六年級抒情作文500字（通用117篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級抒情作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六年級抒情作文500字 篇1

　　轉眼間，六年的小學(xué)生活就要結束了，我們就要告別母校，走進(jìn)新的中學(xué)，去開(kāi)始新的學(xué)習生活。而這最后的分別時(shí)刻，可以用“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”來(lái)形容。

　　你看，同學(xué)們都緊緊地擁抱在一起，互相訴說(shuō)著(zhù)臨別的話(huà)語(yǔ)。有很多同學(xué)都買(mǎi)了漂亮精致的“同學(xué)錄”和“好友檔案”，把它拆開(kāi)來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的發(fā)給大家。大家都非常認真地填寫(xiě)著(zhù)：姓名，地址，電話(huà)，血型，生日，郵箱，星座，喜愛(ài)的食物、顏色、電視、書(shū)刊、動(dòng)物、明星，口頭禪，的理想，臨別贈言……俗話(huà)說(shuō)，男兒有淚不輕彈，而一向堅強的我，面對這感人的'一幕，也流下了激動(dòng)的淚水。

　　是��！同學(xué)們心里有多少千言萬(wàn)語(yǔ)要相互表達。我們畢竟在一起相處了六年，這六年的生活，確實(shí)值得留戀，值得回味，我們一塊兒玩，一塊兒樂(lè )，一塊兒學(xué)習，一塊兒上課，使我們我們由一個(gè)個(gè)蓬頭稚子，變成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生�；叵肫疬@六年的往事，我們總想把它留住。以前的一幕幕不時(shí)從眼前閃過(guò)，我們曾經(jīng)有過(guò)矛盾，我們曾經(jīng)共過(guò)歡樂(lè )，我多么想向以前曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾的同學(xué)再說(shuō)一聲對不起，多么想再和同學(xué)們痛痛快快的玩一場(chǎng)，多么想和同學(xué)們再表演一次節目，多么想再主持一次班隊會(huì )，多么想和同學(xué)們再去看一次電影……我還想干許多許多的事情。但是，我們能在一起的時(shí)間畢竟不多了，在余下的時(shí)間里，我們要萬(wàn)分珍惜，我們要互相學(xué)習，取長(cháng)補短，好好把握，珍惜友誼。我們要用期末的學(xué)習成績(jì)，為我們六年的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　在這分別時(shí)刻，我是多么感謝老師六年來(lái)對我的辛勤培養，感謝同學(xué)們對我的無(wú)私幫助，不管走到哪里，我都不會(huì )忘記我的小學(xué)老師和同學(xué)。再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！請你們多多保重，不要忘記我！

　　六年級抒情作文500字 篇2

　　“又在玩手機，還不快去寫(xiě)作業(yè)！整天盯著(zhù)手機看！快點(diǎn)，要我說(shuō)幾遍��！”“知道了知道了！”我忘這媽媽嘆了口氣。

　　媽媽從小就對我很?chē)绤�，我幾乎沒(méi)感覺(jué)到明顯的母愛(ài)，但是……

　　在我上兩年幾的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)要求我自己上學(xué)了，甚至要自己煮早飯。我經(jīng)常自己早上蒸幾個(gè)饅頭就出發(fā)上學(xué)了，這時(shí)，媽媽正在床上呼呼大睡呢。我還經(jīng)常埋怨她我才兩年級就讓我自己走路上學(xué)，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡覺(jué)，管都不管我。

　　二年級的一天，我放學(xué)回到家，媽媽對我說(shuō)：“你走路怎么不好好走的，老師回頭看干嘛，前面不看看后面，不怕撞樹(shù)上啊�！蔽覇�(wèn)媽媽他怎么知道的，他說(shuō)：“我是你媽啊，你干什么我怎么會(huì )不知道？”我想也是，媽媽對我了如指掌，就沒(méi)有再問(wèn)下去。

　　有時(shí)上學(xué)就覺(jué)得有人跟著(zhù)我，于是便跑起來(lái)了，背著(zhù)大書(shū)包一口氣跑到了學(xué)校。放學(xué)回到家，媽媽又問(wèn)：”你幾天怎么跑去學(xué)校的？”“鍛煉嘛�！蔽也辉诤醯恼f(shuō)。以后的幾天里我一直遇到這樣類(lèi)似的`情況要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因為那時(shí)比較單純就沒(méi)有多想。

　　知道前幾個(gè)暑假，一次聚會(huì )中，媽媽道出了當年的秘密：“在瑤兩年級的時(shí)候，我讓她走路上學(xué)，怕她出什么問(wèn)題，我就悄悄跟跟在她后面，跟了幾個(gè)禮拜，看她沒(méi)事才放心讓她一個(gè)人走。

　　原來(lái)媽媽不是有超能力知道我上學(xué)路上情況的，也不是問(wèn)同學(xué)知道的，而是每天都在床上裝睡，聽(tīng)著(zhù)我出門(mén)的動(dòng)靜，跟我一起上學(xué)的，上學(xué)跟蹤我的是媽媽��！這都來(lái)自媽媽的愛(ài)��！

　　六年級抒情作文500字 篇3

　　關(guān)愛(ài)，可以來(lái)自很多人，有陌生人的，有熟人的。而我從母親那得到的關(guān)愛(ài)是最多的，也最無(wú)私的。

　　記得那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，窗外下著(zhù)傾盆大雨。我發(fā)了高燒，爸爸又出差了。媽媽粗糙的手摸著(zhù)我的額頭，喃喃道：“額頭這么燙，怎么好端端的發(fā)燒了�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽看了一眼我通紅的臉。突然，把我往背上一背，拿了件雨衣裹在我身上，就出門(mén)了。

　　雨水浸濕了道路，走在泥濘的小路上，媽媽一不小心腳一軟，身子往右邊一斜，我差點(diǎn)摔下去。我無(wú)力地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�怎么了？”媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“沒(méi)事�！倍勾蟮挠晁�打在媽媽身上，她的.衣服全濕了，原本整齊的頭發(fā)也亂了，可她全然不顧，只是固執地向醫院走去。前面的道路很黑，伸手不見(jiàn)五指。我感覺(jué)到媽媽走路時(shí)一跛一跛的，心想媽媽一定是把腳給扭了。我在她背上邊掙扎邊喊：“媽媽?zhuān)�您太辛苦了，我自己走吧！”媽媽搖了搖頭，又奮力地向前走去。天空劃過(guò)一道閃電，讓這個(gè)寒冷的夜晚變得更加凄涼。

　　雨下的更大了，像潑，像倒。地上的積水已到了媽媽的腳背上，泥濘的路讓她每走一步都變得異常困難，可媽媽還是一刻不停的向前走。這條路不知走了多久，我們終于到達醫院。剛把我放下，媽媽來(lái)不及整理凌亂的衣服和松散的頭發(fā)就去掛號、拿藥，樓上樓下地跑來(lái)跑去。直到護士姐姐為我掛上了吊瓶，勞累許久的媽媽才在我身旁沉沉的睡著(zhù)�？粗�(zhù)媽媽那疲憊的面孔，我非常心疼，也非常感激。

　　母親對孩子的關(guān)愛(ài)，是發(fā)自?xún)刃牡�，是最無(wú)私的，是最偉大的愛(ài)。

　　六年級抒情作文500字 篇4

　　在世界上，總有一棵樹(shù)種在我們的心底。有的樹(shù)永遠也不會(huì )成長(cháng)；有的樹(shù)只會(huì )冒出芽來(lái)；有的樹(shù)則會(huì )長(cháng)得十分茂盛……

　　小時(shí)候，樹(shù)在每個(gè)地方等待你去激發(fā)它、選擇它，讓樹(shù)成長(cháng)起來(lái)。而你則會(huì )從眾多事物中默認你的樹(shù)種、默認你的方向。

　　長(cháng)大了，你會(huì )根據你默認的樹(shù)種和你的行動(dòng)，決定你是成長(cháng)還是原地踏步。當你的思想默默地成熟時(shí)，樹(shù)也在隨之成長(cháng)。同時(shí)，樹(shù)的成長(cháng)需要灌溉、需要肥料。漸漸地，你美好的回憶、你成長(cháng)的足跡則會(huì )慢慢地被時(shí)間掩埋；被時(shí)間消磨；被時(shí)間沉封，與此同時(shí)也會(huì )被樹(shù)的成長(cháng)所吸收。

　　成年了，你開(kāi)始懷疑了！懷疑什么？懷疑人生：成長(cháng)的意義，人生的意義，我為了什么而存在……這時(shí)，你的樹(shù)會(huì )在疑問(wèn)中成長(cháng)，吸取你失敗的.結論，幫助你的大腦增添思想大廈�？蛇@時(shí)候的你，只會(huì )在人生中埋沒(méi)自己，因為你正在慢慢地逼近樹(shù)的危險時(shí)期。

　　成敗期，決定了你的樹(shù)能否茂盛成長(cháng)，決定了你的人生能否攀登高峰。此時(shí)，若是你的抉擇不足以照料你默認的方向，那么你的樹(shù)就會(huì )因此枯萎，而你的人生則會(huì )跌入一個(gè)又一個(gè)的谷底，甚至一生再無(wú)巔峰之緣。

　　唉，一個(gè)方向，一段人生；一棵樹(shù)，一段人生。生在此世，何不活出光彩，讓人生煥然一新。讓新生的希望在我們的心底里與樹(shù)共享陽(yáng)光、茁壯成長(cháng)。

　　六年級抒情作文500字 篇5

　　呈現于您面前的一盆盆、一盞盞，自然不是焯約的芍藥，華貴的牡丹；也不幽蘭香蕙，良苑奇葩。它只是細雨濡出的嫩芽，春風(fēng)拂煦的小草。它雖然那么幼稚，但畢竟綻放出鮮活生命，蹣跚中的顫微起步。這是教者的心血與學(xué)者的心靈碰撞出的火花，他雖然還不燦爛，但必定點(diǎn)燃起輝煌。

　　這雖是小苗，并非空谷幽蘭，但是它是以天然的童飾雕出的清純和未曾染俗的凈潔說(shuō)出的率真。它吸引著(zhù)我們去領(lǐng)略其由內而外散發(fā)的縷縷幽香。仔細品一品吧，這理由對生命的珍視與呵護，有對自信心的吶喊與贊美，有對成長(cháng)的.呼喚與激勵，有對真愛(ài)的詮釋與景仰……

　　這雖是嫩芽，卻是一壺被初焯的綠茶，雖然只是被瀝出淡淡的湯水，但在滾燙的沸水中再去沉浮多次，茶葉就釋出了春雨的清幽，夏陽(yáng)的燦爛，秋風(fēng)的醇厚，冬雪清瑩。所以這初焯的平淡，卻牽出耐人的尋味，這柔弱的嫩芽身上，都煥發(fā)著(zhù)至真至純的光彩，昭示著(zhù)不遠的未來(lái)，那激蕩著(zhù)攝人心魂的魅力……

　　也許您覺(jué)得味兒太淡了，遠沒(méi)有那陳年佳釀香醇。那是您沒(méi)有看見(jiàn)孩子抓耳撓腮的焦灼，“才下眉，卻上心頭”的憔悴。這是經(jīng)過(guò)他們幾品幾調才釀造出的品味，看似平泊的白水，人世界最美麗的風(fēng)景，恰恰都被映補。

　　也許您覺(jué)得太幼弱了。但是，這是孩子腳下一條窄窄的小路，彎彎曲曲，卻通向遠方，雖然您看到了起點(diǎn)，也許您望不到終點(diǎn)。孩子走著(zhù)走著(zhù)，會(huì )引出一路迷人的風(fēng)景。

　　也許您覺(jué)得它的顏色太淺了，遠沒(méi)有老畫(huà)的深沉。但是，它是從孩子心中流出的清清的小溪，它安安靜靜地流淌著(zhù)，被孩子放進(jìn)一片絨絨葉，雖然它沒(méi)有濺起美麗的浪花，但它會(huì )浮著(zhù)小溪，流進(jìn)江河，飄入大海，那一天，它會(huì )化成大船，高掛云帆，以濟滄海的。

　　六年級抒情作文500字 篇6

　　秋風(fēng)蕭瑟，我坐在書(shū)桌前，獨自一個(gè)人望著(zhù)窗外發(fā)黃的樹(shù)葉，情感的閘門(mén)便一下子打開(kāi)了……

　　那是一年暑假的一個(gè)夜晚，我正在興致勃勃地玩手機游戲，突然，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“鵬飛（我的小名），睡吧！已經(jīng)十點(diǎn)多了�！薄耙粫�(huì )兒就睡”我慢吞吞的回答著(zhù)母親的話(huà)，但是并沒(méi)有放下手機去睡的意思。一眨眼，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，母親又催促地說(shuō)：“快睡吧，一個(gè)念書(shū)的學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，整天就玩手機，你想不想念書(shū)了？”聽(tīng)了母親的話(huà)，我憤憤地說(shuō)：“不就玩一會(huì )兒手機嗎？禮拜天也不讓我看，看手機又和學(xué)習扯上關(guān)系了，我怎么不想念書(shū)了？”這是我第一次跟母親犟嘴。

　　第二天早晨，母親天一亮便起來(lái)做飯去了，望著(zhù)母親那忙碌的.背影，我感到十分的內疚。于是，我走到母親身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您別生氣了，是我不對，我不該玩手機，不該說(shuō)讓您生氣的話(huà)，請您原諒我！”母親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“傻孩子，媽媽能生兒子的氣嗎？可媽媽也是為了你好，你現在不好好學(xué)習，耽誤了學(xué)業(yè)你以后會(huì )后悔的，我是希望你不要被手機影響�！蔽蚁驄寢尡ＷC“我以后一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，絕不讓手機影響我的學(xué)業(yè)�！�

　　生活中，我一直沉浸在母愛(ài)的溫暖與快樂(lè )之中，母愛(ài)給了我生活上的幸福，學(xué)習上的鼓勵，我要把這無(wú)私、永恒的愛(ài)珍藏在心中，她將伴隨著(zhù)我一步又一步的成長(cháng)。

　　六年級抒情作文500字 篇7

　　隨感隨想，隨想隨念。

　　記憶里出現過(guò)的影像，怎么也逃不過(guò)歲月的摧殘，天無(wú)形地變幻偽裝，試圖繼續倔強。一點(diǎn)點(diǎn)微光斜照在干枯的老歪脖樹(shù)上，一兩只灰鴉在高叫，時(shí)光葬禮，如泣如詈�？偸茄銎痤^以45度的姿態(tài)看著(zhù)天空，光，城，倒影，時(shí)鐘，縱橫交錯，繁華落寞。

　　街上閑逛，百無(wú)聊賴(lài)，在一個(gè)小巷口停下腳步。小巷又細又長(cháng)，蜿蜒曲折，兩邊石青色的墻壁。往里走幾步，看見(jiàn)兩個(gè)孩子靠著(zhù)墻蹲著(zhù)，臉上露出燦爛的笑容，一人手里拿著(zhù)一片玻璃，把單色太陽(yáng)光折射在地上變成七色，然后是一陣笑聲。

　　簡(jiǎn)單，快樂(lè )。

　　流年似水，韶華已逝，兩個(gè)孩子的.歡樂(lè )我卻體會(huì )不到。正像一首詩(shī)里說(shuō)的那樣：“小時(shí)候，快樂(lè )是件簡(jiǎn)單的事；長(cháng)大了，簡(jiǎn)單是件快樂(lè )的事�！钡拇_，這就是歲月，這就是成長(cháng)。

　　想到小時(shí)候爸爸帶著(zhù)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，歡笑聲洋洋灑灑地蕩漾回旋，爸爸帶著(zhù)我和和伙伴們去田野里呼吸新鮮空氣，披著(zhù)午后暖暖的陽(yáng)光，乘著(zhù)樹(shù)林絲絲的涼風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)夏日陣陣蟲(chóng)鳴，躺在香氣四溢的麥田里慢慢睡著(zhù)，盡享童年時(shí)光，揣著(zhù)純真的渴望。

　　時(shí)光是琥珀，淚一滴一滴被反鎖。在天地間旋轉，茫茫然感到不知所措。

　　年齡越大，思想與心情就越多，壓力就越大，尋不回遺失的快樂(lè )。

　　七月流火，褪盡了夏的外衣，陽(yáng)光與空氣纏綿，沒(méi)有風(fēng)，但可以聞到花的味道，隱隱約約地飄散在人群中，暗香浮動(dòng)，那樣濃烈而芬芳。依舊是熟悉的街道，熟悉的槐樹(shù)。轉角處便利店的奶茶，濃濃的夏的味道。

　　六年級抒情作文500字 篇8

　　“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠�！贝核�顧名思義就是春天的江水，他來(lái)自冰山，是雪的化身；他來(lái)自自然，是雨的匯集。

　　農民用他來(lái)澆灌土地，陪伴泥土，聽(tīng)軟泥萌發(fā)的響音；詩(shī)人用他來(lái)抒發(fā)感情，吐露心聲，聽(tīng)細水長(cháng)流的聲音。春水有片麥田，只播種卻從不收割。

　　春水是無(wú)形的，變化萬(wàn)千不可捉摸；春水是剛毅的，可水滴石穿；春水博大精深，既用寬闊溫暖的胸膛包容人間萬(wàn)象，又用豪邁奔放的氣概蕩滌世間污濁。柔而不弱，柔能克剛，這是春水所獨有的品質(zhì)。

　　而作為一名師范生，人民教師的后備軍，得像春水一般。

　　像春水一般，寬容博愛(ài)。教師應有博愛(ài)的胸懷，容納一切學(xué)生，容納學(xué)生的一切。每一個(gè)孩子都應該被尊重，每一個(gè)孩子都有一雙雙渴望求知的眼睛，去點(diǎn)亮他們心中的.光。

　　像春水一般，水滴石穿。每一個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，教師要有耐心，細心，愛(ài)心和責任心，去發(fā)掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生的興趣。

　　像春水一般，溫柔和順。教育是根植于愛(ài)的，教師用知識去滋潤學(xué)生的心田，感化學(xué)生。

　　余世存在《時(shí)間之書(shū)》中說(shuō)過(guò)：“年輕人，你的職責是平整土地，而非焦慮時(shí)光，你做三四月的事，八九月自會(huì )有答案”沒(méi)有春的辛勤耕耘，哪來(lái)秋的碩果累累？

　　為了耕耘，我們首先要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，豐富內心世界；其次要學(xué)會(huì )七十二變，提高自身本領(lǐng)，才能抵擋八十一難；最后在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。

　　愿我們都能像春水一般剛毅而又堅韌！

　　六年級抒情作文500字 篇9

　　朦朧的細雨中，我轉過(guò)頭看著(zhù)披著(zhù)雨衣騎在電瓶車(chē)上的爸爸。我心里咯噔一下，爸爸顯得憔悴了很多。就在這幾秒鐘，突然爸爸回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，他的臉上沾滿(mǎn)了雨水，顯出一絲疲憊。突然他對我大聲喊道：“傻站著(zhù)干嘛？別被雨淋濕了，快進(jìn)教室去�！闭f(shuō)完便騎車(chē)快速離開(kāi)校門(mén)口。雖然他說(shuō)的很大聲，顯得很生氣，但我知道這里面蘊含著(zhù)他對我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心�？粗�(zhù)爸爸那離去的背影，不禁讓我想起朱自清寫(xiě)的《背影》。讀到文中描述父親買(mǎi)橘子，戴了一頂舊氈帽、又胖又矮的身材、邁著(zhù)蹣跚的步伐攀上了月臺、穿過(guò)鐵道買(mǎi)橘子這個(gè)場(chǎng)景。我的淚水在眼眶里直打轉。朱自清筆下的父親，一種似曾相識的感覺(jué)�？此坪芷胀ǖ囊粋�(gè)場(chǎng)景，讓人不自然就想到自己的父親�？蓱z天下父母心，親情是天底下最無(wú)私的。其實(shí)我們的.父親都是這樣。他們都是在默默的、無(wú)私的給我們關(guān)愛(ài)，沒(méi)有過(guò)多的色彩，但卻是那么沉重和樸實(shí)。

　　但很多時(shí)候覺(jué)得他們這樣做是應該的，甚至埋怨他們不夠體貼。我真想跟我爸爸說(shuō)一聲對不起。他為了幫助我提高營(yíng)養，每天早上都會(huì )給我做各種花樣符合我口味的早飯。盡管是炎熱的夏天，也給我做煎餅熬綠豆湯。

　　父愛(ài)是一座大山，高大威嚴；父愛(ài)是一汪清水，深藏不露。父愛(ài)是純潔的，父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)私的。父愛(ài)他為了我，自己慢慢變得蒼老。

　　六年級抒情作文500字 篇10

　　生活太多變，我們總是會(huì )有著(zhù)來(lái)自四方的壓力，不論好壞。我們習慣于去承受，去改變，去努力的迎合別人，樂(lè )此不疲。

　　在龐大的時(shí)間虛影之下，我們每個(gè)人的時(shí)光都顯得不值一提，渺茫，你不知道它會(huì )在什么時(shí)候停下，然后我們又將歸往何處。

　　那么，在如此曇花一現的生命中，真正的我們，又該是怎么樣的呢？

　　每天的教育新聞里都可以聽(tīng)到領(lǐng)導激情澎湃的說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生，都應該從小樹(shù)立起為中華振興而好好讀書(shū)的理想，我點(diǎn)頭微笑，卻發(fā)現自己早已說(shuō)不出只言片語(yǔ)。

　　為什么要如此安排我們的生活呢？

　　我樂(lè )于看那些和我年齡相仿的孩子們相互的鼓勵，也樂(lè )于去閱讀那些來(lái)源于不同靈魂，不同筆觸的'文字，但是，我卻恐懼的發(fā)現所有人都在說(shuō)著(zhù)同樣一句話(huà)，我不想這樣。

　　我想要什么呢？

　　無(wú)數次的失意，總是會(huì )有人對我說(shuō)：“別灰心，想想以后，想想你的夢(mèng)想啊�！�

　　夢(mèng)想，隱隱約約地，我們都曾因為它而感動(dòng)過(guò)，但更多時(shí)候，它還只是呆在那個(gè)昏暗的角落里，獨自一人，瑟瑟發(fā)抖，無(wú)法挽回。

　　我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟，趟在時(shí)光的河里，我們卻無(wú)法停留，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的忍受時(shí)光帶來(lái)的一切，忍受著(zhù)。

　　即將進(jìn)入初三的我，也是茫然中的一份子，本想在暑假好好的預習，卻發(fā)覺(jué)自己茫然無(wú)從下手，有很多時(shí)候，覺(jué)得了自己的無(wú)助，蒙著(zhù)被子回家悶頭睡了一整天。

　　一切都是這樣，只是，你所看到的，真的是你想看到的嗎？

　　六年級抒情作文500字 篇11

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。

　　從我記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想：想做一名醫生。

　　我非常的敬佩醫生，因為他們救死扶傷有時(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。

　　在每次手術(shù)成功后，病人的家屬都會(huì )萬(wàn)分的感謝醫生，再加上救人后的自豪感，會(huì )讓人感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫生，達到家喻戶(hù)曉的地步，這樣的感覺(jué)肯定會(huì )很明星一樣。

　　我經(jīng)常從電視上看到很多因為車(chē)禍而喪失生命的人，如果做一名醫生就可以避免這樣的事件發(fā)生，更能更好地造褔于全人類(lèi)。

　　我想大多數人都會(huì )想去像北京、上海那樣的大城市，而我卻想去的地方是戰爭的前線(xiàn)，在那里有許許多多的人奄奄一息。我想那里才是一個(gè)醫生真正能發(fā)揮出自己的水平的地方，在那里用妙手回春的醫術(shù)，救死扶傷的精神去救治那些真正需要醫生的人，當這樣的`醫生才是真正有價(jià)值的醫生。我想去貧困的山區，為那些缺醫少藥的村民帶去先進(jìn)的醫療設備，更希望農村的孩子和我一樣健康成長(cháng)。

　　在我心目中醫生這個(gè)職業(yè)是神圣不可褻瀆的，我會(huì )盡我所能去成為一名醫生，一名優(yōu)秀的醫生。

　　我要從現在開(kāi)始，認真學(xué)習，真正的為國家，為人民出一份力。

　　六年級抒情作文500字 篇12

　　我回家鄉了。

　　我回家鄉味爺爺奶奶打棗。

　　滿(mǎn)山都是紅彤彤的，就像農民樸實(shí)火熱的心。

　　早晨，露水在光滑的棗面上打鼾，不一會(huì )兒，就摔了下來(lái)……

　　太陽(yáng)睜開(kāi)眼，山上的霧氣都是紅的。轉身看院子里，那樸實(shí)火熱的心在搏動(dòng)。

　　鄉間，四季飄渺，總有一股淡淡的泥土香。

　　春，春雨潤物，土地復蘇。

　　夏，熱土熱汗……

　　秋，豐收、喜悅。

　　冬，白雪皚皚……

　　不忘鄉情，鄉情不忘，四季都有可愛(ài)的一面。

　　一大早躺在床上，感覺(jué)窗外不象往日那樣陽(yáng)光明媚，起來(lái)站在陽(yáng)臺從窗口向外望去，外面下著(zhù)小雪加雨。

　　已經(jīng)是4月天了，早春白楊的枝頭，嫩芽是多么渴望這雨水的滋潤呀。估計這場(chǎng)雨雪過(guò)后，北方的大地，那熟悉的青綠，即將鋪滿(mǎn)在田野、鄉村、小路旁。

　　此時(shí)此刻，我是那么明顯的感覺(jué)到這春天的'氣息，就在我的身旁，她是如此的接近我，讓我感覺(jué)到是多么的親切；她是那么的沁人心扉，別樣的泥土的芳香，令人陶醉其中。

　　這種體會(huì )，平常在城里生活，是很難體會(huì )得到的。

　　窗外遠處縣城中學(xué)的操場(chǎng)上，孩子們在戶(hù)外活動(dòng)，爽朗的笑聲從濕潤的空氣中傳來(lái)，若隱若現。

　　我很想與人分享我此時(shí)的感受，可我環(huán)顧四周，卻發(fā)現自己顯得那么孤單。那么，寫(xiě)一小段文字，自我傾訴，心情，開(kāi)始逐漸的好起來(lái)，今天的工作，也可以有序的展開(kāi)了。

　　六年級抒情作文500字 篇13

　　在年輕無(wú)知的年齡，我不知道什么是幸福，父母說(shuō)的是錯誤的，但是當我們仔細反省自己時(shí)，我們會(huì )發(fā)現幸福無(wú)處不在。

　　幸福在一切事情中。只要我們仔細感受，就能品嘗到。

　　我前一段時(shí)間心里很叛逆，不聽(tīng)父母的話(huà)，上課也不順利，整天什么也沒(méi)做就閑著(zhù)。全部混日子，這樣混日子的生活終于在某一天完全結束了。

　　那天下午，爸爸喝醉了，躺在床上睡覺(jué)，我的朋友叫我出去玩，媽媽不讓我出去，說(shuō)天太晚了，不讓我出去，不安全，我不聽(tīng)話(huà)，硬出去玩就回來(lái)，沒(méi)事，媽媽還是不讓我出去，堵在門(mén)口。也許是我和母京吵架的聲音太大，讓父親覺(jué)醒了。父親從床上起來(lái)，照著(zhù)我的臉打了一巴掌，我嚇了一跳，站在原地，在我的記憶中，父親很?chē)绤�，但很少打我，母親站在我面前，阻止父親，不讓父親打我。我抬頭，看見(jiàn)爸爸哭了！爸爸哭了！我嚇了一跳，媽媽讓我趕緊回家，然后過(guò)了一會(huì )兒，媽媽也進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)，對我說(shuō)：“你爸爸剛才哭了，打人，他自己很痛苦，又生氣，你多大了，好好聽(tīng)話(huà)，別讓我們擔心。

　　說(shuō)完了，我一個(gè)人留在房間里反省。

　　第二天，爸爸為我做了一桌我喜歡吃的.菜，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地吃飯，看到菜不夠，默默地把盤(pán)子推到我身邊。吃完飯后，我給父親沖了茶，回家做作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，偶爾聽(tīng)到父母的對話(huà)是關(guān)于我的，眼底有點(diǎn)澀，但是受不了。

　　幸福有時(shí)是擁有，有時(shí)是等待，有時(shí)是感動(dòng)，但更多的是父母對我們的愛(ài)。

　　六年級抒情作文500字 篇14

　　愛(ài)情如春雨，滋潤大地；愛(ài)情就像陽(yáng)光，溫暖人心。我用渴望春雨和陽(yáng)光的眼睛在世界上尋找愛(ài)情。身邊發(fā)生了很多事，好事一件一件在我們腦海里重播。

　　圖中，一個(gè)年輕人走進(jìn)一間昏暗的房間，關(guān)切地問(wèn)坐在破舊床上的小女孩：“你還認識我嗎？”小女孩看起來(lái)很狡猾，但還是笑著(zhù)回答說(shuō)：“記住�！边@個(gè)女生也是18歲，但是和別人不一樣。她身上所有的衣服都被撿起來(lái)了。年輕人知道后，趕緊帶她去買(mǎi)新衣服。原來(lái)她小時(shí)候發(fā)高燒，家里人治療不好，導致了現在的狀況。在理發(fā)店，年輕人問(wèn)她：“你開(kāi)心嗎？”女孩只是笑，眼里有光。理發(fā)師說(shuō)：“我真的覺(jué)得這個(gè)長(cháng)發(fā)素顏的孩子比大多數網(wǎng)絡(luò )名人都漂亮，因為她很真實(shí)�！痹谫I(mǎi)新衣服的路上，女孩一直怯生生地看著(zhù)年輕人。換好衣服后，女孩驚喜地看著(zhù)年輕人，向媽媽炫耀：“媽媽?zhuān)�你看我有新衣服了�！彼�把手放在年輕人的腿上，開(kāi)心地看著(zhù)媽媽。年輕人發(fā)現了她手中的`縫隙，她烏黑的指甲嵌在肉里。年輕人剪了指甲，洗了衣服。女孩的媽媽說(shuō)：“阿姨今天第一次穿新衣服�！被丶业穆飞�，女孩的媽媽雙手合十不停地說(shuō)謝謝。我不覺(jué)得那個(gè)女孩傻。她的謝謝也讓我感動(dòng)得流淚。

　　古語(yǔ)有云，不要為善為惡，意思是：不要認為好事不重要，不要認為壞事不重要，去做。在這個(gè)溫暖的社會(huì )大家庭中仔細觀(guān)察，慢慢體會(huì )，你會(huì )發(fā)現很多榜樣，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們感動(dòng)和敬佩！我們在生活中也應該樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，充滿(mǎn)熱情。

　　六年級抒情作文500字 篇15

　　相信大家都有落淚的時(shí)候。當然，我也不例外，有悲傷的淚水，有幸福的淚水，也有后悔的淚水其中最讓我難忘的是一滴動(dòng)人的淚�，F在，我來(lái)告訴你這件事。

　　母愛(ài)比天高一千倍，比海深一萬(wàn)倍，都源于一個(gè)字的力量愛(ài)情。

　　回想起四年前的那個(gè)夜晚，我真的明白了，媽媽的.背后有苦澀的淚水！那天放學(xué)回家興奮地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我考�?6分，全班第三！我媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)，怎么這么差？沒(méi)有檢查嗎？一定不能有檢查，不然肯定得滿(mǎn)分！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心像晴天霹靂，臉色由晴轉多云，一股沖動(dòng)從心里擠出來(lái)：有本事你給我考個(gè)一百！說(shuō)完，我哭著(zhù)沖出了門(mén)。

　　我慢慢地走在路邊。這時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，肚子一直咕咕叫，卻不想回家。這時(shí)，天空下起了小雨，雨仿佛在媽媽找不到我的時(shí)候，像一滴一滴的眼淚一樣流到我的心里。一種奇怪的感覺(jué)讓我的眼淚像碎珠子一樣流下來(lái)。這時(shí)，每一個(gè)焦急而親切的呼喚都在我耳邊響起。順著(zhù)聲音的方向我看到的是一張憔悴的臉上模糊的淚痕。我羞愧地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不該菜涼了，快回去！我媽笑�?zhù)打斷了我。我又一次淚流滿(mǎn)面。我媽沒(méi)有怪我。時(shí)光飛逝，日月如梭，母親的臉上早已留下長(cháng)長(cháng)的魚(yú)尾紋。我好想打自己幾下，因為我頂撞我媽。如果我媽罵我，我心里可能會(huì )好受點(diǎn)，但是我媽沒(méi)有

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你，你是世界上最好的媽媽?zhuān)?/p>

　　六年級抒情作文500字 篇16

　　又是一年中秋節，團圓節。吃著(zhù)香甜可口的月餅和糍粑，望著(zhù)歡聚一堂的家人，我不由得想起那位“獨在異鄉為異客”的小學(xué)同學(xué)們。他們現在在哪里，干什么呢?

