六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇1
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間春節又快到來(lái)了，以前的我可是一點(diǎn)也不在乎春節的，頂多就是把它當做幾天免費的大餐。而今年我卻格外的期盼春節的到來(lái)，因為今年我寫(xiě)了一副對聯(lián)要送給姥爺。
二月二十五日那天，我回到了老家，到家后，我的第一件事就是請姥姥、姥爺、大舅、小姐一起點(diǎn)評一下我寫(xiě)的對聯(lián)，上聯(lián)“天馬行空迎盛世”，下聯(lián)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香賀新春”，橫批“馬到成功”。我把這幅對聯(lián)送給我姥姥姥爺的意圖是希望他們做事馬到成功，生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小院里，同時(shí)也希望他們還有著(zhù)年輕時(shí)候豐富的想象力。姥爺看完以后說(shuō)字寫(xiě)得不錯，當我聽(tīng)到這樣贊揚的話(huà)時(shí)，我的心里是特別激動(dòng)，這是頭一次聽(tīng)到有人稱(chēng)贊我寫(xiě)的字，要知道我以前寫(xiě)的字可是像只雞在那瞎扒拉的！
看完春聯(lián)之后就要貼春聯(lián)啦！姥爺讓我把春聯(lián)貼在屋子的正門(mén)上。那可是正門(mén)上��！姥爺竟會(huì )把如此重要的位置留給我，由此可見(jiàn)姥爺很看好我啊，以后我更得加油了！當我和舅舅整整齊齊地把對聯(lián)貼上去之后，看著(zhù)自己寫(xiě)的對聯(lián)，心中的滿(mǎn)足感和自豪感油然而生。
晚上，當春節晚會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，大家聚在一起，端上早已準備好的年夜飯。我們邊吃飯邊聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到了我十歲那年的春節：也是吃年夜飯的.時(shí)候媽媽給我?jiàn)A了一塊雞肉，說(shuō)：“吃雞肉就長(cháng)一歲嘍！”我說(shuō)道：“姥姥、姥爺就不能吃雞肉了，因為那樣的話(huà)，姥姥姥爺又得老一歲啦！”這時(shí)大家都笑了起來(lái)。如今再談起這件事的時(shí)候，大家還是哈哈地笑起來(lái)�？粗�(zhù)大家的笑容我才知道，只有全家人在一起團聚才是過(guò)年��！
春節，它既預示著(zhù)新一年的到來(lái)，也預示著(zhù)充滿(mǎn)回憶的一年的逝去。所以，春節其實(shí)不也是在提醒我們要珍惜全家人其樂(lè )融融在一起度過(guò)每分每秒的快樂(lè )時(shí)光嗎？
六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇2
陰暗的云層并未掩蓋太陽(yáng)真正的光彩，風(fēng)吹過(guò)，剛才的吶喊，還回響在耳畔。
我們迎來(lái)學(xué)校運動(dòng)會(huì )，星期三的操場(chǎng)上便多了同學(xué)們矯健的身姿，而出乎我們意料的是老師們也有比賽。
老師們比賽的項目為“飛奪瀘定橋”，全九年級的老師都上陣，四散的同學(xué)們都圍在了警戒線(xiàn)之外，里三層外三層的包圍著(zhù)，每個(gè)班都舉起了引導牌，引導牌都被交給了班級里的高個(gè)子。我們班有著(zhù)海拔的優(yōu)勢，將引導牌傳給個(gè)子高的顧鵬。
比賽開(kāi)始了，剛剛還在說(shuō)說(shuō)笑笑的老師們立即進(jìn)入了戰斗的狀態(tài)：一個(gè)個(gè)推著(zhù)墊子直往前沖，我們在邊上看得心潮澎湃，不知是誰(shuí)起的頭，大聲吼起老師們的名字來(lái)為他們加油，我們也都毫不猶豫地跟了上去!一句一句比任何時(shí)候都整齊劃一，我們拼盡力氣喊，為老師加油。扯著(zhù)嗓子，面帶笑容，那鏗鏘的`加油聲便攜著(zhù)風(fēng)兒去了遠處。
我們班的引導牌似乎有些矮了，別的班卻越來(lái)越高，我們突發(fā)奇想，拉著(zhù)曹宸寧讓他舉著(zhù)牌子再讓男生們將他托上去，人多力量大嘛!
