，我頓時(shí)產(chǎn)生了回家的念頭，心里想著(zhù)：冰淇淋什么時(shí)候吃都可以，但頭發(fā)可是很難長(cháng)出來(lái)的。于是我拿著(zhù)奶奶的手搖了幾下，撒嬌的對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們下次再來(lái)剪好不好，這會(huì )人多�！笨赡棠谈�本不受騙：“過(guò)一個(gè)人就到你了，等會(huì )就行了�！边^(guò)了一會(huì )，終究還是輪到我了。我看著(zhù)理發(fā)師手中的理發(fā)器，馬上就要在我頭上進(jìn)行手術(shù)。我只好閉著(zhù)眼睛，不看到頭發(fā)從背后飄落在地的畫(huà)面�！白套套套虀”理發(fā)器的聲音此起彼伏�！凹艉昧�，快看看吧�！崩戆l(fā)師取走蓋在我身上的披肩，對我說(shuō)。我們們睜開(kāi)眼睛，不敢相信前幾分鐘的我還是長(cháng)發(fā)飄逸的樣子，現在已經(jīng)變成了蘑菇頭！雖然很不滿(mǎn)意自己剪了個(gè)蘑菇頭，但是想到可以去吃冰淇淋了，怒氣也隨之消散。

　　童年是一首曲子，抑揚頓挫。但那此起彼伏的樂(lè )符，卻能譜出一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　回憶六年級的作文 篇39

　　又是一個(gè)無(wú)聊的一天，我盤(pán)腿坐在沙發(fā)上，翻著(zhù)照片，當翻到那張照片時(shí)，我停住了，腦袋里浮現出了兒時(shí)那個(gè)幼稚的我。那天，我獨自一人在家中，晃眼間，看到了媽媽的化妝品，心里打起了“鬼主意”。

　　我像媽媽往常一樣，坐在鏡子前，一本正經(jīng)地打著(zhù)粉，再拿著(zhù)口紅在嘴唇上畫(huà)著(zhù)，我看著(zhù)鏡子里的自己，皺了皺眉頭，說(shuō)：“一個(gè)漂亮的公主一定要穿上漂亮的裙子�！闭f(shuō)著(zhù)，我打開(kāi)了媽媽的衣柜，五顏六色的衣服掛滿(mǎn)了衣柜，我的眼睛掃視著(zhù)衣服，就像看到了寶藏一樣。我的眼睛一亮，看到了一件雪白的裙子，上面鑲嵌著(zhù)潔白閃亮的鉆石，裙邊縫著(zhù)花邊，我巴不得快點(diǎn)穿上它。

　　我穿上了它，可不一會(huì )兒，我就不怎么覺(jué)得了，裙子太長(cháng)了，我根本邁不開(kāi)腳，我癱坐在地上。我左思右想，想到了一個(gè)辦法，把裙子卷了一截，我順利的走了走，心想：總覺(jué)得忘了什么。頓時(shí)，一陣陣寒意從我的腳跟蔓延到了身上，才想到自己沒(méi)有穿鞋。我打開(kāi)媽媽的鞋柜，紅的、粉的、黑的、白的，各種顏色的鞋子一入眼簾，我挑了一個(gè)粉色的高跟鞋，我興奮的穿了進(jìn)去，感覺(jué)卻和我想象的完全不同，鞋底非常高，走路很不舒服，地板發(fā)出“嘣”“嘣”的聲音，不，是誰(shuí)在敲門(mén)。爸爸媽媽回來(lái)了，我跑到爸爸媽媽面前，擺了個(gè)動(dòng)作，爸爸一看到我就大笑了起來(lái)，媽媽給我照了張照片……