　　也許，他們正在和家人吃著(zhù)月餅;也許，他們在借著(zhù)中秋節寄托對故鄉的思念;也許，他們“每逢佳節倍思親”……想起我們小學(xué)畢業(yè)后各奔東西卻心心相印的同學(xué)，不禁會(huì )心一笑。

　　正當我沉浸在各種幻想之中的時(shí)候，天公不作美，下起了小雨，看來(lái)今年中秋節不能賞月了。天空黑洞洞的，真如每個(gè)人心中那個(gè)陰暗的角落。過(guò)了一會(huì )兒，雨漸漸地小了。走出門(mén)，天空依舊沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，只有一片漆黑。我是多么期望能夠看一眼中秋節的月亮呀，感受“路是今夜白，月是故鄉明”，述說(shuō)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，體會(huì )“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”……

　　可是，月亮在今晚是不會(huì )出來(lái)了，我很想變成一只螢火蟲(chóng)，把自己微弱的光引向天空。當同學(xué)們看見(jiàn)我的時(shí)候，他也會(huì )變成一只螢火蟲(chóng)，我們一起呼應著(zhù)飛上天空。然后，天下所有的親戚朋友、兄弟姐妹、炎黃子孫都變成螢火蟲(chóng)發(fā)出微弱的光，便匯集成今晚最皎潔的`月光。

　　可惜，我們不能變成螢火蟲(chóng)。但我相信，人與人之間的那份情誼永遠是最明亮的月光，它足以把人心中那個(gè)陰暗的角落照亮，這就是愛(ài)的光芒。

　　“海內存知己，天涯若比鄰”。人間友誼常在。在這中秋節，我深深地思念各位親朋好友，真摯的祝福他們身體健康，學(xué)習天天向上。

　　六年級抒情作文500字 篇17

　　殘陽(yáng)如火，火紅的霞落滿(mǎn)人間，使得一草一木都熱情似火。

　　桂樹(shù)下坐著(zhù)你和我，清香在鼻尖縈繞。我問(wèn)：“你就不能不走嗎？這的學(xué)校有什么不好？”

　　她低垂著(zhù)頭，目光緊緊盯著(zhù)腳邊的一株小草，就是不看我：“我得走，不是因為學(xué)校，我奶奶要去那看病啊，我媽媽必須過(guò)去照顧她，我爸爸又不在，你知道，我……”

　　我打斷她：“那你就不能獨立一點(diǎn)，自己在這？”

　　她匆匆抬頭看了我一眼，又低下頭：“我媽媽不會(huì )同意的�！�

　　我也沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。她是我第一個(gè)好朋友，也是我唯一的鐵粉，老鐵老鐵的那種。我們從小在一起玩，我帶著(zhù)她，燒殺搶掠，無(wú)惡不作�？瓤�，其實(shí)就是欺負小的.，忽悠大的。我們說(shuō)，要做一輩子的好朋友。

　　如今，她卻不守信用，要離開(kāi)了，我還真沒(méi)想到有這一天呢。

　　她看了看表，輕嘆一聲，起身：“我走了，你，保重�！�

　　我也起身，與她平視：“那你什么時(shí)候能回來(lái)？”

　　她苦笑一聲：“也許不久，也許永遠。其實(shí)，這也是我最不想見(jiàn)到的一天�！�

　　說(shuō)完，還不等我回答，她便走了。

　　我看著(zhù)，輕飄飄地說(shuō)：“也許這是我們作為好朋友的最后一天了，也許，以后在我身邊的好朋友，不再是你了�！辈还芩�聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我也轉身，離開(kāi)了我們以前的秘密基地。

　　第三年了，我撫摸著(zhù)越長(cháng)越高，越長(cháng)越粗的桂花樹(shù)，嗅著(zhù)一如三年前的清香。太陽(yáng)依舊斜斜地掛在天邊。

　　一切如常，就是沒(méi)有你。

　　朋友，我還在等你。

　　六年級抒情作文500字 篇18

　　靜靜走在馬路上，我整個(gè)人精神恍惚。不知道為什么，在晚上一個(gè)人，心里總是有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　在夜晚，一個(gè)人靜靜的望著(zhù)夜空，廖廖幾顆星星，月亮反射著(zhù)淡淡的光，使人感到舒服，心情也便自然而然的好起來(lái)。然而，黑夜并不是完全美好的，在很多人心中，是個(gè)陰影，揮之不去，久在心中。

　　記得有一次夜晚，那件事讓我至今記憶猶新。三年前，我一個(gè)人呆在家，到了夜晚，我的每一根寒毛都緊繃著(zhù)，心里十分糾結：早知道我就不呆在家里，跟爸爸一起去鄉下，那樣就不用呆一天一夜了，天漸漸黑下來(lái)，樓道里總會(huì )有乒乓的聲音，我總感覺(jué)是不是小偷來(lái)了，提心吊膽。

　　“嘭嘭嘭”一陣敲門(mén)聲傳進(jìn)我耳朵里，我一心以為壞人就要進(jìn)我家門(mén)，我連忙跑到貓眼那偷窺一下，發(fā)現是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是鄰居在開(kāi)門(mén)��！說(shuō)實(shí)話(huà)，我著(zhù)實(shí)嚇了一跳，原來(lái)緊張的`心更縮緊了一分。這時(shí)，一股風(fēng)吹向我，感覺(jué)死神離我更近了一步。我小心翼翼走到窗前，把窗戶(hù)關(guān)上。大喘氣，哎，看來(lái)這個(gè)晚上，非得把我嚇出病來(lái)。不可！這晚上必定……。

　　必定是一場(chǎng)不寧靜的暴風(fēng)雨。

　　我洗漱完后，躺在床上，閉上眼，以前看過(guò)的恐怖電影一遍又一遍的在腦子里放映，我忍不住尖叫起來(lái)，嚇出了一身冷汗。

　　平靜好心情，我躺在床上看起了電視，只有電視能平靜好心情了！我看著(zhù)電視，心里不住感嘆，黑夜會(huì )使心情平靜的同時(shí)也會(huì )懼怕種種……人的一生注定有害怕的東西，但只要克服了，就能戰勝困難。

　　夜空讓人感受冷靜……。

　　六年級抒情作文500字 篇19

　　夏日夜晚，涼風(fēng)習習。坐在雜貨店的門(mén)前的我，腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)詞匯生活。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我的生活簡(jiǎn)直一團糟。26歲依然單身，家里父母經(jīng)常毫無(wú)理由的吵架，還有一大堆的個(gè)人性格上的心理障礙。其實(shí)，我并非想要抱怨什么，只是覺(jué)得有些無(wú)能無(wú)力。難道這就是生活本身的樣子嗎?心里真有點(diǎn)疲憊感。

　　心里也感到很混亂，許多種思想觀(guān)念在相互糾纏。愛(ài)好文學(xué)使我想要保持獨立的個(gè)人意識，可實(shí)際生活中我又極力想要保持中庸一點(diǎn)，模仿著(zhù)別人的樣子生活。

　　孤單，對于我來(lái)早已麻木。最痛苦的莫過(guò)于，痛恨孤單，卻習慣孤單。其實(shí)，我不覺(jué)得悲傷，也早已過(guò)了一個(gè)人躲在黑暗中舔舕傷口的年齡。

　　26歲了，我依然覺(jué)得像個(gè)孩子一樣，面對許多的事情依然怯懦。也許，我真的是缺乏自信，很多事情沒(méi)有勇氣去嘗試。

　　也許，我應該選擇順其自然，學(xué)著(zhù)將自我和本我良好的區分開(kāi)來(lái)。面對現實(shí)生活，要以實(shí)際的方式的面對。而精神世界里依然保持自己的獨特的部分。

　　還有一個(gè)最大的問(wèn)題，如何去愛(ài)別人，是困擾著(zhù)的'我的一個(gè)話(huà)題。這里的對象既有同性，也有異性。對我挑戰最大的和異性相處，我實(shí)在不懂那些女人到底心里在想什么，她們看起來(lái)是那么的讓人捉摸不透。

　　也許，現在我應該嘆口氣，在心里說(shuō)一句，這就是生活呀。復雜，艱苦，充滿(mǎn)挑戰。

　　六年級抒情作文500字 篇20

　　春夏秋冬四季中，我最喜歡的是秋天，其次是春天和夏天，因為春秋兩季中，天氣是涼爽的。夏天則多數是炎熱的，冬天是非常冷的。但每當夏季來(lái)臨，小朋友又是格外高興的，因為夏天也可以做春秋冬不能做的事情，比如游泳，吃冰欺凌等。

　　在我看來(lái)夏天非常像一個(gè)魔法師，因為她有時(shí)哭，有時(shí)笑，有時(shí)又給人們甩出一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，所有她的心情是人們永遠猜不透的。其實(shí)從春天到夏天，也沒(méi)有什么太大的變化。只是樹(shù)木更加茂密，甚至綠的像一片綠色的海洋。桃樹(shù)上也掛上了許多鮮嫩可口的桃子，使人一看見(jiàn)就從嘴角邊上流下了口水。所以桃子也是夏天人們喜愛(ài)的一種水果。喔，對了，西瓜更是夏天人們最喜歡的`一種水果，放在冰箱里冰后，西瓜更是清涼可口。其實(shí)西瓜，又叫水瓜、寒瓜、夏瓜，堪稱(chēng)“瓜中之王”，因是在漢代從西域引人，故稱(chēng)“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。西瓜除不；含脂肪和膽固醇外，幾乎含有人體所需的各種營(yíng)養成分，是一種最富有營(yíng)養、最純凈、食用最安全的食品。西瓜可清熱解暑，除煩上渴。西瓜中含有大量的水分，在急性熱病發(fā)燒、口渴汗多、煩躁時(shí)，吃上一塊又甜又沙、水分十足的西瓜，癥狀會(huì )馬上改善。

　　在夏天中，夏天也是夏姑娘最忙碌的階段，她要讓人間全部充滿(mǎn)夏天的味道；

　　這張圖片正是夏天，夏姑娘從春天變成夏天也是要一定的力量的。

　　六年級抒情作文500字 篇21

　　俗話(huà)說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹匍L(cháng)的跑道有盡頭，再深的海洋有最深處。人不可能永遠都在一起，而見(jiàn)面的時(shí)候往往不知道某一些事情。比方說(shuō)：相見(jiàn)的時(shí)候心里只可能會(huì )有興奮，不可能會(huì )有悲傷，而往往分離的時(shí)候只會(huì )有悲傷不會(huì )有興奮。我們永遠都懷念那在幼兒園的時(shí)光，可是如果永遠在幼兒園你能學(xué)到什么。除了畫(huà)畫(huà)，玩沙子，什么a，o，e永遠都這樣你不會(huì )覺(jué)得厭煩么？

　　在幼兒園的時(shí)候我往往會(huì )想：永遠不要去小學(xué)，我不想離開(kāi)我的幼兒園。而現在我會(huì )想：永遠不要去中學(xué)，我不想離開(kāi)我的母校。常言說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席，其實(shí)上幼兒園是為小學(xué)打基礎，上小學(xué)是為中學(xué)打基礎，上中學(xué)是為大學(xué)打基礎，而上大學(xué)是為走進(jìn)社會(huì )打基礎，為成為社會(huì )有用的人才、棟梁打基礎。

　　我們今天的相聚，明天的離別，都是為了成為后天的國家建設者，時(shí)代的`驕子。其實(shí)有些不現實(shí)的事情最好不要想，否則你會(huì )越來(lái)越想做這件事情。我永遠不想離開(kāi)我的家園，可是，可以么？不可以，你要向外面發(fā)展。有一首歌，名字叫《別亦難》歌詞是：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干，淚使干。��！相別難。��！別亦難。蠟炬成灰淚使干。這里很明顯地說(shuō)出了，唐代的大詩(shī)人李商隱和遠方親人離別的時(shí)候的感情。

　　人生也是有盡頭的，永遠都不可能長(cháng)生不老、長(cháng)命百歲。當你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候你可能會(huì )反省到自己人生走過(guò)的許多事情，對其評價(jià)。

　　六年級抒情作文500字 篇22

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，童年像在烈日下的冰激凌，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。直到手握著(zhù)的，僅是沒(méi)有晶瑩但依舊香甜的痕跡。

　　似乎有好久，沒(méi)有給媽媽唱歌了，還記得小時(shí)候，每次回到家，總會(huì )給媽媽唱著(zhù)《世上只有媽媽好》，然后又撒嬌似的鉆入媽媽的懷抱，感受她的溫暖。似乎有好久，沒(méi)跟小伙伴一起看煙火了，那一瞬間的煙花，點(diǎn)亮整個(gè)星空，分外美麗，分外通明。

　　坐在曾經(jīng)布滿(mǎn)歡笑的階梯上，回憶著(zhù)那些記憶中的時(shí)光。只是，都是支離破碎的。每次想到盡興，總是會(huì )拉回現實(shí)。極力想起的片段，也會(huì )在幾天后消失的無(wú)影無(wú)蹤，命運女神，是在笑我的'愚昧，還是，這應該是我該得的結局呢？只是緣于，曾經(jīng)沒(méi)有好好保存那些時(shí)光的過(guò)錯。

　　還記得幾天前，見(jiàn)到以前的好朋友，彼此都是那樣的內斂。面容都變的成熟，也都長(cháng)的很高，成長(cháng)的痕跡在我們的身上，十分顯著(zhù)。我們聊學(xué)習，聊夢(mèng)想，聊生活……只是，誰(shuí)都不曾提起小時(shí)候在一起玩的時(shí)光，是因為不想活在過(guò)去，還是不愿提起，怕那支離破碎的記憶一旦拿起，便會(huì )扎到手心，疼痛至心嗎？

　　還記得前幾天在夜里做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有兩個(gè)孩子在玩著(zhù)捉迷藏，他們微笑著(zhù)，那樣的天真頑皮。似乎就是曾經(jīng)的自己，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。不免流淚，不免惋惜。也漸漸明白，童年，真的已經(jīng)不能再復返了。

　　童年的那些記憶，我追逐著(zhù)你。就算那些發(fā)生過(guò)的事情不能再出現，就算那些稚嫩的心早已被埋沒(méi)。還是奢望，那一部我的童年的電影。

　　六年級抒情作文500字 篇23

　　“轟隆隆”，電閃雷鳴，傾盆大雨傾瀉而來(lái)，姥姥舉著(zhù)傘來(lái)接我。我依靠在姥姥的懷里，輕輕地閉上眼睛，是那樣的溫暖。

　　許久，我睜開(kāi)一只眼睛，突然發(fā)現姥姥的衣服一半深，一半淺。我仰望著(zhù)她，姥姥，姥姥怎么變了？原來(lái)姥姥那烏黑的短發(fā)，如今怎已摻雜銀絲。她老了。

　　咦？她的臉頰上為何有豆大的水珠在皺紋間排隊，是汗嗎？不，在這寒冷的風(fēng)中，使人瑟瑟發(fā)抖，怎么還會(huì )什么汗？是雨？不，我們舉著(zhù)傘哪有雨？

　　我抬起頭，為什么？為什么有一把傾斜的傘，我眼前濕潤了，一切謎底揭開(kāi)了。姥姥用傘遮住了雨，用瘦小的身軀為我為我……

　　我使勁扳正傘，一會(huì )又斜了，姥姥您的愛(ài)雖然不像母愛(ài)那樣涌而不止，不像父愛(ài)那樣洶涌澎湃，但它卻像一條小河，慢慢流入我的心田，讓我沒(méi)有感覺(jué)。您只希望我快樂(lè )，幸福，健康，姥姥您請放心，我一定會(huì )如您所愿�；丶沂悄菢拥目�，到家了，我們洗了一個(gè)澡，我的眼淚流了下來(lái)，盡管水沖盡了淚水，但沖不盡姥姥那個(gè)動(dòng)作——那把傾斜的傘。

　　姥姥的那份樸質(zhì)的`愛(ài)，使我深深的埋在心底。姥姥以為我不知道，還以為我覺(jué)得這樣不公平（因為我是一個(gè)要公平的人）；以為臉頰上的水珠是水，那可是淚珠；以為自己做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我沒(méi)有看到（因為我是個(gè)粗心大意的人）。其實(shí)我都看見(jiàn)了，因為她的溫暖久久在心中流淌。

　　姥姥為我付出的溫暖，我會(huì )永遠永遠的埋藏在心里最深處，因為姥姥對我付出的溫暖太多了，這份情我將永遠記在心……

　　六年級抒情作文500字 篇24

　　讓座是一種美德，是一種做人的美德。那么，請問(wèn)你，有沒(méi)有做過(guò)這樣的事。不過(guò)，我是做過(guò)這樣的事的。

　　那天，我正坐在回家的公交車(chē)上。我看看東，看看西。許久，有一位老奶奶上了車(chē)。她滿(mǎn)頭銀發(fā)，橢圓的臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋。她拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地走。沒(méi)有一個(gè)人為這個(gè)瘸的老奶奶讓座。我也如此，自己有一個(gè)座位，憑什么給別人坐。別人坐了我不就沒(méi)坐了嗎？我才不給她讓座呢！過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)她正在吃東西。吃著(zhù)吃著(zhù)，也不知怎么的，出國突然摔了一跤。此刻，我的心不知被什么東西劃了一下，十分痛！我迅速將老奶奶扶起來(lái)。我沉思了一會(huì )：到底要不要給她讓座呢？讓吧，可我有沒(méi)的坐了，站是很累的；不讓吧，可這位老奶奶很可憐，又沒(méi)人給她讓座，她也會(huì )很累，不讓……還是讓呢？……“讓?zhuān)　蔽覉远ǖ卣f(shuō)。

　　一會(huì )兒，我到老奶奶身旁，對她說(shuō)：“老奶奶，怎么樣？有沒(méi)有傷著(zhù)哪兒？您到我那兒去坐吧！”老奶奶擺擺手說(shuō)：“孩子，不用了。謝謝！我沒(méi)有傷著(zhù)�！蔽已肭笏�坐到我的.座位上去。在我的幾番央求下，她坐下了……此刻，我有一種感覺(jué)：一塊石頭總算落地了。我對她笑笑，她也對我笑笑。

　　車(chē)站到了，我下車(chē)了。在車(chē)的旁邊，我看到她正對我慈祥地笑著(zhù)，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　讓座是一種美德，一種做人的美德，一個(gè)有著(zhù)高尚的品格的人習慣！

　　六年級抒情作文500字 篇25

　　很偶然，喜歡上你。在有你的日子里，讓我懂得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　我一個(gè)人走在明亮的大道上，貪婪地享受著(zhù)撒在大地上的陽(yáng)光。路旁的花兒，溝里的草兒，隨著(zhù)和風(fēng)跳動(dòng)的旋律搖擺著(zhù)身姿。

　　我多想一直這樣走下去，直到生命的盡頭。

　　然而，你讓我的愿望破裂……

　　太陽(yáng)突然拉下陰沉的臉孔，白云大失常色地將板著(zhù)的臉向我一步步壓下來(lái)。我大驚失色，不知所措，四處一片陰霾�！班А�”，你突然縱身一躍，用你那刺一般的身軀向我打來(lái)，把我團團包圍住。我不知道該怎么走，路在何方？

　　恍惚中朦朧地，仿佛是一棵大樹(shù)�！班А�”，你吼叫的聲音更大了，你是鼓勵我到那兒躲避一下嗎？我于是不顧一切地向著(zhù)那兒奔去，才發(fā)現，不是的：避雨的大樹(shù)消失了；而你更生氣地在我的身上鞭撻……

　　我狼狽地瑟縮著(zhù)、猶豫著(zhù)……終于邁開(kāi)沉重的`腳步在泥漿中挪動(dòng)著(zhù)、迎著(zhù)你赴來(lái)的方向，我堅信這是正確的。我從你的號叫聲中聽(tīng)懂了你，你并不那么可怕。

　　漸漸地，你只剩下點(diǎn)、滴的氣力落在我的身上……我拖著(zhù)疲倦的身子繼續走。不遠的前方，太陽(yáng)探出了頭，展開(kāi)了微笑的臉蛋兒……

　　我的淚和著(zhù)你的淚順著(zhù)臉頰流下來(lái)。此時(shí)，腳下是一片草原，小丘上方一道鮮艷的彩虹，那可是你我眼淚的結晶？

　　此刻，我喜歡上了你，我知道你也喜歡我。因為，我聽(tīng)懂了你……

　　六年級抒情作文500字 篇26

　　走出門(mén)，就與朝陽(yáng)撞個(gè)滿(mǎn)懷！陽(yáng)光中含著(zhù)花草和露水的香氣。清晨好清爽！

　　不用坐車(chē)，不邀請游伴，也不拿什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，穿過(guò)古城路，獨自去戚城公園問(wèn)候我的好朋友。

　　那個(gè)十二生肖圖，是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)老朋友。每一個(gè)人來(lái)到這里，都要找自己的生肖。我也不例外，找到了我的生肖——龍。它盤(pán)旋在空中，騰云駕霧，多么威風(fēng)。

　　走進(jìn)這片樹(shù)林，樹(shù)葉“沙沙沙”地呼喚我的名字，鳥(niǎo)兒與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的朋友，迎面送來(lái)無(wú)邊的翠綠，每一棵樹(shù)都在看著(zhù)我。我靠在最近的那棵樹(shù)上，靜靜地，好像自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(cháng)出的根須，深深扎進(jìn)肥沃的土地；頭發(fā)變成樹(shù)冠，身體變成樹(shù)葉，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉、流淌。

　　這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的和他們打招呼：你好，健身器材！你給多少人們帶來(lái)了健康，又給多少小孩帶來(lái)了歡樂(lè )。你好，美麗的古橋！你把多少人馬背過(guò)對岸，滾滾河水流向遠方，而你卻因為勞累累彎了腰。你好，水中的魚(yú)兒！你們成群結對的在談什么呢我猜你們津津樂(lè )道的，是中途遇到的有趣事。你好，挺拔的城墻，你經(jīng)歷了歲月的滄桑，可還保持著(zhù)挺拔的`身軀。你好，威武的大殿，你的樣子好威風(fēng)，充滿(mǎn)神奇。門(mén)口的兩只大石獅保護著(zhù)你的安全。

　　夕陽(yáng)西下，我該回家了。我輕輕地揮手，和園中的好朋友們告別，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路紅紅的夕陽(yáng)。

　　六年級抒情作文500字 篇27

　　家，多么溫馨的字眼！一個(gè)寶蓋頭遮住了風(fēng)雨；一橫三撇，是家中人的期盼；向外伸展的撇和捺是身在異鄉的人對家的眺望；向下柔和的豎鉤，把全家人緊緊系在一起。

　　兒時(shí)的家，是跟著(zhù)爺爺在田間蹦跳的微笑，是躺在奶奶懷里聽(tīng)故事時(shí)的.遐想，是媽媽背上溫暖的依靠；兒時(shí)的家，似童謠一樣純真，又似糖果一樣香甜。

　　歲月悄悄地溜走，時(shí)間的年輪一圈圈增長(cháng)，我慢慢長(cháng)大，家有了新的圖案。

　　長(cháng)大的家，是媽媽上學(xué)前的叮嚀，是奶奶額頭密密的皺紋，是爸爸捧著(zhù)獎狀的欣慰……長(cháng)大的家似小溪般舒緩，似茉莉般清香。

　　家是微笑的。爺爺憨厚的微笑，奶奶慈祥的微笑，媽媽親切的微笑，爸爸嚴肅的微笑。這些微笑匯合在一起，便是太陽(yáng)的微笑。沐浴在這陽(yáng)光下，才會(huì )懂得什么是幸福，什么是家。

　　家是彩色的。有綠色，因為家有青春的活力；有紅色，因為家有夏的炎熱；有金色，因為家有秋的豐碩；有白色，因為家有冬的恬靜；有粉色，因為家充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與期待。

　　家是歸宿，是港灣。當你穿梭于忙碌的世間，當你在外漂泊厭倦時(shí)，記得�；丶铱纯�。家是一扇敞開(kāi)的大門(mén)，是一杯熱騰騰的清茶，是童謠、糖果、小溪、茉莉……

　　家是永恒的，是“西窗共剪”的燭火搖曳，還是“低頭思故鄉”的惆悵？

　　家就是這樣，由愛(ài)編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動(dòng)一輩子。

　　六年級抒情作文500字 篇28

　　幸福是什么？幸福就是家人的關(guān)愛(ài)！

　　幸福是媽媽無(wú)私的奉獻。天微微亮，媽媽就已經(jīng)起來(lái)煮好香噴噴的飯菜等著(zhù)我和弟弟睡醒起來(lái)吃。晚上，她總是站在門(mén)前微笑著(zhù)迎接我們，不管我們做作業(yè)熬到多晚，都有媽媽陪伴的身影。幸福是什么？這就是幸福！

　　幸福是爸爸默默的關(guān)心。有一次放學(xué)比較晚，見(jiàn)我許久不回家，爸爸著(zhù)急地往學(xué)校方向趕，我在遠處看到了爸爸急匆匆的樣子，飛奔著(zhù)跑向爸爸：“爸爸，你是要來(lái)接我嗎？”爸爸反駁說(shuō)：“才不是，我只是在散步而已�！毙睦镉悬c(diǎn)失落，可我突然發(fā)現爸爸回頭微笑著(zhù)瞟了我一眼，我這老爸，真是頑皮！幸福是什么？這就是幸福！

　　幸福是奶奶的鼓勵。以前我成績(jì)并不好，特別是數學(xué)，簡(jiǎn)直就是我學(xué)習上的'攔路虎，爸爸媽媽經(jīng)常數落我，就連鄰居也覺(jué)得我是一個(gè)傻瓜，只有奶奶，她總是對我說(shuō)：“努力一點(diǎn)，就會(huì )好的！千萬(wàn)不要放棄，你行的！”帶著(zhù)奶奶的鼓勵，我的成績(jì)穩步上升！幸福是什么？奶奶的鼓勵就是幸福！

　　幸福是弟弟的惦記。我和弟弟就是一對歡喜冤家，我們從小打到大，但是不管有什么好吃的好玩的我們總是會(huì )第一個(gè)想到彼此。有一次，媽媽帶他去長(cháng)沙玩，他哭著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)一定要帶上我，不然他也不去！幸福是什么？這就是幸福！

　　只要有家人的關(guān)愛(ài)，走到哪里都是一片晴天！

　　六年級抒情作文500字 篇29

　　人的一生，會(huì )經(jīng)歷很多，而能真正陪伴你走下去的，少而又少。生老病死，是一件自然的事，可是真正當身邊的人一個(gè)一個(gè)都離開(kāi)時(shí)，心也隨之而空了。

　　很多事情，在遇到的時(shí)候就很美好，漸漸地，因為一直存在于身邊而不去珍惜，——以往顯得美好無(wú)暇的事�？墒钱斦嬲�遠離時(shí)，才發(fā)現無(wú)論用怎樣的步伐都無(wú)法再接近。

