有關(guān)我的六年級小學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的六年級小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
在我家的高柜臺上，擺著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小熊存錢(qián)罐，那是我參加同學(xué)生日聚會(huì )得到的禮物。
小熊存錢(qián)罐十分可愛(ài)。它是用塑料做的，全身肉嘟嘟的，肉色的皮膚。它的頭上有是兩只半圓形的耳朵，一雙眼睛就像兩粒西瓜籽，雖小卻很有樣。三角形的鼻子下面是一張裂開(kāi)的小嘴，仿佛有什么開(kāi)心的事兒。它的衣服也很好看，一件藍色的卡通T恤襯衫，上面寫(xiě)著(zhù)“i love you”，紅紅的愛(ài)心仿佛給了小熊存錢(qián)罐生命，讓它栩栩如生。小熊存錢(qián)罐還穿著(zhù)一件翠綠色的'褲子，真是時(shí)髦。
你可別看它呆呆傻傻的樣子，其實(shí)，它非常聰明。它把它那一雙肥肥胖胖的小手伸出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)把我生命的源泉—錢(qián)給我吧�！庇谑�，我一有錢(qián)，就把錢(qián)送給我那可愛(ài)的小熊。每當這時(shí)，我仿佛就能聽(tīng)到小熊的回應：“謝謝你，我可愛(ài)的小主人�！笨捎袝r(shí)，我急需用錢(qián)時(shí)，來(lái)到小熊存錢(qián)罐面前，我仿佛又聽(tīng)到了小熊的回應：“拿去吧，我可愛(ài)的小主人�！�
小熊存錢(qián)罐不僅可以幫我存錢(qián)，還可以幫我分憂(yōu)呢。
每當我考試考低了，受到了父母的責罵，我好像聽(tīng)到了小熊存錢(qián)罐的安慰：“小主人不要放棄，下次好好考�！泵慨斘铱嫉煤�，得到父母的表?yè)P，我又好像聽(tīng)到了小熊存錢(qián)罐的夸獎：“小主人，我就知道你最棒了�！彼媸俏业暮门笥�。
小熊存錢(qián)罐已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的好友，謝謝你，小熊存錢(qián)罐！
我的六年級小學(xué)作文 篇2
以前，我只是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，只對吃喝玩樂(lè )感興趣，對其它的一屑不顧�？墒�，自從書(shū)進(jìn)入了我的世界后，我發(fā)生了很大的改變，很愛(ài)玩的孩子變成了一個(gè)知識豐富的好孩子。
還記得那一次，我從外面回來(lái)時(shí)，爸爸叫住了我問(wèn)：“孩子，這部書(shū)你讀了嗎？”我搖了搖頭，雖然我那時(shí)不愛(ài)看書(shū)，但是我還是裝成十分愛(ài)看書(shū)的樣子。每每到新華書(shū)店里都會(huì )買(mǎi)一兩本書(shū)。當我回答爸爸沒(méi)有時(shí)，爸爸嘆了一口氣，此時(shí)此刻，我的心仿佛被一把刀子捅了一下，好痛！我默默地走上樓，回房。不知怎么的，我竟然做出了一件連我自己都不會(huì )相信的事：我竟然拿了一本書(shū)，還打開(kāi)了！我呆了，但是我還是看了起來(lái)。一看到書(shū)里那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字好像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳小精靈呈獻在我眼簾時(shí)，我的眼睛里閃過(guò)一束光芒，那種光芒使我更想翻開(kāi)，去看故事的后來(lái)。我入了迷，忘記了自我，忘記了時(shí)間，甚至感覺(jué)到我的世界里只有書(shū)。
從那以后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，在家里，在校中津津有味地閱讀著(zhù)。因為，書(shū)中的知識好似天上的星星，沙漠中的沙子，數都數不完，所以我的課外知識很豐富，成績(jì)自然以提高了不少！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，我一生中缺少不了的.營(yíng)養品！書(shū)，是我學(xué)習中的向導，是生活中的咨詢(xún)師，也是我生命中一位形影不離的好朋友！書(shū)，讓我找到一把打開(kāi)知識寶藏的鑰匙，讓我能在知識的時(shí)間中大開(kāi)眼界！
書(shū)，真是好處多多！
我的六年級小學(xué)作文 篇3
多味飲料？難道是介紹各種各樣好喝的飲料？飲料我并不懂太多，但我這里就有一個(gè)人可以讓你知道各種口味的智能飲料，他是誰(shuí)？You are right!這個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師-----何老師。
何老師長(cháng)得胖胖的還帶著(zhù)一副眼睛，看起來(lái)即帥氣有文雅�？蓢绤柶饋�(lái)又該怎么說(shuō)呢？就給你三個(gè)字----“苦咖啡”�！翱唷痹谀睦�？除了語(yǔ)文課本的內容還時(shí)常在課內拓展很多同類(lèi)文章的精品內容與我們分享，而且要求我們寫(xiě)讀后感。這樣的時(shí)刻常常感覺(jué)被閱讀“轟炸”了。課外，他又分享很多名人名篇讓我們閱讀，若未如期閱讀他也會(huì )說(shuō)你幾句“懶人，人不會(huì )不如禽也”。時(shí)至今日，點(diǎn)滴積累造就了我們閱讀的習慣，也成就了我們能與書(shū)相伴一生的`快樂(lè )。
何老師又是一瓶“冰糖雪梨”甜在我們心中，這甜可是“苦咖啡”的后遺癥呢！正因為苦學(xué)知識，慢慢積累才讓我們不管考試還是活動(dòng)中取得較好的成績(jì)。榮譽(yù)讓我們跟吃了蜜一樣甜啊。何老師還喜歡和我們一起互動(dòng)，一起分享有愛(ài)有意義的故事，他幽默的語(yǔ)言表達方式總逗得我們哈哈大笑。
“酸梅汁”這酸味也是何老師獨有的，每當我做事或是考試不如意時(shí)，何老師總會(huì )對我說(shuō)：“失敗是成功之母”，而每當我做的好時(shí)，他還會(huì )跟我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步”。這些時(shí)刻總能讓我心里為之一酸，有種莫名的感動(dòng)，我從心底里告訴自己，要成為老師的驕傲。
就這樣我們走過(guò)五年難忘的師生歲月，我深深的記得每次“飲料”給予我不同的味道和經(jīng)歷，而這些不知不覺(jué)在我心里播下了感恩的種子�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，他的教誨銘記在心中并將對他的感恩之心化成學(xué)習的動(dòng)力，立志成才成人報效國家人民。
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