　　雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久很久，但這件事，還是一直記在我的心里。

　　回憶六年級的作文 篇40

　　天空的藍漸漸變深，我坐在椅子上，仰望天穹,去年在鄉下暑假時(shí)度過(guò)的美好時(shí)光一下子蔓延整個(gè)腦海，又讓我感覺(jué)十分甜蜜。

　　我帶著(zhù)堂妹和堂弟在大場(chǎng)基上盡情玩耍，黃土地上的一切都使我感到非常新奇，連上海的堂妹都對這里的一切興趣盎然。這里的景色和書(shū)上描寫(xiě)的迥然不同。跟隨堂弟來(lái)到田間，那五顏六色的莊稼星羅棋布地鋪在肥沃的土壤上，猶如一幅色彩繽紛的圖畫(huà)，好看極了。繞過(guò)雜草叢生的羊腸小道，展望遠方，幅員遼闊、景色怡人。低頭望去，綠茵茵的秧苗猶如剛出殼的小鳥(niǎo)，那么嬌嫩、那么小鳥(niǎo)依人。還有那些沉甸甸的金黃色的稻穗，那么飽滿(mǎn)、那么楚楚動(dòng)人。眺望遠處，每個(gè)方格里都秩序井然的排列著(zhù)莊稼。一個(gè)個(gè)稻草人猶如守衛莊稼的忠誠衛士，挺立在田間地頭。淘氣的堂弟認為稻草人所在的位置很不恰當，便在左移右移、前移后移，最后還是回到老地方。唉，真是白費力氣。后來(lái)，他竟自己來(lái)?yè)�任守衛，他把手中的長(cháng)棍背到身后，裝出一副若無(wú)其事的樣子，在田埂上來(lái)回“巡邏”。好象老師在檢查同學(xué)的作業(yè)，樣子十分滑稽可笑。一陣陣爽朗的歡聲笑語(yǔ)在田野上回蕩……

　　看，我們追逐著(zhù)、打鬧著(zhù)，爺爺在后面使勁追，我們在前面使勁跑。為空曠的田野增添了生氣和活力。這時(shí)，我趴在桌子上發(fā)愣，不時(shí)還發(fā)出笑聲。我想：今年暑假我們一定會(huì )找回往日的回憶。

　　回憶六年級的作文 篇41

　　童年的回憶，每個(gè)人都有，不重樣，很多種！我的回憶，像天空中的星星；像海里的魚(yú)兒；像大樹(shù)的枝葉。

　　一個(gè)星期天上午，我在外面玩兒，弄得滿(mǎn)頭大汗�；氐郊�，就大叫著(zhù)和個(gè)在洗衣服的媽媽說(shuō)：“媽媽不好啦，我快要熱死啦！”媽媽?zhuān)�邊洗衣服，邊說(shuō)：“熱了就去‘吹’風(fēng)扇�！庇捎谖耶敃r(shí)年齡還小，以為“吹”風(fēng)扇是用嘴吹。于是我跑到風(fēng)扇前，對著(zhù)風(fēng)扇使勁的吹�？墒�，一點(diǎn)都不涼快。

　　我在風(fēng)扇前想：是不是我太矮了��？于是，我跑去搬了個(gè)小板凳來(lái)，站在那小板凳上使勁的吹。然而，我覺(jué)得越來(lái)越熱，汗從頭上滴了下來(lái)。這時(shí)，妲媽正好洗完衣服，看到我站在板凳子，噘著(zhù)嘴吹電風(fēng)扇先是大吃一驚，然后就哈哈大笑起來(lái)。她走過(guò)來(lái)，一按風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，陣陳涼風(fēng)向我吹來(lái)。

　　當時(shí)我年齡還小，不記得這回事，是母親節那天聽(tīng)媽媽說(shuō)的。當時(shí)我也笑得直不起腰來(lái)。

　　還有一次，是去參加我小姑婚禮時(shí)，我見(jiàn)小姑和姑丈一起，穿得很好看，我就說(shuō)我也要嫁，可是爸爸了說(shuō)不可以，我就說(shuō)那我要嫁給爸爸，那段時(shí)間許多親戚都笑我，直到現在，還有些親戚在過(guò)節時(shí)說(shuō)一說(shuō)……