　　我們是只是生活中的個(gè)體，即便擁有一段很久很久以前的共同的回憶。既然人生沒(méi)有準備足夠澆灌這枚種子的水與光，那么讓它以一枚石子的形態(tài)永遠在心里。

　　人生啊……會(huì )有很多第一次。第一次心中的抽痛，第一次發(fā)現，嘴角無(wú)法抬起美好的.弧度，第一次，遠離自己深?lèi)?ài)的親人。很多以前觸手可及的事，漸漸變成了遙不可及的夢(mèng)，無(wú)論如何思念努力，終究無(wú)法比得過(guò)現實(shí)的魔爪。

　　“在不懂珍惜的時(shí)候，用盡了快樂(lè )。而自己卻是在尋求懂得的路上看清了終點(diǎn)是絕望。當你最初在一片混沌中享受著(zhù)那些暖陽(yáng)，一旦失后才明白，接下來(lái)的日子乃是無(wú)盡的長(cháng)夜�！�

　　我們終究會(huì )敗在現實(shí)的手下，既然無(wú)法掙脫，就得學(xué)會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的接受。

　　人生是為了自己的，我們得終究踏上屬于自己的路。而這條路上，未必會(huì )有你認為一直和你走下去的人。切勿心亂彷徨，因為在遙遠的地方，那顆最亮的星星下，會(huì )有人一直看著(zhù)你。

　　很多事情，很快。人生，同樣如此。匆匆一瞬就是長(cháng)長(cháng)一世，有時(shí)的分開(kāi)就是一世的訣別。

　　六年級抒情作文500字 篇30

　　中城初開(kāi)，花開(kāi)之節，你是否還會(huì )記起我們認識的那一刻，訴說(shuō)著(zhù)彼此心中的傷，的痛，為了過(guò)去，我們無(wú)法釋?xiě)�，為了現在我們努力前進(jìn)為了生活，我們努力適應，天空中還下著(zhù)雨，窗外還迷漫著(zhù)霧，心中還有許多疑惑，快樂(lè )也好，郁悶也好，一切都是生活。

　　雨，一絲絲扎進(jìn)我的心，一針針刺痛我的心，一些事一些人，有時(shí)候只能活在夢(mèng)中，有時(shí)候只能在身旁與你們擦身而過(guò)。過(guò)去的一切也許你們都忘了，但是那些回憶全在腦中的某角落里。

　　風(fēng)，一片片橫掃我心，一陣陣進(jìn)入我心，一些事一些人，強迫我忘，有時(shí)候本該快樂(lè )的記憶，因風(fēng)的橫掃，使我忘卻了快樂(lè )的滋味，使我失去了前進(jìn)的方向，因它的進(jìn)入，我的世界多了好多空白，多了好多無(wú)味，與精彩擦身而過(guò)。

　　光，一點(diǎn)點(diǎn)的閃光，一陣陣微弱，像個(gè)剛出生的孩子，看見(jiàn)了陌生的世界，一遍遍的`哭著(zhù)，像個(gè)快死的老頭，透過(guò)氧氣一點(diǎn)點(diǎn)的呼吸著(zhù)，那脆弱的脈搏表示著(zhù)他還活著(zhù)，那你們呢？那我呢？也許一樣，也許不同。

　　淚，無(wú)聲落下，是為了慶祝我的釋?xiě)�，還是為了紀念過(guò)去的種種，是激勵我更努力的向前看，不管如何，沒(méi)有你的存在，就不能說(shuō)明我的存在，不知雨后彩虹美嗎？只要一次，讓我看看，也許我的人生裝配能夠就少了些許空白與無(wú)聊。

　　六年級抒情作文500字 篇31

　　當我靜靜的讀完這本書(shū)時(shí)，我深深的陷入了深思……多少次熱淚在我的眼眶打轉……然后靜靜地流到我的臉頰……

　　一個(gè)十幾歲的女孩得了一種怪病，她父母帶著(zhù)她輾轉了很多家大醫院，每次她的父母都帶著(zhù)百分百的希望去各大醫院治療，希望的泡沫總被現實(shí)無(wú)情的打破，沒(méi)有留下一點(diǎn)點(diǎn)的希望痕跡！父母強忍著(zhù)淚水，只有接受這殘酷的`現實(shí)——終身癱瘓！她也許很悲傷、也許難受、也許流淚、也許……但她沒(méi)有被現實(shí)的無(wú)情擊垮！她用超乎常人的堅強毅力----在輪椅上學(xué)習。一次次摔倒……一次次的堅強的堅持。在學(xué)校她連握一支筆都很吃力，做的作業(yè)永遠是最慢的。也有“好心”的同學(xué)不忍心看她這樣，悄悄的把已經(jīng)寫(xiě)好的作業(yè)推給她……她每次都微笑地推給人家�？偸亲孕诺恼f(shuō)：“謝謝！我能行！

　　寒來(lái)暑往，她克服了讓人難以想象的困難！她成功了！她終于等來(lái)了足以讓全家人都開(kāi)心的禮物--------某大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　開(kāi)始瀏覽這書(shū)時(shí)，我還不以為然。然而當我看的越來(lái)越多的時(shí)候。我忍不住又從頭慢慢的品讀……當我讀完這本書(shū)時(shí)，我合上書(shū)，不禁陷入深思：這位殘疾的姐姐身殘志堅，通過(guò)自己堅強的毅力，終于走進(jìn)大學(xué)的殿堂……當我坐在這么漂亮的教室。聆聽(tīng)博學(xué)的老師的教誨，我還有什么借口而不去認真讀書(shū)呢？我一定要向這位大姐姐學(xué)習！學(xué)習她的堅強、學(xué)習她的努力、學(xué)習她的堅持不懈……我會(huì )成功的！也一定能成功！

　　六年級抒情作文500字 篇32

　　世上的生物總有一天都會(huì )面臨死亡、消失。而對這些生物來(lái)說(shuō)，不管是動(dòng)物還是植物，生命的結束，都是必然的結果。然而新生，卻讓結束可以有一個(gè)新的開(kāi)始。

　　新生，可以解釋成新生命的產(chǎn)生。植物開(kāi)花結果，再藉由各種方式將種子傳播到其它地方。然后種子又發(fā)芽成長(cháng)，再繼續繁衍數百個(gè)新生。這樣一代又一代，綿延不絕。其實(shí)我們人類(lèi)也是如此，卻很少有人重視這些事。人死后，很多東西都將不復存在，但是卻可以將我們的記憶、心得告訴自己的兒女，透過(guò)下一代的新生，繼續傳承下去。

　　生命只有一次機會(huì )，但只要我們能坦然改變，如同毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷結蛹，在春暖花開(kāi)，時(shí)機成熟之際，重新蛻變成蝴蝶，就像是獲得了新生。這也是新生的另一種意思。得到新的生命，是想法一念之間轉變的事，卻讓人在不斷改換想法的`過(guò)程中，找到最適合自己的生活方式。

　　新生可以帶著(zhù)自己所得到的人生經(jīng)驗、想法，到下一個(gè)自己無(wú)法過(guò)去的世代。新生也是改變，是進(jìn)化，能讓人們用一種更好的方式活下去的一種力量。新生代表著(zhù)連綿不止的傳承，更包含了世界形成的一大要素—變化。不論是哪一種意義，都是每天在我們身邊上演著(zhù)，重要又不可或缺。

　　除此之外，我希望我能用得到新生的動(dòng)力生活，以晚上睡覺(jué)前做為期限，在每天早晨得到新生，珍惜又努力的度過(guò)每一天!

　　六年級抒情作文500字 篇33

　　那時(shí)的我，三年級。在朝會(huì )時(shí)，聽(tīng)著(zhù)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們彈出悠揚的國歌，雖然只是一段短短的旋律，但，對于當時(shí)三年級的我，始終無(wú)法忘懷，那在心中回蕩的`聲音。于是，我開(kāi)始追尋，心中的聲音。

　　報考樂(lè )隊時(shí)，因為是第一次接觸音樂(lè )，所以想要趕快上手，簡(jiǎn)直比登天還難。然而，一路上我披荊斬棘、越挫越勇，努力不懈的練習，終于盼到了進(jìn)樂(lè )隊的那天。

　　進(jìn)了樂(lè )隊，我和朋友們一同苦練曲子，他們一下子就練成了，但，我再怎么練習，卻好像只是在原地踏步。我席不暇暖的努力著(zhù)，就是為了將曲子練熟�！盎侍觳回摽嘈娜恕�，長(cháng)時(shí)間的付出，終究沒(méi)有白費，老師決議下次讓我們上臺彈奏。初試啼聲的我，為之緊張不已。上臺時(shí)，熟悉的樂(lè )聲再次回蕩在我耳邊，不同的地方在于，這次，彈奏這首曲子的，不再是別人，而是——我。升上五年級，朋友們因為課業(yè)越來(lái)越繁重，紛紛退出樂(lè )隊，我也曾一度想要退出，但是，想到之前的努力，我告訴自己，要堅持下去。四年來(lái)，我靠著(zhù)這句話(huà)，撐過(guò)了一次又一次的難關(guān)。

　　驀然回首，雖然那個(gè)曾經(jīng)追尋音樂(lè )之夢(mèng)的我，消逝無(wú)蹤，但，那份努力追尋夢(mèng)想的精神，依然烙印在我心中。未來(lái)的我，必定會(huì )追尋著(zhù)不同方向的夢(mèng)想，踏尋著(zhù)我所期待的目標。追尋夢(mèng)想的決心，我深信那股精神絕對不會(huì )改變。

　　六年級抒情作文500字 篇34

　　俗話(huà)有言：人窮，咱志不窮呀！在如今快節奏生活的社會(huì )，競爭空前激烈，財富兩極分化，人分為貧窮與富裕。

　　有些人天生貧窮，有些人天生富裕，命運使然！教科書(shū)里常教育我們說(shuō)：這個(gè)世界是公平的。但，是嗎？有的人唉聲嘆氣，抱怨老天的不公平，他們缺乏了自信心，但更重要的是實(shí)力。而另外有些人，雖然是窮孩子，但他們一生拼搏，他們沒(méi)有資產(chǎn)。他們所要實(shí)現的夢(mèng)想，他們所要達到的終點(diǎn)，說(shuō)不定只是某些人的起點(diǎn)罷了。

　　而面對這樣明擺的不公，有些人選擇認命，他們是無(wú)所作為的，家貧，志亦貧，到底不能改變整個(gè)家庭的悲慘命運。而有些人，他們有著(zhù)雄心膽略，敢于與贏(yíng)命運作斗爭，他們企圖扼住命運的喉嚨，他們一貫認為：命運是決不能使我完全屈服！

　　有句話(huà)叫“寒門(mén)出貴子”，我想現在幾乎用不著(zhù)了�，F在成績(jì)好的孩子基本上都偏向于富裕家庭。他們都是來(lái)自開(kāi)跑車(chē)、住別墅的家庭。反觀(guān)父親那一年代讀書(shū)，成績(jì)好和家庭條件基本上成反比。班里同學(xué)讀書(shū)好的，家里都很窮。而現在的.尖子生，除了家庭教育，還舍得花錢(qián)送各種培訓班�，F象是，“成績(jì)是成堆出來(lái)的”！

　　感慨甚多，未來(lái)的“貧二代”越來(lái)越多！

　　難道是窮人家的孩子沒(méi)有“人窮志不窮”的精神嗎？不，他們，你輸在了教育的起跑線(xiàn)上。

　　是的，窮是窮，窮人家的孩子，這是命運對你們的考驗��！你們在逆境中成長(cháng)，一定要比別人付出10倍以上的努力。不怕，咱人窮志不窮��！

　　六年級抒情作文500字 篇35

　　它，像一個(gè)月亮一樣彎彎的；它，全身金黃金黃；它，是一個(gè)水果；它，未成熟時(shí)是青色的；它，咬一口既香又甜；它，是誰(shuí)？它，就是香蕉！

　　香蕉由于多功能呢！讓我來(lái)講一下吧歐洲人因它能解除憂(yōu)郁而稱(chēng)它為“快樂(lè )水果”，而且香蕉還是女孩子們鐘愛(ài)的減肥佳果。香蕉又被稱(chēng)為“智慧之果”，傳說(shuō)是因為佛祖釋迦牟尼吃了香蕉而獲得智慧。香蕉營(yíng)養高、熱量低，含有稱(chēng)為“智慧之鹽”的.磷，又有豐富的蛋白質(zhì)、糖、鉀、維生素A和C，同時(shí)膳食纖維也多，是相當好的營(yíng)養食品.另外，香蕉中含有很多駕和鎂能防止血壓上升，肌肉痙攣，還可以預防疲勞中醫上，香蕉性寒，能滑大腸，通便，所以脾胃比較寒的人就不適合多食，懷孕后右下肢浮腫的也不適合吃。

　　香蕉不但功能多，而且還值很有營(yíng)養價(jià)值也很高哦！香蕉屬高熱量水果，據分析每100克果肉的發(fā)熱量達378焦耳。在一些熱帶地區香蕉還作為主要糧食。香蕉果肉營(yíng)養價(jià)值頗高，每100克果肉含碳水化合物20克、蛋白質(zhì)1．2克、脂肪0．6克；此外，還含多種微量元素和維生素。其中維生素A能促進(jìn)生長(cháng)，增強對疾病的抵抗力，是維持正常的生殖力和視力所必需；硫胺素能抗腳氣病，促進(jìn)食欲、助消化，保護神經(jīng)系統；核黃素能促進(jìn)人體正常生長(cháng)和發(fā)育。

　　我介紹完香蕉后，你們對香蕉又有了新的了解吧！記得多吃香蕉。

　　六年級抒情作文500字 篇36

　　兒時(shí)的歡笑，兒時(shí)的想法，漸漸在我記憶中失去，而我卻忘記了兒時(shí)……

　　回到家時(shí)，無(wú)意間看到了在角落里“沉睡”了許久的玩具，它們身上已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，可它們仍殘留著(zhù)我對兒時(shí)的回憶。

　　想想兒時(shí)，單純的想法，天真的笑容，幼稚的話(huà)語(yǔ)，還有玩具們的陪伴，總會(huì )讓我沉浸在歡樂(lè )的海洋，沒(méi)有作業(yè)的負擔，沒(méi)有成績(jì)的壓力，沒(méi)有煩惱的困擾，有的只是那無(wú)盡的笑容。

　　想想兒時(shí)，極容易滿(mǎn)足的我，一件開(kāi)心事可以樂(lè )上半天；“童言無(wú)忌”的我，常讓父母的笑聲打斷了我的“演講”。

　　可是，時(shí)間沖淡了一切，沖淡了我對兒時(shí)的美好回憶。

　　而現在，學(xué)習就像一個(gè)沉重的包袱，壓在了我的`身上，讓我喘不過(guò)氣兒。每天，腦海中浮現的只有學(xué)習這兩個(gè)字。父母的嚴格，讓我的作業(yè)本“更上一層樓”�，F在的我，遠離了快樂(lè )，遠離了歡笑。煩惱的事多如牛毛。

　　不知何時(shí)，我已不再抱起那個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，還有那些曾讓我愛(ài)不釋手的玩具。學(xué)習已成了我的一切；成績(jì)決定了我的“生死”，煩惱成了我最熟悉的詞語(yǔ)……

　　角落里的玩具仍在等待我的光臨，但是我知道，我已經(jīng)長(cháng)大了，不可能再天真地抱著(zhù)玩具們歡笑，而時(shí)間，也會(huì )洗刷掉我對玩具快樂(lè )的回憶……

　　真希望能回到過(guò)去，回到那個(gè)只有歡笑，沒(méi)有憂(yōu)愁的童年時(shí)代。然而，這個(gè)希望，伴隨著(zhù)夕陽(yáng)的最后一縷陽(yáng)光，漸漸地消逝了……

　　六年級抒情作文500字 篇37

　　生活是什么，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對生活的體悟越來(lái)越不一樣。

　　小時(shí)候，遇到一個(gè)小小的困難挫折，就覺(jué)得像天大的事，放在心里，老是惦記著(zhù)要怎么去處理。長(cháng)大之后，走向社會(huì )，遇到的事情越來(lái)越多，要獨自面對的問(wèn)題越來(lái)越多，才明白生活本就是這樣，有困難挫折，就會(huì )有開(kāi)心快樂(lè )。有首歌《生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方》，是啊，生活是五彩斑斕的，如果遇到的困難與挫折是黑色的話(huà)，那開(kāi)心快樂(lè )就是彩色的。每個(gè)人的生活都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，過(guò)生活的關(guān)鍵在于你以一個(gè)什么樣的'心態(tài)去面對生活。心態(tài)積極樂(lè )觀(guān)的人，面對生活的困難，總是會(huì )從積極的方面去看待問(wèn)題，往往也會(huì )得到一個(gè)好的結果。在生活中，我是個(gè)悲觀(guān)的人，遇到問(wèn)題總是會(huì )往壞的方面去想，還沒(méi)有去處理問(wèn)題，就先被自己的胡思亂想打敗了。

　　今天跟一個(gè)朋友聊天，說(shuō)起生活中的不順，我的第一反應就是如果我做不好怎么辦，如果處理不了怎么辦，他告訴我，一切事情都要往好的方向去想，然后努力讓事情朝著(zhù)自己的預期方向去發(fā)展，只要不是洪水猛獸，只要不會(huì )失去生命，一切都會(huì )過(guò)去，一切都會(huì )越來(lái)越好。仔細想想他的這番話(huà)，確實(shí)有些道理，生活中沒(méi)有什么困難是過(guò)不去的，只要努力，生活一定會(huì )越來(lái)越好。未來(lái)的我，會(huì )以一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活�，F在我的生活不是詩(shī)，但我會(huì )努力把我的生活過(guò)成詩(shī)，過(guò)成一首歌。

　　六年級抒情作文500字 篇38

　　深夜的早晨，絲絲細雨姍姍落下。

　　下雨了。綿綿的秋雨像姑娘傾吐著(zhù)心事，霧蒙蒙地飄灑下來(lái)。我沒(méi)有躲開(kāi)，讓秋雨盡情地浸潤著(zhù)我的臉。漫步河邊，蜿蜒的河流向遠方伸展而去，彎曲而且勁。河邊小路旁開(kāi)滿(mǎn)了白色的野菊花，我俯下身去，聞了一下，依然帶著(zhù)雨水的清香。我在河邊閑著(zhù)步，順手撩開(kāi)千絲萬(wàn)縷的柳條，柳枝上的雨滴順著(zhù)我的衣袖鉆進(jìn)我的手臂，冰冰冷冷的。垂下的柳枝，就像一片片綠色的幕簾，把這秋的盛景羞羞答答地呈現出來(lái)，依稀朦朧的，真讓我沉醉��！河邊，還有一些不知名的小花，競相開(kāi)放。另一邊，小樹(shù)林里，幾只雀兒在葉的縫隙中竄來(lái)竄去，活潑可愛(ài)。

　　遠處的`稻田里，谷子都成熟了，金燦燦，黃澄澄的一片，農民伯伯正搶收著(zhù)谷物。秋雨輕輕地跳下來(lái)，打在谷子上，打在田地里，打在農民伯伯溝壑般的皺紋，幻化成最美的笑容。

　　雨滴調皮地落在行人的衣服上，鉆進(jìn)頭發(fā)里，要是你接住了這朵小花，會(huì )覺(jué)得涼絲絲的，舒服極了。

　　雨漸漸小了，飄拂的霧氣籠罩著(zhù)小樹(shù)林，羽毛般的輕霧緩緩的流動(dòng)，輕盈地飄蕩。小草從晨霧中驚醒起來(lái)，身上珍珠般的露珠更顯晶瑩透亮，輕輕一動(dòng)，就會(huì )滾來(lái)滾去，落在泥土里，地不見(jiàn)了。

　　雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，遠處，漸漸傳來(lái)幾聲犬吠，落在碧葉上的雨珠還在往下滴著(zhù)，叮咚！

　　仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻……

　　六年級抒情作文500字 篇39

　　紅山新雨后了，是最能體現秋天的美的。秋楓更紅了，秋雨更纏綿了，秋天更美了。

　　天空是碧藍碧藍的，像透明的藍色晶體，高高地漂浮在鉤鉤白云和散發(fā)柔和光亮的太陽(yáng)上。滿(mǎn)山的紅楓懶洋洋地依靠著(zhù)，享受那藍色晶體的照耀。突然，一陣小風(fēng)頑皮地吹了一聲口哨，枝下的`一片枯黃的葉子搖晃著(zhù)身體，翻著(zhù)跟頭踉踉蹌蹌地摔了下來(lái)。天上的云懶懶散散地聚集，卻像被施了魔法一樣，很快布滿(mǎn)了天空。濃黑的墨從空中潑下，又在飄散著(zhù)桂香的，潮濕的空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，天地混沌，密密的雨點(diǎn)和著(zhù)柔柔的微風(fēng)飄下來(lái)，飄到楓葉上，便調皮地打了一個(gè)滾，輕輕撫去葉子上的灰塵，等另一個(gè)雨滴飄下來(lái)時(shí)，它又蹦到下一片楓葉上了�；蛘�，雨滴纏綿在楓葉上，等下一個(gè)同伴來(lái)了，便拉上它一起在顫巍巍的楓葉上轉悠悠。最后，一顆老大的水滴緊緊扒在楓葉尖“蕩秋千”�！按笈肿印彼�滴終于墜了下來(lái)，他軟綿綿的，在空中一顫，便四散分離了。滿(mǎn)山的紅楓搖曳，山色朦朧。

　　陣雨過(guò)后，第一縷柔和的陽(yáng)光像一把利劍劃破濃濃黑霧，將人間的黑暗驅散。天空一片水汪汪，像平靜的海洋一樣帶著(zhù)白云隨波逐浪。紅楓上依戀著(zhù)水珠，在陽(yáng)光照耀下閃閃奪目。紅楓上灰塵被洗滌后色澤更加鮮亮了，灼人的火紅很有魅力。

　　楓葉很細膩，和花瓣的觸覺(jué)相似，摸起來(lái)很舒服。滿(mǎn)山楓似火，漫天碧水流。

　　紅山新雨后，是最美的秋景。

　　六年級抒情作文500字 篇40

　　夜幕降臨，一輪明月從樹(shù)梢上慢慢地升起，皎潔的月光透過(guò)參差的枝丫灑向大地。使大地散發(fā)著(zhù)無(wú)限的幽幽你的魅力。月亮那銀色的光輝使一切事物都披上了一層銀色的面紗，美麗的婺江也變得波光粼粼，充滿(mǎn)了神秘感。

　　又是一年中秋節，在這合家團圓的.時(shí)刻，又有多少游子在遠方思念著(zhù)家鄉的親人？望著(zhù)宛如白玉盤(pán)的月亮，他們仿佛看到了美麗的嫦娥也在思念著(zhù)人間的親人；而可愛(ài)的玉兔正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地搗藥；吳剛年復一年地砍著(zhù)玉樹(shù)……思緒回到了幾十年前，年幼的孩子啃著(zhù)月餅，在月亮下聽(tīng)長(cháng)輩講古老的傳說(shuō)，然后慢慢入睡。

　　遠在他鄉的李白回想起了兒時(shí)誤以為月亮石白玉盤(pán)、瑤臺鏡，仿佛又看到了往年中秋節的情景，不禁想起了遠方的親人。于是詩(shī)意奮發(fā)，趁興寫(xiě)下了《古朗月行》。在一輪皓月之下，李白孤獨一人，《月下獨酌》，舉起杯來(lái)邀明月也來(lái)一杯，但皓月不知人間情，只憑李白一人，寂寞萬(wàn)分。

　　蘇軾在他鄉歡飲達旦，而心卻異常憂(yōu)愁，望著(zhù)明月，他不禁想起了相隔千里的弟弟子由，兒時(shí)的好兄弟。而現在遠在他鄉，自己也好幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)家鄉的親人。他只好在月光下寫(xiě)下了《水調歌頭》，用“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”來(lái)安慰自己，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝福流傳千年……

　　六年級抒情作文500字 篇41

　　下雨了，雨下的很大。小石子般堅硬的雨點(diǎn)打在窗上，引誘了正在看書(shū)的我，我走到窗前看見(jiàn)外面的世界朦朦朧朧，有如仙女下凡一樣的感覺(jué)，半空中飄著(zhù)美麗的云霧，使我的心涼涼的，開(kāi)始在腦海里編織著(zhù)各種奇妙、新奇的故事。想著(zhù)想著(zhù)，雨點(diǎn)兒不再來(lái)敲我的窗了。我抬起頭，��！下雪了。原來(lái)那位仙女就是雪姑娘，在我的故事里沒(méi)有雪，給沒(méi)有那么大，那么美麗動(dòng)人的雪，雖然有窗框這個(gè)相框，可是我看不夠！

　　我披上鮮紅的衣裙，跑到樓頂，我看過(guò)雪，但第一次看到如此美麗的雪。

　　雪，它是那樣冷艷傲然；雪，它是那樣冰冷無(wú)情；雪，它有是那樣精心裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界，這是我再次感到世界有多愛(ài)我，讓我這個(gè)幸運兒感到世界的`美好。我知道，世界上還有很多讓我意想不到的事。

　　現在我終于可以打雪仗、堆雪人，心動(dòng)不如行動(dòng)，我叫上哥哥姐姐，來(lái)到體育場(chǎng)漫天飛舞的雪飄到草地上，鵝毛般的雪花落到我肩上，又馬上化掉了雪花好似在和我說(shuō)：“我想和你做朋友�！�

　　我已經(jīng)抑制不了我那激動(dòng)的心情了，我用心地捏了一個(gè)小雪球，然后在雪地上滾來(lái)滾去，雪球越來(lái)越大，大得好像一個(gè)大車(chē)輪。我和哥哥又堆了一個(gè)雪球，三個(gè)人廢了吃奶的勁兒才抬起大雪球。

　　我第一次堆雪人，看見(jiàn)我的作品，心里很高興。姐姐想我們宣戰打雪仗，雪打在身上一點(diǎn)也不疼，我還摔跤了，但摔在這個(gè)銀裝素裹的世界，我很幸福。

　　六年級抒情作文500字 篇42

　　夏日的午后，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)散發(fā)出自己的熱量正炙烤著(zhù)大地萬(wàn)物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著(zhù)一篇中考滿(mǎn)分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽(yáng)不知從什么時(shí)候開(kāi)始悄悄地躲進(jìn)了云層里，不見(jiàn)了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，雨就從烏云密布當中瘋狂般的下了起來(lái)，這讓我對夏天的雨一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧靜的午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情的下著(zhù)，仿佛在向人們說(shuō)：“我來(lái)了”。它不像春雨那樣斷斷續續，細雨綿綿，而是又大又急。不知不覺(jué)間，雨慢慢的籠罩了整個(gè)城市。雨越來(lái)越大，它有力的小身軀拍打著(zhù)地面，濺起朵朵浪花，遠遠望去，就好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛(ài)。

　　云開(kāi)霧散，太陽(yáng)又從云朵中探出了頭，照耀著(zhù)大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅散了，給人們帶來(lái)了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車(chē)也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著(zhù)濕氣，花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，接受著(zhù)陽(yáng)光溫柔的撫摸。

　　我要感謝夏天的`雨，因為它讓空氣變得無(wú)比清新，使人們的心情豁然開(kāi)朗，同時(shí)又提高了精氣神�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對夏天的雨的感覺(jué)就是兩個(gè)字：直爽。

　　六年級抒情作文500字 篇43

　　傍晚，天高云淡，陽(yáng)光透過(guò)薄云光芒四射，微微有一點(diǎn)刺眼。

　　我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽(yáng)光都看不到，我順著(zhù)臺階向上攀登，當爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí)，一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，啊!多美的夕陽(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽(yáng)中……

　　繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽(yáng)仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見(jiàn)它那美麗的紅臉龐……

　　必須繞過(guò)鐵塔，才能領(lǐng)略夕陽(yáng)的美麗……

　　隨著(zhù)云彩的變化，夕陽(yáng)映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽(yáng)，仿佛用它柔和的'日光撫摸著(zhù)整個(gè)山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區……

　　家屬區里，許多老爺爺、老奶奶們隨著(zhù)優(yōu)美的舞曲，輕松，幽雅地扭著(zhù)秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽(yáng)，紅彤彤的，仿佛融進(jìn)了他們的心里……

　　我收回目光，眺望山邊的夕陽(yáng)，耀眼的光芒沒(méi)有了，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛起微紅，給遠處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來(lái)，太陽(yáng)則變的越發(fā)的紅，好象著(zhù)了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個(gè)山城紅了，我融進(jìn)了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”啊!