眼看著(zhù)那白底紅字的引導牌被舉高，伸到人群的處，直逼蒼穹，它隨著(zhù)寒風(fēng)搖晃著(zhù)，而我確信它不會(huì )倒!我們?yōu)槔蠋熂佑偷目谔柌⑽赐Ｖ�，一聲一聲遼闊而響亮。
黃珂轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我要餐巾紙，我看見(jiàn)了她微微泛紅的眼眶，我拿出紙，她摘下眼鏡，道：“看到這情景，我只想哭�！�
不知為何，我的眼前突然閃過(guò)無(wú)數個(gè)畫(huà)面——女生們精疲力盡，卻依舊想著(zhù)再將頭抬起完成一個(gè)仰臥起坐;同學(xué)們飛奪瀘定橋，動(dòng)作麻利，團結一致;曹宸寧被眾人舉過(guò)頭頂;孫一博作為最后一棒奔跑在一個(gè)人的跑道上;還有，還有我們共同的齊聲吶喊。
這些，就是我們最美的姿態(tài)!
六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇3
“叮叮�！�，我被鬧鐘叫醒了，我伸了個(gè)懶腰，看了一下時(shí)間，5月3號，明天才上學(xué)呢！剛才，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我實(shí)現了我的夢(mèng)想—－成了一名發(fā)明家。我最偉大的發(fā)明是一個(gè)多功能汽車(chē)。這輛汽車(chē)的外形像甲殼蟲(chóng)，是流線(xiàn)體外形，而且它外面看起來(lái)很小，車(chē)內容積卻很大，車(chē)內共有3排，每排可以坐3人。車(chē)內有許多按鈕，按綠色的按鈕，便可以行駛了�！把健�，堵車(chē)了，沒(méi)事兒，按一下藍色按鈕，汽車(chē)便可以伸出機翼，遨游天空；它還可以在海上行駛呢！對了，差點(diǎn)忘了告訴你，這輛汽車(chē)最大的特點(diǎn)就是它的能量來(lái)源于二氧化碳，它可以吸入二氧化碳，排出氧氣。并且，它還可以根據氣溫自動(dòng)打開(kāi)空調，調節室內溫度，貼心極了。車(chē)內還有自動(dòng)駕駛，并且是高智能的，沒(méi)有撞車(chē)率，安全極了。如果你要到醫院去看望病人，沒(méi)車(chē)位怎么辦呢？不用擔心，你只需按一下黑色按鈕，它便可以變成一個(gè)小遙控器，可以輕松放在口袋里，出來(lái)之后，摁一下遙控器上的'白色按鈕，它有變成汽車(chē)形態(tài)了，你再摁一下綠色按鈕……
瞧它，功能多么強大！希望我快快長(cháng)大，真的把這輛我夢(mèng)想中的汽車(chē)制造出來(lái)，方便大家！
六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇4
“清明時(shí)節雨紛紛”，然而，今年的清明節不知是因為祖宗的顯靈，還是因為老天的賞臉，不再像往年那樣細雨紛飛，清冷潮濕。春風(fēng)送暖，春光明媚。人們迫不及待地帶著(zhù)喜悅的心情去踏青，懷著(zhù)崇敬的思念去掃墓。由于我的老家在千里之外的福建，清明節無(wú)法回去祭拜祖先，于是，媽媽就帶我到附近的繡衣公園踏青。
還沒(méi)到公園門(mén)口，我就遠遠望見(jiàn)公園的上空有幾只風(fēng)箏在自由飛翔，它們同白云嬉戲，與小鳥(niǎo)賽飛，快樂(lè )無(wú)比，令人生羨。我連忙加快腳步來(lái)到了公園門(mén)口的小河邊。只見(jiàn)兩岸的垂柳亭亭玉立。柳樹(shù)姑娘正用“風(fēng)梳子”悠閑地梳理著(zhù)又長(cháng)又綠的辮子，她們以河為鏡，翹首弄姿，風(fēng)情萬(wàn)種。
一進(jìn)公園門(mén)口，只見(jiàn)綠草如氈的草地上，孩子們奔跑打鬧，玩耍嬉戲;大人們悄悄私語(yǔ)，親切交談;老人們揮拳舞劍，載歌載舞。他們似乎都聽(tīng)到了春姑娘的召喚，耐不住寂寞，不約而同來(lái)到了這里享受怏然的春天帶給大家的無(wú)比愜意。草地邊上那黃的`，粉的，藍的……彩緞似的花圃，一片片，一叢叢，正是那品種不一的鮮花在爭奇斗艷。綻放的花朵，香氣撲鼻，引來(lái)了勤勞的蜜蜂，招來(lái)了愛(ài)美的彩蝶。它們在花叢中穿梭忙碌，翩翩起舞，給春意正濃的公園更添了幾分情趣。哦!風(fēng)箏的主人原來(lái)是一群可愛(ài)的小學(xué)生，他們正興致勃勃，神情專(zhuān)注地收拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，歡呼雀躍著(zhù)在比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得呢!