　　童年回憶是星星，一閃一閃，很多很美。

　　童年回憶是魚(yú)兒，一只一只，很多，不重復。

　　童年回憶是樹(shù)上的枝葉，一個(gè)一個(gè)，豐富多彩。

　　回憶六年級的作文 篇42

　　今天已經(jīng)是今年寒假倒數第二天了，時(shí)間過(guò)得真快呀！

　　這個(gè)寒假我過(guò)的很充實(shí)和愉快，我做了很多的事情，玩兒了很多的游戲，幾乎每天都在笑聲中度過(guò)。

　　我一共去了兩個(gè)城市，經(jīng)過(guò)了三個(gè)溫暖的家，它們分別是北京市、天津市，我家、大姨家和姑姑家。姥姥姥爺帶著(zhù)表妹先來(lái)到了我家，在我家開(kāi)開(kāi)心心地玩耍、寫(xiě)作業(yè)，一天天都美妙極了，一個(gè)星期，就這么過(guò)去了。之后，我們一起坐動(dòng)車(chē)來(lái)到了大姨家，大姨、表姐和狗貓兔們熱情地招待了我們和從內蒙古飛來(lái)的舅舅舅媽。白天，媽媽、姥爺做飯、吸塵；大姨收拾房間、晾衣服；舅舅工作、休息，舅媽有時(shí)跟我們玩兒“誰(shuí)是臥底”，有時(shí)和我媽媽她們出去購物；爸爸帶著(zhù)我們幾個(gè)小孩出去遛狗，偶爾也出去辦事。晚上了，舅媽、姐姐和千年古宅的妹妹一塊兒打牌，每局的地主幾乎都是姐姐或者妹妹，總是輪不到舅媽獲勝。老人們在客廳里看電視，休息休息。剛剛玩兒完牌的妹妹跟我和弟弟在屋子里蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，寵物們也東跑西跑的，玩兒的不亦樂(lè )乎。不久，在大姨家的日子過(guò)完了，大姨開(kāi)車(chē)送我到了姑姑家。

　　姑姑、姑父、表姐和表弟見(jiàn)到我都很高興，我也一樣。在姑姑家的時(shí)間里，我玩兒的也非�？鞓�(lè )，另外，在這期間還下了兩場(chǎng)雪，這為那周增添了很多樂(lè )子。

　　又過(guò)了不久，我們各回各家啦！這個(gè)寒假給我的感覺(jué)特別棒，不過(guò)我也非常想回到學(xué)校，見(jiàn)到老師和同學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)期，繼續努力學(xué)習！

　　回憶六年級的作文 篇43

　　時(shí)光飛逝，短暫的寒假生活也即將結束�；叵肫鸱偶俚谝惶斓膱�(chǎng)景，仿佛就像是昨日剛發(fā)生的一般，歷歷在目。

　　記得那時(shí)候，剛剛結束了長(cháng)達五個(gè)月的緊張學(xué)習生活，可算是盼來(lái)了期待已久的寒假。寒假的生活和想象中的一樣，有更多的時(shí)間去做自己想做的事，但學(xué)習也不能落下，每天的學(xué)習任務(wù)，有條不亂的進(jìn)行著(zhù)。不過(guò)也在一些瑣碎的事情中花費了很多時(shí)間和精力，以至于寒假的尾聲變得有些匆忙。

　　寒假期間最激動(dòng)的便數過(guò)年了，除夕夜一家人圍坐在餐桌前，吃著(zhù)美味的佳肴，回憶著(zhù)往事，暢談著(zhù)未來(lái)。晚上，看春晚也是件必不可少的事情，被這之中那美妙的歌聲深深吸引，被那貼近生活的小品深深打動(dòng)，被他們整齊如一的舞蹈深深震撼……在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，來(lái)迎接我們新的一年。

　　閱讀也是必不可少的一部分，寒假可是個(gè)閱讀的好時(shí)光。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了我們的知識。而讀書(shū)就像是在和作者交談，有時(shí)讀到令我們開(kāi)心的地方，會(huì )禁不住開(kāi)懷大笑；讀到感人的地方，便情不自禁地流下感動(dòng)的淚水……一本好書(shū)也常會(huì )引起我們的共鳴。