　　六年級抒情作文500字 篇44

　　愜意，是成功后的喜悅，助人后的快樂(lè )，還是被表?yè)P后的成就感？不，都不是對我而言，幻想自己的未來(lái)，這便是愜意。

　　遙望遠方，光芒刺眼，有時(shí)會(huì )讓人迷失方向，但卻又確定了自己的夢(mèng)想，就是有讓自己擁有希望，每當想放棄時(shí)，我也會(huì )對著(zhù)天空幻想，看著(zhù)天空的模樣，便有了前進(jìn)的方向，有了前進(jìn)的`力量。

　　遙望遠方無(wú)邊晴朗，讓人放松警惕讓人摸不著(zhù)頭腦但卻讓人在最高峰時(shí)，嘗到再入最低谷的感覺(jué)，好似一片光明，實(shí)則暗藏兇機，只要走錯一步，便是萬(wàn)劫不復，但卻給人光明，讓心灑滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)力量，感受成功的果實(shí)。

　　仰望天空，幻想更是愜意，未來(lái)的路很長(cháng)，有時(shí)分不清現實(shí)夢(mèng)幻，一不小心踏入陷阱，但卻又能給你力量，找到最初的方向，也許很多人不會(huì )再驚慌，因為每一步都走的從容走的真實(shí)。

　　比起這幻想地愜意我更希望今天可以更好，每當遙望遠方便會(huì )更堅信自己的夢(mèng)想，因為有了堅持，所以從永不畏懼，因為有了希望，所以不放棄一步一個(gè)腳印的走下去，因為有了愜意的幻想，所以生活才會(huì )更美好。

　　愜意的幻想，讓我覺(jué)得現實(shí)更加凄涼，每天背不完的單詞與課文讓人喘不過(guò)氣來(lái)，好似一個(gè)包袱，想要減輕去，卻不能。只能被這世間的繁中所困擾著(zhù)，所壓抑著(zhù)。

　　而幻想未來(lái)時(shí)的喜悅之情拋棄一切繁重的快感又何嘗不是愜意呢？

　　六年級抒情作文500字 篇45

　　所有人都在聆聽(tīng)——即使是聾人，他們也在想辦法讓自己聆聽(tīng)。但是沒(méi)有人能真正去聽(tīng)，發(fā)自?xún)刃牡厝ヂ?tīng)，假如真的所有人都去聽(tīng)了，那么這個(gè)世界上不會(huì )有一個(gè)心靈上的聾人。

　　聽(tīng)過(guò)到水滴從空中落下的聲音嗎？它們在尖叫著(zhù)，在翻滾著(zhù)，直到落到地上。水滴從空中飛快地落下，擊打到地面上，發(fā)出一聲清脆的聲響——但是，有誰(shuí)去在乎呢？

　　聽(tīng)到過(guò)秋天落葉從樹(shù)上落下來(lái)的聲音嗎？那片樹(shù)葉飄得如此的慢，它晃晃悠悠地與樹(shù)枝道別。在它從彎曲慢慢張開(kāi)時(shí)，它發(fā)出了自己人生中的最后一聲呼喊——但是，誰(shuí)又會(huì )理解呢？

　　聽(tīng)到過(guò)春天嫩草梳理自己葉片時(shí)的聲音嗎？它正笑著(zhù)，笑聲是那樣的.明朗，那樣的富有童意。它在向這個(gè)世界宣布自己出生的消息——但是，誰(shuí)又瞧得起它呢？

　　聽(tīng)到過(guò)微風(fēng)拂過(guò)的聲音嗎？它在代表大自然向萬(wàn)物問(wèn)候——它在對小草進(jìn)行鼓勵；在向花朵進(jìn)行贊美；在對樹(shù)木進(jìn)行夸獎……所有的事物都因它而欣喜——但是，人為什么不這么認為呢？

　　假如，所有人都不會(huì )聆聽(tīng)，這個(gè)世界還有什么意思？鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)懂，大自然不就成了擺設？如果真是這樣，人們只會(huì )用嘴巴、用眼睛去感知世界，生活缺少了聲音，那多么沒(méi)有意思？

　　當你一個(gè)人坐在靜處，感覺(jué)孤獨時(shí)，請閉上眼睛，用心聆聽(tīng)這片寂靜，我相信，你就會(huì )發(fā)現——這世界上沒(méi)有寂寞。

　　六年級抒情作文500字 篇46

　　爺爺走之后，我才知道什么是“才下眉頭，卻上心頭”的思念。

　　爺爺在今年去世了，我們知道爺爺已經(jīng)沒(méi)了呼吸。媽媽看見(jiàn)后對我說(shuō)：“嫻嫻，快去把爺爺叫起來(lái)，爺爺平常最聽(tīng)你的話(huà)了�！蔽倚睦镆魂囃�，忍不住哭了起來(lái)。

　　這件事過(guò)去不久，我們有事回到了老家。爺爺平常一定會(huì )站在門(mén)口喊著(zhù)我的名字，然后我跑過(guò)去抱住爺爺，可是現在門(mén)前卻空無(wú)一人�？粗�(zhù)空蕩蕩的屋子，我的腦海里不禁浮現出一副副畫(huà)面：爺爺坐在門(mén)前的椅子上看著(zhù)我家的小狗，還喊著(zhù)他的.名字。見(jiàn)我跑過(guò)來(lái)都會(huì )說(shuō)：“嫻嫻，我給你買(mǎi)了好吃的，你快去拿出來(lái)看看。我還給你釣了魚(yú)�！蔽夷�，就會(huì )跑過(guò)去抓上幾條小魚(yú)放在魚(yú)缸里，笑著(zhù)對爺爺說(shuō)：“我們把它們養起來(lái)，它們長(cháng)大了就可以吃了！”爺爺總是笑著(zhù)對我說(shuō)話(huà)，所以我的腦海里總是有爺爺慈祥的神情。

　　有一次啊，我夢(mèng)見(jiàn)了爺爺，爺爺哭著(zhù)喊我的名字，我就問(wèn)：“爺爺呀，你為什么哭呀？”爺爺并沒(méi)有回答我，而是繼續撫摸著(zhù)我的臉蛋。后來(lái)我醒后發(fā)現我的眼角泛滿(mǎn)了淚水，我就想：爺爺一定是愛(ài)我的，不然怎么會(huì )到我夢(mèng)里來(lái)呢？奶奶就經(jīng)常在嘴邊念：那些日子那么苦都挺過(guò)來(lái)了，為什么現在日子好了卻走了。

　　爺爺明明是那么溫柔那么慈祥，我始終想不明白，為什么爺爺要離開(kāi)我們呢？我總是在心中想：爺爺呀，是不是我不聽(tīng)話(huà)呀？如果是我改，你快回來(lái)看看我呀！

　　爺爺有什么好都想著(zhù)我，如果可以，我想再看一眼爺爺，哪怕就一眼。

　　六年級抒情作文500字 篇47

　　據說(shuō)，世界萬(wàn)物皆有生死，由生下來(lái)到死亡可能很久，也可能只是一剎那。

　　生命的誕生

　　從遙遠的森林里傳來(lái)一聲洪亮的虎嘯，接著(zhù)虎窩里就有了一個(gè)小虎崽子，一條新生命誕生了。它圓圓的大腦袋，扁扁的耳朵，可愛(ài)極了。旁邊的.虎媽媽小心地用舌頭舔著(zhù)小虎的臉，一幅幅母愛(ài)的畫(huà)面傳到了森林的每個(gè)角落。

　　童年的時(shí)光

　　童年的時(shí)光永遠是美好的，動(dòng)物也不例外。那只已經(jīng)可以走路的小虎崽和媽媽在草地上歡樂(lè )的玩耍，它一會(huì )兒爬上媽媽的背，一會(huì )兒又和媽媽玩捉迷藏。天真調皮的小虎還不知道環(huán)境的危險，只是自由自在地和媽媽在草地上奔跑跳躍。

　　長(cháng)大的重擔

　　日復一日，年復一年，那只小老虎已經(jīng)長(cháng)大了。它挑起了生活的重擔，每天不僅要出去尋找食物，還要保護自己的媽媽。只見(jiàn)那只老虎漸漸的消瘦，媽媽也去世了。

　　晚年的凄涼

　　森林又到了夜晚，一只白發(fā)蒼蒼的老虎無(wú)力地趴在草地上。它凝視著(zhù)月亮，心里既悲傷又凄涼，直到疲憊的眼睛再也睜不開(kāi)了。它閉上了雙眼，任寒風(fēng)肆意地折磨它。

　　死亡的輪回

　　那只老虎已經(jīng)在那里趴了三天三夜，這次他突然站了起來(lái)，對著(zhù)天空兩聲長(cháng)嘯，終于又趴了下去，就再也沒(méi)有醒來(lái)。

　　是啊，人和動(dòng)物一樣，不管你曾經(jīng)是多么的出類(lèi)拔萃，到老還不是跟別人一樣。生到死并不可怕，因為生到死可能很久，也可能是一剎那。

　　六年級抒情作文500字 篇48

　　人有許多的往事：他或許是快樂(lè )，或許是幸福，或許是感動(dòng)。也或許是暴躁，或許是失敗，或許是成功�？偠�言之，我們的生活有無(wú)數往事只等我們去回憶。

　　挫折能讓我們越挫越勇，俗話(huà)就說(shuō)：“失敗乃成功之母�！辈诲e，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的成功，沒(méi)有挫折，哪里來(lái)的目標。起初不懂，現在懂了，所以我沒(méi)有逆流而上，駕上理想的船，扯起風(fēng)帆一路前行，通過(guò)挫折的道路，能讓我們學(xué)會(huì )不要猶豫、不要彷徨，到達成功的彼岸，但這需要一些挫折來(lái)阻礙。

　　的'確，我就遇上了這樣一件事：母親讓我不要溜冰，然而我非要跟她相反，我沒(méi)被嚇到，去勇于嘗試，結果可想而知，失敗了。這時(shí)才想起母親說(shuō)的一席話(huà)，讓我獲益匪淺，在失敗中總結經(jīng)驗，是我得出的經(jīng)驗。但不要不撞南墻不回頭，做到這一點(diǎn)就沒(méi)有問(wèn)題了。

　　還有就是我弟弟家里有雙輪滑鞋，4個(gè)輪子一排，我感覺(jué)站不住，而弟弟卻如同沒(méi)有一樣，還直里的站在那里，我的不服輸的性格就來(lái)了，心里想：“這一雙小小的鞋都難不住我的弟弟，難道還能難住我嗎？”于是我就說(shuō)：“我玩玩這雙鞋，行嗎？”弟弟說(shuō)：“哥哥你可能玩不了這雙鞋，我是上過(guò)培訓班的！”我執意要玩，弟弟就給我了。我因為我的性格，得到了應有的報應。

　　通過(guò)這件事我明白了生活中難免遇到挫折，但要善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)，以使自己少受挫折。要在別人的挫折和失敗中吸取教訓，從而成功，而不是光用自己來(lái)試驗，那樣的話(huà)就得不償失了。

　　六年級抒情作文500字 篇49

　　世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，每次放學(xué)回家，當我看到母親那慈祥的面孔時(shí)，心中便不由激起一種溫暖的感覺(jué)。

　　曾記得小時(shí)候，母親為了我們一家五口，每天起早貪黑，日夜操勞，為了給我們掙書(shū)費，她每天天朦朦亮就跟爸爸到縣城拉煤，一走就是兩三天。年輕美麗的媽媽卻因過(guò)度勞累而變得蒼老了許多，額頭上增添了幾道深深的皺紋，細嫩的手上布滿(mǎn)了老繭，盡管如此媽媽依然跟爸爸一道拉煤送煤，從沒(méi)有一句怨言。

　　為了生活媽媽奔波著(zhù)，為了我們美好的前程，她一直激勵著(zhù)我們姐妹三人，在我們身上操碎了心。

　　有一次，媽媽突然問(wèn)起我在校的表現情況，因我這段時(shí)間學(xué)習情況不是很好，所以支支吾吾的不敢說(shuō)。媽媽發(fā)現我異樣的神情，便和我要上次考試的成績(jì)單，知道媽媽的.脾氣不好，只好膽怯地從書(shū)包里抽出來(lái)給她看，我低頭無(wú)語(yǔ)，等待著(zhù)媽媽的責備……。奇怪這么長(cháng)時(shí)間了媽媽怎么？我輕輕地抬起頭，卻發(fā)現媽媽正聚精會(huì )神地看著(zhù)我的試卷。過(guò)了一會(huì )兒，她拉起我的手來(lái)到了書(shū)桌前說(shuō)：“孩子我剛才看了你的試卷，發(fā)現有很多題是因為你粗心大意才做錯的，只要你以后認真點(diǎn)就一定能考取更好的成績(jì)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我潸然淚下。

　　媽媽你的舉動(dòng)讓我出乎意料，今后我一定會(huì )更加努力，絕不會(huì )辜負你對我的期望。

　　六年級抒情作文500字 篇50

　　天氣陰沉沉的，雖然有太陽(yáng)，但看起來(lái)似乎要下起傾盆大雨。屋旁的小雞小狗都不叫了。一切都沉在朦朧之中。就在今天，發(fā)生了一件讓我不忘記的'事……

　　“叮叮叮，叮叮叮！”爸爸的手機響了，我拿給爸爸，手機上注名到二哥。爸爸接了電話(huà)，沒(méi)到幾分鐘，霎時(shí)間爸爸的臉色黯淡下來(lái)。爸爸打完電話(huà)，叫我們準備好馬上回老家，我不知道發(fā)生了什么事，但是看著(zhù)爸爸匆匆忙忙地樣子，我也跟爸爸一樣動(dòng)作十分快。

　　我們十分快地跑向了樓下，到了車(chē)上我和媽媽問(wèn)爸爸：“怎么回事？”爸爸說(shuō)到：“爸爸……要去世了�！碑敃r(shí)我就懵了，心想，爺爺要走了，爺爺要走了，爺爺要走了！我的心中一直回蕩著(zhù)這句話(huà)。到了老家，我下了車(chē)，沖進(jìn)了人群。當時(shí)爺爺躺在床上，兩位醫生在邊上看著(zhù)，我問(wèn)大伯伯：“為什么不去醫院？”大伯伯低下頭說(shuō)：“太晚了�！蔽逸p輕地叫了一聲爺爺，爺爺瞇著(zhù)眼睛，似乎看見(jiàn)了我。我沖出人群，跑上車(chē)，我靜靜地坐在那，我心里靜靜地想著(zhù)爺爺。想起以前，我每次走到爺爺面前，爺爺總是微笑著(zhù)輕輕地拍著(zhù)我，而我會(huì )回去拍一下?tīng)敔數氖�，有時(shí)候還會(huì )把爺爺的手杖拿去玩……

　　過(guò)了許多我竟然睡著(zhù)了！當我醒了過(guò)來(lái)時(shí)，我下意識地跑進(jìn)房間，爺爺在小床上用白布蓋了起來(lái)，那時(shí)我猛然意識到：我再也見(jiàn)不到我至愛(ài)的爺爺了……

　　黑夜織上了天空，織上的屋頂……

　　六年級抒情作文500字 篇51

　　微笑是一種高貴的品質(zhì)，也是一種文明素養。

　　有人說(shuō)，微笑是一種陽(yáng)光。板著(zhù)臉的給你什么感覺(jué)？一種很冷漠的感覺(jué)。微笑著(zhù)的臉給你什么感覺(jué)？一種善意的感覺(jué)。

　　微笑也是一種態(tài)度。態(tài)度不好的一般臉上沒(méi)有微笑，態(tài)度好的'一般臉上都掛著(zhù)微笑。

　　微笑也是一種愛(ài)�！案笎�(ài)如山，母愛(ài)如�！�，父親的愛(ài)就像山一樣堅韌不拔，母親的愛(ài)就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。

　　微笑更是能拉近人與人之間的一種品質(zhì)。當兩個(gè)陌生人面對面的時(shí)候如果相視一笑，肯定會(huì )拉近人與人之間的距離……

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事，有一名乘客乘坐飛機的時(shí)候請一位空姐幫他倒一杯水，他要吃藥�？战忝鎺�微笑地說(shuō)：“不好意思，這位先生，等飛機平穩后我會(huì )把您的水送來(lái)�！笨墒�，十幾分鐘過(guò)去了，飛機已經(jīng)平穩了很久，那位空姐還沒(méi)有來(lái)送水。就在這時(shí)，服務(wù)鈴急促地響了起來(lái)。直到見(jiàn)到那位乘客，空姐才意識到自己的過(guò)失。她連忙倒了一杯水，小心翼翼地遞給那位乘客。此后空姐每次問(wèn)那位乘客還需不需要其他東西，乘客都是怒氣未消的樣子。目的地到了，那位乘客讓空姐把留言本拿過(guò)來(lái)�！斑@下完了”空姐心想。送完了最后一個(gè)乘客，空姐忐忑地看了留言簿，竟然不是批評信，而是表?yè)P信！信的末尾寫(xiě)道：“你的第12次微笑讓這封批評信變成了表?yè)P信!”

　　微笑著(zhù)堅持到底是一種高貴的品質(zhì)，也是難得的品質(zhì)。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習！

　　六年級抒情作文500字 篇52

　　十二歲，是童年的花季。在這個(gè)美麗而富有幻想的季節中，我竟做出了一件后悔之事，留下后悔的陰影。

　　那時(shí)，我正值“理想遠大”之際，但是，卻很自卑，總覺(jué)得別人都有許多錢(qián)，可自己卻“身無(wú)分文”.突然，在我腦海中浮起一個(gè)念頭：敲“竹杠”.

　　一天中午，我瞄準了一個(gè)目標，他是一個(gè)小同學(xué)，拿著(zhù)五元錢(qián)正準備去買(mǎi)學(xué)習用品。我躲在墻角，“呵呵地笑著(zhù)……”,他剛踏上臺階，我立刻走到他面前，裝模作樣地說(shuō)道：“小朋友，手上這么多錢(qián)，能不能分點(diǎn)給我�！�

　　他默不作聲，只是呆呆地立在墻角，睜大眼睛望了望我。

　　我三分像笑七分像發(fā)狠，眼睛盯著(zhù)他，說(shuō)：“小朋友，給我。不給我，給你點(diǎn)顏色！”

　　從他的眼神，我看出了他的畏懼。我完全發(fā)狠了，“你到底給不給，”我憤怒地說(shuō)，“以后，誰(shuí)來(lái)欺負你，我幫你。拿來(lái)！”他很不情愿地拿出了錢(qián)。我一把奪過(guò)，心里可高興了。立刻轉身走進(jìn)商店，享受著(zhù)“美味”.

　　從那以后，他一見(jiàn)到我，便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　也許吧，到初中，我才漸漸明白這錯誤的舉動(dòng)，使我后悔莫及，每天一閉上眼睛，就閃現出這一幕�；蛟S這一段將會(huì )成為我腦海揮之散不去的陰影。

　　十二歲，童年的`花季，充滿(mǎn)著(zhù)幻想、天真。而我，卻只留下那一段后悔的陰影。但是我發(fā)誓從今以后，決不做這樣缺德事！

　　六年級抒情作文500字 篇53

　　第一次到三峽的時(shí)候，我被眼前的美景陶醉了。

　　從三峽的上游順流而下，兩岸山連著(zhù)山，沒(méi)有一點(diǎn)兒中斷的地方，重重的懸崖和層層的峭壁，使我聯(lián)想到，不是正午或午夜，太陽(yáng)或月亮上升最高處時(shí)，這里恐怕還看不到它們哩！

　　而到了夏天，江水源頭有大量冰雪融化的水流下來(lái)，把岸邊的小丘陵都漫過(guò)了，于是往上和往下的航路因此就被阻絕了，這時(shí)江面上只見(jiàn)滔滔的江水，卻看不到來(lái)往的船只了。但有時(shí)，皇帝的命令需要急速傳達時(shí)，又不得不冒險乘船而下了，因為皇上的命令，是誰(shuí)也不敢違背的呀！以至于有時(shí)早上從白帝城出發(fā)，晚上就到了江陵，這中間的一千二百多里路，就算是乘著(zhù)御風(fēng)，騎著(zhù)快馬，也沒(méi)有這等速度。

　　到了春天、冬天的時(shí)候，那雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著(zhù)清波，倒映著(zhù)各種景物的影子。而且在兩岸極高的山峰上，生長(cháng)著(zhù)各種各樣的.怪怪的柏樹(shù)，還有懸在其中的瀑布，從中飛漱下來(lái)，這樣，水清，樹(shù)榮，山高，草盛，真是有太多的趣味了。

　　每到了初晴的日子，或結霜的早晨，又能看到另一種景色了：樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜，常常會(huì )有猿猴在高處放聲長(cháng)叫。那聲音持續不斷，異常凄涼，在這沒(méi)人的山谷中傳開(kāi)，悲哀婉轉，很久才消失。所以這里的漁人在常唱的一首歌中描繪道：巴東三峽中，巫峽最長(cháng)，猿猴叫上幾聲，淚水便沾濕了衣裳！

　　第一次到三峽的時(shí)候，我被眼前的美景陶醉了

　　六年級抒情作文500字 篇54

　　近日氣溫頗高，心情也變得異常的懶散，哪也不想去，只好閑居在家。

　　以往總是忙于學(xué)習，難得有如此的閑情逸致，此番有了多余的時(shí)間，有一瞬間感覺(jué)適應不過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)姐姐天天拿著(zhù)手機在那里看小說(shuō)，我也拿出了手機，刷新再刷新，還是毫無(wú)動(dòng)靜，看來(lái)大家都很忙，就我一個(gè)人閑著(zhù)了。

　　于是，打開(kāi)了電腦，想要找幾個(gè)好伙伴來(lái)玩一局。上線(xiàn)，竟然奇跡般的發(fā)現，沒(méi)有人在那里呼喊，若是在往日老早就在那里叫開(kāi)黑了。這不禁讓我很納悶，伙伴們都忙什么去了?為什么我就什么事兒也找不到的感覺(jué)了。

　　看著(zhù)父母早出晚歸的，而我還悠閑的'坐在家里，心里說(shuō)不出是什么滋味。如此一來(lái)，越發(fā)想要做些事情，讓我覺(jué)得生活踏實(shí)一些。于是，我開(kāi)始了整理，各種的整理，先是我的書(shū)籍。這是我的一大愛(ài)好，只要我有時(shí)間，我就喜歡把那一本本珍藏起來(lái)的書(shū)籍翻出來(lái)，然后再一本本的按高低大小擺好�？粗�(zhù)那一本本書(shū)被服服帖帖的放在書(shū)架上，立馬有一種成就感涌上心頭，這種感覺(jué)讓我有瞬間的幸福。

　　整理完書(shū)籍，就是愛(ài)看我的收藏了，日記本是必看的，曾經(jīng)寫(xiě)的小說(shuō)也是必看的。有了這兩樣，才發(fā)現時(shí)間過(guò)得快多了，不再那么無(wú)聊。此刻，才發(fā)現，文字才是最容易消耗時(shí)間的，不管是正在創(chuàng )作的，還是已經(jīng)成品的。

　　以前總想呆在家里，現在在家閑居了如此久，又異常的想要出去了，人就是如此不能過(guò)于閑居。

　　六年級抒情作文500字 篇55

　　逝去的手——一位叫譚千秋的老師，在地震發(fā)生時(shí)把四個(gè)還沒(méi)沖出教室的學(xué)生硬生生地往課桌底下壓，用手保護住了他們的頭……當他被救出來(lái)時(shí)，那雙手已經(jīng)失去了溫暖變得僵硬，上面盡是灰塵，他的靈魂已隨著(zhù)清風(fēng)走遠，走遠……

　　捐錢(qián)的手——十五日中午十二點(diǎn)，一位老乞丐捧著(zhù)討飯碗，一雙手哆哆嗦嗦地從口袋里掏出了五元錢(qián)，放進(jìn)了捐款箱。站在一邊的人們本以為這只是捐款過(guò)程中的一個(gè)小插曲，哪知下午三時(shí)，這位老乞丐又來(lái)了，這次，還是這雙手，掏出了一百元錢(qián)，塞進(jìn)了捐款箱。雖然只是一百零五元錢(qián)而已，但卻比那些富豪們捐幾百萬(wàn)還令人感動(dòng)。因為，他是將他全部的資產(chǎn)取來(lái)捐了，這要有多大的勇氣啊!

　　救人的手——守候在綿陽(yáng)中心醫院的醫生們，已連續奮戰了三天三夜，那蒼白卻依舊穩定的手，從死神的手中奪回了上千條鮮活的生命。

　　獻血的手——在長(cháng)沙街頭，有一條長(cháng)長(cháng)的.獻血隊伍，當時(shí)醫生們說(shuō)：“你們別再來(lái)了，等到輪到你們時(shí)，已經(jīng)是半夜了�！比罕妭儏s舉著(zhù)挽起袖子的手說(shuō)：“請您讓我們獻吧，我們能為災區做的都做了，就差獻血了!”

　　我的手——我沒(méi)錢(qián)，沒(méi)力氣，也怕抽血，但我能干的，就是在后方，雙手合十，默默地為災區祈福;能用自己的手，寫(xiě)下這篇短文，贊美那些用手為災區做出各種各樣奉獻的善良的人們!

　　六年級抒情作文500字 篇56

　　家鄉?我有多少年沒(méi)有回家了?恐怕雙手已數不清。

　　家鄉，曾經(jīng)種著(zhù)大片大片的玉米，翠綠的，碧綠的，幾乎一望無(wú)際，風(fēng)一吹，唰拉唰拉作響，玉米在田里搖擺，好似音樂(lè )伴著(zhù)舞蹈，協(xié)調而優(yōu)美，蟬在椿樹(shù)上知了知了地叫著(zhù)，一切生機勃勃。遠處時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，近處能聽(tīng)到豬哼叫的聲音，母雞下蛋的叫聲。這些動(dòng)聽(tīng)的叫聲，還常常參雜著(zhù)叫賣(mài)聲：“賣(mài)冰棍嘞!批發(fā)冰棍!”“雞鴨鵝兔賣(mài)錢(qián)，有需要的過(guò)來(lái)看看”……

　　自然的聲音，淳樸的聲音，讓我陶醉其中，不知不覺(jué)就走到了小溪旁，小溪旁鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生著(zhù)幾處灌木叢，夾雜著(zhù)幾堆野花，穿過(guò)灌木叢，就到了溪邊，溪水潺潺清可見(jiàn)底，能看到五彩的`鵝卵石，俯下身能摸到清涼的溪水，說(shuō)不定，一撈還能撈出小魚(yú)，小蝦，小螃蟹!

　　玩累了，倚著(zhù)古木小小憩也是很快樂(lè )的事，陽(yáng)光透過(guò)參天大樹(shù)變成了斑駁的影子，聽(tīng)著(zhù)自然的聲音，感受沁人的微風(fēng)拂過(guò)，令人神清氣爽，留連忘返，那里沒(méi)有公路，沒(méi)有工廠(chǎng)，滿(mǎn)眼碧綠，滿(mǎn)眼金黃，襯著(zhù)野徑，見(jiàn)證季節，見(jiàn)證汗水，見(jiàn)證收獲，在那里，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè )和喜悅。

　　這時(shí)，我的耳邊突然響起一種聲音，而且愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈令人震撼!哦，那是美麗的家鄉在召喚我，那是淳樸的人民在召喚我!這種聲音從沒(méi)有停息，它和我的血液融在一起一直在流淌，在熱情的默契里彼此呼喚著(zhù)，它越流越快，好像就要噴射而出!

　　哦，家鄉，望有一朝一日我們能再重聚。望您也不改您的容顏，我愛(ài)您!家鄉!

　　六年級抒情作文500字 篇57

　　父親一向嚴格要求我，可在他嚴格背后也蘊藏著(zhù)一股父愛(ài)的溫情。

　　記得上五年級的一次考試。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，映入眼簾的是接二連三的“×”和一個(gè)紅紅的76分。我傻眼了，默默地坐在座位上，對同學(xué)們的歡笑聲沒(méi)有絲毫反應。

　　回到家，我的'懷中猶如揣著(zhù)一只兔子，伸出顫抖的手去按門(mén)鈴“叮咚——”。開(kāi)門(mén)的是爸爸，看到他那嚴肅的面孔，我的心被提到了嗓子眼上�！霸趺礃�？試卷發(fā)下來(lái)了嗎？”“嗯！”我低著(zhù)頭，不敢看爸爸，“在……這呢�！蔽疫呎f(shuō)邊將試卷遞給了爸爸。爸爸接過(guò)試卷，臉突然陰沉下來(lái)，兩道眉毛豎了起來(lái)，眼睛瞪的老大的，脖子上的青筋迸了出來(lái)，連頭發(fā)都要豎了起來(lái)，手不停敲著(zhù)桌子，顯得那么兇。

　　我嚇壞了，跑到房間小聲地抽泣著(zhù)。

　　二十分鐘后，一陣腳步聲慢慢接近我�！鞍职�！”哭泣中，感覺(jué)到爸爸用他那溫暖的大手，撫摸著(zhù)我的臉，輕輕抹去我的淚痕�！昂⒆�，別哭，爸爸相信你，下次一定能考好，努力吧！”爸爸和藹地說(shuō)。爸爸的話(huà)，像一股暖流沁入了我的心房，我不再哭泣，而只是不停地”嗯！嗯！“地點(diǎn)著(zhù)頭。

　　爸爸，你那愛(ài)的一面將永遠激勵我，使我在學(xué)習中不斷克服困難，攻克了一道又一道難關(guān)，取得了可喜的成績(jì)。

　　每當想起這件事，我心里就感到無(wú)比的溫暖，慶幸我有一個(gè)嚴格而又充滿(mǎn)慈愛(ài)的父親！

　　六年級抒情作文500字 篇58

　　秋天是五彩樹(shù)葉的舞臺，在這些各種各樣的樹(shù)葉中，我最喜歡的是銀杏葉和楓葉。為了近距離地觀(guān)察這兩種葉子，我來(lái)到了田野上。

　　我來(lái)到了銀杏樹(shù)下，俯身?yè)炱鹨黄�銀杏葉細細地端詳起來(lái)。這片銀杏葉是金黃色的，只有葉子的邊緣才只是有一點(diǎn)點(diǎn)的`咖啡色。銀杏葉像一把小巧玲瓏的扇子，倒過(guò)來(lái)看又好似一條迷你裙子。不管是正面還是反面，都非常光滑，像一片金黃色的絲綢。湊近一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙沙”的聲響，接著(zhù)化作一只只蝴蝶從空中飄落下來(lái)，劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)。在那一剎那間，它看見(jiàn)了世界的美麗，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的呼喚，同時(shí)也完成了自己的使命。它們離開(kāi)了自己親愛(ài)的大樹(shù)媽媽?zhuān)�忽左忽右嗎，時(shí)起時(shí)落，像活潑快樂(lè )的小精靈，迫不及待地撲向大地媽媽的懷抱，給大地鋪上了金黃色的地毯。

　　聽(tīng)，那邊的楓樹(shù)也在風(fēng)中歌唱，它們在秋光中不甘示弱地展示自己的美。一排排的楓樹(shù)如旭日東升，染紅了半邊天。我走過(guò)去摘下一片楓葉，觀(guān)察起來(lái)。這片楓葉是火紅色的，好像被血染紅了一樣。楓葉就像一只手掌在秋風(fēng)的吹拂下向我們招手。楓葉的邊緣是鋸齒狀的，摸上去有些扎人。這棵棵楓樹(shù)就好似一團團熊熊燃燒的烈火，讓人不禁想起了“停車(chē)做愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩(shī)。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)這秋天中千姿百態(tài)的樹(shù)葉，更愛(ài)樹(shù)葉無(wú)私奉獻的精神。

　　六年級抒情作文500字 篇59

　　我帶著(zhù)憂(yōu)慮，迷茫的心情走在灑滿(mǎn)月光的小徑上。

　　我來(lái)到一片青草地，一輪皎潔的圓月從冷清清的微云后探出頭，讓我感到絲絲悲涼。月亮從云后漸漸升上天空，露出清幽的月光，我站在草地上抬頭望著(zhù)淡淡的月，月的清光披在我肩上，我感到點(diǎn)點(diǎn)涼意，看著(zhù)清幽的月光，我變得更加迷茫，但憂(yōu)慮卻一下子消失不見(jiàn)了。月亮越升越高，一動(dòng)不動(dòng)地停留在空中，清清淡淡的微云給月亮織起了紗巾，我凝望著(zhù)月亮，不禁思念起遠方的親人。

　　我呆呆地望著(zhù)這皎潔的，略帶傷感的月亮，久久沉默在思念中。突然，一陣鋼琴聲從旁邊的小屋里傳出來(lái)，我輕輕地走過(guò)去，琴聲接連不斷從窗口飄出來(lái)，圍著(zhù)房子輕輕地跳動(dòng)，最后在陣陣晚風(fēng)中飄然而走，我聽(tīng)得入了迷，悄悄從窗口望進(jìn)去。��！原來(lái)是一只小黑貓，它在琴鍵上踱來(lái)踱去，彈出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音符。

　　不知在什么時(shí)候，琴聲斷了，我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)黑貓蹲在鋼琴上，用發(fā)著(zhù)光的綠眼睛盯著(zhù)我，然后用輕快的步伐爬上房子前的樹(shù)上，凝望著(zhù)月亮，露出無(wú)法說(shuō)出的憂(yōu)傷。夜深了，我在回頭看著(zhù)樹(shù)梢，黑貓已經(jīng)消失不見(jiàn)了，地上留著(zhù)小小的.腳印，向遠方延伸，只留下美麗而皎潔的月亮掛在空中�？粗�(zhù)這美麗而皎潔的月亮，我不禁感嘆，世上的煩惱憂(yōu)慮太多了，有誰(shuí)何曾擁有過(guò)真正的快樂(lè )呢？

　　六年級抒情作文500字 篇60

　　春節，有許多習俗;放鞭炮，貼對聯(lián)，包餃子……今天，要來(lái)跟大家分享俺們壽縣與眾不同得習俗——搓面圓子。

　　年二十八得清晨，一束暖陽(yáng)打在我的臉上，我迷糊地睜開(kāi)雙眼，就聽(tīng)見(jiàn)樓下叮叮當當的`聲音，我就迅速起床，下樓一看，原來(lái)外婆已經(jīng)打了兩大包年貨回來(lái)，準備搓面圓子了。

　　說(shuō)到面圓子，我就特別興奮，因為那是只有過(guò)年才可以吃到得，外婆搓的圓子不僅像樣，而且美味，這次，終于能親眼看外婆搓圓子了!