我被眼前的春光包圍，被滿(mǎn)園的春色打動(dòng)。在這緬懷祖先，充滿(mǎn)哀思的清明時(shí)節，人們將滿(mǎn)懷的思念埋藏心底，正以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，告慰西去的祖先。
六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇5
我的家鄉在安徽省的渦陽(yáng)縣，又被稱(chēng)為“老子故里，道德之鄉�！奔亦l的春節別有一番特色，從除夕到正月十五，每天都很精彩。
除夕是最熱鬧的一天。在這一天，所有人必定趕回家吃團圓飯，與家人一起享受團圓的樂(lè )趣。家家戶(hù)戶(hù)燈火通宵，一起守歲。煙花在夜空中頻頻綻放，聆聽(tīng)每一聲喜慶的祝福。走在大街小巷，你會(huì )真切地感受那份喜悅。
晚上八點(diǎn)鐘，春節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了，人們會(huì )一直看到12點(diǎn)，到了午夜零點(diǎn)時(shí)刻，我們又聽(tīng)到一陣激烈的鞭炮聲此起彼伏。這是為什么呢?是為了慶祝新一年的到來(lái)。
正月初一，人們一大早就要起床去上墳，手里拿著(zhù)冥幣，黃紙，鞭炮，到地里祭拜故去的親人。
吃飯之前要放鞭炮，而且要吃餃子。家長(cháng)要帶著(zhù)孩子去走親戚，去的時(shí)候會(huì )備禮物，表示慰問(wèn)之意。最開(kāi)心的就要數小孩子了，小孩子只要給大人磕頭拜年，就會(huì )得到壓歲錢(qián)，大人的口袋空了，小孩子的`口袋全滿(mǎn)了。
到了正月初六，許多店鋪就開(kāi)張了，開(kāi)張之后就要放鞭炮，表示開(kāi)門(mén)大吉。
正月十五元宵節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )吃湯圓，寓意著(zhù)在新的一年里團團圓圓、合合美美。
家鄉的春節多彩多姿，快樂(lè )當然要屬我們小朋友了。除了過(guò)年能收壓歲錢(qián)，我們還可以輕松自由地玩耍。尤其是男孩子，可以盡情地燃爆煙花炮竹，每次響亮的聲音，都預示著(zhù)一次快樂(lè )的歡呼。大人們雖然沒(méi)和我們一起玩，但看著(zhù)我們的高興的樣子，他們也會(huì )心花怒放。
春節是快樂(lè )的節日!讓我們一起來(lái)慶賀，一起來(lái)傳承，一起來(lái)保護吧!
六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇6
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的.包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧！
六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇7
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活馬上要結束了。驀然回想，
在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來(lái)。
回憶過(guò)去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對我的關(guān)心，忘不了和同學(xué)們爭著(zhù)回答問(wèn)題，更忘不了母校對我的淳淳教導。
想到過(guò)去，我在一年級報名時(shí)，看著(zhù)陌生的學(xué)校，陌生的老師以及陌生的同學(xué)們，我心生害怕，怕以后沒(méi)有以前的朋友，怕以后會(huì )有很多作業(yè)，還怕……但是進(jìn)了校園就不同了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，前院有一個(gè)國旗臺，中間是一年級活動(dòng)操場(chǎng)，大后院是舉行活動(dòng)的'，學(xué)校有兩幢樓，共有六個(gè)年級，每個(gè)年級有4個(gè)班，共24個(gè)班，全校大概有20xx多人，這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮北關(guān)建立創(chuàng )辦的。
我還記得牛老師，在每節上課之前要教育我們，他是一位即嚴厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂(lè )課之前，老師拿著(zhù)一袋雞爪爪走上講臺說(shuō)說(shuō)：“拿樂(lè )器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個(gè)雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進(jìn)來(lái)，牛老師用一個(gè)雞腿把那個(gè)老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。
母校，六年時(shí)光已過(guò)去，也許我讓你頭痛過(guò)，也許我曾讓您擔憂(yōu)，也許我讓你曾舒心過(guò)……，但是，無(wú)論怎樣，你都是我的啟蒙學(xué)校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會(huì )記住你的教誨，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。謝謝你們！
六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇8