　　寒假，只不過(guò)是為了我們更好學(xué)習的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，讓平時(shí)緊張又充滿(mǎn)規律的快步生活，暫時(shí)停歇，放松身心，既然它即將結束，那就說(shuō)明我們就要迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期，都說(shuō)“新學(xué)期，新氣象”，那在接下來(lái)的一段日子里，就要更加努力，變得更加優(yōu)秀。

　　回憶六年級的作文 篇44

　　秋，還是來(lái)了。我記得的除了那楓葉、菊和落葉。沒(méi)有什么了，不，有的還是那山果的紅透，還是那稻山的金黃還有農民臉上浮現的辛�？鞓�(lè )的光彩。

　　楓葉的回憶。我很少見(jiàn)到過(guò)楓葉，見(jiàn)到的只是外公房屋后的一株矮小的楓樹(shù)。大自然好像跟跟它開(kāi)了個(gè)玩笑。正當中秋，可它的葉子還是綠的，綠的有些生硬，它的葉子好像耷拉著(zhù)腦袋，毫無(wú)生氣。同它附近的柿子樹(shù)比起來(lái)，有點(diǎn)可笑，也有點(diǎn)讓人惋惜。我想它一定不會(huì )長(cháng)大。春天，它的枝丫全沒(méi)了。夏天，其它樹(shù)早已郁郁蔥蔥，它還只是叉開(kāi)點(diǎn)枝。秋天，老遠就看見(jiàn)它了，像一把火，將天空映照的燦爛。我只能贊嘆它的美麗和它堅韌不拔的精神。

　　落葉的回憶。一說(shuō)起落葉，許多人想到的總是“落葉歸根”等詞語(yǔ)。但，落葉也可已很美。秋天，街道兩旁的梧桐樹(shù)開(kāi)始落葉了。微涼的風(fēng)托起幾片透黃的樹(shù)葉向地面飛去。好似蝴蝶一般，優(yōu)雅、空靈。又有點(diǎn)像一塊水晶，街道，小溪都在這水晶中折射出一片更美的秋的景色。這不是無(wú)私奉獻的精神嗎？

　　菊花的回億。菊花，高潔、清真。是文人墨客贊賞和崇拜的對象。我要贊賞的菊花，我要贊賞的不是公園中有園丁施肥的細心照料的菊花，而是河旁、山上，那五顏六色的野菊。秋天，河旁，許多野菊盛開(kāi)了，黃色的花淡雅；白色的花高潔；紫紅色的花深沉。一朵一朵開(kāi)的熱烈。但，誰(shuí)能知到它們付出了多少努力。

　　楓葉、落葉、菊花告訴我的，是堅韌，是無(wú)私，是高潔和清真�；貞�，秋天。

　　回憶六年級的作文 篇45

　　打開(kāi)童年回憶的大門(mén)，有如星星般閃閃發(fā)光，有許許多多數不勝數的，高高的掛在夜晚的星空。接下來(lái)，我要摘下一顆最亮的星星——童年趣事。

　　記得有一次，我六歲那年。每當我看到當媽媽拿著(zhù)化妝品，在那邊“畫(huà)畫(huà)畫(huà)”，我就夢(mèng)寐以求，想跟媽媽一樣當個(gè)“畫(huà)家”。

　　今天，媽媽要去參加同學(xué)聚會(huì )，媽媽前腳剛出，我就飛般地沖向媽媽的化妝臺前，我拿起口紅，在嘴上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。紅紅的，好極了；接下來(lái)再畫(huà)眼影，我挑了最喜歡的藍色，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子，嗯，藍色的憂(yōu)郁，還有畫(huà)腮紅、眼線(xiàn)……