　　首先，外婆用她那靈巧得雙手把面粉攤成餅，在拿起鋒利得兩把菜刀“剁剁剁”，把跟臉盆一樣大的餅剁成了一顆顆碎末。外婆那剁餅的樣子，感覺(jué)是在演武俠小說(shuō)。我在一旁看的眼花繚亂。其次，在碎末里放上蔥、生姜、大蒜。然后，外婆用雙手把加上調料得碎末捏成一個(gè)個(gè)白乎乎得小胖墩兒。最后，撒上面粉固定。這樣，鮮嫩的面圓子就出世啦!

　　看到圓子跟個(gè)白球似的，真是讓我口水都流了下來(lái)，恨不得一口就把圓子吞了!

　　當天晚上，外婆就拿出了圓子，給我嘗嘗鮮……

　　看著(zhù)剛出鍋得圓子，想吃但又怕?tīng)C嘴，讓我等得特別焦急……“終于可以吃啦”!我要把這一盤(pán)子面圓子吃掉!

　　只可惜的是：自己沒(méi)能親手包個(gè)圓子。等到明年春節，我一定要做一個(gè)白白胖胖的面娃娃!

　　六年級抒情作文500字 篇61

　　窗戶(hù)，家與外界的一個(gè)港口，曾經(jīng)放置著(zhù)我們對外界的憧憬，無(wú)論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園�，F在，再看窗外，世界變了嗎？

　　窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹(shù)。多年來(lái)，它依然背負著(zhù)茂密的樹(shù)葉，樹(shù)枝上刻著(zhù)的痕跡印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜。樹(shù)皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開(kāi)的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結實(shí)的手臂上折斷了一根滄桑的枝條。人們說(shuō)它好，但也說(shuō)它幸運。它是最后也是最孤獨的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹(shù)可能只是想像一個(gè)垂死的老人一樣多呆一會(huì )兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運。我沒(méi)有再折過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。

　　扭頭望去，小區里的'操場(chǎng)再次吸引了我的注意力。水泥地板沒(méi)有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽(yáng)下顯示出它的節奏，像是名家畫(huà)的畫(huà)。邊上的椅子和凳子有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個(gè)小時(shí)，是我和玩伴玩耍的地方�，F在秋天，老樟樹(shù)溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒(méi)有走進(jìn)去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個(gè)圣人帶到了天堂，現在除了黃鶴樓什么也沒(méi)有了”而難過(guò)。唉，風(fēng)景沒(méi)變，人也走了。

　　關(guān)上窗戶(hù)。窗外的世界變了。我呢？

　　六年級抒情作文500字 篇62

　　花開(kāi)花落，唯有童年的童心不變，默默地滋潤著(zhù)一切�！�—銘文

　　車(chē)子駛進(jìn)美麗的桃花田，我被花園里的桃花吸引了一會(huì )兒，定睛一看。

　　這是多么美妙的美景��！桃花如無(wú)暇的碧玉，與散發(fā)著(zhù)自然芬芳的綠葉融為一體。我不能容忍太多的想法，我沉迷其中�；ò曷湓诘厣�，連我都要心疼�？粗�(zhù)這一望無(wú)際的'桃花，有一種悠遠的感覺(jué)。畢竟我是在畫(huà)面里還是在場(chǎng)景里？

　　"桃花開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？"是的，在陽(yáng)光的映照下，我能從迷離中看到一片紅色，無(wú)法從花瓣中自拔。它的顏色是多么的飄渺！有一絲白色包裹著(zhù)粉色，一束綠色藏在白色里，一層紅色藏在綠色里。再偉大的畫(huà)家也畫(huà)不出這么艷麗的桃花。不然為什么畫(huà)一片粉色？

　　今天下著(zhù)毛毛雨。我以為會(huì )耽誤心情。誰(shuí)知道，春雨里的桃花更迷人，更多彩。春雨給桃花籠抹了一層色彩，更神秘！隔著(zhù)雨，我看不懂它的表情，喜歡笑，喜歡哭，喜歡開(kāi)心，喜歡難過(guò)。古人云：“人面桃花不知何去，桃花猶笑春風(fēng)�！边@大概是贊美桃花的好句子。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )觀(guān)察美麗而神秘的桃花。今年，我看到花比葉子更密集，葉兒又嫩又綠，這讓我很遺憾。我覺(jué)得桃花沒(méi)有它的襯托是單調的。

　　可惜美人絕望。再來(lái)桃花源，會(huì )是滿(mǎn)地的花瓣。原來(lái)世界上到處都是花，只有童年的童心不變，默默地滋潤著(zhù)一切。

　　六年級抒情作文500字 篇63

　　一年一度的母親節到了,我就來(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于我母親的作文吧。

　　我的母親雖不是各方面都是最好的母親，但是對我來(lái)說(shuō)她也是最棒的，即使她怎樣打我或罵我，我都很愛(ài)她。

　　記得有一次，媽媽下班回家后，買(mǎi)了我和姐姐最?lèi)?ài)吃的基圍蝦。然后，媽媽就一頭鉆進(jìn)了廚房，一會(huì )兒就熟練又麻利地把飯菜做好了，并端上了餐桌讓我們吃，吃飯時(shí)我十分好奇地問(wèn)媽媽為什么不吃蝦?她說(shuō)她不想吃，因為吃飽了。我心想，她是真吃飽了嗎?我看了看媽媽狼吞虎咽吃飯的樣子，什么都明白了，她不是吃飽了，她想讓我和姐姐多吃些，那是母愛(ài)。同時(shí)又見(jiàn)到媽媽的臉上布滿(mǎn)了歲月留下的'皺紋。我的心頓時(shí)就像是被無(wú)數把刀刺了一樣地痛，我心想長(cháng)大以后，我一定要好好的報答她!

　　還記得有一次，當時(shí)武漢發(fā)生了一場(chǎng)洪水，因為那時(shí)我還小，什么也不懂，就只會(huì )呆呆地站在原地等待救援，不一會(huì )兒，只見(jiàn)水已經(jīng)快淹沒(méi)了我的身體，我緊張得大哭了起來(lái)，就在這緊急關(guān)頭，媽媽過(guò)來(lái)一把把我抱了起來(lái)。然后就拼命地把我往上舉，絲毫不顧自己的安危，后來(lái)我就得救了。盡管這事過(guò)去了很久，但每每想到這事，我就不禁淚潸潸了。

　　在我的眼里，不管媽媽今后變成了什么樣子，我都要陪他，我和藹可親、勤勞溫柔的媽媽一起“走”下去。

　　《世上只有媽媽好》這首歌編得真好啊!母愛(ài)是最無(wú)私也是最偉大的，世上沒(méi)有自私的媽媽?zhuān)�只有疼�?ài)自己孩子的媽媽。

　　六年級抒情作文500字 篇64

　　上學(xué)的路上，人來(lái)人往，卻似乎沒(méi)有人注意到，路兩邊的樹(shù)枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。

　　春天來(lái)了。春天揮動(dòng)著(zhù)袖子，樹(shù)和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來(lái)。春天跳得很美。冬天，花兒睜開(kāi)眼睛，從沉睡中醒來(lái)。帶著(zhù)一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報告春天的到來(lái)。春天唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)輕輕吹著(zhù)。雨滴也在地下回應“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來(lái)遲。

　　春天穿過(guò)了草地，被冬雪淹沒(méi)的草地一下子充滿(mǎn)了生機，尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過(guò)了鮮花，突然，樹(shù)枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優(yōu)雅的櫻花，它們在風(fēng)中飛舞，形成了一場(chǎng)“櫻花雨”�？纯锤哔F的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺(jué)得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的'桂花.往下看，草叢里有可愛(ài)的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過(guò)樹(shù)林，優(yōu)雅的柳樹(shù)揚起長(cháng)發(fā)，挺拔的梧桐樹(shù)站起來(lái)。春天穿過(guò)了鳥(niǎo)林，鳥(niǎo)兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過(guò)了河，河跳了起來(lái)。春天已經(jīng)穿過(guò)田野，莊稼已經(jīng)變綠了。

　　春天過(guò)去了，大江南北，給大地帶來(lái)了生機�？炜�！柳樹(shù)輕輕撫河，遠遠望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍天，成為一條優(yōu)雅的藍帶；映著(zhù)綠樹(shù)，成了一片碧玉。微風(fēng)一吹，河上就出現了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺樓閣沐浴在金色的陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝上的裂縫照耀著(zhù)大地和河流。

　　這是春天，它給我們帶來(lái)陽(yáng)光和快樂(lè )。你注意到春天的到來(lái)了嗎？

　　六年級抒情作文500字 篇65

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)間，隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，媽媽也經(jīng)受不住歲月的侵蝕，漸漸地變老了，但她依然是家中最忙碌的人。

　　當我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。特別是在漫漫長(cháng)夜，媽媽一會(huì )兒為我推拿，一會(huì )兒為我量體溫，一會(huì )兒又給我喂水。好多次我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，都看見(jiàn)媽媽在給我做艾灸。她的眼睛紅通通的，眼睛里充滿(mǎn)了紅血絲。當天邊漸漸泛白，在確認我退燒后，媽媽才會(huì )躺下休息一會(huì )兒。每當這時(shí)，我都想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您辛苦了�！眿寢尵拖癫恢�疲倦的超人，當她生病不舒服時(shí)，她總會(huì )忍著(zhù)病痛，堅持接送我上下學(xué)，給我做飯、洗衣、做家務(wù)……而我卻什么忙也幫不上。

　　所以我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì )做家務(wù)，讓媽媽少操勞，像她照顧我一樣去照顧她。還有一次，我做錯了事但不愿意承認，媽媽特別生氣，狠狠地打了我，我哭得十分傷心，因為我以為媽媽不愛(ài)我了。但在夜里，我感覺(jué)到媽媽躡手躡腳地走到我床邊，輕輕地為我拉上被角，吻了吻我的臉頰。那一刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜，原來(lái)媽媽對我的愛(ài)還像以前一樣。

　　媽媽的'愛(ài)是無(wú)私偉大的，她讓我真正領(lǐng)悟到“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”中的那份濃濃牽掛和不舍。

　　六年級抒情作文500字 篇66

　　對于我們城市里的孩子來(lái)說(shuō)想要一本作業(yè)本并非什么難事，可對于那些生長(cháng)在大山里的孩子卻是一件很難的事。

　　昨天，我看了云南2臺放的《條形碼封面》后，我真正的'知道我他們生活的艱苦。他們，一雙涼鞋過(guò)秋冬，一身破爛不堪的衣服過(guò)春節，一支小了不能在小的鉛筆寫(xiě)作業(yè)，一本舊課本也得兩人看。這些孩子可能從小到大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)電腦，可能到現在都沒(méi)穿過(guò)新衣，穿的都是哥哥姐姐的衣服，他們生長(cháng)在一座大山里，他們向往著(zhù)山外的世界。

　　記者問(wèn)一個(gè)小故娘：“見(jiàn)過(guò)乒乓球嗎?”她說(shuō)：“沒(méi)有�！庇浾哂謫�(wèn)：“你估計乒乓球有多大?”小姑娘比畫(huà)了一下，她想象中的乒乓球比籃球還大�！岸ｂ忊�..........”午飯時(shí)間到了，孩子們抬著(zhù)碗去盛飯，她們吃的是用水泡著(zhù)的飯，里面才有幾塊土豆條，學(xué)校校長(cháng)告訴記者，學(xué)校今年唯一的菜是土豆，去年唯一的菜是酸菜，前年唯一的菜是白菜，記者嘗了一口他們的飯說(shuō)：“這飯里除了咸味還是咸味。晚上，孩子們睡了，他們的被子很薄，為了取暖，孩子們只能幾個(gè)擠在一起睡。我想，我們現在的孩子衣食不愁要什么有什么，我們女生夏天可以穿吊帶衣，她們呢，沒(méi)有，甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。冬天，我們有羽絨服，高筒鞋，他們只有單衣和涼鞋。人們常常用花兒來(lái)比喻孩子，那些花兒向往大山外的世界。

　　六年級抒情作文500字 篇67

　　讀了《美麗中國》這本書(shū)，我更加熱愛(ài)我的祖國，我的家鄉。小朋友們，你們看過(guò)我的老家------濱海嗎？如果你連濱海都沒(méi)有看過(guò)的話(huà)，就趕快往下看一看，認識一下濱海這個(gè)獨特又美麗的地方吧！如果錯過(guò)了，那可會(huì )后悔的呀！

　　我家鄉最有名的地方，那就是西湖公園啦！微風(fēng)吹過(guò)，柳枝快樂(lè )的'跳起了歡快的舞蹈，你如果在西湖任意一個(gè)角落散步，都可以聽(tīng)到快樂(lè )的歡笑聲。最令人稱(chēng)贊的景色，那就是西湖公園里的睡蓮池啦！早上，它們競相開(kāi)放，每一朵蓮花都像一位尊貴個(gè)皇后；晚上，它們都變回了花苞，像一位害羞的小姑娘。當然，西湖的荷花池也不落后，它們正在舉辦一場(chǎng)“選美比賽”。每一朵都像一名高貴的小公主，而且，一直從凌晨到深夜，它們都不會(huì )變成花苞。西湖不僅可以讓人賞心悅目，還可以讓人強身健體，你看！老人們在西湖廣場(chǎng)上跳舞，孩子們在玩健身器。

　　當然，濱海除了西湖公園，還有南湖公園。南湖公園也很漂亮。那里有小亭子，老人們經(jīng)常在里面休息，下棋。那里不僅僅有亭子，還有小巧玲瓏的石橋呢！孩子們在大人的陪伴下，盡情的在石頭橋的石板上面玩耍。

　　濱海不僅僅只有這兩道風(fēng)景，還有一個(gè)大的體育場(chǎng)，里面有一個(gè)超級大的廣場(chǎng)，許多大人在那里跳廣場(chǎng)舞，也有孩子在那里騎自行車(chē)。還有一面國旗在微風(fēng)下飄揚。

　　怎么樣？我的家鄉美吧！歡迎大家以后來(lái)玩哦！

　　六年級抒情作文500字 篇68

　　朱熹說(shuō)得好“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！痹谶@春暖花開(kāi)的陽(yáng)春三月，我們邁著(zhù)輕快的步伐去恒北梨園尋找春天的足跡。

　　“柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)村，銀波瓊海醉客心�！痹诶鎴@的小路上漫步，兩旁的梨樹(shù)枝條繁茂，花兒爭相開(kāi)放。梨樹(shù)下芳草如茵，鮮花遍地�？粗�(zhù)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的白，油菜花的金黃，青青的麥苗，五顏六色的野花和閃光的水塘，傾聽(tīng)著(zhù)蜜蜂發(fā)出的豎琴般的嗡嗡聲，呼吸著(zhù)梨花散發(fā)出的陣陣清香，讓人感到心曠神怡。在這風(fēng)景如畫(huà)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，我們完全陶醉了。

　　走了一個(gè)多小時(shí)，我們也很累了，突然有人說(shuō)：“前面有涼亭�！蔽覀儽泔w也似的奔了過(guò)去。在涼亭里，我們休息了一會(huì )兒，就繼續向前邁進(jìn)。當我轉過(guò)身來(lái)看涼亭時(shí)，我看見(jiàn)上面題了一句詩(shī)“柳絮池塘淡淡風(fēng)，梨花院落溶溶樹(shù)�！弊髡甙堰@滿(mǎn)園春色都融進(jìn)詩(shī)中了。

　　看著(zhù)眼前一片片、一株株、一朵朵在春風(fēng)中搖曳著(zhù)的梨花，一種對梨花由衷的敬意從心底油然而生。是的.，梨花只是春天最平常不過(guò)的花朵。然而，家鄉這滿(mǎn)地遍野雪白的梨花不正是春天的驕傲嗎？如果沒(méi)有梨花，這美好的春光一定會(huì )遜色得多！是的，梨花固然沒(méi)有絢麗的色彩，也不與桃花爭艷、更不和眾芳較勁，可她那特有的淳樸、自強、務(wù)實(shí)、精神，卻是我們應該學(xué)習的。

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！弊屛覀円黄鹪诖夯卮蟮�、萬(wàn)物復蘇的四月，循著(zhù)花香，來(lái)到恒北梨園，去捕捉春天的氣息吧。

　　六年級抒情作文500字 篇69

　　有人說(shuō)前世幾百次回眸，才換得今生的一次擦肩而過(guò)。也許，別人對于我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是滾滾紅塵中的一個(gè)過(guò)客，我對于他人來(lái)說(shuō)也是如此。如果，在人海中你能借我一個(gè)微笑，那么，在我的回憶里將綻放一朵絢麗的花。

　　微笑，一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的表情，嘴角輕輕向上一咧，一個(gè)迷人的微笑就出現。既然如此簡(jiǎn)單，那你為何不向路人展現出一片溫暖。

　　有一名記者曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調查，在繁忙的十字街頭，向來(lái)來(lái)往往的人們報以微笑�？墒�，人們對他的態(tài)度有詫異，有疑惑，甚至還有鄙夷。反反復復，記者重復著(zhù)微笑。終于，一位老人對記者報以微笑，老人便獲得了一部手機。記者問(wèn)老人：您為什么要對一個(gè)不熟知的.陌生人微笑呢？老人說(shuō)：你對我微笑，難道我不應該對你微笑嗎？老人似乎很詫異記者為什么要這么問(wèn)，

　　是啊，別人對我們微笑，我們便可以回復給他人一個(gè)微笑。我們?yōu)楹尾粚γ總�(gè)人都微笑呢？

　　以微笑面對嘲笑，讓冷靜變成勇氣。

　　以微笑面對出糗，讓幽默化作感悟。

　　太陽(yáng)的微笑，使星星有了希望，在亙古的星空中堅持那一點(diǎn)微光。以微笑面對那片蔚藍的天空，在古今的淡然中，綻放永恒的光彩。

　　朋友們，我渴望一個(gè)純潔無(wú)暇，潔白如花的微笑。讓微笑充實(shí)這個(gè)世界，讓溫情灑滿(mǎn)大地。

　　六年級抒情作文500字 篇70

　　遠看，這一條一眼忘不到頭的小路，似乎夾雜著(zhù)一絲凄涼之意。但旁邊田地里的麥苗都透露出春的氣息，這一江春水也每天都奔流不息。雖不如《三峽》中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的快，但它也孕育著(zhù)周?chē)�的小�?shù)生機勃勃;雖不如《與朱元思書(shū)》中“游魚(yú)細石，直視無(wú)礙”的清，但也值得觀(guān)賞。

　　每次漫步在這條羊腸小路上，沒(méi)有外界的干擾，沒(méi)有手機的束縛，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就好像卸下了千斤的包袱。想想自己最近發(fā)生的事，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習乎?”就像曾子所說(shuō)每天反省自己：為主人出謀獻計做到忠心不二了嗎?與朋友交往合作做到誠信了嗎?老師所傳授的東西經(jīng)常溫習了嗎?

　　雖然我達不到曾子的高尚的思想境界，但也會(huì )借鑒幾分。好像每次信誓旦旦地保證要好好的學(xué)習，不辜負家人對自己的`期望，不辜負自己九年來(lái)的心血，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在銘記，可是你得拿出行動(dòng)啊!每次都告誡自己要學(xué)會(huì )放下手機，可是一碰到手機就好像把一切都拋在了腦后，所以要知道要把手機當成自己的工具而不是當成玩具!每次都告訴自己要學(xué)會(huì )堅持，就像那個(gè)故事滴水穿石，小水滴持之以恒，堅持不懈的滴穿了石頭，只要不半途而廢，一定會(huì )成功的。

　　一次散步不僅僅是單純的散步，而是心靈上的散步。

　　六年級抒情作文500字 篇71

　　有一些人說(shuō)老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有些人說(shuō)老師是山間最清涼的山泉，呵護著(zhù)我們這一些小樹(shù)苗，有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，呵護我們這些未來(lái)的花骨兒。

　　記得有一次我考試考的不好，我的心情一下子就像被一大片烏云遮住似的，坐在位置上偷偷的哭泣。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“雖然這次沒(méi)有考好，但是這不代表永遠也考不好，只要你一努力，是考得好的�！崩蠋煹脑�(huà)鼓舞了我，讓我有了自信，從此對我自己有許許多多的自信和勇氣。聽(tīng)了老師的這一番話(huà)；我覺(jué)得老師對我是誠心誠意的，從今往后，我一定會(huì )好好學(xué)習，用好的成績(jì)來(lái)報答老師對我的教育之恩。

　　老師，您在我傷心的時(shí)候給了我足夠的`力量，我是紅塵中的一只黑鴨子，但是你沒(méi)有嫌棄我，從一年級到現在您一直在默默地關(guān)心著(zhù)我，讓我一直坐在班里的前排。老師是一顆明亮的北斗星，老師照亮了我前進(jìn)的路，老師是甘甜的山泉水，滋潤我的心田；老師就像花園里辛勤的園丁，培養著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花骨朵。老師您就像一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師，在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，我想對你說(shuō)；“您為了我們全班同學(xué)，辛苦了�！蔽易Ｄ�身體健康，開(kāi)心幸福，教師節快樂(lè )。

　　六年級抒情作文500字 篇72

　　國家是由千萬(wàn)個(gè)家庭組成的，每個(gè)人都要愛(ài)護自己的家，更要團結起來(lái)保護祖國�，F在充滿(mǎn)快樂(lè )的生活，都是由無(wú)數個(gè)英雄在抗日戰爭的時(shí)候犧牲而換來(lái)的`，我們應該感謝那些付出鮮血甚至生命的戰士，應該珍惜現在平安美好的生活。

　　我作為祖國千萬(wàn)個(gè)家庭中的一分子，是一個(gè)新時(shí)代的少年先鋒，所謂“少年強，則國強”，我一定要讓自己變得強大起來(lái)。在學(xué)校一定要好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，努力的學(xué)好各種知識；堅持鍛煉身體，增強體質(zhì)。長(cháng)大后做一個(gè)對國家有用的人，這也是爸爸媽媽對我的期望。在家做一些力所能及的事和家務(wù)，培養自己的家庭責任感，為以后承擔社會(huì )責任做鋪墊。

　　我們中國大約有十四億人口。如果每個(gè)人都能為祖國貢獻一份力量的話(huà)，那我們的祖國就會(huì )更加昌盛美好�？戳私▏�70周年慶典，了解到，我們的祖國正在飛速的發(fā)展，很多領(lǐng)域都處于國際領(lǐng)先水平，作為一個(gè)中國人我感到非常驕傲與自豪。這是每個(gè)時(shí)代的中國人辛勤付出的結果。社會(huì )在發(fā)展，不久的將來(lái)這份責任就會(huì )落到我們這一代人的肩上。我們一定要提前做好準備行動(dòng)起來(lái)。保護家園，從環(huán)境做起，從小學(xué)會(huì )節約用水、用電、不浪費紙張。愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔垃圾做到垃圾分類(lèi)。讓我們的家園更加干凈、整潔、環(huán)保。

　　有國才有家，國是千萬(wàn)家。我們一定要團結起來(lái)，共同建設美好家園，為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。

　　六年級抒情作文500字 篇73

　　六年光陰，彈指即逝。如今我已上小學(xué)六年級了，再過(guò)幾個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了。還記得一年級，小學(xué)小學(xué)畢業(yè)，遠在天邊；如今六年級，小學(xué)畢業(yè)，近在眼前。

　　我坐在教室，放下筆好好看看同學(xué)。以前，幾乎埋沒(méi)在題海里，沒(méi)有怎么正眼看過(guò)同學(xué)，如今，我要畢業(yè)再見(jiàn)他們不知更待何時(shí)�！叭丝偸窃谑�去后才知道珍貴”以前，我總想著(zhù)快快長(cháng)大，現在，我要長(cháng)大了，而我卻不愿意長(cháng)大了，不想長(cháng)大了！

　　我懷念以前的日子，懷念與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面。還記得很小的時(shí)候，我們玩丟手絹。我跑的很慢，總被別人抓住，我賭氣不玩了，大家都來(lái)哄我�，F在想起來(lái)，那真的很幸福，童年是一去不復返的，但是我現在是多么希望回到小時(shí)侯，回到那個(gè)單純的我。

　　現在看起來(lái)，仿佛連男生都變的親切可愛(ài)起來(lái)了。以前，我們班幾乎每個(gè)桌子上都畫(huà)著(zhù)一條“三八線(xiàn)”誰(shuí)過(guò)線(xiàn)就會(huì )受懲罰的'。我小時(shí)候和同桌的男孩為了搶位子，為了爭誰(shuí)過(guò)了“三八線(xiàn)”而吵架，我們越吵越兇，同桌的那個(gè)男孩竟然哭了，那時(shí)我還很淘氣地笑他大男生還哭，淘氣地向他做鬼臉。雖然他已經(jīng)轉走了，但是我現在想起來(lái)仍然會(huì )笑。

　　看著(zhù)操場(chǎng)上嬉戲打鬧的小朋友，我感到很心痛。我們小時(shí)侯也是這樣的天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。轉眼間，已要畢業(yè)，已要離開(kāi)我們親切的老師和這個(gè)生活了六年的大家庭。我們已經(jīng)融進(jìn)了大家庭。

　　現在。卻要分開(kāi)，那是一種很心痛的感覺(jué)的

　　真的，我真的不想長(cháng)大！我不懂，我們?yōu)槭裁匆�長(cháng)大��！

　　六年級抒情作文500字 篇74

　　為什么這次的分離會(huì )讓我如此傷心，會(huì )令我如此懷念。母校，我可以在幾年后來(lái)看望，可那一張張熟悉的面孔我只能在記憶中搜尋，就算有緣再見(jiàn)時(shí)，大家的臉上還會(huì )有現在天真無(wú)邪的笑嗎？我想不會(huì )了，將來(lái)我們之間的記憶會(huì )因時(shí)間的沖刷而漸漸模糊，也許將來(lái)我們會(huì )擦肩而過(guò)，誰(shuí)也認不出誰(shuí)。

　　難忘那嬌小瘦弱的身影，想起他那好笑又可愛(ài)的動(dòng)作——生氣得對旁人拳打腳踢，可他太瘦小了，打在他人的身上一點(diǎn)兒也不痛，又想起他大方的舉動(dòng)，換來(lái)了別人的歡笑，他說(shuō)話(huà)向來(lái)不拐彎抹角的，有什么就說(shuō)什么，直來(lái)直往的，其實(shí)最令人難以忘懷的便是他大笑的時(shí)候——捶打著(zhù)桌子，跺著(zhù)腳，仰天大笑，笑累了就趴在桌子上繼續傻笑，令人十分費解（有這么好笑嗎），但也會(huì )跟著(zhù)他一起笑，這便是所謂的哄堂大笑（傻笑）。