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠遠的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因為心情不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
現在，我幾乎每天都會(huì )和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)。
看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話(huà)就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的.，覺(jué)得自己實(shí)在不應該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰。中午，媽媽坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因為某些事情而和媽媽大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉身走進(jìn)自己的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽(yáng)光。
六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇9
時(shí)光如流水，一去不復返。即將分別的那一刻，面對傳授給我知識的老師、幫助過(guò)我的同學(xué)，我怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”二字。
忘不了我的英語(yǔ)老師。有一陣，晝夜溫差過(guò)大，稍不注意，發(fā)燒就會(huì )找上門(mén)來(lái)。還記得那堂課是王老師的英語(yǔ)課，他知道我發(fā)燒后，讓同學(xué)拿著(zhù)水壺去裝溫水給我做物理降溫。下課后，他把我領(lǐng)到了辦公室，溫和的對我說(shuō)：“你在這等我，我宿舍有退燒藥，我給你拿去”。我剛點(diǎn)頭答應，就看到王老師拿著(zhù)雨傘消失在雨中，那天下著(zhù)傾盆大雨�？粗�(zhù)老師的背影，我心想：雨下的那么大，王老師年紀又大，說(shuō)不定因為著(zhù)急而摔倒或是淋了雨就會(huì )著(zhù)涼生病了。想到這，我的內心有些愧疚。很快，王老師就回到了辦公室，他急忙給我倒了杯溫水讓我把藥吃了，都顧不得擦拭自己身上的'雨水�？粗�(zhù)濕透的王老師，我禁不住紅了眼眶。我衷心的感謝您——王老師。
忘不了我朝夕相處的同學(xué)。我的數學(xué)一向特別差，我的同桌每天利用她課間休息時(shí)間給我補課，我不懂的練習題她總是不厭其煩的給我講了又講，臨近考試前總是在我耳邊叮囑我一些易錯題，時(shí)時(shí)刻刻在我身邊鼓勵我。后來(lái)我從73分進(jìn)步到了91分。老師一直在夸獎我用功，但我知道，我能有今天的成績(jì)不單單是我的功勞，還有在背后默默給予我幫助的同桌，謝謝你——小紅。
忘不了……
六年中發(fā)生的事情太多太多，說(shuō)也說(shuō)不盡。那一件件往事已被我裝進(jìn)腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶深處。
六年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇10
童年，在水中打著(zhù)水漂，一彈一彈就沉沒(méi)到水底；童年，在樹(shù)上掛著(zhù)，風(fēng)一吹一吹，就飄落在了泥土中；童年在空中飛著(zhù)，一飛一飛，就消失在千山萬(wàn)水之中。如今，我站在日歷前數著(zhù)那逝去的日子時(shí)，不禁長(cháng)長(cháng)嘆息了——我的童年即將逝去了。
記得小時(shí)候在仲夏的大樹(shù)旁。微風(fēng)蕩漾在空中，時(shí)而跳到平靜如鏡的水上戲耍，水面上便開(kāi)了花；時(shí)而跑到綠綠蔥蔥的樹(shù)冠上躲藏，樹(shù)葉便跳起了舞來(lái)，像一顆顆飄動(dòng)的`碧玉；時(shí)而拂過(guò)垂涎三尺的我，我的臉頰像一朵盛開(kāi)的花朵。調皮的我，眼里滿(mǎn)是遠在天邊近在眼前的那塊瓜地。我見(jiàn)那位胡子拉碴，禿著(zhù)頂，挺著(zhù)大啤酒肚的瓜農在陽(yáng)光下下打盹的間隙，便以迅雷不及掩耳之勢摘個(gè)大西瓜，搖搖晃晃地逃走了�？墒峭蝗灰恢灰巴酶Z了出來(lái)，出現在我眼前，又一閃而過(guò)，這可把我嚇了一跳，我和西瓜都摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)耳旁傳來(lái)了瓜農氣憤的喊聲，還伴隨著(zhù)陣陣的腳步聲。一瞬間，鳥(niǎo)獸皆走，周?chē)帐幨幍�，只有一只熱得直哈氣的野狗，我靈機一動(dòng)將西瓜放到野狗旁。不久那拿著(zhù)大棒的瓜農就趕過(guò)來(lái)了，看到那只野狗和西瓜便一掄棒子就打，邊打邊罵，我在一邊看一邊偷偷地笑。
待瓜農潛回到瓜地里，再次摘了一個(gè)西瓜，偷偷地溜走了。等走遠了，坐在地上大口大口喘著(zhù)粗氣，旁邊一只鳥(niǎo)兒引吭高歌，仿佛在慶賀我的成功。等我抱著(zhù)大西瓜回到家的時(shí)候，迎接我的是媽媽劈頭蓋臉地批評。始終記得，媽媽一手提著(zhù)大西瓜一手拉著(zhù)我的手來(lái)到瓜農道歉的情景。
如今，我不會(huì )再去偷瓜了，可小時(shí)候偷瓜的情景常�？M繞腦海中。又是一個(gè)仲夏夜，蟬依舊叫，風(fēng)一樣吹，就是少了一個(gè)童真的孩子和一個(gè)燦爛的童年。
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