　　接下來(lái)就是穿上媽媽剛買(mǎi)的連衣裙，我走到鏡前，提起裙角轉了個(gè)圈，還把媽媽的香水噴了好幾下，怕不夠香，香水已經(jīng)被我用了一大半，不過(guò)，這樣肯定會(huì )被媽媽給罵的。我神不知，鬼不覺(jué)得放了點(diǎn)香香的洗潔精進(jìn)去，并把香水放進(jìn)了原位，最后穿上媽媽的高跟鞋，亮閃閃的，雖然我走了幾下，發(fā)出“吱吱吱”的聲音，而一搖一擺的，但我覺(jué)得很好看，就出了門(mén)兒到小區去走幾圈兒。

　　我到了小區下面，大搖大擺的走了幾圈，可大家都用異樣的眼神看著(zhù)我，我以為大家看我很漂亮，我就更加得意了。頭抬得高高的，越走越起勁，

　　媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這副模樣，還差點(diǎn)認不出來(lái)，回去媽媽訓了我一頓，從此以后我再也不敢了。

　　現在想起來(lái)好想笑��！

　　回憶六年級的作文 篇46

　　在我的生活中，有一些記憶總是值得珍惜，其中一份回憶使我溫暖，但也帶來(lái)了刀割般的疼痛。

　　今年的春天，我的太姥去世。我雖然非常心痛，但是太姥去世之前的事情，給我帶來(lái)溫馨而長(cháng)久的回憶。

　　我從小在太姥家長(cháng)大，生在那里長(cháng)在那里，那里的一切給我帶來(lái)的回憶太多太多。每天放學(xué)后，我都會(huì )來(lái)到太姥家玩，走到一個(gè)簡(jiǎn)樸的木門(mén)，看到一個(gè)黃泥筑成的小屋。小屋不是很大，太姥總是坐在那里等待著(zhù)我。我在她面前一站，太姥就露出甜滋滋的笑容站了起來(lái)，邊叫我的小名邊摸著(zhù)我的頭。我也露出幾顆小白牙沖她笑。因為太姥走路不是很方便，總是拿一根木棍拄著(zhù)，所以我扶著(zhù)太姥走進(jìn)了屋。

　　在屋子里我和太姥談心說(shuō)笑。在院子里，院前的大柳樹(shù)，院后的菜園子，院外的小溪，何嘗不是我玩耍的天地。太姥是一個(gè)會(huì )看心的人，她有著(zhù)一雙水晶般透明的大眼睛，她只要看我的臉或動(dòng)作，就知道我的心情怎樣。之后，太姥會(huì )帶我去小溪抓魚(yú)，摘櫻桃，拔蘿卜來(lái)?yè)Q換心情。無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì )陪我看動(dòng)畫(huà)片。等我玩累了，還會(huì )躺在太姥的腿上，她會(huì )放下手中的活，靜靜地看著(zhù)我熟睡的臉蛋。在晚上時(shí)，她會(huì )拿著(zhù)扇子為我驅蚊，等我睡著(zhù)她才睡。

　　現在沒(méi)有人為我驅蚊，陪我玩，陪我看電視，陪我笑，懂我心。但是太姥給我帶來(lái)的記憶讓我無(wú)法忘記，太姥的笑臉鐫刻在我心中，這些都值得我回憶。

　　太姥，愿您在天上更加幸福！我在心里想念著(zhù)你！

　　回憶六年級的作文 篇47

　　風(fēng)驟起，草木搖曳，葉子隨風(fēng)飄舞，塵土四揚；屋中，窗棱被狂風(fēng)襲得咣當作響，不一會(huì )兒，暴雨從天上傾瀉下來(lái)，“嘩嘩嘩”，如同一串串珍珠的線(xiàn)斷了一般地往下掉落。落到地上時(shí)噼啪作響，絲毫沒(méi)有要停的樣子。我手捧一杯香茗，看著(zhù)那慢慢升騰的熱氣，不禁想起了那一天……

　　同樣的一個(gè)春天的下午，春分節氣剛剛來(lái)到。那幾天的天氣使人捉摸不透，時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而陰雨密布，時(shí)而還會(huì )暴雨傾盆。原本在上課時(shí)還是陽(yáng)光普照，可偏偏到了放學(xué)時(shí)太陽(yáng)突然下線(xiàn)，雨點(diǎn)先是星星點(diǎn)點(diǎn)地落下，不一會(huì )兒就開(kāi)始瘋狂出擊。