　　說(shuō)起笑，我們班還有一位“娃哈哈”同學(xué)，有他的存在，我們每天至少“喝”一瓶“娃哈哈”，課堂上，幽默的.茅老師與我們開(kāi)玩笑，祁一超同志的第一反應——張大嘴，因慣性發(fā)出“哇”，第二反應——發(fā)出“哈哈”，兩者合并便成了“娃哈哈”，也正是他的笑，帶動(dòng)了又一次哄堂“傻笑”。傻笑中包含著(zhù)許多種笑，有“嘻嘻嘻嘻”“呵呵”“哧——”，總之是五花八門(mén)。

　　班中的每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，又可恨和可愛(ài)的一面，無(wú)論是短暫還是永久，都應該珍惜現在擁有的。

　　六年級抒情作文500字 篇75

　　魂兮夢(mèng)兮，難忘天上人間無(wú)限思念，泉水般涌上心頭就沉醉。――題記

　　過(guò)往煙云，要問(wèn)我思念什么？我思念童年，那個(gè)有說(shuō)有笑而又自得其樂(lè )的金色童年。我記得那時(shí)有鳥(niǎo)兒在枝頭高唱，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，在我搖著(zhù)頭背三字經(jīng)時(shí)，一陣知了的叫聲擾亂了我的思緒……

　　瀟瀟暮雨憑欄處，淚眼盈盈，想起往日的種種……

　　天上下著(zhù)蒙蒙細雨，卻能蕩起我往日的歡笑和痛楚。思念是甜的，能滋潤人的心田，想起來(lái)，就發(fā)著(zhù)呆并配上一陣傻笑；思念又是苦的，例如不放糖的咖啡，能讓你淚灑一地，往事難追，讓一切都變得子虛烏有，宛如一場(chǎng)不下雨的陰天，仿佛一場(chǎng)急促的夢(mèng)，性子隨著(zhù)感情變化而亂波動(dòng)，真是長(cháng)的越大，心緒越多。小時(shí)候，盼望長(cháng)大，現在的一切都隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而脫舊，我不想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就沒(méi)有金色童年般的歡樂(lè )，沒(méi)有小孩般的脾氣和可愛(ài)。

　　當那一片夜色如水，那一片月光如水，我的心情童話(huà)又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，采擷一顆靚麗的星，讓它作為我永不退色的書(shū)簽，當我還有一些讓人心動(dòng)的問(wèn)題沒(méi)有回答時(shí)，便與所有的'一切都失之交臂。只能將它收在丁香柔嫩的花蕊里，慢慢地回味著(zhù)金色的童年。

　　原來(lái)一切都是無(wú)意的，它像常青的松樹(shù)，永不熄滅的星星。在回音谷中慢慢回蕩。讓它們繼續作為你的星。

　　思念，永不止步；思念永不停息，在人間牽掛著(zhù)天上。

　　六年級抒情作文500字 篇76

　　楓葉，我也只是在小學(xué)見(jiàn)過(guò)，它也就掛在哪。但是一到秋天，它就掛滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校。風(fēng)一吹，沙沙地響，落在我的肩上；我的頭上；我的心里。

　　大概那天是豐收的鼎盛時(shí)期吧！滿(mǎn)滿(mǎn)的都是黃色，耳畔邊沙沙地響，那楓葉就像那飛舞，在天空的精靈，哼著(zhù)美妙的定律，伴著(zhù)人們入睡與蛻變。

　　楓葉，有的墜入地面被人踩踤，有的過(guò)于美好被人收藏，但是到現在也就隨時(shí)間沙化，也不曉得又飛入哪片天地。

　　其實(shí)每一年秋天我都會(huì )隨風(fēng)起舞收集那些美麗的`，無(wú)暇的楓葉，可當我下一年回頭看那去年的，就發(fā)現它已經(jīng)干枯，千溝萬(wàn)壑，就像老人的手一樣。

　　那里的楓葉林很大一片，大得讓人迷失，卻又有不少人在那徘徊，忘返，每當我到那里玩，要不就是采集，要不就是在那里站著(zhù)不動(dòng)。頭上的楓葉也不時(shí)的落下，有時(shí)風(fēng)大，堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的一身，沉甸甸的，感覺(jué)特別踏實(shí)，這時(shí)，我就會(huì )機械地走回家去，一路上卻掉了不少，最后也沒(méi)幾片。

　　那是小學(xué)的畢業(yè)日，地上鋪滿(mǎn)了楓葉，一腳踩上去，脆脆的，必出嘎啦嘎啦的響聲，全都是“碎片”。真是既痛快又可惜。

　　現在再回去看看，大片已經(jīng)被砍掉了，只剩下幾棵楓葉樹(shù)斜在那，似乎在等候誰(shuí)的回頭，誰(shuí)的消息。

　　曾經(jīng)的那片楓葉林哪去了？是真的被風(fēng)散了嗎？還是那片楓葉林僅是我的想象？是的，楓葉變了，我變了，都變了。

　　六年級抒情作文500字 篇77

　　時(shí)間一滑，三年的時(shí)間過(guò)去了…我們共同走過(guò)了青春最真摯的一段旅程。時(shí)間是個(gè)好東西啊，留給了我們太多太多美好的回憶，帶走了那些似乎不太美好的瞬間。

　　在我心中，最美的不是學(xué)校里的風(fēng)景，而是在學(xué)校里與你走過(guò)的那一小段路程。

　　剛見(jiàn)面的我們，總會(huì )有些青澀，就算是無(wú)意間眼神的交錯，都會(huì )讓彼此感到尷尬，但不知道從何時(shí)起，我們可以互相調侃，互相訴說(shuō)著(zhù)剛見(jiàn)面時(shí)的囧事。

　　之后，我們見(jiàn)證彼此的情竇初開(kāi)，陪伴彼此去看那一抹背影，也許并不會(huì )發(fā)生什么，但這就是我們樂(lè )此不疲的話(huà)題。

　　某天，當我們不能再朝夕相伴，也不會(huì )覺(jué)著(zhù)孤單，因為從此以后，有許多人可以供你懷念。

　　日子一點(diǎn)一滴地過(guò)去，可以相見(jiàn)的時(shí)光越來(lái)越短暫…且行且珍惜。

　　或許，最美的事不是留住時(shí)光，而是留住記憶，如最初相識的感覺(jué)一樣，哪怕一個(gè)不經(jīng)意的笑容，便是我們最懷念的故事。但愿，時(shí)光，如初見(jiàn)。

　　我不喜歡說(shuō)話(huà)卻每天說(shuō)最多的.話(huà)，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè )，于是我也就認為自己真的快樂(lè )�？墒菫槭裁次視�(huì )在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話(huà)，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向……

　　六年級抒情作文500字 篇78

　　在一片奇異的天地里，有著(zhù)不為人知的妙和美。

　　和諧溫暖的春風(fēng)喚醒了茫然沉睡的生命。蘆葦的嫩芽懶懶的鉆出來(lái)，好奇地觀(guān)望外面的世界。碧綠的青草開(kāi)始蘇醒，嘗試著(zhù)將自己細小的莖旋繞到池塘深處。淡雅的浮萍也撐起一柄小傘隨著(zhù)柔波任意東西，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一片枯葉后有一枚遺棄的蟲(chóng)卵。

　　夏天隨著(zhù)悶熱的風(fēng)到了，許多蝶在嫩綠的葉片上留下了如露珠一樣的蟲(chóng)卵。時(shí)間開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，小小的生命恢復了自由，在青青的莖葉上爬行，誰(shuí)也沒(méi)有注意到那片枯葉后的生命也在蠢蠢欲動(dòng)。

　　涼涼的`風(fēng)預示著(zhù)秋天的來(lái)臨，儲存足夠能量的生命早已化為蝶蛹在嫩黃的莖葉上等待第二次的重生。誰(shuí)也沒(méi)有注意到那片枯葉后有一個(gè)小小的生命才掙脫束縛，恢復自由。

　　寒風(fēng)陣陣，仿佛訴說(shuō)著(zhù)冬天的無(wú)情，冬季的池塘中它是唯一一個(gè)沒(méi)有沉睡而冒著(zhù)嚴寒不斷前進(jìn)的生命。無(wú)情的風(fēng)鞭打著(zhù)它弱小的身體，它艱難的在枯葉上蠕動(dòng)，它沒(méi)有停頓，就像在與生命競爭，終于，它贏(yíng)了，編織了一個(gè)灰白色的蝶繭，周?chē)�的一切都在靜靜的沉睡，誰(shuí)也沒(méi)有注意到那個(gè)特殊的蝶繭。

　　冬去春來(lái)，溫暖的風(fēng)再次拂醒沉睡的生命。許多美麗的蝶擺脫了繭。

　　這時(shí)誰(shuí)都注意到了一只最艷麗，最漂亮的蝶掙脫了束縛它的繭，飛上了藍藍的天。

　　六年級抒情作文500字 篇79

　　塑造我的同時(shí)，您沒(méi)忘了哺育我；哺育我的同時(shí)，您還記得啟發(fā)我，教師禮贊。千言萬(wàn)語(yǔ)在您的感染下，匯成了對您的無(wú)比敬謝。

　　老師，您還好嗎？時(shí)間的流逝，是否悄悄地染白了你的頭發(fā)；命運的無(wú)情，是否殘害著(zhù)你的心靈；孩子的無(wú)知，又是否困擾著(zhù)您。

　　老師，您是否記得？黑板上留滿(mǎn)著(zhù)的'，是誰(shuí)字跡？講臺上灑滿(mǎn)著(zhù)的，是誰(shuí)的汗水？在放逐中的希望之鴿，又是誰(shuí)的心血。如果您忘了，我幫你記著(zhù)：是您，用自己的無(wú)私灌溉著(zhù)我們的心靈，用自己的胸懷，遞給我們一雙純白的翅膀。

　　老師，您是否記得？生活上的困難，是誰(shuí)伴我們度過(guò)？學(xué)習上的艱苦，是誰(shuí)陪著(zhù)我們走過(guò)？?jì)刃睦锏目喑�，又是誰(shuí)在為我們解脫？如果，您早以忘了，那就請讓我再次勾勒出您的記憶深處吧！是您，只是為了我們，在自己烏黑的頭發(fā)上染白了幾根；在額頭上，再次劃開(kāi)了幾道皺紋。

　　老師，你是否記得？我們生命中的指路燈，是誰(shuí)的杰作？祖國花朵的成長(cháng)，又是誰(shuí)在澆養？陽(yáng)光強烈的大地上，又有誰(shuí)在為我們遮陰？您忘了嗎？看看自己吧！是您，又再次辛勤哺育希望之花，無(wú)論我們是否開(kāi)放，你那永不放棄的信念，總是堅強如鋼。

　　老師，想起了嗎？別顧著(zhù)點(diǎn)燃自己，也看看滴下來(lái)的“蠟滴”和光亮的火焰吧！我們需要您，祖國更需要您！大地還需要您筑的石柱撐起這一片藍天呢！

　　你培育花的微笑，似乎比“蒙娜麗莎”還美麗。那美麗，絢麗地映入眼簾，光亮地照耀大地……

　　六年級抒情作文500字 篇80

　　豬是我們的盆友，寬容是首詩(shī)寬容是美麗的情感?寬容是良好的心態(tài)?寬容是崇高的境界。能夠寬容別人的人?其心胸像天空一樣寬闊、透明?像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人?以德報怨是寬容的最高境界?

　　是人性中最美的.一首詩(shī)。寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī)，上面稱(chēng)贊：寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

　　寬容是一首詩(shī)，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲;大海寬容了江河，大海擁有浩翰;天空寬容了云霞，天空就擁有了神采;人生寬容了遺憾，人生擁有了未來(lái)。

　　胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會(huì )發(fā)現你的身邊，到處都是真誠和快樂(lè )。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容?不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上?而是升華為一種對宇宙的胸襟?對人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)?而是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛(ài)。其中很重要的一點(diǎn)是要寬容待人。

　　因為寬容既是一種品質(zhì)和美德，又是一種價(jià)值與資本?讓我們讀懂寬容這首詩(shī)?學(xué)會(huì )寬容吧

　　六年級抒情作文500字 篇81

　　光陰似箭，轉眼間，同學(xué)們已經(jīng)分離一個(gè)多月了，想起往日的同窗好友，我的心中不禁涌起一股深深的眷戀之情。

　　以前，我們天真爛漫，總以為時(shí)間是漫長(cháng)的，離別，只是電影中才會(huì )呈現的鏡頭�，F在，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，很難在一起玩耍、上課、甚至考試了……此刻，同學(xué)們多么希望時(shí)間能夠靜止，然而它仍舊不緊不慢，如流水般的，從我們的'指縫之間流逝。當我們想伸手抓住它時(shí)，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合�！蔽覀冇瓉�(lái)了生命中的第一個(gè)分離，心中有太多太多不舍和無(wú)奈。熟悉的校園，安靜的課堂，每個(gè)人笑得那么燦爛，仿佛有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放，但又有誰(shuí)能看透歡聲笑語(yǔ)背后那淡淡的惆悵呢？

　　追憶，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，吵鬧過(guò)，再回首，校園內每一條路都留下了我們的足跡，每一朵花都成為了一段美好的回憶。

　　又想起，將要分別的那幾天，教室里失去了往日歡暢的氣氛。也許你認為那是懂事的少年為追逐夢(mèng)想做最后的拼搏，其實(shí)，熱血的我們是為即將離別而黯然神傷。

　　可是，離別又能怎么樣，歲月帶走了時(shí)間，卻帶不走我們的思念，更帶不走我們的同窗情誼。我們始終相信，只有離別的悲傷才有相遇的喜悅。有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識。讓我們懷著(zhù)這份憧憬之情，對過(guò)去說(shuō)“再見(jiàn)”，向未來(lái)說(shuō)“你好”。

　　風(fēng)吹來(lái)了祝福，熱烈的祝福，雨模糊了期盼的視線(xiàn)，相信總有一天，我們會(huì )重逢在不忘初心的夢(mèng)想里！

　　六年級抒情作文500字 篇82

　　夜很深了，躺在床上輾轉反側，父母還是沒(méi)有回來(lái)，我有點(diǎn)兒害怕，還有點(diǎn)兒生氣。

　　一家三口記在這兩室一廳的房子里，桌子上放著(zhù)老舊的黑白電視機，日子很窮苦，可是我不愿意接受，我多么希望父母能在周末帶我去玩一次，可是我多次提起，父母總是沒(méi)有應答我。

　　我知道父母每天這樣子日出晚歸，是為了錢(qián)，是為了我，我也知道父母的良苦用心，可是我還是寧愿日子更窮困，也不要他們這樣子拼命的工作，這樣子的話(huà)，他們的身子遲早會(huì )垮了的。

　　今年我已經(jīng)快要升初中了，我知道父母沒(méi)有謙讓我去讀優(yōu)秀的'學(xué)校，但我有自己的理想和自己的尊嚴，雖然衣服破舊，但是我卻不喜歡向別人屈服。

　　不行，今天一定要等到他們回來(lái)，跟他們好好說(shuō)說(shuō)！

　　門(mén)外的樓梯隱隱約約地傳來(lái)了腳步聲，我知道是父母回來(lái)了，這腳步聲很輕，很柔。似乎怕是吵到了我。到了門(mén)口，忽然停了下來(lái)。

　　我能感受到父母正踮著(zhù)腳尖向我走來(lái)。

　　沒(méi)有聲音，我卻也能感受到，那個(gè)輕輕的腳步聲，正一步步溫暖著(zhù)我的心。

　　“又踢了被子！”母親熟悉的聲音在我耳畔響起。

　　母親輕輕地拉過(guò)被子，蓋到我的身上。

　　自始至終，屋子里的燈都沒(méi)有亮一下，父母的輕輕的腳步聲，一步步都在我的心里。

　　我想哭，但是我知道，不能哭，不能懦弱下去！

　　我現在后悔，剛剛為什么要感到生氣呢？我還有什么要感到生氣呢？

　　父母是平凡的，父母對子女的愛(ài)是偉大的，是無(wú)與倫比的，是一個(gè)人一生最大的財富！

　　六年級抒情作文500字 篇83

　　請問(wèn)去蒼涼街的路怎么走……

　　我忘記了所有只為留住青春，可它依未停下腳步，一直前行。我為了留住青春，我付出了一切，我曾經(jīng)流淚過(guò)，痛恨過(guò)……恨它依未停下過(guò)，后來(lái)，我才發(fā)現青春是留不住的。

　　青春雖有百般不如意，但人們也很喜歡清春。就像玫瑰一樣，玫瑰雖美，但它的刺可以扎破我們稚嫩的手。

　　為此，我哭過(guò)，傷心過(guò)。青春的叛逆，讓我又重新認識了自己。因為清春，讓我擁有了叛逆，因為叛逆，讓我擁有了你外向的性格和暴躁無(wú)償的.脾氣，青春的叛逆，讓我叫囂著(zhù)對任何事物的不滿(mǎn)。我想離開(kāi)父母的呵護，離開(kāi)家人的陪伴，讓自己更親近世界，可以飛翔，累的是我的心，痛的是我幼稚的翅膀。

　　青春屬于我們，青春在我們手中牢牢在握。擁有青春，就擁有了一份叛逆和風(fēng)流，擁有了青春就擁有了一份逆向的心和一千種埋怨。

　　清春的航行，沒(méi)有不受傷的心靈。青春的文字，已無(wú)法表達。青春的少年，正在叛逆，正在風(fēng)流。也許，這也已經(jīng)是最后一次了。

　　青春使人變得傻呆呆，變得成熟，變得讓我們用幼稚的眼神去看待一切事物，覺(jué)得他們都很可笑。

　　青春帶給我們無(wú)限快樂(lè )，青春勇氣無(wú)限大……

　　青春易逝，一天一天離我們而去，離我們越來(lái)越遠……

　　青春時(shí)光易逝，我為青春喝彩！青春讓我們知道了什么叫叛逆，什么叫風(fēng)流，什么叫……

　　青春就像流星劃過(guò)星空，我們燃燒青春�；厥�，青春無(wú)悔！為青春喝彩！

　　六年級抒情作文500字 篇84

　　走出童年的天真與稚氣，腳步匆匆地步入了這個(gè)多夢(mèng)的花季。

　　就在我許了三個(gè)生日愿望后神圣地吹滅蛋糕上的14支蠟燭時(shí)，心底沁出一份喜悅，卻還伴著(zhù)一絲絲的惆悵。人生的'14塊里程碑，被我稚嫩的雙手顫顫豎起。驀然地回過(guò)頭去，13個(gè)春夏秋冬，那走過(guò)的不規則的腳印引出我幾縷眷戀，不禁對眼前需要獨行的陌生路透出幾絲膽怯。

　　然而，我不能永遠依靠昨天，要勇敢、自信地開(kāi)始新的旅行。憑著(zhù)那份執著(zhù)、那份堅定，我朝過(guò)去揮揮手，開(kāi)始新的旅行，邁出第一步。

　　當風(fēng)雪無(wú)情地向我襲來(lái)，令我束手無(wú)策時(shí)，我后悔過(guò)；當密林中荊棘劃過(guò)，我抱怨過(guò)；望著(zhù)漫長(cháng)而又坎坷的道路，我曾想退卻，我希望在內心深處得到一丁點(diǎn)安慰，然而屬于我的只剩寂寞與嘲諷。干涸的心上無(wú)法流過(guò)那甘甜的雨露，只剩那道道傷痕詮釋著(zhù)成長(cháng)的苦楚與傷感。一道道關(guān)，一條條卡，折磨得我遍體鱗傷，只能自勉一句：“我能行！”

　　經(jīng)歷這些磕碰，感到疲倦時(shí)，我暗自思量：黎明將要來(lái)到，困難正如黎明前的黑暗，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”；14歲，生活不能由別人主宰，要用自己的雙臂豎起生命的擎天柱，讓困難、失敗成為走向成功與輝煌的墊腳石。

　　我背起空空的行囊，抬起頭，看一眼前方，用心中那份赤誠與莊嚴，點(diǎn)亮生命的火炬，迎來(lái)青春的活力、燦爛與清新，在守望中等待勝利女神的垂青，用燦爛編織一頂最美的桂冠。

　　六年級抒情作文500字 篇85

　　一個(gè)人想要得到更多，首先得學(xué)會(huì )珍惜。珍惜眼下所擁有的東西，也許會(huì )活得更好。我和母親走在超市回來(lái)的路上，母親一手提著(zhù)買(mǎi)來(lái)的蘋(píng)果，一手牽著(zhù)我……這一幕是多么似曾相識。哦，也許是那年秋天吧！

　　那年秋天，我獨自在街上閑逛。街上人很少，整個(gè)世界只剩下了落葉沙沙作響的聲音。風(fēng)，劃過(guò)我的`臉頰，突然我發(fā)現路邊的一對父女，剛剛從超市走出來(lái)，那位父親手上提著(zhù)一袋蘋(píng)果，女孩拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果啃著(zhù)，臉上充滿(mǎn)了喜悅。父親明顯是個(gè)工人，一身工作服，上面滿(mǎn)是水泥的痕跡，顯得破舊不堪。一雙鞋子已經(jīng)臟得看不出是什么牌子的了，一雙粗糙的手上長(cháng)滿(mǎn)的繭子，和一個(gè)個(gè)大小不一的傷口。女孩呢，穿著(zhù)過(guò)節時(shí)的衣服，明顯是從鄉下貧困人家的孩子。那個(gè)父親突然問(wèn)道：“女兒啊，是家里好還是跟著(zhù)爸爸好？“這里好，因為有蘋(píng)果吃！”女孩不假思索地回答道。

　　我的心頭感覺(jué)有什么東西壓住了一樣，女孩的生活是如此的簡(jiǎn)單，而我們這些幸福的孩子呢，家長(cháng)從把我們生下來(lái)開(kāi)始，就給我們用好的，穿好的�？墒俏覀兡�？卻不懂得知足，妄想得到更多更好的東西，不懂得珍惜擁有的東西。對于女孩心里我們的世界是多么美好、奢侈。不懂得珍惜就不配擁有！我們應該從現在開(kāi)始珍惜所擁有的一切，這樣，才能活得更好。

　　不要等失去后再想著(zhù)挽留，學(xué)會(huì )珍惜吧！

　　六年級抒情作文500字 篇86

　　盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，春天終于來(lái)了。

　　她帶著(zhù)笑容、帶著(zhù)生命、帶著(zhù)希望，步履輕盈地來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，緩緩的來(lái)了。她所過(guò)之處，無(wú)不呈現出一片生機盎然，朝氣蓬勃的景象。

　　我愛(ài)春天，愛(ài)那絲縷寒意下卻仍然溫和的春風(fēng)。她就想慈愛(ài)的母親，輕柔的撫摩著(zhù)大地，讓纏綿了一個(gè)冬天的`大地睜開(kāi)眼睛，催促“兒子”換下雪白的冬裝，著(zhù)上碧綠的春衣，播下希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。

　　我愛(ài)春天，愛(ài)那綿綿的春雨。是她用甘甜的露珠滋潤著(zhù)小草，潤綠了楊柳，潤開(kāi)了迎春花，告訴我們，春天來(lái)了。小草鉆出地面；楊柳扭動(dòng)腰肢。那美麗的迎春花仿佛在說(shuō)：“春天好！春天好！”春雨是生命的耕耘者！

　　我愛(ài)春天。愛(ài)春天里那些充滿(mǎn)著(zhù)生機，活力的生靈。小鳥(niǎo)們扇動(dòng)著(zhù)翅膀，在田野間來(lái)回穿梭，織出一片春光。牛兒們被農民伯伯指揮著(zhù)，辛勤的工作著(zhù)，時(shí)不時(shí)“哞哞”的叫兩聲。農民的笑聲，小鳥(niǎo)的叫聲，牛兒的悶哼聲……這些原本嘈雜的聲音，組合起來(lái)卻仿佛是在演奏著(zhù)春天的第一篇樂(lè )章。春天是田園交響曲的創(chuàng )作家和指揮家。

　　湛藍的天空中，沒(méi)有手的春風(fēng)竟把風(fēng)箏送的好高，好遠。沒(méi)有顏色的春雨，竟把大地染得五顏六色。這是一幅多美的春景圖��！春天，你便是這美麗圖畫(huà)的描繪者。

　　六年級抒情作文500字 篇87

　　十四年前，伴著(zhù)您的痛楚，我呱呱墜地；十四年后，在您辛勤的汗水中，我已長(cháng)大成人。

　　十四年來(lái)，您用真摯無(wú)私的關(guān)愛(ài)溫暖了我的生命，給我留下了許多刻骨銘心的記憶。

　　看到您，就想起小時(shí)寒風(fēng)中您把我凍壞了的雙手，捂在懷里那感人的一幕；看到您，就想起吃飯時(shí)您把新鮮的肉菜往我碗中夾的動(dòng)作；看到您，就想起過(guò)馬路時(shí)您小心地牽著(zhù)我的手的畫(huà)面；看到您，更想起去年的'那場(chǎng)大雨中，您固執地把我攬在胸前的情景……

　　如果綠色要感謝春天，春天要感謝雨露，那么，我要感謝您――我的母親！感謝您在雨中傘下露出的半個(gè)肩膀，感謝您在夕陽(yáng)下等待我放學(xué)的焦急面容，感謝您在寒冬早早起床為我勞碌的身影，更感謝在我學(xué)習疲倦時(shí)您給我端來(lái)的那杯熱水和送來(lái)的那個(gè)已削好的蘋(píng)果……

　　我無(wú)法說(shuō)出，在我成功的背后，有您多少汗水；在我坎坷背后，有您多少關(guān)注的目光。我只知道您用辛苦操勞為我換來(lái)了充實(shí)的人生。

　　人們常說(shuō)：“前世的五百次回眸，才換得了今生的擦肩而過(guò)�！辈恢�前世我積攢了多少次回眸才換得了今生的母子之情！

　　風(fēng)雨中，您為我增添了生活的勇氣；黑暗中，您為我點(diǎn)亮了前行的明燈；困苦中，您激勵我迎著(zhù)困難知難而上；艱難中，關(guān)愛(ài)著(zhù)我教我挺直腰桿爭做強者。母親，您用自己的一生，匯成春日里的一屢屢陽(yáng)光，撫平我嚴冬的創(chuàng )傷，溫暖我的心靈。您的付出，讓我今生今世都報答不完。

　　春暉一生情，寸草三生報！

　　六年級抒情作文500字 篇88

　　我經(jīng)常聽(tīng)到別人批評冬天，贊美春天，說(shuō)冬天太單調，太死寂，不如春天五彩繽紛，充滿(mǎn)生機。我只能說(shuō)：“你根本沒(méi)有意識到冬天的魅力�！�

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)成樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)中的梨花指的便是雪。雪花遠觀(guān)潔白無(wú)瑕，近觀(guān)玲瓏剔透，每一朵雪花都是一件完美的藝術(shù)品卻又轉瞬即逝，它們是大自然傾力打造的，僅屬于冬天的酷酷的禮物。

　　當那雪花紛紛揚揚地灑下，漫天飛舞，處處冰封雪飄，閃閃發(fā)亮之時(shí)，你有沒(méi)有體會(huì )到冬天的美？當鮮紅的梅花從雪中開(kāi)出，一片銀裝素裹中的鮮紅肯定更能吸引您的目光，人們總會(huì )情不自禁地走近它，細細端詳，深深體會(huì )，這就是冬天的美麗。

　　當你看見(jiàn)在雪中挺立的.一棵棵如衛士挺拔身岸的松柏時(shí)，你有沒(méi)有體會(huì )到冬天的生機？寒風(fēng)朔雪天際間，那些孑然傲立，淡然守候的樹(shù)木，難道不是一種震撼到你的美的存在？

　　冬天的美，一直不像春天美得華麗，不像夏天美的熱烈，不像秋天美得歡樂(lè )，但她的的確確是一種簡(jiǎn)約又不失典雅端莊的美。

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，度過(guò)了最寒冷的冬天，春天便會(huì )呱呱落地重生而來(lái)，所以說(shuō)冬天又是春天偉大的母親，正是因為有了冬天的風(fēng)雪磨煉，春天的芬芳才會(huì )如此誘人。讓我們一起走進(jìn)冬天，感受冬天吧！

　　六年級抒情作文500字 篇89

　　感謝媽媽我今年九歲了，上小學(xué)二年級。我每天都像一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，唱著(zhù)歌兒去上學(xué)。而晚上放學(xué)后又會(huì )在媽媽的期待中坐上她的腳踏車(chē)高興地回家去。有媽媽的陪伴，我感到生活的每一天都很幸福，很快樂(lè )！我的媽媽今年三十多歲，中等身材。一雙大大的眼睛看起來(lái)很有神。媽媽在學(xué)習上對我很?chē)栏�，可是在生活中對我卻很溫柔。在我７歲的時(shí)候，我還不會(huì )跳繩。

　　我總是站在樓下看著(zhù)別人跳，我想跳可又有點(diǎn)不敢。這時(shí)媽媽拿著(zhù)跳繩來(lái)到我身邊笑著(zhù)說(shuō)：“試一試，你能行�！蔽医舆^(guò)跳繩開(kāi)始跳了起來(lái)，可是我怎么也跳不好。我又急又惱，氣得把跳繩扔在地上。媽媽撿起跳繩用那雙有神的大眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“不要放棄，要相信自己�！蔽业诙�次接過(guò)了跳繩，我努力地試著(zhù)，“一下，兩下�！眿寢寯抵�(zhù)，我跳著(zhù)，我好高興啊，我終于會(huì )跳繩了！我一下一下地跳著(zhù)，我感覺(jué)我的`膽子大了，我也會(huì )跳繩了，再也不用看別人跳了。從那以后，我就愛(ài)上了跳繩，我每天一有時(shí)間就會(huì )跑到樓下跳繩。而且還學(xué)會(huì )了花樣跳繩，在今年學(xué)校的跳繩比賽中我跳得最多。我們班還年組第一呢！跳繩讓我覺(jué)得快樂(lè )，跳繩讓我學(xué)會(huì )了自信。這一切我都要感謝我的媽媽?zhuān)�是她的鼓勵讓我變得自信，是媽媽的關(guān)愛(ài)讓我快樂(lè )地成長(cháng)，感謝媽媽帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界，媽媽?zhuān)�謝謝你！媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　六年級抒情作文500字 篇90