　　我收拾完書(shū)包快步走下樓梯，眼看著(zhù)那入駐的大雨，心里犯了愁。這時(shí)我的好友不知不覺(jué)走到了我身旁，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)有帶傘？”我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。她將傘遞到我手中，我一邊問(wèn)她“你不要用嗎？”一邊裝作不經(jīng)意地拿住了傘。她詫異地看了我一秒，不知是被問(wèn)住了，還是我拿傘的動(dòng)作驚住了，她說(shuō)：“我外公會(huì )騎車(chē)到這邊來(lái)接我的，你不用擔心”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了句我先走了，她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。但正當我不緊不慢地往校門(mén)外走時(shí)，我看見(jiàn)她把外套脫了下來(lái)，用手撐在頭頂擋雨，當她跑到公交站臺時(shí)，衣服都濕了，馬尾也因為濕了后看著(zhù)像極了一條黑繩子。這時(shí)的我呆呆的站在那里，心里有一股熱流趟過(guò)。各種滋味涌上心頭，眼眶不知何時(shí)已經(jīng)濕潤，雙眼模糊，已分不清是淚水還是雨水……

　　回憶六年級的作文 篇48

　　偶爾看到墻角的竹笛，雖然時(shí)間過(guò)去多年了，但竹笛依然保留這小時(shí)候的芳香……

　　那是一個(gè)周末，我和朋友金容仍就結伴來(lái)到河邊，河面閃爍著(zhù)金色的光芒。河邊長(cháng)著(zhù)幾棵竹子，葉子郁郁蔥蔥，竹竿堅韌挺拔，變成了我和金容的玩處，有時(shí)折竹葉船，有時(shí)做手環(huán)、項鏈，有時(shí)用枝桿做竹笛……

　　那次金容穿著(zhù)一身漂亮的金黃色連衣裙，頭戴一個(gè)綠色發(fā)卡，非常好看。她對我說(shuō)：“要不今天我們來(lái)比賽做竹笛吧！”我毫不示弱地回答道：“好��！”于是我們就開(kāi)始比賽了，她找到了一根粗實(shí)的竹枝，正蹲在地上做著(zhù)呢。我也看中了一根枝條，便把它折下來(lái)，開(kāi)始用石頭磨薄�？晌掖笫执竽_，不小心把它磨斷了，唉，只能重新找了，我又看中了一根，可怎么也折不下來(lái)，正當我垂頭喪氣的時(shí)候，金容來(lái)幫我了。金容就像我的小老師，不僅幫我折下枝條，還教我如何制作：她先用小樹(shù)枝把中心挖空，再借助工具把支桿上戳洞，然后用水洗凈。最后取幾片竹葉來(lái)，小心翼翼地系在竹竿上，裝扮一下，就大功告成了！

　　我們非常高興，這時(shí)，金容的手不知被什么東西劃破了，鮮紅的血液流淌出來(lái)，金榮嚇壞了，不知所措，“哇”的一聲哭了起來(lái)。我馬上從口袋里掏出一張紙，輕輕地幫她擦傷口，金容感激地說(shuō)，：“太謝謝你啦，我的好朋友！”“不用謝�！蔽乙贿厧退�擦傷口，一邊笑著(zhù)說(shuō)。

　　后來(lái)金容住城里了，我們再也不能相容見(jiàn)了，可是那只竹笛我一直留在身邊……

　　回憶六年級的作文 篇49

　　當時(shí)間從我手指上滑過(guò)時(shí)，我明白了匆忙。

　　當記憶從我心靈中淡忘時(shí)，我明白了回憶。

　　當事物從我身體旁遠離時(shí)，我明白了思念。童年，是如此清晰。仍記得，在鄉間，有伙伴，有無(wú)窮的樂(lè )趣。朋友，已經(jīng)從我的

　　記憶中抹除�？扌�，已經(jīng)從我的回憶中消失。然而，藍天，白云，鄉間夜里的明星，卻清晰的印在心間。我的童年應是一片天藍，撒滿(mǎn)了歡笑，無(wú)邪，散著(zhù)淡淡的梔子花香。

　　少年，“少年不知愁滋味”。的確，我夢(mèng)想成為第一四驅車(chē)手，夢(mèng)想能玩著(zhù)游戲機，

　　夢(mèng)想能天天吃冰棍，有著(zhù)許多的夢(mèng)想，有著(zhù)無(wú)限的期待。當時(shí)，最小的錯事能令我嚎啕，最小的好事能令我開(kāi)懷。少年，應是處燃的火炬，羞澀中夾帶著(zhù)對世界的求知，對以后美妙的夢(mèng)想。

　　青春，身處其中，難言其味。有無(wú)數的哭泣，有無(wú)數的捧懷大笑。我發(fā)現自己的思

　　想沒(méi)有頭緒，混亂無(wú)章。出放的嬌艷，已在嘆惋凋謝�；蛟S我是一團蒲公英，乘著(zhù)清風(fēng)，飛出了自己的出生地，到了異地。我愛(ài)上了籃球，欣賞那飛翔的姿態(tài)。我喜歡在十

　　八歲的天空中恣意飛翔，我喜歡聽(tīng)到無(wú)數的鼓掌與歡呼。我，站在青春的中途，仍然記得起步時(shí)的尷尬與自卑�，F在，我卻擁有著(zhù)自信，在人生的旅途上吟嘯前行�；赝�原來(lái)

　　的蕭瑟，細細思忖，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　十八年，回首顧盼，一路的風(fēng)雨撫育著(zhù)我的成長(cháng)。

　　十八年，我才體會(huì )到，一蓑煙雨任平生。

　　回憶六年級的作文 篇50

　　周日下午，我和朋友一起去寢室，路過(guò)七九班，我們不禁放慢了腳步，回憶起七年級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的心中蕩起層層漣漪……

　　“還記得那次的《心懷感恩報答父母》的主題班會(huì )嗎？”我問(wèn)道。

　　朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當然記得，那時(shí)你和學(xué)習委員一起站在講臺上做主持人，老師在一旁做總結。我們還唱起了歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》和筷子兄弟的《父親》，那一幕幕我永遠也忘不掉�！�

　　“在七年級時(shí)所發(fā)生的事情中，你印象最深的是哪件事呢？”朋友又問(wèn)起我來(lái)。

　　“嗯”，我想了想說(shuō)：“其實(shí)還挺多的。但印象最深的，要數我們舉辦的演唱會(huì )了。我和XX合唱的《外婆的澎湖灣》，還有其他同學(xué)演唱的《不完美小孩》、《寵愛(ài)》、《你是我的眼》、《倔強》……好多呢！我還記得老趙（趙老師）唱的《真心英雄》呢！呵呵，他唱得還蠻不錯的嘛！”

　　“對呀！”朋友說(shuō)：“那你印象最深的人又是誰(shuí)呢？”

　　朋友也笑了起來(lái)，但她又用不舍的語(yǔ)氣說(shuō)：“其實(shí)那時(shí)我們身邊的主要人物還是老趙，多好的一位班主任老師��！可那時(shí)我們還不懂得珍惜好好集中精力聽(tīng)他的課……”

　　“唉！”我嘆了一口氣說(shuō)：“要是真有時(shí)光穿梭機該有多好啊，那樣我們又可以回到那時(shí)的時(shí)光了！”

　　“不！”朋友的眼神中閃出一道光芒，“有了時(shí)光穿梭機，這個(gè)世界不就亂得一團糟了嗎？過(guò)去的終究已經(jīng)過(guò)去，我們應該把握當下，珍惜眼前！”