　　很多時(shí)候，不經(jīng)意之間，在我靜靜坐在辦公室發(fā)呆的時(shí)候，每天重復著(zhù)昨日的故事的時(shí)候，我發(fā)現我一天天的長(cháng)大，年齡也在一天天增長(cháng)，時(shí)間隨著(zhù)這些簡(jiǎn)單重復的故事也在流逝。就那么長(cháng)的時(shí)間，卻在書(shū)寫(xiě)著(zhù)一成不變的故事。

　　某一天，當我品嘗到孤獨的時(shí)候，我才第一次意識到原來(lái)這種碌碌庸庸的生活我已經(jīng)過(guò)了很久很久，那一天，我第一次想走出去看看這個(gè)周?chē)�的生活，甚至是走出這個(gè)寢室，走出這個(gè)校園，走出這個(gè)一直重復工作的辦公室。

　　騎著(zhù)自行車(chē)，我踏進(jìn)了久違的`圖書(shū)館，很久之前考研的時(shí)候的圖書(shū)館，可是這一次再踏進(jìn)去的時(shí)候完全變了味道，那一次我是來(lái)這里追求我的理想，我的夢(mèng)想，我的青春，揮灑我的青春汗水的……這一次，我是來(lái)這里尋求我的答案的，我想知道我需要的是什么，我的方向在哪里，我想告訴自己看到別人忙碌的背影，我一次次逃避，躲進(jìn)我黑暗的港灣，我向知道我的太陽(yáng)在哪里……

　　真的很可笑，或許很多人認為一進(jìn)去就可以找到答案，但是沒(méi)有。

　　看著(zhù)別人忙碌著(zhù)我曾經(jīng)忙碌的故事，我依舊不知道答案……

　　秋葉一片片的滑落，風(fēng)打在臉上，周?chē)�忙忙碌碌穿梭的背影，但是我怎么感覺(jué)這個(gè)世界就只有我自己一個(gè)人呢，為什么，為什么沒(méi)有在秋天讓秋風(fēng)裹著(zhù)雨水打在我的臉上啊，我想清醒一回。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)已經(jīng)是過(guò)去，未來(lái)的未來(lái)還是自己。

　　我還在尋找，我失去的時(shí)間的印象，光陰的回憶，以及我走在道路上的方向與停歇的站點(diǎn)……

　　六年級抒情作文500字 篇91

　　夜深了，心也逐漸靜了下來(lái)。無(wú)意中向窗外掃了一眼，碰巧看到了那剛剛爬上星空的彎月，天空那么凄涼，僅有幾顆微微閃爍的星星與那輪彎月相伴，電光火石之間，猛然意識到：這彎月已陪伴我十四年了。

　　腦海里翻涌出幼年的一些事，那時(shí)的我有數不清的夢(mèng)想，要是都說(shuō)出來(lái)，恐怕連孫悟空都會(huì )逃之夭夭�，F在，那些夢(mèng)想基本記不起來(lái)了。前一段時(shí)間，我在一本書(shū)上看到了這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景……”我只記住了這前半句，這或許是因為我內心很贊同這句話(huà)吧。是啊，誰(shuí)不渴望看到夢(mèng)想呢？

　　夢(mèng)想是一只小船，我們是船上的一名不起眼的`水手，只有經(jīng)過(guò)了堅持不懈的努力，才會(huì )使小船穿越現實(shí)的海洋。

　　夢(mèng)想是一棵參天大樹(shù)，我們是樹(shù)上的綠枝，只有經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮，才會(huì )綠枝長(cháng)成粗壯的枝干。

　　夢(mèng)想是可口的食物，我們是弱小的螞蟻，只有經(jīng)過(guò)了長(cháng)久的堅持，才會(huì )使我們品嘗到可口的食物。

　　夢(mèng)想是蔚藍的天空，我們是一只毛毛蟲(chóng)，只有經(jīng)過(guò)了奮斗與堅持，才會(huì )變成美麗的蝴蝶飛向天空。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì )見(jiàn)到彩虹。在人生的道路上，必然會(huì )遇到許多的挫折，但是如果我們接受了暴風(fēng)雨的洗禮，與夢(mèng)想之間的距離就只差一步了，那就是行動(dòng)。

　　走一步，再走一步。漸漸發(fā)現，生活本該如此。將夢(mèng)想折成一只千紙鶴，讓它在藍天下展翅翱翔，接受風(fēng)雨的洗禮吧！

　　六年級抒情作文500字 篇92

　　我望著(zhù)藍天，看著(zhù)白云。就在這時(shí)，“時(shí)間”從我身邊走過(guò)。我于是就去追他，但是任我怎么追也追不上他。

　　我累了，漸漸地我離他越來(lái)越遠了。在著(zhù)時(shí)，我回頭一望。啊，我浪費了許多光陰，許多青春啊。這時(shí)，“時(shí)間”他回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“哎，你明知道追不上我你還要追，你知不知道你已經(jīng)浪費了多少青春年華。但是你還年輕，還有時(shí)間，快把你失去的東西追回來(lái)吧。我只能說(shuō)到這里了，希望你能辦得到。我該走了，再見(jiàn)！”“時(shí)間”走了，說(shuō)了幾句莫名其妙的話(huà)就走了。我知道我失去了許多青春年華，但是時(shí)間失去了找得回來(lái)嗎？

　　過(guò)了幾天，我和媽媽一起到一個(gè)人的家里去吃飯。在那里，我看到了一個(gè)人。聽(tīng)他媽媽講，他每天學(xué)習要學(xué)到晚上十點(diǎn)多才睡覺(jué)，而我最晚九點(diǎn)半就睡覺(jué)了。并且他星期六星期天也不出去玩，而我卻去玩。跟他比起來(lái)我浪費了許多時(shí)間。

　　我懂了，我明白了。原來(lái)“時(shí)間”他是這個(gè)意思，他就我不要再浪費時(shí)間了，只要我已后珍惜時(shí)間，就會(huì )把原來(lái)失去的'時(shí)間一分一秒地找回來(lái)。

　　朋友們，不要浪費你們的時(shí)間呀，一定要好好的把握好你們的時(shí)間。

　　有一句名言說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡�是時(shí)間并非買(mǎi)不來(lái)，只不過(guò)買(mǎi)他的不是錢(qián)，而是一份持之以恒的耐心呀。

　　六年級抒情作文500字 篇93

　　昨天，一個(gè)令我傷心的日子，與我朝夕相處的兩個(gè)朋友——多多和齊齊，永遠的睡著(zhù)了。

　　上個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了兩只雞。兩個(gè)小家伙一身金黃的`絨毛，軟軟的，身子圓圓的，走起路來(lái)就像一團絨毛在移動(dòng)�！靶〗q球”一會(huì )兒看看這兒，一會(huì )兒望望那兒，尖尖的嘴巴不停的發(fā)出吱吱的叫聲，可愛(ài)極了，我給他們取名叫多多和齊齊。

　　媽媽找來(lái)了一個(gè)紙箱，為小雞安業(yè)，我就置了一個(gè)溫暖的“家”。晚上做完作來(lái)到小雞身邊，輕輕的喚醒它們，把水浸的小米撒給它們，等他們吃飽玩夠后，才依依不舍的把它們抱回它們的“家”。早晨，我睜開(kāi)雙眼，就趕忙看看它們是否安好。放學(xué)了，我箭步如飛地往家趕，生怕小雞餓壞了。漸漸的，多多和齊齊已成我分不開(kāi)的親密朋友。

　　可是好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天，不幸的事就發(fā)生了。那天中午我滿(mǎn)頭大漢的跑回家準備喂多多和齊齊時(shí)，發(fā)現它們躺在“家”里不動(dòng)了�！岸喽�、齊齊你們怎么了?”

　　“媽你快來(lái)多多、齊齊快不行了!”我大聲哭喊，叫來(lái)了媽媽。媽媽輕輕的把它捧在手里，順著(zhù)小嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地為它們送水，希望能就活他們但它們身子越來(lái)越?jīng)?越來(lái)越僵硬，兩個(gè)小家伙就這樣離開(kāi)了我，去了另一個(gè)世界。我傷心極了，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，止不住地往下流。

　　六年級抒情作文500字 篇94

　　大家知道我的朋友是誰(shuí)嗎？是我的姐姐，她叫盧玉柯，在她們班里她是班長(cháng),關(guān)鍵時(shí)刻都是她給了我力量。比如背書(shū)，我有點(diǎn)不想背，或者背不下去的時(shí)候總是能聽(tīng)到她那溫柔的話(huà)語(yǔ)：“加油盧淵宏，你一定能行的！”總是聽(tīng)到這句話(huà)，我就背的格外快速。

　　有一天我正在背書(shū)，姐姐就在旁邊聽(tīng)，有時(shí)候都忘記了寫(xiě)作業(yè)，一句一句的`指導我背，“大學(xué)之道，在明明德，在新民……”現在想起來(lái)還想說(shuō)聲：謝謝姐姐！姐姐在我背書(shū)的方面上起了很大的作用，媽媽一看到姐姐在教我背書(shū)，情不自禁的笑了。

　　不僅在背書(shū)上姐姐給了我很大作用，在學(xué)習上也給我了很大的幫助，我那天有一個(gè)題不會(huì )，在打草紙上寫(xiě)了一大片也沒(méi)做出來(lái)，幸好姐姐走過(guò)我寫(xiě)作業(yè)的桌子，看見(jiàn)了打草紙上的數字，就知道我遇到難題了，她便坐下來(lái)問(wèn)：“盧淵宏，你哪里遇到難題了？”我便把我做不出來(lái)的那個(gè)題指給她，姐姐哈哈一笑，就幾句話(huà)把我給教會(huì )了。

　　姐姐還在飯桌上說(shuō)過(guò)：“像盧淵宏這個(gè)品質(zhì)，每個(gè)媽媽見(jiàn)了都會(huì )想生一個(gè)這樣的孩子�！庇挚纯次�，說(shuō)：“穿著(zhù)這么好看的衣服出去絕對迷倒一大片�！痹瓉�(lái)姐姐的愛(ài)是對我的鼓勵。

　　我和姐姐也很親，比如我買(mǎi)一只小兔子都要和姐姐一塊分享，當然不是吃的，而是玩。昨天晚上我剛給我姐姐打電話(huà)報告了我買(mǎi)兔子的事，姐姐好高興��！

　　今天中午就要把兔子帶到奶奶家和我姐姐玩！

　　六年級抒情作文500字 篇95

　　我的眼里沒(méi)有你，但我的余光全是你。

　　這是來(lái)自一個(gè)卑微的、懦弱的、不敢表達的愛(ài)的`傻小子給你寫(xiě)的情書(shū)。

　　初中的末期，戀愛(ài)就像是中世紀的女巫那般可惡，一旦不小心暴露身份，就會(huì )被活活燒死。但為了女巫那顆精致美妙的蘋(píng)果，很多人都愿意奉獻自己。

　　我也不例外，那是個(gè)情愫萌芽的時(shí)間點(diǎn)，似有意或無(wú)意，你都能在校園角落發(fā)現一對已經(jīng)相好的悲情男女，帶著(zhù)一絲嫉妒和羨慕，你也想成為其中一員。

　　那個(gè)時(shí)候，我遇見(jiàn)了穿碎花連衣裙和帆布鞋的你。

　　你應該是個(gè)藝術(shù)生，每次看見(jiàn)你，都在畫(huà)欄桿外那顆木棉樹(shù)，紛落的葉子和棉絮在你筆下仿佛活了過(guò)來(lái)，我甚至擔心它們會(huì )飛出紙張掉在地上。

　　可是，你的畫(huà)里沒(méi)有人，只有那孤單的木棉樹(shù)，連一只鳥(niǎo)兒都沒(méi)有，所以你并沒(méi)有注意到卑微的我。

　　你喜歡那顆木棉樹(shù)，就像我喜歡你一樣，你把它畫(huà)在紙上，我把你記在腦海里�？墒�，懦弱的我卻并不敢與你對視，不敢讓你知道我在偷看你�？赡忝看无D過(guò)頭，都會(huì )似有似無(wú)的偷笑，仿佛是在笑我的怯懦。

　　時(shí)光飛逝，初中即將結束，我與你還是沒(méi)有認識。

　　在那個(gè)撕書(shū)的時(shí)間點(diǎn)，我在我的書(shū)里找到一張我的側畫(huà)像，我高興極了，拿著(zhù)畫(huà)像想來(lái)找你，可你卻不見(jiàn)了。即使到了高中，我依然沒(méi)有找到你，或許就是天注定吧。

　　情愫，就這么誕生，就這么毀滅。

　　六年級抒情作文500字 篇96

　　夜晚，柔和的夜光輕輕的灑在大地上，小蟲(chóng)兒的影子透著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光，調皮的風(fēng)兒在偷偷地笑著(zhù)。忽如子夜，古人云：“�；ㄩg一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè )須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂�！倍嗝疵赖囊粋�(gè)意境呀。在叢叢的花中，只要一壺酒，一首歌，便可灑脫的悠然度世。只要有一彎明月，一個(gè)凄涼的人影，便可放聲高歌。但當繁花凋零之時(shí)，月兒是否還會(huì )陪著(zhù)那些凄然入土的花兒呢？忽如子夜，當夜的寂靜偶爾被一兩只蟲(chóng)兒的鳴唱劃破時(shí)，你的思緒是否會(huì )偏向遙遠的故鄉呢，若是離家之子，必會(huì )泣不成聲。若是離子之母，必會(huì )潸然淚下。思緒就像一個(gè)參天的大樹(shù)，越長(cháng)越深，必會(huì )開(kāi)花結果，但當花兒開(kāi)出令人迷醉的芳香時(shí)，是否會(huì )忘記那在地下獨自枯萎的根呢？忽如子夜，當你靜靜的聆聽(tīng)時(shí)，便會(huì )聽(tīng)到離家小鳥(niǎo)那凄慘的哭泣，一聲一聲，攥著(zhù)你的心也跟著(zhù)一跳一跳的'。再仔細一聽(tīng)，又仿佛聽(tīng)到失去孩子的母親的悄悄哭泣。讓人覺(jué)得仿佛心已死……

　　眨眼間，月亮又出來(lái)了，月光悄悄灑在我的身上。我轉過(guò)頭去，去猛然發(fā)現路邊站著(zhù)一位帶著(zhù)溫和笑容的人，我的眼睛早已濕潤了，那是——我的母親！

　　謹以此文，獻給那些爸爸媽媽出去打工的孩子們，不要流淚和悲傷，月光總會(huì )出現的。

　　六年級抒情作文500字 篇97

　　在我剛出生的時(shí)候，爸爸跟媽媽吵架了，媽媽就離開(kāi)了爸爸，從小沒(méi)有媽媽陪伴的我，卻因為有了奶奶，填補了我有空缺的心。

　　奶奶從小就很疼我，也教我許多做人做事的道理，奶奶不但不因為我沒(méi)有母親就縱容我，反而時(shí)常提醒我、鼓勵我，我把奶奶的每一句教誨都牢牢記住。奶奶的心，是溫暖的，奶奶的手，是巨大而粗厚的，緊緊抓住我，使我走向正確的路。我在成長(cháng)的時(shí)候并不孤獨，因為在我的背后有奶奶陪著(zhù)我；當我遇到岔路必須做選擇時(shí)，不管我選擇什么，總會(huì )在背后支持我。當我生病的時(shí)候，奶奶都會(huì )不眠不休、無(wú)微不至的照顧我：還記得有一次半夜，我發(fā)高燒，爸爸急忙在我去掛急診，爸爸因為要上班，所以就先離開(kāi)醫院了，當我醒來(lái)，發(fā)現我躺在病床上，而奶奶就在旁邊的椅子上睡覺(jué)，這時(shí)我的眼淚忍不住掉了下來(lái)，奶奶的恩惠比天高，奶奶對我的愛(ài)更是比海深�，F在，奶奶的年紀越來(lái)越大，我不能再讓奶奶事事都為我操心，我要學(xué)習獨立，努力用功，并且好好孝順奶奶，以報答奶奶。

　　有這個(gè)奶奶，是我最驕傲的地方，雖然奶奶常說(shuō)：“書(shū)讀的.好，奶奶就感到很高興了�！钡�我知道“百善孝為先”的道理，如果忤逆爸爸媽媽?zhuān)�就算�?shū)讀的再好、做再多善事，都是沒(méi)有用的，所以我要好好孝順奶奶，將來(lái)也要做一個(gè)有用而且飽讀詩(shī)書(shū)的人，才不會(huì )辜負奶奶對我的期望。

　　六年級抒情作文500字 篇98

　　“唧唧～唧唧～”夏日的午后，艷陽(yáng)高照，我走到操場(chǎng)旁的榕樹(shù)下，坐下來(lái)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴，聆聽(tīng)徐風(fēng)，聆聽(tīng)小小的腳步聲，在回憶里。

　　記得有小小的聲音問(wèn)過(guò)我，長(cháng)大后要做什么？我用小小的聲音告訴他，我要賺很多很多的錢(qián)，他又問(wèn)我，賺很多很多的錢(qián)后呢？我愣了一下，斜著(zhù)頭，一時(shí)卻想不出來(lái)要做什么，就只有告訴他，再賺更多更多的錢(qián)！我沉溺在這聲音里，慢慢品嘗，靜靜回味，當時(shí)天真的心。

　　臉頰滑過(guò)一道淚，我卻笑了。笑我童時(shí)無(wú)知，笑我現在無(wú)能。童時(shí)，哪里知道人心險惡；現在，懂了卻無(wú)法面對。每每，遭遇挫折，度過(guò)，又事事不順，只有低潮。抬頭，望向天空，卻被層層厚云，壓的喘不過(guò)氣�？吹竭^(guò)去，我真的很想知道，我到底怎么了。

　　徐風(fēng)牽起我的手，擦掉淚，我深深吸了一口氣，好甜好熟悉，在這榕樹(shù)下。也許是自己太拘束自己，童時(shí)雖然無(wú)知，卻無(wú)知的很快樂(lè )，也許我只需要放下自己，不要太在意別人，重新開(kāi)始。慢慢的`再來(lái)一次，慢慢的拓展人生，就像這棵榕樹(shù)，慢慢的長(cháng)，慢慢的茁壯。

　　榕樹(shù)下，我對著(zhù)榕樹(shù)，和那二個(gè)小孩說(shuō)，我賺了很多很多錢(qián)后，不只要賺更多更多的錢(qián)，還要把錢(qián)捐給社會(huì )上需要的人，讓他們知道，社會(huì )也是有溫暖的一面。我大步向前跑，從這榕樹(shù)下，開(kāi)始向夢(mèng)想前進(jìn)！

　　六年級抒情作文500字 篇99

　　五天四夜，聽(tīng)來(lái)很長(cháng)，過(guò)得卻很快，每天這樣上課打鬧，歡唱嬉戲，微妙的友誼與日俱增，就在我們沉浸在單純的情感中，歡度每分每秒時(shí)，分離就硬生生的插了進(jìn)來(lái)，還沒(méi)分開(kāi)，思念卻已經(jīng)開(kāi)始滋長(cháng)，在心底，淡淡的、苦苦的、澀澀的。

　　臨走的前兩天，行程排得特別滿(mǎn)，寧可在上課時(shí)打盹，也非要用晚上睡覺(jué)時(shí)間來(lái)和朋友玩耍、聊天，能多一小時(shí)也好，只能多三十秒也罷，能相處的時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴流逝，如此令人心生惆悵，就一個(gè)眼神、一句問(wèn)候，離開(kāi)后也會(huì )成為一生的回憶，一輩子的感動(dòng)。

　　其實(shí)，就五天交情能如此深厚實(shí)在不可思議，或許緣分二字可以解釋?zhuān)�若緣分只許我們擁有這五天的回憶，那就這些回憶，也足夠我還懷念到永遠，但是命運往往出人意料，也許某年后的某一天，在那個(gè)街口，我們就不小心的相遇，十三人要全數到齊很不容易，但誰(shuí)說(shuō)不可能呢？

　　還記得，第一天晚上，大家自我介紹時(shí)既害羞又期待的`眼神，注定了我們堅定的友誼。第二天的初次合唱，更唱出了大家的默契，第三天晚上的游戲聚會(huì )，磨出了我們的淡淡離愁，第四天的晨游，走出了互相牽絆的命運，最后一天的通宵，發(fā)泄了大家說(shuō)不出的郁悶和感傷。

　　各位我親愛(ài)的朋友們，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對你們的想念，我們就像浮云，讓我們在此說(shuō)一句：“朋友，再會(huì )�！�

　　六年級抒情作文500字 篇100

　　黃昏時(shí)，天空突然哭了，而且愈哭愈起勁，看著(zhù)窗外，我的心沉了下來(lái)，心想：沒(méi)有好天氣，沒(méi)有好心情。那我要做什么呢？往書(shū)架上看一眼，隨手拿了一本書(shū)，閉上眼，吸一大口氣，就這樣看了下去……

　　這本書(shū)里沒(méi)有任何文字，卻由圖畫(huà)表達出作者所要述說(shuō)的故事，從第一頁(yè)，有著(zhù)風(fēng)味純樸的房子，廣闊的草原，以及小河流，到最后一張，完完全全看不出任何一絲小鎮昔日的風(fēng)景，其中只經(jīng)過(guò)了十年，這短短的十年竟可以產(chǎn)生如此大的轉變，所謂滄海桑田，就是如此吧！

　　留不住昔日風(fēng)光真的很無(wú)奈，留不住孩童的`游樂(lè )區真的很無(wú)奈，心中有一絲感傷，或許該將這一份感傷化作一陣秋風(fēng)，讓它慢慢帶走心中的無(wú)奈�；蛘�，或者，我們可以換個(gè)角度想，它是否也帶走了以前的不便呢？不，它不可以，我吼道，它帶走了人們童年的樂(lè )趣，人們再也，再也找不回的童年樂(lè )趣，說(shuō)到這兒，眼睛突然濕濕的，我知道，我知道我自己在執著(zhù)的是什么，我執著(zhù)的是──鄉村擁有的是都市沒(méi)有的！

　　想到這兒，放下書(shū)本，看著(zhù)窗外，雨已不再落了，但我的心情卻還依然在下雨，不過(guò)，再看更遠的遠方，��！這時(shí)我才恍然大悟，我們的山還在！我們的田野還在！最重要的是，我們的童年依稀存在于美麗的山川田園中。我的心情慢慢好了起來(lái)，雨不再下了，烏云也走了，我想，明天一定是個(gè)大晴天！

　　六年級抒情作文500字 篇101

　　看著(zhù)一張張的照片，我的眼淚撲簌簌的流下來(lái)，表哥，你是否也像我現在一樣，看著(zhù)照片流著(zhù)眼淚因想念而睡不著(zhù)呢？

　　暑假期間，我和媽媽回越南小住二周，以前因為年紀小，沒(méi)什么感覺(jué)，今年的感觸卻非常的多。在越南時(shí)，阿姨、大舅、小舅對我很親切，兩位喜歡安慰人的.表哥及愛(ài)搞笑的表妹，也常拉著(zhù)我的手一起玩，雖然我聽(tīng)不懂越南話(huà)，但是大家的熱情澆息了我對陌生環(huán)境的恐懼。

　　表哥你記得嗎？我們去玩刺激的云霄飛車(chē)，到恐怖的鬼屋探險，我最喜歡跟在你的身邊，遇到可怕的鬼時(shí)，大聲尖叫，緊緊抓住你的衣服不放，一趟鬼屋玩下來(lái)，你的衣服竟然被我扯破了！但是，你都沒(méi)生氣，還比手畫(huà)腳安撫我不要怕。我們在游樂(lè )園拍了許多照片，你看！那時(shí)的我們，笑得多開(kāi)心哪！

　　表哥你知道嗎？你有一張帥氣的臉，堂堂正正的行為總是能當別人的靠山；你讓人有一種安全感，很會(huì )安慰別人；你像天生的演員，會(huì )逗人開(kāi)心，我很喜歡你，希望你有機會(huì )能到我家來(lái)看我。

　　表哥你明白嗎？要回家時(shí)，我很舍不得離開(kāi)你們，好想留下來(lái)，我一直哭一直哭，今年我為什么會(huì )有這么復雜的情緒呢？在飛機上，我望著(zhù)窗外默默不語(yǔ)，我不想回家。

　　表哥，越南也算是我的家鄉吧！我希望每年都能回去和你們相聚，我會(huì )請媽媽多教我一些越南話(huà)，下次再見(jiàn)面時(shí)，我們就可以交談了。親愛(ài)的表哥，明年再相見(jiàn)時(shí)，希望你還能記得我。

　　六年級抒情作文500字 篇102

　　今天是個(gè)秋高氣爽的日子，我準備去公園轉一轉。

　　出了小區，我來(lái)到了馬路旁邊等紅綠燈時(shí)，看見(jiàn)對面有個(gè)拿著(zhù)拐杖的白發(fā)蒼蒼的老爺爺正準備過(guò)馬路。這時(shí)，一個(gè)雙手拎著(zhù)東西的叔叔跑了過(guò)去，放下了他手中的東西，扶著(zhù)老爺爺說(shuō)：“老人家，慢點(diǎn)，我扶您過(guò)馬路�！边@一瞬間讓我感動(dòng)，關(guān)愛(ài)老人是一種美。

　　過(guò)了馬路。我來(lái)到了公交車(chē)站，公交車(chē)來(lái)了，我擠了上去。好多人��！突然，我被推倒在地，“真疼！”我邊說(shuō)邊摸了摸自己的屁股。我爬了起來(lái)，可是，剛剛爬起來(lái)又被推倒在地……這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音對我說(shuō)：“小朋友，你坐我這兒吧！”我轉過(guò)頭去，看見(jiàn)一位面帶微笑的伯伯正站起來(lái)給我讓座，我感動(dòng)得連聲道一謝。關(guān)心兒童也是一種美。

　　下了公交車(chē)，我來(lái)到公園的大門(mén)口，迫不及待地沖進(jìn)了公園。忽然傳來(lái)一陣哭聲，我轉頭一看，原來(lái)是一個(gè)小朋友邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)�你在哪兒？”這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)；問(wèn)：“小朋友，你媽媽的電話(huà)號碼是多少？”一位叔叔也給小朋友買(mǎi)來(lái)了香甜可口的面包。小朋友吃了面包，說(shuō)出了媽媽的電話(huà)號碼。沒(méi)過(guò)多久，他的媽媽就找到了他，小朋友破涕為笑。這一瞬間讓我感動(dòng)，樂(lè )于助人更是一種美。

　　��！公園里真美！黃色的'樹(shù)葉散落一地，鋪成了柔軟的地毯。各種各樣的菊花競相開(kāi)放，空氣中彌漫著(zhù)桂花甜甜的香氣。真是一幅美麗的圖畫(huà)。這一瞬間讓我如沐春風(fēng)，大自然的美叫人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　只要留心觀(guān)查，生活中處處都有美的瞬間。

　　六年級抒情作文500字 篇103

　　青春是一趟離別的列車(chē)，我們鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，但到最后都坐上了不同的座位�！�—題記

　　有時(shí)會(huì )在想，是什么使我保持著(zhù)快樂(lè )，在這無(wú)聊的世界得以笑的沒(méi)心沒(méi)肺。思來(lái)想去，也就只有你們了—我的朋友。

　　俗話(huà)說(shuō):“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話(huà)還是很有道理的。你們是一群開(kāi)心果，整天嘻嘻哈哈的，沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。你們又是那么的.可靠，細膩，總能馬上發(fā)現身邊人的悲傷。我分手了，你們拉著(zhù)哭的像狗一樣的我，騙我說(shuō)給我新介紹個(gè)妞，來(lái)到地點(diǎn)卻是滿(mǎn)箱的酒，你們吵吵著(zhù)，說(shuō)有你們在我就不許悲傷，喝完酒，睡覺(jué)，忘掉該忘的煩惱。

　　看著(zhù)你們的臉，真的想歲停止流逝，永遠不與你們揮手告別。

　　舊愛(ài)的承諾像極了巴掌，每想起一個(gè)，就是一個(gè)耳光。

　　你是遙不可及的星，無(wú)論我這么追趕看上去都顯得那么徒勞，就像癩蛤蟆想吃天鵝肉，最終都是想象。

　　哪怕不曾擁有過(guò)你，可你卻讓我為之瘋狂。瘋狂的打探著(zhù)你的消息，渴望可以了解你，走進(jìn)你的內心。你的每個(gè)笑容，都閃爍著(zhù)光芒。我告訴自己，我們是不可能的，但是內心還是無(wú)法停止對你的憧憬。

　　我像你說(shuō)過(guò)很多很多，記得當時(shí)我說(shuō)我會(huì )娶你，你朝我搖搖頭，消失在我的我的視野。那時(shí)我真的挺傻。

　　所有的一切猶如發(fā)生在昨天，那么真實(shí)，確又消失的無(wú)影無(wú)蹤。我摸不到他們的痕跡，我看不見(jiàn)哪些身影。我知道我還有未來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)希望，我的路途也還很長(cháng)，只是，缺了很多很多。

　　我們笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，缺深知再見(jiàn)遙遙無(wú)期。

　　六年級抒情作文500字 篇104

　　我真的很苦惱……

　　第一個(gè)半學(xué)期，一切都是陌生的。沒(méi)有一個(gè)知心朋友。

　　我真的很苦惱……

　　第二個(gè)半學(xué)期就在我被冷落的痛苦中不知不覺(jué)地過(guò)去了。奇怪的是，下一個(gè)學(xué)期回來(lái)，我又像以前那樣，那么的令朋友們喜歡……

　　指向我的矛頭頓時(shí)轉了方向……

　　也許是自己親身經(jīng)歷過(guò)這種被人冷落的感覺(jué)吧！我突然覺(jué)得她真的好可憐�？墒�，我只能在心里悄悄地為她而祈禱……我明白，我根本做不了什么……我每天地看著(zhù)她被其他同學(xué)欺負，卻無(wú)能為力;聽(tīng)著(zhù)她被其他同學(xué)在背后說(shuō)壞話(huà)，卻不能為她而申辯……

　　我真的很苦惱……

　　第三個(gè)半學(xué)期。有什么不好玩的，我竟然傻傻地去碰“早戀”這種東西，還為那個(gè)男生哭得要生要死的……也許有一段時(shí)間可能好像好幸福，其實(shí)仔細回想起來(lái)，就會(huì )覺(jué)得自己是那么的幼稚�，F在，我只知道要好好學(xué)習……

　　我真的'很苦惱……

　　第四個(gè)半學(xué)期，我卻無(wú)奈的和一個(gè)奇怪的朋友好上了。好得是那么的形影不離。漸漸的，我發(fā)現她的性格是那么的奇怪……一會(huì )兒笑得很開(kāi)心，一會(huì )兒又無(wú)緣無(wú)故變成很憂(yōu)郁的樣子，問(wèn)她，又不肯說(shuō)，或者只是在搖頭……為此我變得越來(lái)越不肯和她說(shuō)心事了，她也變得很少跟我說(shuō)……

　　就這樣子，我"苦惱"著(zhù)，過(guò)完了我的初一生活。

　　誰(shuí)能教教我如何不"苦惱"?