　　“對，把握當下，珍惜眼前！”兩雙手緊緊握在一起……

　　回憶六年級的作文 篇51

　　童年生活，有許多美好時(shí)光值得回味：過(guò)山車(chē)、采摘水果、釣魚(yú)……讓人記憶猶新！其中，我最難忘的要屬釣魚(yú)了！

　　那一天，爸爸帶著(zhù)我去小河邊釣魚(yú)。到了那，我們拿出魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上放了魚(yú)餌，就扔進(jìn)了水里。接著(zhù)，我們就開(kāi)始等魚(yú)上鉤了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我足足等了十幾分鐘也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上鉤。于是，我從水里拉出魚(yú)鉤一看，魚(yú)餌早就被吃沒(méi)了。我疑惑不解，為什么它吃了魚(yú)餌卻不上鉤呢？我有些傷心，但心里一個(gè)勁地給自己鼓氣，沒(méi)關(guān)系，肯定能釣上魚(yú)的。我把魚(yú)餌重新掛上魚(yú)鉤，繼續釣了起來(lái)。這會(huì )兒，我仔細觀(guān)察，發(fā)現沒(méi)過(guò)一會(huì )兒浮標動(dòng)了動(dòng)，我趕緊把竿子拉了起來(lái)，沒(méi)想到還是空空如也。我不灰心，繼續釣魚(yú)，心里暗暗嘀咕：我就不信，釣不上魚(yú)！

　　隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我手中的魚(yú)竿也來(lái)來(lái)回回地拉了好幾次，最終讓我收獲了幾條大肥魚(yú)。我開(kāi)心極了！一旁的爸爸見(jiàn)了，向我豎起大拇指：“兒子，你真棒！”我喜出望外，看了看爸爸身邊的魚(yú)桶，里面已經(jīng)有十多條魚(yú)了。我不禁有些失落。爸爸卻說(shuō)：“好孩子，沒(méi)關(guān)系，我相信你也一樣可以做到�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我又恢復了信心，又開(kāi)始了釣魚(yú)。

　　那一段美好的時(shí)光，常常在我腦海中浮現。它讓我感到快樂(lè )，更讓我明白做任何事都要有恒心，才會(huì )有收獲的道理！

　　回憶六年級的作文 篇52

　　有一種食物能補充人的能量，幫助人們集中注意力，像一個(gè)無(wú)需言語(yǔ)的奇妙精靈，帶來(lái)幸福愉悅的美好心情與滿(mǎn)滿(mǎn)回憶。沒(méi)錯，這種食物就是巧克力！

　　巧克力最早起源于古代瑪雅人的一種飲料。他們會(huì )培植可可樹(shù)，將樹(shù)上結的可可豆摘下來(lái)碾碎后加入樹(shù)汁、沸水和辣椒，使其混合攪拌成為一種味道又苦又辣的飲料—“苦水”。這就是最早的巧克力。

　　而現在的巧克力種類(lèi)繁多，最常見(jiàn)的有以下五種：

　　一、黑巧克力：它的味道比較純，略微帶一點(diǎn)苦，而且比較硬。

　　二、白巧克力：它是由大量的乳制品和糖類(lèi)做成的，所以味道比較甜。

　　三、牛奶巧克力：這種是所有巧克力中營(yíng)養最均衡、消費量最大的巧克力。因為里面加了一些乳制品和香料，所以它沒(méi)有黑巧克力苦，但也沒(méi)有黑巧克力純。

　　四、榛仁巧克力：它在里面加入了一些淡奶油、黃油、可可粉。再在巧克力的中間放上一塊榛仁，是一種夾芯巧克力。

　　五、巴旦木巧克力：顧名思義，就是在巧克力的中間夾上巴旦木，也是一種夾芯巧克力。

　　巧克力味道細膩，甜美，濃醇。而且體積小，發(fā)熱多。它在28度會(huì )軟化，33度就會(huì )迅速地變成液體。它還有增強免疫力、防癌、延緩衰老、幫助消化等功效。

　　巧克力雖然能勾起人們種種的美好回憶，但也不能多吃，否則會(huì )消化不良，愛(ài)吃的小朋友可不要貪嘴喲！

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