　　六年級抒情作文500字 篇105

　　葉，有誰(shuí)注意過(guò)它！縱使它沒(méi)有柳條那樣嫵媚，沒(méi)有落紅那樣多情，只不過(guò)，只不過(guò)是被人遺忘的、不起眼的葉，但在我眼里，葉也有自己的獨特之處。

　　當大地剛剛復蘇的時(shí)候，春天帶來(lái)了生命的訊息。于是，春意料峭中，你萌出了新芽，一曲動(dòng)人的生命之歌開(kāi)始奏響，山花爛漫，引得無(wú)數路人駐足觀(guān)賞，然而，人們欣賞的目光卻從未在你的.身上多停留一秒。面對這一切的一切，你只是淡然一笑，依舊用你的綠色裝點(diǎn)大地。

　　春日里，你心甘情愿充當百花的背景。

　　夏天，你頂著(zhù)烈日，猛烈的陽(yáng)光燙傷了你的“秀發(fā)”，但你仍用自己的綠意氤氳撐起一方清涼的天空。

　　夏季里，你心甘情愿默默奉獻自己。秋風(fēng)越吹越?jīng)�，越吹越猛。你的天空灰暗而陰沉，你無(wú)助地在冷風(fēng)中搖曳�；蛟S，在死神面前，誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)“不”。但你卻毫不畏懼，依然高貴地揚起不屈的頭顱，堅強地站立在枝頭。秋風(fēng)愈發(fā)肅殺了，我們誰(shuí)都無(wú)法躲避命運的安排，款款地，你像一只絕美的“蝴蝶”，用最大的熱情隨風(fēng)翩翩起舞，用舞姿緬懷一生，以感動(dòng)震憾人心，然后落入泥中。

　　是誰(shuí)，給了葉面對死亡時(shí)的坦然與超脫？是誰(shuí)，給了葉堅韌的性格與頑強的生命力？又是誰(shuí)，給了葉偉大的力量？

　　風(fēng)起了，葉落了，我拾起一片落葉，在清晰的脈絡(luò )中，我分明看到了一個(gè)堅強、執著(zhù)的精瑰......

　　六年級抒情作文500字 篇106

　　雨在窗外，滴嗒滴嗒地下著(zhù)，我的心情如天氣一般陰暗。

　　雨水順著(zhù)窗玻璃流下，心中的悲傷是否也會(huì )從心中流出？我和她終究沒(méi)有共同語(yǔ)言�？蓱z了我的手抄報，被她嘩嘩撕成一片一片的。

　　那是一個(gè)陰晦的日子，她拿著(zhù)我們辛苦了一個(gè)下午的手抄報去找老師。干什么，我不知道。我忑忑不安地等她，想知道她去干什么。是去上交嗎？嗯，一定是，除了去干這件事還能干什么。我就等著(zhù)她凱旋歸來(lái)就可以了。兩分鐘的等待，對于此刻的我就好像過(guò)了二十年一樣。終于她出來(lái)了，我沖上前去：“干什么去了？是不是去交手抄報去了！老師怎么評價(jià)的？”面對我的十萬(wàn)個(gè)為什么，她僅僅用了一句話(huà)便讓我的.心沉了下去：“我去和老師說(shuō)我們棄權！”��！棄權，你不和我商量商量？為了這次學(xué)校舉行手抄報的手抄報比賽，多少休息時(shí)間我們廢寢忘食。而此刻，她卻說(shuō)棄權，這……我胸口堵著(zhù)一萬(wàn)個(gè)不情愿，但礙于她的氣勢，我壓低聲音佯裝無(wú)所謂問(wèn)：“那，手抄報呢？”“在你沒(méi)來(lái)的時(shí)候就撕了！”“撕，撕了？”我問(wèn)道……她用無(wú)比輕松的語(yǔ)氣說(shuō)：“對呀！我撕了�！蔽依湫�兩聲走開(kāi)了。但我的內心在上演一大部瓊瑤劇��！你連聲招呼都不和我打就撕了，我也出了自己的一份力，你不征求一下我的意見(jiàn)嗎？你這么我行我素，為什么還會(huì )有朋友！

　　雨還在下著(zhù)，滴滴答答。而我的心情卻與往日不同了。

　　六年級抒情作文500字 篇107

　　斗轉星移，歲月的影子在星空中徘徊；人生如夢(mèng)，匆匆的行者在人生左岸游走。我揉了揉惺忪的睡眼，彈指之間，又過(guò)了半載春秋，五年級即將揮手向我告別。

　　人生幾度夕陽(yáng)幾度晨，幾度春風(fēng)，幾度秋，我在茫茫歲月中穿梭。時(shí)光匆匆從我身邊溜走，在人生左岸徘徊中，總免不了遇到些困難挫折；在神州大地間馳騁，總會(huì )被生活所折磨。

　　光陰似箭，日月如梭，輾轉反側間，歲月的影子又毫不留情從我身邊悠然而去�？v觀(guān)古今，人們都在捕捉時(shí)光�？v然時(shí)光倉促，人們也只能?chē)@息；心中埋怨，也只能埋藏于心底。再怎么不甘心，歲月依然悄然而去，只留下一串意味深長(cháng)的符號······

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，古人給了我們警示。我們正青春年少，如果荒廢了時(shí)光，一旦猝然醒悟之時(shí)，回頭是岸邊，也只能空嘆時(shí)光無(wú)情，如此傷懷，徒添的傷悲又有何用？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，古人一語(yǔ)驚醒了多少無(wú)知的少年。寒窗苦讀十幾載，我們都只為了來(lái)日的功成名就。

　　歲月是一支無(wú)情的箭，射穿了我們追夢(mèng)的情懷。在時(shí)光的道路上，我們不能懦弱地在歲月的.影子下茍且偷生，我們不能特意去掩飾內心虛偽。在時(shí)光的道路上，讓我們撐起雙漿，輕輕地搖，慢慢地劃，搖過(guò)那莫可名狀的憂(yōu)傷，劃過(guò)那永無(wú)止境的蒼茫，永無(wú)止境的彼岸。

　　六年級抒情作文500字 篇108

　　春天的腳步悄悄，悄悄地從你身后，攜帶著(zhù)一束青絲而來(lái)。踩著(zhù)優(yōu)雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花，春來(lái)了！

　　春天是一年中的第一個(gè)季節，溫暖的陽(yáng)光，馥郁的花香，呢喃的燕語(yǔ)伴隨著(zhù)她。農民們愛(ài)春天，是有了春天的播種才有了秋天的收獲。憧憬著(zhù)自己的豐收夢(mèng)，蕩漾著(zhù)春天的綠波。一大片麥地似乎已在眼前，金色的波浪在朦朧著(zhù)農民們的雙眼……

　　細雨霏霏，一滴滴綴在泥土里。草兒揉開(kāi)惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開(kāi)薄薄的`泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適，走在草地上，綠色在搖曳著(zhù)歡迎賓客。春雨打在開(kāi)凍的河水上，圓圈互相照映著(zhù)“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎？像小夜曲嗎？像母親溫柔的細語(yǔ)嗎？

　　春天，就像人一生中的起點(diǎn)。四季運轉，像人的一生。春天就是我們幼兒時(shí)那純情。無(wú)暇的翡翠是春的寫(xiě)照，是兒童們快樂(lè )的歌謠。楊柳依依，柔軟的柳條輕觸你們的雙頰，比牛奶還要細滑，是如此的愜意��！孩提時(shí)代，是人的一生中的黃金時(shí)期，再是嬌媚的花兒，也只能做一圈花邊。其它的季節所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又恬靜么？

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)冬春交替時(shí)節的期盼。雖說(shuō)仍是春寒料峭，但永遠是人們心中的那面五彩魔鏡，因為人們最?lèi)?ài)的季節——春，來(lái)了。

　　來(lái)了，來(lái)了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春光的花海中。

　　我們心中的綠色，追尋春，永遠不會(huì )凋謝，是那一片春的訊息——盼望春天。

　　六年級抒情作文500字 篇109

　　在一零一的美麗校園中，這樣的“迎冬圖”隨處可見(jiàn)。走在林蔭大道，陣陣寒風(fēng)帶走溫暖的氣息。繽紛的落葉飄飄然落下來(lái)，鋪成一條金綠相間花地毯，像是在為冬天使鋪設一條通向校園的大路。踩在這些樹(shù)葉上，那“吱吱”的聲音是大自然中的天籟之音，使人心生憐憫。柳條那僅剩綠色孩撅見(jiàn)得在眼前跳躍。邊走，編撥著(zhù)柳條，在寒風(fēng)中感受著(zhù)冬日的愜意。

　　走到山坡草地了，小草已經(jīng)斑斑駁駁，黃綠相間了。在草坪上休息或玩耍的同學(xué)明顯少了許多。小草是在蓄勢待發(fā)，在冬天休養、賞景，春天重現活力嗎？柳樹(shù)啊，你可要想小草學(xué)習嘍！

　　教學(xué)樓前，同學(xué)們匆忙的腳步，老師們忙碌的身影如往常一樣。然而，春日的嬌花嫩柳，夏日的繁花似錦，秋日的累累果實(shí)，這些色彩已經(jīng)搖身一變附在人們身上。五顏六色的跳躍感使那些大衣不顯得那么厚重了，人們也不那么像雪球捏成的了。同學(xué)之間的噓寒問(wèn)暖，師生間的相互暖手，不也是一道靚麗的.風(fēng)景線(xiàn)嗎？

　　在向草場(chǎng)走去的路上，眾多“光桿司令”中的幾棵樹(shù)顯得很特別。幾棵常青的松樹(shù)筆直的屹立著(zhù)，如同邊疆衛士在守衛祖國。

　　冬就像一位老師。她教導我們要在緊張工作之余多多休息，養精蓄銳，以迎接更大的挑戰。就像一零一的小草一樣。

　　冬就像一只暖著(zhù)人心的手，她展示給人們的是一幅幅溫馨的畫(huà)面，一道道亮麗的人文風(fēng)景線(xiàn)。

　　冬就像一個(gè)檢驗員，她檢驗人們的意志力是否堅強、堅定，讓人們在風(fēng)雪中鍛煉自我。正所謂：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　六年級抒情作文500字 篇110

　　自步入初中，學(xué)業(yè)自然而然加重了許多。

　　整日浸于題海之中，披星戴月而歸，我的臉上最常見(jiàn)的也就是“疲倦”罷。拖著(zhù)疲憊的身子緩緩走進(jìn)房間，卻見(jiàn)書(shū)桌上早已備好一杯還冒著(zhù)暖氣的香茗，靜靜的在那兒放著(zhù)。我并不詫異，一點(diǎn)兒也不。那杯茶每日都照例準時(shí)地放在那兒，怡人的香氣日日彌漫在這小房中間，已然成了習慣。

　　曾經(jīng)可以揮筆千言，隨意潑灑的我卻為眼前這一篇小小的《母愛(ài)》而停滯不前，難以下筆�！笆菋寢尣粣�(ài)你嗎？”“當然不是�！薄笆撬秊槟愀冻鎏�少嗎？”“更非如此！”“那么，為什么你就偏偏表達不出對媽媽的愛(ài)呢？”

　　我不住的問(wèn)自己，頭昏腦脹亦得不出答案。一抬手，卻無(wú)意觸到那杯溫熱的香茶，陶醉于茶水那四溢的香氣，一仰脖味苦而頗有韻味的茶水傾入肚中。頃刻間，卻似乎有一種暖流自下而上升起，蕩于心間，掃卻我所有的煩惱。媽媽知道我需要的一切。

　　忽然間，門(mén)打開(kāi)了，媽媽抱著(zhù)一方白日已被陽(yáng)光曬干的被褥，輕輕走入�？匆�(jiàn)了我，嘴角自然而然地漾起一陣微笑——這是只有媽媽臉上才有的笑容。我不禁也笑了，小小的房間頓時(shí)似乎卻有一股若有若無(wú)的陽(yáng)光氣息，仿佛這里也升起了一輪小小的'太陽(yáng)。

　　我心一動(dòng)，難道這就是母親的愛(ài)？但人們總說(shuō)母愛(ài)是偉大的，又怎么會(huì )好像一杯熱茶，一陣微笑般平凡？詢(xún)問(wèn)媽媽吧，媽媽是愛(ài)的付出者，相信她會(huì )知道的。

　　六年級抒情作文500字 篇111

　　人們都說(shuō)：“母愛(ài)偉大�！钡拇_。每一個(gè)人都感受過(guò)母愛(ài)�，F在，我就給你講一個(gè)發(fā)生在我身上的母愛(ài)的故事吧！

　　在我小的時(shí)侯的一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我的衣服不保暖，媽媽怕我生病，就去毛線(xiàn)超市買(mǎi)了幾團毛線(xiàn)，要給我織毛衣。她為了盡快讓我穿上溫暖的毛衣，就飛一般地織毛衣。媽媽織毛衣速度很快，質(zhì)量也很高。她每織一個(gè)小時(shí)就活動(dòng)一下，然后有開(kāi)始忙碌起來(lái)。就這樣持續了三天，一件毛衣才織完。在這三天里，我沒(méi)有生病，媽媽倒是累的生病了。雖然是這樣，但她還是不放心，所以她又馬上拉著(zhù)我去超市買(mǎi)一件我喜歡的羽絨服。媽媽都生病了，我哪里還有心思去買(mǎi)羽絨服？我的心，象一片白云，在媽媽身體旁邊繞來(lái)繞去，好象在保護她；我的心，又象一只小船，在媽媽的心田里飄來(lái)飄去，好象能知道媽媽在想什么……媽媽好象看出了我的心思，就拿了一件藍色的羽絨服，上面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的'企鵝。于是，媽媽就把它買(mǎi)了下來(lái)。這件衣服是那些衣服中價(jià)格最貴的。我看著(zhù)這件衣服，眼睛濕潤了�；丶液�，媽媽又織了一件厚毛褲，又用了2天。我好想對媽媽說(shuō)一句謝謝，可是，我的喉管象被萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)一樣，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了……

　　現在，我要盡一切孝心來(lái)感謝我的媽媽。因為，人們說(shuō)的好——母愛(ài)既是偉大的，又是無(wú)私的！

　　六年級抒情作文500字 篇112

　　夜黑了，路旁的燈散發(fā)出閃亮的光。風(fēng)起了，手已經(jīng)變得冰冰涼涼，然而，心卻沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。

　　今天，我們終于盼到了月假，40多天了，卻感覺(jué)像是過(guò)了一個(gè)世紀。每天看到學(xué)校的飯菜，看到一摞摞的考卷，數著(zhù)回家的日子。誰(shuí)說(shuō)少年不懂愁滋味，那無(wú)聊的高中生活，漸漸地打消了曾經(jīng)對高中的憧憬。還好，最后一節是化學(xué)課，老師提前了15分鐘下課。帶著(zhù)激動(dòng)的心情，奔向校門(mén)。原以為，很快就可以回到離別已久的家。于是，按捺住不可言喻的興奮，望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向，默默等著(zhù)等著(zhù)。但，越是帶著(zhù)希望越是讓人失落。6點(diǎn)了，車(chē)已久沒(méi)來(lái)。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)今晚已經(jīng)沒(méi)有車(chē)了。失落，傷感。找不到合適的詞來(lái)形容當時(shí)的感覺(jué)。

　　也許這是我從小到大，最想家的時(shí)候。拿前起電話(huà)，在按鍵上敲打著(zhù)熟悉的數字位置。不知道該怎樣和奶奶說(shuō)。我知道，奶奶盼我回家已經(jīng)盼了很久。終于，奶奶接電話(huà)了。奶奶問(wèn)我是不是已經(jīng)到街上了，我說(shuō)我沒(méi)回家，沒(méi)有車(chē)了。未說(shuō)完，眼淚不自覺(jué)的掉落。奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天早上一樣可以回家的。也許此時(shí)的奶奶心中，都灑下一片片的'失落吧！

　　曾經(jīng)，覺(jué)得家鄉是多么讓人讓人反感。因為我的家鄉，水從好幾年前開(kāi)始就變得黑黑的，空氣中布滿(mǎn)了難聞的豬糞味。然而，今天，覺(jué)得家鄉的山，水是多么的美好。我只想說(shuō)，我先回家！

　　那山那水，我的依戀。

　　六年級抒情作文500字 篇113

　　照片中有一個(gè)身材苗條的妙齡女子，她是媽媽年輕是的模樣。歲月蹉跎，媽媽已失去當年的光彩，取而代之的是肥胖的身軀，還有染了一頭酒紅色的頭發(fā)，但她總不認老，總問(wèn)我，她和老爸看起來(lái)誰(shuí)年輕些，但結果總令她失望。

　　媽媽一向都不是那種愛(ài)嘮叨的人。但這兩年來(lái)她總是沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)個(gè)不停。不知是不是更年期到了，一次，因為我心情不好，回家時(shí)沒(méi)有搭理人，連媽媽問(wèn)我，我也不答。頓時(shí)，她火冒三丈，怒火中燒，隨之而來(lái)的是一陣陣劈頭蓋臉的吼罵聲還有唾沫珠子亂濺，。為了避免被淹沒(méi)，我甩門(mén)而出，不要同母親呆在同一片屋檐下。

　　雖然媽媽的嘮叨讓我反感，深沉的母愛(ài)讓我對母親的敬意油然而生。記得那個(gè)寒冷的冬天，我騎著(zhù)自行車(chē)在寒風(fēng)呼嘯的路上疾馳�；氐郊�，手指已經(jīng)冷得伸不開(kāi)了，臉也被凍得發(fā)紫，媽媽看了看我穿著(zhù)單薄的.身子，嗔怪地說(shuō)：“真是越大越不懂事，也不懂得照顧自己�！闭f(shuō)完，已經(jīng)為我端來(lái)了一碗熱氣騰騰的湯。我和在嘴里，暖在心里。被媽媽深沉得母愛(ài)感動(dòng)的熱淚盈眶�！澳阍趺戳鳒I了？”媽媽問(wèn)�！芭�，是湯太燙了，燙出了眼淚�！蹦悄懵�慢喝，我去幫你盛碗飯。說(shuō)完，媽媽一轉身進(jìn)了廚房。

　　生活如長(cháng)河奔流，日子如白駒過(guò)隙，如果沒(méi)有思想，沒(méi)有深沉的愛(ài)，人生將變得蒼白而悲哀！

　　六年級抒情作文500字 篇114

　　在我的書(shū)桌上,放了一個(gè)淡紫色的漂流瓶，里面放著(zhù)我的夢(mèng)想、愿望。

　　其實(shí)，在每個(gè)人的心目中都會(huì )有自己的“漂流瓶”。不過(guò)，與眾不同的是這個(gè)漂流瓶是看不到、摸不著(zhù)的。卻能感覺(jué)到它的存在。因為它就在你的心里。我把我自己的愿望放了進(jìn)去，希望它能夠幫助我實(shí)現我的愿望。

　　在我的家鄉流傳著(zhù)這樣的一個(gè)故事:把漂流瓶扔進(jìn)河里，讓它順著(zhù)河流“到處漂泊”,直到有一天它漂回到了曾經(jīng)把它扔掉的那一條小河里，說(shuō)明你的夢(mèng)想、你的愿望實(shí)現了。

　　在不久之前，我還十分疑惑，但是到最后我終于明白了：漂流瓶在茫茫的大海中努力，時(shí)不時(shí)地有巨浪掃過(guò)，可是漂流瓶依然奮勇前進(jìn)，它這是在為自己的目標前進(jìn)。人也是如此，當你擁有了愿望，你會(huì )不顧一切地去努力、去奮斗，而當你遇到困難時(shí)，你也會(huì )不惜一切地向前沖，因為你是在向你的目標靠近。正如漂流瓶不懈的.努力。

　　我也這樣做了，我把漂流瓶扔進(jìn)那茫茫的大海。我和它同時(shí)努力、一起努力，向自己的愿望前進(jìn)。

　　當每一個(gè)人心中的漂流瓶遇到大風(fēng)大浪時(shí)，應該奮勇直前，迎接你的將會(huì )是驕傲，成功的驕傲，完成夢(mèng)想的驕傲。你會(huì )為此而感到高興。

　　當你成功時(shí)，你驀然回首，你會(huì )發(fā)現曾經(jīng)走過(guò)的路是那么長(cháng)；你會(huì )看見(jiàn)漂流瓶曾經(jīng)遇到過(guò)的大風(fēng)大浪；你會(huì )想到原來(lái)自己曾經(jīng)是那么地努力。你會(huì )為此而感到高興。

　　站在大海前，輕輕的閉上眼睛，靜靜地穿過(guò)每一個(gè)地方，忽然才發(fā)現，原來(lái)我還是站在原地，我害羞的笑了……

　　六年級抒情作文500字 篇115

　　我獨自走在鄉間的小路上，不知天空何時(shí)布滿(mǎn)了烏云，雨點(diǎn)肆意的落下來(lái)。我逐漸放慢了腳步，感受著(zhù)大自然的氣息。忽然眼前出現了一只蝴蝶，只是缺少了平日的華麗，陷在了泥濘中，雨點(diǎn)毫不留情的打在它纖薄的羽翼上。它扇動(dòng)著(zhù)翅膀，企圖逃離那片控住它的泥濘。我的腦海中忽然閃過(guò)蝴蝶的生命歷程，幼時(shí)，它們被人們鄙夷，帶著(zhù)丑陋的外殼，啃食著(zhù)莊稼，仿佛以此來(lái)宣泄對世界的不滿(mǎn)。在蛹中時(shí)，它沉睡著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)有一天自己能蛻變，褪去丑陋的.外殼，長(cháng)出華麗的羽翼。它夢(mèng)想著(zhù)有一天自己能飛翔，能以天空為舞臺，以繁花為背景，以風(fēng)聲為伴奏，舞出它的美麗。終于，它破繭成蝶，它的夢(mèng)境要成真了�？墒�，它卻被這片黑洞般的泥濘控住了，它還未向世界展示它的美麗……我想要去幫助它，可是似乎有什么阻擋著(zhù)，我挪不動(dòng)腳步。它的翅膀扇動(dòng)的頻率慢慢變緩了，風(fēng)雨如同利刃般砍向它。它要放棄了嗎......我不顧一切地奔向它�？墒�，我停下了腳步。只見(jiàn)它的翅膀越扇越快，終于它從泥濘中抽離出來(lái)，它成功了。一瞬間，雨點(diǎn)似乎停止了下落，不再猖狂；一瞬間，風(fēng)似乎停止了流動(dòng)，不再狂暴；一瞬間，我的心也似乎停止了跳動(dòng)……它飛到幾株鮮艷的花旁，扇動(dòng)著(zhù)留下了雨的印記的翅膀�；ǖ钠G麗，只是渲染了畫(huà)面的唯美。哦，美麗的蝴蝶，你演繹出了一段屬于你的劇情，你以你的美麗詮釋了生命的意義。那兒，我邂逅了美麗。

　　六年級抒情作文500字 篇116

　　我喜歡雪，在雪舞輕飄的季節，聆聽(tīng)風(fēng)花雪落的天籟之音。著(zhù)一身潔白羽裳，舞動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)嬌蕊，有你的飛舞，晶瑩純凈的世界就滿(mǎn)溢柔思。

　　我喜歡雨，雨滴流盼著(zhù)顆顆透明的情愫，景致滴滴滲透，聽(tīng)風(fēng)雨搖曳著(zhù)清脆的風(fēng)鈴，奏響一季的風(fēng)景，敘述生命的開(kāi)始。雨滴碎的細膩，如余音縈繞的旋律徜徉于我的記憶。

　　我喜歡聽(tīng)海，聽(tīng)海的嘯聲，任喧囂的壓力得以釋放在激蕩的海浪中自勉！浮光躍金，海面一片橘紅，生命隨著(zhù)大海的律動(dòng)伸展著(zhù)，搖曳著(zhù)。

　　我喜歡透明的水晶，水中之玉。如千年之冰所化其瑩如水，其堅如玉。天然去雕飾，純凈，透明。放射璀璨的光芒，只留清影在人間。

　　我喜歡燃一支蠟燭，于是遍地心霜，被我點(diǎn)燃，滿(mǎn)地落花，為我嫣紅，吟唱了欲說(shuō)還羞的美。任心，飄灑一季陽(yáng)光雨露般的詩(shī)情畫(huà)意。

　　我喜歡月夜，枕著(zhù)月光朦朧蒼蒼交疊的'山影和萬(wàn)綴俱歇的寂寥，任星空拂去旅途的疲憊，拂去人生的厭倦，拂去生活的痛楚。留給自己一片美麗的星空，獨自盡情地泅渡于夜的海洋。

　　我喜歡把心境化為淺淺的憂(yōu)傷，任時(shí)光盛開(kāi)著(zhù)清冷，思緒便飄渺、澄碧，凝聚在詩(shī)人驛動(dòng)的內里。淡淡的憂(yōu)傷處，用心種下一種色彩，用蘸滿(mǎn)風(fēng)舞弦歌的筆墨，加以濃墨渲染；深情雕琢著(zhù)甜蜜的愁緒。

　　我喜歡簡(jiǎn)單浪漫的生活，笛聲裊裊娜娜，在黎明的寂靜里打開(kāi)了清晨草葉上的露珠，碧綠碧綠的透明水滴有斑斕的蝶影掠過(guò)，彌漫在風(fēng)景寧靜的氛圍中，愉悅的心情。擁有一份豁達、真實(shí)、灑脫的自我！

　　六年級抒情作文500字 篇117

　　天地有大美而無(wú)言，萬(wàn)物有大美也無(wú)需證明。

　　——題記

　　今年春天，我家花壇上又多了一位“不速之客”——向日葵。它那光潔的葉子上反射著(zhù)異常明亮的光澤，使花壇里多了一線(xiàn)生機。

　　向日葵是一種平民花，平凡到隨處可見(jiàn)，偉大到笑面“人”生。雖然身軀是那么柔弱，但又活得及其頑強。四季輪回，春夏秋冬。雖時(shí)遭狂風(fēng)的蹂躪，時(shí)遭暴雨的侵犯，它卻一身不吭。第二天，又面對著(zhù)太陽(yáng)，怒放著(zhù)燦爛的笑容。燦爛著(zhù)它生命的本真。向天地萬(wàn)物奉獻自己擁有的一切，謙卑而平靜的守護著(zhù)自己生命的'鮮活。

　　時(shí)間在緩緩的流逝，我的向日葵也愈發(fā)茁壯了。我擔心這荒蕪而貧瘠的土地會(huì )讓它日漸憔悴�？墒�，事實(shí)證明，我是在杞人憂(yōu)天——向日葵不縮反長(cháng)，越長(cháng)越長(cháng)，越長(cháng)越高。在頂部甚至還冒出了一個(gè)小小的花苞，含苞待放，羞澀的透出一點(diǎn)金黃。

　　時(shí)隔不久，花兒終于盛開(kāi)了！那金黃的花瓣就像一條條游動(dòng)的小蛇，花蕊一簇簇的在一起討論著(zhù)，似乎在為自己美好的未來(lái)做無(wú)限的遐想……

　　幾周以后，更讓人激動(dòng)的一幕又出現了——花莖的分叉處又鼓起幾個(gè)小包，還略帶一絲嬌羞的金黃——又開(kāi)花了！我驚訝萬(wàn)分。但事實(shí)告訴我，更奇怪的事還在后頭——花苞像得了召集令似的，爭先恐后的冒出來(lái)了！

　　向日葵，活得平凡，平凡得隨生隨枯。但又活得偉大，偉大到奉獻一切！

【六年級抒情作文500字】相關(guān)文章：

六年級抒情作文07-04

感動(dòng)六年級抒情作文10-13

借景抒情的作文-抒情作文11-14

美麗的家-六年級抒情作文11-02

我長(cháng)大了六年級抒情作文10-15

六年級抒情作文(15篇)11-08

清明掃墓抒情作文六年級11-11

秋天的味道六年級作文-抒情作文09-28

感恩母愛(ài)抒情作文-抒情作文10-05

關(guān)于追不上時(shí)光的六年級抒情作文10-31